MENTŐCSÓNAKEGYSÉGSZAKMAIBESZÁMOLÓ

2015.március1.–2016.február29.

2

AMentőcsónakEgység2015-ösműködésesoránegyújbemutatóthozottlétre:PassAndreaÚjvilágcímű produkcióját. A működés aktív részét tette ki emellett a 2014 őszén bemutatott Szociopolyfolyamatos műsoron tartása és a köré épülő „Színházzal az előítéletmentes fiatalokért” címűérzékenyítő program lebonyolítása, illetve a produkció nemzetközi színtéren valómegismertetése.2015 őszén megkezdte működését aMentőcsónak diákcsoportja Pass Andrea vezetésével, ők atehetségek magyarországi sorsáról gondolkodnak együtt. Továbbá két új színházi társasjátékelőkészítése is kezdetét vetteFábiánGábor szakmai vezetésével,melyekahajléktalanság, illetveamenekültkérdésésatársadalmiintegrációkérdéseitfeszegetik.

BESZÁMOLÓAZÚJVILÁGCÍMŰÚJPRODUKCIÓRÓLAdiákokkalfolytatottmunkánksoránszembesültünkazzalaténnyel,hogyafiatalokkörébenegyregyakoribb az előítéletes gondolkodás, a negatív diszkrimináció, a kirekesztő beszédmód, a rejtettrasszizmus.Nemvoltkérdésszámunkra,hogyezzelaproblémávalfoglalkoznikell,ezértjöttlétreazÚjvilágcíműelőadásunkis,amit2015.március23-ánmutattukbeaJurányiHázban.Azóta16előadástjátszottunk belőle: 13 alkalommal a Jurányiban, egyszer aBalatonalmádiKéttannyelvűGimnáziumban,egyszeraMarczibányiTéri Művelődési Központban, valamint vendégszerepelt aMűvészetek Völgyében, Taliándörögdön is. Minden egyesalkalommal egy meghívott osztály érkezett az előadásra, afennmaradóhelyekrefelnőttnézőkválthattakjegyet.

Szereplők:SztarenkiDóra,SzamosiZsófia,KovácsLehel,PorogiÁdám,HajdukKárolyDrámapedagógus:TakácsGáborArendezőmunkatársai:SápiDalma,TésiDóraÍró,rendező:PassAndreaAzelőadáshossza:90perc(+45percbeszélgetésdiáknézőinkkel)Támogatók: Dr. Polgár András, Varga Júlia, Művészetek VölgyeFesztivál,SummaArtium,MecénásNap,EMMI

Tapasztalatok

AJurányibatöbbnyireelitgimnáziumokbólérkeznekhozzánkdiákok.Azilyenközegbentanulófiataloksokesetbennemérzékelik,nagyonritkántapasztaljákmegaztaproblémát,amirőlazelőadásbeszél.Ebbőlkifolyólagnemérzikannakasúlyátsem,hogyazelőítéletesgondolkodás,adiszkrimináció,arasszizmusegyrenépszerűbb,sőt,apolitikábanisjelenvan.Apolitikanemigazánérdekliafiatalokat,elegükvanbelőle.Akiketnagyonérdekel,azoktöbbnyireaszélsőjobboldalhozcsatlakoznak.Miezena ponton, anélkül, hogy bármit is állítanánk, felhívjuk a diákok figyelmét arra, hogy ők is felelőseksorsukalakulásáért,beleszólhatnakabba,ehhezviszontelengedhetetlen,hogytájékozottaklegyenek.Általános tapasztalatot levonni nem lehet a hozzánk érkező diákok reakcióiból. Talán csak annyit,pontosanaproblémaeltartásamiatt,hogynagyonfontosezekkelafiatalokkalerrőlatémárólbeszélni,a színház segítségével. Ugyanakkor, bármennyire nyitott és érzékeny fiatalokról van szó, nagyongyakrantapasztaljukaztis,hogynemmerikkimondanisemacigány,semazsidószót,minthamárezek

3

a szavak is minősítenének. Megtanulták, hogy ne legyenek előítéleteik, ezt próbálják alkalmazni.Mindig kitérünk arra is, amit az előadásban az egyik szkinhed szereplő feszeget: hogy létezik-ecigánybűnözés?Vajonazonalakótelepen,aholadarabjátszódik,ténylegfélnikellacigányoktól(akikegyébként csak a szkinhed srácok elbeszélései alapján jelennekmeg a darabban)? Ezen a pontonsokszorkiderül,hogyadiákokbanmégisdolgoznakalapvetőelőítéletek,amikkelakkorszembesülnekelőször.

