Instituto Tecnolgico de Acapulco U2-Ev125-Marzo-2014Aula:
503-B
Taller de tica
Ingeniera en Gestin Empresarial Econmico -
AdministrativoRealizaron:Cortes Ayala Edgar Amn [13321049]Cruz Jijn
Diana Itzel [13321050]Chvez Dorantes Julio Cesar [13321046]Castillo
de la Rosa Carlos Jhovanny [13321043]
Trabajo de Investigacin: U2.- La tica en la Ciencia y la
Tecnologa.Asesor (a): Jaqueline Bringas Ramrez
Acapulco de Jurez, Gro; a 25 de Marzo del 2014
ndice
Introduccin1
2.- La tica en la Ciencia y la Tecnologa2
2.1. Implicaciones ticas de la Investigacin2
2.1.1.- Lmites ticos de la Investigacin32.1.2.- Decisiones ticas
en la Investigacin Cientfica42.1.3.- Comportamiento tico del
Investigador42.1.4.- Motivaciones6
2.2.- Implicaciones ticas en el Desarrollo y Aplicacin de la
Tecnologa11
2.2.1- Conceptos y Problemas de la Tecno tica142.2.2.-
Comportamiento tico del Tecnlogo16
Conclusiones18
Anexo19
Linkografa20
I. Carlos JhovannyII. Edgar AmnIII. Julio CsarIV. Diana Itzel
Introduccin
El desarrollo de esta unidad, va ms all de una simple relacin
entre lo que es la tica con la ciencia y la tecnologa, es
importante recalcar que la tica forma parte importante en
implicaciones de carcter cientfico y tecnolgico regulando el
propsito o las intenciones del investigar en funcin a la
sociedad.
Uno de los aspectos relevantes es cmo influye la tecno tica
entre el investigador, los descubrimientos, la sociedad y como la
combinacin de tal debe preservar un equilibro en el proceso
cientfico, de esta manera los grandes avances hoy en da
establecidos han sido de cierta manera regulados por la tica para
evadir algn caos social.
2.- La tica en la Ciencia y la Tecnologa
2.1. Implicaciones ticas de la Investigacin
Las implicaciones ticas del investigador son aquellas en las que
se ven los dos lados positivos y o negativos que pueden tener un
avance cientfico, es decir, ver el dao o beneficio que puede tener
un descubrimiento o avance hacia la sociedad.Siempre el cientfico
debe tener en balance su rigor tico y cientfico, cuando hay ms
rigor tico o cientfico hay una descompensacin y empiezan los
problemas, ya que pueden ver su trabajo desde el punto de vista ms
tico o ms cientfico.Las implicaciones ticas de la investigacin
cientfica abarcan principios y valores que posee un profesional, se
destacan los siguientes: Honestidad: Instruir a conocer sus
fragilidades, restricciones y tratar de superarlos. Integridad:
Resguardar sus creencias y valores, rechazando la falsedad,
arribista, echar a un lado sus principios y adopcin de la filosofa
del fin justifica los medios. Compromiso: Cumplir sus obligaciones
y promesas. Lealtad: Rehusar las influencias indebidas, proceder
honestamente y sinceramente al ofrecer apoyo. Ecuanimidad: Ser
parcial, justo y ofrecer trato igual a los dems. Dedicacin: Estar
preparado al cumplimiento del deber hacia los dems con atencin,
cortesa y servicio. Respeto: Manifestar respeto al derecho a la
libre determinacin, honra humana y la intimidad. Responsabilidad
ciudadana: Tener conciencia social y respetar las leyes.
Excelencia: Ser activo, ejercer su labor con responsabilidad,
eficiente y emprendedores. Confianza y confiabilidad: Emerger
confianza en los dems con la conducta moral y tica integra.
Justicia social: Unirse grupalmente para buscar peticiones en torno
al desarrollo en plano social, econmico y poltico. Congruencias:
Coherencia entre lo dicho y lo hecho.Adems de todo esto el
cientfico debe tener un cdigo tico que son normas o reglas que
rigen a la persona y las cuales debe cumplir.
