Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Lampiran 1SURAT KETERANGAN MELAKSANAKANPENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama:H. Enjang Iyas, S.AgJabatan : Kepala SekolahNama Lembaga : PAUD Al-HidayahAlamat Lembaga:Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133

Dengan ini menerangkan bahwa:

Nama :IMAS MASITOHNIM: 145090212Program Studi: PENDIDIKAN AGAMA ISLAMJurusan:TARBIYAHSTAI SABILI BANDUNGTempat mengajar:PAUD AL-HIDAYAH

Benar benar telah melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada anak didik di PAUD Al-Hidayah dengan judul Pengaruh Metode Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia Dini (Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B Pendidikan Anak Usia Dini Al-Hidayah Kota Bandung).

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Bandung, April 2014

Yang Menerangkan, Yang Diterangkan,Kepala PAUD Al-Hidayah

ttd,

H. Enjang Iyas, S.AgImas Masitoh

Lampiran 2JADWAL PELAKSANAAN PENELITIANTINDAKAN KELAS (PTK)PENGARUH METODE KARTU BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA DINI (Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B Pendidikan Anak Usia Dini Al-Hidayah Kota Bandung)

KegiatanTema/Sub TemaHari TanggalWaktu

Siklus I Pertemuan 1Alat alat komunikasi/ Macam-macam AlaSenin / April 201408.00 11. 30 WIB

Siklus I Pertemuan 2Alat alat komunikasi/ Macam-macam AlaSelasa / April 201408.00 11. 30 WIB

Siklus I Pertemuan 3Alat alat komunikasi/ Macam-macam AlaRabu / April 201408.00 11. 30 WIB

Siklus II Pertemuan 1Alat alat komunikasi/Cara penggunaan alat komunikasiSenin / April 201408.00 11. 30 WIB

Siklus II Pertemuan 2Alat alat komunikasi/Cara penggunaan alat komunikasiSelasa / April 201408.00 11. 30 WIB

Siklus II Pertemuan 3Alat alat komunikasi/Cara penggunaan alat komunikasiRabu / April 201408.00 11. 30 WIB

Bandung, April 2014

Mengetahui, Mahasiswa,Kepala PAUD Al-Hidayah

ttd,


Lampiran 3RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH) PRASIKLUSNama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 10Hari/Tanggal : Senin, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : Macam macam Alat KomunikasiKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WI

IndikatorKegiatanAlat/ Sumber BelajarPendidikan KarakterPenilaian Perkembangan Anak

ALATHASIL

I. Kegiatan Awal + 30 Menit

Kegiatan rutin hariana. Guru Mengajak anak berbaris, mengucapkan salam,berdoa dan mengucapkan janji PAUDGuru dan AnakReligius Observasi

Kegiatan rutin harianb. Guru menanyakan kepada anak tentang hari, tanggal dan bulan saat iniGuru dan AnakRasa ingin tahuObservasi

c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan tentang macam-macam alat komunikasiGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam ditempat) (Fmk Ind. 4.1.1)d. d. Memantulkan bola basket dilantai secara bergantian kemudian masuk kels dengan tertibBola basketKerja kerasObservasi

II. Kegiatan Inti + 60 Menit

Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari tiga pola yang berurutan misalnya: merah, putih, biru, merah, putih, biru dan seterusnya (Kog. Ind. 10. 1. 1)a. Penugasan:Membuat pola urutan gambar: telephon, televisi, hand phon, telephon, televisi, hand phon, sampai gambar yang disiapkan habis.Kartu Gambar alat komunikasiKerja kerasPenugasan

Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya ((Bhs. Ind. 6. 1.3)b. Praktek langsung:Membaca huruf dibawah gambarKartu gambar dan kartu hurufKerja kerasUnjuk kerja