Az előadást eddig két alkalommal tudtuk vidéken játszani. Az EMMI Kiemelt művészeti célokmegvalósításáraelnyerttámogatásunkbólmégegyvendégjátékunkleszidénJászárokszálláson,2016tavaszán. Nagyon szeretnénk, ha a jövő tanévben minél többször juthatnánk el olyan iskolákba,településekreis,aholarasszizmusnagyonerősenjelenvan,ésaholazelőadásbanszereplőszkinhedfiatalokkalérzelmilegazonosulnitudódiákokkaltalálkozhatunk.

Azelőadásszakmaisikereketiselért:

-elnyerteaVIII.Gyermek-ésIfjúságiSzínháziSzemlefődíját(2015.11.10.)-bekerültaz IETM(InformalEuropeanTheatreMeeting)művészetiprogramjába,azelőadást2015.11.05-énláthattákakülföldiszínháziszakemberekaJurányiHázban-meghívtáka2016-osDESZKAfesztiválra-kiemeltprogramkéntaVIII.KaposváriASSITEJBiennáléra-bekerülta7óra7általösszeállított,2015-ösév40legfontosabbelőadásközé,valamintKULTer2015-öslegfontosabbelőadásaiközéis

Együttműködésésnemzetköziség

AprogramhozcsatlakozottFélixAnikó,szociológus.Kutatásainak fókuszában a magyar és agörög szélsőjobboldal áll. Kidolgozott egyderadikalizációsprojektetaHaverAlapítvánnyal,amividékiközépiskolákbanvalósulnameg,ésamelynekfontosállomásaazÚjvilágcíműelőadásunkis.

Félix Anikónak köszönhetően már nemzetközifórumokon is olvashatnak az Újvilágról. A "You(th)Challenging Diversity: Representation ofMinoritiesin the New Media" projekt célja, hogy a fiatalgenerációkat az újmédia eszközén keresztül hozzaközelebb a multikulturalizmushoz, diverzitáshozkapcsolódó kérdésekhez. A projekt írói pályázatot hirdetett, amelyre a világminden tájáról vártakcikkeketaktuáliskisebbségikérdésekről,hogyanyertes írásokatnemzetközi fórumokon terjesszék.FélixAnikóÚjvilágrólírottcikkeisnyertezenapályázaton.

„Az Újvilág erénye, hogy mind a szélsőjobboldali radikalizmus, mind a baloldali szellemiségűliberalizmusellentmondásaitkomplexésfelkavarómódonmutatjameg.”AdorjániPanna,Színház

4

„Mindezt2015-bőlnézni,avagyvisszanézniborzongató.Hogyegytömbházpincéjébenmegtartottelsőgyűlésbőlhogyanlesztöbbmintegymilliószavazó.”TompaAndrea,MagyarNarancs

„Az Újvilág igazi probléma-feldolgozó színház. Érzelmi szinten megérinti, intellektuális szintenprovokáljaanézőt.”PálosMáté,Origo

„SZÍNHÁZZALAZELŐÍTÉLETMENTESFIATALOKÉRT”–azNCTAtámogatásávalÉrzékenyítőcsomag

ANorvégCivilTámogatásiAlapDemokráciaésemberijogoktémakörébennyertesközepesprojektaGyerekesély Egyesület, a TASZ (Társaság a Szabadságjogokért) és Mentőcsónak Egység közösérzékenyítő projektje. A program színházi és drámapedagógiai eszközökre apellálva kezdeményezkommunikációt a fiatalokkal az előítéletesség, a tolerancia, a szegénység, az előítélettel sújtottcsoportok(pl.cigányság)meglehetősenérzékenytémáiról.A14hónaposprogram2015márciusábanindult,17-18évesközépiskolásoknakszól,és5budapesti és 6 vidéki középiskolai osztálybanvalósul meg. Ez a kör egészül ki a 2015októberben elnyert NCTA kiegészítőtámogatásnak köszönhetően további 4 vidékiosztály bevonásával. Szintén a kiegészítőtámogatásnakköszönhető,hogya4alkalmasratervezett program időközben 5 alkalmassábővült: az UCCU Roma Informális OktatásiAlapítvány érzékenyítő interaktív órájaékelődöttbeaprogramba.