2.1.1.- Lmites ticos de la Investigacin
La tica se refiere a la conducta que el hombre asume frente a
las normas que impone la sociedad, entre ellas las de carcter
moral. Se deriva de la palabra griega ethos, que se entiende por
"carcter" o "modo de ser". Visto as el trmino, no indicara que
mientras el individuo que hace ciencia se mantiene dentro de los
lmites, que en trminos legales y morales establece la sociedad, su
trabajo cientfico, sin importar sobre qu rea del conocimiento se
est llevando a cabo, es perfectamente tico.
El cientfico debe tener, al igual que cualquier otro ciudadano
la suficiente templanza para someterse a la autoridad del gobierno
de la sociedad. Es justo no interferir con el trabajo del cientfico
mientras ste no afecte el resto de la sociedad.El hablar de tica de
la investigacin implica no solo a los cientficos en su carcter de
grupo social, sino en alusin a cada uno como individuo. Los
aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y
puede afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la
ms amplia problemtica que significa la relacin entre tica y
ciencia.
El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso
para hacerlo constituye una prctica ajena a la tica en la
Investigacin cientfica y tica Hay quienes piensan que hablar de
lmites ticos como investigacin es algo as como caer en formas de
censura que no permitan al cientfico desarrollar todas sus
intuiciones.
2.1.2.- Decisiones ticas en la Investigacin Cientfica
Una decisin tica en una investigacin, experimento o un trabajo
cientfico es cuando se debe medir realmente si aquello que se est
haciendo transgrede o va contra la dignidad humana, contra la
naturaleza, contra la moral o contra la ley. El cientfico debe
poner en la balanza las cosas y por razones ticas debe descontinuar
el trabajo y encausarlo por otros rumbos que no tengan choques
ticos.
Ejemplo: Un investigador cree que es posible implantar en un
hombre un rgano sexual de un animal para que tenga mayor energa y
tamao.Decisin tica: No hacerlo; porque va contra la dignidad humana
y contra la naturaleza misma.
2.1.3.- Comportamiento tico del Investigador
Necesidad de comportamiento tico en los profesionales. No solo
cumplir normas sino asumir el compromiso.Cada profesionista debe
dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse del
engao y falsedad.Encarnar valores como justicia, equidad,
democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y
calidad.Adems es necesario que cada investigador atienda los
siguientes puntos para afirmar que su investigacin entra bajo las
normas ticas establecidas:A. Contextualizacin: Enmarcar la realidad
con las circunstancias donde se desarrolla la investigacin.
B. Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa
y dice.
C. Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la
autoestima.
D. Perseverancia: Formar hbitos y actitudes ticas con
demostracin de constancia en el trabajo.E. Libertad: Generar
conductas espontneas producto de la propia conviccin.
F. Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se
generen en las investigaciones.
G. Crtica: Razonar crticamente normas, reglas, principios y
ajustarlas.
H. Reflexin: Buscar y aplicar estrategias con reflexin
profunda.
I. Relacin de Cooperacin: Demostrar disposicin para la
interaccin, comunicacin, afectividad, respeto y amor.
Habilidades que debe dominar el investigador:Tcnicas: Guan y
facilitan las decisiones, fortalecen las respuestas y uso de
tcnicas en un rea del conocimiento.Humanistas: Se encargan de
satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e incentivar a los
investigadores a aprender nuevas estrategias.Conceptuales: Les
corresponde coordinar e integrar los intereses de la organizacin
donde se desarrolla la investigacin.
2.1.4.- Motivaciones
La motivacin es la energa interior que inicia, ayuda y mantiene
objetivos orientados a los comportamientos. En palabras simples, es
lo que induce a la accin. No importa si se trata del simple acto de
beber agua cuando se tiene sed o para leer el libro para adquirir
el conocimiento, es este el proceso que nos empuja a realizar
acciones y lograr los objetivos que se conoce como motivacin.
