SYLLABUSI STRUČNOG STUDIJA EKONOMIKE PODUZETNIŠTVA · Ciljevi predmeta Cilj predmeta je upoznati studente sa političkim sustavom Republike Hrvatske, ustrojem državne vlasti, izbornim

VELEUČILIŠTE „NIKOLA TESLA“ U GOSPIĆU

STRUČNI STUDIJ EKONOMIKA PODUZETNIŠTVA

POSLOVNI ODJEL

SYLLABUSI STRUČNOG STUDIJA EKONOMIKE PODUZETNIŠTVA

AKADEMSKA GODINA: 2016./2017.

1. Državno-političko uređenje i politička ekonomija Republike Hrvatske ............................. 1

2. Ekonomika poduzetništva .................................................................................................. 4

3. Gospodarska matematika I ................................................................................................ 6

4. Gospodarska matematika II ............................................................................................... 9

5. Informacijski sustavi ........................................................................................................ 11

6. Informatika I ..................................................................................................................... 14

7. Informatika II .................................................................................................................... 18

8. Istraživanje tržišta ............................................................................................................ 21

9. Logistika za poduzetnike .................................................................................................. 23

10. Marketing menadžment .................................................................................................. 25

11. Međunarodna ekonomija ................................................................................................ 27

12. Osnove marketinga I ........................................................................................................ 29

13. Osnove marketinga II ....................................................................................................... 31

14. Osnove menadžmenta I ................................................................................................... 33

15. Osnove menadžmenta II .................................................................................................. 35

16. Osnove poduzetničke ekonomije I ................................................................................... 37

17. Osnove poduzetničke ekonomije I ................................................................................... 39

18. Osnove turizma ............................................................................................................... 42

19. Poduzetničko planiranje i analiza .................................................................................... 44

20. Ponašanje potrošača ....................................................................................................... 47

21. Poslovna organizacija ....................................................................................................... 49

22. Poslovne komunikacije ..................................................................................................... 51

23. Poslovni engleski jezik I .................................................................................................... 53

24. Poslovni engleski jezik II ................................................................................................... 56

25. Poslovni engleski jezik III .................................................................................................. 59

26. Poslovni engleski jezik IV .................................................................................................. 62

27. Poslovni njemački jezik I .......................................................................................................

28. Poslovni njemački jezik II ......................................................................................................

29. Poslovni njemački jezik III .....................................................................................................

30. Poslovni njemački jezik IV ....................................................................................................

31. Pravo društava ................................................................................................................. 66

32. Proizvodni i operativni menadžment ............................................................................... 68

33. Računovodstvo za poduzetnike I...................................................................................... 70

34. Računovodstvo za poduzetnike II..................................................................................... 73

35. Statistika za ekonomiste I ................................................................................................ 76

36. Statistika za ekonomiste II ............................................................................................... 78

37. Tjelesna i zdravstvena kultura .......................................................................................... 80

38. Trgovačko i radno pravo .................................................................................................. 82

39. Upravljanje kvalitetom ..................................................................................................... 84

40. Upravljanje poslovnim financijama .................................................................................. 87

41. Uvod u pravo javne nabave ............................................................................................. 89

42. Vještine prodavanja i pregovaranja ................................................................................. 94

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta dr.sc...Vlatka.Ružić,.viši.predavač

Naziv predmeta Državno-političko uređenje i politička ekonomija Republike Hrvatske

Studijski program Stručni studij Ekonomika poduzetništva

Status predmeta Obvezni predmet

Godina 2. godina

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata

6

Broj sati (P+V+S) 45 P + 30 S 1. OPIS PREDMETA

1.1. Ciljevi predmeta

Cilj predmeta je upoznati studente sa političkim sustavom Republike Hrvatske, ustrojem državne vlasti, izbornim i stranačkim sustavom, strukturom i tijelima Europske unije te političkom ekonomijom kao jednom od utemeljujućih grana suvremene političke znanosti. Cilj je kroz pregled navedenih disciplina studente uvesti u osnove metodologije političke ekonomije i temeljne kategorije, strukture, procese i trendove razvoja nacionalnog i međunarodnog političko-ekonomskog sustava, suvremenih političko-ekonomskih pristupa i temeljnih otvorenih teorijskih i praktičkih problema, kao i moderne i suvremene političko-ekonomske povijesti.

1.2. Uvjeti za upis predmeta

Nema uvjeta

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet

Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: 1. razumjeti ustroj državne vlasti u Republici Hrvatskoj te ustroj, tijela i način funkcioniranja

Europske unije, 2. primjenjivati naučeno u sklopu razumijevanja svakodnevnih društveno političkih zbivanja

odnosno procesa članstva RH u EU 3. Cjelovito politologijski utemeljeno razumjeti oblike i procese razvoja moderne i suvremene

države i društva, s nacionalnim, komparativnim i globalnim retrospektivama, perspektivama, prognoziranjem i projektiranjem njihova razvoja.

4. Spoznati političke i javno-političke metode društvenog djelovanja na privredu i njezin ciklički razvoj u kontekstu društvenog i političkog razvoja.

1.4. Sadržaj predmeta

Pojam i funkcija države Pojmovi moći i vlasti; politička vlast; Državna organizacija i vlast; pojam autoriteta, legaliteta i legitimiteta. Ustroj državne vlasti u RH Zakonodavna vlast; Izvršna vlast; Sudbena vlast. Izbori i izborni sustavi Značenje, pojam i funkcija izbora; načela izbornog sustava; izborni i stranački sustavi; izborni sustavi u RH; vrste izbora koje se provode u RH; zastupljenost nacionalnih manjina u predstavničkim tijelima RH;

1

političke stanke u RH. Vrste izbora koji se provode u RH Parlamentarni izbori; predsjednički izbori; izbori za predstavnike jedinica lokalne samouprave, regionalizacija RH. Europska unija Osnovna obilježja, struktura i tijela Europske unije; proces proširenja EU; kronologija političkih odnosa RH i EU, Sjeveroatlantski savez -NATO; Ujedinjeni narodi- UN. Politička ekonomija Definicija, temeljne strukture ekonomije, ekonomski proces, uvjeti i oblici proizvodnje i zakoni koji vladaju tržištem, teorijski i praktični aspekti razmjene, proizvodnje i potrošnje, pristup tržišnom mehanizmu, makroekonomski indikatori, ekonomski rast i razvoj, globalizacija, poslovni konjukturni ciklusi u međuovisnosti o političkim aktivnostima

1.5. Vrste izvođenja nastave

predavanja seminari i radionice

vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava

samostalni zadaci

multimedija i mreža

laboratorij mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari

1.7. Obveze studenata

Redovito i aktivno pohađanje predavanja. Seminarski rad.

1.8. Praćenje rada studenata

Pohađanje nastave

0,5 Aktivnost u nastavi

Seminarski rad

1 Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit

1 Esej Istraživanje

Projekt Kontinuirana provjera

Referat Praktični rad

Portfolio Kolokviji 1,5 Domaće zadaće

1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Aktivnost na nastavi – 15% Dva kolokvija – 50% Usmeni ispit – 35% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 50% i usmeni ispit 50%.

1.10. Obvezatna literatura

1. Šutić, B.:Državno i političko uređenje Republike Hrvatske, Hrvatska sveučilišna naklada, 2011. 2. A. Dragičević, S. Vranjican, „Politička ekonomija“, Pravni fakultet u Zagrebu,1998. 3. Ustav Republike Hrvatske, Narodne novine 85/10 – pročišćeni tekst

2

1.11. Dopunska literatura

1. Zakošek, N.: Politički sustav Hrvatske, Fakultet političkih znanosti Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, 2002. 2. Šiber, I.: Politički marketing, Politička kultura, Zagreb, 2003. 3. Cvrtila, V.: Hrvatska i NATO, CPI, Zagreb, 2004. 4. I. Bilić, „Politička ekonomija“, Pravni fakultet u Splitu, 1997. 5. Priručnik o Europskoj uniji, MVPEI (hhtp://www.mvpei.hr/ei/download/2006/06/16/prirucnik-o-

EU.pdf )

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, i izlaganjem seminara, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

3

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr.sc. Vlatka Ružić, viši predavač

Naziv predmeta Ekonomika poduzetništva


Status predmeta Obvezni

Godina 1. godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata 6 Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S

1. OPIS PREDMETA


Stjecanje znanja iz područja poslovanja poduzeća, načela poslovanja, planiranja i financiranja, troškova poduzeća, sredstava i njihovih kapaciteta, te praćenja poslovanja i poslovnog rezultata poduzeća. Savladati vještine izračuna uspješnosti poslovanja i korisnosti rada.


Nema uvjeta.


Definirati pojam i značenje ekonomike, poduzeća, poduzetnika i poduzetništva, te objasniti njihovu međuovisnost, opisati lokaciju poduzeća, objasniti preduvjete za osnivanje i uspješan rad poduzeća, objasniti potrebna sredstva za rad poduzeća, interpretirati poslovanje poduzeća na tržištu, te pojasniti planiranje i financiranje poduzeća, objasniti pojedine vrste troškova, mjesta i nositelje troškova, te ovisnost o stupnju i promjenama iskorištenja kapaciteta, izraditi i objasniti kalkulacije, opisati uspješnost i mjerila uspješnosti poslovanja u poduzeću, objasniti poslovnu politiku i ekonomike poslovnih funkcija poduzeća.


Pojam i sadržaj ekonomike. Okruženje poduzeća. Poduzeće, poduzetnik i poduzetništvo. Gospodarski i društveni preduvjeti osnivanja i uspješnog rada poduzeća. Ciljevi poduzeća. Načela poslovanja poduzeća, planiranje i financiranje poduzeća, sredstva poduzeća, poslovanje poduzeća na tržištu i praćenje poslovanja poduzeća. Teorija troškova: pojam i vrste troškova, mjesta i nositelji troškova, ovisnost troškova o promjenama iskorištenja kapaciteta, vrste i metode kalkulacije, proračun troškova za različite stupnjeve iskorištenosti kapaciteta. Teorija određivanja cijena i primjena teorije troškova u politici cijena u različitim tržišnim situacijama. Čimbenici poslovnog procesa. Poslovni rezultat: obračun poslovanja i utvrđivanje vrijednosti poduzeća. Uspješnost i mjerila uspješnosti poslovanja u poduzeću: proizvodnost, ekonomičnost i rentabilnost. Poslovna politika poduzeća. Ekonomika poslovnih funkcija – nabava, proizvodnja i prodaja.


predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava

samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo

___________________ 1.6. Komentari

4


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na seminarima. Studenti su dužni izraditi seminarski rad na temelju poduzetničkog primjera.


Pohađanje nastave 1,2 Aktivnost u

nastavi Seminarski rad 1,2 Eksperiment

alni rad

Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje

Projekt Kontinuirana provjera znanja


Portfolio Kolokviji 3,6


Pohađanje nastave– 20% Seminarski rad i njegova prezentacija – 20% Dva kolokvija - 60% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%, usmeni 30% i 20% seminar.


1. Karić, M.: Ekonomika poduzeća, 2. izd., Ekonomski fakultet, Osijek, 2005. 2. Hisrich, R.D.: Poduzetništvo, MATE, Zagreb, 2011.


1. Žaja, M.: Ekonomika proizvodnje, Školska knjiga, Zagreb, 1991. 2. Karić, M.: Priručnik za vježbe iz mikroekonomike, 1. izd., Ekonomski fakultet, Osijek, 2006. 3. Buble, M.: Poduzetništvo, RRiF plus, Zagreb, 2006. 4. Škritć, M.: Poduzetništvo, Sinergija-nakladništvo, Zagreb, 2006.


Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i po potrebi izmjenama programa i metoda izvođenja nastave.

5

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Kristina Devčić, univ.spec.oec., viši predavač

Naziv predmeta Gospodarska matematika I



Godina 1. godina, 1. Semestar


ECTS koeficijent opterećenja studenata 4 Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente zadani sadržaj te kod studenata razvijati sposobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju problemskih zadataka te preciznosti u računanju i iskazivanju matematičkih činjenica. Cilj je naučiti studente primjenjivati osnovne matematičke metode u ekonomiji, interpretirati dobivene rezultate te na temelju njih donositi poslovne odluke.


Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:

znati rješavati zadatke iz matematičkog sadržaja predviđenog sadržajem predmeta, ovladati temeljnim gospodarskim računima kao osnovom za rješavanje financijskih problema

koji se pojavljuju u gospodarskoj praksi.


FUNKCIJE JEDNE VARIJABLE. Pojam, način zadavanja i neka svojstva funkcija. Elementarne funkcije. Nultočke funkcije. Graf funkcije. Domena funkcije. Inverzna funkcija. Kompozicija funkcije. Ukupne i prosječne veličine. Pojam niza. Aritmetički i geometrijski niz. Konačni i beskonačni nizovi. Granična vrijednost niza. Konvergencija i divergencija niza. Granična vrijednost funkcije. Neprekidnost funkcije.

DERIVACIJE FUNKCIJA. Definicija derivacije. Geometrijsko značenje derivacije. Pravila deriviranja. Diferencijal funkcije. Derivacije elementarnih funkcija. Derivacije složene funkcije. Derivacije implicitno zadane funkcije. Logaritamsko deriviranje. Primjena derivacija u geometriji. Derivacije višeg reda. L`Hospitalovo pravilo. Rast i pad funkcije. Ekstremne vrijednosti funkcije i primjena u ekonomiji. Konkavnost i konveksnost funkcije. Točke infleksije. Konstrukcija grafa. Elastičnost. Granični troškovi.

FUNKCIJE VIŠE VARIJABLI. Pojam funkcije više varijabli. Grafički prikaz. Neprekidnost funkcije više varijabli. Granična vrijednost funkcije više varijabli.

DERIVACIJE FUNKCIJA VIŠE VARIJABLI. Parcijalni i ukupni prirast funkcije više varijabli. Parcijalne

6

derivacije. Parcijalna i ukrštena elastičnost funkcije. Homogene funkcije. Eulerov teorem. Lokalni ekstremi funkcije više varijabli. Primjena parcijalnih derivacija u ekonomiji.

INTEGRALI. Definicija i svojstva neodređenog integrala. Metode integracije: metoda supstitucije i metoda parcijalne integracije. Pojam određenog integrala. Primjena određenog integrala u ekonomiji.

MATRICE I DETERMINANTE. Pojam matrice. Tipovi matrica. Računske operacije s matricama. Determinante. Svojstva determinanti. Inverzna matrica.

SUSTAVI LINEARNIH JEDNADŽBI. Prikaz sustava u matričnom obliku. Cramerova metoda. Gauss-Jordanova metoda eliminacije. Broj rješenja sustava linearnih jednadžbi.


predavanja seminari i

radionice vježbe

obrazovanje na daljinu

terenska nastava


___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća.


Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 0,5 Seminarski rad Eksperimentalni rad Pismeni ispit Usmeni ispit 1,0 Esej Istraživanje Projekt Kont. provjera znanja Referat Praktični rad Portfolio Kolokviji 2 Domaće zadaće 0,5


Aktivnost na nastavi – 12.5%

Domaće zadaće – 12.5%

Dva kolokvija – 50%

Usmeni ispit – 25%

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja pišu domaće zadaće 12.5%, pismeni ispit 50% i usmeni ispit 37.5%.

1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Šorić, K (1997.) Zbirka zadataka iz matematike s primjenom u ekonomiji. Zagreb: Element.

2. Relić, B. (2002.) Gospodarska matematika, Zagreb.


1. Chiang A. C. (1994.) Osnovne metode matematičke ekonomije, Zagreb: MATE.


7

Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća i kontinuiranim provjerama znanja, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

8

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Gospodarska matematika II



Godina 1. godina, 2. Semestar



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente zadani sadržaj te kod studenata razvijati sposobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju problemskih zadataka te preciznosti u računanju i iskazivanju matematičkih činjenica. Cilj je naučiti studente primjenjivati osnovne matematičke metode u ekonomiji, interpretirati dobivene rezultate te na temelju njih donositi poslovne odluke.


Nema uvjeta



znati rješavati zadatke iz matematičkog sadržaja predviđenog sadržajem predmeta, ovladati temeljnim gospodarskim računima kao osnovom za rješavanje financijskih problema

koji se pojavljuju u gospodarskoj praksi.


OSNOVNI GOSPODARSKI RAČUNI. Postotni i promilni račun. Pravilo trojno. Račun diobe. Račun smjese. Verižni račun. Račun zlata i srebra. Račun deviza.

JEDNOSTAVAN KAMATNI RAČUN. Pojam kamatnjaka. Kamate i kamatnjak. Dekurzivan i anticipativan obračun kamata. Početna i konačna vrijednost glavnice. Kamatni račun od sto, niže i više sto. Primjena kamatnog računa: štedni ulozi po viđenju, račun mjenica, potrošački kredit.

SLOŽENI KAMATNI RAČUN. Dekurzivan i anticipativan obračun kamata. Početna i konačna vrijednost glavnice. Nominalni, relativni i konformni kamatnjak. Ekvivalentni kamatnjak. Kontinuirano ukamaćivanje.

PERIODIČNE UPLATE. Prenumerando i postnumerando uplate i isplate.

ZAJAM. Pojam zajma. Otplatna tablica. Model otplate zajma jednakim anuitetima, model otplate unaprijed dogovorenim anuitetima. Krnji anuitet. Model otplate zajma promjenjivim anuitetima uz jednake otplatne kvote. Interkalarne kamate. Konverzija zajma.

1.5. Vrste izvođenja nastave predavanja samostalni zadaci

9

seminari i radionice

vježbe


terenska nastava

multimedija i mreža domaća zadaća mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća.


Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 1,0 Seminarski rad Eksperimentalni rad Pismeni ispit Usmeni ispit 1,0 Esej Istraživanje Projekt Kont. provjera znanja Referat Praktični rad Portfolio Kolokviji 2,5 Domaće zadaće 0,5


Aktivnost na nastavi – 20%

Domaće zadaće – 10%



Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja pišu domaće zadaće 10%, pismeni ispit 50% i usmeni ispit 40%.


1. Šorić, K (1997.) Zbirka zadataka iz matematike s primjenom u ekonomiji. Zagreb: Element.

2. Relić, B. (2002.) Gospodarska matematika, Zagreb.


1. Chiang A. C. (1994.) Osnovne metode matematičke ekonomije, Zagreb: MATE.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća i kontinuiranim provjerama znanja, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

10

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr. sc. Aleksandar Skendţ ić, viši predavaĉ

Naziv predmeta Informacijski sustavi

Studijski program Struĉni studij ekonomike poduzetništva


Godina 3. godina Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata 5 Broj sati (P+V+S) 30P + 30V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznati se s pojmom teorija informacije i sustava. Upoznavanje s modeliranjem poslovnog sustava te upoznavanje s konkretnim poslovnim aplikacijama. Stjecanje znanja o funkcijama i tokovima IS-a, uloga IS-a u poslovnom sustavu. Stjecanje vještina korištenja relacijskih baza podataka.


