UNIVERZITET U TUZLI FILOZOFSKI FAKULTET

BOSANSKOHERCEGOVAČKI ROMAN NA PRIJELAZU STOLJEĆA

FAKULTETFilozofski fakultet

KATEDRAKnjiževnost

SMJERBosanskohercegovačka književnost u

književnohistorijskom kontekstu

ODSJEKBosanski jezik i književnost

ECTS8

SEDMIČNI BROJ SATI U SEMESTRUPredavanja 3Auditorne vježbe 1Eksperimentalne vježbe 0

NASTAVNIKDoc.dr. Alma Denić-Grabić

ASISTENT Mr.sc. Mirela Berbić, viši asistent

INTERESNA GRUPAStudenti jednogodišnjeg studija II ciklusa modula Bosanskohercegovačka književnost u književnohistorijskom kontekstu

KONSULTACIJE Termin istaknut na vratima ureda predmetnog nastavnika i asistenta

DODATNE INFORMACIJE U VEZI KURSAAdresa fakulteta TIHOMILA MARKOVIĆA 1,

75000 TUZLA Telefon 00387 35 306 331Fax 00387 35 306 331Telefon (kancelarija) 00387 35 306 359Web strana fakulteta www.ff.untz.baWeb strana nastavnog kursaPREPORUČENA LITERATURA

1. Denić-Grabić, Alma. Bosanskohercegovački roman na kraju 20. stoljeća, Brčko: BZK

Preporod, 2010.2. Denić-Grabić, Alma. Otvorena knjiga: Elementi postmodernog diskursa u romanima

Istočni diwan i Šahrijarov prsten Dževada Karahasana, Sarajevo: Zoro, 2005.3. Derida, Žak. Marksove sablasti, Beograd: Jasen, 2004.4. Kazaz, Enver. Bošnjački roman XX vijeka, Zagreb-Sarajevo: Zoro, 2004.5. Lukić Jasmina. Metaproza: čitanje žanra, Beograd: Stubovi kulture, 2001.6. Lyotard, Francois. Postmoderno stanje, Novi Sad: Svetovi, 1988.7. Maluf, Amin. U ime identiteta: nasilje i potreba za pripadnošću, preveo Živan Filippi,

Zagreb: Prometej, 2002.8. Moranjak-Bamburać, Nirman. Retorika tekstualnosti, Sarajevo: Buybook, 2003.9. Velš, Volfgang. Naša postmoderna moderna, prevela s njemačkog Branka Rajlić; Novi

Sad: Izdavačka knjižnica Zorana Stojanovića, 2000.

PREDUSLOVI

SADRŽAJ KURSAPostmoderna i postmodernizam u bosanskohercegovačkom romanu na prijelazu stoljeća; kontekstualna situacija romana i njegove poetike osporavanja i opiranja; teorijska i književnohistorijska određenja modelativne i tipološke strukture bosanskohercegovačkog romana u posljednjem desetljeću 20. stoljeća i početkom 21. stoljeća roman hibridne strukture – historiografska metafikcija; heterotopije: roman sa temom egzila, egzilantski pisci/spisateljice, prelazak granica – politika sjećanja; žensko preupisivanje povijesti: rod i Drugo u romanu na prijelazu stoljeća; globalizacija i tranzicijski bosanskohercegovački roman, novohistorijski roman.

CILJEVI KURSACilj predmeta je upoznati studentice i studente sa bosanskohercegovačkim romanom kao dominantnim kulturološkim žanrom na prelazu 20. u 21. stoljeće.

OČEKIVANE RAZVIJENE SPOSOBNOSTI/KOMPETENCIJE STUDENATA Na kraju semestra/kursa uspješni studenti, koji su tokom čitavog nastavnog perioda kontinuirano obavljali svoje obaveze, će biti osposobljeni da: 1. precizno i jasno izraze svoje ideje u pisanoj formi u formalnom, akademskom stilu,2. kompetentno vladaju tematskim cjelinama,

NASTAVNE METODEPredavanja se sastoje iz izlaganja teoretskog dijela navedenih jedinica. Vježbe se sastoje iz praktične primjene teorije obrađene na vježbama. U toku semestra studenti su obavezni prisustvovati na minimalno 80% predavanja/ vježbi.

