Upload
malachi-sanford
View
28
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Svenska Friidrottsförbundet Elevenkät 2013 Friidrott Umeå RIG Antal svar:20. Presentation. Om undersökningen Förklaring av diagram Resultat - Per fråga. 3. Om undersökningen. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Om undersökningen
• Undersökningen genomfördes via webbenkät. En länk samt inloggningsuppgifter skickades till en utsedd kontaktperson per skola som ansvarade för att distribuera uppgifterna till berörda grupper.
• Totalt deltog 168 skolor/idrotter i undersökningen fördelade efter 56 riksidrottsgymnasier (RIG) och 112 nationella idrottsutbildningar (NIU).
• Svarsperioden varade mellan den 6 mars – 9 april 2013.
• Öppna svar redovisas som oredigerad text per fråga i Excel.
• Undersökningen har genomförts av Affärshuset Fakta AB i samarbete med Markör Marknad & Kommunikation AB.- Affärshuset Fakta: [email protected] 070-593 31 10- Markör: [email protected] 070-697 85 05
4
Förklaring av diagram
• Frågorna har besvarats på en skala från 1-5. Det har också funnits möjlighet för respondenten att svara ”vet ej”.
• Graferna visar andelen av de som svarat som avgivit ett visst ”betyg”. Andelarna beräknas exklusive ”vet ej-svar”.
• ”Vet ej” redovisas separat som andelen av de i målgruppen som avgivit svaret ”vet ej”.
• Medelvärdet per fråga i kommande bilder är beräknat som ett medelvärde av samtliga svar som avgivits på den aktuella frågan (exklusive vet ej).
• OBS! För att ett resultat ska tas fram krävs att minst 5 personer besvarat undersökningen.
5
5 5 5 35 50
0% 50% 100%
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
Mycket dåligt uppfyllt Ganska dåligt uppfyllt Varken bra eller dåligt uppfyllt Ganska bra uppfyllt Mycket bra uppfyllt
Medelvärde Vet ej (%)
04,2
Ge ett helhetsbetyg över hur väl ditt RIG/NIU
uppfyller dina behov och förväntningar.
7
0
0
0
0
0
5
0
0
0
10
5
5
0
0
0
0
0
0
15
0
5
10
0
5
10
10
35
68
35
35
26
32
90
80
45
26
60
50
74
63
0% 50% 100%
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Lägsta värde 2. 3. 4. 5. Högsta värde
Medelvärde Vet ej (%)
04,9
Viktighet - Uppfylldhet (1)
04,6
04,2
54,2
04,6
04,3
54,7
54,6
Träningen ska hålla hög kvalitet.
Träningen ska vara individuellt anpassad.
Jag ska få goda kunskaper i
specialidrott. (Min idrott på RIG/NIU)
Tränaren/tränarna ska ha hög
kompetens när det gäller specialidrott.
8
0
0
0
11
0
6
0
0
0
5
5
5
0
6
0
0
15
0
5
21
5
28
10
11
55
26
32
21
45
39
25
32
30
68
58
42
50
22
65
58
0% 50% 100%
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Lägsta värde 2. 3. 4. 5. Högsta värde
Medelvärde Vet ej (%)
04,2
Viktighet - Uppfylldhet (2)
54,6
54,4
53,8
04,5
103,7
04,6
54,5
Tränaren/tränarna ska ha hög social
kompetens.
Specialidrott och övrig gymnasieutbildning ska anpassas till varandra.
Antagningen till RIG/NIU ska vara
noggrann.
Det ska finnas en bra gemenskap
mellan eleverna på vårt RIG/NIU.
9
0
6
0
12
0
0
0
6
0
6
5
6
0
41
0
0
0
6
0
0
5
6
17
12
5
22
0
0
21
19
40
35
44
12
25
44
20
35
42
56
50
47
39
24
70
33
80
53
37
19
0% 50% 100%
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Viktighet
Uppfylldhet
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Lägsta värde 2. 3. 4. 5. Högsta värde
Medelvärde Vet ej (%)
04,4
Viktighet - Uppfylldhet (3)
154,1
104,2
152,9
04,7
104,1
04,8
154,2
Jag ska få stöd och trygghet från omgivningen.
Våra rum/lägenheter och gemensamhetslokaler ska vara fräscha och trevliga.
Maten jag äter ska vara god och
näringsrik.
