Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

TALLER DE CACERES I WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Pererawww.xtec.cat/~mlluellemlluelle@xtec.cat

• Són una estratègia pedagògica per a l’atenció a la diversitat

• Permeten un aprenentatge més àgil i pràctic

• Aconsegueixen reforçar competències bàsiques transversals

• Possibiliten la integració de les TAC dins el currículum

• Faciliten a l’alumnat els millors recursos d'internet

• Resulten atractives, properes i força motivadores

• Potencien la responsabilitat i l’autonomia personal

• Respecten els diferents ritmes d’aprenentatge

• Potencien l'aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu

• Són un recurs fàcil de trobar i amb moltes possibilitats didàctiques

AVANTATGES D’AQUESTS RECURSOS EDUCATIUS

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

CACERES DEL TRESOR

• Concepte• Descobreix les caceres del tresor• Portal de la Comunitat Catalana• Novetats• Classificació• Generador• Plantilla• Nova plantilla accessible

• Cacera: Crea el teu bloc• Experiència: Les Caceres al bloc

• Exemples de caceres del tresor:• Educació infantil: Tres en ratlla Núria Coma• Educació primària: El mosquit tigre S. Capella• Educació secundària: El sistema nerviós P.Prats• Batxillerat: Els tsunamis de cada dia J. LL. Fierro• Cicles formatius: Imatges amb Gimp Mar Lluelles

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

CONCEPTE DE WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

Les webquest es poden definir com una unitat didàctica, realitzada amb un nou format, que utilitza internet com un mitjà pedagògic per tal d'iniciar als seus destinataris (professorat, alumnat, etc.) en tasques d'investigació i en el treball col·laboratiu. Segons Bernie Dodge, creador de les webquest, aquestes són “una activitat basada en una recerca guiada on la informació amb la qual els alumnes interactuen procedeix parcialment o totalment de recursos a internet”.

FINALITATS DE LES WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

• Difondre recursos per als educadors• Realitzar una visita virtual• Preparar una sortida• Confeccionar estudis estadístics• Elaborar un material concret• Explicar un tema• Preparar una festa• Dissenyar un projecte• Preparar unes tècniques d'estudi• Preparar un crèdit de síntesi o un treball de recerca• Altres...

PASSOS A SEGUIR PER A ELABORAR NOVES WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

• Escollir un tema, un projecte o una idea que donarà títol a la webquest.• Establir els destinataris (professorat, alumnat) indicant en quina àrea i nivell

educatiu s’ubicarà.• Definir els objectius que volem assolir.• Concretar el tipus de treball a realitzar, així com la tècnica que emprarem:

treball individual o per grups – màxim 3 o 4 persones-.• Plantejar una sèrie de tasques a desenvolupar per assolir els objectius.• Fer una recerca acurada d’adreces d’internet que ens permetran resoldre

les tasques.• Presentar-ho, finalment amb un format atractiu, sense deixar de banda els

conceptes d’accessibilitat i manejabilitat.

PARTS D’UNA WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

1. Portada2. Introducció3. Tasca4. Procés5. Avaluació6. Conclusió7. Guia didàctica

CRITERIS PER A RECONÈIXER BONES WEBQUEST

Per elaborar o reconèixer bones webquest només cal seguir les pautes que trobarem en la plantilla i en la taula d’avaluació de la Comunitat Catalana de Webquest

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

CONSELLS PER A CREAR WEBS ACCESSIBLES A TOTHOM

Webquest: Webs accessibles aplicada amb alumnat de 2on curs CFGS ASI

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

BASES DE DADES DE WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

1. WQ.CAT2. XTEC3. Altres

1

2

3

PORTAL DE LA COMUNITAT CATALANA DE WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

• Cursos webquest:• D-109 Català• D-109 Castellà • Curs CAIB • Escola d’estiu

• Directori de Webquest • Articles • Portals webquest • Plantilles I generadors • Llista/fórum WQCAT • Viatges virtuals• Blocs:

• Bloc de Webquestcat • Bloc de Mestr@ a Mestr@

• Grup de treball: Fem webquest• Webs amigues

PLANTILLES I GENERADORS PER A ELABORAR WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

EXEMPLES DE WEBQUEST I EXPERIÈNCIES A L’AULA

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

• Exemples de Webquest• Educació infantil: Que ve el llop . Àngels Pons• Educació primària:

• Explica’m un conte Carme Barba• Amfibis. Sebastià Capella

• Educació secundària: Ens presentem? . Núria Alart• Batxillerat: M’he près un cafè . J. Lluís Fierro• Cicles Formatius: Webs accessibles Maria del Mar Lluelles

• Experiències a l’aula:• Infantil i primària (Amfibis)• Secundària• Batxillerat, Cicles Formatius i Universitat

• L’aplicació a l’aula de les caceres del tresor. Maria del Mar Lluelles

• Les webquest a l’aula Comunitat Catalana de Webquest

SEGONES JORNADES WEBQUEST

Maria del Mar Lluelles Perera Jornada de Formació Inicial dels programes TIC i ECA 16/04/2008

1.- TALLERS:

• Les WebQuest i les Intel.ligències múltiples • Educació musical a la xarxa: WebQuest • Les WebQuest a l’escola inclusiva • Triangulem: WebQuest-TAF-Ciències Socials • WebQuest a l’aula de Ciència • A inicial i a infantil…també WebQuest? • WebQuest i eines Web 2.0 • De les Caceres del Tresor a les WebQuest • WQ a la formació inicial dels mestres • Les Webquest i la multiculturalitat • WQ y otras Quest • Les WebQuest i les Competències bàsiques

2.- EXPERIÈNCIES:

• Infantil i Primària • Secundària • Batxillerat, Cicles Formatius i Universitat

ENLLAÇOS IMPRESCINDIBLES

Maria del Mar Lluelles Perera Segones Jornades Webquest. 29/03/2008

• Sebastià Capella• Carme BARBA • Núria COMA • Josep Lluis FIERRO • Carme MIRÓ• Núria Alart• Jordi ADELL • Isabel PÉREZ • Ramón BARLAM• Anna PÉREZ • Maria del Mar Lluelles • CEIP San Walabonso

Maria del Mar Lluelles Perera Segones Jornades Webquest. 29/03/2008

La realitat és que, en aquests moments, encara ens manquen moltes webquest i caceres del tresor adreçades a diferents àrees i nivells educatius.

• Us animeu?

• Us agradaria formar grups de treball per elaborar-ne de noves?

• Podríem crear blocs per compartir dubtes, experiències, recursos, etc.?

GRUPS DE TREBALL, BLOCS?

Grup de treball d’Aules d’Acollida de Lleida

AGRAÏMENTS

• A la meva família per tot el suport rebut

• Als meus companys de la Comunitat Catalana de Webquest, en especial a Sebastià Capella, Carme Barba i Núria Coma, per la seva tasca, que em serveix constantment de referent

• A Joaquim Fonoll i Ambrosio Gassol per la formació que he rebut en el tema de les Necessitats Educatives Especials

• A Katty Costa i Mite Ferrer per la formació que he rebut en el tema de l'atenció a la diversitat a les Aules Obertes

• Al CRP del Segrià i a l’ICE de la Universitat de Lleida

•A Ricard Garcia per la difusió de les meves webquests en el portal del Departament d'Educació

• A tota la resta de companys de professió per la seva vocació, dedicació i tasca social que fan possible una societat millor

Maria del Mar Lluelles Perera Segones Jornades Webquest. 29/03/2008

• Professora d’informàtica de l’IES-SEP Caparrella de Lleida

• Formadora del Departament d’Educació

• Formadora del Centre de Recursos Pedagògics del Segrià

• Formadora del Curs d'Aptitud Pedagògica (ICE de la UdL)

• Membre de la Comunitat Catalana de Webquest

MARIA DEL MAR LLUELLES PERERA

Maria del Mar Lluelles Perera Segones Jornades Webquest. 29/03/2008