SURDO, SURDO-MUDO OU DEFICIENTE AUDITIVO, EIS.pptx

8/18/2019 SURDO, SURDO-MUDO OU DEFICIENTE AUDITIVO, EIS.pptx

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SURDO,

SURDO-MUDO OU DEFICIENTEAUDITIVO, EIS A QUESTÃO?!

PIBIDIANO: ROBERVAL SOARES.


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SÉCULO XVIII : EXCLUSÃO SOCIAL, POIS NÃOCORRESPONDIAM COM O PADRÃO DE

NORMALIDADE DA ÉPOCA.


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SEGREGAÇÃO DENTRO DE INSTITUIÇÕESESCOLARES


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INCLUSÃO SOCIAL, PARA ALÉM DO SÉCULOXXI


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A SURDEZ: DUAS REPRESENTAÇÕES UMAPATOLOGICAMENTE E OUTRA

CULTURALMENTE.


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TIPOS DE SURDEZ

SURDEZ DE TRANSMISSÃO OU CONDUÇÃO Quand !"#$%! u&a '!$( n u)#d !"%!*n +*!'a u -a)#'( ! ana' aud#%#) !"%!*n/ u n u)#d &0d#+%1&-an ! $$1u'$/.

SURDEZ NEUROSENSORIAL OU DE PERCEPÇÃOQuand !"#$%! u&a '!$( n u)#d u na$ )#a$ ! !n%*$n!*)$$. T!& n$!2u3n#a$ &u#% 4*a)!$, -*2u! -d!

a5!%a* a a-a#dad! d! d!$d#5#a6( d $&.SURDEZ MISTAA '!$( !$%7 'a'#8ada n u)#d &0d# ! #n%!*n, !a5!%a $ &-n!n%!$ d! %*an$$$( ! -!*!-6(


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GRAUS DE SURDEZ

Ligeiro Moderado Severo

Dificuldade emperceber e identificarsons.

Dificuldade na

articulação depalavras.

Alunos manifestamdistracção.

Dificuldades noacompanhamento dediálogos.

Linguagem expressivaoral limitada.

É necessária a elevaçãopara ue ha!aentendimento daspalavras.

"onsegue ouvirapenas os sonspr#ximos.

S# consegue perceberalgumas palavras se

amplificadas$

o processo deauisição dalinguagem oral não %feito de formaespont&nea.

'ão consegueperceber a falaatrav%s da audição(mas pode percebersons altos evibraç)es$

Apresenta muitaslimitaç)es para aauisição dalinguagem oral.

*rofundo


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REPRESENTAÇÃO DO POVO SURDO

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SURDO-MUDO, APAGUE ESSA IDEIA!

Os surdos não são mudos, poispossuem uma língua visual-espacial,

a Língua de sinais.Segundo por que não existe na

surdez qualquer característica

fsiológica que impeça a expressãooral.


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QUADROS, Rn#! M''!* d! = PERLIN ,G'ad#$+*4an#8ad*a$/. Es"#s S$"#s II . P!%*-'#$, R :A*a*a A8u', F.

RE>ERNCIAS


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