Jag ska bli erbjuden idrottsmedicinskt stöd
vid behov.
Vi ska ha en fungerande
elevdemokrati.
54,2
203,8
10
10
0
5
0
0
0
5
0
0
0
11
5
0
0
0
5
5
0
5
11
0
0
5
11
25
10
0
20
32
50
15
30
26
5
25
45
65
47
40
85
65
63
60
60
55
0% 50% 100%
Träningen är välorganiserad.
Syfte och mål med träningenkommuniceras tydligt.
Träningen känns motiverande.
Jag har en positiv attityd till enseriös idrottssatsning.
Jag tar eget ansvar för minträning.
Jag har inflytande över minträning.
Jag skriver journal eller dagboköver träning och tävling.
Jag kommer i tid till träning.
Jag stöttar och uppmuntrar minaidrottskamrater.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
04,3
Träningen ska hålla hög kvalitet
54,2
04,2
04,9
04,6
54,5
04,1
04,4
04,6
11
0
0
6
5
0
5
0
0
0
0
25
5
12
0
11
0
10
5
13
0
29
5
21
11
40
40
44
21
6
32
32
11
50
55
13
68
53
58
37
79
0% 50% 100%
Vår gemensamma träningsutrustning har högkvalitet.
Det finns tillräckliga möjligheter att åka påträningar/tävlingar/matcher på andra orter i
Sverige.
Det finns tillräckliga möjligheter att åka påträningar/tävlingar/matcher utomlands.
Vi har tillräckliga tränarresurser.
Det är viktigt att det finns både manliga ochkvinnliga tränare.
Antalet organiserade träningstillfällen kännslagom.
Jag tränar inte när jag är sjuk.
Avståndet till våraträningsanläggningar/träningsplatser är
acceptabelt.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
04,4
04,5
203,3
54,4
154,0
54,4
53,9
54,7
Träningen ska hålla hög kvalitet
12
0
0
0
5
5
5
5
5
6
5
5
6
0
10
5
5
5
13
0
11
11
5
20
11
5
0
19
25
42
28
20
40
47
53
32
31
70
42
56
70
25
32
32
58
31
0% 50% 100%
Jag har ett träningsprogram som är anpassattill min idrott och mig som individ.
Vi har bra individuell uppföljning avträningen.
Jag har tillräckligt många individuellautvecklingssamtal med tränaren/tränarna.
Jag får lagom mycket tid avtränaren/tränarna utifrån mina behov.
Jag sätter så höga krav på mig själv attprestera bra resultat att det känns
betungande.
Jag testas regelbundet inom det fysiskaområdet.
Jag får information innan fystester, vilketsyfte de har, hur de fungerar och hur vi skall
använda resultatet.
Mina resultat från fystester följs upp.
Mina resultat från fystester ligger till grund förmitt träningsupplägg.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
04,6
54,2
104,3
04,5
03,7
53,9
54,0
54,3
203,7
Träningen ska vara individuellt anpassad
13
5
0
5
18
12
5
5
19
12
11
0
0
5
0
6
0
11
25
0
0
11
20
10
24
18
5
16
13
6
22
37
35
45
24
29
20
32
31
47
0
47
45
35
35
35
70
37
13
35
67
0% 50% 100%
Jag får tillräcklig kunskap om hurträningen ska läggas upp.
Jag förstår vad som krävs för att nåinternationell elit i min idrott.
Jag får tillräcklig kunskap om hur jagskall träna för att undvika idrottsskador.
Jag får tillräcklig kunskap iidrottspsykologi.
Jag får tillräcklig kunskap iidrottsfysiologi.
Jag får tillräcklig kunskap i teknik.
Jag får tillräcklig kunskap i ledarskap.
Elitidrottare bjuds in tillräckligt ofta föratt prata och träna med oss.
Teorin i ämnet specialidrott kopplas tillmin träning på ett naturligt sätt.
Jag har tillgång till litteratur i ämnetspecialidrott.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
54,2
04,3
04,0
153,6
153,7
04,5
53,8
202,9
153,9
104,1
Jag ska få goda kunskaper i specialidrott
14
0
0
0
0
5
5
0
11
0
0
0
0
5
0
10
6
5
0
5
10
0
0
5
22
5
47
25
5
10
25
45
17
89
53
70
85
80
70
40
44
0% 50% 100%
Tränaren/tränarna har tillräckligt bredkompetens när det gäller specialidrottsträning.