Odslušan kolegij Informatika I i II.


Pravilno interpretirati svojstva informatike. Definirati osnovne pojmove informacijskih sustava i informacijske tehnologije. Opisati i prikazati komponente informacijskog sustava. Opisati i interpretirati elemente poslovnog informacijskog sustava. Opisati i interpretirati meĊuzavisnost informacijskih podsustava u okviru poslovnog informacijskog sustava. Izgradnja informacijskog sustava s gledišta korisnika Problemi izgradnje informacijskog sustava. Izraditi i analizirati postavke zahtjeva korisnika u informacijskom sustavu. Znaĉaj sigurnosti informacijskog sustava. Razumijevanje primjera informacijskih sustava u poslovanju poduzeća


Uvod u informacijske sustave. Informacijski sustav u poslovanju (što je, cilj, resursi, strategija, dijelovi). Potreba izgradnje informacijskog sustava. Informacijski sustav kao model poslovnog

sustava. Upravljanje informacijskim sustavom. Uspješnost informacijskog sustava. Informacijski sustav u pojedinim poslovnim

podruĉjima. Prikaz pojedinih podsustava. Izgradnja informacijskog sustava u poslovnom sustavu (pristupi izgradnji; faze

11

izgradnje; problemi izgradnje). Raĉunalna podrška informacijskog sustava. Problemi sigurnosti informacijskog sustava. Internet i mreţ ni servisi. Teorija baze podataka. Relacijske baze podataka MS-Access (Tablice, Upiti, Obrasci, Izvješća, Relacije) Primjer korištenja informacijskog sustava u poslovanju



radionice vježbe obrazovanje

na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohaĊati nastavu i interaktivno, pojedinaĉno i u timovima sudjelovati. Izrada projektnog zadatka.

1.8. Praćenje1 rada studenata

Pohađanje nastave


0,5 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit (kolokvij)

1,0 Usmeni ispit 1,0 Esej Istraživanje

Projekt 2,0 Kontinuirana provjera znanja


Portfolio


Aktivnost na nastavi – 5% Dolasci – 5% Dva kolokvija - 50% Projektni zadatak – 40 % Studenti koji ne poloţ e kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polaţu pi smeni ispit 50% (projektni zadatak), usmeni 50%.


1. Panian, Ţ., Ćurko, K.: Poslovni informacijski sustavi, Element, Zagreb, 2010. (odabrana poglavlja)

2. Bilješke s predavanja 1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Srića, V. et al.: Menadţ erska informatika, Delfin, Zagreb, 1999. 2. Ĉerić, V. et al.: Poslovno raĉunarstvo, Znak, Zagreb, 1998.

1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS

bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.

12

3. Tenić, R., Šehanović, J.: Ekonomski informacijski sustavi, Ekonomski fakultet Mostar, Mostar, 2001.

1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu

Naslov Broj primjeraka Broj studenata


Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitiĉkim i kritiĉkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz poduzetniĉke i bankarske prakse. VoĊenjem evidencije o nazoĉnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su ukljuĉeni u donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za praćenje kvalitete nastave pri Veleuĉilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno sluţ e nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i po potrebi izmjenama programa i metoda

13

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr. sc. Aleksandar Skendžić, viši predavač.

Naziv predmeta Informatika 1

Studijski program Stručni studij ekonomike poduzetništva


Godina 1. godina

Bodovna vrijednost i način

izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata 5

Broj sati (P+V+S)

30 P+ 30 V

1. OPIS PREDMETA


Usvajanjem osnovnih tehničkih znanja o IT-u pristupnike osposobljava za izravnu komunikaciju s tehničkim osobljem ili poslovnim partnerima zaduženim za nabavu, održavanje i uvođenje novih tehnologija ili obnavljanja postojede IT strukture. Kroz cijeli kolegij posebno je istaknut koncept etičke primjene IT i sigurnosti IS i pojedinačnih korisnika. Isto tako studenti se osposobljavaju i stječu potrebna znanja i vještine pri korištenju osobnih računala i IT u nastavnom procesu, te sutra u poslovnom okruženju. Kroz praktične vježbe teži se da studenti nauče upotrebljavati računalo i druge IT kao sredstvo komunikacije, prikupljanja korisnih informacija, obrade podataka i pohranjivanja podataka u baze podataka. Vježbe i predavanja studente redovito upuduju na potrebu za cijelo životnim učenjem i pokazuje im se kako de u tom procesu IT odigrati bitnu ulogu. Nastava se održava u I (zimskom) semestru i II (ljetnom) semestru. Pored teoretske nastave naglasak je stavljen na praktične vježbe koje se izvode u kabinetu informatike. Vježbe čine 50% ukupne satnice kolegija i koncipirane su na način da na njima studenti steknu osnovnu "informatičku pismenost". Tako se pored naprednog rada u Windows okruženju i u MS Office aplikacijama, studenti upoznaju s načinom rada i upotrebom videokonferencijskih sustava, tehnikama pretraživanja Interneta, upoznaju se radom računalnih mreža, Interneta, internetskih servisa podešavanjem mail accounta, primjenom jedinstvenog elektroničkog identiteta AAI, osnovnim alatima za zaštitu od malicioznih programa i algoritamskim načinom rješavanja problema.


Posjedovanje elementarnog znanja korištenja računala.


Nakon polaganja predmeta očekuje se da će studenti biti sposobni:

Znati se koristiti računalo u uredskom okruženju Razlikovati osnovne pojmove informacijsko-komunikacijske tehnologije Napisati, oblikovati i obogatiti tekst Znati se koristiti tabličnim kalkulacijama Znati se koristiti prezentacijskim tehnikama

14

Pretraživati baze podataka, koristiti pretraživače Koristiti e-poštu, računalnu i Internet mrežu


Okvirni sadržaj predmeta (predavanja):

1. UVOD U INFORMACIJSKU TEHNOLOGIJU: Pojam podatka, pojam informacije, informatika,

računarstvo, informacijske i komunikacijske tehnologije. Primjena računala. 2. SKLOPOVLJE (GRAĐA RAČUNALA): Povijesni razvoj računala. Centralna jedinica, memorija,

ulazno-izlazni uređaji, sabirnice, uređaji i mediji za pohranu podataka 3. PROGRAMSKA PODRŠKA: Sistemski i korisnički programi, primjena različite programske

podrške. 4. OPERACIJSKI SUSTAVI: Pojam operacijskog sustava, vrste i funkcije operacijskog sustava, 5. POVEZIVANJE RAČUNALA: Računalne mreže, Internet, CARNet, www servis, Primjena

multimedije. 6. INFORMACIJSKI SUSTAVI / osnove 7. BAZE PODATAKA 8. INTERNETSKI SERVISI / ELEKTRONIČKO POSLOVANJE 9. INTRANET / EKSTRANET 10. RAČUNALO I UTJECAJ NA ZDRAVLJE

Okvirni sadržaj predmeta (vježbe):

Obrada teksta

Ciljevi modula:

Obrada teksta, traži od studenta da dokaže sposobnost za korištenje aplikacija za obradu riječi - teksta na osobnom računalu. Kandidat treba biti sposoban izvršiti svakodnevne zadatke povezane sa kreiranjem, formatiranjem i pripremom manjih dokumenta (dopisa) za distribuciju. On treba biti osposobljen umnožavati i pomicati tekst unutar dokumenta i između dokumenata. Kandidat treba dokazati da može koristiti neke od mogudnosti u aplikacijama za obradu teksta kao što su kreiranje tablica, korištenje slika i crteža unutar dokumenta i korištenje alata za cirkularna pisma.

Tablične kalkulacije

Ciljevi modula:

Tablične kalkulacije, traži od studenta da dokaže razumijevanje osnova tabličnih kalkulacija i sposobnost korištenja aplikacija za tablične kalkulacije na računalu. Treba razumjeti i biti sposoban izvršiti zadatke povezane sa kreiranjem, formatiranjem, izmjenom i korištenjem radnih listova i radnih knjiga ograničenog opsega, te distribucijom istih. Treba biti sposoban izvesti i primijeniti standardne matematičke i logičke formule korištenjem osnovnih formula i funkcija. Kandidat treba demonstrirati kompetentnost u kreiranje i oblikovanju dijagrama i grafikona.

Prezentacije

Ciljevi modula:

Prezentacije, Modul traži od studenta da dokaže sposobnost za korištenje prezentacijskih alata na

15

računalu. Kandidat treba dokazati sposobnost za izvršenje osnovnih operacija kao što su kreiranje, formatiranje, izmjena i priprema prezentacije koristedi različite postavke slajda za prikaz i distribuciju. Treba znati umnožavati i premještati tekst, slike, crteže i grafikone unutar prezentacije i između različitih prezentacija. Kandidat treba demonstrirati sposobnost korištenja osnovnih operacija sa slikama, grafikonima i nacrtanim objektima, te različite prezentacijske efekte.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

___________________

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na seminarima i vježbama gdje će steći praktična i teoretska znanja. Studenti su dužni izraditi i seminarski rad na temu ICT tehnologija u poslovnom okruženju.


Pohađanje

nastave 0,5

Aktivnost u

nastavi 0,5

Seminarski

rad

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit 2,0 Usmeni ispit 1,0 Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja





Pohađanje nastave – 10%

Dva kolokvija - 40%

Pismeni ispit – 40 %

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%, usmeni 50%.



16


Literatura (obvezna):

1. Grundler, Gvozdanovid, Ikica, Kos, Milijaš, Srnec, Širanovid, Zvonarek; ECDL priručnik (Syllabus

5.0), Pro-Mil, Zagreb, 2011. 2. V. Čerid, M. Varga, H.Birolla, Poslovno računalstvo, Zagreb, 1998. (odabrana poglavlja) 3. Ž. Panian: Poslovna informatika za ekonomiste, Masmedia, Zagreb, 2005. 4. Bilješke s predavanja.


Dopunska literatura:

1. V. Čerid, M. Varga: Informacijska tehnologija u poslovanju, Element, Zagreb, 2004. 2. M. Varga: Baze podataka – Konceptualno, logičko i fizičko modeliranje podataka, DRIP,

Zagreb 1994. 3. Panian Ž., Durko, K. Poslovni informacijski sustavi. Element, 2010, Zagreb. (odabrana

poglavlja)



17

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr. sc. Aleksandar Skendžić, viši predavač.

Naziv predmeta Informatika 2

Studijski program Stručni studij ekonomike poduzetništva


Godina 1. godina


izvođenja nastave


Broj sati (P+V+S)

15 P+ 15 V

1. OPIS PREDMETA


Cilj je predmeta je upoznati studente sa tehnologijom korištenja računalnih mreža s naglaskom na internetske mrežne servise (usluge) te korištenje istih. Također, studenti de se upoznati sa tehnološkom osnovicom na kojem počivaju internetske mrežne usluge (i Internet mreža) te način funkcioniranja istih. Studenti de se upoznati sa naprednim funkcijama internetskih pretraživača, oglašavanjem putem intereneta, podešavanjem elektroničkih korisnički računa (eng. accounta), funkcijama internetskih alata za kolaboraciju u uredskom okruženju te se upoznati sa jednostavnom izradom mrežnih stranica.


Posjedovanje elementarnog znanja korištenja računala.



Znati se koristiti računalo u uredskom okruženju Razlikovati osnovne pojmove informacijsko-komunikacijske tehnologije Koristiti i podesiti e-poštu, računalnu i Internet mrežu Upoznati se sa internetskim servisima i protokolima Internet i sigurnost (zaštita) Pretraživati baze podataka, koristiti pretraživače i njihove napredne funkcije Oglašavanje putem interneta Koristiti google docs alat za kolaboraciju Naučiti osnove izrade internetskih stranica pomoću alata WIX


Okvirni sadržaj predmeta (predavanja/vježbe):

1. POVEZIVANJE RAČUNALA: Računalne mreže u primjeni (FTP/CHAT/VOICE) 2. INTERNETSKI SERVISI / PRETRAŽIVAČI / PREGLEDNICI / MULTIMEDIJA

18

3. ELEKTRONIČKO POSLOVANJE / E-MAIL / DIGITALNI POTPIS 4. INTRANET / EKSTRANET 5. SUSTAVI ZA UDALJENO UČENJE (e-learning) 6. DRUŠTVENE MREŽE 7. WIX alata za izradu mrežnih stranica 8. GOOGLE DOCS alati


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

___________________

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na seminarima i vježbama gdje će steći praktična i teoretska znanja. Studenti su dužni izraditi i seminarski rad na temu ICT tehnologija u poslovnom okruženju.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Seminarski

rad

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit Usmeni ispit 1,0 Esej Istraživanje

Projekt 1,0

Kontinuirana

provjera

znanja




Kolokvij – 50 %

Izrada samostalnog projekta – 50 %

Studenti koji ne polože kolokvije nastavi polažu usmeni ispit. (50 %)

Izrada projektnog zadatka je preduvjet za izlazak na ispit.


Literatura (obvezna):



19

1. Grundler, Gvozdanovid, Ikica, Kos, Milijaš, Srnec, Širanovid, Zvonarek; ECDL priručnik (Syllabus

5.0), Pro-Mil, Zagreb, 2011. (odabrana poglavlja.) 2. V. Čerid, M. Varga, H.Birolla, Poslovno računalstvo, Zagreb, 1998. (odabrana poglavlja.) 3. Ž. Panian: Poslovna informatika za ekonomiste, Masmedia, Zagreb, 2005. (odabrana

poglavlja) 4. Bilješke s predavanja.


Dopunska literatura:

1. V. Čerid, M. Varga: Informacijska tehnologija u poslovanju, Element, Zagreb, 2004. 2. M. Varga: Baze podataka – Konceptualno, logičko i fizičko modeliranje podataka, DRIP,

Zagreb 1994. 3. Panian Ž., Durko, K. Poslovni informacijski sustavi. Element, 2010, Zagreb. (odabrana

poglavlja)



20

Opis predmeta

Opće informacije


Ivana Tonković Pražić, dipl.oec., predavač

Naziv predmeta Istraživanje tržišta


Status predmeta Izborni

Godina 2. godina


izvođenja nastave


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznati studente s temeljnim saznanjima, metodama i načinima provođenja istraživanja tržišta. Studenti će naučiti pomoću odgovarajućih statističkih alata i metoda prikupiti, analizirati i interpretirati podatke o potrošačima u svrhu donošenja optimalnih poslovnih odluka.


Nema uvjeta.



1. razumjeti osnovne pojmove i koncepte istraživanja tržišta,

2. dizajnirati mjerni instrument i provesti istraživanje tržišta,

3. analizirati i interpretirati rezultate istraživanja.


ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA. Marketing informacijski sustav. Pojam, cilj i svrha istraživanja tržišta. Razvoj istraživanja tržišta. Proces istraživanja tržišta. Vrste istraživanja. Izvori podataka.

METODE ISTRAŽIVANJA TRŽIŠTA. Povijesna metoda. Metoda promatranja. Metoda ispitivanja. Eksperimentalna metoda.

UZORAK I UZORKOVANJE. Vrste uzoraka. Način odabira uzorka.

ORGANIZACIJA ISTRAŽIVANJA TRŽIŠTA. Proces istraživanja tržišta. Primjena istraživanja tržišta. Dizajniranje upitnika. Prikupljanje podataka.

ANALIZA PODATAKA. Alati i metode analiziranja podataka prikupljenih istraživanjem tržišta. Upotreba statistike u istraživanju tržišta.


predavanja


vježbe


terenska nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

21

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija zadataka.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Seminarski

rad

Eksperiment

alni rad

Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje 1

Projekt 1

Kontinuirana

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji 2 Poslovni

slučajevi


Dva kolokvija - 50%

Istraživanje – 25%

Projekt – 25%

Studenti koji ne polože kolokvije polažu pismeni ispit 50%, projekt 25% i istraživanje 25%.


1. Marušić, M., Vranešević, T.: Istraživanje tržišta, 5. izdanje, ADECO, Zagreb, 2001.


1. Meler, M.: Istraživanje tržišta, Ekonomski fakultet u Osijeku, Osijek, 2005.

2. nešto iz statistike


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi projekta i provođenju istraživanja, a napredak studenata putem dva kolokvija.

Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

22

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr.sc. Drago Pupavac, prof.v.šk.

Naziv predmeta Logistika za poduzetnike



Godina 2. godina



1. OPIS PREDMETA


Stjecanje znanja o važnosti, ulogama i zadaćama sveukupne logističke potpore poduzetničkom poslovnom sustavu. Ovladavanje vještinom upravljanja važnijim logističim podsustavima u funkciji uspješnog realiziranja poduzetničkog pothvata.


Nema uvjeta.


Studenti će biti osposobljeni za:

• Definirati logistiku i opisati logističke podsustave • Prepoznati i upravljati logističkim troškovima • Sačiniti efikasnu mikro i makro logističku mrežu • Odrediti mjesto logistike u organizacijskoj shemi poduzeća • Ovladati pokazateljima uspješnosti logističke potpore • Napraviti prijedlog optimizacije logističkih troškova • Sačiniti plan optimalnog upravljanja zalihama • Opisati važnost normizacije u poduzetničkim poslovnim procesima


Pojam, definicija, sadržaj i osnovna načela. Značaj i uloga integralne logističke potpore u poduzetništvu. Temeljni pojmovi logistike i integralne logističke potpore poduzetničkog poslovanja. Određenje i primjena logistike. Životni ciklus proizvoda ili usluge. Pokazatelji uspješnosti logističke potpore. Logistički menedžment. Razvoj i upravljanje kakvoćom (TQM). Upravljanje zalihama i resursima. Prometni i transportni procesi i distribucija. Čuvanje i skladištenje robe. Normizacija i poduzetnički poslovni procesi.




___________________

23

1.6. Komentari


Pohađanje nastave i doprinos istoj kroz izlaganje seminarskih radova i rasprave na teme suvremenih logističkih fenomena.


Pohađanje nastave Aktivnost u

nastavi 0,3 Seminarski rad 0,7 Eksperiment

alni rad




Portfolio Kolokviji 2,5 Završni ispit 1,5


Aktivnost na nastavi – 6% Dva kolokvija - 50% Seminar i prezentacija-14% Završni ispit – 30% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit (50%), usmeni ispit (30%), seminar i prezentacija 20%.


