SYLVÄÄN KOULU

Ojansuunkatu 838200 SASTAMALA

vaihde (03) 52 131

sähköposti: sylvaan.koulu@sastamala.fi

www-osoite: http://www.sylvaa.fi

RehtoriJari Anderssonpuh. 050 338 1609

Apulaisrehtori Mikko Mustanojapuh. 0400 399 408

Opinto-ohjaajat:

Pilvi Peltomaapuh. 0400 399 407

Maria Uusitalopuh. 050 917 9197

Kansliapuh. 040 138 2023

1

JOHDANTO

HYVÄ 7. LUOKAN OPPILAS JA HUOLTAJA,7. luokan oppilas on nyt valitsemassa opinto-ohjelmaa 8. ja 9. luokkaa varten.

Valintatavat ja tuntimäärät:A 8. ja 9. luokalla opiskeltavat aineet (6 h)B 8. luokalla opiskeltava aine: yksi valinta 1 tunnin aineista

VALINTAAN LIITTYVIÄ TÄRKEITÄ ASIOITA:1. Valinnat tehdään kahdeksi vuodeksi (paitsi 8. luokan lyhytvalinta). Valinnaisia vaihdetaan vain terveydellisistä tai niihin rinnastettavista syistä rehtorin luvalla.2. Perusopetus takaa kaikille jatko-opintokelpoisuuden, mutta valinnoilla voi vaikuttaa jatko-opintosuunnitelmiin.3. Tuki- tai syventävillä kursseilla voi oppilas joko vahvistaa tai laajentaa oppiaineen yhteisten sisältöjen hallintaa. 4. Kuvataiteen, musiikin, kotitalouden ja käsitöiden opinnot kaikille yhteisinä aineina päättyvät 7. luokan jälkeen ja niiden arvosana jää päättötodistukseen. Näiden aineiden opiskelua voi jatkaa valinnaisaineena, jolloin yhteishaussa (ammatilliset oppilaitokset) lasketaan 7. luokan ja valinnaisainekurssin tai -kurssien keskiarvo.5. Valintalomakkeissa oppilasta pyydetään tekemään varavalintoja. Myös niiden tekeminenhuolella on tärkeää, koska emme vielä valintoja tehdessä tiedä mitkä valinnaisainekurssittoteutuvat, eli mihin aineisiin syntyy riittävän suuri ryhmä tai montako ryhmiä syntyy.Varavalinnoilla pystytään varmistamaan se, että kaikki saavat mieluisia valinnaisaineita.

MUISTA LISÄKSI:Valinnaisuutta käyttäen voi oppilas valita itselleen varsin mittavan henkilökohtaisen opinto-ohjelman kahta viimeistä peruskouluvuotta varten. Itsenäiset valinnat ovat parhaita valintoja, uudesta ryhmästä löytyy uusia kavereita. Valinnan perusteena ei saa olla se, mitä kaverit valitsevat. Opinto-ohjelman laatiminen kannattaa aloittaa miettimällä omia kiinnostuksen kohteita, koulumenestystä sekä tulevaisuuden tavoitteita ja suunnitelmia. Kotona kannattaa keskustella eri vaihtoehdoista. Valinnaisen opinto-ohjelman tulisi sekä tukea nykyisiä opintoja että peruskoulun jälkeisiä koulutussuunnitelmia. Varsinkin kahden vuoden valinnoilla oppilaalla on mahdollisuus kehittää vahvuuksiaan.Tärkeintä valinnaisaineen valinnassa on OPPILAAN OMA KIINNOSTUS.

Jokaisen aineen opettaja on aineensa paras asiantuntija, hänen puoleensa kannattaa kääntyä, kun haluatte lisätietoa kyseisestä aineesta. Myös opinto-ohjaajat neuvovat ja ohjaavat pulmatilanteissa. Heidät tavoittaa päivisin numeroista:p. 0400 399 407 Pilvi Peltomaa, luokat 7C, 7D, 7F, 7G, 7Hp. 050 917 9197 Maria Uusitalo, luokat 7A, 7B, 7E, 7I.

