2

Sveriges konstnärliga högskola för dans och cirkusUtbildning

Forskning

Mötesplats

Events

3

Konst som reflekterar, bespeglar, bespottar, provocerar eller bekräftar

Bra nätverk, goda utbildningsstrukturer och tydligt kvalitativa mål

Kärlek, lust och outsäglig tillfredsställelse i goda, värdiga lärandeprocesser

4

Begripliggörande av skapandets villkor

Immateriella värden

Nytänkande, riskfylld, lustfylld verksamhet i respektfull atmosfär

Framtidens dans och cirkus i ett mångkulturellt och komplext samhälle

DOCH producerar

5

Mål

Professionerna – inom dans och cirkus

Forskning – konstnärlig och vetenskaplig

Internationellt – lärosäten, konst- och forskningsfora

Studentinflytande

Kompetensutveckling

Centre of Excellence

6

Strategisk plan

Vision

Verksamhetsplan

Budget

Utbildning

8

Utbildningsprogram

Grundnivå

Kandidatprogram i cirkus (180hp)•Konstnärlig kandidatexamen

Kandidatprogram i dans (180hp)•Konstnärlig kandidatexamen

Kandidatprogram i danspedagogik (180hp)

•Inriktningar: flamenco, folkdans, jazzdans, klassisk balett, modern och nutida dans, street

•Kandidatexamen i danspedagogik

Utbildningsprogram (ff)

Ämneslärarprogram i Dans (300 hp)•Ämneslärarexamen

Ämneslärarprogram i dans- kompletterande pedagogisk utbildning (90 hp)

•Ämneslärarexamen

10

Kandidatprogram i cirkus (180 hp)Cirkustekniker

Cirkus som konstform och cirkus som bildande konst

Konst, kropp och kultur

Dans

Metodkurs och examensarbete

Entreprenörskap, anställning och ekonomi

Diverse kurser

11

Kandidatprogrem i danspedagogik (180 hp)Dansträning

Dansdidaktik

Konst, kropp och kultur

Vetenskapliga och konstnärliga metoder

Examensarbete

Danspedagogen och arbetsplatsen

Diverse kurser

13

Avancerad nivå

Masterprogram i koreografi (120hp)•Konstnärlig masterexamen

Masterprogram i nya performativa praktiker (120hp)

•Konstnärlig masterexamen

14

Kom och dansa•Praktikskola•Danspedagogutbildningen, årskurs 2 och 3

15

Antagningar

Grundläggande behörighet

Möjlighet till validering av reell kompetens

Antagningsprov

Ca 5–15 sökande per plats

Forskarutbildninggenom samarbetsavtal

Konstnärliga forskarskolan i Lund, två doktorander i koreografi på konstnärlig grund antogs ht 2010

Forskarutbildning på vetenskaplig grund i samarbete med KTH för filosofie doktorsexamen, en doktorand i koreografi som beräknas examineras 2013

Forskarutbildning på vetenskaplig grund i samarbete med SU för filosofie doktorsexamen, en doktorand i cirkus som beräknas examineras 2013 och en licentiat i pedagogik som beräknas examineras 2015

17

Utbildning på forskarnivå

I samarbete med KTH

Inriktningar•(Arkitektur)•Medieteknik

Kurser i koreografi

Forskningsmetodik

Vetenskapsteori

Kurser i vald inriktning

18

Fristående kurser och uppdragsutbildningProfessionellt verksamma konstnärer och pedagoger inom dans och cirkus

Professionellt verksamma inom andra konstnärliga genrer

Lärare i ungdomsskolan m.m.

Utbildningsinstitutioner

Kulturinstitutioner

Näringsliv

Alla utbildningar ger kurser som förbereder för yrkesetablering och belyser konstnärsrollen och den konstnärliga pedagogens roll i ett internationellt omvärldsperspektiv.

20

Forskning - profil

Koreografi som forskningsfältEtt led i att stärka konstens utveckling har varit att definiera koreografi som ett kunskapsområde för både forskning och forskarutbildning.