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan dua jari) (Fmh Ind 9.I.I)c. Penugasan:Mewarnai gambar alat komunikasi tradisional (kentongan, lonceng)Majalah dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain (Nnam Ind. 4.2.1)a. Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)b. Beres beres bekalc. Gosok gigid. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai (Se&K 13.1.1)Evaluasi tentang kegiatan hari ini:a. Guru menyampaikan pesan dan harapan kepada anak mengenai:b. Guru menyampaikan pesan pada anak tentang kegiatan esok :c. Menyanyi lagu sayonara d. Berdoa setelah belajare. Berbaris ,salam dan pulang dengan tertibGuru dan anakDisiplin religiusObservasi

Bandung, April 2014

Mengetahui, Guru Kelas,Kepala PAUD Al-Hidayah

ttd,


Instrumen Penilaian Kegiatan Anak membaca kartu huruf Pada Prasiklus

NoNama AnakL/PAspek yang dinilaiNilai

Keber-hasilanKete-rampilanKeman-dirianJumlahRerataKategori

1. GitsaP33283,33C

2. RahmaL32273,33C

3. ShaqibaP21141,33E

4. PutriP21141,33E

5. HaifaP21141,33E

6. SalsabilaP22151,66D

7. LuthfiL33393,33C

8. HabibahP33393,33C

9. BagasL22372,33D

10. SyabilaP22482,66C

11. RafelL444124,00B

12. RaffaP444124,00B

13. FakhriL22373,66B

14. AyuP23273,66B

15. NajlaP444124,00B

Jumlah Nilai Keseluruhan dalam kelas dan rerata kelasD

Prosentase keberhasilan,

PROGRAM MINGGUANNAMA LEMBAGA:PAUD AL-HIDAYAHALAMAT LEMBAGA :Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133SEMESTER :IITEMA : ALAT KOMUNIKASISUB TEMA :MACAM MACAM ALAT KOMUNIKASIKELOMPOK USIA:5 6 TAHUNMINGGU KE:11Bidang PengembanganTingkat Pencapaian Perkembangan (TPP)Capaian Perkembangan (CP)Indikator (Ind)

Nilai nilai Agama dan MoralMembedakan perilaku baik dan buruk ( Nnam. Tpp. 4)Melakukan kegiatan yang bermanfaat (Nnam CP. 4.2)Melakukan perbuatan perbuatan yang baik pada saat bermain (Nnam Ind. 4.2.1)

Sosial emosional dan KemandirianMemiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah)Memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah) (Se&K 13.1)Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai (Se&K 13.1.1)

BahasaBekomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol- simbol untuk persiapan membaca (Bhs. Tpp. 6)Bekomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol- simbol untuk persiapan membaca (Bhs. Cp. 6. 1)Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya ((Bhs. Ind. 6. 1. 3)

KognitifMengenal pola ABCD-ABCD (Kog. Tpp. 10)Mengenal pola ABCD ABCD (Kog. Cp. 10. 1)Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari tiga pola yang berurutan misalnya: merah, putih, biru, merah, putih, biru dan seterusnya (Kog. Ind. 10. 1. 1)

Fisik Motorik HalusMenggunakan alat tulis dengan benar (Fmh. Tpp 9.)Menggunakan alat tulis dengan benar (Fmh. Cp. 9.1)Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan dua jari )

Fisik Motorik kasarTerampil menggunakan tangan kanan dan kiri (Fmk Tpp. 4)Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri (Fmk. CP. 4. 1)Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam ditempat) ( Fmk. Ind. 4.1.1)

Bandung, April 2014Kepala PAUD Al-Hidayah

ttd,

H. Enjang Iyas. S.AgRENCANA PROGRAM PELAKSANAAN KEGIATAN MINGGUAN

NAMA LEMBAGA:PAUD AL-HIDAYAHALAMAT LEMBAGA :Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133TEMA:ALAT KOMUNIKASISUB TEMA :MACAM MACAM ALAT KOMUNIKASIKELOMPOK USIA:5 6 TAHUNMINGGU KE:11

Nilai-Nilai Agama dan MoralSosial Emosional dan KemandirianBahasaKognitifFisik Motorik HalusFisik Motorik Kasar