METODE PROVJERE ZNANJA 1 seminarski rad u pismenoj formi i usmena prezentacija tokom semestra, lektira2. završni usmeni ispit

METODE OCJENJIVANJA STUDENATA

SISTEM BODOVANJAPredispitne obaveze studenta iznose maksimalno 50 bodova, dok na završnom ispitu student može ostvariti maksimalno 50 bodova. Pod predispitnim obavezama se smatraju urađen i odbranjen seminarski rad tokom semestra i i sistematsko ocjenjivanje (usmenih prezentacija, lektira), za koje student može maksimalno prikupiti 40 bodova, i prisustvo i aktivnost na nastavi, za koju student može maksimalno prikupiti 10 bodova.Minimum za prolaznu ocjenu je 60 bodova:60-69 =670-79=780-86=887-92=993-100=10

SISTEM OCJENJIVANJA1 pismeni/usmeni seminarski rad tokom semestra i i sistematsko ocjenjivanje (usmenih prezentacija, lektira) i aktivnost na nastavi predstavljaju predispitne obaveze i iznose maksimalno 50 bodova, a završni usmenii ispit nosi maksimalno preostalih 50 bodova.

PREPISIVANJE

Ukoliko student bude prepisivao na ispitu njegov rad se oduzima i ne uzima u razmatranje za ocjenjivanje

PREPURUČENA DODATNA LITERATURA

1. Baba, Homi K. Smeštanje kulture, Beograd: Beogradski krug, 2004.

2. Suvremena teorija pripovijedanja, priredio V. Biti, Zagreb: Globus, 1992.

3. Eko, Umberto. Granice tumačenja, Beograd: Paideia, 2001.

ORGANIZACIJA IZVOĐENJA KURSA

PREDAVANJA

Sedmica Dan Datum Naziv predavanja Broj sati

1 Uvod, ciljevi kolegija 32 Konteksti, pojmovi – postmoderna i kraj

stoljeća; „Kraj povijesti“, kraj stoljeća3

3 Modernizam/postmodernizam/postmoderna u bosanskohercegovčkom romanu

3

4 Kontekstualna situacija romana i njegove poetike osporavanja i opiranja

3

5 Teorijska i književnohistorijska određenja modelativne i tipološke strukture bosanskohercegovačkog romana u posljednjem desetljeću 20. stoljeća i početkom 21. stoljeća

3

6 Fantastični model bh romana 37 Roman hibridne strukture – historiografska

metafikcija3

8 I. Horozović – poetika postmodernizma 39 Dž. Karahasan – subjekti, identiteti,

historije3

10 T. Kulenović – postmoderni/teorijski roman 3

11 Heterotopije: roman sa temom egzila, egzilantski pisci/spisateljice, prelazak granica – politika sjećanja

3

12 Žensko preupisivanje povijesti: rod i Drugo u romanu na prijelazu stoljeća

3

13 Etika i trauma nepripadanja u romanu sa ratnom temom

3

14 Globalizacija i tranzicijski bosanskohercegovački roman

3

15 Novohistorijski bh roman 3Ukupno: 45

EKSPERIMENTALNE VJEŽBENema eksperimentalnih vježbi u okviru kursa.

AUDITORNE VJEŽBE

Sedmica Dan Datum Naziv Broj sati

1 Uvod, ciljevi kolegija 12 Šahrijarov prsten, Karahasan –

interpretacija i analiza1

3 Šahrijarov prsten, Karahasan – interpretacija i analiza

1

4 Imotski kadija, I. Horozović – historiografska metafikcija

1

5 Imotski kadija, I. Horozović – historiografska metafikcija

1

6 Istorija bolesti kao teorijski roman 17 Istorija bolesti kao teorijski roman 18 Mraz i pepeo, J. Šamić – žensko

prupisivanje povijesti 1

9 Mraz i pepeo, J. Šamić – žensko prupisivanje povijesti

1

10 Čovjek bez prošlosti, A. Hemon – tranzicijski roman

1

11 Čovjek bez prošlosti, A. Hemon – tranzicijski roman

1

12 Živi i mrtvi J. Mlakić 113 Novohistorijski roman –

interpretacija, izbor iz lektire1

14 Projekat Lazarus, A. Hemon – 115 Projekat Lazarus, A. Hemon 1

Ukupno: 15

DODATNE INFORMACIJE

OBRAZAC ZA EVIDENCIJU REZULTATA PROVEDENIH AKTIVNOSTI STUDENATA I FORMIRANJE KONAČNE OCJENE

Školska godina: Nastavni predmet/kurs: Semestar:

Rb Prezime i ime studentaPrisutnost Aktivnost

studentaILV

Projekat Kviz IspitUB

Konačnaocjena

P AV LV A IP GP K PI UI1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

P-PredavanjaAV-Auditorne/računske vježbeLV-Laboratorijske vježbe A-aktivnost studenta

ILV-Izvještaji sa labor. vježbiIP-Individualni projekatGP-Grupni/timski projekatK-Kvizovi

PI-Pismeni ispitUI-Usmeni ispitUB-Ukupan broj bodova