TAKLIMAT KURIKULUM

DARJAH 6

17 JANUARI 2020

PROGRAM BAHASA MELAYU

Lelaman eCEKAP

https://mtl.moe.edu.sg/ecekap

Lelaman SLS/iMTL

https://vle.learning.moe.edu.sg/login

Lelaman Dewan Bahasa dan Pustaka

http://prpm.dbp.gov.my

Lelaman–lelaman yang boleh dilungsuri

PROGRAM BAHASA MELAYU

Aplikasi-aplikasi yang boleh digunakan:

Kamus ProLisan

(Rendah)Pintar Kata

1.0Pintar

Peribahasa

STRUKTUR PENILAIAN

BAHASA MELAYU P6PENGGAL 1 PENGGAL 2 PENGGAL 3 PENGGAL 4

WA SA1 PRELIM PSLE

KERTAS 2:

PENGGUNAAN

BAHASA DAN

KEFAHAMAN

KERTAS 1: KARANGAN

KERTAS 2: PENGGUNAAN BAHASA DAN KEFAHAMAN

KERTAS 3: LISAN

KERTAS 3: KEFAHAMAN MENDENGAR

BAHASA MELAYU LANJUTAN P6

PENGGAL 1 PENGGAL 2 PENGGAL 3 PENGGAL 4

WA SA1 PRELIM PSLE

KERTAS 2:

PENGGUNAAN

BAHASA DAN

KEFAHAMAN

KERTAS 1: KARANGAN

KERTAS 2: PENGGUNAAN BAHASA DAN KEFAHAMAN

STRUKTUR PENILAIAN

BAHASA MELAYU ASAS P6

PENGGAL 1 PENGGAL 2 PENGGAL 3 PENGGAL 4

WA SA1 PRELIM PSLE

KERTAS 1:

PENGGUNAAN

BAHASA DAN

KEFAHAMAN

MEMBACA

KERTAS 1: PENGGUNAAN BAHASA DAN

KEFAHAMAN MEMBACA

KERTAS 2: LISAN

KERTAS 3:

KEFAHAMAN MENDENGAR

STRUKTUR PENILAIAN

JADUAL PENGKHUSUSANBAHASA MELAYU

KERTAS

(MASA)KOMPONEN

JENIS

ITEM

JUMLAH

SOALANMARKAH

1

(50 minit)

KARANGAN

1. Karangan Berdasarkan Tajuk

2. Karangan Berdasarkan

Gambar

Respons

bebas2(1) 40

2

(1 jam

40 minit)

PENGGUNAAN BAHASA DAN

KEFAHAMAN

MCQ, FIB &

Respons

bebas

40 90

3

(lebih

daripada

30 minit)

(15 minit)

LISAN DAN KEFAHAMAN MENDENGAR

Kefahaman Mendengar

Lisan

Bahagian A

Bacaan Lantang

Bahagian B

Perbualan berdasarkan rangsangan

video

MCQ

Respons

bebas

10

1

1

20

20

30

KERTAS

(MASA)KOMPONEN

JENIS

ITEM

JUMLAH

SOALANMARKAH

1

(50 minit)

KARANGAN

1. Karangan berdasarkan tajuk

dan senario yang diberikan

2. Karangan berdasarkan

permulaan cerita yang

diberikan

Respons

bebas2(1) 40

2

(1 jam

20 minit)

PENGGUNAAN BAHASA DAN

KEFAHAMAN

Bahagian A

A1: Peribahasa

A2: Mengedit Teks

Bahagian B

Kefahaman 1

Bahagian C

Kefahaman 2

FIB

Respons

bebas

5

5

6

7

10

10

16

24

JADUAL PENGKHUSUSANBAHASA MELAYU LANJUTAN

JUMLAH MARKAH 100

KERTAS

(MASA)KOMPONEN

JENIS

ITEM

JUMLAH

SOALANMARKAH

1

(40 minit)

PENGGUNAAN BAHASA DAN KEFAHAMAN

MEMBACA

Bahagian A

Penggunaan Bahasa

Bahagian B

Kefahaman 1

Bahagian C

Kefahaman 2

MCQ

MCQ

MCQ

FIB

5

2

1

2

5

4

2

4

2

(lebih kurang

15 minit)