DOCH definierar koreografi på följande sätt:

Koreografi utgör en proaktiv, konstnärlig dimension i samhället. Ämnet koreografi erbjuder och utforskar verktyg för rörelseproduktion, för process och analys av förutsättningar för konst och kulturskapande i olika sammanhang

22

Professorer

Konstnärliga professorer•Cristina Caprioli – Koreografisk komposition•Efva Lilja - Koreografi•Chrysa Parkinsson - Dans•Cecilia Roos – Dansinterpretation

Konstnärliga gästprofessorer•Ana Sanchez Colberg – Koreografisk komposition•Johan Widén - Konst

Vetenskapliga professorer•Lena Hammergren – Dansvetenskap

23

Konstnärliga forskningsprojekt

Aktuella

•Mediality gesturality reciprocity – Choreography as the Weaving Labour of Politics, Christina Caprioli

•Från rörelse ur reflektion i tillblivelse: Dansaren och den skapande processen, Cecilia Roos

•Expanderad Koreografi: Koreografi som generisk kompetens, Mårten Spångberg

24

Aktuella•Språkliggörande av dans, Birgitta Sandström

•Dance as embodied multimodal practice, Annika Notér Hooshidar

•Komplett lista på: www.doch.se

Vetenskapliga forskningsprojekt

25

Internationell samverkanUtvecklad dialog med internationella konst- och vetenskapssamhället genom utbyten, nätverk och samverkan

All verksamhet genomsyras av ett internationellt perspektiv

En stor del av studenterna är utomlands under sin utbildningsperiod

Ett tjugotal gästande studenter från andra länder varje år

Ett tjugotal lärare är utomlands i sin anställning varje år

Ett tiotal gästande lärare från andra länder varje år

26

Erasmus

Utbyte och praktik i Europa

Studenter

Lärare

Administratörer

27

Efter examen

Stor del av studenterna som tar examen på konstnärlig grund blir entreprenörer/egna företagare. Många arbetar internationellt i olika kompanier t.ex i Kanada och Frankrike. De deltar t.ex. i festivaler och vinner priser.

För de som tar examen på vetenskaplig/pedagogisk grund är en naturlig fortsättning att arbeta som lärare antingen inom gymnasieskolan eller på andra (dans)skolor

Organisation

29

Anställda

Ca 80 anställda (tills vidare- och projektanställda)

Anställningstyper•Lärare•Teknisk/administrativ personal•Musiker m.m.

+ ca 130 timanställda lärare, pedagoger, konstnärer, producenter, tekniker

30

Styrelse

Har inseende över högskolans alla angelägenheter och svarar för att dess uppgifter fullgörs.

Sammansättning•Rektor•14 ledamöter (varav 3 studenter och 3 lärare, övriga utses av regeringen)

2 fackliga representanter har närvaro- och yttranderätt

31

Ekonomi

Omslutning•Ca 62 miljoner kronor

Intäkter från•Statsanslag•Vetenskapsrådet•Andra externa finansiärer•Donationer

32

Lokaler på KTH campus

Brinellvägen 34, cirkushall

Brinellvägen 58

33

Lokaler

Dansstudior

Cirkushall

Scen

Teoristudior

Bibliotek

Pilatesrum

Mediaredigering

Verkstäder

Kostymförråd

Studentlokaler och -kök

Personalrum och -kök

Café

34

Om tio år…

35

DOCH - en del av ett (nytt) konstnärligt universitet i StockholmKandidat-, master- och forskarutbildning inom alla våra utbildningsområden

Väl utvecklad dialog med professionella konstnärer ochpedagoger

Stor kursverksamhet och många beställare av uppdragsutbildningar

Forskarutbildning attraherar konstnärer från flera olika konstområden

Starka internationella konstnärer undervisar och bedriver forskning vid DOCH

DOCH är en av flera internationella plattformar för presentation och evaluering av konstnärlig forskning