La motivacin comprende lo cognitivo, las fuerzas biolgicas,
sociales y emocionales, que el comportamiento dispara. En general
usamos el trmino para explicar por qu uno hace algo.Para el
investigador representa un impulso que inicia, gua y mantiene su
comportamiento hasta lograr sus objetivos. Representa todos
aquellos intereses que cuando tiene por objeto llegar a un
determinado fin. Motivacin positiva. Es el deseo constante de
superacin, guiado siempre por un espritu positivo. Las motivaciones
que tiene un individuo para investigar son todos aquellos intereses
que presenta cuando tiene por objeto llegar a un determinado
fin.Existen numerosas opiniones y teoras relacionadas con la
motivacin. Diferentes teoras incluyen: Teora HumanistaHumanismo, es
un acto de formacin y reencuentro del hombre con su esencia;
consiste en reflexionar y velar porque el hombre se eduque humano y
no un inhumano o un brbaro, es decir, fuera de sus valores y
esencia. Sin embargo el humanismo va ms all de lo que cultural e
histricamente se ha planteado. Significa un profundo conocimiento
del ser humano. Teora del InstintoLas fuerzas que animan a la
naturaleza orgnica reciben el nombre de impulsos, traducido muchas
veces como impulsos instintivos o instintos. De acuerdo con la
concepcin freudiana, estos impulsos tienen por objeto la
conservacin de la vida individual y la conservacin de la especie.
Gracias a los impulsos de auto conservacin, el individuo logra
adaptarse a la vida. Tales impulsos se caracterizan por ser muy
poco flexibles, estn casi del todo fijos. La satisfaccin del hambre
o de la sed, por ejemplo, son necesidades que no pueden posponerse
indefinidamente; y tampoco hay mucho margen de cambio en los modos
de satisfacerlas: el agua, el oxgeno, ciertos nutrientes en los
alimentos, son indispensables para la supervivencia humana,
independientemente de los hbitos alimenticios de cada cultura.
Teora del impulsoEsta teora explica la conducta en trminos de un
mecanismo de disparo de hbitos adquiridos por impulsos internos y
estmulos externos. Los hbitos sern ms fuertes cuando la conducta
sea reforzada de manera inmediata y frecuente. El grado en que se
modifique la conducta por un incentivo depender del tipo de
incentivo que se use, la magnitud de este y la programacin del
refuerzo.Los componentes principales de la motivacin son, la
intensidad que es la fuerza y la concentracin que va a alcanzar una
meta.La persistencia, es el esfuerzo constante para alcanzar un
objetivo a pesar de los obstculos pueden existir. Uno puede obtener
un ttulo aun si uno es pobre y el medio ambiente es
insolidario.Activacin, significa la decisin de iniciar un
comportamiento. Por lo tanto, inscribirse en una clase o de la
universidad es la activacin.
Un investigador se adentra en el conocimiento comprensin y
estudio de los objetos, fenmenos y procesos de la naturaleza y de
la sociedad. Es el hombre que, condicionado social e histricamente,
interroga por la ley que rige un fenmeno, por las causas que lo
determinan y por las posibilidades de aplicacin de sus ello es
claro, tambin lo es el hecho de que, el sujeto de investigacin,
adems de recibir impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es
capaz de crear imgenes, juicios y conceptos; es quien logra
estructurar modelos y smbolos, como instrumentos de expresin de una
realidad. Para l es fortificante cualquier avance por mnimo que sea
en la bsqueda constante de los intereses que lo rodean. Indagando
diferentes alternativas de solucin para esclarecer las teoras en
base a un sinfn de pasos generados en el arte de investigacin.
La motivacin personal de los investigadores es un factor
importante que puede afectar su productividad y a su vez su nivel
de productividad puede influir en su motivacin. Ya que la motivacin
hacia la investigacin cientfica se va desarrollando en un proceso
que consolida a lo largo del tiempo. El investigador es motivado
por un impulso interno en el cual manifiesta la bsqueda continua de
un objeto particular que le despierta el inters para buscar
hiptesis en diferentes y crear las propias en base a conocimientos,
habilidades y destrezas del propio investigador. Otro punto que
motiva al investigador es la duda, ya que gracias a sta, un sinfn
de personas ha llegado a ser testigos de grandes hallazgos de todo
tipo slo por el hecho de haber investigado. Necesita saber que la
recopilacin de datos pueda ser no muy de su agrado pero debe estar
seguro que la informacin para hacer una investigacin debe ser
claramente especfica y correcta para que no haya duda al llegar a
su conclusin.