YhteistyöterveisinJari Anderssonrehtori

2

TUNTIJAKO

7. lk 8. lk 9. lk

Yht. aineet

UE/ET 1 1 1

AI 3 3 3

EN 3 3 2

RU 2 2 2

HY 2 2 3

MA 3 3 4

FY-KE 2 3 2

BI-GE 2 2 3

LI 2 2 2

MU 1 - -

KU 2 - -

KS 3 - -

KO 3 - -

TeT 0,5 1,25 1,25

OP 0,5 0,75 0,75

____________________________

Yht. 30 23 24

Valinnais-aineet - 7 6

Yht. 30 30 30

3

SISÄLLYSLUETTELO

SYLVÄÄN KOULU..............................................................................................................1JOHDANTO........................................................................................................................... 2TUNTIJAKO..........................................................................................................................3SISÄLLYSLUETTELO.........................................................................................................4

A 8. ja 9. luokalla opiskeltavat aineet (6 t): numeroarvostelu............................5LIIKEILMAISU ....................................................................................................................5ÄIDINKIELI..........................................................................................................................5KOTITALOUS.......................................................................................................................7KUVATAIDE........................................................................................................................8LIIKUNTA............................................................................................................................. 9MUSIIKKI...........................................................................................................................10ESPANJA (B2-kieli)............................................................................................................11RANSKA (B2-kieli).............................................................................................................11SAKSA (B2-kieli)................................................................................................................13VENÄJÄ (B2-kieli)..............................................................................................................14TEKNINEN TYÖ.................................................................................................................15TEKSTIILITYÖ...................................................................................................................16TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA................................................................................17

B 8. luokalla opiskeltavat aineet: 1 tunnin aineet (yksi valinta).........18ÄIDINKIELI........................................................................................................................18BIOLOGIA........................................................................................................................... 19ENGLANTI..........................................................................................................................20ESPANJA............................................................................................................................. 21FYSIIKKA JA KEMIA........................................................................................................22HISTORIA...........................................................................................................................23LIIKUNTA...........................................................................................................................24MATEMATIIKKA...............................................................................................................25MUSIIKKI...........................................................................................................................26TEKNINEN TYÖ.................................................................................................................27TEKSTIILITYÖ...................................................................................................................283D-MALLINNUS JA -TULOSTAMINEN..........................................................................29FILOSOFIA JA ETIIKKA...................................................................................................30

4

A 8. ja 9. luokalla opiskeltavat aineet (6 t): numeroarvostelu

LIIKEILMAISU 8. ja 9. luokka (2 t)

Liikeilmaisun kurssilla ei opetella mitään tiettyjä tanssitekniikoita tai tanssilajien hallintaa, vaan etsitään jokaisen omaa ilmaisua liikeimprovisaatioiden avulla. Harjoitukset perustuvat tanssi-innostamisen menetelmiin, joiden tarkoituksena on löytää jokaisen oma luonteva tapaliikkua ja ilmaista liikkeen avulla. Tanssi-innostaminen soveltuu myös ja erityisesti niille, jotka ajattelevat, etteivät osaa (tai halua!) tanssia. Jokaisen ihmisen oman kehon ja liikkeen kunnioittaminen on tanssi-innostamisessa keskeistä. Tavoitteena on liikkeen avulla myös tutkia itseä ja suhdetta toisiin ja ympäröivään maailmaan.

ARVIOINTI– numeroarviointi

ÄIDINKIELI

LUOVAN KIRJOITTAMISEN KURSSI (2 t)

TAVOITTEET- kannustaa oppilasta nauttimaan kirjoittamisesta ilmaisun välineenä, syventää ja

laajentaa kirjallista ilmaisutaitoa, lisätä ilmaisurohkeutta sekä harjaannuttaa herkkyyttä ja havaintokykyä

- antaa mahdollisuuksia monenlaiseen kirjoittamiseen ja erilaisten tekstien herättämistäajatuksista keskusteluun

SISÄLLÖT- pienimuotoista tekstien tuottamista oppilasta ja ryhmää innostavista aiheista (esim.

kauhutarinat, jännityskertomukset, elämäkerrat, pienoisnäytelmät, sadut, laulujen sanoitukset, runot, mainokset)

- tutustumista muiden teksteihin

TYÖTAVAT- monipuolisesti erilaisia työtapoja, esim. itsenäistä työskentelyä, pari- ja ryhmätöitä- otetaan huomioon oppilaan omat kiinnostuksen kohteet

ARVIOINTI- perusteena koko työskentelyprosessi, oppilaan kehittyminen kirjoittajana sekä

harrastuneisuus- numeroarviointi

5

TEATTERI-ILMAISU 8. ja 9. luokka (2 t)

TAVOITTEET– tukea ja rohkaista oppilasta ilmaisemaan itseään– kehittää kykyä pitkäjännitteiseen suunnitelmalliseen työskentelyyn ryhmässä – antaa taiteellisen ilmaisun elämyksiä