1. Membereska alat alat bermain setelah melakukan kegiatan.2. Membereska alat alat bermain setelah melakukan kegiatan.3. Membereska alat alat bermain setelah melakukan kegiatan.4. Membereska alat alat bermain setelah melakukan kegiatan.5. Membereska alat alat bermain setelah melakukan kegiatan.6. 6. Membereska alat alat bermain setelah melakukan kegiatan.1. Menyiapkan dan membereskan bekal masingmasing.2. Menyiapkan dan membereskan bekal masing-masing.3. Menyiapkan dan membereskan bekal masing-masing.4. Menyiapkan dan membereskan bekal masing-masing.5. Menyiapkan dan membereskan bekal masing-masing.6. 6. Menyiapkan dan membereskan bekal masing-masing.1. Membaca huruf abjad menggunakan kartu huruf2. Membaca huruf abjad menggunakan kartu huruf3. Membaca huruf abjad menggunakan kartu huruf4. Membaca nama gambar berdasarkan suku kata5. Membaca nama gambar berdasarkan suku kata6. Membaca nama gambar berdasarkan suku kata

1. Membuat pola urutan gambar: telephon, televisi, hand phon, telephon, televisi, hand phon, sampai gambar yang disiapkan habis.2. Membuat pola urutan gambar: telephon, televisi, hand phon, telephon, televisi, hand phon, sampai gambar yang disiapkan habis.3. Membuat pola urutan gambar: telephon, televisi, hand phon, telephon, televisi, hand phon, sampai gambar yang disiapkan habis.4. Membuat pola urutan susunan geometri segitiga, persegi, lingkaran, segitiga, persegi, lingkaran, sampai geometri yang disiapkan habis.5. Membuat pola urutan susunan geometri segitiga, persegi, lingkaran, segitiga, persegi, lingkaran, geometri yang disiapkan habis.6. Membuat pola urutan susunan geometri segitiga, persegi, lingkaran, segitiga, persegi, lingkaran, geometri yang disiapkan habis.1. Mewarnai gambar alat komunikasi media cetak (Koran, majalah, surat dll)2. Mewarnai gambar alat komunikasi media elektronik (Hp, TV, Telphon, Komputer, dll )3. Mewarnai gambar alat komunikasi tradisional (kentongan, lonceng)4. Mewarnai gambar macam - macam alat komunikasi 5. Menggambar alat komunikasi media elektronik5. Menggambar alat komunikasi 6. tradisional1. Memantulkan bola basket dilantai secara bergantian2. Memantulkan bola basket dilantai secara bergantian3. Memantulkan bola kaki plasti ukuran sedang dilantai secara bergantian4. Memantulkan bola kaki plasti ukuran sedang dilantai secara bergantian5. Memantulkan bola tenis dilantai secara bergantian6. Memantulkan bola tenis dilantai secara 7. bergantian

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS I PERTEMUAN 1Nama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 11Hari/Tanggal : Senin, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : Macam macam Alat KomunikasiKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WIB


ALATHASIL

III. Kegiatan Awal + 30 Menit



c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan tentang macam -macam alat komunikasiGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam ditempat) ( Fmk. Ind. 4.1.1)d. Memantulkan bola basket dilantai secara bergantian kemudian masuk kels dengan tertibBola basketKerja kerasObservasi

IV. Kegiatan Inti + 60 Menit


Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambang-kannya ((Bhs. Ind. 6. 1.3)b. Praktek langsung:Membaca huruf dibawah gambarKartu gambar dan kartu hurufKerja kerasUnjuk kerja

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan dua jari ) (FMH IND 9.I.I)c. Penugasan:Mewarnai gambar alat komunikasi tradisional (kentongan, lonceng)Majalah dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain (Nnam ind. 4.2.1)a.Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)b. Beres beres bekalc. Gosok gigid. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