Aprojekthezsajáthonlapiskészült:www.pirez.hu

A projekt első fázisa az érzékenyítő csomag szakmai kidolgozásával telt, ami egy szakértői csapategyüttműködéséből született. A program három pilléren nyugszik, három szakterület – és háromszakmaivezetőegyüttműködéseépítifel:FábiánGáborszínházrendezőként,BassLászlószociológusszegénységkutatóként és Hajós Zsuzsa drámapedagógusként vesz részt amunkában. Az előkészítőfázisbanhozzájukcsatlakozottSzabóMárta(azApáczaiCsereJánosGimnáziummédiatanára)oktatásiszakértőként,illetveaTASZfilmesstábja.AprojektkommunikációjáértisaTASZstábjafelel.

Aprogramelemeiröviden,azazazérzékenyítőcsomagfelépítése:

1.Pirézekcíműtantermiszínházielőadás(2tanóra)-azelőítéletességről2. Szociopoly címűszínházi társasjáték, tantermi színházielőadás (3 tanóra) - színházi társasjátékamélyszegénységről3. A Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) tematikusan kapcsolódó kisfilmjének megvitatásadrámapedagógussal(2tanóra)-Tegyünk-evalamitadiszkriminációellen?4.OsztálytermibeszélgetésazUCCURomaInformálisOktatásiAlapítványönkéntesével(2tanóra)5. Reflektív alkalomamegelőző alkalmak tapasztalataira alapozva drámapedagógussal (2 tanóra) -Gondoljukújra!

5

Arésztvevőiskolákatpályáztatásútjánválasztottukki,törekedvearra,hogyminélkülönbözőbbtípusúosztályokba is eljuttathassuk a programot. A projektben partner iskolák: Apáczai Csere JánosGimnázium,Budapest;BabitsMihályGimnázium,Budapest;CsikFerencÁltalánosIskolaésGimnázium,Budapest;BethlenGáborSzakközépiskola,Budapest;ÚjpestiKétTanításiNyelvűMűszakiSZKIésSZI,Budapest; Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola; Árpád Fejedelem Gimnázium, Pécs;Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskola, Eger; Gárdonyi Ciszterci Gimnázium, Eger;NagykállóiKorányiFrigyesGimnázium.

Akiegészítőcsomagrévénrésztvevő3nyíregyháziiskola:ZrínyiIlonaGimnázium,WesselényiMiklósMűszakiSzakközépiskola,NyíregyháziMűvészetiSzakközépiskola,amiskolcipartneriskolaaDiósgyőriGimnázium.

Regionálisközpontoklétrehozása:NyíregyházaésMiskolc

Aprogramegyikalapvetőcélkitűzésevoltazérzékenyítőprogramszélesebbkörbenvalóterjesztéseis.Ennekmegalapozásakéntregionálisközpontoklétrehozásavoltacélunkvidékivárosokban,amiannaklehetőségét teremti meg, hogy a program tőlünk függetlenül (azaz a Mentőcsónak és a Gyeremunkatársainak személyes jelenléte nélkül) is működhessen. A program fontos célja tehát atudásátadás:drámapedagógusokképzése,akikönállóanisműködtetnitudjákakáreztaprogramot,akár hasonlók létrehozását is kezdeményezhetik a jövőben. A pedagógusok képzésemellett a kétszínházi előadást is „átadtuk” a regionális központoknak: így 2015 szeptemberében létrejött anyíregyháziPirézekésSzociopoly,és2016márciusfolyamánleszabemutatójaamiskolciPirézekésSzociopoly előadásoknak (Fábián Gáborrendezésében, helyi színészekközreműködésével). A nyíregyházi regionálisközpont a Móricz Zsigmond Színház és aVásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskolaegyüttműködésébenjöhetett létre,azÉszak-Magyarországi Régióban aMiskolci NemzetiSzínházi vállalta az ezzel kapcsolatosfeladatokat. Jelentős eredménykéntértékeljük,hogymindkétszínházfelvállaljaazelőadásokműsorontartását.