SISÄLLÖT JA TYÖTAVAT– keskittymis- ja ilmaisuharjoituksia– luovan ilmaisun harjoituksia– näyttämötyön perusteet– näytelmän tekemisen vaiheet teoriassa ja käytännössä– yhdeksännellä luokalla mahdollinen oman esityksen tekeminen esim. kouluntapahtumaan– mahdollinen teatterivierailu

ARVIOINTI– numeroarviointi– otetaan huomioon oppilaan harrastuneisuus, kehitys sekä luova lahjakkuus

6

”Kädentaitoja kauhalla ja kaulimella – pohtivaa arjen hallintaa”

Kahden vuoden aikana opit tietoja ja taitoja, jotka auttavat selviytymään arkielämänvalinnoista ja ongelmatilanteista. Opit kattavat kotitalouden tiedot ja taidot, jotka innostavatja antavat itseluottamusta työskentelyyn. Tavoitteena on kasvaa itsenäiseksi,vastuulliseksi toimijaksi, joka hallitsee arjen rutiinit ja ymmärtää kodin voimavarat.

KÄTEVÄSTI KOKATEN JA LEIPOEN 8. ja 9. luokka (2 t)Kokataan kätevästi, leivotaan sujuvasti juhliakaan unohtamatta

Kotitalouden leivonta- (8. lk) ja ruoanvalmistuskurssi (9.lk), jolla valmistetaan helposti jataloudellisesti erilaisia leivonnaisia ja ruokia ajankohtaisista aineista. Kurssilla perehdytäänleivonnan ilmiöihin, kerrataan perustaikinatyypit ja harjoitellaan niiden soveltamistaerilaisiksi leivonnaisiksi. 9. luokalla syvennetään aikaisemmin opittujaruoanvalmistustaitoja ja -tietoja. Oppilaat suunnittelevat ja toteuttavat erilaisia omiaateriasuunnitelmia. Myös erilaisten perhejuhlien ja kalenterivuoden juhlien toteuttamistaharjoitellaan tällä kaksivuotisella kurssilla.

ROHKEASTI KEITTIÖÖN ja LUPA KOKATA 8. ja 9. luokka (2 t)Harjoittelemalla ja kokeilemalla taitavaksi kokiksi ja leipuriksi

Kotitalouden monipuolinen perusruoanvalmistus- ja leivontakurssi, jolla syvennetäänaikaisemmin opittuja tietoja ja taitoja, sekä tutustutaan elintarvikehygieniaan teoriassa jakäytän-nössä.

Rohkeasti keittiöön -kurssilla (8. ja 9.lk) perehdytään tarkemmin terveellisen jamonipuolisen arkiruoan valmistukseen sekä herkullisten juhlaruokien suunnitteluun jatoteutukseen. Kurssilla tutustutaan eri ruokakulttuureihin ja valmistetaan niille tyypillisiäaterioita. Kurssilla kerrataan myös kodin vaatehuoltoon ja siivoukseen liittyviä asioita.

Lupa kokata -kurssilla (9.lk) käydään läpi hygieniapassin suorittamiseen liittyvät asiat: elin-tarvikkeiden hygieeninen käsittely, mikrobiologia, ruokamyrkytykset, henkilökohtainenhygienia ja elintarvikelainsäädäntö. Esim. pizzakokki, jäätelömyyjä, ruokakaupan jakahvilan työntekijät ovat työntekijöitä, jotka tarvitsevat työssään Elintarvikeviraston, Eviranvirallista hygieniaosaamistodistusta eli ”hygieniapassia”. Hygieniapassi on mahdollisuussuorittaa kurssin jälkeen. Osaamistesti on maksullinen.

7

KUVATAIDE8. ja 9. luokan kuvataiteen valinnaiskurssit

KUVATAIDE ”KUVIS”

Kuviksessa harjoitellaan piirtämistä erilaisilla piirtimillä ja maalataan eri tekniikoilla kuten akryyli, guassi, akvarelli ja öljyväri. Työskentelemme myös kolmiulotteisilla materiaaleilla tehden esimerkiksi astioita savesta ja suunnitellen rakennuksia. Tavoitteena on tutustua ja harjoittaa monipuolisesti koko visuaalisen kulttuurin osa-alueita, joihin kuuluu edellä mainittujen lisäksi myös valokuvaus, elokuvaus, grafiikka, lavastus, puvustus, sisustussuunnittelu ja muotoilu. Tärkeintä opiskelussa on oman luovuuden ja persoonallisen ilmaisun vahvistaminen. Kuvan tekeminen on rentouttavaa!

