Sveučilište u Rijeci - 2013/BIL102_Engleski_jezik... · samostalno izrađuju seminarski rad,

Embed Size (px)

Text of Sveučilište u Rijeci - 2013/BIL102_Engleski_jezik... · samostalno izrađuju seminarski rad,

  • Sveuilite u Rijeci

    Medicinski fakultet

    Katedra za drutvene i humanistike znanosti u medicini

    Brae Branchetta 20

    51000 Rijeka

    ak.god. 2013./2014.

    ENGLESKI U BIOTEHNOLOGIJI

    Studij: BIOTEHNOLOGIJA I ISTRAIVANJE LIJEKOVA

    Broj predmeta:

    ECTS: 3

    Nastavno optereenje: 30 sati

    Nositeljica predmeta: Doc.dr.sc. Anamarija Gjuran-Coha, docent

    Adresa: Katedra za drutvene i humanistike znanosti u medicini,

    Medicinski fakultet Rijeka

    Vrijeme konzultacija:

    Telefon: 051/688-248

    e-mail: anamarijagc@medri.uniri.hr

  • OPIS PREDMETA

    Ciljevi i oekivani ishodi predmeta (razvijanje opih i specifinih

    kompetencija):

    Ciljevi predmeta:

    Cilj nastave je da studenti ovladaju strunom medicinskom

    terminologijom kako pisanom tako i usmenom te osnovnim gramatikim

    strukturama koje se koriste u jeziku medicinske struke. Takoer, studenti

    samostalno izrauju seminarski rad, prikupljaju relevantnu literaturu na

    engleskom jeziku te usmeno izlau drugim kolegama.

    Ope kompetencije:

    Razvijaju se sljedee ope kompetencije:

    1. komunikacijske vjetine

    - govorne komunikacijske vjetine

    - pisane komunikacijske vjetine

    - znanje jednog stranog jezika

    2. sposobnost savladavanja novih vjetina

    3. sposobnost samostalnog rada i odluivanja

    4. sposobnost rijeavanja problema

    5 .koritenje informatikih tehnologija

    6. timski rad rad u grupi

    7. etinost i odgovornost

    8. organizacijske sposobnosti i vjetine

  • 9. kreativno razmiljanje

    Specifine kompetencije:

    Razvijaju se sljedee specifine kompetencije:

    1. sposobosti itanja i razumijevanja medicinske teminologije na

    engleskom jeziku.

    2. praenje strune i znanstvene literature na engleskom jeziku

    3. uenje novog i ponavljanje usvojenog znanja iz strunih kolegija na

    engleskom jeziku

    4. vjetina samostalnog pronalaenja relevantnih podataka,

    5. saimanje i prezentacija informacija

    6. pisanje seminarskog rada na engleskom jeziku

    7. vjetina usmenog izraavanja

    8. vjetina izlaganja na engleskom jeziku pred auditorijem

    9. sposobnost sluanja i razumijevanja izlaganja drugih studenata uz

    mogunost davanja kritikog komentara.

    Sadraj predmeta:

    Kolegij obuhvaa izbor tekstova iz medicine koji se bave odreenim

    zdravstvenim problemima npr. prevencija, lijekovi, prehrana, javno

    zdravstvo, visoki tlak itd. s kratkim osvrtom na sljedee gramatike

    cjeline: glagolska vremena, pasivni oblik reenice, pogodbene reenice,

    slaganje vremena, indirektni govor, konstrukcije s participom itd.

  • Pristup uenju i pouavanju u predmetu:

    Pristup uenju i pouavanju u ovom kolegiju se temelji na neposrednoj

    komunikaciji nastavnika i studenata te maksimalnoj ukljuenosti

    studenata u nastavu rjeavanjem zadataka na nastavi i kod kue.

    Evaluacija studenata vri se kontinuirano na svakom seminaru

    pismenom provjerom znanja prethodno usvojenoga gradiva.

    Nain izvoenja nastave:

    Nastava je organizirana u obliku seminara tijekom kojih studenti aktivno

    sudjeluju u itanju, prevoenju medicinskih tekstova, odgovaranju na

    pitanja, te rjeavanju razliitih leksikih i gramatikih vjebi, kao i

    prezentaciji seminarskog rada.

    Obveze studenata/studentica:

    Redovito pohaanje seminara, aktivno sudjelovanje u nastavi, pisanje

    seminarskog rada, usmeno izlaganje.

    Vrednovanje obveza studentica/studenata:

    Satnica i bodovanje

  • ECTS koeficijent optereenja studenta 3

    Broj tjedana po turnusu 2

    Ukupan broj

    sati

    Predavanja

    Seminara 30

    Drugi naini nastave

    Sveukupno sati (ukljuujui predvieno vrijeme

    za polaganje ispita )

    40 (30 sati neposredne

    nastave i 10sati

    pripreme za ispit)

    Cjelokupnu ocjenu ini prisustvo na seminaru, pozitivno ocijenjeni

    pismeni testovi tijekom seminara, seminarski rad te usmeno izlaganje.

    Studenti koji ne zadovolje na prvom ispitnom roku neposredno nakon

    nastave, ispitu pristupaju u drugom ispitnom roku, a ispit obuhvaa

    pismeni test. Trei put studenti mogu izai na ispit u rujnu.

    EVIDENCIJA PRISUSTVA

    Evidencija prisustva na nastavi je obavezna i vodi se na svakom

    seminaru. Prisustvo na nastavi se boduje. Tolerira se 30% odsustva

    (30% sati, dakle 9 sati, odn. 3 puta ). Studenti koji su pristupili nastavi sa

    zakanjenjem, nakon izvrene prozivke, ne mogu prisustvovati nastavi.