Tränaren/tränarna har tillräckligt bredkompetens när det gäller teoriundervisningen
inom specialidrotten.
Tränaren/tränarna har tillräckliga erfarenhetersom tränare på elitnivå.
Tränaren/tränarna är bra på att lära ut.
Tränaren/tränarna är engagerade.
Tränaren/tränarna ger mig ärliga synpunkter påmina prestationer.
Tränaren/tränarna är lyhörda för elevernas egnaförslag på träning.
Det är tydligt hur betygen sätts i ämnetspecialidrott.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
54,8
54,5
04,7
04,8
04,6
04,6
04,2
103,8
Tränaren/tränarna ska ha hög kompetens när det gäller specialidrott
15
5
5
6
5
6
23
0
17
5
0
0
0
0
6
15
0
17
0
5
0
11
0
24
15
0
33
0
15
20
39
55
24
15
13
33
16
75
75
44
40
41
31
88
0
79
0% 50% 100%
Tränaren/tränarna är bra på att lyssna.
Tränaren/tränarna bidrar till ett öppet klimat och jagkan säga vad jag tycker.
Tränaren/tränarna är bra på att hantera konflikter.
Tränaren/tränarna har förståelse för att olika personertänker och fungerar på olika sätt.
Tränaren/tränarna har tillräckligt ofta kontakt medmina föräldrar.
Tränaren/tränarna har tillräckligt ofta kontakt med minhemmaförening.
Tränarna inom mitt RIG/NIU samarbetar bra medvarandra. (Om du bara har en tränare välj
svarsalternativet: "Vet ej")
Samarbetet mellan RIG/NIU tränarna och tränaren imin hemmaförening fungerar bra. (Om du bara har
en tränare välj svarsalternativet: "Vet ej")
Tränaren/tränarna bryr sig om mig som person.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
04,6
04,6
104,2
04,3
153,9
353,2
604,9
702,8
54,6
Tränaren/tränarna ska ha hög social kompetens
16
5
12
16
11
0
0
28
13
25
0
5
0
0
5
12
16
0
0
16
11
19
19
6
5
5
5
15
6
16
11
5
11
0
0
6
11
0
16
5
10
29
32
32
26
11
22
38
19
44
26
11
15
65
41
21
47
68
63
39
31
31
39
63
68
75
0% 50% 100%
Träningstider och skolschema är anpassade till varandra.
Skolan är flexibel när det gäller studieupplägg för RIG/NIU-eleverna.
Studiebelastningen är jämnt fördelad över terminen.
Jag kan satsa på skolarbetet trots att jag har mycket träning.
Jag kan statsa på träningen trots att jag har mycketskolarbete.
Det är möjligt att ta igen det jag har missat när jag är bortap.g.a tävlingar/matcher eller träning.
Mina lärare förstår vad det innebär att gå på ett RIG/NIU.
Mina lärare ser olika på frånvaro som är kopplad till min idrottoch annan frånvaro.
Tränare och lärare samarbetar bra.
Jag är bra på att planera min tid mellan idrott och skola.
Jag är noggrann med att informera mina lärare om att jagbehöver ledigt för att delta i träning eller tävling/match.
Jag är nöjd med det programutbud som skolan erbjöd vidantagningen till gymnasiet.
Jag är nöjd med det gymnasieprogram som jag valt.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
04,3
153,8
53,3
54,1
54,6
54,2
103,3
203,6
203,1
104,2
54,4
54,4
04,6
Specialidrott och övrig gymnasieutbildning ska anpassas till varandra
17
0
0
12
6
6
12
0
11
0
0
6
11
0
6
0
11
0
6
24
6
6
24
11
6
37
38
24
22
29
29
33
33
63
56
35
56
59
29
56
39
0% 50% 100%
Jag fick bra information om RIG/NIU:et vidantagningen.
Jag fick bra information om hur specialidrottenpåverkar vilka teoretiska ämnen som jag kan välja.
De som har hand om antagningarna till vårt RIG/NIUär tillräckligt noga med att välja ut de elever som
verkligen vill satsa på idrotten.
Jag intervjuades grundligt i samband medantagningen.
Det gjordes lämpliga tester i samband medantagningen.
Det är tydligt vad som krävs för att bli antagen.
