SURADNJA KOLE I RODITELJA-PRVI RAZRED-

OGUSTAV KRKLECMARUEVEC

SADRAJZAKONSKE ODREDBEULOGA RODITELJA I UITELJA U IVOTU DJETETA ZAJEDNIKI CILJEVIOBLICI SURADNJEKAKO VI MOETE POMOI NAMA I SVOJEM DJETETUUINCI DOBRE SURADNJE

ZAKONSKE ODREDBEZakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj koli i srednjim kolama:(l.135., 136.,137)Roditelj uenika ima pravo i obvezu sudjelovati u njegovom obrazovanju i biti redovito obavijeten o njegovim postignuima.Roditelj uenika je duan brinuti se da uenik redovito izvrava obveze te u primjerenom roku javiti razlog izostanka uenika.Ako roditelj zanemaruje svoje obveze iz stavka 1. ovog lanka, kola mu je duna uputiti pisani poziv za razgovor s razrednikom i strunim suradnicima kole.Nain opravdavanja izostanaka uenika i primjereni rok javljanja o razlogu izostanka ureuju se statutom.Ako roditelj uestalo zanemaruje obveze iz stavka 1. ovog lanka, kola je duna o tome obavijestiti ured dravne uprave, odnosno Gradski ured i nadlenu ustanovu socijalne skrbi koji su duni izvijestiti kolu o poduzetim mjerama.Roditelji uenika svakog razrednog odjela izmeu sebe biraju jednog lana u vijee roditelja, daje miljenje o prijedlogu kolskog kurikuluma, godinjeg plana i programa rada, raspravlja o izvjeima ravnatelja o realizaciji kolskog kurikuluma, godinjeg plana i programa rada kole, razmatra pritube roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, predlae mjere za unapreenje obrazovnog rada, predlae svog lana kolskog odbora te obavlja i druge poslove u skladu sa statutom kole.

ZAKONSKE ODREDBEPravilnik o praenju i ocjenjivanju uenika u osnovnoj i srednjoj koli:(l.12., 13., 14.)Roditelj ima obvezu pratiti uenikovo pohaanje nastave, njegov rad i napredovanje te pomagati razredniku u rjeavanju uenikovih tekoa u odgojno-obrazovnom procesu. Roditelj ima pravo biti izvjeivan, usmeno i pismeno, o redovitosti pohaanja nastave, radu, zalaganju, uspjehu i vladanju svog djeteta. Razrednik je obvezan izvjeivati roditelja na individualnim razgovorima i roditeljskim sastancima o uenikovoj motivaciji, interesu i razvoju njegovih sposobnosti te o njegovu radu, zalaganju, uspjehu, izostancima i vladanja najmanje etiri puta u nastavnoj godini. Ako roditelj ne dolazi na individualne razgovore i nije nazoan roditeljskim sastancima, razrednik je duan pravodobno napismeno izvijestiti roditelja o uenikovim tekoama ili neuspjehu. PRIJEDLOG PRAVILNIKA O PRAENJU I OCJENJIVANJU

ULOGA RODITELJA I UITELJA U IVOTU DJETETAuzor imitiranje obrasca ponaanja i reagiranja na podraaje; isti rijenik, geste, odnos prema vrnjacima i odraslim osobama, isti sustav vrijednosti, prioriteti...(premda nas rijetko sluaju, ne proputaju priliku imitirati nas u svemu to radimo)autoritet nuno vezano uz potovanje. Ukoliko nema potovanja nuno izostaje i autoritet.autoritet uitelja i zato je on bitan roditeljimaodgoj i obrazovanjementorstvouvoenje u svijet odraslihigranje/imitiranje i uenje uloga te njihovo prenoenje na kasnije odnose u ivotu

KOLIKO GOD VREMENA UITELJI PROVODILI S DJECOM U KOLII TO GOD RADILI DA IH ODGOJE U DUHU TOLERANCIJE,MULTIKULTURALNOSTI I CJELOIVOTNOG UENJA, PRESUDNUULOGU U RAZVIJANJU DJEJIH VRIJEDNOSTI IPAK IMA NJIHOVAOBITELJ RODITELJI, BAKE, DJEDOVI (ONI S KOJIMA SUODRASLI.

