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juanito-alberto
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taller
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LenguajeyComunicacin1medioUnidad3:Elespejodelverso
AplicacindelTallerdehabilidadesdecomprensinlectoraCmoreconocerelpropsitoentextosmscomplejos
Leeelsiguientetextoyluegoreconoceelpropsitoaplicandolospasosaprendidosenlaspginas110y111delTextodelestudiante.
Eseamorvirtual,esasoledadPorCarlosBoyero21FEB2014
MeacercoaEllaconlasospechadequemipaciencianovaaresistirhastaelfinal.Ysinembargosalgoconmovido.
ContabaLeoFerr,aquelpoetadeliranteysalvaje,msicoexcelso,quealgunavezaullenesetorrenteinclasificableconformadecancin:Mozartmurisolo,acompaadoalafosacomnporunperroysusfantasmas,atodoelmundoledioporculosaberesto.Tambinasegurqueconeltiempotodoseacaba,queseolvidanlosrecuerdos,queconeltiempoyanoseama.Yhabldelasoledadensusmltiplesformas,encarnndoseenunaespeciedemtqueexistencialquegritaba:Soydeotropasqueelvuestro,deotrobarrio,deotrasoledad.Yfuemslejosenesemaximalismosobreelaislamientointerioralafirmarconesavozdeseda:Convendraquelagentesoloseconocieracuandoestdisponible,aciertashorasplidasdelanoche,conproblemasdehombres,conproblemasdemelancola".Nuncaestoysoloconmisoledad,susurrabaMoustaki.
Ysepreguntarellectordeestapresuntacrticadecineaqudiablosvienenestasgratuitascitassobrelasoledad,sobreesetemibleasaltantenocturno(tambindiurno,pobresdeaquellosalosquenodejatreguanienelsueoyademssonpobres),sobrelaintolerablesensacindequesonalgoconstanteoescurridizoenlasupervivenciadetantonufrago.Creoquetienemuchoqueverconunapelculaextraa,intensa,emotiva,quesellamaElla,alacualmeacercoconlasospechadequemipaciencianovaaresistirhastaelfinalydelacualsalgoconmovido.
LadirigeSpikeJonze,unseorhipersensibleyvocacionalmenteinslito,quehaestablecidodesdesuprimerapelculaunacomunicacinntimaconlosmodernos,esosfarsantesdecualquierpocacuyosmiembrosmslistossabenreciclarse,elgremioquemsascomehadadodesdesiemprejuntoconloscurasylospolticos.UndirectorveneradoporlacrticayquehacolaboradovariasvecesenelguiondelaspelculasdeotroatormentadoyprestigiosoinvestigadordelaguerradesexosllamadoCharlieKaufman.
Comienzadescribiendoelsufrimientointerminabledeunaseparacindeuntipodelnuevomundocuyaprofesinesescribircartasmodlicasintentandoaliviarosolucionarasuntosafectivosdegenteconproblemasqueellossonincapacesdeexpresaryquesesienterotocuandoacabasutrabajoydebeenfrentarseasusoledad.Estaparecerdesaparecercuandounamujervirtual,sensual,divertida,infinitamentecomprensiva,inicieunidilioperfectoconelquesentaquesucorazneraunaciudaddestruida,sinmurallas,condenadoalaresignacinmstrgica.
Squeesmuynormalentregentenormalencontrarconocimiento,compaa,curiosidad,amorduraderoeinclusohijosatravsdeInternet,estableciendolazosprofundosconalguienquenohasvisto.Peropuedesestablecerunarelacinapasionante,realyperdurableatravsdeunordenador.Elprotagonistadeestapelculatantristeaccederalacompaa,laplenitud,loscelos,lasdudas,sentirseacompaadoyamado,elcrepsculo,elfinal,atravsdealguienquenoexiste,maravillosamenteprogramado,intocable,profesional,perfecto.Ymecausadesasosiego,entendimientoycompasinloquenarraSpikeJonzeysuestiloalhacerlo.Inclusollegoaquereraesebuenactor,cuyoatormentadoyexhibicionistaestadointeriorcasisiempremecrispa,llamadoJoaquinPhoenix.YquvozladeScarlettJohansson.Eslasensualidad,lasofisticacin,laclase.Qupeligrolosamoresvirtuales.
DiarioElPas(21defebrerode2014).Disponibleenhttp://cultura.elpais.com/cultura/2014/02/20/actualidad/1392927574_551904.html
ReconocerelpropsitoentextosmscomplejosRecuerdaqueparareconocerelpropsito,puedesseguirestospasos:Paso1.LeerdetenidamenteeltextoeidentificarsutemaPaso2.IdentificaraqutipodetextocorrespondePaso3.AnalizarlafuentePaso4.Preguntarteculfuelaintencindelautor
1.Explicaculeselpropsitodeltexto.Fundamenta.