El investigador es libre de escoger el tema al que no tenga
conocimiento, ya que a nadie se le limita o se le restringe a
ninguna pasin por reconocer. Debe conducirse con: justicia,
honradez, honestidad, diligencia, lealtad, formalidad, descripcin,
honorabilidad, responsabilidad, sinceridad, dignidad y tener fe, ya
que el impulso por conocer es mayor. Debe de tener capacidad para
atender e indicar los alcances de su trabajo y limitaciones
inherentes.
Aunque sea mucho el impulso interno del investigador debe de
tener estrictamente la confidencialidad de la informacin de su uso
restringido salvo los informes requeridos con forme a la ley, ya
que si no debe responder por sus actos. Tiene en cuenta que la
investigacin a realizar no debe de daar a terceras personas ya que
puede tener problemas con la sociedad ya que su informacin debe ser
basada respectivamente objetiva y critica.
Aun y su mxima motivacin debe tener en cuenta su dignidad
profesional basndose en normas metodolgicas y cientficas. Ya que en
su conclusin debe ser con exacta magnitud y en estricto apego a las
normas metodolgicas de acorde al tipo de investigacin as que debe
poner su mejor esfuerzo.
Se motiva en base a un impulso de curiosidad, con la sed de
saber ms. An y cuando su impulso interno sea muy grande debe saber
que hay un proceso en el cual basarse y si no es as asumir su
responsabilidad. Las motivaciones de investigacin pueden nacer de
una necesidad que se genera de forma espontnea u obligatoria;
Motivacin positiva: Es el deseo constante de superacin, guiado
siempre por un espritu positivo. Las motivaciones que tiene un
individuo para investigar son todos aquellos intereses que presenta
cuando tiene por objeto llegar a un determinado fin. Los motivos
que hacen que una persona investigue son: Resolver algn problema
Querer saber ms acerca de la realidad Obtener informacin objetiva
Crear e inventar Innovar Aportar un beneficio a la sociedad
Adquirir ventajas particulares.
Los diez aspectos que motivan a un investigador son:
1.Poder desarrollarse profesionalmente.(66%).
2.Aprender ms sobre la profesin que desempea.(54%).
3.Asumir responsabilidades. (53%).
4.Trabajar en un buen ambiente. (49%).
5.Desempear un trabajo interesante. (40%).
6.Tener buena relacin con los compaeros. (39%).
7.Poder conciliar vida laboral y personal.(39%).
8.Poder aportar sugerencias, propuestas, soluciones.(38%).
9.Conseguir un reconocimiento por el trabajo
realizado.(37%).
10.Conocer bien las funciones del puesto que ocupa.(36%).
De forma general los factores que motivan al investigador son
los siguientes: La curiosidad El cuestionamiento o la duda, El
poder resolver problemas La posibilidad de conocer y comprender la
realidad La posibilidad de mantener su independencia; La
posibilidad de observar e investigar sin ser perturbado. La
posibilidad de mejorar el conocimiento y la tecnologa Poder
desarrollarse profesionalmente Aprender ms sobre la profesin que
desempea. Asumir responsabilidades Trabajar en un buen ambiente
Desempear un trabajo interesante Tener buena relacin con los
compaeros Poder conciliar vida laboral y personal Poder aportar
sugerencias, propuestas y soluciones Conseguir un reconocimiento
por el trabajo realizado, Conocer bien las funciones del puesto que
ocupa Los avances logrados en su investigacin.
2.2.- Implicaciones ticas en el Desarrollo y Aplicacin de la
Tecnologa
La tecnologa posibilita transformar el mundo, segn las
necesidades del hombre. Estas transformaciones pueden obedecer a
requerimientos de supervivencia como alimento, higiene, servicios
mdicos; refugio o defensa, etc.Es un medio importante para crear
entornos fsicos y humanos nuevos. Sin embargo, los resultados de
cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a
los efectos de la tecnologa es tan importante como prever
comprender sus potencialidades.
Se asocia particularmente con la innovacin la transformacin de
una idea en un producto, en un proceso productivo, o en nuevo
enfoque o procedimiento para la organizacin social y que transcurre
por una serie de etapas cientficas, tcnicas, comerciales y
financieras necesarias para su desarrollo y comercializacin con
xito. Esta definicin incluye, consecuentemente, la innovacin en el
mbito de lo social.
