Szakmai Beszámoló

Sillár Barbara

ERASMUS+ KA1 TANÁRMOBILITÁS

Az ERASMUS+ tanármobilitás keretében 2017. július 3 és 13 között egy nyári

tanártovábbképzésen vettem részt Párizsban az Alliance Francaise Ile-de-France iskola

szervezésében.

A képzés célja

Célom elsősorban az volt, hogy bővítsem ismereteimet a 21 század új technológiai és

informatikai eszközeinek nyelvórai használatával kapcsolatban. Olyan modulokat választottam,

amelyek a mobiltelefon illetve a számítógép adta lehetőségeket vette fókuszba. Ezek mellett,

általánosabb módszertani modulokat is választottam, hogy tovább fejlesszem a francia nyelv

oktatásában szerzett metodikai repertoáromat. Természetesen célom volt e mellet, hogy a

nyelvtudásomat fejlesszem és frissítsem.

A képzés tartalma

A képzés során az iskola hét különböző modult ajánlott fel, ezek vagy 6, vagy 9 tanórát öleltek

fel. Összesen 51 tanórán vettem részt.

1. Le téléphone portable en classe de langue: (A mobiltelefon a nyelvórán) 6 óra

A modul egyik blokkja a mobiltelefon olyan funkcióra fókuszált, amik használatához nincs

szükség internetkapcsolatra. A feladatokhoz, amiket végeztünk a telefon fényképezőgép, videó illetve

hangrögzítő funkcióit használtuk. A másik blokkban olyan applikációkat próbáltunk ki, amiket a

nyelvórán használhatunk wifi segítségével. A képzés vezetője rendkívül felkészült tanár volt, óráit a

dinamika és a kreativitás jellemezte. Sok hasznos feladatot tanultam tőle.

2. Outils et pratiques numériques (Digitális eszközök és feladatok) 9 óra

A modul célja az volt, hogy a résztvevőknek különféle az interneten található online oldalakat

mutasson be kétféle szempont szerinti csoportosításban: olyan eszközök, amiket a tanár a tanórára

történő készülés során használhat, illetve olyan eszközök, amiket a tanulók használhatnak a tanárán

illetve a tanórán kívül. Az előadó jó tréner volt, órái logikusan épültek fel. Sok újdonságot hallottam

és hasznos volt ezeknek az eszközöknek a kipróbálása ahhoz, hogy eldönthessem, melyiket tudom

használni a saját munkám során.

3. Initiation a la réalisation d’une carte postale sonore en classe (Ösztönzés egy hangos

képeslap elkészítésére a nyelvórán) 6 óra

A modul egy érdekes feladat elkészítésére épült: csoportban 2-3 perces hangos képeslapot készítettünk

különféle témákat feldolgozva. Maga a feladat nagyon szórakoztató, hasznos és motiváló, de a

megvalósítása sok időt és némi hangmérnöki ismeretet is igénybe vesz, ezért nem gondolom, hogy egy

az egyben fel tudnám használni a nyelvóráimon.

4. La grammaire en classe de FLE (A nyelvtan a francia nyelvórán) : 9 óra

A modul elsősorban egy módszertani eszköz, a nyelvtani táblázat készítésének fontosságát és

módszertanát mutatta be. Nagyon érdekes és hasznos kurzus volt, elgondolkodtató feladatokkal egy

kitűnő tréner vezetésével. Az itt tanultakat egészen biztosan alkalmazni fogom nemcsak francia hanem

angolóráimon is.

5. Pratiques d’évaluation (Az értékelés módszerei): 6 óra

Ez a modul volt számomra e legkevésbé hasznos, illetve a címe alapján egészen másra számítottam.

Valójában egy bizonyos nyelvvizsga tesztet néztünk meg közelebbről, amire a mi iskolánkban nem

készítünk fel tanulókat. Sajnos ebből a modulból nem profitáltam.

6. Animer la classe (Mozgassuk az osztályt): 9 óra

Ez egy nagyon gyakorlati modul volt, mozgásos, aktív feladatokat hozott a tanár. Itt is sajnos azt

éreztem, hogy nagyon sok újdonságot nem tudok meg, de voltak érdekesebb feladatok és mivel végig

az aktív részvételre épültek az órák, sokat és intenzíven használtuk a francia nyelvet. A tréner

valószínűleg nagy tudású, tapasztalt tanár volt, de az időket nem jól osztotta be, sok üresjárat volt és

mivel próbálta a számítógépet is bevonni a tanórába de ehhez nem értett, ezért többször szétestek az

órái.

7. Le jeu en classe de langue (A játék a nyelvórán): 6 óra

Az előadó a nyelvórai játékok szakértője volt. Megmutatta hogyan lehet bizonyos társasjátékokat

adaptálni a nyelvórára, illetve több ismert játékot mutatott be. Ezeknek a nagy részét én magam is

ismerem és használom a nyelvoktatásban, de voltak olyanok, amiket régen nem használtam és most

eszembe juttatta őket, illetve több olyan játék is előkerült, amiket én adott nyelvi célokra használtam

és most láttam hogyan lehetne alkalmazni őket másképpen. A tréner kiváló tanár volt, nagyon jól

építette fel a modult.

A résztvevők

A kurzuson 40 feletti résztvevő volt, akik közül többen anyanyelvi beszélők, a többiek pedig magas

szinten beszélték a franciát. Ez a helyzet lehetővé tette, hogy a kurzus mindvégig magas, C2 szinten

folyjon. Ez nekem nagyon hasznos volt. A résztvevők egyébként nyitott, együttműködő tanárok

voltak, akikkel kiválóan együtt lehetett dolgozni.

Egyéb programok

Az iskola a két hét során egy múzeumlátogatást szervezett. A Picasso műveit bemutató kiállításon egy

rendkívül felkészült idegenvezető vitt végig minket. Nagyon érdekes volt, örülök neki, hogy

megnézhettem.

Szabadidőmben, amiből szerencsére nem volt sok, saját magam is több múzeumba ellátogattam,

bejártam Párizs nevezetességeit, könyvtárba jártam és megpróbáltam minden alkalmat megragadni

francia nyelvi tudásom gyarapítására. Párizson kívül elmentem Fontainebleauba és Versaille-ba is.

Nagy élmény volt számomra, hogy részt vehettem a július 14-i rendezvényeken.

A kurzusról és a mobilitásról általában

A kurzus nagyon hasznos volt számomra, sok újdonságot tanultam és újra végiggondoltam több

módszertani kérdést. Nyilván nem minden modul hozott számomra nagyon sok újdonságot, mégis

többségében voltak azok a foglalkozások, ahol bővíthettem az ismereteimet. A sok szakmai

beszélgetés, a nyelv nagyon intenzív használata tovább növelték a program értékét. Az oktatókról

kivétel nélkül elmondható, hogy felkészült szakemberek, akik komolyan veszi a munkájukat.

A mobilitáson való részvételem nagyon fontos lépés a tanári pályafutásomban, biztosan tudom, hogy a

megszerzett ismeretek, tapasztalatok jó hatással lesznek a mindennapi munkámra és remélem, hogy

ezek megosztásával kollégáimnak is tudok majd segíteni. Nem kizárólag a francia nyelv oktatásában,

hanem angoltanári, illetve tanárképző tevékenységem során is terjeszteni tudom a megismert

módszereket és eszközöket.

Budapest, 2017.08.05.

Sillár Barbara