Aprojektlezárására2016áprilisvégénkerülsor,eddigtehátösszesen15osztálybankb.400fiatallaltalálkozunk,5-5alkalommal,azaz75alkalommalkerülsoriskolaifoglalkozásraazérzékenyítőprogramkeretében.Aprojektrészétképezimégkéttanulmánymegírása,azegyikamódszertani,amásikatartalmikövetkeztetéseketvonjaleebbőlaszámunkraisigentanulságossorozatból.Azérzékenyítőcsomag egyes elemeihez óravázlatokat is készítettünk, amelyek a projekt-honlapról szabadonletölthetőek,és felhasználhatóakhasonlóérzékenyítőórákmegtartásához,akáraprogramszínházielemeinekkihagyásávalis.

6

ASZOCIOPOLYJÁTSZÁSA–sokoldalúfelhasználásASzociopolycíműinteraktívszínházitársasjátékfolyamatosanaMentőcsónakműsoránszerepel:havikétalkalommal játsszuka JurányiProdukciósKözösségi Inkubátorházban, sajátpróbatermünkben,amely2015őszéna„123-aslabor”nevetkapta.AJurányibanfelnőttekjátsszukazelőadást,azelőadásjegybevételeszűkösen,deképesfenntartaniaműsorontartáslehetőségét.

AJurányiselőadásokonkívülmeghívástkaptunkfesztiválokra is:nyáronott voltunka2015-ösBánkitó Fesztiválon, aPOSZTOFF-programjában, Krasznahorkán a Szalma Színházban, majdSzociopolyztunk novemberben az OPEN Fesztiválon – az elsőNemzetköziKözösségiSzínháziFesztiválon–aMUSzínházban,és2015 márciusában a DunaPart3 Hungarian Showcase ofContemporaryPerformingArtsnemzetköziszakmaiközönségévelis.SzűcsMónikaválogatásaalapjánazelőadásszerepelmajdaVIII.Kaposvári ASSITEJ Biennálé programjában. Pályázati támogatás(belföldi forgalmazás támogatása) segítségével játszottuk azelőadást Nyíregyházán a Móricz Zsigmond Színházban és aMiskolciNemzetiSzínházban.Vidékiszervezetekmeghívásainakiselegettehettünk:voltunkSzegedenaREÖK-benésPécsettaCivilHázban, és itt fontos megjegyeznünk, hogy nemcsak kulturálisszervezetek, hanem egyéb civil-szakmai szervezetek isvendégprogramként illesztették aktivitásaik közé a Szociopolyt:jártunkaDebreceniEgyetemen,MátrafüredenaSZEFIT-táborban(Szakszervezetek Együttműködési Fóruma Ifjúsági Tagozata),Békéscsabán pedig az Egyensúly Egyesület meghívására szociális munkásokkal Szociopolyztunk. ATelekommeghívása új perspektívát nyitott az előadás előtt: kiderült, hogy az előadás jólműködikzártabb közösségek (pl. egy munkahelyi közösség) közösségi rendezvényeként is – ennekfolytatásaképp játszottuk az előadást később a Morgan Stanley munkatársainak is – a sorozatfolytatásándolgozunk.

NEMZETKÖZISZÍNTÉRENASZOCIOPOLYVAL

RészvételaHEINRICHBÖLLALAPÍTVÁNYifjúságirendezvényén

Meghívást kaptunk a Heinrich Böll Stiftung „Congress of Young Europeans” nevű rendezvényére(www.youthcongress.boellblog.org), ahol a Szociopoly egy rövidített verzióját játszottuk, illetve aváltoztatásáltalvalójábanegyworkshoppáalakítottukazelőadást,amelybenamegszokotthozképestis nagy szerepet kaptak abeszélgetések, az egyeshelyzetekelemzéseés továbbgondolása. Erre azalkalomraaszínészekmegtanultákangolul,ésígyjátszottákelakiválasztottjeleneteket,ígyfordításiakadályok nélkül játszhattunk a különböző európai országokból érkező fiatalokkal, akik közöttegyetemisták és egyetemet végzett fiatal felnőttek,multiplyer fiatalok („véleményvezérek”) vettekrészt–akikreményeinkszerintjóhírétviszikajátéknakésaworkshoponmegismertmódszereinknek.Pozitívmeglepetésvoltszámunkraaworkshopazontapasztalata,hogyakülföldiekiskönnyedénésjólértikajátékot,amagyarvalóságraspecifikálthelyzetekértelmezhetőekvoltakalokálisismeretekés

