TAKLIMAT PELAKSANAAN CERAPAN

PENGAJARAN, ANUGERAH FELLOWSHIP NAIB

CANSELOR - KATEGORI PENGAJARAN 2018

(AFNC-KP2018) UPM

PUSAT PEMBANGUNAN AKADEMIK (CADe)

Tingkat 4| Bangunan Canselori Putra | Universiti Putra Malaysia | 43400 UPM Serdang | Selangor, MALAYSIA

Tel: (+603) 8946 6112 | Fax: (+603) 8946 6043 | Web: http://www.cade.upm.edu.my

15 November 2018

ANUGERAH FELLOWSHIP NAIB CANSELOR (KATEGORI PENGAJARAN) AFNC-KP

1 • Pengajaran

2 • Penyelidikan & Inovasi

3 • Perkhidmatan Profesional

4 • Perunding Cemerlang

Telah disahkan dalam perkhidmatan sekurang-kurangnya 10 tahun (≥ 10 tahun)

Hadiah RM10,000

Tempoh

perkhidmatan kurang

10 tahun (< 10 tahun)

Hadiah RM7,000

Mengiktiraf Pegawai

Akademik

Memartabat Profesion Akademia

Mengenal pasti calon

ke AAN

ANUGERAH PENGAJAR MUDA

(APM)

ANUGERAH PENGAJAR

CEMERLANG (APC)

OBJEKTIF:

KATEGORI: KRITERIA ASAS CALON:

Pegawai Akademik berkhidmat di UPM (warganegara & bukan warganegara Malaysia)

Skor min. 4.0 mata dalam Penilaian Pengajaran 2 semester terakhir pengajian

Markah Penilaian Prestasi terkini ≥ 80%

CARA PENCALONAN

Hebahan melalui emel dan surat jemputan/mohon pencalonan kepada Dekan semua fakulti pada 26 Januari 2018

PROSES PEMILIHAN CALON AFNC-KP di PERINGKAT FAKULTI

Menamakan 2 - 10 ORANG PEGAWAI AKADEMIK Minimum 1 calon Anugerah Pengajar Cemerlang & 1 calon Anugerah Pengajar Muda

PROSES PENCALONAN Pelantikan juri, pengesahan calon melalui mesyuarat Gabungan Panel Juri & JK AFNC-KP (keahlian – semua Dekan & Panel Juri)

KELOMPOK ANUGERAH Enam (6) kelompok Anugerah Pengajaran dan contoh bidang adalah seperti berikut:

KELOMPOK ANUGERAH Fakulti yang terlibat di dalam setiap kelompok adalah seperti berikut:

PERINGKAT PENILAIAN ANUGERAH FELLOWSHIP NAIB CANSELOR

KATEGORI PENGAJARAN

01 PERINGKAT PERTAMA 02 PERINGKAT KEDUA 03 PERINGKAT KETIGA 04 PERINGKAT AKHIR

PENCALONAN PENILAIAN

PORTFOLIO

PENGAJARAN

50%

PENILAIAN

PROFESIONAL 20% (Penilaian Pengajaran,

Rakan Sejawat & Ketua

Jabatan)

&

CERAPAN

PENGAJARAN 30% (2 Orang Juri)

PENILAIAN

TEMUDUGA

&

SIMULASI

PENGAJARAN (Melibatkan 6 Juri

Profesional)

1. SAINS TULEN

0 APC 6 APM

3. SAINS GUNAAN

5. SASTERA & SAINS SOSIAL

2. SAINS KESIHATAN

4. KEJURUTERAAN

6. SASTERA GUNAAN & SAINS SOSIAL GUNAAN

JUMLAH CALON AFNC-KP2018 MENGIKUT KELOMPOK DAN ANUGERAH

3 0 APC 3 APM

3 APC 8 APM

6

1

1

2 APC 5 APM

3 APC 1 APM

3 APC 0 APM

4

7

3

APC = ANUGERAH PENGAJAR CEMERLANG

APM = ANUGERAH PENGAJAR MUDA

KELOMPOK

BILANGAN CALON MENGIKUT FAKULTI

ANUGERAH PENGAJAR CEMERLANG (APC) ANUGERAH PENGAJAR MUDA (APM)