Hoy, la tecnologa puede definirse como la aplicacin del
conocimiento cientfico a la solucin de problemas prcticos y la
obtencin de metas humanas.Tecnologa apropiada, conveniente o
intermedia: El uso inadecuado de la tecnologa ha ocasionado
diversos problemas ambientales: Globales: prdida de la diversidad
biolgica, aumento de la contaminacin del suelo, aire y agua,
degradacin del suelo, cambios climticos y agotamiento de la capa de
ozono. Regionales: contaminacin transfronteriza del aire,
acidificacin de la lluvia y el aire. Deposicin cida atmosfrica,
incremento de las concentraciones de ozono superficial y deposicin
atmosfrica de txicos. Locales: degradacin de la calidad del aire en
las ciudades y emisiones accidentales durante el uso,
procesamiento, manipulacin o transporte de sustancias txicas o
radioactivas que originan episodios agudos de contaminacin del
aire.Se entiende por tecnologa apropiada, conveniente o intermedia
a aquella que contribuye, en mayor medida, al cumplimiento de
objetivos socioeconmicos y ambientales de una sociedad en
desarrollo.
Una tecnologa de esta clase se adapta localmente, interpreta y
enriquece las tecnologas autctonas.Ello, sin dudas, genera: Una
elevacin de la calidad de vida y una propensin al desarrollo con un
uso racional de los recursos.
Una interpretacin, anlisis, incorporacin y enriquecimiento de
las tecnologas autctonas. Un consumo sostenible de energa o
combustible, el uso racional de los recursos renovables y el empleo
de materias locales o regionales.
Un estmulo para la confianza en las capacidades creativas de los
pueblos y considera los elementos de la cultura donde se
inserta.
Una contribucin a la solucin de los problemas propios y a la
independencia.
Los principios bsicos conceptuales para la gestin de una
tecnologa apropiada son:
I. La existencia de estrategias y polticas para el alcance de la
sostenibilidad en el desarrollo tecnolgico a diferentes niveles:
Internacional, Nacional, Organizacional y Cultural.II. El alcance
de las tres dimensiones del desarrollo sostenible: El crecimiento
Econmico, la Equidad y el Equilibrio Ecolgico.III. La combinacin de
la autosuficiencia econmica y del desarrollo de tecnologas
tradicionales, locales y populares, con el avance de tecnologas
modernas y de punta en sectores con estrategias ofensivas y
defensivas.IV. La consideracin de la innovacin tecnolgica como un
proceso de investigacin, que comienza con la deteccin de una
situacin problemtica y culmina con la modificacin socialmente til y
ventajosa, desde el punto de vista comercial, de dicha situacin en
la prctica, y que supone la realizacin de estudios de factibilidad
tcnica, econmica, socio ambiental y cultural.V. La formacin de
recursos humanos con capacidades de aprendizaje, investigacin,
creatividad y una slida formacin socio humanista que les permita
elegir con sencillez y sensibilidad la tecnologa en beneficio del
hombre y la naturaleza.El conocimiento tecnolgico, a diferencia del
cientfico, se conforma por nuevos procedimientos para alcanzar
ciertos fines prcticos; pueden considerarse como el conocimiento de
procedimientos probados por los que se logran objetivos
predeterminados. Los avances tecnolgicos se desarrollaron durante
una larga etapa de la historia sin el uso de los conocimientos
cientficos; claro, hoy, esta perspectiva es bastante
improbable.Toda revolucin trae grandes transformaciones, quedando
atrs las viejas concepciones, ideas y paradigmas. La revolucin
tecnolgica plantea un desafo a las empresas, instituciones y
sociedad en general ya que en su uso hay enormes ventajas
competitivas. La tecnologa se ha desarrollado con propsitos que
hasta ahora aparecen como buenos o beneficiosos para la humanidad,
es discutible, sin embargo, que su uso siempre tenga un propsito
noble, pues tambin puede ser usada con fines egostas que muchas
veces vulneran los derechos de otros. En definitiva, nos movemos en
los umbrales de lo permitido y lo moralmente aceptable, pero no es
que falle en este punto la tecnologa sino que quien la usa y abusa
de sus posibilidades.A raz de lo anterior se dictaron leyes que
permiten regular sobre aspectos como la proteccin de la vida
privada, de los delitos informticos, entre otros, pero no es menos
cierto que el efecto de una ley no slo debe estar basada en el
castigo que ella considera si es transgredida, sino que en la
conciencia de que aquello que se expresa ah corresponde a una forma
correcta de conducirse.