Jag upplevde hela antagningsprocessen som välgenomtänkt.
Vårt RIG/NIU har hög status inom min idrott.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
54,6
204,5
153,6
104,1
154,4
153,6
104,4
103,8
Antagningen till RIG/NIU ska vara noggrann
18
0
0
5
0
5
0
0
0
0
0
5
5
0
0
5
0
0
5
10
0
5
5
5
5
6
0
11
25
25
42
25
26
26
12
15
26
65
70
42
70
63
63
82
85
58
0% 50% 100%
Det är en bra stämning mellaneleverna på vårt RIG/NIU.
Jag känner mig trygg i gruppen.
Vi, eleverna på RIG/NIU, umgåstillräckligt ofta utanför träningen.
Gemenskapen mellan tjejer och killarär bra.
Jag blir bedömd som person och inteefter hur bra jag är i specialidrotten.
Jag känner gemenskap med elevernai min klass som inte går på RIG/NIU.
Jag är en bra kamrat.
Jag har möjlighet att vara för migsjälv.
Jag får tillräckligt med sömn.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
04,6
04,6
54,1
04,7
54,4
54,5
154,8
04,9
54,4
Det ska finnas en bra gemenskap mellan eleverna på vårt RIG/NIU
19
0
0
6
0
0
22
6
12
10
6
35
12
0
11
24
29
90
61
29
47
0% 50% 100%
Jag känner mig trygg trots att jaginte bor hemma. (Svara "Vet ej"
om du bor hemma)
Jag har tillräckligt med kontaktermed vuxna som jag känner
förtroende för, förutomtränaren/tränarna.
Jag har tillräckligt många samtalmed min mentor/
kontaktlärare/klassföreståndaredär vi pratar om annat än
betygen.
Jag får förståelse och hjälp frånmina lärare när jag kommer som
ny till RIG/NIU.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
504,8
104,1
153,6
154,1
Jag ska få stöd och trygghet från omgivningen
20
0
10
0
0
11
10
0
0
22
40
36
17
6
10
27
50
61
30
36
33
0% 50% 100%
Det är trivsamt där jag bor.
Vi har bra gemensamhetslokalermed t ex TV, soffa, pingisbord
etc.
Jag tar mitt ansvar för att hållasnyggt i gemensamma
utrymmen.
Jag tar ansvar för att tvätta ochstäda regelbundet.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
104,2
503,4
454,0
404,2
Våra rum/lägenheter och gemensamhetslokaler ska vara fräscha och trevliga
21
0
0
5
15
22
5
5
0
5
15
11
11
21
0
10
20
11
11
32
25
15
30
22
26
42
75
65
20
33
47
0% 50% 100%
Maten på skolan är näringsrik.
Jag får tillräckligt med mat påskolan.
Jag äter mellanmål i sambandmed träningarna.
Jag får tillräckligt stöd för att ätarätt, t ex kostrådgivning.
Jag lagar själv regelbundetnäringsrik mat.
Jag är noga med att ätaåterhämtningsmål i samband
med träning.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
54,1
04,8
04,3
03,3
103,3
54,0
Maten jag äter ska vara god och näringsrik
22
6
27
8
5
6
6
18
0
0
6
0
18
8
10
6
35
9
33
10
28
53
27
50
75
56
0% 50% 100%
Jag har möjlighet till snabbläkarvård vid sjukdom.
Jag har möjligheter att göratillräckligt med hälsotester via
RIG/NIU, t ex blodvärden.
Akutvården vid skada fungerarbra.
Möjligheterna till rehabilitering vidskada är bra.
Möjligheterna tillskadeförebyggande insatser är
bra.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
154,2
452,9
404,2
04,5
104,2
Jag ska bli erbjuden idrottsmedicinskt stöd vid behov
23
0
0
0
0
0
0
8
7
0
46
53
56
46
40
44
0% 50% 100%
Eleverna är representerade iRIG/NIU-gruppen.
Eleverna har möjligheter tillinflytande via RIG/NIU-gruppen.
Elevernas förslag på förändringartas tillvara.
Svenska Friidrottsförbundet Friidrott RIG Umeå
1. Instämmer inte alls 2. 3. 4. 5. Instämmer helt
Medelvärde Vet ej (%)
354,4
254,3
204,4
Vi ska ha en fungerande elevdemokrati
24