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Sus ventajas…
Bien vista promueve actitudes críticas
Es un refuerzo social
Aumenta la autoestima
Ventajas – Dificultades – Actuaciones – Señales de mal uso
Donde están las dificultades …
Ventajas – Dificultades – Actuaciones – Señales de mal uso
•Que sea la única que hable en casa
•Desconocer el contenido que ven los niños
Como actuar …
Escoger programas adecuados
Ayudarles a organizar los tiempos
En las comidas o cenas apagarla
No tener la televisión de fondo
Ventajas – Dificultades – Actuaciones – Señales de mal uso
Señales de mal uso:
Si se ve mucha tele en casa Encender la televisión según se
entra por la puerta Zapear continuamente porque no
estás viendo nada que te interesa Escuchar en casa a menudo "quita
que no veo" o "Calla que no oigo”
Ventajas – Dificultades – Actuaciones – Señales de mal uso
Sus ventajas…
Es una gran enciclopedia
Motiva hacia el aprendizaje y el estudio
Ventajas – Dificultades – Actuaciones
Donde están las dificultades …
Que sea la única fuente de información
Permite que otros obtengan información de ti
Que sea la única fuente de relación social
Ventajas – Dificultades – Actuaciones
Como actuar …
Navegar con ellos (darle la oportunidad de
que él te enseñe aumenta su autoestima)
Que no sustituya le explicación del adulto
Establecer normas de uso
Conocer en qué sitios está y conocer sin
llegar a fiscalizar
Ventajas – Dificultades – Actuaciones
Sus ventajas…
Forman parte de su actividad lúdica
Favorece las relaciones sociales y el
reconocimiento social
El contenido puede estimular la creatividad, la
coordinación viso-motora, la memoria...
Ventajas – Dificultades – Actuaciones
Donde están las dificultades …
Que sea la única actividad de su tiempo libre u ocupe
el tiempo que debe dedicar a otra actividad
Que no se le impongan límites ni al tiempo ni al
contenido
Falta de autocontrol para saber cuando hay que
dejarlo
Ventajas – Dificultades – Actuaciones
Como actuar …
Perder el miedo Jugar con ellos Asociarlo a tiempos de ocio.
Ventajas – Dificultades – Actuaciones
Como todo hábito hay que ser constante y
coherente en la aplicación de las normas.
Son necesarios los límites.
Ver, navegar y jugar con ellos; pero hacerlo
desde pequeños
Evitar la prohibición de uso como forma
control, más bien generar autocontrol.
Información extraída de la conferencia :
“Sociedad Multipantallas: Educar la Mirada”
impartida por la psicóloga Rocío Ramos Paúl