2.2.1- Conceptos y Problemas de la Tecno tica
Tecno tica (TE) es un rea de investigaciones interdisciplinarias
sobre todos los aspectos morales y ticos de la tecnologa en la
sociedad. Tecno tica no viene de tica tecnolgica, sino de la
palabra Griega noetikos, que significa mente. Por lo tanto, tecno
tica representa el punto de encuentro de la tecnologa y la mente.
El encuentro de la fsica de la informacin con la biotecnologa, una
forma de cultura post-biolgica. Esta combina la conciencia con la
tecnologa, lo antiguo con lo moderno, lo espiritual con lo
artificial y lo csmico con lo cultural. Usando una metfora, es un
medio hmedo, que combina la sequedad de la tecnologa con los
lquidos de la vida. Un componente importante de este concepto es la
cibercepcin, una facultad emergente, que nos permite pensar ms
rpido, profundizar en la materia y en el espacio y hacer invisible
lo visible. En otras palabras, la conciencia es redefinida y por
ende la realidad se redefine. Durante el siglo XX la filosofa se ha
interesado en algunas ocasiones en la problemtica de la tcnica.
Recordemos las reflexiones de Heidegger, por ejemplo. Pero sin duda
ha sido desde la tica que ha tenido lugar los planteamientos ms
sugestivos. La tecno tica es la especialidad de la tica que se
ocupa de las implicaciones morales de las aplicaciones de la
tcnica. En los ltimos aos, la tica ha experimentado un giro muy
interesante hacia lo que se ha dado en denominar "tica aplicada".
As, han surgido reas de investigacin como la tica de la ciencia y
de la tcnica:
tica de la biologa o biotica. tica de la salud. tica de la
computacin. tica de los negocios. tica de la comunicacin.
Sin duda alguna, muchos de estos campos de investigacin han
aparecido como consecuencia de los avances tecnolgicos y de los
cambios sociales (por ejemplo, el descubrimiento del genoma humano,
el uso de embriones para la produccin de clulas madre, la rpida
difusin de la informtica y de Internet.com herramientas de
comunicacin y de almacenamiento de datos, el auge de los medios de
comunicacin de masas y su conversin en negocio millonarios,
etc.).
Una aplicacin tica directamente relacionada con la tica de la
tcnica es la tica medioambiental y tambin la reflexin tica sobre
los derechos de los animales (por ejemplo, la polmica sobre
experimentacin con animales de laboratorio).Algunos problemas de la
tecno tica:A. Problemas derivados del libre acceso a la informacin
en el internet (nios).
B. La problemtica que supone el exceso de informacin en la Red,
que muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio
dificultando su utilizacin.
C. Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a
la informacin.
D. Los problemas ticos relacionados con la informacin que se
difunde en internet que requieren de una "tica mundial".
E. La propiedad intelectual de los programas informticos y de
los materiales que se colocan en internet.
F. La confidencialidad de los datos de los usuarios
informticos.
G. La privacidad de los propios espacios virtuales como correo
electrnico pginas web.