1. Zelenika, R., Pupavac, D.: Menadžment logističkih sustava, Ekonomski fakultet u Rijeci, Rijeka, 2008.

2. Segetlija, Z.: Uvod u poslovnu logistiku, Ekonomski fakultet u Osijeku, Osijek, 2008.


1. Chopra, S., Meindl, P.: Supply Chain Management, 3. izd., Pearson Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2007.

2. Šamanović, J.: Logistički i distribucijski sustavi, Ekonomski fakultet Split, Split, 1999. 3. Zekić, Z.: Logistički menedžment, Glosa d.o.o., Rijeka, 2000.


Praćenje kvalitete i rezultata rada studenata osigurano je kroz dva kolokvija u semestru, raznovrsnim aktivnostima u nastavi (rasprave, analize slučajeva, debate i sl.), a kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave prate se anketiranjem studenata i u internim odjelima Veleučilišta.

24

Opće informacije

Nositelj predmeta Ivana Tonković Pražić, dipl.oec., predavač

Naziv predmeta Marketing management



Godina 3. godina



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je pružiti studentima znanja vezana uz provođenje marketinških aktivnosti, razumijevanje marketinških koncepata u specifičnim kontekstima te primjenu marketinških koncepata u praksi. Studenti bi trebali savladati znanja potrebna za upravljanje marketinškim aktivnostima u manjim poduzećima koji bi im omogućivali uspješno obavljanje poslova vezanih uz marketinšku funkciju poduzeća.


Nema uvjeta.


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: 1. imati osnovna saznanja o tendencijama marketinga kao suvremene poslovne prakse, 2. steći vještine marketinške analize, 3. znati sastaviti marketinški plan, 4. dobiti uvid u proces marketinškog upravljanja.


UVODNO O UPRAVLJANJU MARKETINGOM. Osnove marketinga. Teorije marketinga. Proces marketinškog upravljanja. ANALIZA TRŽIŠNIH MOGUĆNOSTI. Okruženje marketinga. Tržište poslovne i krajnje potrošnje. Analiziranje industrija i konkurenata. ORGANIZACIJA PROCESA MARKETINŠKOG PLANIRANJA. Strateško planiranje. Segmentacija tržišta i pozicioniranje. Marketinške strategije. Marketinški plan. UPRAVLJANJE MARKETINŠKIM MIKSOM. Upravljanje proizvodom i uslugama. Upravljanje cijenom. Upravljanje prodajom. Upravljanje distribucijom. Upravljanje promocijom. UPRAVLJANJE MARKETINŠKIM KOMUNIKACIJSKIM AKTIVNOSTIMA. Upravljanje oglašavanjem. Upravljanje odnosima s javnošću. Upravljanje osobnom prodajom. Upravljanje unapređenjem prodaje. UPRAVLJANJE MARKETINŠKIM NAPORIMA. Razvijanje konkurentskih marketinških strategija. Provedba, organizacija, vrednovanje i kontrola marketinških programa. UPRAVLJANJE STRATEGIJAMA MARKETINGA. Upravljanje strategijama u životnom ciklusu proizvoda. Određivanje strategija za tržišne lidere, izazivače, sljedbenike i tamponere.

1.5. Vrste izvođenja nastave predavanja seminari i radionice vježbe

samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij

25

obrazovanje na daljinu terenska nastava

mentorski rad ostalo

___________________ 1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka




alni rad




Portfolio Kolokviji 3,0 Poslovni slučajevi 0,75


Dva kolokvija - 60% Seminarski rad/prezentacija - 25% Rješavanje poslovnih slučajeva – 15% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 25% i rješavanje poslovnih slučajeva 15%.


1. Kotler, P., Keller, K.L.: Upravljanje marketingom, MATE, Zagreb, 2008.


1. Peter, J.P., Donnelly, J.: Marketing management, McGraw-Hill, New York, 2010. 2. Meler, M., Dukić, B.: Upravljanje odnosima – od potrošača do klijenta (CRM), Ekonomski fakultet u

Osijeku, Osijek, 2007. 3. Marshall, G., Johnston, M.: Marketing Management, McGraw-Hill, New York, 2010.


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

26

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Ivana Arbanas, dipl. oec., predavač

Naziv predmeta Međunarodna ekonomija



Godina 2. godina (III. semestar)



Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S

1. OPIS PREDMETA 1.1. Ciljevi predmeta

Stjecanje temeljnih znanja iz područja međunarodne trgovine u uvjetima globalizacijskih trendova, s težištem na ovladavanju problematikom suvremene međunarodne ekonomije, instrumenata vanjskotrgovačke politike, inozemnih ulaganja (stranih investicija) i multinacionalnih kompanija (korporacija).

1.2. Uvjeti za upis predmeta Nema uvjeta.

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet Studenti će steći znanja i vještine: - za ovladavanje temeljnim pojmovima iz sfere međunarodne (vanjske) trgovine - za shvaćanje položaja Republike Hrvatske u međunarodnoj trgovini i međunarodnim financijama - za shvaćanje značaja tečajne politike Republike Hrvatske - za poslovanje na deviznom tržištu u Republici Hrvatskoj.


1. Uvod u međunarodnu ekonomiju 2. Teorija međunarodne trgovine 3. Multinacionalne kompanije 4. Liberalizacija trgovine i ekonomski razvoj 5. Regionalne ekonomske integracije 6. Devizno tržište, tečaj i tečajna politika 7. Platna bilanca 8. Politika unutarnje i vanjske ravnoteže 9. Međunarodne financijske krize i zaduženost 10.Globalizacija, održivi razvoj i ekonomski rast




__________________ 1.6. Komentari


27

Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na seminarima. Redoviti i izvanredni student dužni su izraditi i izlagati seminarski rad primijenjenog karaktera, tj. primijeniti teorijska znanja na praktične probleme u međunarodnom poslovanju.




alni rad




Portfolio Kolokviji 2,5 Završni ispit (pismeni) 1,5


Aktivnost u nastavi – 6 % (popisivanje, evidencija prisutnosti na nastavi, sudjelovanje u diskusijama i timskom radu na seminarima i izradi referata). Seminarski rad i njegova prezentacija – 14 %. Dva kolokvija – 50 % (2 x 25 %). Kolokvij je položen ako je uspješno rješeno više od 50 % kolokvija. Završni ispit (pismeni) – 30 %. Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 80 %, referat 6 % i 14 % seminar i prezentacija.

1.10. Obvezatna literatura Alijagić, M., Međunarodna ekonomija, skripta, 2010. Babić, M., Babić, A.: Međunarodna ekonomija, Sigma savjetovanja d. o. o., Zagreb, 2008. ili Grgić, M., Bilas, V.: Međunarodna ekonomija, Lares plus, Zagreb, 2008.

1.11. Dopunska literatura Krugman, P. R., Obstfeld, M.: Međunarodna ekonomija: Teorija i ekonomska politika, MATE d. o. o., Zagreb, 2009.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad u nastavi, diskusijama i prezentacijom seminarskog rada na seminarima. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se potrebne informacije o napretku i rezultatima rada studenata i nastavnog osoblja. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost studijskih programa. Svi dobiveni podaci služe nastavnom osoblju za vrednovanje vlastitog rada i rada studenata i procjenu o eventualno potrebnim izmjenama programa i metoda izvođenja nastave.

28

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Osnove marketinga I


Status predmeta Obavezan

Godina 2. godina





Cilj kolegija je pružiti studentima osnovna znanja o temeljnim činjenicama i strukturama marketinških aktivnosti, saznanja o evoluciji marketing koncepta, snagama marketing okruženja i organizaciji marketinga u poduzeću. Studentima bi se trebalo omogućiti svladavanje osnovnih znanja o funkcijama marketinga potrebnima za uspješan razvoj poduzetništva.


Nema uvjeta.

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet Nakon položenog predmeta studenti bi trebali imati sposobnost:

analizirati snage iz mikro i makro marketing okruženja, provoditi istraživanje tržišta, razumjeti metode planiranja i kontroliranja marketinških aktivnosti.


POIMANJE MARKETINGA. Definiranje marketinga. Razvoj i uloga marketinga.

PROMJENE U MARKETINŠKOM OKRUŽENJU. Mikrookruženje marketinga. Makrookruženje marketinga.

PROCES MARKETINGA. Planiranje marketinških aktivnosti. Implementacija marketinških aktivnosti. Kontrola marketinga u poduzeću.

ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA. Marketinški informacijski sustav. Proces istraživanja tržišta. Metode i tehnike istraživanja tržišta. Izbor uzorka.

MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI NA TRŽIŠTU KRAJNJE POTROŠNJE. Karakteristike potrošača na tržištu krajnje potrošnje. Društveni profil potrošača. Psihološki profil potrošača. Odlučivanje o kupovini na tržištu krajnje potrošnje.

MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI NA TRŽIŠTU POSLOVNE POTROŠNJE. Karakteristike potrošača na tržištu poslovne potrošnje. Uloge u procesu kupovanja na tržištu poslovne potrošnje. Donošenje odluke o kupovini na tržištu poslovne potrošnje.

29




_________________ 1.6. Komentari

1.7. Obveze studenata Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka, pisanje zadaća.




alni rad





1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu Aktivnost u nastavi – 5% Dva kolokvija - 60% Seminarski rad/prezentacija - 25% Rješavanje poslovnih slučajeva – 5% Pohađanje nastave – 5% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 25% i zadaće i poslovni slučajevi 15%.


Grbac, B.: Načela marketinga, Ekonomski fakultet Sveučilišta, Rijeka, 2007.

1.11. Dopunska literatura Etzel, M.J., Walker, B.J., Stanton, W.J.: Marketing, 13 iz., McGraw-Hill/Irwin, New York, 2004. Grbac, B., Lončarić, D.: Ponašanje potrošača na tržištu krajnje i poslovne potrošnje, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2010. Grbac, B.: Izazovi međunarodnog tržišta, Ekonomski fakultet Sveučilišta, Rijeka, 2008.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru i rješavanju poslovnih slučajeva, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

30

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Osnove marketinga II


Status predmeta Obavezan

Godina 2. godina





Cilj kolegija je pružiti studentima osnovna znanja o temeljnim činjenicama i karakteristikama marketing miksa, metodama segmentacije tržišta, odabira ciljnog tržišta i pozicioniranja proizvoda. Studentima bi se trebalo omogućiti svladavanje osnovnih znanja o funkcijama marketinga potrebnima za uspješan razvoj poduzetništva.


Nema uvjeta.

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet Nakon položenog predmeta studenti bi trebali imati sposobnost:

razaznati kriterije segmentacije tržišta, prepoznati ciljno tržište, analizirati elemente promotivnog miksa.


IZBOR TRŽIŠTA I PREDVIĐANJE PRODAJE. Selekcija tržišta. Segmentacija tržišta. Odabir ciljnog tržišta. Pristupi opsluživanju ciljnog tržišta. Pozicioniranje. Metode predviđanja prodaje.

POLITIKA PROIZVODA. Klasifikacija proizvoda. Sastavnice proizvoda. Životni ciklus proizvoda. Razvoj novog proizvoda. Širenje novog proizvoda.

POLITIKA CIJENA. Osobitosti cijena. Cjenovni ciljevi. Činitelji koji utječu na određivanje cijena. Pristupi i metode određivanja cijena.

POLITIKA DISTRIBUCIJE. Kanali distribucije. Odluke o kanalima distribucije. Funkcije kanala distribucije. Fizička distribucija. Trgovina na veliko i malo.

POLITIKA PROMOCIJE. Proces komuniciranja s tržištem. Uloga promocijskih aktivnosti.

Promocijske strategije. Promocijski miks.


predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu

samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad

31

terenska nastava ostalo _________________

1.6. Komentari

1.7. Obveze studenata Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka, pisanje zadaća.




alni rad





1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu Aktivnost u nastavi – 5% Dva kolokvija - 60% Seminarski rad/prezentacija - 25% Rješavanje poslovnih slučajeva – 5% Pohađanje nastave – 5% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 25% i zadaće i poslovni slučajevi 15%.


Grbac, B.: Načela marketinga, Ekonomski fakultet Sveučilišta, Rijeka, 2007.

1.11. Dopunska literatura Etzel, M.J., Walker, B.J., Stanton, W.J.: Marketing, 13 iz., McGraw-Hill/Irwin, New York, 2004. Grbac, B., Lončarić, D.: Ponašanje potrošača na tržištu krajnje i poslovne potrošnje, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2010. Grbac, B.: Izazovi međunarodnog tržišta, Ekonomski fakultet Sveučilišta, Rijeka, 2008.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru i rješavanju poslovnih slučajeva, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

32

Osnovne informacije

Predavač Dr.sc.Vlatka Ružić, v.pred.

Naslov kolegija Osnove menadžmenta I

Program Stručni studij ekonomije poduzetništva

Status Obavezan predmet

Godina / Semestar II./IV.


ECTS 3

Sati (L + E + S) 30 L + 15 S

Ciljevi kolegija Cilj ovog kolegija je upoznati studente o ulozi i važnosti upravljanja u upravljanju organizacijama, procesa, ljudi. Osim toga, cilj je povećati razumijevanje menadžmenta kao procesa, funkcije, znanosti i profesije. Uvod u osnovne pojmove, teorije i upravljanje funkcijama kao što su planiranje, organiziranje, vođenje, upravljanje ljudskim resursima i kontrole. Kolegij povećava razumijevanje i provedbu specifičnih tehnika upravljanja. Sadržaj kolegija Pojam i definicija menadžmenta. Funkcije i zadaće menažmenta Upravljanje vještine. Teorija menadžmenta Etika i društvena odgovornost menadžmenta. Važnost i utjecaj unutarnjeg i vanjskog okruženja na menadžment, odnos društva - okoliš. Utjecaj kulture na upravljanje društva. Osnovne odredbe planiranja: pojam, sadržaj, razine i vrste planiranja, etape u procesu planiranja, vremenski horizont i odgovornost za planiranje. Strategija i strateško planiranje: definiranje strategije upravljanja. Odlučivanje: priroda, modeli, proces i tehnike odlučivanja, grupne odlučivanju, sustavi za podršku odlučivanju. Organizacija: Načela organizacije, formalne i neformalne organizacije, organizacijska struktura (osnovni oblici i modeli, a utječu čimbenici). Obveze studenata Redovito i aktivno sudjelovanje predavanja. Seminarski rad.

Praćenje i ocjenjivanje studenata iz kolegija osnove temelji na načelima Bolonjskog procesa (u

bodovima)

Pohađanje nastave (70% prisutnost uvjet nastavak) 0-10

Aktivnosti tijekom nastave 0-10

Seminar prezentacija 0 do 20

Prvi kolokvij (uvjet proći kolokvij 50% točnih odgovora) 0 do 30

33

Drugi kolokvij (uvjet da prođe kolokvij je 50% točnih odgovora) 0-30

Ishodi učenja

Nakon odslušanog kolegija, studenti bi trebali:

• Razumjeti pojam i definicija menadžmenta, vještine upravljanja i teorije upravljanja

• Razumjeti utjecaj kulture na upravljanje društva

• Imati znanje o osnovnim odredbama planiranja: strategije, strateško planiranje i donošenje odluka

• • Razumjeti koncept organizacije i organizacijske strukture

Vrsta nastave

Predavanja, seminari

Način praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i sposobnosti,

Praćenje kvalitete, koji pruža potrebna znanja i vještine će se provoditi uz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi, domaće zadaće i provjere neprekidnog ocjenjivanja i napredovanja učenika kroz tri preliminarnim testovima. Razumne i odgovarajuće nastavne metode će biti pod kontrolom razgovora studenata i Vijeću za kvalitetu nastave na Veleučilištu

Literatura:

Obavezna

1. Dujanić, M. Osnove menadžmenta, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2006. 2. Buble, M.: Osnove menadžmenta, Sinergija, Zagreb, 2006.

Preporučena:

3. Buble, M.: Menadžment, Ekonomski fakultet Split, Split, 2006. 4. Sikavica, P., Bahtijarević-Šiber, F., Pološki-Vokić, N., Temelji menadžmenta, Školska

knjiga, Zagreb, 2008. Certo, S. C., Certo, S. T., „Modern Management“, tenth edition, Pearson, Prentice Hall, New Yersey, 2006.

5. Kreitner, R., „Management“, ninth edition, Boston, Houghton Mifflin Company, 2004. 6. Drucker, P., „Najvažnije o menadžmentu“, MEP Consult, Zagreb, 2005. 7. Collins, E. G. C., Devanna, M., A., „Izazovi menadžmenta u XXI. stoljeću“, Mate d.o.o.,

Zagreb, 2002. Weihrich, H., Koontz, H., Menadžment, Mate, Zagreb, 1994.

34

Osnovne informacije

Predavač Dr.sc.Vlatka Ružić, v.pred.

Naslov kolegija Osnove menadžmenta II

Program Stručni studij ekonomije poduzetništva

Status Obavezan predmet

Godina / Semestar II./IV.


ECTS 3

Sati (L + E + S) 30 L + 15 S

Ciljevi kolegija Cilj ovog kolegija je upoznati studente o ulozi i važnosti upravljanja u upravljanju organizacijama, procesa, ljudi. Osim toga, cilj je povećati razumijevanje menadžmenta kao procesa, funkcije, znanosti i profesije. Uvod u osnovne pojmove, teorije i upravljanje funkcijama kao što su planiranje, organiziranje, vođenje, upravljanje ljudskim resursima i kontrole. Kolegij povećava razumijevanje i provedbu specifičnih tehnika upravljanja. Sadržaj kolegija Vodstvo: značenje i teorija vodstva, funkcija i uloga lidera, stilovima vođenja, modela vodstva, modernom pristupu vodstva. Motivacija: pristupi i teorije motivacije. Planiranje, zapošljavanje, odabir i razvoj ljudskih resursa: određivanje osoblja, zapošljavanje, odabir, obuku i razvoj osoblja. Procjena performansi i upravljanja naknadu: pojam, karakteristike, sadržaj i metode ocjenjivanja performanse, naknadu i njihove oblike. Međuljudski procesi: Grupa, interpersonalna i sukobi među grupama, komunikacija. Kontroling: značenje, funkcije, sustava i kontrola procesa, vrste kontrole, tehnike i metode, kontrolu performansi. Metode i tehnike: metode financijske kontrole, metode kontrole poslovanja, marketinga i ljudskih resursa. Suvremeni pristupi, trendovi i promjene u upravljanju (TQM, BPR, organizaciju, upravljanje krizom, upravljanje konfliktima učenje, ...). Obaveze studenata Redovito i aktivno sudjelovanje predavanja. Seminarski rad.