ZAJEDNIKI CILJEVIpoticati usvajanje znanja i vjetina, njegovati zdravstveni i tjelesni odgoj djece, ali i estetski, poticati socijalizaciju i komunikaciju, moralno rasuivanje i duhovni razvoj razvijati svijest o pripadnosti (nacionalnoj, lokalnoj, regionalnoj, kulturnoj), ouvanju kulturne batine odgajati i obrazovati djecu/uenike i ulijevati im druvene i kulturne vrijednosti, osposobiti ih za potivanje razliitosti i toleranciju osposobiti ih za ivot i radrazlikovanje dobrog i loegUiti ih da budu samostalniUiti ih radnim navikama, odgovornosti, kolegijalnosti i timskom raduDa snose posljedice za svoje postupke

OBLICI SURADNJERoditeljski sastanci razrednog odjelaIndividualni razgovoriSastanci manjih skupina roditeljaZajedniki sastanci roditelja, uitelja i nastavnikaSavjetovalite za roditelje;predavanja, tribinePosjet roditelja koli i njezino upoznavanjeZajednike akcije i projektiTiskani materijali i informacije za roditeljeVijee roditelja

KAKO VI MOETE POMOI NAMA I SVOJEM DJETETU

Ono to svakodnevnim postupcima poruujete svojoj djeci neizmjerno je vano - to im pomae snai se u ivotnoj vrevi, razaznati dobro od loega i pronai pravi put.Najvei utjecaj na postignua uenika ima podrka pri uenju kod kue -kad uitelj i roditelj u zajedniki naporima podravaju uenje - uenici pokazuju bolje rezultate u koli.Dolazite redovno na roditeljske sastanke i individualne razgovore.Razmjenjujte saznanja o vaem djetetu s uiteljima.Radite s uiteljem u timu na dobrobit vaeg djeteta.Bez obzira to mislili o koli, kolskom programu ili nastavnicima, nikada pred djetetom ne iznosite negativne stavove.Ne kritizirajte uitelje pred djecom. Nakon roditelja, uitelj je najvei autoritet u ivotu djeteta - roditelji se u odgoju djeteta mogu puno osloniti na uiteljev autoritet.Budite realni u svojim zahtjevima prema djetetu.Dopustite mu da pogrijei, da dobije lou ocjenu i pomozite mu da je ispravi.Uputite djete na pristojno ponaanje u koli i na toleranciju prema ostalim uenicima.Pomaganje u zadaama najbolje je pogledati sve knjige i biljenice koje je taj dan dijete imalo u koliNeka kolske obaveze uvijek izvrava u isto vrijeme, svaki dan i neka mu uvijek budu na prvom mjestu

UINCI DOBRE SURADNJE

Ujednaavaju se odgojne mjere u obitelji i koliPostie se da dijete:Rado ide u koluS lakoom i osjeajem zadovoljstva udovoljava kolskim obvezamaOphodi se kulturno (u koli i na ulici)Bira sadraje zabave koji e utjecati na obogaivanje njegove/njezine osobnostiRaste mu samopouzdanje

UINCI DOBRE SURADNJE

Postie se da roditelji:Jaaju svoje samopouzdanje i sigurnost u pruanju pomoi djetetu u uenju kod kueBolje su informirani o onome to se dogaa u koliPostiu pozitivniju sliku o uiteljima i koli - briu se predrasudePostaju partneri, a ne samo pasivni promatrai kolskoga ivota svojeg djetetaImaju podrku u ispunjavanju svoje roditeljske ulogeU uiteljima dobivaju saveznika u rjeavanju problema i tekoa

DJEJI MEMORANDUM RODITELJIMANemojte me razmaziti. Vrlo dobro znam da ne mogu imati sve to elim. Ja vas samo iskuavam.Nemojte se bojati biti strogi. To mi se svia. Pokazuje mi gdje mi je mjesto.Nemojte sa mnom na silu. To me ui da se samo sila uvaava. Radije u reagirati na uputu.Nemojte biti nedosljedni. To me zbunjuje i tjera me na to da pobjegnem od svake obaveze.Nemojte obeavati. Moda neete moi odrati obeanje pa u izgubiti vjeru u vas.Nemojte vjerovati mojim provokacijama kad govorim i inim stvari samo da vas rastuim. Mogao bih doi do jo kojepobjede.Nemojte se previe alostiti kad vam kaem da vas mrzim. Ne mislim ozbiljno, ali bih htio da vam bude ao zbog onoga to ste uinili.Nemojte da se osjeam manjim nego to jesam. Zbog toga u glumiti velikog lafa.Nemojte umjesto mene initi stvari koje mogu uiniti sam. Zbog toga se osjeam kao beba, a mogao bih vas poeti doivljavati kao sluge.Nemojte da moje loe navike obuzmu vau panju. To me samo ohrabruje da nastavim.Nemojte me ispravljati pred drugima. Bit u mnogo paljiviji ako sa mnom razgovarate tiho i nasamo.