LISAN

Bahagian 1

Bacaan Lantang

Bahagian 2

Perbualan berdasarkan rangsangan video

Respons

bebas

1

1

15

40

JADUAL PENGKHUSUSANBAHASA MELAYU ASAS

3

(lebih kurang

30 minit)

KEFAHAMAN MENDENGAR MCQ 15 30

JUMLAH MARKAH 100

KERTAS 1: PENULISAN KARANGAN

Masa : 1 jam 40 minit

Jadual Pengkhususan (TOS)

KERTAS 2: PENGGUNAAN BAHASA & KEFAHAMAN

KERTAS KOMPONEN JENIS ITEM JUMLAH SOALAN MARKAH

BUKU A

Bahagian A

Penggunaan Bahasa

•Imbuhan

•Peribahasa

•Golongan Kata

MCQ

10

5

5

20

10

10

Bahagian B

Kefahaman 1MCQ 5 10

BUKU B

Bahagian C

FrasaFIB 4 8

Bahagian D

Kefahaman 2: Rangsangan Grafik

Kefahaman 2: Kefahaman

Subjektif

MCQ /

Respons

Bebas

Respons

bebas

3 (MCQ)

1 (Interaksi

Penulisan)

7

6

4

22

RANGSANGAN GRAFIK

INTERAKSI PENULISAN

- Pelajar dikehendaki membalas kiriman pesanan atau nota

ringkas, e-mel berdasarkan rangsangan grafik dan soalan

yang diberikan

- Untuk memperoleh markah penuh, pelajar perlu:-

1. menggunakan ekspresi bahasa yang sesuai

2. menulis sekurang-kurangnya 2 isi berkaitan dengan

rangsangan grafik yang dibaca

3. membina ayat yang lengkap dan gramatis

KERTAS 2: PENGGUNAAN BAHASA & KEFAHAMAN

RANGSANGAN GRAFIK

KERTAS 3: LISAN & KEFAHAMAN MENDENGAR

Bahagian A: Bacaan Lantang

Murid dinilai berdasarkan : -

Sebutan dan Kejelasan

Kelancaran dan Gaya

Bahagian B: Perbualan berdasarkan Rangsangan Video

Murid dinilai berdasarkan : -

Respons Peribadi dan Pengembangan Idea

Penggunaan Bahasa dan Kelancaran

BENTUK SOALAN RANGSANGAN

Soalan Rangsangan 1

menerangkan atau menceritakan sesuatu

berkaitan dengan video

Contoh soalan:

Ceritakan satu perbuatan baik yang kamu

saksikan dalam klip video tadi.

BENTUK SOALAN RANGSANGAN

Soalan Rangsangan 2 memberikan respons peribadi tentang isu yang

berkaitan dengan tema

Contoh soalan:

Ceritakan satu perbuatan baik yang pernahdilakukan oleh seseorang terhadap kamu. (Bahasa Melayu)

Ceritakan satu perbuatan baik yang pernah kamulakukan. (Bahasa Melayu Asas)

BENTUK SOALAN RANGSANGAN

Soalan Rangsangan 3 memberikan pendapat atau cadangan berserta

sebab

Contoh soalan:

Pada pendapat kamu, haruskah sekolah-sekolahmengadakan Minggu Baik Budi? Mengapa? (Bahasa Melayu)

Sarankan cara-cara untuk menggalakkan murid-murid agar melakukan perbuatan baik. Terangkan. (Bahasa Melayu Asas)

SOKONGAN IBU BAPA DI RUMAH

pelibatan secara aktif dalam pemantauan tugasan-

tugasan sekolah

menggalakkan anak anda bertutur dalam bahasa

Melayu terutama sekali dengan ahli keluarga

mewujudkan peluang supaya anak anda sentiasa

mendapat pendedahan berterusan kepada bahasa

Melayu

pastikan anak anda membaca buku bahasa Melayu

di rumah (dapat membantu dalam penulisan

karangan)

STRATEGI MENGAJAR BAHASA

MELAYU DI RUMAH

galakkan anak anda untuk berkongsi kosa

kata/perkataan baharu yang dipelajari daripada

buku yang dibaca

galakkan anak anda mencari makna perkataan

dalam kamus

pastikan karangan anak anda mempunyai

pengenalan, isi dan penutup (boleh rujuk kepada

nota dalam pakej karangan

galakkan mereka menggunakan peribahasa atau

frasa-frasa berbunga dalam karangan