8

LIIKUNTA

LISÄÄ LIIKETTÄ NIVELIIN 8. JA 9. LUOKKA (2 t)

Tule kehittämään liikuntataitojasi hyvässä seurassa ja positiivisessa ilmapiirissä. Tarjolla on monipuolista ja mukavaa liikuntaa ilman testejä.

Kurssilla käydään läpi liikuntalajeja laidasta laitaan. Opettelemme pelien taktiikoita ja harjoittelemme tuomarityöskentelyä. Perinteisten lajien lisäksi on mahdollista käydä esim. jousiammunnassa, laskettelemassa, uimassa ja kuntosalilla. Oppilaat voivat osallistua liikuntaohjelman suunnitteluun.

Arviointi: numeroarviointi.

9

MUSIIKKI

BÄNDIKURSSI (2 t)

TavoitteetOpetellaan bändisoiton alkeet. Muodostetaan erilaisia bändikokoonpanoja.SisältöHarjoitellaan kitaran, basson, rumpusetin ja koskettimien soittoa sekä mikrofonilaulua.TyötavatOpetellaan alkeet jokaisessa soittimessa ja vähitellen aletaan soittaa erilaisissa bändi-kokoonpanoissa.ArviointiNumeroarviointi.

ENERGIAA LAULAMISESTA (2 t)

TavoitteetJokainen löytää oikean äänenkäyttötavan ja uskaltaa ilmaista itseään laulaen. Oppilas nauttiilaulamisesta.SisältöLauletaan monipuolista lauluohjelmistoa. Tehdään ääniharjoituksia.TyötavatLaulaminen.ArviointiNumeroarviointi.

10

ESPANJA (B2-kieli)8. ja 9. luokka, 2h/vko

¡Hola, buenos días!

Espanjaa puhuu n.500 miljoonaa ihmistä ja äidinkielisiä puhujia on jopa enemmän kuin englannin kielellä. Espanja on virallinen kieli 21 maassa. Se on myös yksi EU:n ja YK:n virallisista kielistä. Espanjan kieli avaa ovet Espanjan lisäksi suurimpaan osaan Latinalaista Amerikkaa. Se on myös portti muihin romaanisiin kieliin (esim. ranska, italia ja portugali).

Miksi opiskella espanjaa?

- espanjan kieli on kaunista ja hispanot (espanjaa puhuvat) ovat aurinkoisia, välittömiä ja kannustavat sinua oppimaan omaa kieltään

- suomalaisten on helppo oppia ääntämään, puhumaan ja kirjoittamaan espanjaa- elinkeinoelämä on ennakoinut espanjan olevan yksi niistä kielistä, joiden taitajista

tulevaisuuden työmarkkinoilla on kysyntää

Tervetuloa matkalle aurinkoiseen ja iloiseen kulttuuriin. Opit kertomaan itsestäsi ja perheestäsi sekä selviytymään arkipäivän tilanteista esimerkiksi kahvilassa, ravintolassa ja kaupassa. Lisäksi tutustut espanjankielisen maailman tapakulttuuriin, musiikkiin, ruokaan jajuhlapäiviin.

¡Bienvenidos a estudiar español en Sylvää!

11

RANSKA (B2-kieli)8. ja 9. luokka, 2h/vko

Bonjour tout le monde!

Ranska on maana tunnettu ennen kaikkea rikkaasta kulttuurista, muodista ja hyvästä ruoasta.Ranskalaiset rakastavat kaikkea kaunista, ja kehutaanpa heidän kieltäänkin yhdeksi maailman kauneimmista. Nyt sinulla on tilaisuus päästä tutustumaan ranskaa puhuvaan maailmaan, joka on todella suuri – ranskaa äidinkielenä tai toisena kielenä puhuvia ihmisiä on yhteensä yli 250 miljoonaa. Ranskan taito onkin valtti joka puolella maapalloa!

Tunneilla opettelemme selviytymään erilaisista arkipäivän tilanteista ranskan kielellä, esimerkiksi kaupassa, kahvilassa ja ravintolassa asioiminen tulevat tutuiksi. Tutustumme myös ranskalaiseen tapakulttuuriin, juhlapäivien viettoon, musiikkiin ja sarjakuviin, kulttuuriin siis sen kaikissa eri muodoissa. Normaalia opiskelua vauhditamme musiikin, pelien, ryhmä-töiden ja pienoisnäytelmien avulla.