Praćenje i ocjenjivanje studenata iz kolegija osnove temelji na načelima Bolonjskog procesa (u

bodovima)

Pohađanje nastave (70% prisutnost uvjet nastavak) 0-10

Aktivnosti tijekom nastave 0-10

Seminar prezentacija 0 do 20

Prvi kolokvij (uvjet proći kolokvij 50% točnih odgovora) 0 do 30

35

Drugi kolokvij (uvjet da prođe kolokvij je 50% točnih odgovora) 0-30

Ishodi učenja

Nakon položenog tečaja, studenti bi trebali:

• Razumjeti pojam i definiciju vodstva kao funkcije upravljanja

• Razumjeti pojam i definicija planiranje kao funkcije upravljanja

• Razumjeti koncept i definitionof kontroling funkcije upravljanja

Vrsta nastave

Predavanja, seminari

Način praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i sposobnosti,

Praćenje kvalitete, koji pruža potrebna znanja i vještine će se provoditi uz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi, domaće zadaće i provjere neprekidnog ocjenjivanja i napredovanja učenika kroz tri preliminarnim testovima. Razumne i odgovarajuće nastavne metode će biti pod kontrolom razgovora studenata i Vijeću za kvalitetu nastave na Veleučilištu

Literatura:

Obavezna:

1. Dujanić, M. Osnove menadžmenta, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2006. 2. Buble, M.: Osnove menadžmenta, Sinergija, Zagreb, 2006.

Preporučena:

3. Buble, M.: Menadžment, Ekonomski fakultet Split, Split, 2006. 4. Sikavica, P., Bahtijarević-Šiber, F., Pološki-Vokić, N., Temelji menadžmenta, Školska

knjiga, Zagreb, 2008. Certo, S. C., Certo, S. T., „Modern Management“, tenth edition, Pearson, Prentice Hall, New Yersey, 2006.

5. Kreitner, R., „Management“, ninth edition, Boston, Houghton Mifflin Company, 2004. 6. Drucker, P., „Najvažnije o menadžmentu“, MEP Consult, Zagreb, 2005. 7. Collins, E. G. C., Devanna, M., A., „Izazovi menadžmenta u XXI. stoljeću“, Mate d.o.o.,

Zagreb, 2002. Weihrich, H., Koontz, H., Menadžment, Mate, Zagreb, 1994.

36

Opće informacije

Nositelj predmeta: Dr.sc. Mehmed Alijagić, profesor visoke škole

Naziv predmeta: Osnove poduzetničke ekonomije I

Studijski program: Stručni studij Ekonomika poduzetništva

Status predmeta: Obvezni

Godina/semestar: I./I.

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave:

ECTS opterećenje studenata: 4

Broj sati (P + V + S):

sem. 30 P + 0 V + 0 S


Stjecanje znanja iz osnova ekonomije – mikroekonomije, općenito, a posebno za poduzetnike, savladavanje temeljnog kategorijalnog aparata iz ekonomije, načela tržišne ekonomije; 1.2. Uvjeti za upis predmeta Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: - razumjeti osnovne pojmove i kategorije osnova ekonomije, - korištenje osnovnih alata ekonomske teorije u proučavanju proizvodnje (ponude), potrošnje (potražnje), tržišta i tržišnih stanja, cijena, profita (dobiti);


Uvod u mikroekonomiju, Kratki pregled povijesti ekonomske misli; Čimbenici proizvodnje; Proizvodnja – Funkcija proizvodnje (Cobb-Douglasova proizvodna funkcija); Izokvanta, Granična stopa tehničke supstitucije); Granica proizvodnih mogućnosti; Ponašanje potrošača – Potražnja (Elastičnost potražnje); Krivulja indiferencije, GGrraanniiččnnaa ssttooppaa ssuuppssttiittuucciijjee;; BBuuddžžeettsskkii pprraavvaacc;; Potrošačev probitak; Ravnoteža potrošača; Ponuda (Elastičnost ponude); Mikroekonomska ravnoteža (ravnoteža ponude I potražnje); Proizvođačev višak; Troškovi (u kratkom i dugom roku); Granični troškovi; Izokosta; Ravnoteža proizvođača; Ponuda poduzeća i profit (dobit); Interval rentabiliteta; Klasifikacija tržišnih stanja; Savršena konkurencija; Ravnoteža poduzeća u savršenoj konkurenciji (u kratkom i dugom roku); Ravnoteža poduzeća u uvjetima monopola; Granični prihod i monopol; Oligopol i

37

monopolistička konkurencija; Ravnoteža poduzeća u monopolističkoj konkurenciji (u kratkom i dugom roku); Monopson; Dohoci i određivanje cijena proizvodnih čimbenika; Nadnice i tržište rada; Kapital, kamata i profiti; Zemljišne rente; Ekonomski pojmovnik.


1.6. Komentari 1.7. Obveze studenata Redovito i aktivno pohađanje predavanja, interaktivnost;

1.8. Praćenje rada studenata Pohađanje

nastave

1,0 Aktivnost u nastavi 1.0 Seminar.

rad

Eksperimentalni rad


Projekt Konziuir.provjera

znanja

Referat Praktičan rad

Portfolio Kolokviji 2,5 Domaće zadaće 0,5

1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu Aktivnost na nastavi – 10% Pohađanje nastave – 5% Domaće zadaće –5% Dva kolokvija – 80% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja polažu pismeni ispit koji se sastoji od teorijskog dijela i zadataka.


1. Alijagić, M.: Osnove poduzetničke ekonomije I (Osnove mikroekonomije), skripta


1. Samuelson, P.A., Nordhaus, W.D.: Ekonomija, MATE, Zagreb, 2008. 2. Pindyck, R., Rubinfeld, D.: Mikroekonomija, MATE, Zagreb, 2005.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i

kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća i kontinuiranim provjerama znanja, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu

38

Opće informacije

Nositelj predmeta: Dr.sc. Mehmed Alijagić, profesor visoke škole

Naziv predmeta: Osnove poduzetničke ekonomije II

Studijski program: Stručni studij Ekonomika poduzetništva

Status predmeta: Obvezni

Godina/semestar: I./II.


izvođenja nastave:

ECTS opterećenje studenata: 4

Broj sati (P + V + S): sem. 30 P + 15 V


Stjecanje znanja iz osnova makroekonomije – razumjevanje osnovnih makroekonomskih

pojmova i kategorija, razumjevanje funkcioniranja gospodarstva Republike Hrvatske;


Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: - razumjeti osnovne pojmove i kategorije osnova makroenomije,

- razumjeti funkcioniranje gospodarstva države u cjelini,

- razumijeti monetarnu, fiskalnu politiku, politiku izvoza i uvoza, deviznu politiku (politiku

deviznog tečaja);


Podjela ekonomije – Osnove makroekonomije; Mikroekonomske osnove makroekonomije;

Povijest razvoja makroekonomije; Keyns i keynsijanizam; Makroekonomski pokazatelji

(agregati); Makroekonomska ravnoteža; Dohodak, štednja i potrošnja (granična i prosječna

sklonost potrošnji i štednji); Potrošnja i investicije; Osnove agregatne ponude (AS) i agregatne

potražnje (AD). AD-AS model makroekonomske ravnoteže. Model multiplikatora (multiplikator

potrošnje, multiplikator investicija); IS-LM model makroekonomske ravnoteže u zatvorenoj

ekonomiji; IS-LM model makroekonomske ravnoteže u otvorenoj ekonomiji (Mundell-Fleming

model); Novac i poslovno bankarstvo; Središnja banka; Monetarna politika i instrumenti

monetarne politike; Monetarni multiplikator; Konjunkturni ciklusi i nezaposlenost;

Troškovi inflacije. Inflacija i zaposlenost; Gospodarski rast (modeli gospodarskog rasta);

Fiskalna politika (porezna politika), deficit i državni dug; (Proračun); Porezni i proračunski

multiplikatori; Međunarodna trgovina; (Platna bilanca – struktura;. Devizni tečajevi).


1.6. Komentari

39


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima

sudjelovati u nastavi, rješavanju zadataka i diskusijama pri izlaganju seminara. Studenti su dužni

izraditi i prezentirati seminarski rad primijenjenog karaktera, tj. primijeniti teorijska znanja na

praktične probleme i donošenje odluka iz područja poduzetništva i makroekonomije. Redoviti

studenti su dužni pohađati ukupno 70% predavanja i seminara da bi ostvarili pravo na potpis iz

ovog kolegija.


Pohađanje

nastave

0,5 Aktivnost u nastavi 0,5 Seminar.

rad

1,0 Eksperimentalni rad


Projekt Konziuir.provjera

znanja

Referat Praktičan rad

Portfolio Kolokviji 2,5 Domaće zadaće 0,5



Pohađanje nastave – 5% Seminarski rad –10%


Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane

provjere znanja polažu pismeni ispit koji se sastoji od teorijskog dijela i zadataka.


1. Alijagić, M.: Osnove poduzetničke ekonomije II (Osnove makroekonomije), skripta,

2014.


1. Samuelson, P.A., Nordhaus, W.D.: Ekonomija, MATE, Zagreb, 2008.

2. Blanchard, O.J.: Makroekonomija, MATE, Zagreb, 2005.


kompetencija

Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz

interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom

studenata u analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske

prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim

informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje

upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja

prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se

40

kvalitete i vještine nastavnog osoblja, kvaliteta i primjerenost studijskih programa, a preko

studentskih predstavnika studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih planova. Na

temelju svih prikupljenih podataka Vijeće zapraćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati

radnastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe nastavnom osoblju za

preispitivanje vlastitog rada i rada studenata te po potrebi izmjenama programa i metoda

izvođenja nastave. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem

studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

41

Opće informacije

Nositelj predmeta Marija Baburić Vranešić, predavač

Naziv predmeta Osnove turizma



Godina II. godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata 4 Broj sati (P+V+S) 30P+30S

1. OPIS PREDMETA


Kolegij ima za cilj osigurati studentima široko postavljene temelje za sveobuhvatno razumijevanje gospodarske strukture turizma i zakonitosti koje vladaju na turistickom tržistu. Razviti sposobnosti u definiranju elemenata koji čine turizam kao sustav s ponudbene strane. Potaknuti na razumijevanje ponasanja i obilježja turističke potraznje. Pojasniti organizacijsku strukturu turizma te ulogu brojnih domaćih i međunarodnih institucija, organizacija i udruženja na području turizma. Objasniti ulogu i temeljne poslovne procese u poslovanju hotela, turistickih agencija i prijevoznickih poduzeća. Postići što potpunije shvaćanje uloge turizma u gospodarskom sustavu te njegove razvojne prednosti i nedostatke. Približiti studentima povezanost između brojnih ekonomskih i neekonomskih funkcija turizma. Potaknuti studente na sustavno istrazivanje turizma s ciljem upoznavanja struke, atraktivnih resursa u Hrvatskoj i svijetu te mogućnostima dodatnog usavršavanja i zapošljavanja.


-


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali imati sposobnost: - Razumijeti ponašanje i obilježja turističke potraznje, - uspješno obavljati poslove koji uključuju rad s ljudima u suvremenom turističkom

poslovnom okruženju. 1.4. Sadržaj predmeta

Definiranje osnovnih pojmova u turizmu. Inicijalni poticaji razvoju turizma. Turistički motivi. Vrste i oblici turističkih kretanja. Povijesni razvoj turizma. Pojam i osnovni elementi turističkog tržišta. Pojam, koncept i karakteristike turističke potražnje. Pojam, struktura i karakteristike turističke ponude. Glavni trendovi na turističkom tržištu. Organizacijska struktura turizma. Razvoj i razine organizacijskih oblika u turizmu. Organizacijsko ustrojstvo turizma u Hrvatskoj - državna, društvena, gospodarska i strukovna razina. Međunarodne organizacije u turizmu. Turistički resursi i atrakcije. Pojmovno određenje i uloga resursa u turizmu. Prirodni i društveni resursi kao turističke atrakcije. Ugostiteljstvo - terminologija, klasifikacija, usluge i objekti. Hotelijerstvo u Hrvatskoj i svijetu. Upravljanje odjelima u hotelijerstvu. Restorani i ostali objekti prehrane i pica. Međuzavisnost turizma i prometa. Osnovna obilježja povezanosti prometa i turizma. Prometna infrastruktura u funkciji razvoja turizma. Pristupi u razvoju prometa i zastupljenost pojedinih vrsta prometa u turizmu. Interdisciplinarni pristup istraživanju prometa i turizma. Turističko posredništvo. Kanali distribucije u turizmu. Turističke agencije i turoperatori. Turizam u nacionalnom gospodarstvu - značaj i analitički obuhvat. Fragmentiranost gospodarske strukture turizma. Ekonomske koristi i troškovi razvoja turizma. Ekonomske funkcije turizma - multiplikativna, induktivna i konverzijska. Funkcija zapošljavanja, poticanja međunarodne razmjene dobara, uravnoteženje platne bilance te razvoja gospodarski nedovoljno razvijenih područja. Apsorpcijska, integracijska i akceleracijska funkcija. Društvene funkcije turizma - kulturna i obrazovna, zdravstvena, sportsko-rekreacijska te politička i socijalna. Slobodno vrijeme u turizmu - turistička dokolica. Turistička potrošnja i ekonomski učinci turizma. Pojam i obilježja turističke potrošnje. Ostvarivanje, klasifikacija i mjerenje ekonomskih učinaka turizma. Analiza osnovnih ekonomskih učinaka turizma u Hrvatskoj.

42




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka, pisanje zadaća.



nastavi 1 Seminarski rad Eksperimentalni

rad Pismeni ispit 1,5 Usmeni ispit 1,5 Esej Istraživanje



Portfolio 1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Seminarski rad – 10% Dva kolokvija - 80% Prezentacija - 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%, seminarski rad 10% i usmeni ispit 40%.


Weber, S., Mikačić, V., "Osnove turizma", Školska knjiga, Zagreb, 2000.

1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) Pirjevec, B., Kesar, O., "Počela turizma", Mikrorad i Ekonomski fakultet, Zagreb, 2002. Bartoluci, M., Čavlek, N. i suradnici, (2007), "Turizam i sport – razvojni aspekti", Školska knjiga, Zagreb, str. 50-56


Naslov Broj primjeraka Broj studenata Osnove turizma 4

1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada i prezentiranja istog, a napredak studenata putem dva kolokvija.

43

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Poduzetničko planiranje i analiza



Godina 3. godina



Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 V

1. OPIS PREDMETA


Upoznati studente s poslovnim sustavom i ulogom planiranja i analize pri donošenju poslovnih odluka i povećanju uspješnosti poslovanja poduzeća. Osposobiti studente, kao buduće poduzetnike i menađžere, za korištenje alata poslovnog planiranja i analize u vođenju i nadzoru poslovanja.


Nema uvjeta


Studenti će biti sposobni: izvršiti ocjenu tržišnih mogućnosti izraditi poslovni plan izvršiti financijsko-tržišnu ocjenu projekta izraditi predinvesticijsku studiju ocijeniti bonitet poslovanja poduzeća i dati prijedloge za povećanje uspješnosti poslovanja.


Sadržaj predavanja

Pojam i značaj poslovnog planiranja. Vrste poslovnih planova. Najvažnije sastavnice poslovnih planova. Međuodnos operativnih i strateških odluka. Poslovni plan kao skup poslovnih odluka. Postupak planiranja. Korisnici poslovnih planova. Sadržaj poslovnog plana. Vrste proračuna u poslovnom planu. Primjena proračuna u nadzoru poslovanja i poboljšanju rezultata poslovanja. Utjecaj egzogenih i endogenih čimbenika na poslovni sustav. Planiranje obrtnih sredstava. Predinvesticijska studija. Ocjena tržišnih mogućnosti. Tehničko-tehnološki elementi investicije. Financijski elementi investicije. Financijsko-tržišna ocjena projekta. Ocjena osjetljivosti projekta. Metode analize i značaj pokazatelja. Metode raščlanjivanja. Oblici poslovne raščlambe. Pretpostavke financijske analize. Analiza financijskog rezultata. Pokazatelji formiranja financijskog rezultata (dobitka ili gubitka). Analiza i pokazatelji prihoda od prodaje. Analiza asortimana proizvoda. Analiza obujma i strukture troškova. Pokazatelji analize troškova. Analiza obujma i strukture ukupne imovine. Analiza i pokazatelji analize dugotrajne imovine. Analiza i pokazatelji analize kratkotrajne imovine. Analiza izvora imovine. Analiza amortizacije. Analiza kapaciteta. Analiza zaliha materijala. Pokazatelji bankovnog poslovanja. Pokazatelji burzovnog poslovanja. Analiza i pokazatelji likvidnosti. Pokazatelji zaduženosti. Analiza obujma i strukture djelatnika.

44

Sadržaj vježbi

1. Izrada poslovnog plana

2. Sadržaj i forma poslovnih izvješća. Financijske informacije relevantne za ocjenu boniteta poslovanja poduzeća. Pokazatelji i sustavi pokazatelja.

3. Uspješnost poslovanja poduzeća: izračun pokazatelja uspješnosti poslovanja i uvjeta privređivanja, analiza troškova i prihoda i njihov utjecaj na ekonomičnost, ocjena uspješnosti poslovanja, zaključak i prijedlozi za povećanje uspješnosti poslovanja poduzeća.

4. Ocjena boniteta poduzeća: analiza proizvodnosti rada koristeći naturalne i vrijednosne pokazatelje, analiza uspješnosti poslovanja, analiza likvidnosti poslovanja poduzeća, financijske stabilnosti i zaduženosti, ocjena boniteta i prijedlozi.

5. Ocjena boniteta poduzeća metodom odnosnih vrijednosti. Utjecaj prodajne cijene i troškova na uspješnost poslovanja poduzeća. Utjecaj povećanja i smanjenja zaposlenosti na uspješnost poslovanja poduzeća.

6. Ekonomska analiza poslovanja: Analiza izvršenja plana asortimana i kvalitete asortimana. Analiza poslovnog rezultata, prodajne cijene i troškova, zaključna razmatranja i prijedlozi za povećanje efikasnosti, ekonomičnosti i rentabilnosti poslovanja.

7. Analiza trenda. Analiza iskorištenosti kapaciteta. Analiza promjene zaposlenih.

8. Analiza obujma i strukture dugotrajne i kratkotrajne imovine.

9. Financijski rezultat i brzina odvijanja poslovnog procesa.

10. Analiza investicija i amortizacije.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u rješavanju zadataka i izradi poslovnog plana (samostalnog poduzetničkog projekta). Redoviti studenti su dužni pohađati ukupno 70 % predavanja i vježbi da bi ostvarili pravo na potpis.