    Nadoknade u nastavi (npr. prema rasporedu druge grupe) nisu mogue.

  • Studenti koji ne sudjeluju u radu seminara ili ometaju njezino izvoenje

    bit e udaljeni s nastave i dobit e minus.

    PARCIJALNA PISMENA PROVJERA ZNANJA

    Tijekom odravanja seminara provodi se parcijalna pismena provjera

    znanja prema unaprijed utvrenom rasporedu. Svaka parcijala donosi

    max. 20 bodova.

    PRIPREMA I IZLAGANJE SEMINARSKIH RADOVA I PREZENTACIJA

    Studentima je ponuen na slobodan odabir odreeni broj seminarskih

    tema (u iznimnim je uvjetima mogua promjena teme). Svaki student

    samostalno priprema i izlae jednu temu (po naelu jedan student

    jedna prezentacija, s time da se teme ne mogu ponavljati).

    Seminarske radove u pisanom obliku potrebno je predati do

    dogovorenoga datuma, a svakako prije poetka prezentacija. Seminarski

    radovi trebaju sadravati sljedee dijelove:

    1. Introduction

    2. razrada teme po poglavljima (2.1.; 2.1.1.; 3.1.; ,...)

    - Conclusion

    - Summary

    - References

    U pripremi seminarskih prezentacija, koritenje interneta je dozvoljeno,

    no studentima se preporua i konzultiranje resursa knjinica/e. Svaki

    koriteni izvor (slika, citat, tvrdnja i sl.) treba biti naznaen u

  • seminarskom radu. Prepisivanjem, plagiranjem i tehnikom copy-paste

    gubi se pravo na prihvaanje i ocjenu seminarskog rada.

    Predvieno je da seminarske prezentacije traju maksimalno 10 minuta, a

    minimalno 8 minuta. Krae prezentacije bit e negativno ocijenjene,

    odnosno donijet e 0 bodova.

    Struktura bodovanja seminarskih radova:

    - zastupljenost svih poglavlja

    - razraenost teme

    - logiki slijed sadraja

    - jezina korektnost

    - povezanost teksta i referencija (vidi Upute za pisanje seminarskog rada

    i navoenje literature)

    Struktura bodovanja seminarskih prezentacija:

    formalni elementi

    - pripremljenost za izlaganje

    - jezina korektnost (izgovor, struktura reenice )

    - pridravanje vremena

    - omjer teksta i ilustracija

    - ponaanje za vrijeme izlaganja

    UPUTE ZA IZRADU SEMINARSKOG RADA

    1. Teme za seminarski rad biraju se s popisa tema objavljenih na

    oglasnoj ploi Katedre za drutvene i humanistike znanosti u medicini.

    2 Svaki je student duan odabrati temu i upisati se na za to predvieni

    popis do roka objavljenog na oglasnoj ploi.

  • 3. Seminarski se radovi predaju u pisanom obliku u kancelariju Katedre

    do unaprijed utvrenog roka.

    4. Seminarski rad treba sadravati sljedee:

    (na naslovnoj stranici)

    naslov rada, ime i prezime studenta, godinu i smjer studija, ime i

    prezime nastavnika-mentora;

    na svakoj iduoj

    sadraj (contents) s popisom poglavlja i brojem stranica; zatim

    uvod (introduction)

    razradu teme po poglavljima;

    zakljuak (conclusion);

    saetak (summary) i

    referencije (references).

    Obim rada: 12-14 stranica, , Arial Unicode, FONT 14, prored 1.5

    5. Literatura za pripremu rada treba izvorno biti na engleskom jeziku i

    mora ukljuivati knjige (ukljuujui e-books), a ne iskljuivo internetske

    stranice. Nije dozvoljeno prevoditi publikacije na hrvatskom jeziku.

    6. Referencije se navode kronoloki te svaki navod treba biti povezan s

    referencijom.

    7. Neprihvatljivi radovi (krivo obraena tema, copy-paste tehnika s

    interneta i sl.) bit e ocijenjeni negativnom ocjenom.

    8. O uspjenosti izrade seminarskog rada, ali i izloene prezentacije

    studenti e biti obavijeteni nakon zavrene nastave.

  • 9. Studenti su DUNI zadrati primjerak rada do dobivanja konane

    ocjene. Kada student dobije ocjenu i potpis u indeks kolegij je zavren.

    10. Prezentacije seminarskih radova izvode se usmeno u dogovorenim

    terminima na poetku kolegija tako da je svaki student na vrijeme

    upoznat o datumu svoje prezentacije.

    11. Prezentacija se izvodi USMENO (bez itanja s papira, platna,

    monitora, alabahtera i sl.) uz power-point prezentaciju.

    12. Studenti koji nisu na vrijeme predali rad NE MOGU USMENO

    IZLAGATI i ne dobivaju bodove predviene za izradu i prezentaciju

    seminarskog rada.

    13. NAVOENJE REFERENCIJA:

    Referencije se navode kronoloki kako se pojavljuju u tekstu i stavljaju u uglatu zagradu, npr. [1], citiraju se na sljedei

    nain: lanak iz asopisa:

    Standardni lanak. Santos F, Dean W. Epigenetic reprogramming during early development in mammals. Reproduction 2004;127:643-51.

    vie autorski. Reik W, Constncia M, Fowden A, Anderson N, Dean W, Ferguson-Smith A et al. Regulation of supply and

    demand for maternal nutrients in mammals by imprinted genes. J Physiol 2003;547:35-44.

    lanak u suplementu asopisa. Draghici S, Khatri P, Shah A, Tainsky MA. Assessing the functional bias of commercial microarrays using the onto-