2.2.2.- Comportamiento tico del Tecnlogo
Cuando leemos acerca de un comportamiento tico por los tcnicos
nos preguntamos cul es la necesidad de un comportamiento tico en la
era del mundo en lnea.Podemos incluso preguntarnos si la tica del
siglo XX tiene lugar y efecto sobre las generaciones del siglo XXI
que se estn volviendo ms y ms audaz y aventurero.Los estudios en
este respecto han demostrado que las personas sociales que pasan el
mayor tiempo en lnea estn perdiendo los principios y la tica. Hoy
estamos en una lnea ms social, donde no se tienen que estar con la
gente cara a cara.Por lo tanto, es fcil de hacer alguna accin poco
tica ya que no se ven las consecuencias con nuestros propios
ojos.Usted puede cambiar el resultado de un estudiante en lnea que
merece y no lo siente. Por el contrario se siente orgulloso de la
forma en que usted lo ha hecho con mucho tacto, este trabajo en
lnea. Pero si te va a conocer gente de fuera que sepa cmo se ven
afectados negativamente y se sentirn mal por eso.Por lo tanto,
debido a estos casos, se cuenta de la creacin de un cdigo de tica y
principios para tecnologa es esto importante.Se puede definir la
tica de tres maneras diferentes: La tica es el conocimiento de las
acciones de bien y el mal. tica referente al pecado y la virtud de
sus acciones. La tica es un pensamiento de un individuo y las
consecuencias que se dan de acuerdo a las medidas adoptadas.Si son
buenos se reconoce el valor de una persona y si son malos se hace
lo mismo, esto demuestra los valores morales de una persona.Hay
estudios realizados por la Asociacin Oficial de tica.El resultado
muestra que alrededor del 45% del personal que trabaja han hecho
una o ms de una accin ilegal o poco tica en el trabajo en el ltimo
ao. Han copiado el software til de la mquina de la empresa y lo
utiliza personalmente. Ellos han tomado de crdito de los trabajaos
otros.Han invadido los archivos personales de otros compaeros de
trabajo para hacer su trabajo ms fcil y mejor.Hoy en da la
industria del cine tambin sufre prdidas debido a la piratera.Las
copias de la pelcula estn disponibles en la calle, mientras que la
pelcula est en los cines.Esto causa una prdida enorme para el dueo
de pelculas y personas que participan como distribuidores.Este es
un tipo de accin no tica.Hoy en da se ven anuncios que muestran que
la piratera es un delito y hay que ir a los teatros para dar un
verdadero homenaje a las personas involucradas en el mundo del
espectculo.Esta es una lucha tica contra la piratera que se libra
con la base de que como una persona da pie para algo bueno o
malo.Bueno, esta es una antigua enseanza que hemos estado
aprendiendo y siempre ser verdad, no importa qu tan avanzado
tcnicamente y profundo en lo que nos convertimos.Comportamiento
tico tcnico es muy importante en este mundo moderno, si queremos
sobrevivir en paz.Los estudios han demostrado que la industria del
software sufri la prdida de $ 11 Billones en el ao 1998 debido a
software pirateado.Hoy en da los estudiosos de los campos de la
tecnologa y la tica han estudiado diferentes mbitos y culturas, y
crean una fundacin tica de dos pilares, a saber:
Todas las diferentes materias y campos deben ser tratados como
agentes autnomos y con respetos.
Durante la investigacin y cualquier otra innovacin tecnolgica
cuyo objetivo principal sea que el invento o descubrimiento tambin
debe ser para el mejoramiento y debe contener mnimos factores de
riesgo.El objetivo principal del estudio sobre la tica es saber ms
acerca de las filosofas ticas y su efecto sobre las sentencias del
tcnico y la forma en que afectan a los dems y el juicio del
comportamiento y el respeto de las innovaciones
tecnolgicas.Conclusiones
El desarrollo tecnolgico y los avances cientficos son beneficios
de gran impacto en la sociedad, ya que este desarrollo involucra un
beneficio de por medio, debemos tener claro que la tica juega un
papel importante en el balance Tecno tico, ya que esta se encarga
de regular y limitar acciones que degraden la integridad social
permitiendo una estabilidad y avance al mismo tiempo Cortes Ayala
Edgar Amn - [13321049]
Vivimos un tiempo de incertidumbre moral. Los descubrimientos
cientficos y sus consecuencias tienen cierta responsabilidad por
ese estado en que nos encontramos. Los conflictos morales
vinculados con la ciencia no son nuevos. Vivimos en un mundo de
cosas relativas, y el concepto de la tica se va adecuando a los
distintos eventos cientficos.En toda investigacin cientfica debe
impregnarse adicionalmente del rigor cientfico de las implicancias
ticas necesarias para que dicho trabajo no sea un rotundo fracaso.
