TAKLIMAT LM TAKLIMAT LM

PPG 2015PPG 2015

TEMPOH LMTEMPOH LM

(12 (12 MingguMinggu))

23/3/2015 23/3/2015 28/6/201528/6/2015

KENAPA LM?

PELUANG:PELUANG:

AplikasiAplikasi

kemahirankemahiran merancangmerancangkemahirankemahiran merancangmerancang

& & melaksanamelaksana

((persediaanpersediaan mengajarmengajar, ,

aktivitiaktiviti pelajarpelajar dlldll))

KENAPA LM?

PELUANG:PELUANG:

MempraktikMempraktik

pelbagaipelbagai pendekatanpendekatan, , pelbagaipelbagai pendekatanpendekatan, ,

strategistrategi, , teknikteknik

dalamdalam situasisituasi sebenarsebenar

KENAPA LM?PELUANG:PELUANG:

MengasahMengasah

kemahirankemahiran menilaimenilaikemahirankemahiran menilaimenilai

dandan memajukanmemajukan

pembelajaranpembelajaran

pelajarpelajar

KENAPA LM?PELUANG:PELUANG:

MenerapMenerap

kemahirankemahiran

merancangmerancang & & merancangmerancang & &

menjalankanmenjalankan

kegiatankegiatan

kokurikulumkokurikulum

KENAPA LM?PELUANG:PELUANG:

MengalamiMengalami suasanasuasana

interaksiinteraksi guruguru--pelajarpelajar, ,

guruguru--guru & guru & komunitikomunitiguruguru--guru & guru & komunitikomuniti

sekolahsekolah

KENAPA LM?

PELUANG:PELUANG:

MenghayatiMenghayati

tanggungjawabtanggungjawab & &

perananperanan sebagaisebagaiperananperanan sebagaisebagai

seorangseorang GURUGURU

KENAPA LM?

PELUANG:PELUANG:

MemupukMemupuk keyakinankeyakinan

diridiri menjadimenjadi seorangseorang

GURU SISWAZAHGURU SISWAZAHGURU SISWAZAHGURU SISWAZAH

KENAPA LM?

PELUANG:PELUANG:

HayatiHayati konsepkonsep

membangunkanmembangunkan diridiri

sendirisendiri asasnyaasasnyasendirisendiri asasnyaasasnya

datangdatang daridari

MOTIVASI & MINAT MOTIVASI & MINAT

SENDIRISENDIRI

BILANGAN

PENYELIAAN

PenyeliaPenyelia SubjekSubjek MajorMajor

-- MenyeliaMenyelia 2 kali 2 kali

PenyeliaPenyelia SubjekSubjek Minor Minor PenyeliaPenyelia SubjekSubjek Minor Minor

-- MenyeliaMenyelia 2 kali 2 kali

SekolahSekolah (Guru (Guru PembimbingPembimbing))

-- sekurangsekurang--kurangnyakurangnya 2 kali2 kali

JUMLAH WAKTU

PENGAJARAN

10 12 waktuwaktu semingguseminggu

((subjeksubjek major & minor)major & minor)((subjeksubjek major & minor)major & minor)

Bidang Penyelia

Major

Penyelia

Minor

Pengurusan

& sahsiah

(Guru Besar)

P&P

(pihak

sekolah)

Projek

Inovasi

Reflek-

si LM

Jum.

(%)

Major 65 - 5 20 10 - 100

PENILAIAN

Major 65 - 5 20 10 - 100

Minor - 70 5 20 - 5 100

* Setiap penyelia perlu menyelia sebanyak 2 kali,

manakala guru pembimbing/pihak sekolah juga perlu

menyelia sekurang-kurangnya 2 kali.

Bil Perkara

1 Setiap pelajar perlu merancang dan melaksana satu

projek inovasi yang berkaitan dengan kurikulum /

kokurikulum / rutin yang dijalankan di sekolah yang

boleh memberi sumbangan kepada sekolah.

2 Projek hendaklah dijalankan secara individu dan atas

PROJEK INOVASI

2 Projek hendaklah dijalankan secara individu dan atas

pembiayaan sendiri.

3 Pelajar digalakkan melaksanakan projek yang berkaitan

dengan bidang pengkhususan yang dipelajari semasa di

UPM.

4 Pelajar juga digalakkan melaksanakan projek yang

melibatkan pihak Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG),

komuniti, agensi luar kerajaan atau agensi luar yang

dibenarkan.

Bil Perkara

5 Pelajar perlu menyediakan kertas cadangan yang

menjelaskan objektif, strategi dan pelan tindakan projek

yang ditetapkan dan dipersetujui oleh pihak pengurusan

sekolah / tempat bertugas.