Pohađanje nastave


0,3 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit

Esej Istraživanje

Projekt 1,5 Kontinuirana provjera znanja



1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.

45


Pohađanje nastave – 4 % (evidencija prisutnosti, prisutnost na 70 % vježbi i predavanja).

Aktivnost u nastavi – 6 % (aktivnost na vježbama u rješavanju zadataka i izradi poslovnog plana).

Dva kolokvija – 60 %

Izrada i prezentacija poslovnog plana – 30 % .

Studenti koji ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi odgovaraju usmeno (6 %).

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi izrađuju i prezentiraju poslovni plan (30 %) i u vrijeme ispitnih rokova polažu pismeno-usmeni ispit (70 %). Položen pismeni (analitički) dio ispita preduvjet je za vrednovanje usmenog (teorijskog) dijela ispita.


1. Cingula, M., Hunjak,T., Ređep, M.: Poslovno planiranje s primjerima za investitore, 2. izd., RRIF Plus, Zagreb, 2004.

2. Gulin, D., Perčević, H., Tušek, B., Žager, L.: Poslovno planiranje, kontrola i analiza, RiF, Zagreb 2012.

3. Nastavni materijali s predavanja i vježbi.

3. Popović, Ž., Vitezić, N.: Revizija i analiza – instrumenti uspješnog donošenja poslovnih odluka, drugo izdanje, Udžbenik Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci, Hrvatska zajednica računovođa i financijskih djelatnika, Zagreb, 2009.


1. Bešvir, B.: Kako čitati i analizirati financijske izvještaje, RRIFPlus, Zagreb, 2008.

2. Osmanagić-Bedenik, N.: Operativno planiranje, Uđžbenik Sveučilišta u Zagrebu, Školska knjiga, Zagreb, 2002.

3. Skupina autora: Poslovni plan poduzetnika, Ministarstvo gospodarstva i Masmedia, Zagreb,1999.


Praćenje kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad na predavanjima i vježbama i zahtjevom za analitičkim pristupom pri ocjeni tržišnih mogućnosti, ocjeni uspješnosti poslovanja poduzeća i rješavanju mogućih problema u poslovanju poduzeća. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi i održavanjem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost studijskih programa prate se anonimnim anketiranjem studenata. Na temelju prikupljenih podataka ocjenjuje se rad nastavnog osoblja i napredak studenata i po potrebi uvode nove metode nastave.

46

Opće informacije


Naziv predmeta Ponašanje potrošača



Godina 2. godina



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je pružiti studentima uvid u menadžersko razumijevanje područja ponašanja potrošača. Studenti bi trebali razumjeti ponašanje potrošača kroz proučavanje potrošača kao pojedinca (motivaciju, ličnost, stavove itd.), te njegovo ponašanje u skupini (obitelj, društvene klase, kulture, referentne skupine itd.), kao i ponašanje potrošača na tržištu poslovne potrošnje.


Nema uvjeta.


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: 1. dobiti uvid u kupovno ponašanje, 2. razumjeti potrebe potrošača i njihovo zadovoljenje, 3. steći saznanja o prilagođavanju marketinškog miksa ciljnoj skupini.


UVODNO O PONAŠANJU POTROŠAČA. Ponašanje potrošača kao znanstvena disciplina. Modeli ponašanja potrošača. SEGMENTACIJA TRŽIŠTA. Osnove segmentacije, kriteriji segmentacije. Strategije uspješne segmentacije. UTJECAJ OKRUŽENJA. Kultura, supkultura. Socijalizacija. Gospodarske okolnosti. Društvo i društveni staleži. Referentne skupine, obitelj. Situacijski čimbenici. PSIHOLOŠKI I INDIVIDUALNI ČIMBENICI. Motivi i motivacija. Percepcija, znanje. Stavovi. Ličnost, osobne vrijednosti i stil života. Proces učenja. Komunikacija u skupini. Osobni utjecaji. PROCES ODLUČIVANJA U KUPOVINI. Spoznaja problema. Traženje informacija. Procjena alternativa. Izbor i donošenje odluke o kupovini. Poslijekupovno ponašanje. KVALITETA ŽIVOTA POTROŠAČA. Konzumerizam. Ekološki orijentirani proizvođači i potrošači. Društveno odgovorni marketing. PONAŠANJE POTROŠAČA NA TRŽIŠTU POSLOVNE POTROŠNJE. Istraživanje poslovnog tržišta i predviđanje prodaje. Čimbenici ponašanja poslovnih potrošača. Analiza ponašanja poslovnih kupaca. Razvoj novih odnosa na poslovnom tržištu.




47

___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka




alni rad






Dva kolokvija - 60% Seminarski rad/prezentacija - 25% Rješavanje poslovnih slučajeva – 15% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 25% i rješavanje poslovnih slučajeva 15%.


1. Grbac, B., Lončarić, D.: Ponašanje potrošača na tržištu krajnje i poslovne potrošnje, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2010.


1. Kesić, T.: Ponašanje potrošača, Opinio, Zagreb, 2006. 2. Hoyer, W.D., MacInnis, D.J.: Consumer Behavior, Houghton Mifflin Company, Boston, NY, 2001. 3. Schiffman, L.G., Kanuk, L.L.: Consumr Behavior, Pearson/Prentice Hall Upper Saddle River, NJ, 2004.



48

Opće informacije

Nositelj predmeta Marija Baburić Vranešić,predavač

Naziv predmeta Poslovna organizacija


Status predmeta Obvezan

Godina II. godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata 5 Broj sati (P+V+S) 45P+15S

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je uvesti studente u područje organizacijskih studija. Polazeći od činitelja koji utječu na oblikovanje organizacije, studenti će se upoznati s načinom oblikovanja organizacijskih struktura, kao i svim elementima ključnim za izgradnju organizacije. Određena pažnja će se posvetiti i razvoju kao i promjenama u organizaciji.


-



• razviti osnovni kognitivni aparat potreban za opisivanje organizacija i njihovog djelovanja, • steći teorijska i praktična znanja o organizaciji kao složenom sustavu,

steći znanja koja se mogu koristiti za organizaciju bilo kojeg poduzeća, banke, ustanove, profitne ili neprofitne organizacije.


OSNOVE ORGANIZACIJE. Značenje organizacije. Organizacijska znanost. Definiranje organizacije. Ciljevi organizacije. Principi i načela organizacije. TEORIJE I ČIMBENICI ORGANIZACIJE. Vrste organizacije. Subjekt i objekt organizacije. Metode organizacije. Klasična, neoklasična i suvremena teorija organizacije. Suvremeni trendovi u oblikovanju organizacije. Unutarnji čimbenici organizacije. Vanjski čimbenici organizacije. OBLIKOVANJE ORGANIZACIJSKE STRUKTURE. Organizacija sredstava za proizvodnju. Organizacijski problemi vezani uz predmete rada. Organizacija ljudskog faktora u organizaciji. Organizacija raščlanjivanja i grupiranja zadataka. Organizacija funkcija. Organizacija radnog mjesta.

VRSTE ORGANIZACIJSKIH STRUKTURA. Pojam i definiranje organizacijskih struktura. Elementi organizacijske strukture. Funkcijska organizacijska struktura. Divizijska organizacijska struktura. Projektna organizacijska struktura. Matrična organizacijska struktura. Mješovite organizacijske




na daljinu terenska


___________________

49

nastava

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka, rješavanje zadataka radom u skupini.



nastavi Seminarski rad 0,5 Eksperimentalni

rad Pismeni ispit 3 Usmeni ispit Esej Istraživanje


Referat Praktični rad 1,5


Seminarski rad – 10% Dva kolokvija - 70% Grupno rješavanje poslovnih slučajeva – 20% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 70%, seminarski rad 30% .


Sikavica, P., Novak, M.: Poslovna organizacija, Informator, Zagreb, 1999.

1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) Žugaj, M., Cingula, M.: Osnove organizacije, Foing, Varaždin, 1992. Jones, G.R.: Organizational Theora, Design and Change, Prentice Hall, New Jersey, 2004. Buble, M.: Metodika projektiranja organizacije, Sinergija d.o.o., Zagreb, 2006. Dujanić, M.: Organizacija, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2006.


Naslov Broj primjeraka Broj studenata Poslovna organizacija 4

1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru, rješavanjem grupnih zadataka, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

Mile

Cross-Out

Opće informacije

Nositelj predmeta

Naziv predmeta Poslovne komunikacije


Status predmeta Obvezan

Godina I godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata 4 Broj sati (P+V+S) 30P+30V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je pružiti studentima osnovna znanja o teorijama poslovnih komunikacija. Studenti trebaju naučiti kako uspješno usmeno i pismeno komunicirati u poslovnom okruženju, te kako razvijati dobre poslovne odnose s poslovnim partnerima.


Nema uvjeta.


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali imati sposobnost: - uspješno uspostavljati poslovne odnose s ljudima, - uspješno obavljati poslove koji uključuju rad s ljudima u suvremenom poslovnom okruženju. 1.4. Sadržaj predmeta

TEORIJSKE OSNOVE KOMUNICIRANJA. Poimanje komunikacije. Proces komuniciranja. Oblici komuniciranja. Funkcije komunikacije. PREZENTACIJE. Priprema i održavanje prezentacije. Struktura prezentacije. Govornik i govorničke vještine. Prezentacija uz pomoć PowerPointa. Pisanje teksta prezentacije. Oblikovanje prezentacije. Izrada seminarskog rada. KOMUNIKACIJE U POSLOVNOJ ORGANIZACIJI. Tijek komuniciranja u organizaciji. Uloga komunikacije u organizaciji. Odabir kanala komuniciranja. Vještina pregovaranja. PISANE POSLOVNE KOMUNIKACIJE. Vrste poslovnih komunikacija. Uloga pisanih poslovnih komunikacija u različitim fazama poslovanja. Funkcije poslovnih komunikacija. Stilovi poslovnih komunikacija. Struktura pisanih poslovnih komunikacija. Oblikovanje poslovnih komunikacija. KOMUNICIRANJE U KOMERCIJALNOM POSLOVANJU. Upit, ponuda, narudžba, ugovor o prodaji. Prigodne poslovne komunikacije. Molba za zaposlenje. Životopis.

PRIMJENA SUVREMENIH TEHNOLOGIJA U POSLOVNOM KOMUNICIRANJU.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari

51

Mile

Typewritten Text

Marija Baburić Vranešić, predavač


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka, pisanje zadaća.



nastavi 1,0 Seminarski rad Eksperimentalni

rad Pismeni ispit 2,0 Usmeni ispit Esej Istraživanje


Referat 1,0 Praktični rad


Seminarski rad – 10% Dva kolokvija - 70% Prezentacija - 10% Rješavanje zadataka – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 70%, seminarski rad 30% .


Kliment, A.: Poslovne komunikacije, Školska knjiga, Zagreb, 1993.

1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) Ožanić, M.: Poslovna pisma ili Kako napisati učinkovito poslovno pismo, Školska knjiga, Zagreb, 2009. Fox, R.: Poslovna komunikacija, Hrvatska sveučilišna naklada, Pučko otvoreno učilište – Zagreb, Zagreb, 2006. Rouse, M.J., Rouse, S.: Poslovne komunikacije: kulturološki i strateški pristup, Masmedia, Zagreb, 2005.


Naslov Broj primjeraka Broj studenata Poslovne komunikacije 4

1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada i prezentiranja istog, rješavanjem zadataka vezanih uz izradu poslovne komunikacije, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

52

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Slađana Čuljat, prof

Naziv predmeta Poslovni engleski jezik I

Studijski program Poslovni studij

Status predmeta Obvezan kolegij

Godina 1.godina




1. OPIS PREDMETA


Razvijanje općih i specifičnih kompetencija (znanja i vještina). Razvijanje sposobnosti razumijevanja

osnovnih gramatičkih zakonitosti u engleskom jeziku i njihove samostalne uporabe na primjeru

jezičnih zadataka, odnosno u realnom jezičnom kontekstu. Razvijanje lingvističke kompetencije u

smislu usvajanja i proširivanja vokabulara iz područja struke.

Uvod u poslovni jezik: Usvajanje pojmova i ključnih riječi u svijetu poslovnog jezika postiže se

obradom tekstova i materijala u propisanoj literaturi s ciljem razvijanja temeljnih vještina, tj. vještina

čitanja, slušanja, govorenja i pisanja.


Poznavanje osnova gramatike engleskog jezika


Studenti će moći:

- Razumijeti riječi, fraze i rečenice iz tekstova koji su se obradili na nastavi - Na osnovu obrađenih tekstova postavljati pitanja i dati odgovore o temama iz područja

poslovne struke - Napisati poslovno pismo – molba za posao i životopis - Napisati poslovni e-mail - Napisati memorandum - Opisati organizacijsku strukturu tvrtke, te odgovornosti i poslove u tvrtci. - Opisati proces i metode zapošljavanja, postavljanje pitanja i davanje odgovora u intervjuu za

posao - Ovladati pojmovima vezanim za prodaju na malo, vezanim za franšizu - Znati razlike između poslovnih stilova u različitim zemljama

53


Utvrđivanje i proširivanje jezične kompetencije na srednjoj razini kroz obradu i usvajanje temeljnih jezičnih struktura. Sadržaj predmeta usmjeren je na usvajanje vokabulara iz područja struke, poslovnodopisivanje( prijava na natječaj, europski način pisanja životopisa, poslovni e-mail, memorandum), te gramatičke cjeline najnužnije za razumijevanje pisanog i govornog poslovnog jezika.

Teme za usvajanje vokabulara iz područja struke:Organizacija poduzeća – Predstavljanje i opis organizacijske strukture (shareholders, management,

workforce); the Philips Story (the foundations, sectors, the Philips people); Pisanje: A company

profile

Zapošljavanje (application form, headhunters, different methods to recruit people); Pisanje: CV + the

Letter of Application; faze intervjua za posao, analiza vokabulara natječaja za posao

Maloprodaja (shops, shopping centres, hypermarkets, retail park, department stores)

Franšiza – upoznavanje s terminom franšize, te proces koji vodi do kupnje franšize; Slušanje: a

franchise with Dunkin' Donuts; Pisanje: e-mail

Međunarodno poslovanje (različiti stilovi menadžmenta u međunarodnom poslovanju); Pisanje: a

memo (pravila u primjeni pisanja memoranduma/dopisa). Bankarstvo (u Velikoj Britaniji), vokabular

u bankarskom sektoru, česte kratice (abbreviations), vještine u pregovaranju; Reading: Are you a

good negotiator. Poslovanje i okoliš. - na primjeru Patagonia – kalifornijska tvrtka (ključni vokabular,

održivost, earth-friendliness, problemi očuvanja okoliša, potrošačko društvo, zagađivači).




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari


Studenti su obvezni redovito pohađati nastavu, čime se 80%-tna prisutnost nastavi bilježi potpisom u indeks studenata. Budući je naglasak nastave i na vježbama, od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave, u individualnim i grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika studentima se zadaju i samostalni zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu.


Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,5 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni 2,0 Usmeni ispit 1,5 Esej Istraživanje

54

ispit



Portfolio


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta. Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature, izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno o uspješnosti pismenog dijela ispita. 1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Tullis G., Trappe T., New Insights into Business, Longman, 2006.

3. Collin P., Englesko-hrvatski poslovni rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2006.

4. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb,

5. John Eastwood, Oxford Practice Grammar Intermediate, Oxford

6. Ž. Bujas, Veliki englesko-hrvatski, Hrvatsko-engleski rječnik (ili drugi autori)

1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford University Press

Ivir, Vladimir: Hrvatsko-engleski rječnik poslovno administrativnog nazivlja, Školska knjiga, Zagreb, 2007.




Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka i kolokvija dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.

55

http://www.vbz.hr/Ivir-Vladimir_a3126.aspx

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Poslovni engleski jezik II



Godina 1.godina



2. OPIS PREDMETA


Razvijanje općih i specifičnih kompetencija (znanja i vještina). Razvijanje sposobnosti razumijevanja

osnovnih gramatičkih zakonitosti u engleskom jeziku i njihove samostalne uporabe na primjeru

jezičnih zadataka, odnosno u realnom jezičnom kontekstu. Razvijanje lingvističke kompetencije u

smislu usvajanja i proširivanja vokabulara iz područja struke.

Usvajanje pojmova i ključnih riječi u svijetu poslovnog jezika postiže se obradom tekstova i materijala

u propisanoj literaturi s ciljem razvijanja temeljnih vještina, tj. vještina čitanja, slušanja, govorenja i

pisanja.




Studenti će moći:

- Razumijeti riječi, fraze i rečenice iz područja neposrednog osobnog interesa - Na osnovu obrađenih tekstova postavljati pitanja i dati odgovore o temama iz područja

poslovne struke kao i o temama iz svakodnevnog života - Pravilno se izražavati gramatičkim strukturama u govoru i pisanju - Napisati poslovni plan


56

Sadržaj predmeta usmjeren je na usvajanje vokabulara iz područja struke, pravilan način uporabe jednojezičnih i dvojezičnih rječnika, te gramatičke cjeline najnužnije za razumijevanje pisanog i govornog poslovnog jezika. Uz svaki tekst vezano je i ponavljanje iuvježbavanje pojedinih gramatičkih struktura povezanih uz sam tekst.

Tržište dionica (ključni vokabular, ulagačka groznica, čitanje i razumijevanje financijskih izvješća koja

uključuju informacije o kretanju cijena dionica na tržištu, pisanje sažetaka). Uvoz-izvoz (kratka

povijest Europske unije, osnovni pojmovi i ključni vokabular o međunarodnim organizacijama,

vokabular neophodan za razumijevanje složenih tekstova i aktivnog sudjelovanja u analizi slučajeva

kao što su prednosti i nedostaci globalizacije, analiza kulturoloških razlika, ulazak na strana tržišta kap

što su Indija, Kina i sl., fakture, teretnice, opisivanje promjena kroz vježbu čitanja grafova, tabela i

pokazatelja: glagoli i prilozi, imenice i pridjevi pomoću kojih opisujemo nagli, postupni, ujednačeni ili

drastični pad – rast.). Uspješnost poslovanja (anatomija godišnjeg izvješća, razlomci i postotci u

izražavanju relativnih vrijednosti jednog iznosa u usporedbi s drugim, prezentacije – grupni rad).