Cruz Jijn Diana Itzel - [13321050]
La ciencia es una actividad humana, que toca a los dems, que
beneficia (o perjudica) a otros, que conlleva grandes cantidades de
dinero y que puede servir para detener enfermedades o para
provocarlas, est claro que debemos poner muros firmes y seguros
para que no se daen a seres inocentes o culpables (no nos parece
justo que se realicen experimentos sobre criminales o prisioneros,
cosa que por desgracia se ha hecho en algunos momentos de la
historia). Chvez Dorantes Julio Cesar - [13321046]
En toda investigacin cientfica debe impregnarse adicionalmente
del rigor cientfico de las implicancias ticas necesarias para que
dicho trabajo no sea un rotundo fracaso. La ciencia no es
todopoderosa ni podemos sacrificar todo en su altar. El hablar de
tica, de la investigacin implica no solo a los cientficos en su
carcter de grupo social, sino en alusin a cada uno como individuo.
Castillo de la Rosa Carlos Jhovanny - [13321043]
Anexo
Cientficos, cerca de hallar las clulas 'refugio' del VIHUn
estudio encontr una poblacin de clulas T que son susceptibles a ser
infectadas.
Las clulas T, responsables de coordinar las defensas de las
clulas, podran ser el refugio del virus de inmunodeficiencia humana
(VIH), causante del sida y capaz de persistir en estas no obstante
los tratamientos. En una investigacin, realizada en el Hospital de
Massachusetts y el Instituto Ragon (EE. UU.) Por los cientficos
Mara Buzn y Enrique Martn-Gayo y su equipo, se descubri una pequea
poblacin de clulas T, que tienen una gran longevidad, son
susceptibles a ser infectadas y podran ser un buen nicho para el
VIH latente.
El estudio fue divulgado en la ltima edicin de la revista Nature
Medicine.Vale la pena anotar que aun cuando los frmacos
antirretrovirales modernos son capaces de suprimir la replicacin
del VIH y permitir a las personas infectadas llevar una vida
normal, el virus del sida no desaparece del todo del organismo,
debido a la existencia de reservorios en los que permanece listo
para volver a activarse, si el paciente abandona la medicacin.La
bsqueda de esos reservorios es uno de los caballos de batalla de la
inmunologa actual, que trata de acabar con estos para eliminar la
infeccin.La mayora de las clulas humanas, incluidos los CD4 que
suelen ser infectados por el virus, tienen una vida corta, a lo
cual se debe el misterio de cmo podra sobrevivir el VIH en el
organismo no obstante el eficaz tratamiento, segn Mathias
Lichterfeld, responsable de enfermedades infecciosas en el Hospital
de Massachusetts y uno de los autores del trabajo. Esa idea los
llev a investigar la posibilidad de que el virus utilizara clulas
madre, con una supervivencia mayor, para mantenerse latente durante
dcadas.Las clulas T tienen propiedades similares a las de las
clulas madre (adems de ser longevas, son capaces de reproducirse
para dar lugar a otras clulas ms especializadas).Linkografa
http://ambientalmenteetico.blogspot.mx/2010/11/implicaciones-eticas-en-el-desarrollo-y.html
[22-Marzo-2014]
http://licedgarflorescastillejos.blogspot.mx/p/taller-de-etica.html[23-Marzo-2014]
https://sites.google.com/site/marisoldurantallerdeetica/evidencias-de-aprendizaje-por-unidad/unidad-2-la-etica-en-la-ciencia-y-la-tecnologia[23-Marzo-2014]
http://pikaia.wordpress.com/2011/10/13/7-cualidades-imprescindibles-en-un-buen-investigador/[23-Marzo-2014]
http://thirdteamtecno.blogspot.mx/p/desiciones-eticas-en-la-investigacion.html[24-Marzo-2014]
http://wwwetica22.blogspot.mx/2010/09/comportamiento-etico-del-investigador.html[24-Marzo-2014]
http://pensandoentecnoetica.blogspot.mx/2011/05/tecnoetica_5547.html[24-Marzo-2014]
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13357118[24-Marzo-2014]
I. Carlos JhovannyII. Edgar AmnIII. Julio CsarIV. Diana Itzel
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