PROJEK INOVASI

6 Pelajar hendaklah membuat penilaian pelaksanaan dan

keberkesanan projek yang telah dilaksanakan.

7 Pelajar hendaklah menyediakan LAPORAN BERTULIS

mengenai projek yang dijalankan berdasarkan

panduan yang disediakan.

- Sertakan dengan gambar-gambar foto/video

Bil Garis Panduan

1 Format Penulisan

Format 1.5 atau double spacing; ; orientasi portrait; fon

arial Times New Roman, 12, dicetak menggunakan

kertas bersaiz A4, Panjang Laporan antara 15-20 muka

surat

2 Aspek dalam Laporan Projek Inovasi:

PROJEK INOVASI

2 Aspek dalam Laporan Projek Inovasi:a. Nama inovasi

b. Objektif projek inovasi

c. Strategi yang digunakan

d. Pelan tindakan yang diambil

e. Output (hasil)

f. Outcome (Impak)

g. Aplikasi ilmu

h. Kreativiti

i. Inovasi

RUBRIK LAPORAN RUBRIK LAPORAN

PROJEK INOVASI

REFLEKSI Bil. Aspek

1. Pengajaran & Pembelajaran Persediaan Set Induksi

Proses P & P

Bahan Bantu Mengajar

Hubungan dengan pelajar

2. Kokurikulum2. Kokurikulum

Kelab/Persatuan Unit Beruniform

Sukan & Permainan

Aktiviti sekolah yang lain

3. Interaksi sosial

Hubungan dengan:

guru pembimbing pentadbir sekolah

guru-guru lain

rakan-rakan

4. HalHal--halhal lainlain

REFLEKSI Arahan:

1. Refleksi perlu ditulis setiap minggu mulai minggu 1

hingga minggu ke 9 LM.

2 Pelajar perlu tunjukkan kepada penyelia minor draf

refleksi kendiri sekurang-kurangnya pada minggu ke 4 refleksi kendiri sekurang-kurangnya pada minggu ke 4

LMI.

3. Format Format 1.51.5 atauatau double spacing; Times New Romandouble spacing; Times New Roman 12, 12,

tiadatiada had had mukamuka suratsurat. . BolehBoleh sertakansertakan gambargambar--gambargambar

fotofoto yang yang berkaitanberkaitan

4. Pelajar perlu menghantar Refleksi Kendiri LM pada

minggu ke 10 LM; sama ada melalui penghantaran

sendiri, email atau pos kepada penyelia masing-masing.

Minggu Perkara

1 Pelajar hantar jadual kepada UPMET.

2 Pelajar berbincang dengan pihak sekolah

mengenai projek inovasi.

3 Pelajar maklumkan kepada penyelia tentang projek

PELAKSANAAN LM :

PPG - PJJ

3 Pelajar maklumkan kepada penyelia tentang projek

inovasi.

4 Pelajar hantar video dan RPH major & minor

(asingkan) ke Pusat PJJ (ada rekod) bersama

sampul surat bersetem alamat pelajar sendiri untuk

penyelia mengepos kembali borang berkarbon.

5 Penyelia terima video dan RPH daripada UPMET.

Minggu Perkara

6 Penyelia hantar maklum balas kepada pelajar

(borang berkarbon)

* Pemantauan dari pensyarah FPP (rawak)

7 Pelajar maklumkan kepada penyelia tentang

PELAKSANAAN LM :

PPG - PJJ

7 Pelajar maklumkan kepada penyelia tentang

kemajuan projek inovasi

* Pemantauan dari pensyarah FPP (rawak)

* Pelajar hantar video dan RPH major & minor

(asingkan) ke Pusat PJJ (ada rekod) bersama

sampul surat bersetem alamat pelajar sendiri

untuk penyelia mengepos kembali borang

berkarbon

Minggu Perkara

8 Penyelia dapat video dan RPH daripada UPMET

9 Penyelia hantar maklum balas kepada pelajar

(borang berkarbon)

10 Pelajar hantar projek inovasi dan laporan refleksi

PELAKSANAAN LM :

PPG PJJ

10 Pelajar hantar projek inovasi dan laporan refleksi

ke pusat PJJ (ada rekod) dan pihak UPMET akan

menghantar kepada penyelia terlibat

11 Penyelia, Guru Besar dan guru pembimbing hantar

markah kepada UPMET

12 Pelajar tamat LM

13 Pelajar hantar borang kehadiran dan kokurikulum

kepada UPMET

INOVASI & REFLEKSI

Kump Tarikh Penghantaran

(Minggu ke 10)

Penilai

PenyeliaPenyelia MajorMajor

PPG 25 29 Mei 2015

PenyeliaPenyelia MajorMajor

(LAPORAN (LAPORAN

PROJEKPROJEK

INOVASIINOVASI))

