SURVEI KETERAMPILAN MENGAJAR BERBASIS DARING …

SURVEI KETERAMPILAN MENGAJAR BERBASIS DARING

PADA GURU-GURU PAUD

DI KECAMATAN DENPASAR UTARA

TAHUN AJARAN 2020/2021

OLEH:

IDA AYU MADE PARTAMI

NIM 1711061060

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

JURUSAN PENDIDIKAN DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2021

SURVEI KETERAMPILAN MENGAJAR BERBASIS

DARING PADA GURU-GURU PAUD

DI KECAMATAN DENPASAR UTARA

TAHUN AJARAN 2020/2021

SKRIPSI

Diajukan Kepada

Universitas Pendidikan Ganesha

untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

Ida Ayu Made Partami

NIM 1711061060

PRODI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

JURUSAN PENDIDIKAN DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2021

PRAKATA

Puji Syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas

rahmat-Nya lah penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Survei

Keterampila Mengajar Berbasis Daring Pada Guru-Guru PAUD Di

Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2020/2021” ini dapat diselesaikan

tepat pada waktunya.

Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan mencapai gelar sarjana

pendidikan pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Fakultas Ilmu Pendidikan di Universitas Pendidikan Ganesha. Dalam

menyelesaikan skripsi ini, tentu tidak terlepas dari bantuan baik berupa moral

maupun material dari berbagai pihak. Untuk itu dengan penuh rasa hormat

melalui kesempatan ini disampaikan ucapan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd, selaku rector Universitas

Pendidikan Ganesha atas kebijakan serta program-program yang telah

dilaksnakan di Undiksha.

2. Drs. I Ketut Gading, M.Psi, selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan

yang telah memberikan legalitas penyusunan dalam melaksanakan

penelitian sehingga dapat berjalan dengan lancar.

3. Drs. I Made Suarjana, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Dasar

yang telah memberikan legalitas dan pengarahan dalam proses skripsi

ini.

4. Putu Rahayu Ujianti, S.Psi., M.Psi., Psikolog, selaku Koordinator

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini yang telah

memberikan motivasi dan bimbingan dalam melaksanakan penelitian

sehingga dapat berjalan dengan lancar.

5. Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung, M.Pd, selaku Ketua UPBM PGSD

dan PG PAUD UNDIKSHA di Denpasar yang telah banyak memberi

dukungan dan arahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan

baik.

6. Luh Ayu Tirtayani, S.Psi., M.Psi., Psikolog., selaku Dosen

Pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing

dengan ketelitian, kecermatan, dan kesabaran. Selalu memberikan

motivasi dan memberikan arahan dengan penuh kehangatan dan

profesionalitas yang tinggi dari awal hingga selesainya skripsi ini.

7. Drs. I Wayan Sujana, S.Pd., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II yang

telah meluangkan waktunya untuk membimbing dengan ketelitian,

kecermatan, dan kesabaran. Selalu memberikan motivasi dan

memberikan arahan dengan penuh kehangatan dan profesionalitas yang

tinggi dari awal hingga selesainya skripsi ini.

8. Bapak dan Ibu Dosen serta staf pegawai di lingkungan kampus PGSD

dan PG PAUD Undiksha UPPBM Denpasar, yang telah banyak

memberikan masukan dan saran serta nasehat dalam menyelesaikan

studi ini.

9. Seluruh Kepala PAUD di Kecamatan Denpasar Utara yang telah

mengijinkan untuk melakukan penelitian di sekolah yang mereka

pimpin dan meluangkan waktunya untuk mengisi kuesioner penelitian

serta membantu, memberi dukungan dan melancarkan kegiatan selama

penelitian berlangsung.

10. Seluruh Guru PAUD yang telah meluangkan waktunya untuk mengisi

kuesioner serta membantu, memberi dukungan dan melancarkan

kegiatan selama penelitian berlangsung.

11. Teman-teman mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak

Usia Dini yang telah memberikan dukungan moral sehingga penelitian

ini dapat diselesaikan sesuai harapan.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa apa yang tersaji dlam skripsi ini

masih jauh dari sempurna karena keterbatasan kemampuan yang dimiliki.

Untuk itu demi kesempurnaan skripsi ini, diharapkan segala kritik maupun

saran yang membangun dari berbagai pihak. Diharapkan skripsi ini dapat

bermanfaat dan berguna bagi kita semua khususnya pengembangan dunia

pendidikan.