Uuden kielen oppiminen on antoisaa ja avartavaa. Tervetuloa siis oppimaan ranskaa!

Au revoir et vive la France!

La Tour Eiffel, Paris

12

SAKSA (B2-kieli)8. ja 9. luokka (2 t)

Hallo! Guten Tag! Sprechen Sie Deutsch?

Tervetuloa matkalle saksan kieleen ja saksankielisiin maihin. Äidinkielenään saksaa puhuu yli 100 miljoonaa ihmistä. Saksa on kolmanneksi kysytyin kieli työelämässä ruotsin ja englannin jälkeen. Saksan taitajia tarvitaan erityisesti ulkomaan kaupassa sekä tekniikan ja teollisuuden aloilla. Matkailun alalla saksankielisistä maista tulee runsaasti turisteja Suomeen. Saksaa taitaville nuorille on tarjolla runsaasti vaihto-oppilas-, harjoittelu- ja opiskelupaikkoja sekä apurahoja saksankielisiin maihin.

Saksan kurssin tavoitteena on hankkia perusta käyttökelpoiselle saksan taidolle ja tutustuttaaoppilaat saksalaisen kielialueen elämään ja kulttuuriin.Kurssilla pyritään kehittämään puhevalmiutta ja opiskellaan perussanasto arkipäivän tilanteisiin, esim. itsestä kertominen, ostosten tekeminen, kahvilassa ja ravintolassa asioiminen.Sen lisäksi opiskellaan peruskielioppi, joka on pohjana myöhemmille jatko-opinnoille.Saksan ääntäminen on suomea puhuvalle helppoa ja kielioppi selkeää ja johdonmukaista.Kielen eri osa-alueita harjoitellaan monipuolisesti tunneilla pareittain tai pienryhmissä.

Numeroarvostelu.

Herzlich willkommen!

13

VENÄJÄ (B2-kieli)8. ja 9. lk (2 t)

Numeroarviointi.

Osaat jo lukuisia venäjän sanoja:telefon, futbol, hokkei, restoran.

Opit paljon lisää, opit rakenteita, opit kielen perusjärjestelmän. Sillä tuletkin monessa tilanteessa toimeen ja olet hankkinut hyvän pohjan jatko-opinnoillesi.

Venäjäkö vaikeaa?

Jos joku seikka on vaikea, niin toinen on sen helpompi. Esim. artikkeleita ei käytetä. Aikamuotoja on vain kolme.

Elinkeinoelämä tarvitsee eri alojen venäjäntaitajia. Nyt se kouluttaa heitä, mutta odottaa koulussa taitonsa hankkineiden esiinmarssia.

Venäjän valtion lisäksi venäjä on 11 muun maan virallinen kieli. Se hallitaan kaikissa Bal-tian maissa.

14

TEKNINEN TYÖ

Valintavaihtoehtoina ovat kaksi 2 viikkotunnin valintaa, jotka oppilas voi valita molemmat. Tavoitteena on kehittää kädentaitoja, ongelmanratkaisutaitoa ja teknistä suunnittelua. Teknisen työn opiskelu antaa hyvän pohjan pyrittäessä teknisen alan ammatteihin.

KONE/SÄHKÖ/MOOTTORI 8. ja 9. luokka (2 t)

Sisältö kahdeksannella luokalla: Kaksitahtimoottorin osat, toiminta, kokoaminen ja huolto. Polkupyörän, mopon, perämoottorin, moottorisahan ym. pienkoneiden rakenteet. Sähkö-oppia niin teoriassa kuin rakentelusarjoillakin. Elektroniikan harjoitustöitä esim. ovikello, kosteushälytin, ajastin, ruletti ym.

Sisältö yhdeksännellä luokalla: Nelitahti- ja dieselmoottori. Autotekniikka ja autohuollot. Kodintekniikka, sähkö- ja elektroniikan harjoitustöitä esim. radio, kassakaappi, lämpömittari ym.

Opintokäyntejä järjestetään mahdollisuuksien mukaan.Numeroarviointi.