Osnivanje poduzeća. Poduzetništvo. Udruživanje i preuzimanje poduzeća: osnovni pojmovi: mala i

srednja poduzeća, multinacionalne kompanije, dionička društva, d.o.o., partnerstvo, poduzetništvo,

problemi s kojima se suočavaju poduzeća prilikom udruživanja i preuzimanja. Marketing.

Oglašavanje.Poslovni mediji: reklamiranje proizvoda, logotip, marke, odnosi s javnošću, publicitet,

oblici poslovnih medija: radio i TV, novine, razni časopisi. Utjecaj reklama na potrošača a na

svakodnevni život pojedinca.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.19. Komentari


Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 80%-tna prisutnost nastavi bilježi potpisom u indeks studenata. Budući je naglasak nastave i na vježbama, od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave, u individualnim i grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika studentima se zadaju i samostalni zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu.


Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,5 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit


Projekt Kontinuirana Referat Praktični rad

57

provjera znanja

Portfolio


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta. Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature, izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno o uspješnosti pismenog dijela ispita. 1.23. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Tullis G., Trappe T., New Insights into Business, Longman, 2006.


3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb.


5. Ž. Bujas, Veliki englesko-hrvatski, Hrvatsko-engleski rječnik (ili drugi autori)


Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford University Press

Ivir, Vladimir: Hrvatsko-engleski rječnik poslovno administrativnog nazivlja, Školska knjiga, Zagreb, 2007.




Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka i kolokvija dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.

58


Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Poslovni engleski jezik III



Godina 2.godina




3. OPIS PREDMETA


Razvijati stečena znanja iz engleskog jezika struke, proširiti i obogatiti stručni vokabular iutvrditi pravilnu upotrebu specifičnih gramatičkih struktura. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje sposobnosti studenata da nakon ovog modula mogu samostalno sastaviti i napisati poslovna pisma,te formulirati i izraziti na engleskom jeziku svoje mišljenje o različitim temama iz svoje struke.




Uz znanja, vještine i kompetencije iz prethodne godine, nakon završetka ovog kolegija, studenti će biti:

- osposobljeni primijeniti stečena znanja u svom svakodnevnom životu i radu

- osposobljeni za korištenje svih jezičnih vještina potrebnih u stvarnom poslovnom svijetu, dakle govorenja, slušanja, čitanja i pisanja

- osposobljeni za izražavanje mišljenja, stajališta i dvojbi koristeći se odgovarajućim jezičnim strukturama i uspješno sudjelovanje u raspravama o određenoj temi uz uporabu primjerenog poslovnog leksika. -osposobljeni povezivati, objašnjavati i prepričavati na samostalnoj razini


Sadržaj predmeta usmjeren je na usvajanje vokabulara iz područja struke, poslovno dopisivanje, te gramatičke cjeline potrebne za razumijevanje pisanog i govornog poslovnog

59

jezika.

Kulture.Rasprava o važnosti kulturalne osviještenosti u poslovanju.Pisanje izvješća.

Ljudski resursi.Razgovor o intervjuu za posao.Žene na poslu.Poslovno pismo.Etika.Poslovna etika.Neetičko ponašanje.Etičke dileme.Vodstvo.Kvalitete dobrog vođenja.Opisivanje karaktera.Pisanje e-maila.Konkurentnost.Pregovaranje.pregovaranje o novim ugovorima sa dobavljačima.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.32. Komentari




Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,5 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit




Portfolio


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta. Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature, izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno o uspješnosti pismenog dijela ispita.


1. Cotton D., Falvey D., Kent S., MARKET LEADER Intermediate, Pearson, Longman (FT), 2010


60



6. Ž. Bujas, Veliki englesko-hrvatski, hrvatsko-engleski rječnik (ili drugi autori)


1. B. Mascull, Business Vocabulary in Use (advanced), Professional English, Cambridge2007. 2. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press 3. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford University Press 4. Ivir, Vladimir: Hrvatsko-engleski rječnik poslovno administrativnog nazivlja, Školska knjiga,

Zagreb, 2007.




Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima.Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka i kolokvija dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.

61


Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Poslovni engleski jezik IV



Godina 2.godina




4. OPIS PREDMETA


Razvijati stečena znanja iz engleskog jezika struke, proširiti i obogatiti stručni vokabular iutvrditi pravilnu upotrebu specifičnih gramatičkih struktura. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje sposobnosti studenata da nakon ovog modula mogu samostalno sastaviti i napisati poslovna pisma,te formulirati i izraziti na engleskom jeziku svoje mišljenje o različitim temama iz svoje struke.




Uz znanja, vještine i kompetencije iz prethodne godine, nakon završetka ovog kolegija, studenti će biti:

- osposobljeni primijeniti stečena znanja u svom svakodnevnom životu i radu

- osposobljeni za korištenje svih jezičnih vještina potrebnih u stvarnom poslovnom svijetu, dakle govorenja, slušanja, čitanja i pisanja

- osposobljeni za izražavanje mišljenja, stajališta i dvojbi koristeći se odgovarajućim jezičnim strukturama i uspješno sudjelovanje u raspravama o određenoj temi uz uporabu primjerenog poslovnog leksika. - osposobljeni povezivati, objašnjavati i prepričavati na samostalnoj razini - osposobljeni za poslovnu korespondenciju


Sadržaj predmeta usmjeren je na usvajanje vokabulara iz područja struke, poslovno dopisivanje, te gramatičke cjeline potrebne za razumijevanje pisanog i govornog poslovnog jezika.

Promjene.Stavovi prema promjenama općenito i na poslu.Vođenje poslovnog

62

sastanka.Pisanje zapisnika.Brands.Razgovor o omiljenim brandovima.Sudjelovanje na sastanu.Pisanje e.maila.Putovanje.Iskustva sa putovanja.Britanski i američki izrazi.Ugovaranje putem telefona.Organizacija.Status unutar organizacije.Socijalizacija.Riječi i izrazi koji opisiju strukturu organizacije.Oglašavanje.Struktura prezentacije.Razvoj oglašivačke kampanje.Riječi i izraze koji se koristeu oglašavanju.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.45. Komentari




Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,5 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit




Portfolio


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta. Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature, izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno o uspješnosti pismenog dijela ispita.


1. Cotton D., Falvey D., Kent S., MARKET LEADER Intermediate, Pearson, Longman (FT), 2010




63

6. Ž. Bujas, Veliki englesko-hrvatski, hrvatsko-engleski rječnik (ili drugi autori)


5. B. Mascull, Business Vocabulary in Use (advanced), Professional English, Cambridge2007. 6. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press 7. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford University Press 8. Ivir, Vladimir: Hrvatsko-engleski rječnik poslovno administrativnog nazivlja, Školska knjiga,

Zagreb, 2007. 1.51. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na

predmetu Naslov Broj primjeraka Broj studenata


Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima.Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka i kolokvija dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.

64


Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta prof.dr.Hana Horak

Naziv predmeta Pravo društava



Godina 3. godina



1. OPIS PREDMETA


Cilj kolegija jest edukacijom i aktivnim uključivanjem studenata u rad, pripremiti studente za konkretne poslovne zadatke s kojima će se susresti u budućim poslovnim subjektima tijekom svojih karijera. Konkretni zadaci ovdje obuhvaćaju obrazlaganje temeljnih teorijskih pojmova iz područja trgovačkog ugovornog prava, kao i njihova praktična primjena, uz samostalno oblikovanje vlastitih ugovora.


Poznavanje osnova ekonomije.


Ishodi učenja ovog kolegija prvenstveno su razumijevanje uloge i značenja ugovora kvalitetom unutar domaćeg i globalnog tržišta. Isto tako ishod učenja očituje se kroz konzumiranje gradiva iz nastavnog programa, i to kroz: opći dio imovinskog prava, opći dio obveznog prava, posebne ugovore i vrijednosne papire. Opće kompetencije Nakon položenog ispita studenti će usvojiti osnovna znanja o temeljnim ugovornim pojmovima. Moći se samostalno nadograđivati stečeno znanje. Isto tako stječu kompetencije kroz opća znanja i poznavanja zakonodavnog sustava iz područja trgovačkog prava. Studenti će nakon položenog ispita biti sposobni djelovati i surađivati u timskom okružju u praksi, te imati usvojene vještine usmene prezentacije pred širokim auditorijem. Specifične kompetencije Studenti će biti sposobni uočiti i riješiti problem u praksi. Isto tako studenti su nakon položenog ispita osposobljeni samostalno sastavljati vlastite ugovore.


Uvod u pravo društava. Pojam prava društava. Odnos prava društava prema drugim granama i područjima prava. Povijesni razvitak prava društava uopće; Povijesni razvitak hrvatskog prava društava; Europsko pravo društava; pravna vrela prava društava; Pojam društva; Podjela društava; Društvo kao trgovac; Pravna osobnost društva; Preddruštvo; Društvo i poduzeće; Trgovac pojedinac; Odgovornost za obveze društva; Tvrtka društva; Predmet poslovanja društva; Sjedište društva; Podružnica; Zastupanje društva; Osobe ovlaštene za zastupanje društva; Ovlasti osoba ovlaštenih za zastupanje društva. Sudski registar. Pojam i načela trgovačkog (sudskog) registara; Subjekti upisa u trgovački (sudski) registar; Podaci koji se upisuju u trgovački (sudski) registar. Postupak pri upisu u sudski registar; Vrste upisa u sudski registar. Javno trgovačko društvo i komanditno društvo. Javno trgovačko društvo - pojam; Javno trgovačko društvo - osnivanje; Pravni odnosi između članova; Pravni odnosi članova društva prema trećima;

65

Prestanak društva i istupanje članova iz društva; Likvidacija. Komanditno društvo - pojam; Komanditno društvo - osnivanje; Pravni odnosi između članova; Pravni odnosi prema trećima; Tajno društvo. Dioničko društvo. Pojam i nastanak dioničkog društva; Pojam i vrste dionica. Osnivanje dioničkog društva; Pravni odnosi između društva i dioničara. Organi društva (ustroj); Statut dioničkog društva - sadržaj, usvajanje i izmjene. Povećanje temeljnog kapitala; Smanjenje temeljnog kapitala; Ništavost i pobojnost odluka glavne skupštine; prestanak društva. Društvo s ograničenom odgovornošću. Društvo s ograničenom odgovornošću - pojam; Osnivanje d.o.o. Pravni odnosi između društva i članova; Organi društva (ustroj). Izmjene društvenog ugovora d.o.o.; Prestanak d.o.o. Povezana društva i poduzetnički ugovori. Povezana društva - pojam i vrste; Ovlasti i odgovornost u slučaju ovisnosti društva; Priključena društva. Poduzetnički ugovori - pojam i vrste; Sklapanje, izmjena i prestanak poduzetničkih ugovora; Osiguranje vanjskih dioničara i vjerovnika ovisnog društva; Ovlasti i odgovornosti u slučaju sklapanja poduzetničkih ugovora. Pripajanje i spajanje društava. Pripajanje i spajanje - pojam i vrste; Postupak pripajanja i spajanja. Zaštita vjerovnika i članova trgovačkih društava u postupku pripajanja ili spajanja. Preoblikovanje društava. Preoblikovanje društava - pojam i vrste; Postupak preoblikovanja. Zaštita vjerovnika i članova trgovačkih društava u postupku preoblikovanja. Gospodarsko interesno udruženje. Gospodarsko interesno udruženje - pojam; Osnivanje g.i.u. Pravni odnosi između g.i.u. i članova; Prestanak g.i.u. Stečaj. Pojam i načela stečaja; Tijela stečajnog postupka; Stečajni razlozi. Otvaranje stečajnog postupka; Pravne posljedice otvaranja stečajnog postupka; Upravljanje stečajnom masom i unovčenje stečajne mase; Namirenje stečajnih vjerovnika. Tijek stečajnog postupka; Pobijanje pravnih radnji dužnika; Zaključenje stečajnog postupka. Stečajni vjerovnici; Preustroj stečajnog dužnika.




___________________ 1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na seminarima i radionicama na kojima će se analizirati primjeri i rješavati problemi – zadaci iz područja populacijske, ekonomske, industrijske i vanjsko-trgovinske politike. Također studenti su dužni timski izraditi i prezentirati seminarski rad te individualno obraniti predstavljene teze rada.




alni rad






66

Aktivnost na nastavi (ocjenske vježbe x 5) – 18% Seminarski rad, njegova prezentacija i obrana – 12% Dva kolokvija - 70% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i seminarskog rada polažu pismeni ispit iz cjelokupnog gradiva u redovnom ispitnom roku.


1. Ćesić, Z.: Pravo trgovačkih društava, Veleučilište Marko Marulić u Kninu, Knin, 2007. 2. Gorenc, V.: Trgovačko pravo, društva, Školska knjiga, Zagreb, 1998. 3. Gorenc, V., Ćesić, Z. et al.: Komentar Zakona o trgovačkim društvima, RRiF-plus, Zagreb, 2007.


1. Ledić, D.: Pravo društava i trgovačko pravo, Pravni fakultet, Rijeka, 2002. 2. Barbić, J.: Pravo društava, Opći dio, Organizator, Zagreb, 1999. 3. Barbić, J.: Pravo društava, Društva osoba, Organizator, Zagreb, 2000. 4. Barbić, J.: Pravo društava, Društva kapitala, Organizator, Zagreb, 2002. 5. Lukšić, B.: Trgovačko pravo (s pravom elektroničke trgovine), Ekonomski fakultet Split, Split, 2003. 6. Mintas Hodak, Lj., Njavro, Đ. et al.: Osnove prava (predavanja za studente ekonomije), MATE,

Zagreb, 2008. 7. Mlikotin Tomić, D., Horak, H. et al.: Praktikum trgovačkog prava, Sinergija nakladništvo, Zagreb,

2005.


Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz gospodarske prakse. Vođenjem evidencije o aktivnosti studenata u nastavi kroz izradu tematskih ocjenskih vježbi te informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i po potrebi izmjenama programa i metoda izvođenja nastave.

67

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta dr.sc. Vlatka Ružić, dipl.oec. viši predavač.

Naziv predmeta Proizvodni i operativni menadžment



Godina 3. godina



1. OPIS PREDMETA


Stjecanje znanja i vještina za donošenje ispravnih proizvodnih i operativnih odluka, upravljanje proizvodnjom te provedbom odgovarajućeg operativnih planiranja praćenog analizom i kontrolom postignutih pokazatelja i rezultata.


Nema uvjeta.


Objasniti proizvodnu funkciju, proizvodnu strategiju i oblikovanje proizvoda u transformacijskom procesu, interpretirati upravljanje kvalitetom i kontrolu kvalitete u svrhu poboljšanja kvalitete proizvoda i usluge, prepoznati najbolji proces za pojedinu proizvodnju, te analizirati izabrani tok procesa, definirati planiranje i terminiranje kapaciteta, objasniti upravljanje zalihama i radom, objasniti globalizaciju proizvodnje.


Proizvodna funkcija i strategija poduzeća. Oblikovanje proizvoda. Upravljanje kvalitetom. Kontrola i poboljšanje kvalitete. Izbor procesa i tehnologije. Analiza toka procesa. Planiranje i terminiranje kapaciteta. Vrste kapaciteta. Odlučivanje o sredstvima za rad. Terminiranje proizvodnje. Upravljanje zalihama. Planiranje potrebnog materijala. Upravljanje radom-rukovođenje radnom snagom u proizvodnji. Oblikovanje poslova. Mjerenje i unaprjeđenje performanci. Međunarodna proizvodnja.




___________________ 1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na vježbama.


68


nastavi Seminarski rad

1,0

Eksperimentalni rad






Pohađanje nastave– 20%Aktivnost na vježbama– 20%Dva kolokvija - 60%Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pismeni ispit 100%


1. Schroeder, R.: Upravljanje proizvodnjom - Odlučivanje u funkciji proizvodnje, MATE, 1999.


1. Buble, M.: Međunarodni menadžment, Lares plus, Zagreb, 2009. 2. Hauc, A.: Projektni menadžment i projektno poslovanje, M.E.P., Zagreb, 2007. 3. Marić, G.: Upravljanje poslovnim procesima, Školska knjiga, Zagreb, 2006.



69

Aktivnost na vježbama

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Računovodstvo za poduzetnike I



Godina 2. godina (III. semestar)





Cilj predmeta je upoznati studente s temeljnim računovodstvenim pojmovima, tehnikama, politikama i ulogom računovodstvenog sustava u poslovnoj praksi.

1.2. Uvjeti za upis predmeta Nema uvjeta

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet Nakon polaganja predmeta očekuje se da će studenti biti sposobni:

razumjeti osnovne računovodstvene pojmove i zakonitosti razumjeti funkcioniranje i uređenje te znati svrhu računovodstvenog sustava u poslovanju korištenjem kontnog plana proknjižiti osnovne poslovne transakcije razumjeti sastavljanje i značaj financijskih izvještaja.


PREDAVANJA

Pojmovno razmatranje računovodstva: Pristupi definiranju računovodstva. Razmatranje računovodstva s gledišta računovodstvene djelatnosti. Sustavi i metode knjigovodstva. Knjigovodstvene isprave.

Funkcioniranje, uređenje i svrha računovodstvenog sustava: Temeljna računovodstvena načela i računovodstvene politike. Temeljni financijski izvještaji. Računovodstvene informacije i korisnici financijskih izvještaja. Međunarodni računovodstveni standardi. Računovodstveni sustavi u Republici Hrvatskoj.

Ekonomsko-financijski model trgovačkog društva: Teorijske odrednice i obilježja imovine, obveza prihoda, rashoda i financijskog rezultata poslovanja. Prikaz poslovnih transakcija trgovačkih društava pomoću bilance, računa dobitka/gubitka i novčanih tijekova.

Knjigovodstveni računi (konta) i formiranje poslovnih knjiga: Tehnike upisivanja poslovnih promjena na kontima. Računski (kontni) plan. Poslovne knjige.

70

VJEŽBE

1. Elementi financijskih izvještaja

2. Pravila knjiženja na kontima imovine, obveza i glavnice i bilančne promjene

3. Knjiženja na kontima prihoda i rashoda

4. Knjiženje osnovnih poslovnih transakcija

5. Financijski izvještaji (Bilanca,struktura i sastavljanje. Račun dobiti i gubitka. Izvještaj o novčanom

tijeku) i njihov značaj.



radionice vježbe obrazovanje na

daljinu terenska nastava

samostalni zadaci multimedija i

mreža laboratorij mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari


Redovito pohađanje nastave i interaktivno sudjelovanje na vježbama. Studenti su obvezni na vježbama imati i koristiti računski okvir (kontni plan) i rješavati zadane zadaće za vježbu.