7

tapasztalatoknélkülis,anémet,szerb,angolstb.fiatalokkönnyedénhelyezkedtekbeleajátékadtaszerepükbe, és nagy lelkesedéssel vontak párhuzamokat saját rendszereikkel. Így tartalmasbeszélgetésséalakultaSzociopoly-prezentáció,ahola tartalmiésamódszertanikérdésekegyarántizgalmasnakbizonyultakafiatalértelmiségiekszámára.

KOPPENHÁGA1-2.–Szociopoly-prezentációk

A DunaPart3 Hungarian Showcase of Contemporary Performing Arts legfontosabb eredménye aMentőcsónakszámáraadánGrittUldall-Jessenkezdeményezése:adáníróésszínháziszakemberaSzociopolythívtamegKoppenhágába,arraamagyarfókuszúprogram-sorozatra,amelyaCPHSTAGEfesztivál ˙(http://www.cphstage.dk/en) egyik fontos szakmai eseményeként került megrendezésre2015júniusában.(Továbbimagyarrésztvevők:SzékelyKriszta,KárpátiPéterésNéderPannivoltak.)Asorozat célja a kortárs magyar független előadó-művészeti szcéna megismertetése volt Dániában,elsősorbanszakmabeliekkel,nyíltanfelvállalvaakapcsolatépítéstmintcéltéslehetőséget.Amagyaralkotók,köztükFábiánGábordánszínészekkel,dramaturgokkaldolgozhattakegyüttegyhétenát,amunkafolyamatvégénprezentációt tartottunk.ASzociopolyegy rövidítettverziójátkétdánszínészközreműködésével, a dán nézők társasjátékba való bevonásával prezentáltuk, melyet egygondolatébresztőbeszélgetéskövetett.

A2015nyárimeghívástegyújabbkoppenhágaikövette2016 februárjában:FábiánGáborezúttalaSzociopolyról mint kortárs drámaszövegről tartott előadást a „Drama without drama” címűszemináriumon(http://www.forsoegsstationen.dk),nevesdánésnorvégelőadókközött.

Frisshír,hogydánpartnerünkegyújabb,azeddigieknéljóvalnagyobbszabásúmeghívássalkeresettmegminket,melysoránFábiánGábordánírókkalésfiataldramaturgokkalközösenfejleszthetmajdújszínházitársasjátékforgatókönyvet2017tavaszán,egymásfélhónaposworkshopkeretében.Atervegynemzetközikoprodukcióbanmegszületőújszínházitársasjátéklehetőségétígéri.

RészvételIETM-en

A Mentőcsónak részt vett az IETM budapestiprogramjain 2015 novemberében. A november 3-ánrendezett pre-meetingen, amely egy egész naposrendezvényatalálkozóraérkezőérdeklődőnemzetköziszakmabeliekszámára,aMentőcsónakFábiánGáborújkészülő színházi projektjét: a menekült-kérdéstfókuszba állító leendő interaktív színházi társasjátéklegelső munkaverzióját prezentálta kb. 30 színháziszakember számára. Társasjátékoztunk tehát avendégeinkkel, eljátszottuk velük a nyári elhíresültesemények egy részét, mégpedig autentikushelyszíneken:ajátéknagyrészeaKeletipályaudvaronzajlott, majd busszal elvittük őket Bicskére, ahol a menekülttáborba ugyan nem engedték be atársaságot, de háromérintettel: két fiatal kubai, a táborban élőmenekülttel, és egy évtizedek ótaBicskén élő szír orvossal beszélgettünk. A pre-meeting alkalmat adott arra, hogy bemutassuk azérdeklődőkszámáraaSzociopolyvalkikísérletezettszínházitársasjátékformát,amirőlhisszük,tudjuk,