JUMLAH

Bil. Mengikut Fakulti Sub-Jumlah Bil. Mengikut Fakulti Sub-Jumlah

Sains Tulen 0 0 FS(3), FBSB(3) 6 6

Sains Kesihatan FPV(1), FPSK (1) 2 FPV(2), FPSK(3) 5 7

Sains Gunaan 0 0 FRSB (2), FP (1) 3 3

Kejuruteraan FK (3) 3 FK (1) 1 4

Sastera dan Sains Sosial FEM(1), FPP(1), FBMK(1) 3 FEM(1), FPP(3), FBMK(4) 8 11

Sastera Gunaan dan Sains Sosial Gunaan

FEP(2), FBMK(1) 3 0 0 3

JUMLAH CALON AFNC-KP 2018

11 23 34

JUMLAH CALON AFNC-KP2018 MENGIKUT KELOMPOK DAN FAKULTI

SK

AL

A P

EN

ILA

IAN

CE

RA

PA

N

PE

NG

AJA

RA

N

01 MEMUASKAN

02 SEDERHANA

03 BAIK

04 SANGAT BAIK

05 CEMERLANG

IMEJ DAN PENAMPILAN (4 KRITERIA)

INTERAKSI DENGAN PELAJAR (3 KRITERIA)

KETRAMPILAN PENYAMPAIAN BAHAN PENGAJARAN (8 KRITERIA)

KESERLAHAN KEPAKARAN DALAM BIDANGNYA (3 KRITERIA)

KREATIVITI DALAM PENGAJARAN (3 KRITERIA)

5 CIRI PENGAJARAN YANG DINILAI

A

B

E

D

C

A IMEJ DAN PENAMPILAN

1. Keperibadian dan watak yang unggul. 2. Etika berpakaian yang kemas, sopan dan bersesuaian

dengan profesion pensyarah. 3. Menunjukkan minat dalam tugas pengajaran. 4. Mempamerkan keyakinan dalam menyampaikan

kuliah.

B INTERAKSI DENGAN PELAJAR

1. Kemampuan mewujudkan komunikasi pelbagai hala antara pensyarah dan pelajar semasa sesi pengajaran.

2. Peka dengan tahap tumpuan dan respon pelajar. 3. Memberi respon kepada pertanyaan, pendapat dan

jawapan pelajar.

C KETRAMPILAN PENYAMPAIAN BAHAN PENGAJARAN 1. Kesesuaian bahan pengajaran. 2. Persembahan lisan yang jelas dan mudah difahami. 3. Penggunaan laras bahasa yang bersesuaian. 4. Persembahan bukan lisan yang berkesan. 5. Organisasi penyampaian yang sistematik/ tersusun. 6. Penggunaan visual dalam penyampaian. 7. Penggunaan bahan-bahan sokongan/ alat bantu

mengajar (CD, laman web,dsb.). 8. Mampu mengaitkan kandungan pengajaran dengan

situasi sebenar melalui pemberian contoh yang bersesuaian.

D KESERLAHAN KEPAKARAN DALAM BIDANGNYA 1. Menguasai pengetahuan dan kemahiran dalam

bidang yang diajar. 2. Mampu menghuraikan isi pengajaran dengan jelas. 3. Mampu mengutarakan pendapat dan idea yang

bernas.

E KREATIVITI DALAM PENGAJARAN

1. Menarik minat pelajar. 2. Mampu memotivasi pelajar. 3. Penggunaan ICT dan alat bantu mengajar yang lain.

WE UPM

PENCALONAN PENILAIAN PERINGKAT PERTAMA 1 2

Penilaian Portfolio Pengajaran

Teori dan falsafah pengajaran Inovasi dan kreativiti yang dilaksanakan dalam P&P Kesan inovasi yang digunakan terhadap kualiti pembelajaran Bahan bukti inovasi dan kreativiti dalam kaedah penilaian

pembelajaran Bukti usaha penambahbaikan P&P melalui amalan reflektif

dan penyelidikan Perkongsian ilmu dan pengalaman dalam P&P Aktiviti bimbingan dan penyeliaan Lain-lain nilai tambah

Penilaian Cerapan Pengajaran

(Melibatkan dua orang juri)

Penilaian Profesional Penilaian Pengajaran (Dua kursus semester akhir

dan kursus semasa)

Penilaian Rakan Sejawat

Penilaian Ketua Jabatan

Pegawai akademik yang berkhidmat di UPM

Memperolehi markah sekurang-kurangnya 80% dalam penilaian prestasi terkini

Mencapai skor minimum 4.0 mata dalam penilaian pengajaran untuk dua semester terkini

Temuduga dan Simulasi Pengajaran

(Melibatkan enam juri profesional)

PENILAIAN PERINGKAT AKHIR

4

PEMENANG AFNC AKAN MENERIMA

GERAN FELLOWSHIP, TROFI DAN SIJIL

ANUGERAH FELLOWSHIP NAIB CANSELOR (KATEGORI PENGAJARAN)

PENILAIAN PERINGKAT KEDUA 3