IV. Kegiatan Akhir

Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai (Se&K 13.1.1)Evaluasi tentang kegiatan hari ini:a. Guru menyampaikan pesan dan harapan kepada anak mengenai:b. Guru menyampaikan pesan pada anak tentang kegiatan esok:c. Menyanyi lagu sayonara d. Berdoa setelah belajare. Berbaris ,salam dan pulang dengan tertibGuru dan anakDisiplin religiusObservasi

Bandung, April 2014


ttd,


Instrumen Penilaian Kegiatan Anak membaca kartu bergambar Pada Siklus I Pertemuan 1



1. GitsaP334103,33C

2. RahmaL334103,33C

3. ShaqibaP21141,33E

4. PutriP21141,33E

5. HaifaP21141,33E


7. LuthfiL334103,33C


9. BagasL22372,33D


11. RafelL444124,00B

12. RaffaP444124,00B

13. FakhriL344113,66B

14. AyuP344113,66B

15. NajlaP444124,00B

Jumlah Nilai Keseluruhan dalam kelas dan rerata kelas1302,88D


Instrumen Penilaian Guru Melaksanakan Pembelajaran

NoAspek yang DinilaiNilai

1. Kesesuaian Antara Tema, Tpp,Cp , Indikator dan Pelaksanaan Kegiatan4

2. Merumuskan Tujan Khusus Pembelajaran4

3. Menyusun Prosedur Pembelajaran (Pembukaan, Inti dan Penutup)3

4. Memilih Sumber Pemelajaran4

5. Perancangan Pengorganisasian kelas3

6. Rencana Penilaian Proses4

7. Rencana Penilaian Hasil4

8. Merencanakan Evaluasi dan tindak lanjut4

Jumlah Nilai30

Rerata3.75

Kategori NilaiB

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS I PERTEMUAN 2Nama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 11Hari/Tanggal : Selasa, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : Macam macam Alat KomunikasiKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WIB


ALATHASIL




c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan tentang macam-macam alat komunikasiGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam ditempat) (Fmk. ind. 4.1.1)d. Memantulkan bola basket dilantai secara bergantian kemudian masuk kels dengan tertibBola basketKerja kerasObservasi

IV. Kegiatan Inti + 60 Menit


Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya ((Bhs. Ind. 6. 1.3)

b. Praktek langsung:Membaca nama gambar berdasarkan suku kataKartu gambar dan kartu hurufKerja kerasUnjuk kerja

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan dua jari ) (Fmh Ind 9.I.I)c. Penugasan:Mewarnai gambar alat komunikasi tradisional (kentongan, lonceng)Majalah dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain (Nnam Ind. 4.2.1)a.Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)b. Beres beres bekalc. Gosok gigid. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

IV. Kegiatan Akhir

Melakukan perbuatan perbuatan yang baik pada saat bermain (Nnam Ind. 4.2.1)Evaluasi tentang kegiatan hari ini:a. Guru menyampaikan pesan dan harapan kepada anak mengenai:b. Guru menyampaikan pesan pada anak tentang kegiatan esok :c. Menyanyi lagu sayonara d. Berdoa setelah belajare. Berbaris ,salam dan pulang dengan tertibGuru dan anakDisiplin religiusObservasi

Bandung, April 2014


ttd,


Instrumen Penilaian Kegiatan Anak membaca kartu bergambar Pada siklus I pertemuan 2



1. GitsaP344113,66B

2. RahmaL344113,66B

3. ShaqibaP22151,66D

4. PutriP22151,66D

5. HaifaP22151,66D


7. LuthfiL344113,66B


9. BagasL23382,66C


11. RafelL444124,00B

12. RaffaP444124,00B

13. FakhriL444124,00B

14. AyuP444124,00B

15. NajlaP444124,00B

Jumlah Nilai Keseluruhan dalam kelas dan rerata kelas1413,13












Jumlah Nilai30

Rerata3.75

Kategori NilaiB

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS I PERTEMUAN 2Nama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 11Hari/Tanggal : Rabu, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : Macam macam Alat KomunikasiKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WIB