1.8. Praćenje1 rada studenata Pohađanje nastave 0,2 Aktivnost u

nastavi 0,6 Seminarski rad Eksperimentalni rad




Portfolio Kolokviji 2,0 Završni ispit (pismeno-usmeni)

1,2


Pohađanje nastave – 6 % (popisivanje, evidencija prisutnosti).

Aktivnost na nastavi – 14 % (aktivnost na vježbama i rješavanje zadaća za vježbu).

Dva kolokvija – 50 % (2 x 25 %).

Završni ispit (pismeno-usmeni) – 30 %. Završni ispit se piše u vrijeme ispitnih rokova.


71

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni i usmeni ispit u cijelosti – 100 % (u vrijeme ispitnih rokova). Položen pismeni dio ispita preduvjet je za izlazak na usmeni dio ispita.

1.10. Obvezatna literatura Belak, V., Vudrić, N.: Osnove suvremenog računovodstva, Belak Excellens d. o. o., Zagreb, 2012. (I. dio). RRIF-ov računski plan za poduzetnike, XVI. dopunjeno izdanje, RRIFPlus, Zagreb, 2012. Skupina autora: Računovodstvo poduzetnika s primjerima knjiženja, IX. izmijenjena i dopunjena naklada, RRIFPlus, Zagreb, 2012. Računski plan za poduzetnike XI. naklada, RRIFPlus, Zagreb, 2006. Od 1. siječnja 2016. primjena novog kontnog plana i dijelova odgovarajuće (nove, sukladne) literature sukladno novousvojenom Zakonu o računovodstvu iz 2015.


Skupina autora: Računovodstvo III, izmijenjeno izdanje, RIF, Zagreb, 2010.

Skupina autora: Računovodstvo-priručnik za vježbe, III. izdanje, RIF,Zagreb, 2010.

Skupina autora: Računovodstvotrgovačkih društava prema HSFI I MSFI, TEB, Zagreb, 2010.

Stručni časopisi iz područja računovodstva. 1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Kvaliteta rada studenata i stjecanje potrebnih znanja i kompetencija osigurat će se kroz interaktivan rad u nastavi i zadavanjem zadaća za vježbu. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi i putem dva kolokvija dobit će se informacije o uspjehu i napretku studenata. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Kvalitete i vještine nastavnog osoblja te kvaliteta i primjerenost studijskog programa prate se anonimnim anketiranjem studenata. Dobiveni podaci služe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i za eventualno potrebne izmjene programa i metoda izvođenja nastave.

72

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Računovodstvo za poduzetnike II



Godina 2. godina (IV. semestar)





Cilj predmeta je slijedeći sadržaj računskog plana po razredima (0 – 9) upoznati studente sa što većim brojem računovodstvenih situacija iz poslovne prakse te ih kroz vježbe osposobiti za rješavanje istih i utvrđivanje financijskog položaja poduzeća te implementaciju stečenih znanja u računovodstvenom praćenju odvijanja poslovnog pothvata, s ciljem povećanja uspješnosti poslovanja poduzeća.

1.2. Uvjeti za upis predmeta Nema uvjeta

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet Nakon polaganja predmeta očekuje se da će studenti biti sposobni: korištenjem kontnog plana proknjižiti većinu računovodstvenih situacija iz poslovanja poduzetnika utvrditi i knjižiti rezultat poslovanja sastaviti, čitati i analizirati financijske izvještaje aplicirati stečena znanja u računovodstvenom praćenju poslovnog pothvata.


PREDAVANJA

Primjena sustava poreza na dodanu vrijednost.

Razred 0 – Osnivanje poduzeća. Nematerijalna imovina. Dugotrajna materijalna imovina. Dugoročna financijska imovina i dugoročna potraživanja.

Razred 1 – Novac, kratkotrajna financijska imovina, kratkoročna potraživanja i aktivna vremenska razgraničenja.

Razred 2 – Obveze, dugoročna rezerviranja za rizike i troškove i pasivna vremenska razgraničenja.

Oporezivanje danih i primljenih predujmova i modeli knjiženja u sustavu PDV-a.

Razred 3 – Zalihe sirovina i materijala, rezervnih dijelova i sitnog inventara.

Razred 4 – Troškovi.

Razred 6 – Računovodstvo proizvodnje, zaliha gotovih proizvoda i trgovačke robe.

Razred 7 – Prihodi i rashodi.

Razred 8 – Utvrđivanje i knjiženje financijskog rezultata poslovanja.

Razred 9 – Kapital i pričuve, Skupina 99-Izvanbilančna evidencija.

Konačni obračun i izrada financijskih izvještaja.

73

VJEŽBE

1. Razred 0 – Osnivanje poduzeća: Knjiženje osnivanja dioničkog društva i knjiženje osnivanja društva s ograničenom odgovornošću., Nematerijalna imovina.

2. Razred 0 – Dugotrajna materijalna imovina: Stjecanje dugotrajne materijalne imovine kupnjom i korištenjem kredita banke. Kupnja dugotrajne materijalne imovine od dobavljača. Izrada ili izgradnja dugotrajne materijalne imovine u vlastitoj izvedbi. Amortizacija dugotrajne materijalne imovine. Povlačenja i otuđenja dugotrajne materijalne imovine. Investicijsko ulaganje na sredstvima dugotrajne imovine.

3. Razred 0 – Financijska imovina: Dani dugoročni krediti i dugoročni depoziti.

4. Razred 1 – Platni promet preko žiro-računa. Žiro-račun prijelazni konto. Blagajničko poslovanje. Devizni račun. Kratkoročni vrijednosni papiri. Dani kratkoročni krediti. Depoziti do jedne godine. Potraživanja od kupaca. Aktivna vremenska razgraničenja.

5. Razred 2 – Kratkoročne obveze-Obveze prema dobavljačima u zemlji. Obveze za izdane čekove i mjenice. Obveze s osnove kratkoročnih zajmova. Kratkoročne obveze prema kreditnim institucijama., Dugoročne obveze-Obveze za dugoročne zajmove. Dugoročne obveze prema kreditnim institucijama. Dugoročna rezerviranja za rizike i troškove., Pasivna vremenska razgraničenja.

6. Razred 3 – Uključivanje troškova u trošak zaliha sirovina i materijala. Obračun troškova kupnje materijala. Sirovine i materijal na zalihi. Zalihe rezervnih dijelova. Zalihe sitnog inventara.

7. Razred 4 – Troškovi poslovanja-Raspored i knjiženje troškova proizvodnje i općih troškova administracije, uprave i prodaje. Porezno nepriznati troškovi. Raspored troškova (skupina 49).

8. Razred 6 – Formiranje zaliha proizvodnje. Prodaja gotovih proizvoda i razduženje skladišta.

9. Razred 7 – Prihodi i rashodi, Razred 8 – Utvrđivanje i knjiženje rezultata poslovanja.

10. Praktični primjeri – Konačni obračun i izrada financijskih izvještaja.



radionice vježbe obrazovanje na

daljinu terenska nastava

samostalni zadaci multimedija i

mreža laboratorij mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari

1.7. Obveze studenata Redovito pohađanje nastave i interaktivno sudjelovanje na vježbama. Studenti su obvezni na vježbama imati i koristiti računski okvir (kontni plan) i rješavati zadane zadaće za vježbu.

74


Pohađanje nastave 0,3 Aktivnost u nastavi 0,7 Seminarski rad Eksperimentalni

rad


Projekt Kontinuirana provjera znanja Referat Praktični rad

Portfolio Kolokviji 2,5 Završni ispit

(pismeni i usmeni) 1,5


Pohađanje nastave – 6 % (popisivanje, evidencija prisutnosti).

Aktivnost na nastavi – 14 % (aktivnost na vježbama i rješavanje zadaća za vježbu).

Dva kolokvija – 50 % (2 x 25 %).

Završni ispit (pismeni i usmeni) – 30 %. Položen pismeni ispit uvjet je za izlazak na usmeni dio ispita. Završni ispit se polaže u vrijeme ispitnih rokova.

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni i usmeni ispit u cijelosti – 100 % (u vrijeme ispitnih rokova). Položen pismeni ispit uvjet je za izlazak na usmeni dio ispita.

1.10. Obvezatna literatura Belak, V., Vudrić, N.: Osnove suvremenog računovodstva, Belak Excellens d. o. o., Zagreb, 2012. (II. – VIII. dio). RRIF-ov računski plan za poduzetnike, XVI. dopunjeno izdanje, RRIFPlus, Zagreb, 2012. Skupina autora: Računovodstvo poduzetnika s primjerima knjiženja, IX. izmijenjena i dopunjena naklada, RRIFPlus, Zagreb, 2012. Računski plan za poduzetnike XI. naklada, RRIFPlus, Zagreb, 2006. Od 1. siječnja 2016. primjena novog kontnog plana i dijelova odgovarajuće (nove, sukladne) literature sukladno novousvojenom Zakonu o računovodstvu iz 2015.


Skupina autora: Računovodstvo III, izmijenjeno izdanje, RIF, Zagreb, 2010.

Skupina autora: Računovodstvo-priručnik za vježbe, III. izdanje, RIF,Zagreb, 2010.

Skupina autora: Računovodstvo trgovačkih društava prema HSFI I MSFI, TEB, Zagreb, 2010.

Stručni časopisi iz područja računovodstva. 1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Kvaliteta rada studenata i stjecanje potrebnih znanja i kompetencija osigurat će se kroz interaktivan rad u nastavi i zadavanjem zadaća za vježbu. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi i putem dva kolokvija dobit će se informacije o uspjehu i napretku studenata. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Kvalitete i vještine nastavnog osoblja te kvaliteta i primjerenost studijskog programa prate se anonimnim anketiranjem studenata. Dobiveni podaci služe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i za eventualno potrebne izmjene programa i metoda izvođenja nastave.


75

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Statistika za ekonomiste I



Godina 1. godina, I. semestar



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente primjenjivati statističke metode i vještine te steći znanja iz područja deskriptivne statistike sa svrhom korištenja tih znanja u analizi, prosudbi i procjeni te donošenju ispravnih poslovnih odluka. Cilj predmeta je naučiti studente koristiti statističke računalne aplikacije pri rješavanju specijalnih problema poslovanja.


Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: imati osnovna saznanja o osnovnim statističkim pokazateljima te njihovoj interpretaciji u

poslovnom odlučivanju, primjenjivati elemente deskriptivne statistike pri rješavanju konkretnih poslovnih problema, koristiti računalnu aplikaciju MS Office Excel kao pomoć pri donošenju poslovnih odluka.


TEMELJNI POJMOVI STATISTIKE. Statistički skup. Statističko obilježje. Statističke tablice. Grafikoni. Kumulativni nizovi.

SREDNJE VRIJEDNOSTI. Aritmetička sredina. Geometrijska sredina. Harmonijska sredina. Medijan. Kvartili. Decili. Percentili. Mod.

MJERE DISPERZIJE. Raspon varijacije. Interkvartil. Standardna devijacija. Koeficijent varijacije. Koeficijent kvartilne devijacije. Momenti numeričkih nizova.

STANDARDIZIRANO OBILJEŽJE. Pravilo Čebiševa. Z - vrijednost. Grafički prikaz z - vrijednosti.

MJERE ASIMETRIJE I ZAOBLJENOSTI. Koeficijent asimetrije. Pearsonova mjera asimetrije. Bowleyjeva mjera asimetrije. Mjera zaobljenosti.

1.5. Vrste izvođenja nastave predavanja seminari i

radionice

samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij

76

vježbe


terenska nastava

mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća i kontinuiranih provjera znanja.


Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 0,25 Seminarski rad Eksperimentalni rad Pismeni ispit Usmeni ispit 1 Esej Istraživanje Projekt Kontinuirana provjera znanja 0,25 Referat Praktični rad Portfolio Kolokviji 2,25 Domaće zadaće 0,25




Kontinuirana provjera znanja – 6.25%

Tri kolokvija – 56.25%


Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja pišu domaće zadaće 6.25%, pismeni ispit 56.25% i usmeni ispit 37.5%.


1. Štambuk, Lj., Devčić, K. (2010.) Statistika – priručnik i zbirka zadataka. Gospić: Veleučilište Nikola Tesla.

2. Šošić, I. (2004.) Primijenjena statistika. Zagreb: Školska knjiga.

3. Šošić, I., Serdar, V. (2002.) Uvod u statistiku. XII. Izdanje. Zagreb: Školska knjiga.


1. Rozga, A. (2006.) Statistika za ekonomiste. Split: Ekonomski fakultet Split.

2. Grčić, B. (2001.). Poslovna statistika u Microsoft Excelu. Split: Veleučilište u Splitu.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća, kontinuiranim provjerama znanja, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

77

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Statistika za ekonomiste II



Godina 1. godina, 2. semestar



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente primjenjivati statističke metode i vještine te steći znanja o pojmu vjerojatnosti sa svrhom korištenja tih znanja u analizi, prosudbi i procjeni te donošenju ispravnih poslovnih odluka. Cilj predmeta je naučiti studente koristiti statističke računalne aplikacije pri rješavanju specijalnih problema poslovanja.


Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: imati osnovna saznanja o osnovnim statističkim pokazateljima te njihovoj interpretaciji u

poslovnom odlučivanju, primjenjivati elemente inferencijalne statistike pri rješavanju konkretnih poslovnih problema, koristiti računalnu aplikaciju MS Office Excel kao pomoć pri donošenju poslovnih odluka.


OSNOVE VJEROJATNOSTI. Osnove kombinatorike: permutacije, varijacije, kombinacije. Slučajna varijabla. Teorijske distribucije vjerojatnosti: binomna, Poissonova, normalna, studentova, hi-kvadrat distribucija.

PROCJENA PARAMETARA I TESTIRANJE HIPOTEZA. Osnovni skup. Uzorak. Reprezentativnost. Vrste uzoraka. Procjena aritmetičke sredine osnovnog skupa. Procjena proporcije osnovnog skupa. Hipoteze. Testiranje hipoteze o aritmetičkoj sredini osnovnog skupa. Testiranje hipoteze o proporciji osnovnog skupa. Hi-kvadrat test.

KORELACIJA I REGRESIJA. Dijagram rasipanja. Pearsonov koeficijent linearne korelacije. Regresijski linearni model. Rezidualna odstupanja. Standardna devijacija i koeficijent varijacije regresije. Korelacija ranga.

STATISTIČKA ANALIZA VREMENSKIH NIZOVA. Vrste vremenskih nizova. Grafički prikaz i uspoređivanje vremenskih nizova. Osnovni numerički pokazatelji razvoja vremenskih pojava. Individualni indeksi. Skupni indeksi. Linearni trend.

1.5. Vrste izvođenja nastave predavanja samostalni zadaci

78


vježbe


terenska nastava

multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća i kontinuiranih provjera znanja.


Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 0,25 Seminarski rad Eksperimentalni rad Pismeni ispit Usmeni ispit 1 Esej Istraživanje Projekt Kontinuirana provjera znanja 0,25 Referat Praktični rad Portfolio Kolokviji 2,25 Domaće zadaće 0,25




Kontinuirana provjera znanja – 6.25%

Tri kolokvija – 56.25%


Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja pišu domaće zadaće 6.25%, pismeni ispit 56.25% i usmeni ispit 37.5%.


1. Štambuk, Lj., Devčić, K. (2010.) Statistika – priručnik i zbirka zadataka. Gospić: Veleučilište Nikola Tesla.

2. Šošić, I. (2004.) Primijenjena statistika. Zagreb: Školska knjiga.

3. Šošić, I., Serdar, V. (2002.) Uvod u statistiku. XII. Izdanje. Zagreb: Školska knjiga.


1. Rozga, A. (2006.) Statistika za ekonomiste. Split: Ekonomski fakultet Split.

2. Grčić, B. (2001.). Poslovna statistika u Microsoft Excelu. Split: Veleučilište u Splitu.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća, kontinuiranim provjerama znanja, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

79

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Tomislav Lopac, predavač

Naziv predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura



Godina 1. godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata 0 Broj sati (P+V+S) 60 V

1. OPIS PREDMETA


Osnovni cilj tjelesnog i zdravstvenog odgojno-obrazovnog područja je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem kao izrazom zadovoljenja određenih čovjekovih potreba kojima se povećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada. Poseban je cilj omogućiti studentima stjecanje temeljnih teorijskih i praktičnih znanja kojima će se osposobiti za samostalno cjeloživotno programiranje i provođenje procesa vježbanja, te stvoriti naviku za zdravim načinom života.


Nema uvjeta.


- napraviti i izvoditi kretne i tehničke strukture u momčadskim i individualnim sportovima - primijeniti kretne i tehničke strukture za vrijeme igre - izabrati i koristiti vježbe u pripremi tijela za fizičku aktivnost - izabrati i grupirati vježbe za pojedine mišićne grupe - razlikovati vježbe i način treniranja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti - kreirati i napraviti vlastiti trening motoričkih i funkcionalnih sposobnosti - procijeniti efekte transformacijskog procesa


Programske osnove odgojno-obrazovnog područja tjelesne i zdravstvene kulture realiziraju se kroz redovne programe ( atletiku, košarku, nogomet, odbojku, stolni tenis, rukomet, badminton).


predavanja seminari i radionice

vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava

samostalni zadaci


laboratorij mentorski rad ostalo

________________ 1.6. Komentari


80

Redovito pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje u njenom provođenju.



nastavi Seminarski rad Eksperiment

alni rad




Portfolio Kolokviji Domaće zadaće





Praćenje kvalitete koja osigurava stjecanje znanja i vještina provodi se putem nastave.

81

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr.sc. Marinko Đ. Učur, sveučilišni profesor

Naziv predmeta Trgovačko i radno pravo



Godina 1. godina



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je u općem dijelu upoznavanje studenata s osnovama prava, pravnih normi i pravnih odnosa u granama prava, a posebno u trgovačkom i radnom pravu. Posebni dio predmeta odnosi se na pojmove, kategorije, institucije i pravne odnose: trgovačkog statusnog prava, trgovačkog ugovornog prava i radnog prava u trgovačkim društvima, bankama, osiguravajućim društvima.