PUU/METALLI/MUOVI 8. ja 9. luokka (2 t)

Oppisisältö kahdeksannella luokalla koostuu puu-, metalli- ja muovijaksosta, joissa opetellaan koneiden asetukset, käyttö ja työturvallisuuteen liittyvät asiat. Työvälineiden monipuolinen käyttö ja kunnossapito sekä erilaisiin materiaaleihin ja työtekniikoihin tutustuminen toteutuvat joka jaksossa. Keskeisenä sisältönä ovat myös tuotesuunnittelu ja tekninen piirustus. Yhteisten aihepiirien lisäksi valmistetaan itse suunniteltuja oppilastöitä. Mahdollisuus tehdä esim. skeittilauta, kaiuttimet ja huonekaluja.

Oppisisältö yhdeksännellä luokalla sama kuin kahdeksannellakin, mutta oppilas voi perehtyä aihepiireihin syvällisemmin ja toteuttaa enemmän omavalintaisia töitä. Mahdollisuus perehtyä uusiin aihepiireihin ja koneisiin, ja valmistaa tuotteita oman kiinnostuksen ja taito-tason mukaan. Mahdollisuus tehdä esim. puukko, kirves, sähkökitara tai basso ja cnc-töitä.

Opintokäyntejä järjestetään mahdollisuuksien mukaan.Numeroarviointi.

15

TEKSTIILITYÖ

SISUSTUS 8. ja 9. lk (2 t)Tehdään sisustustekstiilejä!

Poppanat, matot, verhot, tilkkutyöt, pehmolelut, ryijyt, mitä sisustukseesi tarvitset?

Tutustut monipuolisesti erilaisiin tekniikoihin ja valmistat ensin useita pieniä töitä siirtyen vaativampiin kokonaisuuksiin. Voit valmistaa suunnittelemiasi töitä mm. kangaspuilla kutoen, ommellen, huovuttaen, kirjoen, värjäten tai kynttilöitä valaen. Ideoita haemme sisustuslehdistä, kirjoista ja internetistä. Tekemällä oppii!

Numeroarviointi.

VAATETUS 8. ja 9. lk (2 t)Tule valmistamaan vaatteita!

Puserot, housut, hameet, mekot, takit, mitä vaatekaapistasi puuttuu?

Kurssilla ompelemme vaatteita valmiita kaavoja ja ohjeita käyttäen. Voit myös suunnitella koko asun itse alusta loppuun. Suunnitelmiin etsit inspiraatiota mm. muotilehdistä. Materiaalit valitset itse asuun sopivaksi. Varmennat taitojasi ompelukoneen ja saumurin käyttäjänä. Lisäksi on mahdollisuus tutustua muihinkin vaatetukseen sopiviin tekniikoihin, kuten neulontaan, värjäykseen ja konekirjontaan.Vaatteiden lisäksi voit suunnitella ja valmistaa niihin sopivia koruja ja asusteita.Nautitaan käsillä tekemisestä!

Numeroarviointi.

16

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA 8. ja 9. luokka (2 t)

TAVOITTEET: Tutustua tietokoneen monipuoliseen hyödyntämiseen ja antaa tietoaviestintätekniikasta ja sen mahdollisuuksista.

TYÖTAVAT: Pääosin itsenäinen työskentely sopivin harjoituksin ja ryhmätyönä suurempiakokonaisuuksia.

SISÄLTÖ:

tietotekniikan laitteisto

kotisivujen teko

tutustuminen peliohjelmointiin

tekstinkäsittely

taulukkolaskenta

kuvankäsittely

internetin käyttö

Windowsin mahdollisuuksia

multimedia

tietoturva

tekijänoikeudet

ARVIOINTI: Numeroarvostelu

17

B 8. luokalla opiskeltavat aineet: 1 tunnin aineet (yksi valinta)

ÄIDINKIELI

ILOA ILMAISUUN (1 t)

Kurssilla tehdään erilaisia ilmaisuharjoituksia. Tutustumme mm. improvisaatioon, klovneriaan ja stand up -komiikkaan ja laadimme pienimuotoisia performansseja. Teemme erilaisia draamaharjoitteita, etsimme luovaa liikettä ja löydämme elämysten kautta iloa ja energiaa ilmaisuun.Tervetuloa nauttimaan yhdessä tekemisestä positiivisessa ilmapiirissä. Arviointi: hyväksytty/hylätty.