ALATHASIL




c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan tentang macam macam alat komunikasiGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam ditempat) (Fmk. Ind. 4.1.1)d. Memantulkan bola basket dilantai secara bergantian kemudian masuk kels dengan tertibBola basketKerja kerasObservasi



Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya (Bhs. Ind. 6. 1.3)

b. Praktek langsung:Membaca nama gambar berdasarkan suku kataKartu gambar dan kartu huruf

Kerja kerasUnjuk kerja

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan dua jari) (Fmh Ind 9.I.I)c. Penugasan:Mewarnai gambar alat komunikasi tradisional (kentongan, lonceng)Majalah dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan perbuatan perbuatan yang baik pada saat bermain (Nnam Ind. 4.2.1)a.Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)b. Beres beres bekalc. Gosok gigid. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

IV. Kegiatan Akhir

Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai (Se&K 13.1.1)Evaluasi tentang kegiatan hari ini:a. Guru menyampaikan pesan dan harapan kepada anak mengenai:b. Guru menyampaikan pesan pada anak tentang kegiatan esok :c. Menyanyi lagu sayonara d. Berdoa setelah belajare. Berbaris ,salam dan pulang dengan tertibGuru dan anakDisiplin religiusObservasi

Bandung, April 2014


ttd,


Instrumen Penilaian Kegiatan Anak Membaca Kartu BergambarPada siklus I pertemuan 3



16. GitsaP444124,00B

17. RahmaL444124,00B

18. ShaqibaP23162,00D

19. PutriP23162,00D

20. HaifaP12251,66D


22. LuthfiL445134,33B

23. HabibahP344113,66B

24. BagasL42393,00C


26. RafelL444124,00B

27. RaffaP444124,00B

28. FakhriL544134,33B

29. AyuP444124,00B

30. NajlaP454134,33B

Jumlah Nilai Keseluruhan dalam kelas dan rerata kelas1503,33C












Jumlah Nilai30

Rerata3.75

Kategori NilaiB

PROGRAM MINGGUANNAMA LEMBAGA:PAUD AL-HIDAYAHALAMAT LEMBAGA :Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133SEMESTER :IITEMA : ALAT KOMUNIKASISUB TEMA :CARA MENGGUNAKAN ALAT KOMUNIKASIKELOMPOK USIA:5 6 TAHUNMINGGU KE:12

Bidang PengembanganTingkat Pencapaian Perkembangan (TPP)Capaian Perkembangan (CP)Indikator (Ind)

Nilai nilai Agama dan MoralMembedakan perilaku baik dan buruk ( Nnam.Tpp. 4)Melakukan kegiatan yang bermanfaat (Nnam Cp. 4.2)Melakukan kegiatan yang bermanfaat pada saat dibutuhkan (Nnam Ind. 4.2.2)

Sosial emosional dan KemandirianMemiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah) (Se&K 13)Memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah)(Se&K 13.1)Dapat menerima kritik (13.1.2)

BahasaMemahami hubngan antara bunyi dan bentuk huruf (Bhs. Tpp. 13)Memahami hubngan antara bunyi dan bentuk huruf (Bhs. Tpp. 13.1)-Membacakan gambar yang memiliki kata/kalimat yang sederhana (Bhs Ind. 13.1.1)-Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya (Bhs Ind. 13.1.3)

KognitifMengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya (Kog. Tpp. 11)Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya (Kog. Tpp. 11.1)Menyusun benda dari besar kecil atau sebaliknya(Kog. Cp. 11.1.1)

Fisik Motorik HalusMenggunakan alat tulis dengan benar (Fmh. Tpp 9.)Menggunakan alat tulis dengan benar (Fmh. Cp. 9.1)Membuat berbagai macam coretan (Fmh. Cp. 9.1.2)

Fisik Motorik kasarTerampil menggunakan tangan kanan dan kiri (Fmk Tpp. 4)Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri (FMK. CP. 4. 1)Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan/bergerak (memutar badan, mengayunkan lengan dan langkah)(Fmk. Ind. 4. 1. 2)

