4
3

Svet matematičnih čudes 4, delovni učbenik

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Avtorji: Mara Cotič, Darjo Felda, Bruna Bremec, Danila Grželj, Marija Pisk, Vesna Vršič, Nevija Benčina Smotlak, DZS, d. d. 2012

Citation preview

Page 1: Svet matematičnih čudes 4, delovni učbenik

3

Page 2: Svet matematičnih čudes 4, delovni učbenik

PRI­KA­ZI

Pre­gle­dni­ca­pri­ka­zu­je,­kje­so­ne­ka­te­ri­učen­ci­4.­raz­re­da­pre­ži­ve­li­po­čit­ni­ce.

Zbe­ri­re­zul­ta­te­v­pre­gle­dni­ci.

UČ­NI­CI­LJ:­Uče­nec­pre­be­re­in­iz­pol­ni­pre­gle­dni­co­ter­po­dat­ke­pri­kaže­s­stolp­ci.

­ Mor­je­ Hri­bi

Kat­ja­ DA­ NEZvon­ko­ DA­ DAEmil­ NE­ DAHa­na­ NE­ DASa­ra­ NE­ NEBo­ris­ DA­ DAMa­te­ja­ DA­ NEErik­ DA­ NEBlaž­ NE­ NEPe­tra­ DA­ DA

4

ŠTE­VI­LO­OT­ROK

Morje

Hribi

Ne­morje­ne­hribi

OB­DE­LA­VA­PO­DAT­KOV

1.

Page 3: Svet matematičnih čudes 4, delovni učbenik

5

Ob­li­kuj­pri­kaz­s­stolp­ci.

Ko­li­ko­učen­cev­je­počt­ni­ce­pre­ži­ve­lo­na­mor­ju?­_________________________________

Ko­li­ko­učen­cev­je­počit­ni­ce­pre­ži­ve­lo­v­hri­bih?­ _________________________________

Ko­li­ko­učen­cev­ni­bi­lo­ne­na­mor­ju­ne­v­hri­bih?­_________________________________

Koliko­je­vseh­učencev­v­prikazu­s­stolpci?­­____________________________________

Ali­je­dob­lje­na­vso­ta­ena­ka­šte­vi­lu­vseh­učen­cev?­_______________________________

Utemelji­svoj­odgovor:­ _____________________________________________________­

­________________________________________________________________________­

Raz­vr­sti­učen­ce­v­spod­njo­pre­gle­dni­co­ta­ko,­da­vpi­šeš­nji­ho­va­ime­na.

­

­

Ko­li­ko­učen­cev­je­bi­lo­na­mor­ju­in­ne­v­hri­bih?­__________________________________

Ko­li­ko­učen­cev­je­bi­lo­v­hri­bih­in­ne­na­mor­ju?­__________________________________

Ko­li­ko­učen­cev­je­bi­lo­na­mor­ju­in­v­hri­bih?­ ____________________________________

Ko­li­ko­učen­cev­ni­bi­lo­ni­ti­na­mor­ju­ni­ti­v­hri­bih?­________________________________

Koliko­je­bilo­vseh­učencev?­­­________________________________________________

Mor­je Hri­bi Ne­mor­jene­hri­bi

Je­bil(a)­na­mor­ju Ni­bil(a)­na­mor­ju

Je­bil(a)­­v­hribih

Ni­bil(a)­­v­hribih

Le­gen­da­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­=­1­uče­nec

2.

3.

Page 4: Svet matematičnih čudes 4, delovni učbenik

6

S D E

3­S 4­D 2­E

342

­_______________________________________________________________________

Ni­na­bi­ra­da­pre­šte­la,­ko­li­ko­de­nar­ja­ima.­Po­ma­gaj­mo­ji.

tristo­dvainštirideset

O:­

UČ­NI­CI­LJ:­Uče­nec­pozna­šte­vi­la­do­1000­in­raz­li­ku­je­de­se­tške­eno­te­(S,­D,­E).

ŠTEVILA­DO­1000ARITMETIKA