MODELLO TEORICO “l'ottica teorica che ispira il progetto è quella del...” TEORIA METODOLOGIA TECNICA/ATTIVITA' Approccio COGNITIVO- COMPORTAMENTALE BIOPSICOSOCIALE PSICOEDUCAZIONE Modeling shaping token economy brainstorming role playing problem solving discussioni di gruppo training sull'assertivita' seminari informativi laboratori esperienziali (cartelloni, spettacoli teatrali, video, depliant, siti web, giornalini, psico- corporeo) Teoria COGNITIVO- COMPORTAMENTALE RAZIONALE EMOTIVA (ELLIS) EDUCAZIONE RAZIONALE EMOTIVA Discussioni modeling role playing attività ludiche favole specifiche Psicologia di Comunità (ex tossicodipendenti, pazienti psichiatrici, ex carcerati, terremotati) PSICOLOGIA UMANISTICA pensiero di MASLOW e ROGERS e metodologie di GORDON EDUCAZIONE SOCIOAFFETTIVA Circle time metodologia di Gordon (ascolto attivo, msg Io e metodo senza perdenti) problem solving esercizi psicomotori Teoria Psicosociale PSICOSOCIALE (Erikson) PEER EDUCATION Role playing brainstorming Approccio integrato che si rifà alla Psicologia di Comunità o Sistemica o cmq alla Psicologia della Salute che prevede la creazione di una rete sociale supportiva PROSPETTIVA SISTEMICO- RELAZIONALE INTERVENTO DI RETE Circle time laboratori tecnico-operativi role playing brainstorming focus group Approccio ECOLOGICO SOCIALE (alcool e droga) TEORIA SISTEMICO- RELAZIONALE EDUCAZIONE SOCIOAFFETTIVA Psicologia Culturale (immigrazione) PROSPETTIVA SISTEMICO- RELAZIONALE + TEORIA DEL CAMPO (Lewin) INTERVENTO DI RETE + COOPERATIVE LEARNING Gruppi di discussione (genitori e insegnanti) laboratori e role playing (bambini) Approccio COGNITIVO- COMPORTAMENTALE TEORIA COGNITIVO TRANSAZIONALE (Lazarus) PSICOEDUCAZIONE Focus group lezioni frontali role playing TEORIA PSICODINAMICA (genitorialità) MODELLO PSICODINAMICO PSICOLOGIA DELL'EMERGENZA (catastrofi, disastri, emergenza/urgenza) DEBRIEFING Defusing debriefing

Tabella Teorie Per Il Progetto

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tabelle teorie prova Progetto esame di stato Psicologia

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MODELLO TEORICO“l'ottica teorica che ispirail progetto è quella del...”

TEORIA METODOLOGIA TECNICA/ATTIVITA'

Approccio COGNITIVO-COMPORTAMENTALE

BIOPSICOSOCIALE PSICOEDUCAZIONE Modelingshapingtoken economybrainstormingrole playingproblem solvingdiscussioni di gruppotraining sull'assertivita'seminari informativilaboratori esperienziali (cartelloni, spettacoli teatrali, video, depliant, sitiweb, giornalini, psico-corporeo)

Teoria COGNITIVO-COMPORTAMENTALE

RAZIONALE EMOTIVA(ELLIS)

EDUCAZIONERAZIONALE EMOTIVA

Discussionimodelingrole playingattività ludichefavole specifiche

Psicologia di Comunità (extossicodipendenti, pazienti psichiatrici, ex carcerati, terremotati)

PSICOLOGIAUMANISTICA pensiero diMASLOW e ROGERS emetodologie di GORDON

EDUCAZIONESOCIOAFFETTIVA

Circle timemetodologia di Gordon (ascolto attivo, msg Io e metodo senza perdenti)problem solvingesercizi psicomotori

Teoria Psicosociale PSICOSOCIALE(Erikson)

PEER EDUCATION Role playingbrainstorming

Approccio integrato che sirifà alla Psicologia diComunità o Sistemica ocmq alla Psicologia dellaSalute che prevede lacreazione di una retesociale supportiva

PROSPETTIVASISTEMICO-

RELAZIONALE

INTERVENTO DI RETE Circle timelaboratori tecnico-operativirole playingbrainstormingfocus group

Approccio ECOLOGICOSOCIALE (alcool e droga)

TEORIA SISTEMICO-RELAZIONALE

EDUCAZIONESOCIOAFFETTIVA

Psicologia Culturale(immigrazione)

PROSPETTIVASISTEMICO-

RELAZIONALE +TEORIA DEL CAMPO

(Lewin)

INTERVENTO DI RETE+ COOPERATIVE

LEARNING