susun selipar

7/21/2019 susun selipar

http://slidepdf.com/reader/full/susun-selipar 1/22

PermainanSusun

Selipar

Ahli Kumpulan:

1. Chung Shuk Fong

2. Joanna Tang

3. Joice Kong SengNgie

4. ee !oke Fah

". Ngui Ching Ching

#. $ong %ui &iong



Sejarah



Se'arah

Permainan ini dikenali dengan beberapa

nama iaitu tikam selipar, tiga selipar dan bola

selipar.

Permainan ini biasanya dimainkan oleh

kanak-kanak lelaki dan perempuan

Sejarah permainan ini tidak jelas tetapi

mempunyai banyak kaitan dengan permainan

baling tin.

Sejarah permainan selipar mungkin bermula

seawal penduduk di Malaysia mulamenggunakan selipar terutamanya pada

zaman kolonial



Alat untuk membaling sasaran iaitu adalah

berbeza iaitu sama ada bola tennis, seliparatau kayu.

Walaupun begitu, atas dasar keselamatan

bola tennis dan selipar lembut digunakan bagi

mengelakkan kecederaan berlaku semasapermainan.

Permainan ini digunakan secara meluas di

kampung dan bandar kerana memerlukan

ruang yang minima dan alat yang digunakanuntuk bermain adalah mudah iaitu selipar



aling selipar merupakan antara permainan

tradisional tertua di kalangan orang Malaysia.

Permainan ini amat mudah kerana alatan yang

diperlukan hanyalah selipar yang selalunya dipakai

oleh orang-orang di Malaysia.

Permainan ini tidak terkenal di negara sejuk

seperti !nited "ingdom dan #ussia memandangkan

orang-orangnya selalu memakai kasut dan permainan

baling kasut boleh mengakibatkan para peserta

menjadi koma jika kasut dibaling terkena kepala.

Pengenalan



Memberi peluang kepada guru pelatih untuk

memperoleh pengalaman dalam mengelolakansesuatu akti$iti.

Mengeratkan silaturahim antara guru pelatih dengan

guru pelatih yang lain atau guru pelatih dengan

pelajar-pelajar sekolah rendah.

Memberi peluang kepada guru pelatih untukmendedahkan pelbagai jenis permainan tradisional

kepada peserta yang terlibat.

%uru pelatih dapat menerapkan nilai-nilai murni

seperti semangat kesukanan, semangat bekerjasama,

kebolehan memimpin dan kebolehan menyesuaikan

diri dengan peserta yang lain.

&apat membina keyakinan dan komitmen daripada

guru pelatih terhadap tugasan yang diberi.

%a(lama(



Memertabatkan dan menghidupkan semula

permainan tradisional Warisan negara.Memupuk perpaduan pelbagai kaum dan teknik

dalam kalangan guru pelatih.

Merapat dan mengukuhkan hubungan baik,

perpaduan, kerjasama dan semangat persaingansihat dalam kalangan guru pelatih.

Memupuk semangat kerjasama dan tolong-

menolong dalam kalangan guru pelatih.

)*'ek(i+

P , P l k



&alam permainan susun selipar, para peserta

akan dibahagikan kepada dua kumpulan terlebih

dahulu. Setiap kumpulan terdiri daripada ' orang

peserta. (umlah keseluruhan peserta ialah

seramai )* orang.

Prose,ur PelaksanaanPermainan



Ka-asan Permainan



Pera(uran permainan



). Permainan ini melibatkan dua kumpulan iaitu kumpulan A dan

kumpulan iaitu kumpulan pertahanan dan kumpulan

penyerang.

*. %iliran untuk memulakan permainan ditentukan

melalui undian+inger guessing.

. ) minit untuk ) perlawanan.

/. ilangan ahli bagi setiap kumpulan adalah digalakkan -)0

orang.

. Permainan ini boleh dimainkan oleh guru pelatih lelaki dan

perempuan.

'. Sebelum memulakan permainan, kumpulan A akan menyusun

selipar dengan keadaan berdiri 1 piramid2.

Pera(uranPermainan



3. "umpulan perlu menjatuhkan susunan selipar dengan

melontar selipar yang dipegang ke susunan selipar olehkumpulan A

4. Setiap pembaling 1penyerang2 hanya diberi peluang untuk

membuat kali balingan sahaja. Peluang akan dibagi

kepada ahli lain 1pertahanan2 untuk menjatuhkan selipar.

Mata akan dibagi jikalau kumpulan berjaya menjatuhkan

selipar.

5. (ika kesemua selipar berjaya dijatuhkan, kumpulan

dikehendaki membuat balingan ke anggota badan ahli

kumpulan A dengan menggunakan selipar yang disediakan.

Pera(uranPermainan



)0. Misi kumpulan A adalah menyusun semula susunan

selipar tersebut untuk berkedudukan berdiri semula.

)). (ika kesemua ahli kumpulan A telah dimatikan

sebelum selipar disusun dan dalam masa ) minit,

maka tiada mata akan dibagikan kepada kumpulan A

dan watak akan saling bertukar apabila tamat

perlawanan.

)*. Mata akan dibagi kepada kumpulan A jika ahli

kumpulan A berjaya menyusun selipar sebelum

kesemua ahli kumpulan A dimatikan dan dalam masa

) minit.

Pera(uranPermainan



). Markah akan dibagi kepada kumpulan 1penyerang2

yang berjaya menjatuhkan selipar sebelum menyerangkumpulan A 1pertahanan2 dengan selipar.

)/. Markah penuh 1)0 markah2 bagi kumpulan yang berjaya

menjatuhkan selipar dan menyerang kumpulan lawanan

dalam masa disediakan.

). Markah bagi setiap kumpulan akan dihitung setelah

minit berakhir.

)'. "umpulan yang berjaya mengalahkan pihak perlawanan

dalam masa tersingkat memperolehi adalah (uara.

Pera(uranPermainan



Cara *ermain



• 6ad anggota badan yang boleh dibaling dengan

selipar adalah dibawah paras kepala. (ika

dengan sengaja membuat balingan ke arah

kepala, pengadil berhak mendenda pihak yang

membaling dari segi mata perlawanan.

• Sebarang cara bermain yang mendatangkan

kecederaan seperti 7ody contact8 atau lawan

badan adalah tidak dibenarkan sama sekali.

Aspek Keselama(an



Se*elum



Semasa



Selepas



Peralatan Bilangan

Seliper * pasang

eat )* helai

9ali nylon *0 meter

Meja ) buah

"erusi ) buah

Wisel ) biji

(am randik ) buah

Peti Pertolongan :emas ) kotak

Senarai Perala(an



Penu(up

&engan terlaksananya 6ari Permainan 9radisional

diharapkan dapat mengeratkan lagi hubungan silaturahim

dan muhibbah di kalangan para guru pelatih, dapat

mewujudkan perseahaman dan semangat kerja berpasukan

sekaligus dapat meningkatkan kualiti dan produkti$iti kerja.Perkara ini selaras dengan objekti pendidikan jasmani untuk

mencapai kesan yang optima dari aspek jasmani, emosi,

rohani, intelek dan sosial 1(;#<S2. "erjasama dari semua

pihak amatlah dihargai dan didahului dengan ucapan terima

kasih.



SEKIAN,

TERIMA

KASIH..

Documents

susun selipar