PenyeliaPenyelia MinorMinor

((REFLEKSIREFLEKSI))

SENARAI SENARAI

SEMAK

SAMPUL SURAT BERALAMAT SAMPUL SURAT BERALAMAT

URUSETIA LMURUSETIA LM

SURAT SURAT

LAPOR DIRILAPOR DIRI

(UPM/FPP/LMI/9/(UPM/FPP/LMI/9/

13/2e)13/2e)

JumpaJumpa pentadbirpentadbir

sekolahsekolah (Guru (Guru

BesarBesar, Guru , Guru

PenolongPenolong KananKanan))

BUKU BUKU

PERSEDIAAN PERSEDIAAN PERSEDIAAN PERSEDIAAN

MENGAJARMENGAJAR

BUKU BUKU

PANDUAN PANDUAN PANDUAN PANDUAN

PELAJARPELAJAR

BORANG BORANG

AKUAN AKUAN

(UPM/PU/PS/B(UPM/PU/PS/B

R31/AJR) R31/AJR)

Baca Baca bukubuku

panduanpanduan

lengkapkanlengkapkan

borangborang & & beriberi

kpdkpd penyeliapenyelia

semasasemasa LMLM

JADUAL WAKTU LATIHAN MENGAJARJADUAL WAKTU LATIHAN MENGAJAR

(UPM/PU/PS/BR12/AJR) (UPM/PU/PS/BR12/AJR) 3 3 salinansalinan kpdkpd

Unit LM + Unit LM + LakaranLakaran PetaPeta keke sekolahsekolah

BORANG BORANG

KEDATANGAN KEDATANGAN

GURU PELATIH GURU PELATIH

UPMUPMUPMUPM

(UPM/PU/PS/BR(UPM/PU/PS/BR

13/AJR) 13/AJR)

diserahdiserah keke Unit Unit

LM LM setelahsetelah tamattamat

LMLM

BORANG REKOD AKTIVITI BORANG REKOD AKTIVITI

KOKURIKULUMKOKURIKULUM

(UPM/PU/PS/BR14/AJR(UPM/PU/PS/BR14/AJR)

SISTEM SISTEM

PENGREDAN PENGREDAN PENGREDAN PENGREDAN

UPM UPM

BORANG BORANG

PENILAIAN PENILAIAN

LATIHANLATIHAN

MENGAJARMENGAJAR

(TEORI)(TEORI)(TEORI)(TEORI)

(UPM/PU/PS/B(UPM/PU/PS/B

R32/AJR) R32/AJR)

BORANG BORANG

PENILAIAN PENILAIAN

LATIHANLATIHAN

MENGAJARMENGAJAR

(PENDIDIKAN (PENDIDIKAN (PENDIDIKAN (PENDIDIKAN

JASMANI)JASMANI)

(UPM/PU/PS/(UPM/PU/PS/

BR18/AJR)BR18/AJR)

PERANAN PERANAN

GURU PEMBIMBINGGURU PEMBIMBING

jumpajumpa merekamereka

selepasselepas melapormelaporselepasselepas melapormelapor

diridiri

membantumembantu & &

membimbingmembimbing

pastikanpastikan hubunganhubungan

baikbaik

PERAKUAN

PELAJAR

pelajar

mengandung

ambil dari

Unit LM

SLIP SLIP

KEDATANGAN KEDATANGAN

TAKLIMAT LMTAKLIMAT LM

(UPM/PU/PS/BR(UPM/PU/PS/BR(UPM/PU/PS/BR(UPM/PU/PS/BR

15/AJR)15/AJR)

lengkapkanlengkapkan & &

serahserah kpdkpd

urusetiaurusetia selepasselepas

taklimattaklimat

PENILAIAN PENILAIAN

SULIT SULIT

SEKOLAHSEKOLAH

telahtelah

diserahkandiserahkan kpdkpd

sekolahsekolah oleholeh

Unit Unit LMLM

Pelajar memperoleh gred C, C-, D+ dan D

dikira GAGAL LM.

Pelajar akan memperoleh gred F secara

AMBIL PERHATIAN!

Pelajar akan memperoleh gred F secara

automatik sekiranya mendapat gred seperti

di atas.

Pelajar perlu mengulang semula LM pada

tahun berikutnya.

1) PAKAIAN

Smart & Kemas

Bersih

Tidak KETAT/SEXY

AMBIL PERHATIAN!

Tidak KETAT/SEXY

Kemeja (lelaki)

NO JEANS

T-shirt (dibenarkan

utk aktiviti kokurikulum, bengkel dll)

2) Rambut

Kemas & Smart

Tidak Panjang (Lelaki)

AMBIL PERHATIAN!