DJEJI MEMORANDUM RODITELJIMANemojte o mom ponaanju diskutirati za vrijeme svae. Ne znam zato onda slabo ujem, a i nisam sklon suradnji. U redu je da se poduzmu potrebne mjere, ali diskusiju odloite za kasnije.Nemojte da imam osjeaj da su moje pogreke zapravo grijesi: moram nauiti grijeiti a da se ipak ne osjeam zlim.Nemojte stalno prigovarati. Ako to budete radili morat u se poeti praviti gluh. Nemojte zahtijevati objanjenje za moje ponaanje. Ponekad zbilja ne znam zato sam neto uinio.Ne precjenjujte moje potenje. Lako me je prestraiti pa ponem lagati.Nemojte zaboraviti da volim eksperimentirati. Ja iz toga uim, pa vas molim da budete strpljivi.Nemojte me tititi od posljedica. Moram uiti na iskustvu.Ne obraajte previe panje kad sam lake bolestan. Mogao bih poeti uivati u loem zdravlju, ako mi to bude donosilo veliku panju.Ne odbijajte me kad traim odgovor na normalna pitanja. Ako me odbijete, vidjet ete da u prestati ispitivati a informacije traiti negdje drugdje.Nemojte odgovarati na smijena ili besmislena pitanja. Ako me odbijete, vidjet ete da samo elim da se bavite sa mnom.

DJEJI MEMORANDUM RODITELJIMA

Nemojte mi govoriti da ste idealni i nepogreivi. S takvim je tako teko ivjeti. Ne brinite se zbog toga to smo malo zajedno. Vano je kako smo zajedno.Nemojte da moja strahovanja postanu vaa tjeskoba. Tada u se jo vie uplaiti. Pokaite da ste hrabri.Nemojte zaboraviti da ne mogu odrasti bez mnogo razumijevanja i podrke; zasluena pohvala ponekad izostane, ali prijekor nikada.Tretirajte me kao svoje prijatelje, pa u ja biti va.Upamtite: vie uim od primjera nego od kritike.

I PORED SVEGA, MNOGO VAS VOLIM, VOLITE I VI MENE

(Iz projekta Health education SAD- Zdravstveno obrazovanje SAD)

KAKO UPROPASTITI SVOJE DIJETE?Roditelji, ako elite upropastiti svoje dijete:Ispunite mu svaku elju i tada ete ga odgojiti u uvjerenju da se sav svijet okree oko njega.Kad izgovori neku psovku ili prostu rije, nasmijte mu se od srca, pa e vae dijete povjerovati da je vrlo zabavno.Nemojte mu nikada govoriti o moralu; ovo valja ovo ne valja, ovo smije ono ne smijeNe govorite mu o dunostima i obavezama prema vama, drutvu, CrkviUvijek pospremajte za njim i oslobodite ga svake obaveze.Svaajte se stalno pred njim pa se nee zauditi da se bilo to dogodi u obitelji.Dajte mu novac kad ga god zatrai i neka troi kako god hoe. Kad ste se vi patili, neka ne pati vaa maza!Ispunite mu svaku elju kad se radi o jelu i piu.Uvijek budite na njegovoj strani kad ga netko napadne: nastavnik, prijatelj, susjedtada ete ga uvjeriti da nikada nije u krivu.Kad upadne u kakve neprilike, recite da ste vi krivi i tako ete ga osloboditi svake odgovornosti.Ako uinite 80% od navedenoga, budite zadovoljni, postigli ste va cilj. Upropastili stevlastito dijete!(Londonski Institut za pedagogiju i odgoj)

HVALA NA PANJI!!!