LUKUPIIRI 8. luokka (1 t)

Tervetuloa lukemaan ja tekemään pieniä projekteja luettujen tekstien pohjalta! Kurssi on tarkoitettu lukemisesta kiinnostuneille. Yhdessä valituista erilaisista teksteistä keskustellaan,laaditaan mm. ryhmätöitä, julisteita, lyhyitä tekstejä sekä esimerkiksi kuvataan videoita ja tehdään kirjavinkkausta.Arviointi: hyväksytty/hylätty

18

BIOLOGIA

LEMMIKKI- JA HYÖTYELÄINKURSSI (1 t)

Hau! Makkarakala, cornish rex ja bolognese eivät nimistään huolimatta ole ruokalajeja vaanlemmikeiksi sopivia eläimiä. Jos lemmikkieläimet kiinnostavat, omistitpa sellaisen tai et, olet tervetullut kurssille. Kurssilla tutustumme mm. koirien, kissojen, jyrsijöiden, lintujen, terraarioeläinten ja akvaarion hankintaan liittyviin kysymyksiin. Tutustumme lisäksi hyötyeläimiin ja niiden hoitoon. Kurssi pidetään kerran viikossa vuoden ajan. Kurssi arvioidaan tunneilla tehtävän portfolion avulla.Arviointi: hyväksytty/hylätty.

19

ENGLANTI

ENGLISH FOR FUN (1 t)

English for fun -kurssiin sisältyy 8.-luokkalaisille soveltuvia käytännön aihepiirejä (arkielämään kuuluvat asiat, harrastukset, juhlat), joiden sanastoa kerrataan peleinä ja leikkimielisinä tehtävinä. Netissä pelaamme aihepiireihin sopivia pelejä ja tehtäviä. Käytät jo opittua kieltä ja opit jotain uutta omaan käyttöön. Aihepiireissä tutustut myös musiikkiin, urheiluun, elokuviin ja matkailumaantietoon englanninkielisissä maissa. Aihepiirejä voit myös työstää omavalintaisina projektitöinä, joista voi tehdä vaikka esityksen, videoinnin tai materiaalia verkkoon halusi mukaan.Kurssi kannattaa valita kiinnostuksen perusteella, kielitaidolle ei ole tasovaatimuksia.Kurssilla ei ole kotitehtäviä. Arviointi: hyväksytty/hylätty.

ENGLANNIN TUKIKURSSI (1 t)

Kurssin tavoitteena on kerrata englannin kielen keskeiset rakenteet ja sanastot. Teemme kielioppiharjoituksia ja vahvistamme kuullun- ja tekstinymmärtämistaitoja.

Arviointi: hyväksytty/hylätty.

20

ESPANJA (1 t)

Tervetuloa vuoden kurssille espanjankieliseen maailmaan. Tutustumme espanjaa puhuviin maihin ja elämänmenoon. Opiskelemme myös hyödyllistä sanastoa esim. matkaa varten. Opimme kertomaan itsestämme eri asioita.Kurssin aikana ryhmä- ja paritöitä sekä tehtäviä netissä.

Bienvenidos!

Arviointi: hyväksytty/hylätty.

21

FYSIIKKA JA KEMIA

FYSIIKAN JA KEMIAN TYÖKURSSI

• 1 tunti viikossa

• 8. luokka

Tavoitteet

• Turvallinen ja hyödyllinen laboratoriotyöskentely

• Vastuullinen kemiallisten aineiden käyttö ja jätteiden käsittely

• Teknologian mahdollisuuksien ja rajoituksien ymmärtäminen

Keskeiset sisällöt

tutustutaan työturvallisuuteen ja laboratoriotyöskentelyyn tutustutaan aineisiin, joita ei tavallisilla kemian tunneilla käytetä kemiallisia reaktioita ja fysiikan tutkimuksia, joita ei tavallisilla kemian tunneilla

tehdä mielenkiintoisia laboratoriotöitä, esim. ympäristökemiaa, elintarvikekemiaa,

kosmetiikkaa ja räjähteitä Internetin ja tietokoneiden käyttöä kemiassa ja fysiikassa

Työtavat

Pari- ja ryhmätyöskentely, kokeellinen tutkimus, tietokoneen käyttö

Arviointi

Kurssista annetaan sanallinen arviointi.

22

HISTORIA

TOISEN MAAILMANSODAN ERIKOISKURSSI (1 TUNTI)

Kurssi perehdyttää osanottajat toisen maailmansodan kulkuun pääpiirteissään.Sen jälkeen aletaan tehdä ryhmätöitä, paritöitä ja esitelmiä toiseen maailmansotaan liittyvistä aiheista.Kurssi arvioidaan periaatteella hyväksytty tai hylätty.