Singaraja, 18 Juni 2021

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL .......................................................................................... i

HALAMAN LOGO .............................................................................................. ii

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ iii

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ...................................................... iv

LEMBAR PERSETUJUAN DOSEN PENGGUJI ............................................... v

LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN PANITIA UJIAN .............. vi

MOTTO .............................................................................................................. vii

KATA PERSEMBAHAN .................................................................................. viii

PRAKARTA ........................................................................................................ ix

ABSTRAK .......................................................................................................... xii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 1

1.2 Identifikasi Masalah ........................................................................................ 5

1.3 Pembatasan Masalah ...................................................................................... 6

1.4 Rumusan Masalah .......................................................................................... 6

1.5 Tujuan Penelitian ............................................................................................ 6

1.6 Manfaat Penelitian .......................................................................................... 7

1.6.1 Manfaat Teoretis .................................................................................... 7

1.6.2 Manfaat Praktis ...................................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Keterampilan Mengajar ................................................................................... 9

2.1.1 Pengertian Keterampilan Mengajar

Berbasis Daring ...................................................................................... 9

2.1.2 Keterampilan Mengadakan Variasi ..................................................... 10

2.1.3 Keterampilan Bertanya........................................................................ 15

2.1.4 Keterampilan Memberi Penguatan ...................................................... 18

2.2 Pembelajaran Berbasis Daring di PAUD ...................................................... 20

2.2.1 Pengerian Pembelajaran ....................................................................... 20

2.2.2 Pembelajaran Berbasis Daring ............................................................. 20

2.2.3 Pembelajaran Daring di PAUD ............................................................ 22

2.3 Penelitian yang Relevan ................................................................................ 24

2.4 Kerangka Berfikir.......................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................... 28

3.1.1 Tempat Penelitian .............................................................................. 28

3.1.2 Waktu Penelitian ................................................................................ 30

3.2 Rancangan Penelitian ................................................................................... 31

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ................................................................... 32

3.3.1 Populasi Penelitian ............................................................................ 32

3.3.2 Sampel Penelitian .............................................................................. 33

3.4 Variabel dan Definisi Operasional Variabel .............................................. 35

3.4.1 Variabel Penelitian ............................................................................ 35

3.4.2 Definisi Operasional Variabel ........................................................... 36

3.5 Metode dan Istrumen Pengumpulan Data ................................................. 37

3.5.1 Metode Pengumpulan Data .............................................................. 37

3.5.2 Instrumen Pengumpulan Data .......................................................... 38

3.5.3 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian .......................................................... 39

3.5.4 Pengujian Instrumen Penelitian.......................................................... 42

3.7 Metode dan Teknik Analisis Data .............................................................. 45

3.7.1 Rata-rata (Mean) ............................................................................... 46

3.7.2 Persentase .......................................................................................... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Data ............................................................................................... 48

4.1.1 Deskripsi Data Keterampilan Mengadakan Variasi Berbasis

Daring ............................................................................................... 48

4.1.2 Deskripsi Data Keterampilan Bertanya Berbasis Daring ................. 51

4.1.3 Deskripsi Data Keterampilan Mmeberi Penguatan Berbasis

Daring ............................................................................................ 54

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................ 56

4.3 Implikasi Penelitian ....................................................................................... 64

BAB V PENUTUP

5.1 Rangkuman ................................................................................................... 65

5.2 Simpulan ....................................................................................................... 67

5.3 Saran .............................................................................................................. 68

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 70

LAMPIRAN ........................................................................................................ 74

RIWAYAT HIDUP ........................................................................................... 125

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... 126

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Nama-nama Sekolah Beserta Alamat ................................................... 28

Tabel 3.2 Jumlah Populasi Guru Di Wilayah Denpasar Utara Tahun Ajaran

2020/2021 .............................................................................................................. 33

Tabel 3.3 Hasil Perhitungan Sampel dengan teknik Propotional Random

Sampling .............................................................................................................. 35

Tabel 3.4 Pemberian Skor (Skala Likert) .............................................................. 39

Tabel 3.5 Kisi-ksi Instrumen Keterampilan Mengajar Guru ................................ 40