Nema uvjeta 1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet

Nakon položenih ispita očekuje se da će studenti biti sposobni: istraživanjem, praćenjem, tumačenjem i primjenom propisa, pravne teorije i sudske prakse, rješavati probleme i obavljati poslove primjerene stručnom zvanju, koji se odnose na pravne poslove statusnog i ugovornog trgovačkog prava (posebno pravnog prometa i ugovora), a u radnim odnosima i stručne poslove


OPĆI DIO: Pravo. Pravna norma. Pravne grane (trgovačko i radno i druga prava) ????. Pravni odnosi. ??? Pravni odnosi: vjerovnik, dužnik. Pravni subjekti i pravna i poslovna sposobnost. Nekretnine. Kapital. Sporovi. Radni odnosi. Registri. Pravna vrela. Pravni akti. Vlast u Republici Hrvatskoj. POSEBNI DIO: Trgovina, trgovačko statusno pravo: osnivanje, registracija, pravna i poslovna sposobnost trgovačkih društava. Akti osnivanja. Organi trgovačkog društva. Obrt. Banke. Osiguravajuća društva i dr. Trgovački ugovori u gospodarskim djelatnostima: bitni i karakteristični elementi. Zaključivanje. Realiziranje. Prestanak. Sporovi. Rad i radni odnosi: poslodavac – posloprimac. Vrela prava: heteronomni i autonomni izvori. Sadržaj i vrste ugovora o radu. ??? subjekti. Industrijske ???. Radni sporovi.




__________________ 1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i diskusijama na seminarima. Pojedinačno rade i prezentiraju seminarski rad. Polažu ispite nakon

82

realiziranih programa.




alni rad






Aktivnost u nastavi – 10% Seminarski rad – 15% Kolokvij – 75% Studenti polažu kolokvije po utvrđenom rasporedu, a ispite u ispitnim rokovima.


1. Učur, M.: Osnove prava i zakonodavstvo sigurnosti, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2005. 2. Barbić, J.: Komentar Zakona o trgovačkim društvima, Organizator, Zagreb, 2008. 3. Gorenc, V. et al.: Osnove trgovačkog i trgovačko ugovornog prava, Školska knjiga, Zagreb, 2003. i

2004. 4. Učur, M.: Radno pravo, Pravni fakultet Rijeka, Rijeka, 2005.


1. Učur, M., Smokvina, V.: Zakon o radu i druga vrela radnog prava, Veleučilište Nikola Tesla u Gospiću, Gospić, 2010.

2. Zakon o trgovačkim društvima 3. Zakon o obveznim odnosima 4. Zakon o radu 5. Zakon o zaštiti na radu


Praćenje kvalitete koja osigurava stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija osigurava se kroz pojedinačni i timski rad studenata i vođenjem propisane evidencije, Kolokviji i drugi ispiti trebaju omogućiti verifikaciju znanja.

83

Opće informacije

Nositelj predmeta Marija Baburić Vranešić, predavač

Naziv predmeta Upravljanje kvalitetom



Godina III godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata 5 Broj sati (P+V+S) 30P+30V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznati studente s pojmom kvalitete, te načinima upravljanja kvalitetom u poduzećima i proizvodnim procesima. Studenti će usvojiti opće vještine potrebne za obavljanje poslova upravljanja kvalitetom u raznim organizacijama, kao i specifična znanja nužna za rad u organizacijama i zavodima zaduženim za normizaciju, identifikaciju i klasifikaciju proizvoda.


-


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali: • imati osnovna saznanja o kvaliteti proizvoda i proizvodnih procesa, • razviti spoznaje o važnosti, mjestu i ulozi kvalitete i vrsnoće proizvoda i usluga u ostvarivanju

poslovnog cilja, msteći vještine u vrednovanju i rješavanju konkretnih poduzetničkih problema u procesu uspostave i upravljanja kvalitetom.


OSNOVE TEORIJE KVALITETE. Definiranje kvalitete. Definiranje upravljanja kvalitetom. KVALITETA KAO ČINITELJ KONKURENTNOSTI. Konkurentske strategije i kvaliteta. Vrijednost za potrošače. Odnos vrijednosti i kvalitete. Odnosi i utjecaj kvalitete na proizvodnost, ekonomičnost i rentabilnost poslovanja. EKONOMIJA KVALITETE. Ciklus nastajanja kvalitete proizvoda. Ekonomija kvalitete konstrukcije. Ekonomija kvalitete konformnosti. Utjecaj automatiziranih tehnologija na kvalitetu i ostale performanse proizvoda i usluga. POTPUNO UPRAVLJANJE KVALITETOM. Temeljne koncepcije i načela potpunog upravljanja kvalitetom. Zajedničko djelovanje koncepcija i načela potpunog upravljanja kvalitetom. Prijelaz u sustav potpunog upravljanja kvalitetom. Koristi organizacijama od primjene sustava potpunog upravljanja kvalitetom. SERIJA NORMI ISO 9000. Definicija normi i njihove vrste. Standardizacija i pregled najvažnijih standarda. Osnovno o međunarodnim normama ISO 9000 i njihovoj strukturi. Namjena i način uporabe međunarodnih normi ISO 9000. ALATI I METODE ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM. Metode i tehnike koje se primjenjuju u fazama identifikacije potreba potrošača. Metode i tehnike koje se primjenjuju u fazama oblikovanja proizvoda. Metode i tehnike koje se koriste u fazama proizvodnje proizvoda i pružanja usluga.

KVALITETA U FUNKCIJI RAZVOJA HRVATSKOG GOSPODARSTVA. Upravljanje kvalitetom u

84

hrvatskom gospodarstvu. Načini ocjenjivanja kvalitete proizvoda i usluga. Mogućnosti za unaprjeđivanje sustava upravljanja kvalitetom u Republici Hrvatskoj.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka .



nastavi 1 Seminarski rad Eksperimentalni

rad Pismeni ispit 3 Usmeni ispit Esej Istraživanje


Referat 1 Praktični rad


Dva kolokvija - 80% Seminarski rad -10% Rješavanje poslovnih slučajeva – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 80%, seminarski rad 10% i Poslovni slučaj 10%.


Skoko, H.: Upravljanje kvalitetom, Sinergija d.o.o., Zagreb, 2000.


Lazibat, T.: Upravljanje kvalitetom, Znanstvena knjiga, Zagreb, 2009.

Gryna, F., Juran, J.: Planiranje i analiza kvalitete, Mate, Zagreb, 2002.

Kondić, Ž.: Kvaliteta i metode poboljšanja, Varaždin, 2004.

Ignjac, N.: Mala enciklopedija kvalitete, Oskar, Zagreb, 2001.

Crosby, P.B.: Kvaliteta je besplatna, Privredni vjesnik, Zagreb, 1996. 1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na

predmetu Naslov Broj primjeraka Broj studenata

Upravljanje kvalitetom 4


85


86

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr.sc. Mehmed Alijagić, prof.v.šk.

Naziv predmeta Upravljanje poslovnim financijama



Godina 3. godina



1. OPIS PREDMETA


Stjecanje temeljnih znanja i vještina za ocjenu isplativosti ulaganja u vrijednosne papire, ocjenu opravdanosti pojedinih investicijskih projekata te procjenu vrijednosti poduzeća.


Nema uvjeta 1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet

Studenti će steći znanja i vještine: - za razumijevanje financijskog menadžmenta, a posebice: - za ovladavanje temeljnim elementima koncepta vremenske vrijednosti novca - za razumijevanje i upoznavanje s izvorima financiranja poduzeća - za ovladavanje planiranjem investicijskih ulaganja (kapitalnih projekata) - za ovladavanje izradom financijskih izvješća poduzeća - za ovladavanje upravljanjem vrijednosnicama.


UVODNI DIO: Financijski značaj kapitala. Pojam financijskoga menadžmenta. Osnovne financijske aktivnosti. Poslovna organizacija u odnosu na rizik, dobitak i kontrolu. IZVORI FINANCIJSKIH INFORMACIJA: Korisnici financijskih informacija. Bilanca – najvažnija svojstva. Račun dobitka ili gubitka kao izvor financijskih informacija. Razvojna analiza kretanja imovine. FINANCIJSKA ANALIZA I PLANIRANJE: Analiza financijskoga položaja. Financijsko planiranje. Svodno financijsko planiranje. Promocija i ekspanzija poslovanja. FINANCIRANJE POSLOVANJA: Kratkoročno financiranje. Trgovački krediti. Bankovni i drugi izvori kredita. Osiguranje povrata kratkoročnih kredita. Srednjoročno financiranje. Dugoročno financiranje. Financiranje poslovanja obveznicama. Financiranje poslovanja vlastitim kapitalom. Financijske izvedenice. FINANCIJSKO RESTRUKTURIRANJE: Financijsko značenje prodaje ili spajanja. Sanacijski postupci u slučaju financijskih poteškoća poslovnih tvrtki. VREMENSKA VRIJEDNOST NOVCA: Kamatna stopa i vremenska vrijednost novca.




___________________

87

1.6. Komentari 1.7. Obveze studenata

Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati na vježbama. Redoviti studenti su dužni sudjelovati na ukupno 70% predavanja i vježbi da bi ostvarili pravo na potpis iz ovog kolegija.



nastavi 1,0 Seminarski rad Eksperiment

alni rad






Aktivnost u nastavi – 20% Dva kolokvija - 80 % Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50% i usmeni ispit 50%.


1. Alijagić, M.: Upravljanje poslovnim financijama, skripta 1.11. Dopunska literatura

1. Vidučić, Lj.: Financijski menadžment, RRiF Zagreb, 2006. 2. Ivanović, Z.: Financijski menedžment, 2. izd., Sveučilište u Rijeci, Hotelijerski fakultet, Opatija, 1997. 3. Van Horne, J. C., Wachowicz Jr., J. M.: Osnove financijskog menadžmenta, 9. izd. MATE, Zagreb


Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad na vježbama i zahtjevom na analitičkim pristupom i logičkim zaključivanjem pri donošenju ocjene o isplativosti ulaganja u vrijednosne papire i ocjeni opravdanosti pojedinih investicijskih projekata te procjeni vrijednosti poduzeća. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost studijskih programa prate se anonimnim anketiranjem studenata. Na temelju prikupljenih podataka ocjenjuje se rad i napredak nastavnog osoblja i studenata i po potrebi uvode nove metode nastave.

88

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta mr.sc. IVAN ŠPRAJC

Naziv predmeta Uvod u pravo javne nabave

Studijski program Ekonomika poduzetništva


Godina 1. godina

Bodovna vrijednost i

način izvođenja

nastave


Broj sati (P+V+S) 30P+15V

1. OPIS PREDMETA


Težište kolegija sastoji se u pružanju osnovnih, uvodnih informacija o pravu javne nabave. Iako je

nesumnjiv utjecaj europskog na domaće pravo u predviđenoj satnici europsko pravo obradit će se na

razini generalnog prikaza a domaće pravo detaljnije, konkretnije uz navođenje onih instituta koji

izravno potječu iz europskog prava. Studenti će se poticati da pokušaju primjeniti ključne pravne

institute ovog pravnog područja (u dijelu satnice koji otpada na vježbe – primjerice, priprema objave u

postupcima javne nabave, obrada i procjena dokaza sposobnosti, postupanje u žalbenom stadiju itsl.)

te da pri tome samostalno uoče i anticipiraju probleme u primjeni istih instituta. Svrha kolegija ispunit

će se ako studenti uspiju stečeno znanje iz teoretskog dijela kolegija u većem dijelu bilo samostalno,

bilo uz pomoć nastavnika primjeniti u praktičnom dijelu kolegija.


-



• Samostalno pronaći te ustanoviti pravi sadržaj relevantnih pravnih izvora ove pravne

discipline,

• Pratiti promjene u sadržaju izvora prava,

89

• Primijeniti pravne izvore te u njima sadržane institute do početka sudskog postupka s time

da će veći naglasak biti na prvostupanjskom postupku (postupku kod naručitelja),

• Uočiti probleme u primjeni relevantnih pravnih izvora prava javne nabave,

• Predlagati saniranje eventualnih pogrešaka pri provođenju postupaka javne nabave,

• Razjasniti pravni put zaštite u svakom postupku javne nabave.


• Pojam javne nabave (public procurement),

• Razvoj pravnog reguliranja u RH u novije doba,

• Uvrštenje prava javne nabave u pravni sustav – pravna priroda javne nabave;

• Izvori prava javne nabave u Republici Hrvatskoj i pregled izvora javne nabave u europskom

pravu,

• Arhitektura javnonabavnih tijela u pravnom sustavu RH,

• Temeljna načela javne nabave i postupaka javne nabave,

• Obveznici javne nabave: javnopravna tijela i/ili i druge pravne osobe,

• Izuzeci od primjene propisa o javnoj nabavi,

• Vrste postupaka javne nabave i njihove temeljne značajke,

• Tijek postupaka javne nabave (pokretanje postupka, uvid u dokumentaciju, podnošenje ponu

de, otvaranje

ponuda, odluke),

• Pravna zaštita sudionika postupaka javne nabave; žalbeni stadij – žalba i privremena mjera,

uloga Državne komisije za kontrolu postupaka javne nabave; sudska zaštita – upravni spor i

parnica za naknadu štete,

• Ugovor o javnoj nabavi, konzumiranje ugovora o javnoj nabavi.


predavanja

obrazovanje

na daljinu

x samostalni

zadaci

laboratorij

mentorski rad

90

terenska

nastava

ostalo

________________

___

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima

sudjelovati u nastavi i diskusijama na predavanjima na kojima će se analizirati praktični primjeri vezani

za primjenu osnovnih insituta prava javne nabave.


Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi

Seminars

ki rad

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

Usmeni

ispit 2 Esej

Istraživanje

Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja

Referat 0,5 Praktični rad

Portfolio Kolokvij 1,5


1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS bodova

odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.

91

Kolokvij – 40%

Referat (analiza slučaja) – 10%

Ispit (usmeni) – 50%

Studenti koji ne polože kolokvij polažu usmeni ispit.


• · M. Krizmanić, Javna nabava i slobodno tržišno natjecanje, u: „Pravo u gospodarstvu“,

br. 4/2009;

• · I. Šprajc – A. Šoštarec, Ograničavanje prava na žalbu u Zakonu o javnoj nabavi, u:

„Hrvatska pravna revija“, br. 5/2013;

• · D. Medvedović – M. Šikić, Pravni lijekovi u postupcima javne nabave, u: Zbornik 50.

Jubilarnog susreta pravnika Opatija '12 (urednici: J. Barbić – M. Giunio), 2012;

• · L. Zorko, Javna nabava u Republici Hrvatskoj – povijesni pregled, u: „Radno pravo“,

br. 3/2008,

• · I. Šprajc, Ustavnosudska intervencija u Zakon o javnoj nabavi, u: „Hrvatska pravna

revija“, br. 4/2014,

• A. Mužina, Uvrštenje javne nabave u pravni sistem, pravna priroda javne nabave,

pravna priroda pravne zaštite, u: „Pravna zaštita u postupcima javnih nabava“ (više

autora), Zagreb, 2006, str. 18-34,

IZVORI (sastavni dio ispitne materije)

• Zakon o javnoj nabavi („Narodne novine“ br. 90/2011, 83/13, 143/13, 13/14-Odluka

Ustavnog suda RH br. U-I-1678/2013)

• Zakon o Državnoj komisiji za kontrolu postupaka javne nabave (NN br. 18/2013,

127/13, 74/14),

• Rješenja Državne komisije za kontrolu postupaka javne nabave (kao dijelovi referata i

studije slučajeva).


92

• T. Vesel, Europska komisija kao zaštitnik zakonitosti u „Pravna zaštita u postupcima javnih

nabava“ (više autora), Zagreb, 2006,

• M. Matokanović, Iskustva Državne komisije za kontrolu postupaka javne nabave u sustavu

pravne zaštite u RH, u: „Aktualna pitanja postupaka javne nabave i pravne zaštite u javnoj

nabavi“, Ingbiro, Zagreb, 2010.


kompetencija

Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz

interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u

analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz ovog pravnog područja. Vođenjem evidencije o

nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata

putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja

efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i

potrebnu literaturu.

93

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Vještine prodavanja i pregovaranja



Godina 1. godina



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je pružiti studentima znanja o temeljima prodavanja i pregovaranja, te osposobljavanje studenata za upravljanje poslovima vezanim uz prodaju kao važnog dijela strategije poduzeća. Znanja stečena na kolegiju mogu se primjenjivati pri plasiranju proizvoda na tržište, te u nizu situacija u kojima poduzetnici dolaze u kontakt s drugim poslovnim, no i privatnim subjektima. Cilj kolegija je i osposobljavanje za učinkovitije upravljanje odnosima u poslovnom okruženju.


Nema uvjeta.


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali imati sposobnost: 1. razumjeti osnove prodavanja, 2. razviti uspješne strategije prodavanja, 3. razumjeti osnove pregovaranja, 4. razviti vještine uspješnog pregovarača, 5. razviti uspješne strategije i taktike pregovaranja.


UVOD U PRODAJU. Prodaja kao poslovna funkcija poduzeća i kao profesija. POZNAVANJE PROIZVODA. Poznavanje proizvoda, tržišta i kupaca. Prodajna profesionalnost. PRISTUP KUPCIMA. Priprema prodavača. Traženje potencijalnih kupaca. Istraživanje i identificiranje potreba kupaca. PRODAJNA POSJETA. Priprema za prodajnu posjetu. Prodajna prezentacija proizvoda/usluge. Otklanjanje prigovora kupaca. Zaključivanje prodaje. Postkupovni kontakt s kupcima. PRODAJA NA PRODAJNOM MJESTU. Suočavanje sa stresnim situacijama. OSNOVE PREGOVARANJA. Područja prodajnog pregovaranja. Priprema za pregovore. Pregovarački proces. Strategije i taktike pregovaranja. Odgovor na taktike suprotne strane.




_________________

94

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, timski rad, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka.




alni rad






Kolokviji - 60% Seminarski rad/prezentacija - 20% Timski rad na poslovnim slučajevima – 10% Sudjelovanje u nastavi – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 20% i poslovni slučajevi 20%.


1. Tomašević Lišanin, M.: Profesionalna prodaja i pregovaranje, HUPUP, Zagreb, 2010. 2. Mihić, M.: Upravljanje osobnom prodajom: vještine prodaje i pregovaranja, Ekonomski fakultet Split,

Split, 2008.


1. Tomašević Lišanin, M.: Poslovni slučajevi iz prodaje i pregovaranja, HUPUP, Zagreb, 2010. 2. Jobber, D., Lancaster, G.: Selling and Sales Management, Prentice Hall, London, 2007. 3. Futrell, Ch.: Fundamentals of Selling, McGraw-Hill, Irwin, Boston, 2004.


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru i rješavanju poslovnih slučajeva, a napredak studenata putem tri kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

95

Documents

SYLLABUSI STRUČNOG STUDIJA EKONOMIKE PODUZETNIŠTVA · Ciljevi predmeta Cilj predmeta je upoznati studente sa političkim sustavom Republike Hrvatske, ustrojem državne vlasti, izbornim