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Diseño de aulas virtuales en el sistema de
gestión de aprendizaje-Moodle-
SED-LUZInnovación en procesos educativos mixtos
Diseño de aulas virtuales en el sistema de
gestión de aprendizaje-Moodle-
Diseño de aulas virtuales en el sistema de
gestión de aprendizaje-Moodle-
2010
Diseño de aulas virtuales en el sistema de
gestión de aprendizaje-Moodle-
Procesos educativos innovadores vinculando la educación a distancia con actividades presenciales y los espacios virtuales, orientados por la excelencia académica y el compromiso social.
SED-LUZ
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• Conoce y está sensibilizado con relación a las posibilidades y características didácticas y técnicas de TIC en educación.
• Gestiona información y procesos a partir del uso del sistema operativo (ejecuta aplicaciones, organiza información en carpetas, copia, pega entre otras funciones básicas).
• Utiliza herramientas ofimáticas (procesador de texto, software de presentaciones, hoja de cálculo) como apoyo al proceso instruccional.
• Utiliza Internet como herramienta de uso general y didáctico en su desempeño docente.
Perfil de entrada
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• Definiciones básicas• Edición del Aula Virtual• Bloques
1. Administración 2. Usuario en línea3. Calendario 4. Personas
• Recursos1. Página Web2. Etiqueta3. Enlazar un archivo o una web4. Directorio
• Módulos de Actividades1. Foro2. Glosario3. Tareas (Subida de un archivo, Texto en línea, actividad no en línea)4. Chat5. Cuestionario
Contenido
Diseño de aulas virtuales en el sistema de
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.: PropósitoPromover en el participante el desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan la creación de Aulas virtuales, con base a los procesos administrativos y académicos que facilita el Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle.
.: ObjetivoDiseñar Aulas Virtuales con base a los elementos instruccionales contemplados en los programas de las asignaturas, valorando las herramientas tecnológicas presentes en el Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle.
.: CompetenciaConstruye Aulas Virtuales partiendo de las herramientas que ofrece el Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle, enfocado a la metodología b-learning, asumiendo los nuevos paradigmas inmersos en los procesos educativos.
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Educación a distancia.
Modalidad educativa planificada, administrada, controlada y evaluada sistemáticamente para lograr que estudiantes y profesores dialoguen aun cuando estén separados por el espacio y el tiempo.
Considerada un sistema tecnológico de comunicación bidireccional o multidireccional, apoyado en recursos didácticos, de organización y facilitación que están separados del estudiante para propiciar un aprendizaje cooperativo e independiente.
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B-learning
• B-learning modelo de aprendizaje que integra una colección de
actividades educativas presenciales con actividades
virtualizadas y aplicando elementos de aprendizaje a distancia,
con la finalidad de optimizar el proceso educativo.
• Al propiciarse esa mezcla o combinación de estrategias de la
educación para los procesos aprendizaje y de enseñanza se puede
aseverar que evolucionamos del e-learning al b-learning.
• Forma de aprendizaje a distancia virtualizada.
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Modelos Educativos
B-learning
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• B-learning debe instaurarse en sistemas de gestión de
aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés -Learning
Management Systems-)
• Aplicaciones informáticas que permiten la administración,
manejo y control de las actividades de aprendizaje, de
enseñanza y de apoyo a los procesos educativos que se
gestionan en un campus virtual educativo.
• Involucran procesos de control académico y administrativo,
apoyados en las TIC, que coadyuvan en la tarea de gerenciar
los procesos educativos en general.
Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS)
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• Concebidas en el sistema de gestión de aprendizaje como un sitio Web donde se operacionalizan, administran y gestionan actividades de aprendizaje y de enseñanza;
• Es un espacio para la formación, el aprendizaje colaborativo, el intercambio de conocimientos, el manejo de contenidos pertinentes y de calidad; basándose en un apoyo absoluto de las TIC.
Aulas virtuales
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Modular Object Oriented Distance Learning
Enviroment), Sistema de gestión de aprendizaje
de distribución libre.
Moodle
Moodle es un paquete de software para la creación de
cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto
en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de
educación social constructivista.
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La perspectiva constructivista ve al alumno implicado
activamente en su aprendizaje para que le de significado, y
este tipo de enseñanza busca que el alumno pueda analizar,
investigar, colaborar, compartir, construir y generar basándose
en lo que ya sabe.
Moodle
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El participante debe efectuar una prueba práctica, representando así la inversión de
tiempo de las 4 horas restantes del taller.
La Prueba Práctica constará de:
-La identificación de un apartado del Aula como el espacio destinado para la
prueba, insertando una imagen referida a la unidad de contenido respectiva.
-Configuración de cada uno de los Recursos estudiados.
-Configuración de cada una de las Actividades estudiadas.
-Realización de cinco (5) entradas en el Glosario (además de los generados en
el desarrollo del taller)
-Realización de una pregunta, por cada uno de los tipos estudiados. (además
de los generados en el desarrollo del taller)
.: Prueba práctica
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Contactos: [email protected]@[email protected]@sed.luz.edu.ve [email protected]
![Capacitación docente[1]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/58f3729c1a28ab6b518b45d5/capacitacion-docente1.jpg)