Tabel 3.6 Koefisien Validitas Isi ........................................................................... 43

Tabel 3.7 Hasil Penilaian Instrument dan Kuesioner ........................................... 44

dari Penilaian Judgment Expert

Tabel 3.8 Hasil Penilaian Instrument dan Kuesioner di Tabulasi Silang .............. 44

Tabel 3.9 Ringkasan Hasil Analisis Validitas Isi .................................................. 45

Tabel 3.10 Kriteria Persentase .............................................................................. 47

Tabel 4.1 Hasil Perhitungan Survei Keterampilan Mengajar tentang Keterampilan

Mengadakan Variasi berbasis Daring ................................................................... 51


Bertanya berbasis Daring ...................................................................................... 53


Memberi Penguatan berbasis Daring .................................................................... 55

DAFTAR GAMBAR

Gambar: 3.1 Dinamika Alur Pikir Penelitian ........................................................ 27

Gambar: 4.1 Grafik Histogram Keterampilan Mengadakan Variasi Berbasis

Daring .................................................................................................................... 51

Gambar: 4.2 Grafik Histogram Keterampilan Keterampilan Bertanya Berbasis

Daring .................................................................................................................... 54

Gambar: 4.3 Grafik Histogram Keterampilan Keterampilan Memberi Penguatan

Berbasis Daring ..................................................................................................... 56

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01. Surat Persetujuan Pengumpulan Data ........................................ 80

Lampiran 02. Surat Pengantar Validasi Instrumen Judges 1 ............................ 81

Lampiran 03. Surat Pengantar Validasi Instrumen Judges 2 ............................ 82

Lampiran 04. Surat Keterangan Validitas Instrumen Judges 1 ........................ 83

Lampiran 05. Surat Keterangan Validitas Instrumen Judges 2 ........................ 84

Lampiran 06. Lembar penilaian Validitas Instrumen Judges 1 ....................... 85

Lampiran 07. Lembar penilaian Validitas Instrumen Judges 2 ....................... 86

Lampiran 08. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian Dan Pengumpulan

Data Di TK Tunjung Tutur ........................................................ 87


Data Di TK Pelita Desa ............................................................. 88


Data Di TK Harapan Nusantara ................................................. 89


Data Di TK Paramangsa ............................................................ 90


Data Di TK Permata Kasih ......................................................... 91


Data Di TK Kumara Sari ........................................................... 92


Data Di TK Dharma Negara ....................................................... 93


Data Di TK Candra Kasih ......................................................... 94


Data Di PAUD Angsa ................................................................ 95


Data Di TK Budi Cakra Kumara ............................................... 96


Data Di TK Tunas Mekar I ........................................................ 97


Data Di PAUD Gita Maharani.................................................... 98


Data Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 5 .................................... 99


Data Di TK Widya Santhi I Ubung .......................................... 100


Data Di TK Swa Dharma Denpasar ........................................ 101


Data Di PAUD Kartika ............................................................ 102


Data Di TK Kartika ................................................................. 103


Data Di PAUD Kumara Bhuana II ........................................... 104


Data Di TK Astiti ...................................................................... 105


Data Di TK Titi Dharma Denpasar .......................................... 106


Data Di TK TK Tunas Wijaya ................................................ 107


Data Di TK Kumara Jati ......................................................... 108


Data Di PAUD Saraswati 1 Denpasar ....................................... 109


Data Di TK Titi Lokasari .......................................................... 110


Data Di TK Kartika VII-13 ....................................................... 111


Data Di Kantor Disdikpora .................................................... 112

Lampiran 34. Kisi-Kisi Kuesioner Penelitian Keterampilan Mengajar

Berbasis Daring ....................................................................... 113

Lampiran 35. Lembar (Angket) Kuesioner Keterampilan Mengajar

Berbasis Daring ....................................................................... 115

Lampiran 36. Uji Validitas Isi Instrumen Menggunakan Rumus Gregory ..... 117

Lampiran 37. Data Skor Dan Hasil Analisis Data Survei Keterampilan

Mengajar Berbasis Daring di Kecamatan denpasar Utara ...... 119

Lampiran 38. Jadwal Penelitian ..................................................................... 122

Lampiran 39. Dokumentasi ............................................................................ 123

Documents

SURVEI KETERAMPILAN MENGAJAR BERBASIS DARING …