Bandung, April 2014

Ka. PAUD Al-Hidayah

ttd,

H. Enjang Iyas, S.AgRENCANA PROGRAM PELAKSANAAN KEGIATAN MINGGUAN

NAMA LEMBAGA:PAUD AL-HIDAYAHALAMAT LEMBAGA :Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133SEMESTER:IITEMA:ALAT KOMUNIKASISUB TEMA :CARA MENGGUNAKAN ALAT KOMUNIKASIKELOMPOK USIA:5 6 TAHUNMINGGU KE:12

Nilai-Nilai Agama dan MoralSosial Emosional dan KemandirianBahasaKognitifFisik Motorik HalusFisik Motorik Kasar

1. Menyiapkan peralatan belajar sendiri2. Menyiapkan peralatan belajar sendiri3. Menyiapkan peralatan belajar sendiri4. Menyiapkan peralatan belajar sendiri5. Menyiapkan peralatan belajar sendiri6. Menyiapkan peralatan belajar sendiri1. Membereskan peralatan belajar sendiri2. Membereskan peralatan belajar sendiri3. Membereskan peralatan belajar sendiri4. Membereskan peralatan belajar sendiri5. Membereskan peralatan belajar sendiri6. Membereskan peralatan belajar sendir1. Menghubungkan nama gambar alat komunikasi media elektronik dengan kata yang tersedia2. Menghubungkan nama gambar alat komunikasi tradisional dengan kata yang tersedia3. Menghubungkan nama gambar alat komunikasi media elektronik dengan kata yang tersedia4. Menghubungkan cara penggunaan gambar alat komunikasi media elektronik dengan kata yang tersedia5. Menghubungkan cara penggunaan gambar alat komunikasi tradisional dengan kata yang tersedia6. Menghubungkan cara penggunaan gambar alat komunikasi media elektronik dengan kata yang tersedia1. Menyusun alat konunikasi media elektronik mulai dari yang terkecil ke terbesar2. Menyusun gambar alat konunikasi tradisional mulai dari yang terkecil ke terbesar3. Menyusun alat konunikasi media cetak mulai dari yang terkecil ke terbesar4. Menyusun alat konunikasi media elektronik mulai dari yang terbesar ke terkecil5. Menyusun gambar alat konunikasi tradisional mulai dari yang terbesar ke terkecil6. Menyusun alat konunikasi media cetak mulai dari yang tebesarl ke terkecil1. Membuat gambar alat komunikasi media elektronik dan memberi nama dibawahnya2. Membuat gambar alat komunikasi tradisional dan memberi nama dibawahnya3. Membuat gambar alat komunikasi media cetak dan memberi nama dibawahnya4. Membuat gambar alat komunikasi media elektronik dan mewarnainya.5. Membuat gambar alat komunikasi media tradisional dan mewarnainya6. Membuat gambar alat komunikasi media cetak danmewarnainya1. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah kekiri2. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil berjalan maju 3. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah kebelakang4. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah kekanan5. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah serong kanan6. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah serong kiri.

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS II PERTEMUAN 1Nama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 12Hari/Tanggal : Senin, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : CARA MENGGUNAKAN ALAT KOMUNIKASIKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WIB


ALATHASIL



Kegiatan rutin harianb. Guru menanyakan kepada anak tentang hari, tanggal dan bulan saat iniGuru dan AnakRasa ingin tahuPercakapan

c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan kegunaan alat komunikasi media elektronikGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

d. Guru Mengajak anak bernyanyiGuru dan AnakObservasi

Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan/bergerak (memutar badan, mengayunkan lengan dan langkah) (Fmk. Ind. 4. 1. 2)e. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah kekiriBiji Jagung dan PlastikKerja kerasObservasi


Menyusun benda dari besar kecil atau sebaliknya(Kog. Cp. 11.1.1)a. PenugasanMenyusun alat konunikasi media elektronik mulai dari yang terkecil ke terbesarKartu Gambar alat komunikasiKerja kerasPenugasan

Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya ((Bhs. Ind. 6. 1.3)b. Praktek langsung:Membaca nama gambar berdasarkan nama gambar secara holisticKartu gambar dan kartu hurufKerja kerasUnjuk kerja

Membuat berbagai macam coretan (Fmh. Cp. 9.1.2)c. Penugasan:Membuat gambar alat komunikasi media elektronik dan memberi nama dibawahnyaMajalah dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan kegiatan yang bermanfaat pada saat dibutuhkana. Menyiapkan keperluan sendirib. Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)c. .Beres beres bekald. Gosok gigie. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

IV. Kegiatan Akhir

Dapat menerima kritik (13.1.2)Evaluasi tentang kegiatan hari ini:a. Guru menyampaikan pesan dan harapan kepada anak mengenai:b. Guru menyampaikan pesan pada anak tentang kegiatan esok :c. Menyanyi lagu sayonara d. Berdoa setelah belajare. Berbaris ,salam dan pulang dengan tertibGuru dan anakDisiplin religiusObservasi

Bandung, April 2014


ttd,


Instrumen Penilaian Kegiatan Anak membaca kartu bergambarpada Siklus II Pertemuan 1



1. GitsaP444124,00B

2. RahmaL444124,00B

3. ShaqibaP23382,66C

4. PutriP23382,66C

5. HaifaP23382,66C

6. SalsabilaP343103,33C



9. BagasL443113,33B


11. RafelL444124,00B

12. RaffaP444124,00B

13. FakhriL544134,33B

14. AyuP444124,00B

15. NajlaP454134,33B

Jumlah Nilai Keseluruhan dalam kelas dan rerata kelas1643,64B












Jumlah Nilai31

Rerata3.86

Kategori NilaiA

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS II PERTEMUAN 2Nama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 12Hari/Tanggal : Selasa, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : CARA MENGGUNAKAN ALAT KOMUNIKASIKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WIB


ALATHASIL



Kegiatan rutin harianb. Guru menanyakan kepada anak tentang hari, tanggal dan bulan saat iniGuru dan AnakRasa ingin tahuPercakapan

c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan kegunaan alat komunikasi media elektronikGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

d. Guru Mengajak anak bernyanyiGuru dan AnakObservasi

Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan/bergerak (memutar badan, mengayunkan lengan dan langkah) (Fmk. Ind. 4. 1. 2)e. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah kekiriBiji Jagung dan PlastikKerja kerasObservasi


Menyusun benda dari besar kecil atau sebaliknya(Kog. Cp. 11.1.1)a. Penugasan Menyusun alat konunikasi media elektronik mulai dari yang terkecil ke terbesarKartu Gambar alat Komunikasi media elektronikKerja kerasPenugasan

Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya ((Bhs. Ind. 6. 1.3)b. Praktek langsung:Membaca nama gambar berdasarkan nama gambar secara holisticKartu gambar dan kartu huruf papan tulis dan spidolKerja kerasUnjuk kerja

Membuat berbagai macam coretan (Fmh. Cp. 9.1.2)c. Penugasan:Membuat gambar alat komunikasi media elektronik dan memberi nama dibawahnyaBuku gambar, pensil dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan kegiatan yang bermanfaat pada saat dibutuhkan (Nnam Ind. 4.2.2)a. Menyiapkan keperluan sendirib. Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)c. .Beres beres bekald. Gosok gigie. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

IV. Kegiatan Akhir


Bandung, April 2014


ttd,





1. GitsaP444124,00B

2. RahmaL444124,00B


4. PutriP33393,00C

5. HaifaP23382,66C

6. SalsabilaP343113,66B



9. BagasL443113,66B


11. RafelL444124,00B

12. RaffaP444124,00B

13. FakhriL554144,66A

14. AyuP444124,00B

15. NajlaP554144,66A













Jumlah Nilai31

Rerata3.86

Kategori NilaiA

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS II PERTEMUAN 3Nama Lembaga :PAUD Al-HidayahAlamat : Jl. Gelatik Dalam RT 003 RW 004 Kelurahan Sadangserang Kecamatan Coblong Kota Bandung 40133.Semester : IIMinggu ke : 12Hari/Tanggal : Rabu, 2014Tema : Alat KomunikasiSub Tema : CARA MENGGUNAKAN ALAT KOMUNIKASIKelompok Usia : 5 6 TahunWaktu : 08. 00 11 . 30 WIB