8

hogy számos egyéb társadalmai kérdés érzékenyítő feldolgozására teremthet jó alkalmat. Emelletttermészetesen sor került a nagy érdeklődésre számot tartó menekült-kérdésről szóló diskurzusra,enneklehetségesszínházifeldolgozásimódjairólisbeszélgettünk.AMigSzolegyikönkénteseatémaszakértőjeként vett részt a majd’ egész naposra nyúló programon. A Mentőcsónak stábja mellettszínészként közreműködött: Király Dániel. Az IETM showroom programjában is szót kértünk éskaptunk, itt 3 percben szélesebb körben prezentáltuk meglévő és előkészületben lévő színházitársasjáték-projektjeinket.

AMENTŐCSÓNAKEGYSÉGDIÁKCSOPORTJÁNAKBEMUTATÁSAA Mentőcsónak diákcsoportja egész évadon át tartó foglalkozássorozaton vesz részt, melynekfókuszábanatehetséggondozásáll,valamintakérdés:„MiatehetségsorsaMagyarországon?”

A diákcsoport résztvevői nemcsak színészi, hanem dramaturgiai, írói, rendezői, drámapedagógiaifeladatokatiskapnak.ElindítottukinterjúsorozatunkatisaMOSTADIÁKOKKÉRDEZNEKcímmel,ésamelybenadiákok fiatal tehetségesalkotókkalbeszélgetnek.A tanulókmegismerhetikazt is, hogyhogyandolgozikegyfüggetlentársulat,egyolyantérben,aholnincsenekkulisszák,ésaholegykicsistábteszmegmindentannakérdekében,hogyprofesszionálisanműködhessünk.

Acsoportnakhétállandótagjavan,mindannyianelmúltak18évesek,egyetemre,főiskolárajárnakésmellette dolgoznak is. Sokuknál a pályaválasztást követően aművészet az „elengedés” szakaszábaérkezett, mégsem tudtak ettől az ambíciótól megválni, keresik a helyét az életükben, illetve abizonyosságot, hogy jó úton járnak-emondjuk egy reál diplomamegszerzését kitűzve célulmagukelőtt. Az ő dilemmáik, bizonytalanságuk, a határozott döntések utáni vágyuk és arra, hogytehetségükre,képességeikreráleljenek,majdaztkamatoztatniistudják,nagyonsok,aközépiskolából„kilépő” diáknál felismerhető jelenség. Nemcsak a géniusznak kell pokolra menni, de azoknak afiataloknakis,akikfelakarjákkutatnimagukbanértékeiketésmegtalálniatalentummáválásútját.Demitőlolyannehézezakeresés?Akérdéstmostafelsőoktatásbalépettdiákokszemszögénkeresztülvizsgálja az előadás, akik már túl vannak egy nagy döntésen és most szembesülnek annakkövetkezményeivel.

A program eredményeként egy előadást hozunk létre. Aprodukciót Czeizel Endre kutatásai ihlették, aki azt vetteészre, hogy háromszáz évre visszamenőleg a magyartehetségek 90%-a külföldön kamatoztatta a tehetségét,illetveazt,hogytragikusansanyarúsorsukvolt.Ezahelyzetazótanemnagyonváltozott.Vajonmikellahhoz,hogyeztatradíciót felszámoljuk? A Pokolra kell annak menni címűprodukcióban olyan fontos kérdéseket kívánunk feltenni,mint pl. a tehetség és a társadalom egymásra gyakorolthatása. Vajon a tehetség képes-e utat törni magának egyolyanközegben,ami folyamatosankorlátozza?Mia jövőjeannakazországnak,aminemértékelisajáttehetségeit?Milyenfalakbakellütközniahhoz,hogyvégülarra az elhatározásra jussunk: elhagyomMagyarországot? Ésmi lesz azokkal, akik ittmaradnak?Akivándorlásrólmártöbbelőadás isszületett.Minketmostelsősorbanazakérdésérdekel,hogymit

9

tehetaz,akimarad?AMentőcsónakifjúságicsoportjávalközösenkészítünkelőadástaproblémáról,így adiákokvéleményealakítja adarabot.Ők választják ki azokat a tehetségesmagyarokat, akiketmegidézazelőadás.Ateljességigényenélkülmutatjukmegmagyargéniuszainkéleténekhányattatottszakaszait,lesznekköztükírók,költők,orvosok,tudósok,akikrebüszkéklehetünk,dearrasemmiképp,ahogyelbántakvelük.Asorsokatadiákokkalközösendramatizáljukkiválasztvaazéletutakegy-egydrámai pillanatát, amiket összefűzve a tanulók jelenkori dilemmáival, személyes félelmeikkel,kétségeikkelmutatunkmeg.

Azelőadás14évesnélidősebbdiákoknakszól.Aprojektcélja,hogyazújgenerációtismegszólaltassukegy olyan kérdésben, amelynek tétje az ő jövőjük is, és hogy aktív társadalmi jelenlétre bátorítvakimozdítsukőketapasszivitásból.Azelőadásraelsősorbandiákcsoportok jelentkezésétvárjuk,deafelnőttérdeklődőketisörömmelfogadjuk.

Alkotók:Játsszák:BíróGergely,BorbásGergő,BoznánszkyAnna,NyáryPál,StanglFranciska,SzepesAnna/Asszisztens:TésiDóra/Csoportvezető:PassAndrea

KÉTÚJSZÍNHÁZITÁRSASJÁTÉKELŐKÉSZÍTÉSEA Szociopoly szakmai- és közönségsikere adta lendületet, a számos és jelentős sajtóérdeklődéstkihasználva,illetveazinteraktívszínházitársasjátékmintműfajkiemelkedőenpozitívtapasztalatainésa hozzánk érkező visszajelzéseken felbuzdulva Fábián Gábor író-rendező további hasonló műfajúelőadások létrehozásának előkészítését kezdte meg 2015 folyamán. Ezek az új projektek – amagyarországi mélyszegénység körüljárása után – újabb égető társadalmi problémákat állítanakközéppontjukba,éshívjákfelrájukaközépiskoláscélközönségfigyelmét.

Mártavasszalfelmerültamenekült-téma,melyetazismeretesnyárieseményekidőközbenjelentősenfelerősítettek.Anyárfolyamánfelvettükakapcsolatotazérintettcivilszakmaiszervezetekkel(MigSzol,Menedék Egyesület, Magyar Helsinki Bizottság), akik szaktudásukkal és a birtokukban lévőinformációkkal jelentős segítséget nyújtanak a projekt előkészítésében, és majd magában amegvalósításbanis.Amigrációkérdéseivelfoglalkozószínházitársasjátékszámosmunkafázisonesettmár át 2015 folyamán: első társasjáték-verziótjátszottukazIETMpre-meeting-jénaKeleti pályaudvaron kb. 30 nemzetköziszínházi szakember részvételével; következőfázisának munkabemutatóját 2016. január25-én tartottukmeg szakmaimeghívottainkrészvételével. Az alkotó munka jelenleg iszajlik,astábtagjai:FábiánGáboríró-rendező,Ivanyos Ambrus dramaturg, Schnábel Zitalátványtervező,KurtaNikészínész.Amunkarészleteiről a pályázati anyagban írunk, abemutatót2016.májuselejéretervezzük.

Másik színházi társasjáték témaahajléktalanság kérdése.Amunkához kiindulópontként szolgál aBudapesti Módszertani Szociális Központ és Intézményei (BMSZKI) az Első Lépés – Alacsonyfoglalkoztatásiesélyekkelrendelkezőhajléktalanemberekképessétevőésönállóéletviteltelősegítő

10

programjacíműprojektkeretébenelkészítettÚtkeresőcíműtársasjáték,amelyahajléktalanemberekélethelyzetének szimulációja. Ezt a társasjátékot és az Első Kézből a Hajléktalanságról programszituációsjátékaitötvözvekészítjükelazújszínházitársasjátékot.Azírásfolyamatamárkezdetétvette,zajlanakazegyeztetések,ésamajdanipróbafolyamatotelőkészítőmodell-játékok.Abemutatót2016őszéretervezzük.

PassAndrea FábiánGábor

Budapest,2016.március10.