23

LIIKUNTA

PIRISTYSTÄ PALLOILEMALLA (1 t)

Palloilukurssilla laitetaan heti peliksi. Pelailemme yleisimpiä pallopelejä leikkimieltä unohtamatta. Tarjolla on mm. jalkapalloa, käsipalloa, pesäpalloa, koripalloa, lentopalloa, tennistä, sulkapalloa, jääkiekkoa, ringetteä ja kaukalopalloa. Ehdota itse lisää! Pelaamme myös leikkimielisiä viitepelejä. Kurssi on tytöille ja pojille yhteinen.Arviointi: hyväksytty/hylätty.

TANSSIEN JA JUMPATEN (1 t)

Haluatko hikoilla hyvän musiikin tahdissa? Käymme läpi monipuolisesti aerobicin, tanssin ja muun musiikkiliikunnan eri muotoja. Vierailut Pinkkiin ovat mahdollisia.Ryhmä voi halutessaan esiintyä koulun juhlissa.

Arviointi: hyväksytty/hylätty.

24

MATEMATIIKKA

MATEMATIIKAN TUKIKURSSI (1 t)

KOHDERYHMÄ: matematiikan lisäharjoittelua tarvitsevat

SISÄLTÖ: harjoitellaan tunneilla opetettuja asioita

ARVIOINTI: hyväksytty/hylätty

SYVENTÄVÄ MATEMATIIKAN KURSSI (1 t)

KOHDERYHMÄ: matematiikasta kiinnostuneet ja lukioon menevät

SISÄLTÖ: opiskellaan laajemmin tunneilla opetettuja asioita

ARVIOINTI: hyväksytty/hylätty

25

MUSIIKKI

MUSIIKKIA iPADILLA (1 t)

Tavoitteet: Tehdään omaa musiikkia iPadilla, mm. Garage Band-ohjelmalla.

Sisältö: Harjoitellaan musiikin rakennetta (melodia, rytmi, soinnut) käyttämällä apuna musiikkiteknologiaa. Tehdään omia sävellyksiä.

Työtavat: Käytetään iPadia musiikin tekemiseen.

Arviointi: Sanallinen

26

TEKNINEN TYÖ

SÄHKÖ/ELEKTRONIIKKA (1 t)

Sisältö: Sähköoppia teoriassa ja rakentelusarjoilla. Sähköopin ja elektroniikan harjoitustyöt esim. noppa, matkavarashälytin, ULA-radio, kassakaappi yms.

Mahdollisuus opintokäynteihin.

Arviointi: hyväksytty/hylätty.

27

TEKSTIILITYÖ

KÄDENTÖITÄ HELPOSTI JA NOPEASTI (1 t)Kokeillaan uutta!

Valmistat pieniä käsitöitä eri tekniikoin. Materiaalit vaihtelevat saippuamassasta ja metallilangoista, helmiin, paperinaruihin ja erilaisiin lankoihin. Ajanmukaisia ja vuodenaikoihin liittyviä töitä.

Arviointi: hyväksytty/hylätty.

28

3D-MALLINNUS JA -TULOSTAMINEN

8. luokka (1 t)

TAVOITTEET: Oppia käyttämään erilaisia 3D-mallinnusohjelmia. Tutustua 3D-tulostuksen mahdollisuuksiin. Oppia tulostamaan yksinkertaisia 3D-malleja.

TYÖTAVAT: Itsenäinen työskentely mallien suunnittelussa. Mallien tulostaminen osinryhmätöinä.

SISÄLTÖ:

3D-tulostamisen mahdollisuudet

ohjelmiin tutustuminen

omien mallien tekeminen

Minifactory tulostimeen tutustuminen

tulostimen asetukset

omien mallien tulostaminen

3D-ohjelmia:

Tinkercad

Sculptris

Repetier host

SketchUp

123D Catch

ARVIOINTI: Sanallinen

29

FILOSOFIA JA ETIIKKA (1 tunti)

Millaisia olemme? Mitä onni on? Mikä on oikein, mikä onväärin? Mitä tietäminen hyödyttää? Olenko minä normaali?Onko tärkeää, mitä muut meistä ajattelevat? Voiko kaikellenauraa?

Tervetuloa filosofian ja etiikan kurssille! Kurssilla osanottajat tutustuvat filosofiseen ajatteluun, tunnetuimpiin filosofeihin sekä etiikkaan eli oppiin oikeasta ja väärästä. Kurssillaopiskellaan keskustellen sekä ryhmätöitä ja esityksiä tehden.

Arviointi: hyväksytty/hylätty

30