3) Kasut

Sesuai, selesa

Tertutup di hadapan

Kasut sukan (akt. luar/koko)

AMBIL

PERHATIAN!

Kasut sukan (akt. luar/koko)

X slipper, X sandal

44) ) AlwaysAlways be on TIME; be on TIME; BeradaBerada didi sekolahsekolah

((ikutikut peraturanperaturan sekolahsekolah))

5) 5) Bina hubungan yang BAIK, POSITIF

PenyeliaPenyelia

AMBIL PERHATIAN!

PenyeliaPenyelia

Guru Guru PembimbingPembimbing/Mentor/Mentor

RakanRakan

Guru lainGuru lain

PengetuaPengetua & & PentadbirPentadbir LainLain

MuridMurid & & IbubapaIbubapa

6 ) CUTI SAKIT

2 hari dari klinik swasta @ 3 hari klinik/ hosp kerajaan

Jika cuti lebih dari 2 @ 3 hari

AMBIL PERHATIAN!

Jika cuti lebih dari 2 @ 3 hari perlu gantikan jumlah hari bercuti (lanjut tempoh LM).

Mesti serahkan Sijil Sakit @ MC original kpd Unit LM, salinankpd sekolah

- MC dari klinik swasta MESTI disahkan oleh doktorklinik/ hospital kerajaan

Jika ambil lebih dari 3 hari (klinik swasta) @ 5 hari(klinik/ hosp kerajaan)

- PERLU MENGULANG LM

7) TIDAK HADIR TANPA SEBAB TIDAK HADIR TANPA SEBAB

WalaupunWalaupun 1 1 harihari dianggapdianggap GAGAL & GAGAL & MESTI MENGULANG LMMESTI MENGULANG LM

8) 8) TUGASAN MURIDTUGASAN MURID

AMBIL PERHATIAN!

8) 8) TUGASAN MURIDTUGASAN MURID

PerluPerlu disemakdisemak dandan dipulangkandipulangkankepadakepada muridmurid secepatsecepat yang yang bolehboleh

9) 9) JUMLAH WAKTU MENGAJARJUMLAH WAKTU MENGAJAR

AntaraAntara 10 10 12 12 waktuwaktu semingguseminggu

10) MENGGANTI KELAS BAGI GURU YANG TIDAK HADIR

Arahan oleh sekolah perlu patuhi

AMBIL PERHATIAN!

11) WAJIB TERLIBAT DENGAN AKTIVITI

KOKURIKULUM & AKTIVITI LAIN YANG

DIBERIKAN OLEH SEKOLAH

Anda adalah warga kerja sekolah perlu

terlibat secara aktif

112) BUKU PERSEDIAAN MENGAJAR Perlu lengkapkan maklumat sukatan, huraian, rancangan tahunan, mingguan, nama pelajar, markahdll.

Rancangan pengajaran WAJIB ditulis bagi setiap

AMBIL PERHATIAN!

Rancangan pengajaran WAJIB ditulis bagi setiappengajaran

Ikut format yang diajar dalam kursus Kaedah Mengajar

Akhir setiap minggu Buku Persediaan Mengajarperlu dihantar ke pejabat sekolah untuk disemakdan ditandatangan oleh Guru Besar

Pelajar

berjumpa dengan Penyelia

- bersemuka/telefon (PPG)

SEBELUM LM!

buat persiapan mental &

fizikal, logistik, kewangan

dsb

Pelajar

berjumpa dengan Guru Besar/

Pentadbir sekolah

berjumpa dengan guru

SEMASA LM!

berjumpa dengan guru

pembimbing

dapatkan jadual waktu

buat persediaan mengajar

buat projek inovasi

tulis refleksi kendiri

Pelajar

Sediakan bahan bantu

mengajar yang sesuai

masuk kelas TEPAT masa

SEMASA LM!

masuk kelas TEPAT masa

GET TO KNOW THE

STUDENTS

Pelajar

maklumkan kepada penyelia

sebarang perubahan jadual

waktu atau aktiviti sekolah

SEMASA LM!

waktu atau aktiviti sekolah

yang menyebabkan P & P tidak

dapat dijalankan

Sebelum tamat LM berjumpa

dengan Guru Besar, guru

pembimbing dan warga

sekolah dan ucapkan terima

SELEPAS LM!

sekolah dan ucapkan terima

kasih kerana berpeluang

mengajar di sekolah tersebut.

JADILAH SEORANG GURU

YANG CEMERLANG

Jawatankuasa LATIHAN IKHTISAS

mengucapkan selamat menjalani latihan

mengajar kepada semua pelatih.

Semoga menjadi guru yang lebih Semoga menjadi guru yang lebih cemerlang.

Terima kasih