Lopšelis-darželis “Gintarėlis”

Sveikos ir saugios

gyvensenos ugdymas

ikimokykliniame amžiuje

2008 m. Palanga

Sveikata

Vaikas-jaunas sveikas medelis

Vešlūs žali lapai-sveiki lapai

10 žalių sveikų lapų-10 sveikatos komponentų

10 sveikatos komponentų

Savęs pažinimas

Higiena

Psichinė sveikata

Sveika mityba

Fizinis aktyvumas

Saugos įgūdžiai

Ekologinis ugdymas

Žalingi įpročiai

Šeima ir sveikata

Ligos ir jų prevencija

Tikslas

Supažindinti darželio auklėtojas, šeimas ir jų vaikus su sveikos gyvensenos ugdymo pagrindais ikimokykliniame amžiuje

Užauginti sveiką ir mokanti saugoti savo sveikatą vaiką

Poveikis

Padidės pedagogų profesinė kompetencija

Pagerės sveikatos ugdymo proceso kokybė

Sustiprės bendravimas ir bendradarbiavimas tarp pedagogų ir šeimos

Mano šeima – mano tvirtovė.

Mama tėtis myli vienas kitą ir gimsta vaikai.

Nuo šeimos prie lyčių skirtumo

Pavadinti savo kūno dalis (per žaidimus,

pratimus, lėlių teatrą, piešimą).

Kam reikalingos kūno dalys.

Vidaus organai (širdelė,

plaučiai,žarnos, inkstai, skrandis,...).

Lyties organai (varputė,

makštis)

1

Prieš valgį

Po tualeto

kojas, burną, kaklą,

lytinius organus, dantis (2k su pasta)

Akių mankštą daryti (žiūrėti į tolį, gamtos vaizdus, vedžioti akis nesukant galvos ir kt.)

Saugoti nuo saulės

Švariai valyti akinius

Saikingai žiūrėti televizorių, žaisti kompiuteriu (1-2 val. per dieną)

*Nešaukti *Nekrapštyti

2

Eik pasižiūrėk į veidrodį.

Naudoti vienkartines nosines,rankšluosčius.

Turėti savo šukas

Susitvarkyti po tualeto

Avalynė ir apranga-

natūrali ir patogi.

“Sveikos šlepetės” konkursas

Vaikas Norėti eiti į darželį

Pasitikėti auklėtoja

Gerai jaustis grupėje

Turėti draugų

Auklėtoja Ryte sutikti vaiką

Reikšti jausmus

Nevartoti etikečių

Neskirstyti vaikų pagal tėvų turtinę padėtį

Kai vaikas kreipiasi-atsakyti

Žinoti vaikų amžiaus tarpsnių psichologija

3

Formuoti sveikos mitybos įpročius

Derinti maisto produktus

Kuo įvairesnis maistas

Grūdiniai produktai

Pirmenybę teikti vaisiams,daržovėms

Riboti saldumynus

Gerai sukramtyti maistą

Valgymo kultūra

Auklėtoja – valgymo modelis

Burnos skalavimas pavalgius

4

Teigiama nuostata judesiui

Judrios ir ramios veiklos optimalus ritmas

Kūno kultūros vedimo sistema

Rytinė mankšta

Grūdinimas, vandens procedūros

Geras, sveikas miegas

Sportinės pramogos

Sveikatos dienos

5

Saugiai elgtis gatvėje

Aptarti, kas gali atsitikti

Surasti pavojaus vietą

Ką reikia daryti?

Kaip elgtis su aštriais, smailiais daiktais?

Atsargiai bendrauti su nepažįstamais žmonėmis

Socialinis saugumas

Psichologinis saugumas

Fizinis saugumas

6

Švari aplinka

Savo žaidimų ir teritorijos švara bei saugumas

Švari aplinka – sveika aplinka

Daryti eksperimentus

Bendros šeimų talkos

Tinkamas atliekų panaudojimas

7

Blogi įpročiai žaloja sveikatą

Vaistų pačiam imti negalima (1-6m)

Rūkymas,alkoholis kenkia sveikatai

Kaip aš galiu padėti draugui, kurio šeimoje girtaujama

Ugdyti gebėjimą atskirti, kas sveika ir kas nesveika (konkrečiais pavyzdžiais)

8

.

Šeima atsakinga už vaikų ugdymą, o darželis padeda

Kviesti abu tėvelius

Susitarti su šeima, kaip paaiškinti iš kur atsiranda vaikai

Kuo aš panašus į kitus ir kuo skiriuosi?

Mergaitė ir berniukas.Tėtis ir mama.

Iš kur atsiranda vaikai? GIMIMAS.

9

Turėti mažą supratimą, kaip apsisaugoti nuo ligų

Sveikas ir ligonis (kuo skiriasi)

Gerklė, pilvas, galva, kosti

Susirgti galima apsikrėtus, nesilaikant asmens higienos, nesveikai gyvenant

Ar galima išvengti ligų?

10

Programą parengė:direktoriaus pavaduotoja ugdymui Milda Kucevičienė

KAD ŽMOGUS KĄ DARYTŲ SU NORU, JAM TURI BŪTI AIŠKI DARBO PRASMĖ

Antuanas De Sent Egziuperi