ALATHASIL


Kegiatan rutin hariana. Guru Mengajak anak berbaris, mengucapkan salam,berdoa dan mengucapkan janji PAUDGuru dan AnakReligiusObservasi

Kegiatan rutin harianb. Guru menanyakan kepada anak tentang hari, tanggal dan bulan saat iniGuru dan AnaRasa ingin tahuPercakapan

c. Guru memperkenalkan tema dan sub tema yang akan dipelajari: memberi penjelasan tentang kegunaan alat komunikasi media elektronikGambar alat komunikasiRasa ingin tahuObservasi

d. Guru Mengajak anak bernyanyi :Guru dan AnakObservasi

Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan/bergerak (memutar badan, mengayunkan lengan dan langkah) (Fmk. Ind. 4. 1. 2)e. Melambungkan biji jagung dalam plastik sambil melangkah ke belakangBiji Jagung dan PlastikKerja kerasObservasi


Menyusun benda dari besar kecil atau sebaliknya(Kog. Cp. 11.1.1)a. PenugasanMenyusun alat konunikasi media elektronik mulai dari yang terkecil ke terbesarKartu Gambar alat Komunikasi media elektronikKerja kerasPenugasan

-Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya (Bhs Ind. 13.1.3)b. Praktek langsung:Menghubungkan nama gambar alat komunikasi media elektronik dengan kata yang tersediaKartu gambar dan kartu huruf papan tulis dan spidolKerja kerasUnjuk kerja

Membuat berbagai macam coretan (FMH. CP. 9.1.2)c. Penugasan:Membuat gambar alat komunikasi media elektronik dan memberi nama dibawahnyaBuku gambar, pensil dan pensil warnaKerja kerasHasil karya

III. Istirahat

Melakukan kegiatan yang bermanfaat pada saat dibutuhkan (Nnam Ind. 4.2.2)a. Menyiapkan keperluan sendirib. Makan bersama ( cuci tangan, doa Sebelum dan sesudah makan)c. .Beres beres bekald. Gosok gigie. Bermain Diluar kelasBekal anak, lap, air, sikat gigi dan odol.Disiplin religiusObservasi

IV. Kegiatan Akhir


Bandung, April 2014


ttd,





1. GitsaP454134,33B

2. RahmaL454134,33B


4. PutriP343103,33C

5. HaifaP24393,00C

6. SalsabilaP354124,00B

7. LuthfiL455144,66A


9. BagasL453124,00B

10. SyabilaP354124,00B

11. RafelL454134,33B

12. RaffaP455144,66B

13. FakhriL555154,66A

14. AyuP444124,00B

15. NajlaP554144,66A













Jumlah Nilai31

Rerata3.86

Kategori NilaiA

Lampiran 4DOKUMENTASI

Foto 1.Guru menyiapkan bahan ajar kegiatan

Foto 2.Anak mendengarkan penjelasan dari gurutentang kegiatan yang akan dilaksanakan

Foto 3.Anak mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilaksanakan dan mengangkat contoh kartu bergambar jika mengerti

Foto 4Menyusun dan mengucapkan suku kata yang telah dibuat

Foto 5Anak yang masih dibimbing menyusun dan mengucapkan suku kata yang telah dibuat

Foto 6Persiapan memberi nama gambar dengan suku kata berdasarkan urutanAnak akan mendapatkan hukuman bernyanyi jika pemberian nama ada yang kurang

Lampiran 5LEMBAR BIMBINGANNOHARI/ TANGGALURAIANTANDA TANGAN

Mengetahui,Pembantu Ketua Bidang Akademik

H. R. Susanto H. SE., Ak., MM

Documents

Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk)