Szita Szilvia - Pelcz Katalin MagyarOK A2+magyar-ok.hu/docs/MOK2_instructions_de.pdf · MagyarOK A2+ Az instrukciók fordítása / Übersetzung der Anweisungen 2. MagyarOK A2+ Az

MagyarOKA2+Azinstrukciókfordítása/ÜbersetzungderAnweisungen

©SzitaSzilvia,PelczKatalinwww.magyar-ok.hu 1

Szita Szilvia - Pelcz Katalin

MagyarOK A2+

A tankönyv és a munkafüzet instrukcióinak fordítása

Übersetzung der Anweisungen im Lehrbuch und im Übungsbuch



1. FEJEZET: MAGUNKRÓL ÉS MÁSOKRÓL KAPITEL 1: ÜBER UNS UND ANDERE MENSCHEN

TÖRZSANYAG KERNPROGRAMM

1. Bemutatkozunk 1. Wir stellen uns vor. a) Válaszoljon a kérdésekre! a) Beantworten Sie die Fragen. b) Írja be a táblázatba az a) feladat kérdéseit tegező alakban! Majd beszélgessen legalább két emberrel! Döntsék el, tegezik vagy önözik-e egymást! Ehhez használják a táblázat alatt megadott mintát!

b) Schreiben Sie die Fragen aus a) in informeller Form in die Tabelle. Diskutieren Sie dann mit mindestens zwei Leuten. Entscheiden Sie zusammen, ob Sie sich duzen oder siezen. Verwenden Sie die vorgegebenen Redemittel in der Tabelle.

c) Mutasson be valakit szóban és írásban! c) Stellen Sie jemanden schriftlich und mündlich vor. 2. Egy házaspár bemutatkozik 2. Ein Ehepaar stellt sich vor a) Olvassa el, és hallgassa meg a két szöveget! a) Lesen und hören Sie beide Texte. b) Válaszoljon a kérdésekre a két szöveg alapján! b) Beantworten Sie die Fragen anhand der zwei Texte. c) Meséljen Éváról vagy Janról a megadott mondatkezdetek segítségével!

c) Erzählen Sie über Éva oder Jan mithilfe der vorgegebenen Satzanfänge.

3. Igék és főnevek 3. Verben und Substantive a) Mi illik össze? Alkosson kifejezéseket! Néha több megoldás is helyes. Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

a) Was passt zusammen? Bilden Sie Ausdrücke. Manchmal sind mehrere Lösungen richtig. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

b) Hallgassa meg, és ismételje el a kifejezéseket! Sok kifejezést egy szónak hallunk.

b) Hören und wiederholen Sie die Ausdrücke. Viele Ausdrücke klingen wie ein Wort.

4. Igeragozás a) Csoportosítsa a 2. feladat szövegeinek igéit!

4. Konjugation a) Ordnen Sie die Verben aus den Text in Aufgabe 2 den richtigen Gruppen zu.



b) Partnerével felváltva ragozzanak el mindegyik csoportból legalább két igét, ahol lehet, határozatlan és határozott ragozással is!

b) Konjugieren Sie und Ihre Partnerin/Ihr Partner mindestens zwei Verben aus jeder Gruppe. Überlegen Sie sich, ob die bestimmte und unbestimmte Konjugation beide möglich sind.

c) Olvassa át még egyszer a 2. feladat szövegeit! Húzza alá az igéket! Határozatlan vagy határozott a ragozásuk? Miért?

c) Lesen Sie die Texte in Aufgabe 2 noch einmal. Unterstreichen Sie die Verben. Ist die Konjugation bestimmt oder unbestimmt? Warum?

5. Írjon magáról hasonló szöveget! 5. Schreiben Sie einen ähnlichen Text über sich. 6. Ismerkedés egy partin: Endre Jannal beszélget 6. Auf der Party: Endre unterhält sich mit Jan a) Olvassa el a párbeszédet, majd írja a reakciókat a megfelelő helyre! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

a) Lesen Sie den Dialog und schreiben Sie dann die Reaktionen an die passende Stelle. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

b) Játsszák el a párbeszédet kétszer, váltott szereposztásban! Egyikük a magyar szereplő, a másikuk önmagát alakítja. Saját válaszaikat írják a füzetbe!

b) Spielen Sie den Dialog zweimal. Tauschen Sie die Rollen. Eine(r) von Ihnen ist der Ungar, der/die andere spielt sich selbst. Schreiben Sie Ihre eigenen Antworten im Heft auf.

7. Mit csinálsz szabadidődben? Mit csinál szabadidejében? 7. Was machst du in deiner Freizeit? Was machen Sie in Ihrer Freizeit?

a) Keressen valakit, aki szabadidejében… a) Suchen Sie jemanden, der in seiner Freizeit … b) Beszélgessen valakivel, akinek érdekesnek tartja a hobbiját! Használja a megadott kérdőszókat!

b) Sprechen Sie mit jemandem, dessen Hobby Sie interessant finden. Verwenden Sie die vorgegebenen Fragwörter.

c) Írja le, és mondja el a hallott információkat! c) Berichten Sie schriftlich und mündlich über die Ergebnisse. 8. Szeret? Nem szeret? 8. Mögen Sie …? Mögen Sie nicht …? a) Csoportosítsa az igéket, ahogy igazak Önre! a) Was trifft auf Sie zu? Ordnen Sie dementsprechend die Verben. b) Hasonlítsák össze a listájukat! Beszélgessenek a minta alapján! b) Vergleichen Sie Ihre Listen. Diskutieren Sie wie im Beispiel. 9. Mi érdekli Annát? 9. Was interessiert Anna? a) Kulcskifejezések. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Hallgassa meg a hangfelvételt, és jelölje meg, mi érdekli Annát! b) Hören Sie den Text und markieren Sie, wofür sich Anna interessiert. c) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és jelölje meg, melyik mondatot hallja a kettő közül!

c) Hören Sie den Text noch einmal und markieren Sie den Satz, den Sie hören.



d) Írja be a hiányzó kifejezéseket a hangfelvétel alapján, vagy ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

d) Ergänzen Sie die fehlenden Ausdrücke beim Hören oder überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

e) Mutassa be Annát a szöveg alapján! Beszéljen a megadott témákról! e) Stellen Sie mithilfe des Textes Anna vor. Sprechen Sie über die vorgegebenen Themen.

10. Írjon magáról hasonló szöveget! Segítségül megadtunk néhány kifejezést.

10. Schreiben Sie einen ähnlichen Text über sich. Hilfsweise haben wir einige Wendungen vorgegeben.

11. Téged mi érdekel? Önt mi érdekli? 11. Was interessiert dich? Was interessiert Sie? a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Önt mi érdekli? Beszélgessenek kisebb csoportokban! Használják a 9. b) feladat szavait!

b) Was interessiert Sie? Diskutieren Sie in Kleingruppen. Verwenden Sie die Wörter aus Aufgabe 9 b).

c) Írja le és mondja el a hallott információkat! c) Berichten Sie schriftlich und mündlich über die Ergebnisse. 12. Ki mit szeret? 12. Wer mag was? a) Alakítsa át a mondatokat a minta alapján! a) Formen Sie die Sätze um wie im Beispiel. b) Kérdezzenek és válaszoljanak! b) Fragen und antworten Sie. 13. Vannak magyar barátaid? Vannak magyar barátai? 13. Hast du ungarische Freunde? Haben Sie ungarische Freunde? a) Több birtok: -i. Figyelje meg! a) Mehrere Besitze: -i. Beobachten Sie. b) Kérdezzenek és válaszoljanak egyes és többes számban! b) Fragen und antworten Sie im Singular und im Plural. 14. Ki milyen nemzetiségű? 14. Wer hat welche Nationalität? a) Kérdezzen és válaszoljon a minta alapján, ahogy igaz Önre! Ügyeljen a melléknév többes számára!

a) Fragen und antworten Sie wie im Beispiel, wahrheitsgemäß. Achten Sie auf den Plural des Adjektivs.

b) Tegye fel a kérdéseket a partnerének! Majd számoljon be az érdekesebb információkról!

b) Stellen Sie Fragen an Ihre Partnerin/Ihren Partner. Berichten Sie dann über die interessanteren Informationen.

15. Kiejtés és mondatintonáció: eldöntendő kérdések Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat!

15. Aussprache und Satzintonation: Entscheidungsfragen Hören und wiederholen Sie die Sätze.

16. Családtagok 16. Familienmitglieder



a) Írja a családtagok nevét a megfelelő helyre! a) Ergänzen Sie die Namen der Familienmitglieder. b) Ki ő? Egészítse ki! b) Wer ist das? Ergänzen Sie. 17. Bálint bemutatja a családját 17. Bálint stellt seine Familie vor a) Igaz vagy hamis? Hallgassa meg a hangfelvételt, és jelölje be! a) Richtig oder falsch? Hören Sie den Text und markieren Sie. b) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja a szövegbe a családtagok nevét a megfelelő alakban!

b) Hören Sie den Text noch einmal und ergänzen Sie den Text mit den Namen der Familienmitgliedern in der richtigen Form.

18. Családmodellek Európában 18. Familienmodelle in Europa a) Beszélgessenek kisebb csoportokban a kérdések alapján! a) Diskutieren Sie mithilfe der Fragen in Kleingruppen. b) Kulcsszavak. Tisztázza a szavak jelentését! b) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. c) Olvassa el és hallgassa meg az alábbi szöveget! c) Lesen und hören Sie den folgenden Text. 19. Egészítse ki a kifejezéseket! 19. Ergänzen Sie die Ausdrücke. 20. Szerepjáték: interjú a szakemberrel Ön a szakember. Válaszoljon a riporter kérdéseire a cikk alapján! Majd hallgasson meg egy mintamegoldást! A szöveget a Függelékben találja.

20. Rollenspiel: Interview mit dem Experten Sie sind die Expertin/der Experte. Beantworten Sie die Fragen des Journalisten anhand des Artikels. Hören Sie dann einen Beispieldialog. Den Text finden Sie im Anhang.

21. Meséljen a családjáról! Mutasson be mindenkit röviden, vagy meséljen egy családtagjáról!

21. Erzählen Sie über Ihre Familie. Stellen Sie jeden vor oder erzählen Sie über ein Familienmitglied.

22. Testrészek 22. Körperteile a) A fej. Írja a testrészek nevét a megfelelő helyre! a) Der Kopf. Ergänzen Sie die Namen der Körperteile. b) A test. Írja a testrészek nevét a megfelelő helyre! b) Der Körper. Ergänzen Sie die Namen der Körperteile. 23. Melyik testrész neve illik a melléknévhez? Több megoldás is helyes.

23. Welcher Körperteil passt zum Adjektiv. Es gibt mehrere richtige Lösungen.

24. A haj, az arc és a szem: -ú/-ű 24. Das Haar, das Gesicht und die Augen: -ú/-ű a) Zsuzsi parókát próbál. Egészítse ki a mondatokat! a) Zsuzsi probiert Perücken an. Ergänzen Sie die Sätze. b) Testrészekkel is jellemezhetünk egy embert. A testrész neve -ú/-ű képzőt kap. Figyelje meg!

b) Wir können einen Menschen mit der Beschreibung seiner Körperteile charakterisieren. Der Körperteil bekommt das Suffix -ú/-ű.



Beobachten Sie. c) Melyik melléknév hova illik? Néhány melléknév több helyre is kerülhet.

c) Wohin passt das Adjektiv? Einige Adjektive passen mehrmals.

25. Készítsen rövid leírást magáról vagy egy választott személyről a 22-24. feladat alapján!

25. Beschreiben Sie sich oder eine ausgewählte Person mithilfe der Aufgaben 22-24.

26. Kiegészítők, ruházat: -s 26. Accessoires, Kleidung: -s a) A ruházatával is jellemezhetünk egy embert. Ilyenkor a ruhadarab -s (-os, -es, -as, -ös) képzőt kap. Figyelje meg!

a) Wir können einen Menschen auch mit der Beschreibung seiner Kleidung charakterisieren. Das Kleidungsstück bekommt das Suffix -s (-os, -es, -as, -ös). Beobachten Sie.

b) -s, -os, -ös vagy -es? Egészítse ki! Ügyeljen az ékezetekre! b) -s, -os, -ös oder -es? Ergänzen Sie. Achten Sie auf die Akzente. 27. Alkosson rövid párbeszédeket a minta alapján! Használja az -ú/-ű vagy az -s képzőt!

27. Bilden Sie kurze Dialoge wie im Beispiel. Verwenden Sie die Suffixe -ú/-ű oder -s.

28. Judit, András barátnője először találkozik András családjával 28. Judit, die Freundin von András lernt András Familie kennen a) Írjon le legalább két személyt a képen! Használja a megadott kifejezéseket!

a) Beschreiben Sie mindestens zwei Personen auf dem Foto. Verwenden Sie die vorgegebenen Redemittel.

b) Ki kicsoda? Hallgassa meg a hangfelvételt, és jelölje meg! b) Wer ist wer? Hören Sie den Text und markieren Sie. c) Kik ők? Egészítse ki! c) Wer ist das? Ergänzen Sie. d) Kire igaz? Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja be a megfelelő nevet!

d) Auf wen trifft das zu? Hören Sie den Text noch einmal und ergänzen Sie den Namen.

e) Olvassa el a szöveget, és írja be a mellékneveket! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

e) Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Adjektive. Sie können die Aufgabe mit dem Hörtext lösen oder Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

f) Játsszanak párbeszédeket a minta alapján! Használják a fenti információkat!

f) Spielen Sie Dialoge wie im Beispiel. Verwenden Sie die obigen Informationen.

29. Jellemzés. Válasszon ki valakit a 16. feladat fotójáról, és jellemezze! A többiek kitalálják, kiről van szó.

29. Personenbeschreibung. Wählen Sie eine Person auf dem Foto in Aufgabe 16 und beschreiben Sie sie. Die anderen Kursteilnehmer raten



den Namen. 30. A szemszín 30. Die Augenfarbe a) Beszélgessenek kisebb csoportokban! a) Diskutieren Sie in Kleingruppen. b) Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget! b) Lesen und hören Sie den Text. c) Gyűjtsön információkat! c) Sammeln Sie Informationen. d) Kösse össze a mondatok elejét és végét! d) Verbinden Sie die Satzanfänge und Satzenden. e) Foglalja össze a szöveget szóban és írásban! Használja a megadott mondatkezdeteket!

e) Fassen Sie den Text schriftlich und mündlich zusammen. Verwenden Sie die vorgegebenen Satzanfänge.

31. Ismered azt a magas lányt? Ismeri azt a magas lányt? 31. Kennst du das große Mädchen dort? Kennen Sie das große Mädchen dort?

a) Beszélgessenek a csoport tagjairól a minta alapján! a) Diskutieren Sie über die anderen Kursteilnehmer wie im Beispiel. b) Írja le, amit megtudott! b) Notieren Sie die Informationen. 32. Kire hasonlítunk? 32. Wem sind wir ähnlich? a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Ön kire hasonlít? Írjon néhány mondatot! Ha van gyereke, róla is írhat.

b) Wem ähneln Sie? Schreiben Sie einige Sätze. Wenn Sie Kinder haben, können Sie auch über sie schreiben.

33. Összefoglalás. Egy újság portrét közöl magyarul tanulókról. Mutatkozzon be részletesen! Legalább tizenöt mondatot írjon!

33. Zusammenfassung. Eine Zeitung veröffentlicht Porträts von Ungarischlernenden. Stellen Sie sich ausführlich vor. Schreiben Sie mindestens 15 Sätze.

KIEJTÉS: s, sz AUSSPRACHE: s, sz

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. -s, -ss, -sz vagy -ssz? Hallgassa meg, és egészítse ki! 3. -s, -ss, -sz oder -ssz? Hören und ergänzen Sie.



4. Egészítse ki! Majd ismételje el a mondatokat! 4. Ergänzen Sie. Wiederholen Sie dann die Sätze. 5. Játsszanak rövid párbeszédeket a minta alapján! 5. Spielen Sie kleine Dialoge wie im Beispiel.

NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK GRAMMATIKÜBERSICHTEN UND ÜBUNGEN

A helyhatározó ragjai: Hol tanulsz? Hol dolgozol? Die Endungen der Lokalangaben: Wo studierst/lernst du? Wo arbeitest du?

1. Hol dolgozol? Csoportosítsa a szavakat! 1. Wo arbeitest du? Ordnen Sie die Wörter zu.

2. Ki hol dolgozik vagy tanul? Írja be a ragokat! Ügyeljen az ékezetekre! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

2. Wer lernt/arbeitet wo? Ergänzen Sie die Endungen. Achten Sie auf die Akzente. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Az igeragozás rendszere (Ismétlés) Die Konjugation des Verbs (Wiederholung) 3. Milyen típusú az ige? Csoportosítsa! 3. In welche Gruppe gehört das Verb? Ordnen Sie zu.

Tárgyatlan és tárgyas igék Intransitive und transitive Verben

4. Tárgyatlan vagy tárgyas ige? Csoportosítsa! 4. Ist das Verb intransitiv oder transitiv? Ordnen Sie zu.

5. Melyik bővítmény illik az igéhez? 5. Welche Ergänzung passt zum Verb?

A tárgy és típusai Typen des Direktobjektes

6. Határozatlan vagy határozott a tárgy? Csoportosítsa! 6. Ist das Direktobjekt unbestimmt oder bestimmt? Ordnen Sie zu.

A határozatlan igeragozás Die unbestimmte Konjugation

A határozott igeragozás Die bestimmte Konjugation

7. Írja be az igék ragozott alakját! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

7. Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.



a) Szabályos igék a) Regelmäßige Verben

b) -s, -sz, -z végű igék b) Verben auf -s, -sz, -z

c) Ikes igék c) Verben auf -ik

d) -s, -sz, -z végű ikes igék d) Verben auf -s, -sz, -z und -ik

e) Rendhagyó igék e) Unregelmäßige Verben

f) Igék vegyesen f) Alle Verbtypen

Igeragozás: hangzóvesztő igék Konjugation des Verbs: Verben mit Vokalverlust 8. Alkosson kérdéseket a minták alapján! A szavak helyes sorrendben vannak.

8. Bilden Sie Fragen wie im Beispiel. Die Wörter stehen in der richtigen Reihenfolge.

9. Egészítse ki az igét a megfelelő alakban, a megfelelő ragozással! 9. Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form, in der richtigen Konjugation.

10. Adrián, a könyvbarát. Alkosson mondatokat! A szavak helyes sorrendben vannak.

10. Adrián, der Vielleser. Bilden Sie Sätze. Die Wörter stehen in der richtigen Reihenfolge.

11. A hétvégi programom. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő igével! Majd elemezze őket! Milyen típusú az igeragozás, és miért?

11. Das Wochenendprogramm. Ergänzen Sie die Sätze mit dem passenden Verb. Analysieren Sie dann die Sätze. Welche Konjugation hat das Verb und warum?

A tárgy: rendhagyó alakok Das Direktobjekt: unregelmäßige Formen

12. Alany vagy tárgy a szó? Húzza alá a helyes alakot! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

12. Ist das Wort das Subjekt oder das Direktobjekt im Satz? Unterstreichen Sie die richtige Form. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

13. Látod a ...? Fejezze be a mondatokat! A mondat utolsó szava a következő mondat első szava.

13. Siehst du den/die/das …? Beenden Sie die Sätze. Das letzte Wort des Satzes ist das erste Wort des nächsten Satzes.

Több birtok: -i Mehrere Besitze: -i 14. Rokonok 14. Verwandte



a) Kik ők? Írja a vonalra! a) Wer ist das? Ergänzen Sie.

b) Egészítse ki a mondatokat az a) feladat szavaival logikusan! Ügyeljen a ragozásra!

b) Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörter aus a) logisch. Achten Sie auf die Konjugation.

Melléknévképzők: kék szemű lány, piros inges fiú Bildung des Adjektivs: kék szemű lány, piros inges fiú (das Mädchen mit blauen Augen, der Junge im roten Hemd)

15. Egészítse ki a táblázatban a képzőket! Majd alkosson szókapcsolatokat! Sok helyes megoldás van.

15. Ergänzen Sie die Endungen in der Tabelle. Bilden Sie dann Wortverbindungen. es gibt viele richtige Lösungen.

16. Ki az az ember ott? Hallgassa meg a hangfelvételt, és egészítse ki!

16. Wer ist der Mann da? Hören Sie den Text und ergänzen Sie.

Birtoklás kifejezése: az anyukámé, az apukámé, az enyém, a tied

Das Besitzzeichen: az anyukámé, az apukámé, az enyém, a tied (Das gehört meiner Mutter, meinem Vater, mir, dir)

17. Mondja rövidebben! 17. Sagen Sie es kürzer.

18. Írja be a névmás birtokos alakját! 18. Ergänzen Sie die Pronomen.

Vonzatos igék: fontosabb tárgyatlan (intranzitív) igék a fejezetben

Verben mit Rektion: Die wichtigen intransitiven Verben des Kapitels

19. Igék és vonzatuk 19. Verben und ihre Rektionen

a) Tanulmányozza a listát! a) Studieren Sie die Liste.

b) Írja be a kérdőszókat! Néha több megoldás is helyes. b) Ergänzen Sie das Fragewort. Manchmal sind mehrere Lösungen richtig.

20. Írja be a ragot, ahol szükséges! 20. Ergänzen Sie die Endung, wo nötig.

Vonzatos igék: fontosabb tárgyas (tranzitív) igék a fejezetben

Verben mit Rektion: Die wichtigen transitiven Verben des Kapitels



21. Szókapcsolatok 21. Wortverbindungen

Alkosson szókapcsolatokat! Majd írja le a mondatokat egyes szám első személyben! Néha több megoldás is lehetséges.

Bilden Sie Wortverbindungen. Schreiben Sie dann den Satz in der ersten Person Singular. Manchmal gibt es mehrere Lösungen.

22. Alkosson mondatokat! Ügyeljen a toldalékolásra és a ragozásra! A szavak helyes sorrendben vannak.

22. Bilden Sie Sätze. Achten Sie auf die Endungen und die Konjugation. Die Wörter stehen in der richtigen Reihenfolge.

Szórend: a hangsúlyszabály (Ismétlés) Wortfolge: Fokusposition (Wiederholung) 23. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 23. Hören und wiederholen Sie die Sätze.

24. Alkosson mondatokat! Az aláhúzott szó vagy kifejezés fókuszpozícióban van. A fókuszt csak az alany (Ki? Mi?) előzi meg. A többi mondatrész sorrendje viszonylag szabad.

24. Bilden Sie Sätze. Das unterstrichene Wort oder der unterstrichene Ausdruck steht in der Fokusposition. Vor dem Fokus steht nur das Subjekt. Die Reihenfolge der anderen Satzglieder ist ziemlich frei.

25. Alkosson kérdéseket, majd adjon rövid és hosszabb válaszokat! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti. Ismételje is el a mondatokat!

25. Bilden Sie Fragen und geben Sie kürzere und längere Antworten. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen. Wiederholen Sie die Sätze.

2. FEJEZET: A HELY, AHOL LAKOM KAPITEL 2: DER ORT, WO ICH WOHNE


1. Milyen házban vagy lakásban lakik? Kivel lakik? Jelölje meg, melyik állítás igaz Önre!

1. In was für einem Haus/einer Wohnung wohnen Sie? Mit wem leben Sie? Markieren Sie die auf Sie zutreffenden Sätze.

2. Sajnos vagy szerencsére? Beszélgessenek a minták alapján! Használják a megadott mondatokat!

2. Leider oder glücklicherweise? Diskutieren Sie wie im Beispiel. Verwenden Sie die vorgegebenen Sätze.

3. Milyen lehet a ház és a lakás? 3. Wie kann das Haus oder die Wohnung sein?



a) Csoportosítsa a szavakat! Egy szó több helyre is kerülhet. a) Ordnen Sie die Wörter zu. Einige Wörter passen in mehrere Gruppen.

b) Ön milyen lakásban vagy házban lakik? Írjon néhány mondatot! Használja az a) feladat szavait!

b) In was für einem Haus/einer Wohnung wohnen Sie? Schreiben Sie einige Sätze. Verwenden Sie die Vokabeln aus a).

4. Körkérdés: Ki miért akar elköltözni? 4. Umfrage: Warum wollen Sie umziehen? a) Kire igaz? Hallgassa meg a szövegeket, és írja a neveket a megfelelő helyre!

a) Auf wen trifft das zu? Hören Sie die Texte und ergänzen Sie die Namen.

b) Hallgassa meg újra a hangfelvételeket, és írja le, mit értett még! b) Hören Sie die Texte noch einmal. Notieren Sie, was Sie sonst noch verstanden haben.

c) Írja a szövegbe a melléknevek középfokú alakját! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

c) Schreiben Sie den Komparativ des Adjektivs in den Satz. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

5. A középfok jele: -bb 5. Das Komparativzeichen: -bb a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Írja be az alapfokot! Figyelje meg a kötőhangokat! b) Schreiben Sie die Grundform. Beobachten Sie die Bindevokale. 6. Elégedett vagy a lakásoddal? Elégedett a lakásával? 6. Bist du zufrieden mit deiner Wohnung? Sind Sie zufrieden mit

Ihrer Wohnung? a) Beszélgessenek kisebb csoportokban! a) Diskutieren Sie in Kleingruppen. b) Írjon néhány mondatot magáról és a partneréről! b) Schreiben Sie einige Sätze über sich und IhrePartnerin/Ihren

Partner. c) Hasonlítsa össze ezt a két lakást! Alkosson mondatokat a minták alapján a füzetébe!

c) Vergleichen Sie die Wohnungen. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel in Ihrem Heft.

7. Lakáshirdetések 7. Wohnungsanzeigen a) Válasszon megfelelő hirdetést a 4. feladat embereinek! a) Wählen Sie die passende Anzeige für die Menschen in Aufgabe 4. b) Fejezze be a mondatokat az a) feladat alapján! b) Beenden Sie die Sätze anhand von Teil a). 8. Lakáshirdetések az interneten 8. Wohnungsanzeigen im Internet Keressen további magyar lakáshirdetéseket az interneten! Melyik lakás tetszik Önnek? Miért? Mutassa be a csoportjának!

Suchen Sie nach weiteren Wohnungsanzeigen im Internet. Welche Wohnung gefällt Ihnen? Warum? Stellen Sie sie Ihrer Gruppe vor.

9. Elvira telefonál az ingatlanirodába 9. Elvira telefoniert mit dem Immobilienmakler a) Melyik mondatokat hallja a beszélgetésben? Jelölje meg! a) Welche Sätze hören Sie im Gespräch? Markieren Sie.



b) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja az adatokat a táblázatba! b) Hören Sie den Text noch einmal und ergänzen Sie die Tabelle. c) Mit mond Elvira? Hallgassa meg újra a szöveget, és közben jegyzeteljen! Majd a jegyzetei alapján alkossa meg Elvira mondatait!

c) Was sagt Elvira? Hören Sie den Text noch einmal und machen Sie sich Notizen. Rekonstruieren Sie dann mithilfe Ihrer Notizen Elviras Sätze.

10. Játsszanak hasonló párbeszédeket! 10. Spielen Sie ähnliche Dialoge. Használják a 7. feladat hirdetéseit vagy ajánlják a saját lakásukat! Verwenden Sie die Anzeigen aus Aufgabe 7 oder schreiben Sie eine

Anzeige über Ihre eigene Wohnung. 11. Veszünk vagy bérelünk lakást? Tendenciák Magyarországon 11. Kaufen oder mieten? Tendenzen und Trends in Ungarn a) Kulcskifejezések. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Olvassa el, és hallgassa meg az alábbi szöveget! b) Lesen und hören Sie den folgenden Text. c) Válaszoljon a kérdésekre! Alkosson mondatokat a kulcsszavak segítségével!

c) Beantworten Sie die Fragen. Bilden Sie Sätze mithilfe der vorgegebenen Schlüsselwörter.

d) Figyelje meg az alábbi szavak és kifejezések használatát a szövegben! Majd alkosson velük új mondatokat a Lakás témában szabadon!

d) Beobachten Sie die Verwendung der folgenden Wörter und Ausdrücke im Text. Bilden Sie dann mit diesen Wörtern und Ausdrücken neue Sätze im Thema Wohnen.

e) Melyik főnevek illenek a definícióhoz? Írja be a főneveket a megfelelő alakban!

e) Welche Nomen passen zur Definition? Ergänzen Sie die Nomen in der richtigen Form.

12. Ön következik 12. Sie sind dran a) Beszélgessenek kisebb csoportokban! Használják a megadott mondatokat!

a) Diskutieren Sie in Kleingruppen. Verwenden Sie die vorgegebenen Sätze.

b) Írjon le néhány információt a beszélgetés alapján! b) Notieren Sie einige Informationen aus dem Gespräch. 13. Bútorok és használati tárgyak a lakásban 13. Möbel und Gebrauchsgegenstände in der Wohnung a) Gyűjtsön minél több szót! a) Sammeln Sie möglichst viele Wörter. b) Mi van Önnél és a partnerénél a felsorolt helyiségekben? Hol vannak ezek a tárgyak? Meséljenek egymásnak! Le is rajzolhatják a lakásukat.

b) Was gibt es bei Ihnen und Ihrer Partnerin/Ihrem Partner in diesen Zimmern? Erzählen Sie. Sie können Ihre Wohnungen auch zeichnen.

14. Mit szeretne megváltoztatni a lakásában? Mit hova szeretne tenni?

14. Was möchten Sie an Ihrer Wohnung ändern? Was möchten Sie umstellen und wohin?

a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie.



b) Beszélgessen a partnerével! Segítségül használja az a) feladat mondatait! Néhány információt írjon is le magáról és a partneréről!

b) Diskutieren Sie mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner. Hilfsweise können Sie die Sätze aus a) verwenden. Notieren Sie einige Informationen über sich und Ihre Partnerin/Ihren Partner.

15. Kata berendezi a lakását 15. Kata richtet ihre Wohnung ein a) Kulcsszavak. Csoportosítsa őket! a) Schlüsselwörter. Ordnen Sie zu. b) Hallgassa meg, mit mesél Kata! Rajzolja be a tárgyakat, vagy írja a tárgyak nevét a képre!

b) Was erzählt Kata? Hören Sie den Text und zeichnen Sie die Gegenstände oder schreiben Sie ihre Namen ins Bild.

c) Egészítse ki a szöveget névutós főnevekkel! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja vagy ellenőrizheti.

c) Ergänzen Sie den Text mit den Nomen mit Postpositionen. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

d) Öné ez a nappali. Hogyan rendezi be? Meséljen és írjon róla! d) Dieses Wohnzimmer gehört Ihnen. Wie richten Sie es ein? Berichten Sie mündlich und schriftlich.

16. Kiejtés és mondatintonáció: névutós szerkezetek 16. Aussprache und Satzintonation: Strukturen mit Postposition Hallgassa meg és ismételje el a mondatokat! Hören und wiederholen Sie die Sätze. 17. Mit kell, szabad és tilos egy házban? 17. Was muss und darf man in einem Haus machen? Was ist

verboten? a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Mit szabad, tilos és kell? Olvassa el a házirend néhány mondatát! b) Was darf man tun? Was ist verboten? Was muss man tun? Lesen Sie

einige Sätze aus der Hausordnung. c) Önöknél is van házirend? Mit kell, mit szabad, és mit tilos? Alkosson mondatokat! Kövesse a példák szórendjét!

c) Haben Sie auch eine Hausordnung? Was muss man tun? Was darf man tun? Was ist verboten? Bilden Sie Sätze. Halten Sie sich an die Wortfolge der Beispiele.

18. Az Öné egy emeletes ház. Mit kell, szabad és tilos ott csinálni? Írjon a füzetébe legalább öt pontból álló – alternatív vagy hagyományos – házirendet!

18. Sie haben ein Blockhaus (mit vielen Wohnungen). Was muss man dort tun? Was darf man tun? Was ist verboten? Erstellen Sie in Ihrem Heft eine (alternative oder traditionelle) Hausordnung, die aus mindestens fünf Punkten besteht.

19. Beszélgessenek a kérdésekről kisebb csoportokban! Az érdekesebb információkat írják is le!

19. Diskutieren Sie über die Fragen in Kleingruppen. Notieren Sie die interessanteren Informationen.

20. Ki lakik a szomszédban? 20. Wer wohnt in der Nachbarwohnung?



a) Az öt leggyakoribb magyar családnév. Kaputelefonokon biztosan találkozik velük.

a) Die fünf häufigsten ungarischen Familiennamen. Sie sehen sie bestimmt am Türtelefon.

b) Beszélgessen minél több emberrel a minta alapján! b) Diskutieren Sie mit möglichst vielen Menschen wie im Beispiel. c) Melyek gyakori vezetéknevek az Ön országában? Van jelentésük? c) Welche sind häufige Familiennamen in Ihrem Heimatland? Haben

sie eine Bedeutung? 21. Ki hol lakik? 21. Wer wohnt wo? a) Olvassa el, mit mond Angéla, és írja be a szomszédok nevét! a) Was sagt Angela? Lesen Sie und ergänzen Sie die Namen der

Nachbarn. b) Ki lakik az Ön házában? Írhat és mesélhet egy régebbi otthonáról vagy egy fiktív házról is.

b) Wer wohnt in Ihrem Haus? Sie können auch über ein ehemaliges oder fiktives Haus erzählen.

22. Milyenek lehetnek a szomszédok? 22. Wie können die Nachbarn sein? a) Tegye többes számba a mellékneveket! (Ismétlés) a) Bilden Sie den Plural der Adjektive. (Wiederholung) b) Milyenek a szomszédai? Beszélgessenek a minta alapján! b) Wie sind Ihre Nachbarn? Diskutieren Sie wie im Beispiel. 23. Mit tud a szomszédairól? 23. Was wissen Sie über Ihre (Haus)nachbarn? Válassza ki az egyik szomszédját, és meséljen róla! Wählen Sie eine Nachbarin/einen Nachbarn aus und berichten Sie. 24. Mi jellemző a vidéki életre? Mi jellemző a nagyvárosi életre? 24. Was ist typisch für das Leben auf dem Land? Was ist typisch

für das Leben in einer Großstadt? a) Csoportosítsa a kifejezéseket! Néhány kifejezés mindkét helyre illik. a) Ordnen Sie die Ausdrücke zu. Einige Ausdrücke passen zu beiden

Orten. b) Előnyök és hátrányok. Alkosson mondatokat! Kezdje őket az Igaz, hogy … kifejezéssel!

b) Vorteile und Nachteile. Bilden Sie Sätze. Beginnen Sie sie mit dem Ausdruck Igaz, hogy … (Es ist schon wahr, dass …)

c) Ön szerint melyik kritériumok fontosak? Beszélgessenek, majd írják le a véleményüket!

c) Welche Kriterien finden Sie wichtig? Diskutieren Sie und notieren Sie Ihre Meinung.

25. Két ember, két életforma 25. Zwei Menschen, zwei Lebensstile a) Elza mesél. Olvassa el néhány mondatát! Vajon hol szeret lakni Elza: városban vagy falun?

a) Elza erzählt. Lesen Sie einige Sätze. Was meinen Sie: Wo wohnt Elza gern: in der Stadt oder in einem Dorf?



b) Elza szeret vidéken lakni. Hallgassa meg a hangfelvételt, és írja le néhány szóval, miről mit mond!

b) Elza wohnt gern auf dem Land. Hören Sie den Text und machen Sie sich Notizen zu den Stichpunkten.

c) Egészítse ki a szöveget a névmásokkal a megfelelő alakban! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

c) Ergänzen Sie den Text mit den Pronomen in der richtigen Form. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

d) Bulcsú nagyvárosban szeret lakni. Hallgassa meg a hangfelvételt, és válaszoljon a kérdésekre!

d) Bulcsú wohnt gern in der Großstadt. Hören Sie den Text und beantworten Sie die Fragen.

e) Egészítse ki a szöveget a melléknevekkel! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

e) Ergänzen Sie den Text mit den Adjektiven. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

26. Összehasonlítás 26. Vergleiche a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Milyen az Ön országában a vidéki és a nagyvárosi élet? Írjon néhány mondatot! Ha van tapasztalata, hasonlítsa össze az országát más országokkal! Használja a 24. és a 26. a) feladat mondatait!

b) Wie ist das dörfliche und das städtische Leben in Ihrem Heimatland? Schreiben Sie einige Sätze. Sie können Ihr Heimatland auch mit anderen Ländern vergleichen. Verwenden Sie die Sätze aus Aufgaben 24 und 26.

27. Rekordok a lakóhelyek világából 27. Rekorde aus der Welt der Wohnorte a) Vajon melyik a helyes válasz? Beszélgessenek kisebb csoportokban! Használják a megadott mondatokat!

a) Welche ist die richtige Antwort? Was meinen Sie? Diskutieren Sie in Kleingruppen. Verwenden Sie die vorgegebenen Sätze.

b) Ellenőrizze válaszait a hangfelvétellel! b) Überprüfen Sie Ihre Antworten mit der Tonaufnahme. c) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja le, amit még megtudott! c) Hören Sie noch einmal den Text und notieren Sie, was Sie noch

erfahren haben. 28. A felsőfok: a leg...bb 28. Der Superlativ: a leg...bb a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Folytassa a sort! b) Setzen Sie fort. c) Hasonlítsa össze! Alkosson mondatokat a minta alapján! c) Vergleichen Sie. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. 29. Rekordok 29. Rekorde a) Magyarországi rekordok. Egészítse ki a mondatokat! Térképet a a) Rekorde aus Ungarn. Ergänzen Sie die Sätze. Eine Landkarte finden



könyv belső borítóján talál. Sie am Anfang des Buchs. b) Tud hasonló rekordokról az Ön országában? Az interneten is gyűjthet információkat.

d) Kennen Sie ähnliche Rekorde aus Ihrem Heimatland. Sie können auch im Internet Informationen sammeln.

30. A legkisebb magyar település: Megyer 30. Die kleinste ungarische Siedlung: Megyer a) Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget! a) Lesen und hören Sie den Text. b) Válaszoljon a kérdésekre! b) Beantworten Sie die Fragen. c) Van kedvenc faluja vagy városa? Mutassa be röviden! Az interneten is gyűjthet fotókat és információkat.

c) Haben Sie ein Lieblingsdorf oder eine Lieblingsstadt? Stellen Sie es/sie kurz vor. Sie können auch im Internet Fotos und Informationen sammeln.

31. Összefoglalás 31. Zusammenfassung Válasszon ki egy témát, és írjon róla! Fotókat is mellékelhet. Wählen Sie ein Thema aus und berichten Sie. Ihrem Text können Sie

auch Fotos beilegen.

KIEJTÉS: c, cs AUSSPRACHE: c, cs

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. Milyen a környék vagy a ház? Milyen a szomszéd? Hallgassa meg, és csoportosítsa a mellékneveket!

3. Wie ist die Gegend oder das Haus? Wie ist der Nachbar? Hören Sie und ordnen Sie die Adjektive zu.

4. Írja be az igéket! Majd ismételje el a mondatokat! 4. Ergänzen Sie die Verben. Wiederholen Sie dann die Sätze. 5. Játsszanak párbeszédeket a megadott igékkel a minta alapján! 5. Spielen Sie Dialoge mit den vorgegebenen Verben wie im

Beispiel.




Melléknévképzők: az -i Bildung von Adjektiven: -i 1. Milyen? Képezzen mellékneveket a minta alapján! Figyelje meg az -i funkcióit!

1. Was für ein …? Bilden Sie Adjektive wie im Beispiel. Beobachten Sie die Funtionen des -i.

2. Egészítse ki a mondatokat logikusan, egy ország vagy egy város nevével!

2. Ergänzen Sie die Sätze logisch. Verwenden Sie den Namen eines Landes oder einer Stadt.

Melléknévképzők: az -s Bildung von Adjektiven: -s 3. Milyen? Képezzen mellékneveket az -s képzővel! 3. Was für ein …? Bilden Sie Adjektive mit dem Suffix -s. 4. -i vagy -s? Írja be! Majd alkosson rövidebb mondatot a minta alapján!

4. -i oder -s? Ergänzen Sie. Bilden Sie dann kürzere Sätze wie im Beispiel.

5. Álmaim otthona 5. Mein Traumhaus Egészítse ki a mondatokat a megadott szavakkal! Ergänzen Sie die Sätze mit den vorgegebenen Wörtern. Névutók a Hova? kérdésre: mögé, alá Postpositionen auf die Frage Wohin?: mögé, alá 6. Egészítse ki a szöveget a megadott névutókkal! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

6. Ergänzen Sie den Text mit den Postpositionen. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

7. Mari átrendezi a lakását. Mit hova tesz? Írja le a hiányzó mondatokat!

7. Mari räumt ihre Wohnung um. Was stellt sie wohin? Schreiben Sie die fehlenden Sätze.

A névutók ragozott alakja: válaszok a Hol? kérdésre Postpositionen auf die Frage Wo? 8. Ki vagyok én? Írja a neveket a mondatok mögé! 8. Wer bin ich? Schreiben Sie die Namen hinter die Sätze. 9. Marci levelet ír 9. Marci schreibt einen Brief a) Olvassa el a szöveget! Majd rajzolja meg a képet, vagy helyezze el az emberek és tárgyak nevét egy papíron!

a) Lesen Sie den Text. Zeichnen Sie dann das Bild oder ordnen Sie die Namen der Menschen und Gegenstände auf dem Blatt.

b) Mit írt Marci? Írja le a szöveg első bekezdését a minta alapján harmadik személyben!

b) Was hat Marci geschrieben? Schreiben Sie den ersten Absatz des Textes in der dritten Person.

Segédigék: kell, szabad, tilos Hilfsverben: kell (man muss), szabad (man darf), tilos (es



ist verboten) 10. Engedély és tiltás. Írjon mondatokat! Kövesse a minták szórendjét!

10. Erlaubnis und Verbot. Schreiben Sie Sätze. Halten Sie sich an die Wortfolge der Beispiele.

11. Hol mit kell csinálni? Kösse össze a mondatok elejét és végét logikusan!

11. Was muss man hier tun? Verbinden Sie die Satzanfänge und Satzenden logisch.

12. Szabad, tilos vagy kell? Egészítse ki a mondatokat! Néha több megoldás is lehetséges.

12. Man darf, es ist verboten oder man muss? Ergänzen Sie die Sätze. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

A melléknév többes száma (Ismétlés) Der Plural des Adjektivs (Wiederholung) 13. Az én kis falum. Írja le, milyen ez a falu! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

13. Mein kleines Dörflein. Beschreiben Sie dieses Dorf. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Összehasonlítás: magas, magasabb, a legmagasabb Vergleiche: magas, magasabb, a legmagasabb 14. Egészítse ki a táblázatot! 14. Ergänzen Sie die Tabelle. 15. Egészítse ki az ellentétpárokat! 15. Ergänzen Sie die Gegensätze. 16. Emese felírja a kívánságait. Alkosson mondatokat a megadott melléknevekkel! Használja a szeretnék igét!

16. Emese schreibt ihre Wünsche auf. Bilden Sie mit den vorgegebenen Adjektiven Sätze. Verwenden Sie das Verb szeretnék (ich möchte).

17. Hasonlítsa össze! Döntse el, hogy alapfokot vagy középfokot kell használni!

17. Vergleichen Sie. Entscheiden Sie, ob Sie die Grundform oder den Komparativ verwenden müssen.


Verben mit Rektion: Die wichtigsten intransitiven Verben des Kapitels

18. Vonzatok 18. Rektionen a) Párosítsa a főneveket az igékhez! a) Ordnen Sie die Nomen den Verben zu. b) Írja be a kérdőszavakat az a) feladat kifejezései alapján! b) Ergänzen Sie die Fragewörter anhand der Ausdrücke in Aufgabe a). 19. Írja be a hiányzó igét a megfelelő alakban! 19. Ergänzen Sie das fehlende Verb in der richtigen Form. Vonzatos igék: fontosabb tárgyas (tranzitív) igék a Verben mit Rektion: Die wichtigsten transitiven Verben



fejezetben des Kapitels 20. Alkosson mondatokat! Írja le őket! 20. Bilden Sie Sätze. Schreiben Sie die Sätze. 21. Egészítse ki a párbeszédet az igék megfelelő alakjával! Megoldását a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

21. Ergänzen Sie den Dialog mit den Verben in der richtigen Form. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Szórend: kell, szabad, tilos Wortfolge: kell, szabad, tilos 22. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 22. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 23. Tilos, szabad vagy kell? Egészítse ki a kérdéseket logikusan! Adjon pozitív válaszokat is a minta alapján!

23. Tilos, szabad oder kell? Ergänzen Sie die Fragen logisch. Beantworten Sie die Fragen positiv wie im Beispiel.

24. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 24. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 25. Melyik válasz hova illik? 25. Wohin passt die Antwort? a) Párosítsa! Majd hallgassa meg, és ismételje el a párbeszédeket! a) Ordnen Sie zu. Hören und wiederholen Sie dann die Dialoge. b) Párosítsa ezeket a mondatokat is! Majd hallgassa meg, és ismételje el őket!

b) Ordnen Sie auch diese Sätze zu. Hören und wiederholen Sie sie.

26. Fókuszban a főnévi igenév. Mikor mit kell csinálni? Melyik ige illik a mondatba?

26. Der Infinitiv im Fokus. Wann muss man was tun? Welches Verb passt in den Satz?

27. Szabályok. Alkosson mondatokat! Az aláhúzott kifejezés van a fókuszban. Néha több szórend is lehetséges.

27. Regeln. Bilden Sie Sätze. Der unterstrichene Ausdruck steht im Fokus. Manchmal sind mehrere Wortfolgen möglich.

28. Mit szabad, nem szabad, tilos és kell csinálni ezeken a helyeken? Alkosson mondatokat szabadon! Segítségül megadtunk néhány kifejezést.

28. Was darf man, darf man nicht und muss man an diesen Orten tun? Was ist verboten? Bilden Sie Sätze frei. Hilfsweise haben wir einige Ausdrücke vorgegeben.



3. FEJEZET: SZABADIDŐS PROGRAMOK KAPITEL 3: FREIZEITGESTALTUNG


1. Szabadidős tevékenységek, hobbik 1. Freizeitbeschäftigungen, Hobbys a) Írja a szavakat a megfelelő rajz alá! a) Schreiben Sie das Wort unter die passende Zeichnung. b) Válasszon ki három igét, és alkosson velük minél hosszabb mondatokat! A mondatrészek válaszolhatnak például a következő kérdésekre:

b) Wählen Sie drei Verben aus und bilden Sie möglichst lange Sätze. Die Satzglieder können beispielsweise auf folgende Fragen antworten:

c) Sorolja be az a) feladat igéit! c) Ordnen Sie die Verben in Aufgabe a) zu. d) Ragozza az igéket jelen időben! Ahol lehet, használja mindkét ragozást!

d) Konjugieren Sie die Verben im Präsens. Verwenden Sie beide Konjugationen, wenn möglich.

e) Milyen gyakran végzik ezeket a tevékenységeket? Beszélgessenek, és használják az alábbi mondatokat!

e) Wie oft tun Sie das? Diskutieren Sie. Verwenden Sie die untenstehenden Sätze.

f) Írjon le néhány információt a beszélgetőpartner(ek)ről és magáról! f) Notieren Sie einige Informationen über Ihre Gesprächspartner und über sich.

2. Képzők: -ás/-és 2. Suffixe: -ás/-és a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Egészítse ki! b) Ergänzen Sie. c) Alkosson néhány mondatot az -ás/-és képzővel magáról és a családjáról vagy a barátairól!

c) Bilden Sie einige Sätze über sich und Ihre Familie oder Freunde.

d) Olvassa fel a mondatait a többieknek! Reagáljanak egymás mondataira!

d) Lesen Sie Ihre Sätze vor. Reagieren Sie auf die Sätze der anderen Kursteilnehmer.

3. Mit csinál szabadidejében Dóra? 3. Was macht Dóra in Ihrer Freizeit? a) Olvassa el a mondatokat! Majd hallgassa meg a hangfelvételt, és írja a) Lesen Sie die Sätze. Hören Sie dann den Text und ergänzen Sie die



be a hiányzó szavakat! fehlenden Wörter. b) Hallgassa meg újra a hangfelvételt! Mi a kérdés, ha ez a válasz? b) Hören Sie den Text noch einmal. Was ist die Frage, wenn das ist die

Antwort? c) Készítsen hasonló interjút egy partnerrel vagy egy anyanyelvi beszélővel szóban vagy írásban!

c) Machen Sie ein ähnliches Interview mit einer Partnerin/einem Partner oder mit einer Muttersprachlerin/einem Muttersprachler mündlich oder schriftlich.

4. Hírességek. Olvassa el a szövegeket! Ismer más hírességeket, akik több nyelven olvastak? Az interneten is kereshet információkat.

4. Berühmtheiten. Lesen Sie die Texte. Kennen Sie auch andere Berühmtheiten, die in mehreren Sprachen lasen? Sie können auch im Internet nach Informationen suchen.

5. Mit akarnak csinálni ezek az emberek? 5. Was wollen diese Leute machen? a) Hallgassa meg a hangfelvételt, és egészítse ki a mondatokat! a) Hören Sie den Text und ergänzen Sie die Sätze. b) Mikor? Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja le az időpontokat! b) Wann? Hören Sie den Text noch einmal und notieren Sie die

Zeitpunkte. 6. Opció, lehetőség kifejezése: -hat/-het 6. Option, Möglichkeit: -hat/-het a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Közös programok. Alkosson mondatokat a minta alapján! b) Gemeinsame Programme. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. c) Javasoljon néhány programot a holnapi napra! A partnere reagál. Segítségül használják a b) feladat mondatait!

c) Schlagen Sie einige Programme für mogen vor. Ihre Partnerin/Ihr Partner reagiert. Verwenden Sie hilfsweise die Sätze aus b).

7. Nincs kedved fotózni? Nincs kedve fotózni? 7. Hast du Lust zum Fotografieren? Haben Sie Lust zum Fotografieren?

a) Adja meg a főnévi igenevet! a) Geben Sie den Infinitiv an. b) Beszélgessen minél több emberrel a csoportban! b) Diskutieren Sie mit möglichst vielen Kursteilnehmern. 8. Nincs kedved színházba menni? 8. Hast du Lust ins Theater zu gehen? a) Olvassa el az alábbi csetet két barát között! Figyelje meg a rövidítéseket!

a) Lesen Sie das Chatgespräch zwischen zwei Freunden. Beobachten Sie die Abkürzungen.

b) Mit mond a két barát telefonon? Hallgassa meg a beszélgetést, és b) Was sagen die zwei Freunde am Telefon? Hören Sie das Gespräch und bilden Sie Palis Sätze.



alkossa meg Pali mondatait! c) Játsszanak hasonló párbeszédeket más időpontokkal és programokkal!

c) Spielen Sie ähnliche Dialoge mit anderen Zeitpunkten und Programmen.

9. Zsófi Önt is meghívja színházba. 9. Zsófi lädt auch Sie ins Theater ein Fogadja el vagy mondja le a meghívást! Használjon néhányat a megadott mondatok közül!

Nehmen Sie die Einladung an oder lehnen Sie sie ab. Verwenden Sie einige der vorgebenenen Sätze.

10. Mikor érsz rá? Mikor ér rá? 10. Wann hast du Zeit? Wann haben Sie Zeit? a) Olvassa el, és hallgassa meg a párbeszédeket! a) Hören und lesen Sie die Dialoge. b) Igekötők: befejezettség. Figyelje meg az igekötő funkcióját! b) Verbale Präfixe: abgeschlossene Handlung (Perfektivität).

Beobachten Sie die Funktion des Präfixes. 11. Igekötővel vagy igekötő nélkül? 11. Mit oder ohne Präfix? a) Egészítse ki a mondatokat! Figyelje meg az a) és b) mondat közti különbséget!

a) Ergänzen Sie die Sätze. Beobachten Sie die Unterschiede zwischen Satz a) und Satz b).

b) Játsszanak rövid párbeszédeket az a) feladat igéivel a minta alapján! b) Spielen Sie kleine Dialoge mit den Verben aus a) wie im Beispiel. 12. Filmek 12. Filme a) Húzza alá, milyen filmeket szeret! a) Unterstreichen Sie die Filme, die Sie mögen. b) Miért szereti vagy nem szereti ezeket a filmeket? Használja a megadott kifejezéseket és mondatokat!

b) Warum mögen Sie (nicht) diese Filme? Verwendeb Sie die vorgegebenen Ausdrücke und Sätze.

c) Beszélgessen a partnerével a minták alapján! c) Diskutieren Sie mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner wie im Beispiel. 13. Filmek 13. Filme a) Tisztázza a szavak jelentését! a) Klären Sie die Bedeutung der Wörter. b) Olvassa el az ismertetőket! b) Lesen Sie die Zusammenfassungen. c) Párosítsa a mondatok elejét és végét! c) Verbinden Sie die Satzanfänge und die Satzenden. 14. Mit nézünk meg a moziban? 14. Was sehen wir uns im Kino an? a) Beszélgessenek a minta alapján, és válasszanak egy filmet! a) Diskutieren Sie wie im Beispiel und wählen Sie einen Film aus.



b) Nézze meg az interneten egy magyar mozi műsorát! Melyik filmet szeretné megnézni? Miért?

b) Sehen Sie im Internet nach, was in einem ungarischen Kino läuft. Welchen Film möchten Sie sehen? Warum?

15. Mikor megyünk moziba? 15. Wann gehen wir ins Kino? a) Csoportosítsa a kifejezéseket! a) Ordnen Sie die Ausdrücke zu. b) Beszéljék meg, mikor mennek moziba! Használják az a) feladat mondatait!

b) Besprechen Sie, wann Sie ins Kino gehen. Verwenden Sie die Sätze aus a).

16. A pénztárnál 16. An der Kasse a) Hallgassa meg a hangfelvételt, és válaszoljon a kérdésekre! a) Hören Sie den Text und beantworten Sie die Fragen. b) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és egészítse ki a szöveget! b) Hören Sie die Aufnahme noch einmal und ergänzen Sie den Text. c) Válasszanak ki egy filmet, és játsszanak hasonló párbeszédet! c) Wählen Sie einen Film aus, und spielen Sie ähnliche Dialoge. 17. Ön következik 17. Sie sind dran Beszélgessenek a kérdések alapján! A filmek és filmfesztiválok plakátját megmutathatják az interneten.

Diskutieren Sie über die Fragen. Die Plakate der Filme und Filmfestivals können Sie den anderen Teilnehmern im Internet zeigen.

18. Kiejtés és mondatintonáció: mondatok igekötős és igekötő nélküli igékkel

18. Aussprache und Satzintonation: Sätze mit und ohne Präfix

Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! Hören und wiederholen Sie die Sätze. 19. Milyen zenét szeretsz? Milyen zenét szeret? 19. Was für Musik magst du? Was für Musik mögen Sie? a) Olvassa el a műfajok nevét! a) Lesen Sie die Namen der Genres. b) Beszélgessen minél több emberrel! b) Diskutieren Sie mit möglichst vielen Leuten. c) Írja le az információkat magáról és a beszélgetőpartner(ek)ről! c) Notieren Sie die Informationen über sich und Ihre Gesprächspartner. 20. Hangszerek és zenészek 20. Musikinstrumente und Musiker Nézze meg a fotókat, és írja a szavakat a megfelelő helyre! Sehen Sie die Fotos und schreiben Sie die Wörter an den richtigen Ort. 21. Milyen hangszeren játszol? Milyen hangszeren játszik? 21. Welches Instrument spielst du? Welches Instrument spielen

Sie? a) Egészítse ki a mondatokat! a) Ergänzen Sie die Sätze.



b) Játszol valamilyen hangszeren? Játszik valamilyen hangszeren? Beszélgessenek a minta alapján!

b) Spielst du ein Instrument? Spielen Sie ein Instrument? Diskutieren Sie wie im Beispiel.

22. Zeneszerzők, együttesek, fesztiválok 22. Komponisten, Bands, Festivals a) Beszélgessenek kisebb csoportokban! a) Diskutieren Sie in Kleingruppen. b) Mutasson be a csoportjának egy dalt vagy zeneművet az országából! Azt is mondja el, miért szereti!

b) Stellen Sie Ihrer Gruppe ein Lied oder eine musikalische Schöpfung aus Ihrem Heimatland vor. Sagen Sie auch, warum Sie das Lied mögen.

23. Magyarországi zenei fesztiválok 23. Musikfestivals in Ungarn a) Beszélgessenek kisebb csoportokban! a) Diskutieren Sie in Kleingruppen. b) Olvassa el a Sziget Fesztivál ismertetőjét! b) Lesen Sie die Beschreibung des Sziget-Festivals. c) Keressen szinonim mondatokat a szövegben! c) Suchen Sie nach synonymen Sätzen im Text. d) Alkosson hasonló szövegeket az alábbi fesztiválokról a megadott információk segítségével!

d) Schreiben Sie mithilfe der vorgegebenen Informationen ähnliche Texte über die untenstehenden Festivals.

24. Ön következik 24. Sie sind dran Milyen fesztiválok vannak az Ön országában? Mutasson be egyet szóban és írásban! Használja a 23. feladat szókincsét!

Was für Festivals gibt es in Ihrem Heimatland? Stellen Sie eins mündlich und schriftlich vor. Verwenden Sie die Vokabeln aus Aufgabe 23.

25. Sportágak 25. Sportarten a) Írja a megfelelő helyre a sportágak nevét! a) Schreiben Sie die Namen der Sportarten unter die Zeichnungen. b) Melyik sportágakban sikeresek a magyarok? Melyik sportágakban sikeres az Ön országa? Tudja-e, melyik sportágban sikeres a többiek országa?

b) In welchen Sportarten sind die Ungarn erfolgreich? In welchen Sportarten ist Ihr Heimatland erfolgreich? Wissen Sie, in welchen Sportarten die Heimatländer der anderen Kursteilnehmer erfolgreich sind?

26. Sportolók és sportágak 26. Sportler und Sportarten a) Egészítse ki a táblázatot! a) Ergänzen Sie die Tabelle. b) Beszélgessenek, és válaszoljanak a kérdésekre! b) Diskutieren Sie und beantworten Sie die Fragen.



27. Múzeumok és kiállítások Budapesten 27. Museen und Ausstellungen in Budapest a) Vajon melyik múzeumhoz tartoznak a szavak? A b) feladat fotói segítenek.

a) Zu welchem Museum gehören die Wörter? Die Fotos in Teil b) helfen.

b) Olvassa el, és hallgassa meg a szövegeket! b) Lesen und hören Sie die Texte. c) Igaz vagy hamis? Jelölje meg! c) Richtig oder falsch? Markieren Sie. 28. Téged melyik múzeum érdekel a legjobban? Önt melyik múzeum érdekli a legjobban?

28. Welches Museum interessiert dich am meisten? Welches Museum interessiert Sie am meisten?

a) Beszélgessenek a minta alapján! Válasszanak egy múzeumot, ahova elmennek!

a) Diskutieren Sie wie im Beispiel. Entscheiden Sie sich für ein Museum, das Sie besuchen möchten.

b) Kit mi érdekel? Beszélgessen minél több emberrel, és írja le, amit megtudott!

b) Wen interessiert was? Sprechen Si emit möglichst vielen Menschen und notieren Sie sich die Informationen.

c) Beszéljenek meg egy időpontot, amikor elmennek az egyik múzeumba! Ehhez használhatják a 15. feladat mondatait.

c) Einigen Sie sich auf einen Zeitpunkt, wo Sie ins Museum gehen. Dazu können Sie die Sätze in Aufgabe 15 verwenden.

29. Engedélykérés a múzeumban 29. Im Museum: Um Erlaubnis bitten a) A -hat/-het képzővel engedélyt is kérhetünk. Figyelje meg! a) Mit dem Suffix -hat/-het können wir auch um Erlaubnis bitten.

Beobachten Sie. b) Kérjen engedélyt a múzeumban egyes és többes számban! b) Bitten Sie um Erlaubnis im Singular und im Plural im Museum. 30. Válassza ki az egyik múzeumot, és keressen további információkat az interneten!

30. Wählen Sie ein Museum aus und suchen Sie nach weiteren Informationen im Internet.

31. Mutasson be egy múzeumot a saját országából! 31. Stellen Sie ein Museum in Ihrem Heimatland vor. 32. Összefoglalás. Portré 32. Zusammenfassung: Porträt Készítsen interjút egy választott személlyel! Ha van magyar ismerőse vagy családtagja, beszélgessen vele! Az interjút le is írhatja, és fel is veheti.

Führen Sie ein Interview mit einer ausgewählten Person. Wenn Sie ungarische Bekannte oder Familienmitglieder haben, sprechen Sie mit ihnen. Sie können das Interview auch abschreiben und aufzeichnen.



KIEJTÉS: r AUSSPRACHE: r 1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. Ki mit csinál? Hallgassa meg, és egészítse ki a mondatokat! Majd ismételje el őket!

3. Wer macht was? Hören und ergänzen Sie die Sätze. Wiederholen Sie dann die Sätze.

4. Párbeszédek. Egészítse ki a válaszokat! Majd ismételje el a mondatokat!

4. Dialoge. Ergänzen Sie die Antworten. Wiederholen Sie dann die Sätze.

5. Filmek 5. Filme a) Hallgassa meg, és írja le a mellékneveket! a) Hören und notieren Sie die Adjektive. b) Játsszanak párbeszédeket a megadott szavakkal és az a) feladat mellékneveivel!

b) Spielen Sie Dialoge mit den vorgegebenen Wörtern und den Adjektiven aus Teil a).


Gyakoriság, rendszeresség kifejezése: naponta, hetente Regelmäßigkeit ausdrücken: naponta (täglich), hetente

(wöchentlich) 1. Alkosson szinonim szerkezeteket! 1. Bilden Sie synonyme Strukturen. 2. Milyen gyakran? Egészítse ki! 2. Wie oft? Ergänzen Sie. 3. Anna szokásai. Hallgassa meg a hangfelvételt, és egészítse ki a mondatokat!

3. Annas Gewohnheiten. Hören Sie den Text und ergänzen Sie die Sätze.

Főnévképzők: -ás/-és Bildung von Substantiven: -ás/-és 4. Szóképzés 4. Bildung neuer Wörter a) Képezzen főneveket az -ás/-és képzővel! a) Bilden Sie Substantive mit dem Suffix -ás/-és b) Képezzen igéket! Adja meg a vonzatot is! b) Bilden Sie Verben. Geben Sie auch die Rektion an. 5. Mi a hobbid? Mi a hobbija? Megoldásait a hangfelvétellel is 5. Was ist dein Hobby? Was ist Ihr Hobby? Sie können Ihre



ellenőrizheti. Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen. 6. Tilos! Alkosson mondatokat a minták alapján! 6. Verboten! Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Képzők: -hat/-het Suffixe: -hat/-het 7. Ragozza az igéket! Figyelem! Nem mindegyik igének van két ragozása!

7. Konjugieren Sie die Verben. Achtung. Nicht alle Verben haben zwei Konjugationen.

8. Laci engedélyt kér. Mit mond? Mit válaszol az édesanyja? 8. Laci bittet um Erlaubnis. Was sagt er? Wie antwortet seine Mutter?

9. Két elégedetlen kamasz. Mit mondanak? Egészítse ki! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

9. Zwei unzufriedene Teenager. Was sagen sie? Ergänzen Sie. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

A főnévi igenév (Ismétlés) Der Infinitiv (Wiederholung) 10. Képezzen főnévi igenevet! 10. Bilden Sie den Infinitiv. 11. Egészítse ki a mondatokat! A szavak helyes sorrendben vannak. 11. Ergänzen Sie die Sätze. Die Wörter stehen in der richtigen

Reihenfolge. Igeragozás: -lak/-lek (Ismétlés) Konjugation: -lak/-lek (Wiederholung) 12. Egészítse ki a párbeszédeket! A zárójeles alakok opcionálisak. Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

12. Ergänzen Sie die Dialoge. Die Vorgaben in Klammern sind optional. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Igekötők: befejezettség Präfixe: Abgeschlossene Handlung 13. Egészítse ki logikusan a mondatokat! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

13. Ergänzen Sie die Sätze logisch. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

14. Meg- vagy el-? Egészítse ki! 14. Meg- oder el-? Ergänzen Sie. 15. Párosítsa a mondatokat a kontextus alapján! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

15. Welcher Satz passt zum Kontext? Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

16. Mit csinál Dénes? Alkosson mondatokat a képekről a minták alapján! Használja a megadott igéket! Ügyeljen a szórendre! Az igekötős mondatot kezdje az igével!

16. Was macht Dénes? Bilden Sie Sätze über die Bilder wie im Beispiel. Verwenden Sie die vorgegebenen Verben. Achten Sie auf die Wortfolge. Beginnen Sie die Sätze mit dem Verb, wenn ein Präfix im Satz steht.

Előre- és visszautalás: azért, ezért Vor- und Rückverweisung: azért, ezért



17. Kapcsolja össze a mondatokat! Ezekben a mondatokban az ezért/azért fókuszpozícióban van. Az ige (vagy a tagadószó + ige) az ezért/azért mögött áll.

17. Verbinden Sie die Sätze. In diesen Sätzen steht ezért/azért in der Fokusposition. Das Verb (oder das Negationswort und das Verb) stehen hinter ezért/azért.

A személyes névmás alakjai: belőlük, bennük, rajtuk, róluk

Die Formen der Personalpronomen: belőlük (aus ihnen/daraus), bennük (in ihnen/darin), rajtuk (an ihnen/daran), róluk (über sie/darüber)

18. Írja be a névmások megfelelő alakját! Majd tanulja meg az igéket vonzatukkal együtt!

18. Schreiben Sie die Pronomen in der richtigen Form. Lernen Sie dann das Verb zusammen mit seiner Rektion.

Főnévképzők: -ó/-ő Bildung von Substantiven: -ó/-ő 19. Kihez szól a felhívás? Egészítse ki a mondatokat logikusan! 19. Wer ist der Adressat der Aufforderung? Ergänzen Sie die Sätze

logisch. 20. Foglalkozások tárgyas szerkezetekből. Alkosson foglalkozásneveket!

20. Berufe bilden aus Ausdrücken mit einem Direktobjekt. Bilden Sie Berufsbezeichnungen.

A többes szám: -k (Ismétlés) Der Plural: -k (Wiederholung) 21. Filmekről. Tegye többes számba! Ügyeljen a rendhagyó alakokra! 21. Über Filme. Bilden Sie den Plural. Achten Sie auf die

unregelmäßigen Formen. Vonzatos igék: fontosabb tárgyatlan (intranzitív) igék a fejezetben (ld. 18. feladat)

Verben mit Rektion: Die wichtigsten intransitiven Verben des Kapitels (s. Aufgabe 18)


Verben mit Rektion: Die wichtigsten transitiven Verben des Kapitels

22. Alkosson szókapcsolatokat! Néha több megoldás is lehetséges. 22. Bilden Sie Wortverbindungen. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

Szórend: igekötős mondatok (Ismétlés) Wortfolge: Sätze mit Präfix (Wiederholung) Az ige van a fókuszban: az igekötő nem válik el Das Verb ist im Fokus: Das Präfix wird nicht vom Verb

getrennt. 23. Hallgassa meg, és ismételje el az alábbi mondatokat! 23. Hören und wiederholen Sie die folgenden Sätze.



24. Mit csinálsz ma? Írja be az igéket logikusan! Ügyeljen a ragozás típusára!

24. Was machst du heute? Ergänzen Sie die Verben logisch. Achten Sie auf den typ der Konjugation.

Más mondatrész van a fókuszban: az igekötő elválik Ein anderes Satzglied ist im Fokus: Das Präfix wird vom Verb getrennt

25. Hallgassa meg, és ismételje el az alábbi mondatokat! 25. Hören und wiederholen Sie die folgenden Sätze. 26. Alkosson mondatokat! Az aláhúzott szó vagy kifejezés fókuszpozícióban van. Néha több megoldás is lehetséges.

26. Bilden Sie Sätze. Das unterstrichene Wort oder der unterstrichene Ausdruck stehen in der Fokusposition. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

27. Tessék? Mit mondasz? Kérdezzen, majd adjon rövidebb és hosszabb választ a minta alapján!

27. Bitte? Was sagst du? Stellen Sie Fragen und geben Sie kürzere und längere Antworten wie im Beispiel.



4. FEJEZET: HÉTVÉGÉK ÉS HÉTKÖZNAPOK KAPITEL 4: WOCHENENDE UND WOCHENTAGE


1. Milyen volt a hétvégéd? Milyen volt a hétvégéje? 1. Wie war dein Wochenende? Wie war Ihr Wochenende? a) Mi pozitív, mi negatív? Csoportosítsa a szavakat és kifejezéseket! a) Was ist positiv, was ist negativ? Ordnen Sie die Wörter und

Ausdrücke. b) Olvassa el a lehetséges válaszok listáját! b) Lesen Sie die Liste der möglichen Antworten. c) Milyen volt a hétvégéje? Írjon legalább öt mondatot! c) Wie war Ihr Wochenende? Schreiben Sie mindestens fünf Sätze. d) Beszélgessen legalább két emberrel a minta alapján! Használja a b) és a c) feladat mondatait!

d) Diskutieren Sie mit mindestens zwei Leuten wie im Beispiel. Verwenden Sie die Sätze aus b) und c).

2. A múlt idő: egyes szám első személy (Ismétlés) 2. Die Vergangenheitsform: Erste Person Singular (Wiederholung) a) Tanulmányozza az első kötetből már ismerős táblázatot! a) Studieren Sie die aus Buch 1 schon bekannte Tabelle. b) Írja le az egyes szám első személyű, múlt idejű alakokat! b) Ergänzen Sie die erste Person Singular in der Vergangenheitsform. 3. Tibor hétvégén a Bükkben kirándult 3. Tibor machte am Wochenende ein Ausflug im Bükk-Gebirge a) Nézze meg az interneten, hol van a Bükk hegység! Kereshet fotókat is.

a) Informieren Sie sich im Internet, wo das Bükk-Gebirge liegt. Sie können auch nach Fotos suchen.

b) Tibor neve -t betűvel kezdődik. Minden, amit csinált, -t-t kap múlt időben. Írja az igéket a rajzok alá!

b) Tibors Name fängt mit einem -t an. Alles, was er macht, bekommt ein -t in der Vergangenheit.

c) Mesélje el a rajzok segítségével, mit csinált tegnap Tibor! Használja a megadott szavakat!

c) Erzählen Sie mithilfe der Zeichnungen, was Tibor gestern gemacht hat. Verwenden Sie die vorgegebenen Wörter.

4. Tibor és Lea beszélget 4. Tibor und Lea unterhalten sich a) Tibor Leával, a barátnőjével szkájpol. Mit mesél neki? Hallgassa meg a hangfelvételt! Jelölje meg, hogy igaz vagy hamis az állítás!

a) Tibor unterhält sich mit seiner Freundin Lea per Skype. Was erzählt er? Hören Sie den Text. Markieren Sie, ob die Aussage richtig oder falsch ist.

b) Mit mond Tibor? Írja be az igéket a megfelelő alakban! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel ellenőrizheti.

b) Was sagt Tibor? Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form. Sie können die Aufgabe beim Hören lösen oder Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.



5. Múlt idejű igeragozás: egyes szám 5. Konjugation in der Vergangenheit: Singular a) Figyelje meg az egyes szám második személy (te) igeragjait Lea mondataiban!

a) Beobachten Sie in Leas Sätzen die Endungen für die zweite Person Singular (te).

b) Alkosson kérdéseket a megadott igékkel! Majd válaszoljon is a kérdésekre! A szavak helyes sorrendben vannak.

b) Bilden Sie Fragen mit den vorgegebenen Verben. Beantworten Sie dann die Fragen. Die Wörter stehen in der richtigen Reihenfolge.

c) Figyelje meg az egyes számú határozatlan és a határozott ragozást! c) Beobachten Sie die unbestimmte und bestimmte Konjugation im Singular.

d) Írjon néhány mondatot Tibor napjáról harmadik személyben! d) Schreiben Sie einige Sätze über Tibor in der dritten Person Singular. 6. Látnivalók a Bükkben 6. Sehenswürdigkeiten im Bükk a) A Bükk egy hegység Magyarországon. Mit gondol, milyen helyeket lehet egy hegységben találni? Húzza alá!

a) Das Bükk ist ein Gebirge in Ungarn. Welche Orte kann man Ihrer Meinung nach in einem Gebirge sehen? Unterstreichen Sie.

b) Párosítsa a képeket és a mondatokat! b) Ordnen Sie den Bildern die Sätze zu. c) Önök szeretnének a Bükkben kirándulni? Beszélgessenek a minta alapján!

c) Möchten Sie im Bükk einen Ausflug machen? Diskutieren Sie wie im Beispiel.

7. Ön következik 7. Sie sind dran Mutasson be röviden egy nemzeti parkot vagy más természeti értéket az országából! Keressen információkat és fotókat az interneten!

Stellen Sie einen Nationalpark oder einen anderen Naturschatz aus Ihrem Heimatland. Suchen Sie nach Informationen im Internet.

8. Eltévedt kiránduló 8. Die verlorene Ausflüglerin a) Kulcsszavak. Tisztázza a szavak jelentését! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Vajon miről szól a szöveg? A gyakori szavak nagyobbak a szófelhőben.

b) Worum geht es wohl im Text? Die häufiger vorkommenden Wörter sind größer gedruckt in der Wortwolke.

c) Olvassa el, és hallgassa meg a hírt! c) Lesen und hören Sie den Bericht. 9. Riport a magas sarkú csizmás lánnyal 9. Reportage mit dem Mädchen in Absatzstiefeln a) Vajon mit válaszol a lány a riporter kérdéseire? Használja az információkat a szövegből!

a) Wie kann das Mädchen auf die Fragen des Reporters antworten? Verwenden Sie die Informationen aus dem Text.

b) Hallgasson meg egy lehetséges megoldást! A szöveget a Függelékben találja.

b) Hören Sie eine mögliche Lösung. Den Text finden Sie im Anhang.

c) Alakítsa át a kérdéseket tegezővé! c) Formen Sie die Fragen in informelle Fragen um.



10. Mi nem illik a sorba? Húzza át! 10. Was passt nicht? Streichen Sie durch. 11. Ön következik. Meséljen a tapasztalatairól! 11. Sie sind dran. Erzählen Sie über Ihre Erfahrungen. 12. A repülőtéren 12. Am Flughafen Beszélgessenek kisebb csoportokban! Diskutieren Sie in Kleingruppen. 13. Ágota-Marietta hétvégén érkezett haza a Fülöp-szigetekről 13. Ágota-Marietta kam am Wochenende von den Philippinen

nach Hause a) Olvassa el a történet rövid vázlatát, és alkosson feltételezéseket! a) Lesen Sie die Skizze der Geschichte und bilden Sie Hypothesen. b) Hallgassa meg a hangfelvételt, és írja le, mi volt a valódi probléma! b) Hören Sie den Text und notieren Sie, was das wirkliche Problem

war. 14. Mit csinált Ágota-Marietta a reptéren? 14. Was hat Ágota-Marietta am Flughafen gemacht? a) Hallgassa meg a hangfelvételt, és jelölje meg! a) Hören Sie den Text und markieren Sie. b) Egészítse ki a szöveget múlt idejű igékkel! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

b) Ergänzen Sie die Verben in der Vergangenheit in der richtigen Form. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

c) Laci melyik mondatai ironikusak/humorosak? Húzza alá! c) Welche Sätze von Laci sind ironisch/humorvoll? Unterstreichen Sie. 15. Figyelje meg a mondatokat a szövegben! Majd használja őket új minidialógusokban! Egy mondat nem szerepel a szövegben.

15. Beobachten Sie die Sätze im Text. Verwenden Sie sie dann in neuen Minidialogen. Ein Satz steht nicht im Text.

16. Ágota-Marietta nevében -t és -tt is van. Minden, amit csinált, -t és egy személyben -ott/-ett/-ött toldalékot kap. Figyelje meg!

16. Im Namen von Ágota-Marietta gibt es sowohl -t als auch -tt. Alles, was sie tat, bekommt die Endung -t bis auf eine Person, wo die Verben -tt bekommen. Beobachten Sie.

17. Újságcikk: Egy egér miatt 12 órát késett a repülőgép 17. Zeitungsartikel: Wegen einer Maus hatte das Flugzeug 12 Stunden Verspätung

a) Kulcskifejezések. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Ezt írta az esetről az újság. Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget! b) Über den Fall hat auch der Zeitung geschrieben. Lesen und hören

Sie den Text. c) Milyen egyéb információkat talál a szövegben Ágota-Marietta elbeszéléséhez képest?

c) Welche neuen Informationen finden Sie im Text im Vergleich zu Ágota-Mariettas Erzählung?

18. Ön következik 18. Sie sind dran a) Utazott már olyan járművel, amelyik késett? Meséljen és írjon egy élményéről a kérdések alapján!

a) Sind Sie schon einmal mit einem Verkehrsmittel gereist, das Verspätung hatte? Berichten Sie über Ihre Erlebnisse mündlich und



schriftlich. b) Beszélgessenek a kérdésekről! b) Diskutieren Sie über die Fragen. 19. Ottó aktívan töltötte a hétvégét 19. Ottó war am Wochenende ganz aktiv a) Mit mesél Ottó hétfőn a kollégáinak? Hallgassa meg a hangfelvételt! Csoportosítsa a mondatokat!

a) Was erzählt Ottó am Montag seinen Kollegen? Hören Sie den Text. Ordnen Sie die Sätze zu.

b) Ottó nevében -tt van. Minden, amit csinált, -ott/-ett/-ött toldalékot kap. Igaz vagy hamis? Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és jelölje meg!

b) In Ottós Namen gibt es ein -tt. Alles, was er tat, bekommt die Endung -tt. Richtig oder falsch? Hören Sie den Text noch einmal und markieren Sie.

c) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és javítsa ki a hamis állításokat! Használja a nem…, hanem… szerkezetet!

c) Hören Sie den Text noch einmal und korrigieren Sie die falschen Sätze. Verwenden Sie die Struktur nem… hanem … (nicht… sondern).

20. A múlt idő: -tt (-ott/-ett/-ött) 20. Die Vergangenheitsform: -tt (-ott/-ett/-ött) Figyelje meg a ragozást! Beobachten Sie die Konjugation. 21. Ottó hétvégéje 21. Ottós Wochenende a) Egészítse ki a szöveget! Megoldásait a 19. feladat hangfelvételével is ellenőrizheti.

a) Ergänzen Sie den Text. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme in Aufgabe 19 überprüfen.

b) Mit mesél Ottó lánya a hétvégéről? Használja az információkat a szövegből!

b) Was erzählt Ottós Tochter über das Wochenende? Verwenden Sie die Informationen aus dem Text.

22. A tihanyi apátság 22. Die Abtei von Tihany a) Kulcsszavak. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Olvassa el, és hallgassa meg a szövegeket! b) Hören und lesen Sie die Texte. c) Nézze meg Tihany honlapját! Keressen további információkat a városról!

c) Sehen Sie sich die Website von Tihany an. Suchen Sie nach weiteren Informationen über die Stadt.

d) Meséljen és írjon röviden valamilyen fontos épületről az Ön országában! Képeket is kereshet róla az interneten.

d) Berichten Sie über ein wichtiges Gebäude in Ihrem Heimatland mündlich und schriftlich. Sie können im Internet nach Fotos suchen.

23. Te is futottál hétvégén? Ön is futott hétvégén? 23. Bist du am Wochenende auch gelaufen? Sind Sie am Wochenende auch gelaufen?

a) Alkosson kérdéseket tegezve és önözve! Figyelje meg a pozitív és negatív válaszokat!

a) Bilden Sie informelle und formelle Fragen. Beobachten Sie die positiven und negativen Antworten.



b) Használja a megadott mondatkezdeteket más múlt idejű kérdésekben és válaszokban!

b) Verwenden Sie die vorgegebenen Satzanfänge in weiteren Fragen und Antworten in der Vergangenheit.

24. Ivett otthon töltötte a hétvégét 24. Ivett hat das Wochenende zu Hause verbracht a) Ivett igéi mind rendhagyók. Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget! Melyik ige múlt ideje ez? Írja a vonalra!

a) Ivetts Verben sind alle unregelmäßig. Lesen und hören Sie den Text. Welches Verb hat diese Vergangenheitsform? Ergänzen Sie.

b) Határozatlan vagy határozott ragozású az ige? Miért? b) Hat das Verb die unbestimmte oder die bestimmte Konjugation? Warum?

c) Most figyelje meg az igekötős és igekötő nélküli igéket! Mi a funkciója az igekötőnek a mondatban? Irányt jelez vagy befejezettséget?

c) Beobachten Sie die Verben mit und ohne Präfix. Was ist die Funktion des Präfixes im Satz? Weist es auf die Richtung oder auf eine abgeschlossene Handlung hin?

25. A múlt idő: rendhagyó igék 25. Vergangenheitsformen: unregelmäßige Verben a) Figyelje meg a ragozást! a) Beobachten Sie die Konjugation. b) Beszélgessenek, és gyűjtsenek minél több információt a csoport tagjaitól!

b) Diskutieren und sammeln Sie möglichst viele Informationen von den anderen Kursteilnehmern.

26. A praktikus ment/elment és volt 26. Das praktische ment/elment und volt a) A ment/elment igét szinte minden igével használhatjuk. Figyelje meg az igekötős és az igekötő nélküli ige használatát és a szórendet!

a) Das Verb ment/elment kann mit fast allen Verben im Satz stehen. Beobachten Sie die Verwendung der Verben mit und ohne Präfix und die Wortfolge.

b) A volt igét is használhatjuk szinte minden igével. A szórend attól függ, mi van a fókuszban. Figyelje meg!

b) Auch das Verb volt kann mit fast allen Verben im Satz stehen. Die Wortfolge wird von dem Wort in der Fokusposition bestimmt. Beobachten Sie.

27. Csináltál valamit hétvégén? Csinált valamit hétvégén? 27. Hast du am Wochenende etwas gemacht? Haben Sie am Wochenende etwas gemacht?

a) Válasszanak néhány időpontot, és beszélgessenek a minta alapján! a) Wählen Sie einige Zeitpunkte aus und diskutieren Sie wie im Beispiel.

b) Milyen tervei vannak erre a hétre vagy a hétvégére? Legalább öt mondatot írjon! Használja a megyek/elmegyek igéket!

b) Was haben Sie für diese Woche oder für das Wochenende vor? Schreiben Sie mindestens fünf Sätze. Verwenden Sie die Verben megyek/elmegyek.

28. Rekordok – rendhagyó igékkel 28. Rekorde - mit unregelmäßigen Verben



a) Kulcskifejezések. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Olvassa el a szövegeket! Majd tippelje meg a hiányzó mennyiségeket! Ellenőrizze feltevéseit a hangfelvétellel!

b) Lesen Sie die Texte. Raten Sie dann die fehlenden Mengenangaben. Überprüfen Sie Ihre Vermutungen mit der Tonaufnahme.

c) Olvassa el, és hallgassa meg még egyszer a szövegeket! Jelölje meg a mondatokban a fókuszt! Miért ez a szó áll fókuszpozícióban?

c) Lesen und hören Sie die Texte noch einmal. Markieren Sie den Fokus in jedem Satz. Warum ist dieses Wort in der Fokusposition?

d) Meséljék el egymásnak a szövegek tartalmát! d) Erzählen Sie sich den Inhalt der Texte. 29. Kiejtés és intonáció: a -t és a -tt kiejtése 29. Aussprache und Intonation: -t und -tt Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! Hören und wiederholen Sie die Sätze. 30. Mi történt Önökkel a múlt héten? 30. Was ist Ihnen letzte Woche passiert? a) Beszélgessenek a minta alapján! Használjanak minden igetípust! Segítségül megadtunk néhány igét.

a) Diskutieren Sie wie im Beispiel. Verwenden Sie alle Verbtypen. Wir haben hilfsweise einige Verben angegeben.

b) Figyelje meg! Így idézhetjük valaki más szavait: b) Beobachten Sie. So können wir die Worte einer anderen Person zitieren:

c) Alkosson idézett kérdéseket a minta alapján! c) Bilden Sie zitierte/indirekte Fragen wie im Beispiel. d) Mesélje el és írja le, amit az a) feladatban megtudott! d) Berichten Sie mündlich und schriftlich über das, was Sie in Teil a)

erfahren haben. 31. Összefoglalás: Milyen napod volt? Milyen hétvégéd volt? 31. Zusammenfassung: Wie war dein Tag? Wie was dein

Wochenende. Írja le blogbejegyzés formájában, mit csinált tegnap vagy hétvégén! A szöveget fotókkal is illusztrálhatja. Használja a megadott kérdéseket, vagy meséljen önállóan!

Schreiben Sie einen Blogeintrag über Ihren gestrigen Tag oder über das Wochenende. Sie können Ihren Text auch mit Fotos illustrieren. Verwenden Sie die vorgegebenen Fragen oder erzählen Sie frei.

KIEJTÉS: t AUSSPRACHE: t

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. Egészítse ki a mondatokat! Majd ismételje el őket! 3. Ergänzen Sie die Sätze. Wiederholen Sie sie.



4. Mit csinált tegnap Évi? Egészítse ki! Majd ismételje el a mondatokat!

4. Was hat Évi gestern gemacht? Ergänzen Sie. Wiederholen Sie dann die Sätze.

5. Játsszanak párbeszédeket! Használják a megadott kifejezéseket! 5. Spielen Sie Dialoge. Verwenden Sie die vorgegebenen Ausdrücke.

NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK GRAMMATIKÜBERSICHTEN UND ÜBUNGEN A múlt idő Die Vergangenheitsform 1. Egészítse ki a táblázatot! Ügyeljen a ragozás típusára! 1. Ergänzen Sie die Tabelle. Achten Sie auf den Typ der Konjugation. 2. Otíliától mindenki csak kérdez. Írjon kérdéseket és válaszokat a minta alapján! Ügyeljen az igekötő helyére!

2. Alle stellen Fragen an Otília. Schreiben Sie Fragen und Antworten wie im Beispiel. Achten Sie auf die Position des Präfixes.

3. Határozatlan vagy határozott ragozás? Írja be az igéket! 3. Unbestimmte oder bestimmte Konjugation? Ergänzen Sie die Verben.

4. Melinda kirándult 4. Melinda hat einen Ausflug gemacht a) Olvassa el a szöveget, és húzza alá az igéket! Melyik ige jelen idejű, és melyik múlt idejű? A szöveget meg is hallgathatja.

a) Lesen Sie den Text und unterstreichen Sie die Verben. Welches Verb ist im Präsens, welches Verb steht in der Vergangenheitsform?

b) Mit kérdez, ha Melinda ezt válaszolja? Írjon tegező és önöző kérdéseket!

b) Was fragen Sie, wenn Melinda so antwortet? Schreiben Sie informelle und formelle Fragen.

5. Egészítse ki a táblázatot! Ügyeljen a ragozás típusára! 5. Ergänzen Sie die Tabelle. Achten Sie auf den Typ der Konjugation. 6. -t vagy -ott/-ett/-ött? Írja be! Ügyeljen a ragozás típusára! 6. -t oder -ott/-ett/-ött? Ergänzen Sie. Achten Sie auf den Typ der

Konjugation. 7. Mi történt először? Mi történt utána? Alkosson mondatokat! A szavak helyes sorrendben vannak.

7. Was passierte zuerst? Was passierte danach? Bilden Sie Sätze. Die Wörter sind in der richtigen Reihenfolge.

8. Egészítse ki a táblázatot! Ügyeljen a ragozás típusára! 8. Ergänzen Sie die Tabelle. Achten Sie auf den Typ der Konjugation. 9. Vilmos Skóciában pihen. Tegye a szöveget múlt időbe! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

9. Vilmos erholt sich in Schottland. Schreiben Sie den Text in der Vergangenheit. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

10. Egészítse ki a táblázatot! Ügyeljen a ragozás típusára! 10. Ergänzen Sie die Tabelle. Achten Sie auf den Typ der Konjugation.



11. Határozott vagy határozatlan a ragozás? Egészítse ki a párbeszédeket! Ügyeljen az igekötő helyére!

11. Bestimmte oder unbestimmte Konjugation? Ergänzen Sie die Dialoge. Achten Sie auf die Position des Präfixes.

12. Éva beteg 12. Éva ist krank a) Olvassa el a mondatokat, és húzza alá az igéket! a) Lesen Sie die Sätze und unterstreichen Sie die Verben. b) Tegye a mondatokat múlt időbe! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

b) Bilden Sie Sätze in der Vergangenheit. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

c) Írjon múlt idejű kérdéseket és válaszokat a minta alapján! Használja a megadott kifejezéseket!

c) Schreiben Sie Fragen und Antworten in der Vergangenheit wie im Beispiel.

13. Határozatlan ragozás egyes számban. Csoportosítsa az igéket! 13. Unbestimmte Konjugation im Singular. Ordnen Sie die Verben zu.

14. Alkosson mondatokat a minta alapján! Ügyeljen a ragozásra és az ige típusára!

14. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Achten Sie auf die Konjugation und den Verbtyp.

15. Melyik mondat jelen idejű, és melyik múlt idejű? Melyik lehet mind a kettő?

15. Welcher Satz steht im Präsens und welcher Satz steht in der Vergangenheit? Welche Sätze können beides sein?

16. Üzenetek. Hallgassa meg az üzeneteket, és írja be a hiányzó igéket!

16. Nachrichten. Hören Sie die Nachrichten und ergänzen Sie die fehlenden Verben.

Idézett (indirekt) kérdések Indirekte Fragen Eldöntendő (igen-nem) kérdések Entscheidungsfragen (Ja-Nein-Fragen) Kiegészítendő (kérdőszós) kérdések Ergänzungsfragen (w-Fragen) 17. Mit kérdezett Adél? Alakítsa át a mondatokat a minták alapján! 17. Was hat Adél gefragt? Formen Sie die Sätze um wie im Beispiel. Válaszok és más idézett mondatok Antworten und weitere zitierte Sätze 18. Rövid beszélgetések. Párosítsa a kérdéseket és a válaszokat! 18. Kurze Gespräche. Ordnen Sie die Antworten den Fragen zu. Vonzatos igék: fontosabb tárgyatlan (intranzitív) igék a fejezetben


19. Kérdések és válaszok 19. Fragen und Antworten a) Írja a szavakat a mondatba! Néha több megoldás is lehetséges. a) Ergänzen Sie die Sätze mit den fehlenden Wörtern. Manchmal sind

mehrere Lösungen möglich.



b) Írja be a kérdőszavakat az a) feladat kifejezései alapján! b) Ergänzen Sie die Fragewörter mithilfe der Ausdrücke in Teil a). Vonzatos igék: fontosabb tárgyas (tranzitív) igék a fejezetben


20. Mit? Mi a legvalószínűbb válasz? Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

20. Was? Was ist die wahrscheinlichste Antwort? Sie können Ihre Lösungen auch mit der Tonaufnahme überprüfen.

21. Nosztalgia. Mit mond Donát Diánának? Egészítse ki a mondatokat a minta alapján!

21. Nostalgie. Was sagt Donát zu Diána? Ergänzen Sie die Sätze wie im Beispiel.

Szórend: vonzatos igék semleges (narratív) mondatokban 1.

Wortfolge: Verben mit Rektion in neutralen (narrativen) Sätzen

Igekötő nélküli ige és egy vonzat: a vonzat előtt nincs névelő

Verb ohne Präfix mit einer Rektion: Rektion ohne Artikel

22. Hallgassa meg, és ismételje el az alábbi mondatokat! 22. Hören und wiederholen Sie die folgenden Sätze. 23. Ez történt a múlt héten. Egészítse ki a vonzatot logikusan! 23. Das ist letzte Woche passiert. Ergänzen Sie die Rektionen

logisch. 24. Ki mikor mit csinált? Írja be az ige múlt idejű alakját! 24. Wer macht wann was? Ergänzen Sie die Vergangenheitsform der

Verben. 25. Ki mit csinál? Alkosson mondatokat! Ügyeljen a toldalékolásra! 25. Wer macht was? Bilden Sie Sätze. Achten Sie auf die Endungen.

Igekötő nélküli ige és egy vonzat: a vonzat előtt van névelő

Verb ohne Präfix mit einer Rektion: Rektion mit Artikel

26. Hallgassa meg, és ismételje el az alábbi mondatokat! 26. Hören und wiederholen Sie die folgenden Sätze. 27. Alkosson párbeszédeket a minta alapján! Tegye az igéket múlt időbe! Ügyeljen a ragozásra!

27. Bilden Sie Dialoge wie im Beispiel. Ergänzen Sie die Verben in der Vergangenheit. Achten Sie auf die Konjugation.

28. Bővítse a mondatokat a megadott szavakkal! Alkosson semleges mondatokat!

28. Ergänzen Sie die Sätze mit den vorgegebenen Wörtern. Bilden Sie neutrale Sätze.

Gyakorlás vegyesen Übungen / gemischt 29. Alkosson semleges mondatokat a megadott szavakból! Gyakran 29. Bilden Sie aus der vorgegebenen Wörtern neutrale Sätze. Oft



több szórend is lehetséges. sind mehrere Wortfolgen möglich. 30. Vasárnapi program 30. Sonntagsprogramm a) Egészítse ki a mondatokat logikusan! Majd húzza alá a vonzato(ka)t! Figyelje meg a helyüket!

a) Ergänzen Sie die Sätze logisch. Unterstreichen Sie dann die Rektion(en). Beobachten Sie ihre Position.

b) Melyik vonzat lehetne máshol is? Alkosson újabb mondatokat! b) Welche rektion könnte auf einer anderen Position stehen? Bilden Sie neue Sätze.

5. FEJEZET: TANULNI JÓ! KAPITEL 5: LERNEN MACHT SPAß


1. Középiskolai tantárgyak 1. Schulfächer in der Mittelschule a) Írja a tantárgyak nevét a megfelelő helyre! Figyelem! Egy tantárgyhoz nincs illusztráció.

a) Schreiben Sie die Namen der Schulfächer an den richtigen Ort. Achtung. Ein Schulfach hat keine Zeichnung.

b) Melyik órán mit csináltunk a középiskolában? Egészítse ki a mondatokat az a) feladat szavaival! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

b) Was haben wir in den verschiedenen Stunden in der Mittelschule gemacht? Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörter aus Teil a). Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

c) Van/volt más tantárgy Önöknél a középiskolában, ami nincs a listán?

c) Gibt/Gab es andere Schulfächer bei Ihnen in der Hochschule, die nicht in der Liste stehen?

2. Mi volt a kedvenc tantárgyad? Mi volt a kedvenc tantárgya? 2. Was war dein Lieblingsfach? Was war Ihr Lieblingsfach? a) Beszélgessen minél több emberrel! a) Diskutieren Sie mit möglichst vielen Leuten. b) Olvassa el, miért lehet szeretni vagy nem szeretni egy tantárgyat! b) Lesen Sie, warum man ein Schulfach mögen und nicht mögen kann. c) Indokolják az a) feladatban mondott véleményüket a fenti mondatokkal!

c) Begründen Sie Ihre Meinung aus Teil a) mit den obigen Sätzen.

d) Írjon le néhány információt! d) Notieren Sie sich einige Informationen.



3. Érdemjegyek 3. Schulnoten a) Érdemjegyek Magyarországon. Olvassa el a szöveget! a) Schulnoten in Ungarn. Lesen Sie die Texte. b) Melyik a legjobb és a legrosszabb jegy az Ön országában? Beszélgessenek, és írjanak néhány mondatot!

b) Welche ist die beste und die schlechteste Note in Ihrem Heimatland? Diskutieren und schreiben Sie einige Sätze.

4. Henriett bemutatja a kedvenc középiskolai tanárát 4. Henriett stellt ihren Lieblingslehrer aus der Mittelschule vor a) Hallgassa meg a hangfelvételt, és válaszoljon a kérdésekre! a) Hören Sie den Text und beantworten Sie die Fragen. b) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és egészítse ki a hiányzó információkat! Ügyeljen a toldalékokra!

b) Hören Sie den Text und ergänzen Sie die fehlenden Informationen. Achten Sie auf die Endungen.

5. Milyen tanárai voltak? 5. Was für Lehrer hatten Sie? a) Így adhatunk valakiről pozitív és negatív jellemzést egyszerre. Figyelje meg!

a) So können wir jemanden gleichzeitig positiv und negativ beschreiben. Beobachten Sie.

b) Jellemezze egy (volt) tanárát! Használja az a) feladat szerkezeteit, és az 1. fejezet 26–28. oldalának feladatait!

b) Charakterisieren Sie einen (Ex-)Lehrer von Ihnen. Verwenden Sie die Strukturen in Teil a) und die Übungen in Kapitel 1 auf S. 26–28.

6. Két magyar gimnazista Franciaországban 6. Zwei ungarische Gymnasiasten in Frankreich a) Ki mondja: Aurél vagy Vanda? Olvassa el a mondatokat! Majd hallgassa meg a hangfelvételt, és írja a nevet a vonalra!

a) Wer sagt das: Aurél oder Vanda? Lesen Sie die Sätze. Hören Sie dann den Text und ergänzen Sie die Namen.

b) Melyik iskola ez: a magyar vagy a francia? Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja le!

b) Welche Schule ist das: die ungarische oder die französische? Hören Sie den Text noch einmal und ergänzen Sie.

c) Írja be az igéket helyes alakban! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

c) Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder Ihre Lösungen überprüfen.

7. Írja le vagy mondja el, mit mesél Amália Vandáról és Aurélról! Használja a megadott mondatkezdeteket!

7. Was erzählt Amália über Vanda und Aurél? Berichten Sie schriftlich oder mündlich. Verwenden Sie die vorgegebenen Satzanfänge.

8. A módhatározó: -an/-en vagy -l/-ul/-ül 8. Adverbien (Modalbestimmung): -an/-en oder -l/-ul/-ül a) Figyelje meg a módhatározó képzését! a) Beobachten Sie die Bildung der Modalbestimmung.



b) Józsi mesél. Írja be a módhatározókat! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

b) Józsi erzählt. Ergänzen Sie die Modalbestimmungen. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

9. Középiskola vagy egyetem? Csoportosítsa a szavakat! Néhány szó mindkét helyre illik.

9. Mittelschule oder Universität? Ordnen Sie die Wörter zu. Einige Wörter passen zu beiden Gruppen.

10. Az érettségitől a diplomáig 10. Vom Abitur zum Diplom a) Melyik ige illik a főnévhez? Párosítsa! a) Welches Verb passt zum Nomen? Ordnen Sie zu. b) Ez történik az egyetemen. Írja be az igéket a megfelelő helyre! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel ellenőrizheti.

b) Das passiert an der Universität. Schreiben Sie die Verben an den richtigen Ort. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

c) Mesélje el a szöveg tartalmát múlt időben, mintha Ön is egy magyar egyetemre járt volna!

c) Erzählen Sie den Text in der Vergangenheit nach, als hätten Sie auch eine ungarische Universität besucht.

11. Ön következik 11. Sie sind dran Az érettségitől a diplomáig. Mutassa be a saját országa egyetemi rendszerét a kérdések alapján!

Vom Abitur zum Diplom. Stellen Sie mithilfe der Fragen das Universitätssystem Ihres Heimatlandes vor.

12. Fontosabb egyetemi és főiskolai karok 12. Wichtigere Fakultäten an Universität und Hochschule Válaszoljon a kérdésekre! Két kar neve két helyre is illik. Beantworten Sie die Fragen. Der Name einer Fakultät müssen Sie

zweimal verwenden. 13. Egyetemi élet 13. Studentenleben a) Kulcsszavak. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Egy internetes fórumon három egyetemista mesél az életéről. Olvassa el, és hallgassa meg a szövegeket!

b) In einem Internetforum erzählen drei Studenten über ihr Leben. Lesen und hören Sie die Texte.

c) Kire igaz? Írja a nevet a vonalra! c) Auf wen trifft das zu? Ergänzen Sie die Namen. d) Válaszoljon a kérdésekre a minta alapján! d) Beantworten Sie die Fragen wie im Beispiel. 14. Ön következik 14. Sie sind dran Milyen egyetemi tapasztalatai vannak? Beszélgessenek kisebb Was für Studentenerfahrungen haben Sie? Diskutieren Sie in

Kleingruppen. Verwenden Sie die Sätze aus Aufgabe 13 sowie die



csoportokban! Használják a 13. feladat mondatait és az alábbi mondatokat!

folgenden Sätze.

15. Az igekötő: befejezettség múlt időben 15. Das Präfix: Abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Válaszoljon a kérdésekre a minta alapján! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

b) Beantworten Sie die Fragen wie im Beispiel. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

c) Játsszák el a párbeszédeket! A kérdést olvashatják, de a választ mondják fejből!

c) Spielen Sie die Dialoge nach. Die Frage dürfen Sie lesen, aber die Antwort sollten Sie aus dem Gedächtnis zitieren.

16. Vizsgaidőszak 16. Prüfungszeit Mi jut eszébe a vizsgaidőszakról? Készítsen asszociációs hálót! Was assoziieren Sie mit der Prüfungszeit? Erstellen Sie ein

Assoziogramm. 17. Rebeka felhívja Tamást 17. Rebeka ruft Tamás an a) Igaz vagy hamis? Hallgassa meg a hangfelvételt, és jelölje meg! a) Richtig oder falsch? Hören Sie den Text und markieren Sie. b) Ki mondja? Tamás vagy Rebeka? Írja a nevet a vonalra! b) Wer sagt das? Tamás oder Rebeka? Ergänzen Sie die Namen. c) Hallgassa meg még egyszer a beszélgetést, és olvassa el a teljes szöveget!

c) Hören Sie die Tonaufnahme noch einmal und lesen Sie den vollständigen Text.

18. Kérdések és válaszok 18. Fragen und Antworten a) Mi illik össze? Megoldásait a 17. feladat hangfelvételével is ellenőrizheti.

a) Was passt zusammen? Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme in Aufgabe 17 überprüfen.

b) Tanulmányozzák az a) feladat minidialógusait! Majd játsszák el őket párban! Először használják a könyvet, utána játsszák el őket fejből!

b) Studieren Sie die Minidialoge in Teil a). Spielen Sie sie dann nach. Am Anfang dürfen Sie das Buch verwenden, spielen Sie dann die Dialoge aus dem Gedächtnis.

c) Találjon ki újabb szituációkat az alábbi mondatokhoz! c) Erfinden Sie neue Situationen zu den Sätzen. 19. Kiejtés és mondatintonáció: vonzatos igék. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! Ha a vonzat az ige előtt áll, vonzat és ige gyakran egy szónak hallatszik.

19. Aussprache und Satzintonation: Verben mit Rektion. Hören und wiederholen Sie die Sätze. Wenn die Rektion vor dem Verb steht, hört man Rektion und Verb wie ein Wort.



20. Az első egyetemek 20. Die ersten Universitäten a) A világ legrégebbi, ma is működő egyetemei. Ismeri őket? a) Die ältesten, noch funktionierenden Universitäten der Welt. Kennen

Sie sie? b) Az első magyar egyetemek. Olvassa el az információkat! Ismeri valamelyik magyar egyetemet? Ha igen, meséljen róla! Használja az a) feladat mondatait!

b) Die ersten ungarischen Universitäten. Lesen Sie die Informationen. Kennen Sie eine der Universitäten? Wenn ja, erzählen Sie darüber. Verwenden Sie die Sätze aus Teil a).

21. Ön következik 21. Sie sind dran a) Melyik volt az első egyetem az Ön kontinensén / országában / városában? Az interneten is gyűjthet információkat.

a) Welche war die erste Univesität auf Ihrem Kontinent / in Ihrem Land / in Ihrer Stadt? Sie können auch im Internet Informationen sammeln.

b) Mutasson be röviden egy egyetemet az országából! Segítségül használhatja az alábbi mondatokat.

b) Stellen Sie eine Universität aus Ihrem Heimatland kurz vor. Hilfsweise können Sie die folgenden Sätze verwenden.

22. Szótanulás 22. Vokabellernen a) Hogyan tanulja a magyar szavakat? Húzza alá, ami igaz Önre! a) Wie lernen Sie die ungarischen Wörter? Unterstreichen Sie, was auf

Sie zutrifft. b) Beszélgessenek kisebb csoportokban a mondatok segítségével! b) Diskutieren Sie in Kleingruppen mithilfe der Sätze. c) Beszéljék meg ezeket a kérdéseket is! c) Besprechen Sie auch diese Fragen. 23. Az alvás rendet tesz a fejben 23. Schlaf macht Ordnung im Kopf a) Ön szerint igaz vagy hamis az állítás? Jelölje meg! Majd hasonlítsák össze a válaszaikat kisebb csoportokban!

a) Was meinen Sie: Ist die Aussage richtig oder falsch? Markieren Sie. Vergleichen Sie dann Ihre Antworten in Kleingruppen.

b) Ellenőrizze a feltételezéseit! Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget!

b) Überprüfen Sie Ihre Vermutungen. Lesen und hören Sie den Text.

c) Válaszoljon a kérdésekre! c) Beantworten Sie die Fragen. 24. Foglalja össze a cikk tartalmát a megadott kifejezések segítségével!

24. Fassen Sie mithilfe der vorgegebenen Ausdrücke den Inhalt des Artikels zusammen.

25. Összefoglalás: külföldi tapasztalatok és nyelvtanulás 25. Zusammenfassung: Ausländische Erfahrungen und



Sprachenlernen a) Ön egy internetes fórumon a következő bejegyzést olvassa: a) In einem Internetforum lesen Sie den folgenden Eintrag: b) Válaszoljon Flórának a kérdések alapján! Használjon néhányat a megadott mondatokból!

b) Antworten Sie Flora mithilfe der Fragen. Verwenden Sie einige der vorgegebenen Wörter.

KIEJTÉS: h AUSSPRACHE: h

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. Hol hiányzik a h? Hallgassa meg, és egészítse ki a mondatokat! Majd ismételje el őket!

3. Wo fehtl das h? Hören und ergänzen Sie die Sätze. Wiederholen Sie dann die Sätze.

4. Hallgassa meg a párbeszédet, és írja be a hiányzó szavakat! Majd ismételje el a mondatokat!

4. Hören Sie den Dialog und ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Wiederholen Sie dann die Sätze.

5. Diktálás 5. Diktat a) Írja le a kérdéseket! Majd ismételje el őket! a) Schreiben Sie die Fragen. Wiederholen Sie sie. b) Játsszanak párbeszédeket az a) feladat kérdéseivel! Kezdjék a választ a Hát… szóval!

b) Spielen Sie Dialoge mit den Fragen aus Teil a). Beginnen Sie Ihre Antworten mit dem Wort Hát… (Na, ja / Tja)

NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK GRAMMATIKÜBERSICHTEN UND AUFGABEN Múlt idő: a segédigék múlt ideje Vergangenheit: Die Vergangenheitsform der

Modalverben Ragozható segédigék Modalverben, die konjugiert werden können 1. Határozott vagy határozatlan ragozás? Írja be az igét a megfelelő alakban!

1. Bestimmte oder unbestimmte Konjugation? Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.



2. Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen a ragozás típusára! 2. Ergänzen Sie die Sätze. Achten Sie auf den Typ der Konjugation. 3. Akartam, tudtam vagy szerettem? Írja be! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

3. Akartam, tudtam oder szerettem? Ergänzen Sie. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Nem ragozható segédigék Modalverben ohne Konjugation 4. A gimnáziumban 4. Im Gymnasium a) Péter liberális iskolába járt, Pál pedig szigorú iskolába. Szabad volt, kellett vagy nem volt szabad? Egészítse ki a mondatokat a minta alapján!

a) Péter besuchte eine liberale Schule und Pál eine strenge Schule. Szabad volt, kellett oder nem volt szabad? Ergänzen Sie die Sätze wie im Beispiel.

b) Hilda néni mesél. Lehetett vagy kellett? Írja be! b) Tante Hilda erzählt. Lehetett oder kellett? Ergänzen Sie. A számnév: egyedül, ketten, hárman Numerialien: egyedül (allein), ketten (zu zweit), hárman

(zu dritt) 5. Statisztika. Válaszoljon a kérdésekre! 5. Statistik. Beantworten Sie die Fragen. 6. Körülbelül hányan? Válaszoljon többféleképpen! A teljes diagram 120 diákot jelent.

6. Wie viele ungefähr? Antworten Sie auf mehrere Weise. Das komplette Diagramm steht für 120 Studenten.

7. Válaszoljon a kérdésekre szabadon! 7. Beantworten Sie die Fragen frei. Múlt idő: többes szám (Gyakorlás) Vergangenheit: Plural (Übung) 8. Írja be a hiányzó alakokat! Segítséget a 4. fejezet 60-68. oldalán talál.

8. Ergänzen Sie die fehlenden Formen. Sie finden Hilfe auf S. 60-68 in Kapitel 4.

9. Írja be a hiányzó alakokat a hangfelvétel alapján! 9. Hören Sie die Tonaufnahme und ergänzen Sie die fehlenden Formen.

10. Alkosson párbeszédeket a minta alapján! Ügyeljen a ragozás típusára! A szavak helyes sorrendben vannak.

10. Bilden Sie Dialoge wie im Beispiel. Achten Sie auf den Typ der Konjugation. Die Wörter sind in der richtigen Reihenfolge.

11. Alakítsa át a mondatokat! 11. Formen Sie die Sätze um. 12. Mit kérdezhet, aki hiányzott a magyaróráról? Írja be! A határozott tárgy gyakran igekötős igét kíván.

12. Was kann jemand fragen, der nicht im Ungarischunterricht war? Ergänzen Sie. Mit bestimmten Direktobjekten sollen Sie ein



Verb mit Präfix verwenden. A módhatározó: lassan, nehezen, jól, rosszul Modalbestimmung: lassan, nehezen, jól, rosszul 13. Válaszoljon a kérdésekre! 13. Beantworten Sie die Fragen. 14. Ha fáradt vagyok… Egészítse ki a mondatokat! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

14. Wenn ich müde bin… Ergänzen Sie die Sätze. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

15. A jó tanuló és a rossz tanuló. Hogyan dolgozik Béci az iskolában? Írjon mondatokat! Használja a megadott mellékneveket!

15. Der gute Schüler und der schlechte Schüler. Wie arbeitet Béci in der Schule? Schreiben Sie Sätze. Verwenden Sie die vorgegebenen Adjektive.

Ellentétre utaló kötőszók: mégis, mégsem Satzverbindungen, die einen Gegensatz ausdrücken: mégis (trotzdem), mégsem (trotzdem nicht)

16. Kösse össze a mondatok elejét és végét! 16. Verbinden Sie die Satzanfänge und Satzenden. 17. Mégis vagy mégsem? Egészítse ki! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

17. Mégis oder mégsem? Ergänzen Sie. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

Igekötők: befejezettség múlt idejű mondatokban Präfixe: Abgeschlossene Handlung in Sätzen der Vergangenheit

18. Még mindig …? Egészítse ki a mondatokat a minta alapján! Ügyeljen a ragozás típusára! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

18. Noch immer…? Ergänzen Sie die Sätze wie im Beispiel. Achten Sie auf den Typ der Konjugation. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.



19. Vonzatos igék 19. Verben mit Rektion a) Melyik főnevek illenek az igéhez? Írja be! a) Welche Substantive passen zum Verb? Ergänzen Sie. b) Egészítse ki ezeket a mondatokat is! Néha több megoldás is lehetséges.

b) Ergänzen Sie auch diese Sätze. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

20. Nehéz napon. Írja be a hiányzó toldalékokat! Ügyeljen az 20. An einem schwierigen Tag. Ergänzen Sie die Endungen. Achten Sie auf die Akzente. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme



ékezetekre! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel ellenőrizheti.

lösen oder überprüfen.



21. Mit csinált Olga tegnap otthon és az irodában? Tegye a kifejezéseket múlt időbe, és csoportosítsa őket! Néhány mondat mindkét helyre illik.

21. Was hat Olga gestern zu Hause und im Büro gemacht? Setzen Sie die Ausdrücke in die Vergangenheit und ordnen Sie sie zu. Einige Sätze passen in beide Gruppen.

22. Egészítse ki a tárgyragot és a másik vonzatot! Ügyeljen az ékezetekre!

22. Ergänzen Sie die Endung des Direktobjektes und der anderen Rektion. Achten Sie auf die Akzente.

Szórend: vonzatos igék semleges (narratív) mondatokban 2.

Wortfolge: Verben mit Rektion in neutralen (narrativen) Sätzen (2)

Igekötő nélküli ige és két vonzat: csak az egyik vonzat előtt van névelő

Verb ohne Präfix, mit zwei Rektionen: Nur eine Rektion hat einen Artikel

23. Hallgassa meg, és ismételje el az alábbi mondatokat! 23. Hören und wiederholen Sie die folgenden Sätze. 24. Mit csináltál tegnap? Írja be a megfelelő főnevet! 24. Was hast du gestern gemacht? Ergänzen Sie das passende

Substantiv. Igekötő nélküli ige és két vonzat: mindkét vonzat előtt van névelő

Verb ohne Präfix, mit zwei Rektionen: Beide Rektionen haben einen Artikel

25. Hallgassa meg, és ismételje el az alábbi mondatokat! 25. Hören und wiederholen Sie die folgenden Sätze. 26. Mit csinál …? Alkosson mondatokat a 25. feladat mintái alapján! 26. Was macht …? Bilden Sie Sätze wie in Aufgabe 25.

6. FEJEZET: AHOL A LEGTÖBB IDŐT TÖLTJÜK KAPITEL 6: WO WIR DIE MEISTE ZEIT VERBRINGEN




1. Állásinterjú 1. Vorstellungsgespräch Mi jut eszébe a szóról? Beszélgessenek, és gyűjtsenek szavakat és kifejezéseket!

Was fällt Ihnen zum Wort ein? Diskutieren Sie und sammeln Sie Wörter und Ausdrücke.

2. Álláshirdetés 2. Stellenanzeige a) Olvassa el az álláshirdetést! a) Lesen Sie die Stellenanzeige. b) Milyen embert keres a cég? Jelölje meg azokat az információkat, amelyeket a hirdetés szövegében megtalál!

b) Was für eine Person sucht die Firma? Markieren Sie die Informationen, die im Text der Anzeige stehen.

c) Figyelje meg a vonatkozó névmás használatát! c) Beobachten Sie den Gebrauch der Relativpronomen. 3. Vass Kornélia jelentkezik a munkára 3. Vass Kornélia bewirbt sich um die Stelle a) Olvassa el Kornélia életrajzát! a) Lesen Sie Kornélias Lebenslauf. b) Alkosson mondatokat Kornéliáról! b) Bilden Sie Sätze über Kornélia. 4. Mit mondanak Kornéliáról a cégnél? Alkosson vonatkozói mellékmondatokat!

4. Was sagt man bei der Firma über Kornélia? Bilden Sie Relativsätze.

5. Mit kérdezhetnek Kornéliától az állásinterjún? 5. Was kann man von Kornélia im Vorstellungsgespräch fragen? a) Alkosson kérdéseket! Kezdje őket a kérdőszóval! Az ige a kérdőszó után áll.

a) Bilden Sie Fragen. Beginnen Sie sie mit dem Fragewort. Das Verb steht gleich hinter dem Fragewort.

b) Mit gondol, mit válaszol Kornélia a fenti kérdésekre? Beszélgessenek, és írják le a gondolataikat!

b) Was meinen Sie: Wie beantwortet Kornélia die obigen Fragen? Diskutieren Sie und notieren Sie sich Ihre Gedanken.

6. Az állásinterjún 6. Im Vorstellungsgespräch a) Hallgassa meg az állásinterjút! Melyik két kérdést nem hallja az 5. a) feladat kérdései közül?

a) Hören Sie das Vorstellungsgespräch. Welche zwei Fragen aus Aufgabe 5 a) hören Sie nicht?

b) Mire vonatkozik a válasz? Néhány kifejezés több helyre is illik. b) Worauf bezieht sich die Antwort? Einige Ausdrücke passen zu mehreren Sätzen.

c) Milyen információkat hall még? Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és írja le!

c) Welche Informationen hören Sie noch? Hören Sie den Text noch einmal und notieren Sie.

d) Egészítse ki a szöveget a hiányzó szavakkal és kifejezésekkel! A d) Ergänzen Sie den Text mit den fehlenden Wörtern und Ausdrücken.



feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel ellenőrizheti.

Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

e) Figyelje meg az alábbi szavak és kifejezések használatát a szövegben! Majd használja őket új kontextusban!

e) Beobachten Sie den Gebrauch der folgenden Wörter und Ausdrücke im Text. Verwenden Sie sie dann in einem neuen Kontext.

7. Melyik ige illik a kifejezésbe? Írja le! Adja meg a múlt időt is a megfelelő ragozásban!

7. Welches Verb passt in den Ausdruck? Ergänzen Sie. Geben Sie auch die Vergangenheitsform in der richtigen Konjugation an.

8. Mit kérdeztek Kornéliától? 8. Welche Fragen hat man Kornélia gestellt? a) Válaszoljon Kornélia nevében! a) Beantworten Sie die Fragen im Namen von Kornélia. b) Figyelje meg a kérdések igeidejét! b) Beobachten Sie die Zeitformen in den Fragen. 9. Nézze meg újra Kornélia életrajzát és a cég elvárásait a 2. feladatban! Ön szerint megkapja-e Kornélia az állást? Beszélgessenek, és írják le a véleményüket!

9. Lesen Sie Kornélias Lebenslauf und die Erwartungen der Forma noch einmal in Aufgabe 2. Bekommt Kornélia Ihrer Meinung nach die Stelle? Diskutieren und notieren Sie Ihre Meinung.

10. Ön következik 10. Sie sind dran a) Írja meg saját, táblázatos életrajzát vagy egy fiktív életrajzot! a) Schreiben Sie Ihren eigenen oder einen fiktiven tabellarischen

Lebenslauf. b) Cseréljék ki egymás között az életrajzot, és tegyenek fel kérdéseket egymásnak az 5. a) és a 6. d) feladat segítségével!

b) Tauschen Sie die Lebensläufe untereinander aus und stellen Sie sich mithilfe von Aufgaben 5a und 6d Fragen.

11. Kiejtés és mondatintonáció: összetett mondatok. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat!

11. Aussprache und Satzintonation: Zusammengesetzte Sätze. Hören und wiederholen Sie die Sätze.

12. Milyen emberrel dolgozik együtt szívesen? 12. Mit was für Menschen arbeiten Sie gern zusammen? a) Ön milyen emberrel dolgozik együtt szívesen? Készítsen fontossági listát!

a) Mit was für Menschen arbeiten Sie gern zusammen? Erstellen Sie eine Listen (der Kriterien) nach Wichtigkeit.

b) Hasonlítsa össze a listáját a beszélgetőpartnerével! b) Vergleichen Sie Ihre Liste mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner. c) Egy brit magazin négyszáz embert kérdezett meg arról, kivel dolgozik együtt szívesen. Hallgassa meg a hangfelvételt, és húzza alá az a) feladatban a hallott kifejezéseket!

c) Eine britische Zeitschrift hat 400 Leute befragt, mit wem sie gerne zusammen arbeiten. Hören Sie den Text und unterstreichen Sie in Teil a) die Ausdrücke, die Sie hören.

d) Írja be a főneveket a megfelelő helyre! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja vagy ellenőrizheti.

d) Ergänzen Sie die Substantive. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.



e) Foglalja össze a fontos kritériumokat a kifejezések segítségével! c) Fassen Sie mithilfe der Ausdrücke die wichtigen Kriterien zusammen.

13. Béla kollégái 13. Bélas Kollegen a) Olvassa el a mondatokat! Majd hallgassa meg, mit mesél Béla a kedvenc kollégájáról, Feriről! Tegye sorrendbe a mondatokat!

a) Lesen Sie die Sätze. Hören Sie dann, was Béla über Feri, seinen Lieblingskollegen, erzählt. Setzen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge.

b) Vajon mit mond Béla egy másik kollégájáról, Anettről? Próbálja megalkotni a szöveget a megadott kifejezések alapján!

b) Was sagt Béla über Anett, Ihre Kollegin? Versuchen Sie mithilfe der vorgegebenen Ausdrücke den Text zu schreiben.

c) Egészítse ki a hiányzó kifejezéseket! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja vagy ellenőrizheti.

c) Ergänzen Sie die fehlenden Ausdrücke. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

14. Ön következik 14. Sie sind dran a) Ha már dolgozik: Milyen tulajdonságokra van szükség a munkájában? Ha még tanul: Milyen tulajdonságokra van szüksége egy diáknak? Készítsen listát! Indokolja az állításait! Használja a 12–13. feladat kifejezéseit!

a) Wenn Sie berufstätig sind: Welche Eigenschaften braucht man in Ihrer Arbeit? Wenn Sie noch studieren/zur Schule gehen: Welche Eigenschaften braucht ein Student/Schüler? Verwenden Sie die Ausdrücke in den Aufgaben 12 und 13.

b) Milyen kollégái/diáktársai vannak? Van inspiráló kollégája/diáktársa? Meséljen róla!

b) Was für Kollegen/Kommilitonen haben Sie? Haben Sie inspirierende Kollegen/Kommilitonen? Erzählen Sie über sie.

15. Beszélgessenek kisebb csoportokban! Használják a megadott mondatokat!

15. Diskutieren Sie in Kleingruppen. Verwenden Sie die vorgegebenen Sätze.

16. Halló! Halló! 16. Hallo! Hallo! a) Szinonim mondatok. Melyik mondatok jelentik ugyanazt? Kösse össze!

a) Synonyme Sätze. Welche Sätze haben ähnliche Bedeutung? Verbinden Sie.

b) Hallgasson meg három telefonbeszélgetést! Melyik cím melyik szituációhoz illik?

b) Hören Sie drei Telefongespräche. Welche Überschrift passt?

c) Írjon hasonló tegező és önöző párbeszédet! Ehhez tanulmányozza a szófelhőt, és használjon minél többet a kifejezések közül!

c) Schreiben Sie einen ähnlichen informellen und formellen Dialog. Studieren Sie die Wortwolke und verwenden Sie möglichst viele Ausdrücke.



17. A feltételes mód: udvarias kérdések és kérések 17. Konditionalsätze: Höfliche Fragen und Bitten a) Hogyan mondhatjuk udvariasabban? Figyelje meg! a) Wie kann man das höflicher sagen? Beobachten Sie. b) Figyelje meg a feltételes mód jelét és az igeragokat! b) Beobachten Sie die Endungen der Konditionalform und die

Konjugation. c) Kérjen szívességet a minták alapján tegezve és önözve! c) Formulieren Sie informelle und formelle Bitten wie im Beispiel. d) Játsszanak párbeszédeket tegezve és önözve! Használják a c) feladat mondatait és az alábbi mintákat!

d) Schreiben Sie informelle und formelle Dialoge. Verwenden Sie die Sätze aus Teil c) und die folgenden Redemittel.

18. Kérjen szívességet! Használja a rajzokat és a megadott igéket! 18. Formulieren Sie eine Bitte. Verwenden Sie die Zeichnungen und die vorgegebenen Verben.

19. Te és Ön 19. Du und Sie a) Kit tegezünk, és kit magázunk (= önözünk)? Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget!

a) Wen duzen wir und wen siezen wir? Lesen und hören Sie den Text.

b) Az Ön országában is így van? b) Ist das in Ihrem Heimatland auch so? 20. Foglalkozások 20. Berufe Mi a foglalkozása ezeknek az embereknek? Írja a vonalra! Was ist der Beruf dieser Menschen? Ergänzen Sie. 21. Ki hol dolgozik? Mit csinál? 21. Wer arbeitet wo? Was macht er/sie? a) Írjon mondatokat a minta alapján! Adja meg a helyet és a tevékenységet! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

a) Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel. Geben Sie den Ort und die Tätigkeit an. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

b) Melyik foglalkozás miért fontos? Beszélgessenek, és alkossanak mondatokat!

b) Warum sind diese Berufe wichtig? Diskutieren Sie und bilden Sie Sätze.

22. Előnyök és hátrányok 22. Vorteile und Nachteile a) Milyen előnye és hátránya lehet a foglalkozásoknak? Egészítse ki az ellentétpárokat!

a) Welche Vor- und Nachteile kann ein Beruf haben? Ergänzen Sie die Gegensätze.

b) Alkosson mondatokat a minta alapján! Használja a -hat/-het képzőt! b) Bilden Sie Sätze. Verwenden Sie das Suffix -hat/-het. 23. Beszélgessenek a foglalkozásokról! Ehhez használhatják a 21. feladat mondatait az alábbi minta szerint.

23. Diskutieren Sie über die Berufe. Dazu können Sie die Sätze in Aufgabe 21 auf die folgende Weise verwenden.

24. Vajon ki beszél? 24. Wer spricht? a) Három ember mesél a munkája előnyeiről és hátrányairól. Vajon mi a) Drei Leute sprechen über die Vor- und Nachteile ihrer Jobs. Was ist



a foglalkozásuk? kann ihr Beruf sein? b) Írja be az igéket a helyes alakban! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

b) Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

c) Írjon hasonló szöveget a saját munkájáról! c) Schreiben Sie einen ähnlichen Text über Ihre Arbeit. 25. Gondolatok a jövő munkahelyéről 25. Gedanken über den Arbeitsplatz der Zukunft a) A szakértők szerint ilyen lesz a jövő munkahelye. Ön szerint pozitív vagy negatív a változás? Írja a táblázatba!

a) So wird laut Experten der Arbeitsplatz der Zukunft aussehen. Beurteilen Sie die Veränderung positiv oder negativ? Ergänzen Sie die Tabelle.

b) Beszéljék meg a véleményüket! Ehhez használják a megadott kifejezéseket!

b) Besprechen Sie Ihre Meinung. Verwenden Sie die vorgegebenen Ausdrücke.

26. Milyen lesz a jövő munkahelye? 26. Wie wird der Arbeitsplatz der Zukunft? Hallgassa meg, és olvassa el a szöveget! Hören und lesen Sie den Text. 27. Jövőbeli események kifejezése 27. Über die Zukunft sprechen a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie. b) Olvassa el újra a szöveget, és húzza alá a jövőről szóló mondatokat! b) Lesen Sie den Text noch einmal und markieren Sie die Sätze über

die Zukunft. c) Még több tendencia. Tegye a mondatokat jövő időbe a minták alapján! A fog a főnévi igenév előtt áll. A majd az ige után áll.

c) Noch mehr Trends. Formulieren Sie Sätze im Futur wie im Beispiel. Fog steht vor dem Infinitiv. Majd steht hinter dem Verb.

28. Összefoglalás: Elégedett vagy a munkáddal? 28. Zusammenfassung: Bist du zufrieden mit deiner Arbeit? Egy internetes fórumon az alábbi kérdést olvassa: Elégedett vagy a munkáddal? Reagáljon a kérdésre! Válaszában írjon az alábbi pontokról is!

In einem Internetforum lesen Sie die folgende Frage: Bist du zufrieden mit deiner Arbeit? Reagieren Sie auf die Frage. Schreiben Sie über die folgenden Stichpunkte.

KIEJTÉS: ny AUSSPRACHE: ny

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. Melléknév és főnév. Egészítse ki a kifejezéseket! Majd ismételje el 3. Adjektiv und Substantiv. Ergänzen Sie die Ausdrücke.



őket! Wiederholen Sie sie. 4. Diktálás. Írja le a kérdéseket! Majd ismételje el őket! 4. Diktat. Schreiben Sie die Fragen. Wiederholen Sie sie. 5. Előny vagy hátrány? Játsszanak párbeszédeket a minta alapján! 5. Vorteil oder Nachteil? Spielen Sie Dialoge wie im Beispiel.

NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK GRAMMATIKÜBERSICHTEN UND ÜBUNGEN A vonatkozó névmás: aki, akit, akivel Das Relativpronomen: aki, akit, akivel 1. Milyen emberrel szeret együtt dolgozni? Fejezze be a mondatokat!

1. Mit was für Menschen arbeiten Sie gern zusammen? Beenden Sie die Sätze.

2. Milyen emberekkel szeret időt tölteni? Írja be a ragokat, ahol szükséges! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

2. Mit was für Menschen verbringen Sie gerne Zeit/sind Sie gern zusammen? Ergänzen Sie die Endungen, wo nötig. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Közvetlen kérdések és idézett kérdések Direkte und indirekte Fragen 3. Kérdések iskoláról, munkahelyről 3. Fragen über Schule und Arbeitsplatz a) Alkosson közvetlen és idézett kérdéseket a minta alapján! a) Bilden Sie direkte und indirekte Fragen wie im Beispiel. b) Mit kérdeztek Anitától? Melyik kérdésre válaszol a mondat? Alakítsa át az a) feladat kérdéseit a minta alapján, és írja őket a megfelelő helyre!

b) Welche Fragen wurden Anita gestellt? Auf welche Frage antwortet der Satz? Formen Sie die Fragen in Teil a) um wie im Beispiel. Schreiben Sie sie dann an den richtigen Ort.

Előreutalás és visszautalás: az, ez Vor- und Zurückverweisung: az, ez 4. Írja be a mondatokba a névmás megfelelő alakját! 4. Ergänzen Sie die Sätze mit dem Pronomen in der richtigen

Form. 5. Alkosson bevezető mondatokat a megadott igékkel! Ügyeljen a névszóragokra!

5. Bilden Sie einleitende Sätze mit den vorgegebenen Verben. Achten Sie auf die Endungen.

6. Ezt vagy azt? Egészítse ki a szöveget! 6. Ezt oder azt? Ergänzen Sie den Text. A feltételes mód: jelen idejű igeragozás Konditionalsätze: Präsens 7. Ragozza az igéket! Ügyeljen a ragozás típusára! 7. Konjugieren Sie die Verben. Achten Sie auf den Typ der



Konjugation. 8. Ragozza az igéket! Ügyeljen a ragozás típusára! 8. Konjugieren Sie die Verben. Achten Sie auf den Typ der

Konjugation. A feltételes mód funkciói Die Funktionen der Konditionalform 9. Kérjen szívességet! Egészítse ki a mondatokat logikusan! Majd alkosson önöző kérdéseket! Néha több megoldás is lehetséges.

9. Formulieren Sie Bitten. Ergänzen Sie die Sätze logisch. Bilden Sie dann formelle Fragen. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

10. Mit szeretne Kornélia? Alkosson mondatokat a minták alapján! A szeretnék a főnévi igenév előtt áll.

10. Was möchte Kornélia? Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Szeretnék steht vor dem Infinitiv.

11. Sajnos nem tudok segíteni. Egészítse ki a mondatokat a minta alapján!

11. Ich kann Ihnen leider nicht helfen. Ergänzen Sie die Sätze wie im Beispiel.

Az elválasztás szabályai Regeln zur Silbentrennung 12. Válassza el a szavakat! 12. Trennen Sie die Wörter. A jövő idő Futur 13. Tegye a mondatokat jövő időbe! A fog a főnévi igenév előtt áll. Néha több megoldás is lehetséges.

13. Setzen Sie die Sätze in Futur. Fog steht vor dem Infinitiv. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

14. Emese azon gondolkozik, mi mindent fog jövőre másképp csinálni. Mit mond? Alkosson mondatokat! A szavakat helyes sorrendben adtuk meg. Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

14. Emese denkt darüber nach, was sie im nächsten Jahr alles anders machen wird. Was sagt sie? Bilden Sie Sätze. Die Wörter stehen in der richtigen Reihenfolge. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.



15. Melyik szavak illenek az igéhez? Írja be! 15. Welche Wörter passen zum Verb. Ergänzen Sie. 16. Mariann mesél. Írja be a hiányzó ragokat a 15. feladat alapján! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

16. Mariann erzählt. Ergänzen Sie die Endungen anhand der Aufgabe 15. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

Vonzatos igék: fontosabb tárgyas (tranzitív) igék a Verben mit Rektion: Die wichtigsten transitiven Verben



fejezetben des Kapitels 17. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó tárggyal! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

17. Ergänzen Sie die Wörter mit dem fehlenden Direktobjekt. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

18. Írja be a hiányzó igét! A 17. feladat szövege segít. 18. Ergänzen Sie die fehlenden Verben. Der Text von Aufgabe 17 hilft.

Szórend: fókuszos mondatok igekötő nélkül Wortfolge: Sätze mit Fokus, Verb ohne Präfix 19. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 19. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 20. Alkosson a semleges (narratív) mondatokból fókuszos mondatokat! Kérdezzen, majd válaszoljon a minta alapján!

20. Bilden Sie aus den neutralen Sätzen Sätze mit Fokus. Fragen und antworten Sie wie im Beispiel.

21. Foglalkozások. Válaszoljon a kérdésekre! Az első mondat narratív, a másodikban van fókusz. Ügyeljen a szórendre és a ragozás típusára!

21. Berufe. Beantworten Sie die Fragen. Der erste Satz ist narrativ, im zweiten Satz gibt es einen Fokus. Achten Sie auf die Wortfolge und den Typ der Konjugation.

22. Hallgassa meg, és ismételje el a tagadó mondatokat! 22. Hören und wiederholen Sie die Verneinungssätze. 23. Jakab mindent rosszul tud. Javítsa ki a hibás információkat kétféleképpen, a minta alapján!

23. Jakab weiß alles falsch. Korrigieren Sie die falschen Informationen in zweierlei Weise wie im Beispiel.

24. Alkosson kérdéseket! A kérdőszó fókuszpozícióban van. Majd adjon tagadó válaszokat a megadott szerkezetekkel a minta alapján!

24. Bilden Sie Fragen. Das Fragewort steht in der Fokusposition. Geben Sie dann negative Antworten mit den vorgegebenen Strukturen wie im Beispiel.



7. FEJEZET: KÖZEL ÉS TÁVOL KAPITEL 7: NAH UND FERN


1. Szállodai tapasztalatok 1. Erfahrungen im Hotel Beszélgessen minél több partnerrel! Diskutieren Sie mit möglichst vielen Partnern. 2. Ilyen lehet a szálloda 2. So kann das Hotel sein a) Egészítse ki az ellentétpárokat! a) Ergänzen Sie die Gegensätze. b) Mire van feltétlenül szüksége egy szállodában? Mire nincs? Mi fontos Önnek? Beszélgessenek kisebb csoportokban!

b) Was brauchen Sie unbedingt in einem Hotel? Was brauchen Sie nicht? Was ist wichtig für Sie? Diskutieren Sie in Kleingruppen.

3. Két balatoni szálloda 3. Zwei Hotels am Balaton/Plattensee a) Olvassa el egy szálloda rövid ismertetőjét! a) Lesen Sie die kurze Beschreibung eines Hotels. b) Hallgassa meg, hogyan mutatja be a recepciós a szállodát! Egészítse ki a hiányzó szavakat és kifejezéseket!

b) Hören Sie, wie der Rezeptionist das Hotel vorstellt. Ergänzen Sie die fehlenden Wörter und Ausdrücke.

c) Tetszik Önnek ez a szálloda? Miért (nem)? c) Gefällt Ihnen dieses Hotel? Warum (nicht)? d) Olvassa el egy másik szálloda rövid ismertetőjét! Alkosson mondatokat szóban a szállodáról! Használja a b) feladat szövegét!

d) Lesen Sie die kurze Beschreibung eines anderen Hotels. Bilden Sie Sätze über das Hotel mündlich.

e) Egészítse ki a szöveget az ismertető alapján! Ügyeljen a toldalékokra! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

e) Ergänzen Sie den Text anhand der Beschreibung. Achten Sie auf die Endungen. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

4. Szállodákról beszélgetünk 4. Wir unterhalten uns über Hotels a) Alkossanak kérdéseket és válaszokat a szállodákról a megadott kifejezésekkel! Az ige a kérdőszó után áll.

a) Bilden Sie Fragen und Antworten über die Hotels mithilfe der vorgegebenen Ausdrücke. Das Verb steht hinter dem Fragewort.

b) Keressen Balaton-parti szállodákat az interneten! Válasszon ki egyet, és mutassa be! Használja a 3. feladat mondatait.

b) Suchen Sie im Internet nach Hotels am Balaton. Wählen Sie eins aus und stellen Sie es vor. Verwenden Sie die Sätze aus Aufgabe 3.

c) Gondoljon az utolsó szállodai élményére! Meséljen és írjon a c) Denken Sie an Ihre letzte Hotelerfahrung. Berichten Sie über das



szállodáról! Meg is mutathatja az interneten. Hotel mündlich und schriftlich. Sie können im Internet auch Fotos zeigen.

5. A vonatkozó névmás: amelyik, ahol, ahova, ahonnan 5. Das Relativpronomen: amelyik, ahol, ahova, ahonnan a) Melyik szállodában foglalunk szobát? Figyelje meg! a) In welchem Hotel sollen wire in Zimmer reservieren? Beobachten

Sie. b) Egészítse ki a mondatokat a megfelelő névmással! b) Ergänzen Sie den Satz mit dem passenden Pronomen. c) Ön melyik szállodában foglalna szállást? Melyikben nem foglalna szállást? Miért?

c) In welchem Hotel würden Sie ein Zimmer reservieren? In welchem Hotel würden Sie kein Zimmer reservieren? Warum?

6. A szállodában 6. Im Hotel a) Hallgassa meg a párbeszédet, és egészítse ki az információkat! a) Hören Sie den Dialog und ergänzen Sie die Informationen. b) Olvassa el, és hallgassa meg újra a párbeszédet! Írja be a kifejezéseket!

b) Lesen und hören Sie den Dialog noch einmal. Ergänzen Sie die Ausdrücke.

c) Játsszák el a párbeszédet, lehetőleg könyv nélkül! Majd játsszanak hasonló párbeszédeket! Mondják a saját nevüket!

c) Spielen Sie den Dialog nach und zwar bei geschlossenem Buch, wenn möglich. Sagen Sie Ihren eigenen Namen.

7. Szállodai bejelentőlap 7. Hotelformular Töltse ki a bejelentőlapot saját adataival! Ergänzen Sie das Formular mit Ihren eigenen Angaben. 8. Udvarias kérdések és kérések 8. Höfliche Fragen und Bitten a) A -hat/-het képzővel első személyben kérünk udvariasan. Kijelentő és feltételes módot is használhatunk. Figyelje meg!

a) Mit dem Suffix -hat/-het können wir auch in der ersten Person höfliche Bitten formulieren. Wir können sowohl den Indikativ als auch die Konditionalform verwenden. Beobachten Sie.

b) Második és harmadik személyben feltételes módban kérünk. A tud ige opcionális. Figyelje meg!

b) In der zweiten und dritten Person verwenden wir die Konditionalform für Bitten. Das Verb tud ist optional. Beobachten Sie.

c) Játsszanak rövid szállodai párbeszédeket! c) Spielen Sie einen kurzen Dialog im Hotel. 9. Mutasson be egy szállodát, ahol már aludt, vagy ahol szeretne aludni!

9. Stellen Sie ein Hotel vor, wo Sie schon übernachtet haben oder gerne übernachten würden.

10. Milyen az idő? 10. Wie ist das Wetter? a) Ilyen a négy évszak Magyarországon. Írja a kifejezéseket a megfelelő helyre! Egy kifejezés több helyre is kerülhet.

a) So sind die vier Jahreszeiten in Ungarn. Schreiben Sie die Ausdrücke an den richtigen Ort. Einige Ausdrücke passen zu mehreren Jahreszeiten.



b) Milyenek az évszakok az Ön országában? Meséljen róluk! Mutathat fotókat is.

b) Wie sind die Jahreszeiten in Ihrem Heimatland? Erzählen Sie darüber. Sie können auch Fotos zeigen.

11. A praktikus -s (Ismétlés) 11. Das praktische -s (Wiederholung) -s, -as, -es, -os vagy -ös? Írja le! -s, -as, -es, -os oder -ös? Ergänzen Sie. 12. Időjárás-jelentés 12. Wetterbericht a) Kulcskifejezések. Melyik kifejezéseknek hasonló a jelentése? Írja le! a) Schlüsselwörter. Welche Ausdrücke haben ähnliche Bedeutungen?

Ergänzen Sie. b) Hallgasson meg, és olvasson el három időjárás-jelentést! Melyikhez melyik főcím illik?

b) Hören und lesen Sie drei Wetterberichte. Wählen Sie für jeden die passenden Überschrift.

c) Nézze meg az interneten, milyen idő várható holnap Magyarországon és az Ön országában! Számoljon be róla a csoportnak, vagy írja le a füzetébe!

c) Informieren Sie sich im Internet über das Wetter für morgen in Ungarn und in Ihrem Heimatland. Berichten Sie darüber mündlich in der Gruppe oder schreiben Sie einen Text in Ihrem Heft.

13. Mit csinálunk holnap? 13. Was machen wir morgen? a) Javaslatot a -hat/-het képző és a feltételes mód használatával tehetünk. Figyelje meg!

a) Mit dem Suffix -hat/-het und der Konditionalform können wir auch Vorschläge machen. Beobachten Sie.

b) Tervezzen holnapra programot a partnerével! Tegyen legalább három javaslatot az a) feladat mintái alapján!

b) Erstellen Sie einen Programmvorschlag für morgen mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner. Machen Sie mindestens drei Vorschläge anhand der Beispiele in Teil a).

c) Beszéljék meg a javaslataikat a minta alapján! c) Besprechen Sie Ihre Vorschläge anhand der Beispiele. d) Tervezzenek porgramokat, ha ilyen az idő! d) Machen Sie Programmvorschläge bei diesem Wetter. 14. Mi érdekli, ha elutazik valahova? 14. Was interessiert Sie, wenn Sie irgendwo hinfahren? a) Mi igaz Önre? Jelölje meg! a) Was trifft auf Sie zu? Markieren Sie. b) Az igekötő helye segédigés mondatokban. Hasonlítsa össze a szórendet!

b) Die Position des Präfixes in Sätzen mit Modalverben. Vergleichen Sie die Wortfolgen.

c) Beszélgessenek kisebb csoportokban az a) feladat mondatairól! c) Diskutieren Sie in Kleingruppen über die Sätze in a). 15. János és Klaudia a szabadságáról mesél 15. János und Klaudia erzählen über ihren Urlaub a) Olvassa el, ki mit mond! Majd írja be a toldalékokat a szövegbe! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

a) Lesen Sie, wer was sagt. Ergänzen Sie dann die Endungen im Text. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.



b) Meséljen Jánosról vagy Klaudiáról, mintha az ismerősei volnának! b) Erzählen Sie über János und Klaudia, als wären sie Ihre Bekannten. c) Kivel szeretne nyaralni? Inkább Jánossal vagy inkább Klaudiával? Miért?

c) Mit wem würden Sie gerne in den Urlaub gehen? Mit János oder mit Klaudia? Warum?

16. Nyaralási szokások 16. Urlaubsgewohnheiten a) A szokott ige ismétlődő cselekvést ír le. Figyelje meg! a) Szokott beschreibt eine sich wiederholende Tätigkeit. Beobachten

Sie. b) Kérdezzen a minták alapján! Kezdje a mondatot a szokott segédigével vagy – igekötős ige esetén – az igekötővel!

b) Fragen Sie wie im Beispiel. Beginnen Sie den Satz mit szokott. Wenn das Verb ein Präfix hat, beginnen Sie den Satz mit dem Präfix.

c) Beszélgessen minél több emberrel! Indokolják is a válaszukat! c) Diskutieren Sie mit möglichst vielen Leuten. Begründen Sie auch Ihre Antwort.

17. Kiejtés és mondatintonáció: segédigés mondatok igekötővel 17. Aussprache und Satzintonation: Sätze mit Modalverben und Präfix

Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! Hören und wiederholen Sie die Sätze. 18. Egy jól sikerült nyaralás 18. Ein gelungener Sommerurlaub a) Olvassa el, és hallgassa meg, mit mesél Anasztázia a nyaralásáról! a) Lesen und hören Sie, was Anasztázia über den Urlaub erzählt. b) Igaz vagy hamis? Jelölje meg! Majd hasonlítsa össze a válaszait egy partnerrel!

b) Richtig oder falsch? Markieren Sie. Vergleichen Sie dann Ihre Antworten mit einer Partnerin/einem Partner.

c) Olvassa el újra a szöveget! Határozott vagy határozatlan a ragozás? Miért?

c) Lesen Sie den Text noch einmal. Ist die Konjugation bestimmt oder unbestimmt? Warum?

19. Ön következik 19. Sie sind dran Írjon blogbejegyzést egy jól sikerült nyaralásról! Egy elképzelt nyaralásról is írhat. Használja a fenti szövegek kifejezéseit, mondatait!

Schreiben Sie einen Blogeintrag über einen gelungenen Sommerurlaub. Sie können auch über einen fiktiven Urlaub schreiben. Verwenden Sie die Ausdrücke und Sätze aus den obigen Texten.

20. Nevezetességek 20. Sehenswürdigkeiten Milyen nevezetességeket lehet látni egy városban? Gyűjtsön szavakat! Welche Sehenswürdigkeiten kann man in einer Stadt sehen? Sammeln

Sie Wörter. 21. Nevezetességek, látnivalók Pécsett 21. Sehenswürdigkeiten in Pécs a) Beszélgessenek kisebb csoportokban! Fotókat is kereshetnek az interneten.

a) Diskutieren Sie in Kleingruppen. Sie können im Internet auch nach Fotos suchen.



b) Kulcsszavak. Tisztázza a jelentésüket! b) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. c) Hallgassa meg, és olvassa el a szövegeket! Majd párosítsa a fotókat és a leírásokat!

c) Hören und lesen Sie die Texte. Ordnen Sie dann den Fotos die Beschreibungen zu.

22. Melyik nevezetesség ez? Írja le! 22. Welche Sehenswürdigkeit ist das? Ergänzen Sie. 23. Válasszon egy helyet a városában, és mutassa be a többieknek! Az interneten is gyűjthet információkat.

23. Wählen Sie einen Ort in Ihrer Stadt aus und stellen Sie ihn den anderen Teilnehmern vor. Sie können auch im Internet Informationen sammeln.

24. A „Múzeum utca” és környéke 24. Die "Museumsstraße" und ihre Umgebung a) Olvassa el az ismertetőket! a) Lesen Sie die Beschreibungen. b) Válaszoljon a kérdésekre az a) feladat információi alapján! b) Beantworten Sie die Fragen anhand der Informationen in Teil a). c) Hallgasson meg egy lehetséges megoldást! A szöveget a Függelékben találja. Írja le a hasznos kifejezéseket és mondatokat!

c) Hören Sie eine mögliche Lösung. Den Text finden Sie im Anhang. Notieren Sie sich die nützlichen Ausdrücke und Sätze.

d) Játsszanak hasonló párbeszédeket! d) Spielen Sie ähnliche Dialoge. 25. Magyar festmények 25. Ungarische Gemälde a) Nézze meg az alábbi festményeket és falképeket! a) Sehen Sie sich die folgenden Gemälde und Wandbilder an. b) Melyik festmény tetszik Önnek? Melyik nem tetszik? Miért? b) Welches Gemälde gefällt Ihnen? Welches gefällt Ihnen nicht?

Warum? c) Keressen az interneten még több festményt magyar festőktől! c) Suchen Sie im Internet nach noch mehr Gemälden von ungarischen

Malern. 26. Ön következik 26. Sie sind dran Van kedvenc festője vagy festménye? Meséljen róla! Az interneten is mutathat képeket.

Haben Sie einen Lieblingsmaler oder ein Lieblingsgemälde? Erzählen Sie über ihn/darüber. Sie können im Internet auch Bilder zeigen.

27. Útbaigazítás 27. Wegweisung a) Ön a térkép jobb alsó sarkában, az Irgalmasok utcáján áll, és a Bazilikához akar eljutni. Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget, majd rajzolja be a térképre az útvonalat!

a) Sie stehen in der Irgalmasok utcáján, in der rechten unteren Ecke des Stadtplans und möchten zur Kathedrale. Lesen und hören Sie den Text und zeichnen Sie den Weg auf den Stadtplan.

b) Az útbaigazítás szókincse. Olvassa el a kifejezéseket! b) Der Wortschatz der Wegweisung. Lesen Sie die Ausdrücke. c) Válasszanak egy kiindulópontot és egy úti célt, és játsszanak további c) Wählen Sie einen Ausgangspunkt und ein Ziel und spielen Sie

weitere Dialoge. Verwenden Sie die Ausdrücke aus a) und b).



párbeszédeket! Használják az a) és b) feladat kifejezéseit! 28. Egy nap Pécsett 28. Ein Tag in Pécs a) Hogyan töltene el egy napot Pécsett? Tegyen javaslatokat! Használja az alábbi mondatokat!

a) Wie würden Sie einen Tag in Pécs verbringen? Machen Sie Vorschläge. Verwenden Sie die folgenden Sätze.

b) Beszéljék meg a javaslataikat! b) Besprechen Sie Ihre Vorschläge. 29. Színházba megyünk 29. Wir gehen ins Theater a) Olvassa el az előadások leírását a Pécsi Nemzeti Színház programjából!

a) Lesen Sie die Beschreibung der Theateraufführungen im Programm des Nationaltheaters von Pécs.

b) Válasszon előadást! Majd javasolja a programot másoknak is a csoportjában!

b) Wählen Sie eine Aufführung aus. Empfehlen Sie anderen Kursteilnehmern dieses Programm (Machen Sie Werbung dafür).

30. Pécs környéke 30. Die Umgebung von Pécs Nézzék meg az interneten, miről nevezetesek ezek a Pécs környéki települések! Tervezzenek programokat!

Informieren Sie im Internet über die Besonderheiten der Siedlungen bei Pécs. Erstellen Sie Programme.

31. Az Ön magyarországi tapasztalatai 31. Ihre Erfahrungen in Ungarn Ismer más magyar városokat vagy falvakat? Meséljen róluk! Kennen Sie andere ungarische Städte oder Dörfer. Erzählen Sie

darüber. 32. Összefoglalás: látogatás egy választott helyen 32. Zusammenfassung: Besichtigung eines ausgewählten Ortes Válasszon egy helyet (várost, falut, szigetet, hegységet), ahol szívesen töltené a szabadságát! Készítsen összefoglalót a nevezetességekről! Tervezzen programokat!

Wählen Sie einen Ort (Stadt, Dorf, Insel, Gebirge) aus, wo Sie Ihren Urlaub gerne verbringen würden. Erstellen Sie eine Zusammenfassung der Sehenswürdigkeiten. Machen Sie Programmvorschläge.

KIEJTÉS: ty AUSSPRACHE: ty

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. -tj vagy -ty? Egészítse ki! A szóelemzés segít. Majd hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat!

3. -tj oder -ty? Ergänzen Sie. Die Analyse des Wortes hilft. Hören und wiederholen Sie dann die Sätze.



4. Diktálás. Írja le a kérdéseket! Majd ismételje el őket! 4. Diktat. Notieren Sie die Fragen. Wiederholen Sie sie. 5. Játsszanak párbeszédeket a 4. feladat kérdéseivel! Adjon pozitív és negatív válaszokat is!

5. Spielen Sie Dialoge mit den Fragen in Aufgabe 4. Geben Sie sowohl positive als auch negative Antworten.


A vonatkozó névmás: amelyik, ahol, ahova Das Relativpronomen: amelyik, ahol, ahova 1. Melyik …? Párosítsa a mondatok elejét és végét! Néha több megoldás is lehetséges.

1. Welche(r/s) …? Verbinden Sie die Satzanfänge und Satzenden. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

2. Ahol, ahova vagy ahonnan? Egészítse ki! 2. Ahol, ahova oder ahonnan? Ergänzen Sie. 3. Milyen helyen szeret nyaralni? Írja be a vonatkozó névmást! 3. In was für einem Ort möchten Sie Urlaub machen? Ergänzen Sie

die Relativpronomen. 4. Milyen házat szeretne Bea? Alkosson mondatokat a minta alapján! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

4. Was für ein Haus möchte Bea? Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

5. Közös pontok. Írja be a vonatkozó névmást! A ragot az első tagmondat mutatja.

5. Gemeinsamkeiten. Ergänzen Sie die Relativpronomen. Der erste Satz zeigt die Endung des Pronomens.



Udvarias kérések Höfliche Bitten 6. Kérjen engedélyt egyes és többes számban a minták alapján! A szavak helyes sorrendben vannak.

6. Bitten Sie um Erlaubnis im Singular und im Plural wie im Beispiel. Die Wörter sind in der richtigen Reihenfolge.

7. Kérjen szívességet! Alkosson mondatokat! Ügyeljen a tud helyére! 7. Formulieren Sie Bitten. Bilden Sie Sätze. Achten Sie auf die Position von tud.

Javaslatok közös programra: elmehetnénk, kirándulhatnánk

Vorschläge für gemeinsame Programme: elmehetnénk, kirándulhatnánk

8. Ha ráérsz... Tegyen javaslatokat! Használja a megadott kifejezéseket!

8. Wenn du Zeit hast… Machen Sie Vorschläge. Verwenden Sie die vorgegebenen Ausdrücke.

9. Javaslatok hétvégi programra. Alakítsa át a mondatot a minta szerint! A szavak helyes sorrendben vannak. Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

9. Vorschläge für das Wochenendprogramm. Formen Sie die Sätze um wie im Beispiel. Die Wörter sind in der richtigen Reihenfolge. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

Segédigék: szokott Modalverben: szokott 10. Határozatlan vagy határozott ragozás? Egészítse ki a mondatokat a szokott ige ragozott alakjával! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

10. Ist die Konjugation unbestimmt oder bestimmt? Ergänzen Sie die Sätze mit dem Verb szokott in der richtigen Form. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

11. Szokások. Alkosson párbeszédeket a minta alapján! 11. Gewohnheiten. Bilden Sie Dialoge wie im Beispiel. 12. Alakítsa át a mondatokat! A szokott a főnévi igenév előtt áll. Az igekötő nem válik el.

12. Formen Sie die Sätze um. Szokott steht vor dem Infinitiv. Das Präfix wird nicht vom Verb getrennt.

A helyhatározók rendszere Übersicht der Lokalangaben 13. Hol nyaralsz az idén? Írja be a ragokat, ahol szükséges! Ügyeljen az ékezetekre!

13. Wo machst du dieses Jahr Urlaub? Ergänzen Sie die Endungen, wenn nötig. Achten Sie auf die Akzente.



14. Hol találkozunk? Egészítse ki a párbeszédet! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

14. Wo treffen wir uns? Ergänzen Sie den Dialog. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

15. Hova? Hol? Honnan? Válaszoljon minden szóval! Ügyeljen az ékezetekre!

15. Hova? Hol? Honnan? Antworten Sie mit jedem Wort. Achten Sie auf die Akzente.

Negatív kérdés, pozitív válasz: de, dehogynem, de igen Negative Frage, positive Antwort: de, dehogynem, de igen (doch)

16. Kérdések. Ügyeljen az igekötő helyére! 16. Fragen. Achten Sie auf die Position des Präfixes. a) Eldöntendő kérdések. Kérdezzen és válaszoljon a minta alapján! a) Entscheidungsfragen. Fragen und antworten Sie wie im Beispiel. b) Kiegészítendő kérdések. Kérdezzen és válaszoljon logikusan a megadott kifejezésekkel!

b) Ergänzungsfragen. Fragen und antworten Sie mit den vorgegebenen Ausdrücken logisch.



17. Melyik ige hiányzik? Írja le! Néha több megoldás is lehetséges. 17. Welches Verb fehlt. Ergänzen Sie. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

18. Írja be a ragokat! A 17. feladat segít. 18. Ergänzen Sie die Endungen. Aufgabe 17 hilft. Vonzatos igék: fontosabb tárgyas (tranzitív) igék a fejezetben


19. Párosítsa a mondatok elejét és végét! 19. Verbinden Sie die Satzanfänge und Satzenden. 20. Írja be az igéket! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel ellenőrizheti.

20. Ergänzen Sie die Verben. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

21. Tárgy és még egy vonzat. Írja be a tárgy -t ragját és a megfelelő másik ragot!

21. Direktobjekt und eine andere Rektion. Ergänzen Sie das -t des Direktobjektes und die passende andere Endung.

Szórend: igekötős igék Wortfolge: Verben mit Präfix A mondatban nincs segédige: semleges (narratív) mondatok

Sätze ohne Modalverb: neutrale (narrative) Sätze

22. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 22. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 23. Mit csinálunk Párizsban? Alkosson mondatokat! Ügyeljen a 23. Was machen wir in Paris? Bilden Sie Sätze. Achten Sie auf die



szórendre! Wortfolge. A mondatban nincs segédige: fókuszos mondatok Sätze ohne Modalverb: Sätze mit Fokus 24. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 24. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 25. Az idegenvezető mindenre tud válaszolni. Egészítse ki a párbeszédeket a minta alapján! Ügyeljen az igekötő helyére és a ragozás típusára!

25. Der Reiseleiter kann jede Frage beantworten. Ergänzen Sie den Dialog wie im Beispiel. Achten Sie auf die Position des Präfixes und den Typ der Konjugation.

A mondatban van segédige: semleges (narratív) mondatok

Sätze mit Modalverb: neutrale (narrative) Sätze

26. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 26. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 27. Kérdések és válaszok. Alkossa meg a válaszok hiányzó részét a minta alapján!

27. Fragen und Antworten. Bilden Sie den fehlenden Teil der Antwort wie im Beispiel.

28. Munkahelyi kérdések. Egészítse ki a mondatokat a segédigével! Ügyeljen a ragozás típusára!

28. Fragen am Arbeitsplatz. Ergänzen Sie die Sätze mit einem Modalverb. Achten Sie auf den Typ der Konjugation.

29. A szeret, imád, sikerül, tilos segédigék automatikusan némi hangsúlyt kapnak. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat!

29. Szeret, imád, sikerül, tilos stehen automatisch in der Fokusposition. Hören und wiederholen Sie die Sätze.

30. Sikerült! Alakítsa át a mondatokat a minta alapján! 30. Wir haben das geschafft! Formen Sie die Sätze um wie im Beispiel.

A mondatban van segédige: fókuszos mondatok Sätze mit Modalverb: Sätze mit Fokus 31. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 31. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 32. A múzeumban. Adjon tagadó válaszokat! 32. Im Museum. Antworten Sie negativ. 33. Írjon párbeszédeket a minta alapján! Ügyeljen az igekötő helyére!

33. Schreiben Sie einen Dialog anhand des Beispiels. Achten Sie auf die Position des Präfixes.



8. FEJEZET: FŐ AZ EGÉSZSÉG! KAPITEL 8: GESUNDHEIT GEHT ÜBER ALLES


1. Mi tartozik az egészséges életmódhoz? 1. Was gehört zur gesunden Lebensweise? Beszélgessenek kisebb csoportokban, és írják le a gondolataikat! Diskutieren Sie in Kleingruppen und notieren Sie Ihre Gedanken. 2. Hogyan éljünk egészségesen? 2. Wie kann man gesund leben? a) Mi hova illik? Párosítsa! a) Was passt? Verbinden Sie. b) Olvassa el az állításokat, és nézze meg a képeket! Majd hallgassa meg az interjút! Jelölje meg a helyes választ!

b) Lesen Sie die Aussagen und sehen Sie sich die Bilder an. Hören Sie dann das Interview. Markieren Sie die richtige Antwort.

c) Mit értett még? Beszélgessen a partnerével, és írja a vonalra! Ehhez újra meghallgathatja a szöveget.

c) Was haben Sie noch verstanden? Diskutieren Sie mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner und notieren Sie.

3. Olvassa el az interjú szövegét! 3. Lesen Sie den Text des Interviews. a) Illessze be a hiányzó kifejezéseket! Ellenőrizze megoldásait a hangfelvétellel!

a) Ergänzen Sie die fehlenden Ausdrücke. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme.

b) Gyűjtsön szavakat a szövegből! b) Sammeln Sie Wörter aus dem Text. 4. Mit mond a tanácsadó? 4. Was sagt die Beraterin? a) Egészítse ki a mondatokat! a) Ergänzen Sie die Sätze. b) Melyik ige felszólító módú alakja ez? Írja le! b) Welches Verb ist das im Imperativ? Ergänzen Sie. c) A többes szám első személyű, felszólító módú alakkal általános tanácsokat adhatunk. Figyelje meg a képzést! Sorolja be a b) feladat igéit!

c) Mit der ersten Person Singular können wir allgemeine Ratschläge geben. Beobachten Sie die Bildung der Formen. Ordnen Sie dann die Verbena us Teil b) der richtigen Gruppe zu.

5. Tegezés és önözés 5. Duzen und siezen a) Figyelje meg a határozatlan ragozást! Fejezze be a táblázatot! a) Beobachten Sie die unbestimmte Konjugation. Beenden Sie die

Tabelle. b) Fejezze be a javaslatokat tetszés szerint! Segítségül megadtunk néhány igét.

b) Beenden Sie die Vorschläge frei. Hilfsweise haben wir einige Verben angegeben.



6. Kiejtés és mondatintonáció: felszólító mondatok 6. Aussprache und Satzintonation: Imperativsätze Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! Hören und wiederholen Sie die Sätze. 7. Játsszák el a 3. feladat párbeszédét! Nézhetik a szöveget, de próbáljanak meg szabadon beszélni!

7. Spielen Sie den Dialog aus Aufgabe 3. Sie können den Text sehen, aber versuchen Sie frei zu sprechen.

8. Mi az, amiről tudja, hogy egészségtelen, mégis csinálja? Mi az, amiről tudja, hogy egészséges, mégsem csinálja? Beszélgessenek, és írjanak néhány mondatot a füzetükbe!

8. Was tun Sie, worüber Sie wissen, dass es ungesund ist? Was tun Sie nicht, obwohl Sie wissen, dass es gesund ist? Diskutieren Sie und schreiben Sie einige Sätze in Ihrem Heft auf.

9. Szuperételek 9. Superfoods a) Kulcskifejezések. Tisztázza a jelentésüket! a) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. b) Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget! Egészítse ki az ételek nevével!

b) Lesen und hören Sie den Text. Ergänzen Sie die Namen der Lebensmittel.

c) Válaszoljon a szöveg alapján! Melyik ételben van sok … c) Antworten Sie anhand des Textes. In welchem Lebensmittel gibt es viel …

d) Szinonim kifejezések. Írja be a toldalékot – ahol szükséges – a b) feladat alapján!

b) Synonyme Ausdrücke. Ergänzen Sie die Endungen anhand von Teil b), wo nötig.

10. Ön és a szuperételek 10. Sie und die Superfoods Beszélgessenek kisebb csoportokban! Diskutieren Sie in Kleingruppen. 11. Még egy szuperétel: a csokoládé 11. Noch ein Superfood: die Schokolade a) Mi jut eszébe a csokoládé szóról? Készítsen asszociációs hálót! a) Was assozieren Sie mit dem Wort Schokolade? Erstellen Sie ein

Assoziogramm. b) Kulcsszavak. Tisztázza a szavak jelentését! b) Schlüsselwörter. Klären Sie ihre Bedeutung. c) Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget! c) Lesen und hören Sie den Text. d) Igaz vagy hamis? Jelölje meg! d) Richtig oder falsch? Markieren Sie. e) Válaszoljon a kérdésekre! e) Beantworten Sie die Fragen. f) Melyik ige vagy kifejezés illik a mondatba? Egészítse ki! f) Welches Verb oder welcher Ausdruck passt in den Satz? Ergänzen

Sie. 12. Ön következik 12. Sie sind dran Készítsen prezentációt „A csokoládé története” címmel! Használja a megadott beszédeszközöket. Mesélhet saját tapasztalatairól is.

Bereiten Sie eine Präsentation mit dem Titel "Geschichte der Schokolade" vor. Sie können auch über Ihre eigenen Erfahrungen



erzählen. 13. Hungarikumok az élelmiszerek világából 13. Typisch ungarische Produkte aus der Welt der Lebensmittel a) Mi a „hungarikum”? Olvassa el a definíciót! a) Was heißt "Hungarikum"? Lesen Sie die Definition. b) Ismer ilyen ételeket és italokat? Az interneten is gyűjthet információkat.

b) Kennen Sie solche Speisen und Getränke? Sie können auch im Internet Informationen sammeln.

14. Nézze meg a hungarikumok listáját! 14. Sehen Sie sich die Liste der "Hungariken" an. a) Jelölje meg, melyik terméket ismeri! a) Markieren Sie, welche Produkte Sie kennen. b) Kóstolta már valamelyik hungarikumot? Ízlett? Meséljen róla röviden!

b) Haben Sie schon eines der Produkte probiert? Hat es geschmeckt? Erzählen Sie kurz darüber.

c) Keressen fotókat az interneten az Ön számára ismeretlen termékekről!

c) Suchen Sie im Internet Fotos über die Produkte, die Sie nicht kennen.

15. Ön következik 15. Sie sind dran Mutasson be egy tipikus élelmiszert vagy fűszert az országából! Használja a megadott mondatokat! Az interneten is gyűjthet információkat.

Stellen Sie ein typisches Lebensmittel oder Gewürz aus Ihrem Heimatland vor. Verwenden Sie die vorgegebenen Sätze. Sie können auch im Internet Informationen sammeln.

16. Szeretsz vendégeket fogadni? Szeret vendégeket fogadni? 16. Empfängst du gerne Gäste? Empfangen Sie gerne Gäste? Beszélgessenek kisebb csoportokban a kérdések alapján! Diskutieren Sie in Kleingruppen mithilfe der Fragen. 17. Vera izgul, mert vendégek jönnek 17. Vera ist gestresst, weil Gäste kommen a) Hallgassa meg a hangfelvételt! Igaz vagy hamis az állítás? Jelölje meg!

a) Hören Sie den Text. Ist die Aussage richtig oder falsch? Markieren Sie.

b) Egészítse ki a mondatokat a szövegben! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

b) Ergänzen Sie die Sätze im Text. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

c) Mesélje el a beszélgetést a szöveg alapján, Adél szemszögéből! Használja a megadott mondatkezdeteket!

c) Erzählen Sie das Gespräch nach, aus Adéls Sicht. Verwenden Sie die vorgegebenen Satzanfänge.

18. Ön következik 18. Sie sind dran Beszélgessenek kisebb csoportokban a kérdések alapján! Diskutieren Sie in Kleingruppen, mithilfe der Fragen. 19. Készítsen bevásárlólistát! 19. Erstellen Sie eine Einkaufsliste. a) Hallgassa meg a hangfelvételt! Jelölje meg, mit kell venni, és mi van otthon!

a) Hören Sie den Text. Markieren Sie, was man kaufen muss und was man zu Hause hat.



b) Hallgassa meg újra a hangfelvételt, és egészítse ki a beszélgetést a hiányzó szavakkal és kifejezésekkel!

b) Hören Sie den Text noch einmal und ergänzen Sie das Gespräch mit den fehlenden Wörtern und Ausdrücken.

20. Ön következik 20. Sie sind dran Van olyan étel, amit jól el tud készíteni? Mi kell hozzá? Írjon listát! Gibt es ein Gericht, das Sie sehr gut zubereiten können? Was brauchen

Sie dazu? Schreiben Sie eine Liste. 21. A piacon (Ismétlés) 21. Auf dem Markt (Wiederholung) Játsszanak el egy piaci párbeszédet! Vásároljanak a saját receptjükhöz vagy Adél receptjéhez!

Spielen Sie einen Dialog auf dem Markt. Kaufen Sie zu Ihrem eigenen Rezept oder zu Adéls Rezept ein.

22. A medvehagymaleves 22. Die Bärlauchsuppe a) A medvehagyma nagyon egészséges növény. Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget!

a) Bärlauch ist eine sehr gesunde Pflanze. Lesen und hören Sie den Text.

b) Vonzatos igék. Olvassa el a szöveget, és egészítse ki a vonzatokat! b) Verben mit Rektion. Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Rektionen.

c) Olvassa el a medvehagymaleves receptjét! c) Lesen Sie das Rezept der Bärlauchsuppe. d) Húzza alá a c) feladatban az igéket! Figyelje meg a többes szám első személyű felszólító mód képzését!

d) Unterstreichen Sie die Verben in Teil c). Beobachten Sie die Bildung des Imperativs in der ersten Person Plural.

23. Felszólító mód, határozott ragozás: mi 23. Imperativ, bestimmte Konjugation: mi a) Figyelje meg a többes szám első személyű ragozást! Ezzel az alakkal például általános tanácsokat adhatunk.

a) Beobachten Sie die Konjugation in der ersten Person Plural. Mit dieser Form können wir unter anderem allgemeine Ratschläge geben.

b) Alkosson határozott ragozású, felszólító módú alakokat! b) Bilden Sie den Imperativ in der bestimmten Konjugation. c) Hasonlítsa össze az alakokat a kijelentő móddal! c) Vergleichen Sie die Formen mit dem Indikativ. d) Melyik főnév illik az igéhez? Sorolja be! Néha több megoldás is helyes.

d) Welches Substantiv passt zum Verb. Ordnen Sie zu. Manchmal sind mehrere Lösungen richtig.

24. Adél elmondja Verának a csirkemell receptjét 24. Adél erzählt Vera das Rezept der Hühnerbrust a) Olvassa el a mondatokat! Melyik mondatokat hallja? Jelölje meg! a) Lesen Sie die Sätze. Welche Sätze hören Sie? Markieren Sie. b) Húzza alá az a) feladatban az igéket! Figyelje meg a ragozást! b) Unterstreichen Sie die Verben in Teil a). Beobachten Sie die

Konjugation. 25. Felszólító mód, határozott ragozás: te 25. Imperativ, bestimmte Konjugation: te a) Figyelje meg! a) Beobachten Sie.



b) Hasonlítsa össze a kijelentő és a felszólító mód képzését! b) Vergleichen Sie die Bildung des Indikativs und des Imperativs. c) Alakítsa át a medvehagymaleves receptjét tegező formába! c) Formen Sie das Rezept der Bärlauchsuppe in die Du-Form um. 26. A felszólító mód, határozott ragozás: Ön 26. Imperativ, bestimmte Konjugation: Ön a) Egészítse ki a táblázatot a minták alapján! a) Ergänzen Sie die Tabelle wie im Beispiel. b) Hasonlítsa össze a kijelentő és a felszólító mód képzését! b) Vergleichen Sie die Bildung des Indikativs und des Imperativs. c) Alakítsa át a 24. a) feladat mondatait önöző alakba! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

c) Formen Sie die Sätze aus Aufgabe 24 a) in die Sie-Form um. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.

27. Ön következik 27. Sie sind dran Ismertesse egyik kedvenc receptjét! Az interneten is gyűjthet információkat.

Erzählen Sie über eines Ihrer Lieblingsrezepte. Sie können auch im Internet Informationen suchen.

28. Vendégségben 28. Gäste und Gastgeber a) Vajon mit mondanak a vendégek? Mit mond a házigazda? Csoportosítsa a mondatokat!

a) Was können die Gäste sagen? Was sagt der Gastgeber? Ordnen Sie die Sätze zu.

b) Philippe elmeséli, milyen volt Veráéknál vendégségben. Olvassa el, és hallgassa meg a szöveget!

b) Philippe erzählt über den Besuch bei Vera. Lesen und hören Sie den Text.

c) Játsszák el a vacsora egyik részletét Philippe beszámolója alapján! c) Spielen Sie eine Szene des Abendessens. Orientieren Sie sich an Philippes Bericht.

29. Ön következik 29. Sie sind dran Ön is volt már Magyarországon vendégségben? Meséljen a tapasztalatairól!

Waren Sie auch schon mal zu Gast in Ungarn? Erzählen Sie über Ihre Erfahrungen.

30. Vacsorameghívás 30. Einladung zum Abendessen a) Olvassa el a baráti meghívó szövegét! a) Lesen Sie den Text der informellen Einladung. b) Olvassa el a mondatokat, amelyekkel elfogadhat vagy lemondhat egy meghívást!

b) Lesen Sie die Sätze, mit denen Sie eine Einladung annehmen oder ablehnen können.

c) Hívjon meg valakit a csoportból egy ebédre, vacsorára, bulira vagy kávéra! A meghívott írásban elutasítja vagy elfogadja a meghívást. Használják a b) feladat mintamondatait!

c) Laden Sie jemanden aus der Gruppe zu einem Mittagessen, Abendessen, einer Party oder zum Kaffee ein. Die eingeladene Person kann die Einladung schriftlich annehmen oder ablehnen. Verwenden Sie die Beispiele aus Teil b).

31. Játsszák el a szituációt telefonbeszélgetés formájában! 31. Spielen Sie die Situation in Form eines Telefongesprächs.



32. Összefoglalás: piknik 32. Zusammenfassung: Picknick Tervezzen pikniket a csoportjával! A piknikre mindenki egy kedvenc étellel készül. Beszéljék meg a következőket!

Planen Sie ein Picknick für Ihre Gruppe. Jeder bringt sein Lieblingsessen zum Picknick mit. Diskutieren Sie über Folgendes:

KIEJTÉS: gy AUSSPRACHE: gy

1. Hallgassa meg, és ismételje el! 1. Hören und wiederholen Sie. 2. Hallgassa meg, és ismételje el a szavakat! 2. Hören und wiederholen Sie die Wörter. 3. Problémák és megoldások. Hallgassa meg, és írja be a hiányzó igéket!

3. Probleme und Lösungen. Hören und ergänzen Sie die fehlenden Verben.

4. Egészítse ki! Majd ismételje el a mondatokat! 4. Erzählen Sie. Wiederholen Sie dann die Sätze. 5. Játsszanak rövid párbeszédeket tegezve és magázva a minta alapján!

5. Spielen Sie kurze informelle und formelle Dialoge wie im Beispiel.


A felszólító mód Der Imperativ 1. Szabályos igék. Alkosson felszólításokat a megadott személyekben! Kezdje a mondatot az igével vagy a tagadószóval!

1. Regelmäßige Verben. Bilden Sie Aufforderungen in den vorgegebenen Personen. Beginnen Sie den Satz mit dem Verb oder dem Negationswort.

2. -s, -sz, -z végű igék. Mit mond az anya egy gyereknek, és mit mond több gyereknek? Egészítse ki a táblázatot!

2. Verben auf -s, -sz, -z. Was sagt die Mutter zu einem Kind und was sagt sie zu mehreren Kindern? Ergänzen Sie die Tabelle.

3. Van egy ötletem... Ötletek, javaslatok -t végű igékkel. Írja be az igét!

3. Ich habe da eine Idee… Ideen und Vorschläge mit Verben auf -t. Ergänzen Sie das Verb.

4. Rendhagyó igék. Készülünk a vendégségre. Melyik ige illik a mondatba? Egészítse ki!

4. Unregelmäßige Verben. Wir bereiten uns auf den Empfang der Gäste vor. Welches Verb passt? Ergänzen Sie.

5. Tanácsok. Igék vegyesen. Írja az igék egyes szám második 5. Ratschläge. Verben gemischt. Schreiben Sie die zweite Person



személyű alakját a mondatba! Singular in den Satz. 6. Alkosson felszólító mondatokat! Ügyeljen az ige típusára! 6. Bilden Sie Imperativsätze. Achten Sie auf den Typ des Verbs. 7. Erik ma este egyedül lesz otthon. Mit mond neki az anyukája? Kezdje a mondatot az igével vagy a tagadószóval!

7. Erik bleibt heute Abend allein zu Hause. Was sagt seine Mutter? Beginnen Sie den Satz mit dem Verb oder dem Negationswort.

8. Az étteremben. Alkosson önöző és tegező kéréseket a minta alapján!

8. Im Restaurant. Bilden Sie informelle und formelle Bitten wie im Beispiel.

9. -t végű igék. Instrukciók egy nyelvkönyvben. Alkosson mondatokat a minta alapján! Ügyeljen az igekötő helyére!

9. Verben auf -t. Anweisungen in einem Sprachbuch. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Achten Sie auf die Position des Präfixes.

10. Ági dolgozni kezd egy irodában 10. Ági fängt an in einem Büro zu arbeiten a) Egészítse ki a szöveget a hangfelvétel alapján! Segítségül megadtuk a hiányzó igéket.

a) Ergänzen Sie den Text anhand der Tonaufnahme. Hilfsweise haben wir die fehlenden Verben vorgegeben.

b) Írja le a szöveget önöző formában! Megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

b) Formen Sie den Text in die Sie-Form um. Sie können Ihre Lösungen mit der Tonaufnahme überprüfen.



11. Írja be a kérdőszókat, és válaszoljon a kérdésekre! 11. Ergänzen Sie die Fragewörter und beantworten Sie die Fragen. Vonzatos igék: fontosabb tárgyas (tranzitív) igék a fejezetben


12. Írja be az igéket! Néha több megoldás is lehet. 12. Ergänzen Sie die Verben. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich.

13. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó főnevekkel! A feladatot a hangfelvétellel is megoldhatja, vagy megoldásait a hangfelvétellel is ellenőrizheti.

13. Ergänzen Sie die Sätze mit den fehlenden Substantiven. Sie können die Aufgabe mit der Tonaufnahme lösen oder überprüfen.

Szórend: a felszólító mondatok szórendje Wortfolge: Wortfolge in Imperativsätzen 14. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 14. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 15. Alkosson mondatokat! Néha több megoldás is lehetséges. 15. Bilden Sie Sätze. Manchmal sind mehrere Lösungen möglich. 16. Adjon általános tanácsokat a minta alapján! Kezdje a mondatokat az igével vagy a tagadószóval!

16. Geben Sie Ratschläge wie im Beispiel. Beginnen Sie die Sätze mit dem Verb oder dem Negationswort.



17. Hasonló jelentésű mondatok. Alakítsa át a mondatokat a minta alapján! Kezdje őket a Légy szíves, Legyetek szívesek stb. kifejezéssel!

17. Sätze mit ähnlicher Bedeutung. Formen Sie die Sätze um wie im Beispiel. Beginnen Sie sie mit dem Ausdruck Légy szíves, Legyetek szívesek.

18. Hallgassa meg, és ismételje el a mondatokat! 18. Hören und wiederholen Sie die Sätze. 19. Alkosson mondatokat! Az aláhúzott szó vagy kifejezés fókuszpozícióban van.

19. Bilden Sie Sätze. Das unterstrichene Wort oder der unterstrichene Ausdruck ist in der Fokusposition.

20. Mi lenne, ha …? Adjon pozitív és negatív választ a minta alapján! Ügyeljen a ragozásra!

20. Wie wäre es, wenn …? Geben Sie positive und negative Antworten wie im Beispiel. Achten Sie auf die Konjugation.

21. Javaslatok. Egészítse ki a mondatokat a minta alapján, többes szám első személyben (mi)!

21. Vorschläge. Ergänzen Sie die Sätze in der ersten Person Plural wie im Beispiel.

Documents

Szita Szilvia - Pelcz Katalin MagyarOK A2+magyar-ok.hu/docs/MOK2_instructions_de.pdf · MagyarOK A2+ Az instrukciók fordítása / Übersetzung der Anweisungen 2. MagyarOK A2+ Az