Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang, Sumatera Utara

Taman Nasional Gunung Leuser

Wilayah Besitang, Sumatera Utara

Indonesia

Oleh : ISMAIL,S.Hut Yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre

(YOSL-OIC)

PENDAHULUAN (oleh Ismail)

Sejak tahun 2007, saya bersama Yayasan Orangutan Sumatera Lestari - Orangutan Information

Centre (YOSL-OIC) Medan tempat lembaga dimana saya bekerja, telah melakukan berbagai

aktivitas bersama masyarkat sekitar Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) Wilayah SPTN VI

Besitang, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara, Indonesia. Hutan TNGL wilayah Besitang

merupakan perwakilan hutan dataran rendah Leuser yang memiliki potensi besar dan merupakan

habitat penting bagi satwa orangutan sumatera (Pongo abelii) dan satwa liar lainnya. Sejak tahun

2007 tersebut saya bersama tim dan lembaga telah melakukan upaya penyadaran dan peningkatan

peran serta masyarakat lokal terhadap konservasi kawasan TNGL wilayah Besitang.

Selama masa tersebut, saya dan YOSL-OIC telah mencoba berbagai program untuk melindungi

kawasan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang dan upaya penyadaran dan

pemberdayaan masyarakat serta upaya sosialiasi penanganan (mitigasi) konflik manusia dan satwa

khusunya orangutan. Untuk mengembalikan fungsi ekosistem Leuser kami juga telah melakukan

upaya restorasi kawasan hutan Leuser yang terdegradasi.

Betapapun terasa berat, saya dan orang-orang yang bekerja untuk meyelamatkan hutan Taman

Nasional Gunung Leuser di wilayah Besitang ini memiliki keyakinan bahwa suatu saat masyarakat

disekitar Leuser akan menjadi bagian yang aktif untuk menjadi social buffer melindungi TNGL. Keyakinan ini terasa terus bertambah melihat

semakin bertambahnya orang-orang yang ikut bersama kami dalam barisan pelindung dan peduli Leuser.

PERNYATAAN

Bekerja untuk konservasi berarti memberikan dedikasi dan kontribusi positif yang dampaknya

akan dirasakan oleh semua orang. Perubahan lebih baik untuk kondisi alam adalah inti dari

sebuah proses panjang perjalan konservasi. RARE PRIDE merupakan awal bagi saya bekerja

lebih baik untuk konservasi.

DAFTAR ISI

PENDAHULUAN (oleh Ismail) ....................................................................................................................................................................................................... 3

DAFTAR ISI .................................................................................................................................................................................................................................... 4

DAFTAR TABEL & GRAFIK ............................................................................................................................................................................................................. 6

DAFTAR FOTO & GAMBAR ........................................................................................................................................................................................................... 8

A. Ringkasan Eksekutif ................................................................................................................................................................................................................ 10

Latar Belakang Taman Nasional Gunung Leuser ........................................................................................................................................................................ 20

Fokus Keanekaragaman Hayati Kampanye Leuser – Orangutan Sumatera (Pongo abelii) ....................................................................................................... 20

B. Model Konsep ........................................................................................................................................................................................................................ 22

C. Ringkasan Kreatif ................................................................................................................................................................................................................... 31

D. Kegiatan Kampanye ............................................................................................................................................................................................................... 37

Kegiatan-kegiatan Kampanye : Deskripsi dan Evaluasi Efektivitas ............................................................................................................................................ 38

E. Hasil Kampanye ...................................................................................................................................................................................................................... 69

Metode Survei Pra dan Pasca Kampanye .................................................................................................................................................................................. 70

Hasil Survei Pra dan Pasca Kampanye........................................................................................................................................................................................ 72

Tingkat Perbandingan Kedua Survei .......................................................................................................................................................................................... 72

Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride ............................................................................................................................................................. 74

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Pengetahuan untuk Khalayak Primer & Sekunder......................................................................... 76

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Sikap dan Komunikasi Interpersonal untuk Khalayak Primer & Sekunder .................................... 81

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran SMART Perilaku untuk khalayak Primer & Sekunder ............................................................................................... 84

Capaian Konservasi .................................................................................................................................................................................................................... 91

F. Analisa Kritikal ........................................................................................................................................................................................................................ 95

Tinjauan Kritikal ......................................................................................................................................................................................................................... 96

Tinjauan terhadap Proses Perencanaan Proyek ........................................................................................................................................................................ 96

Tahap Pelaksanaan .................................................................................................................................................................................................................. 101

G. Tindak Lanjut ........................................................................................................................................................................................................................ 107

Pendahuluan ............................................................................................................................................................................................................................ 108

H. Lampiran .............................................................................................................................................................................................................................. 119

Lampiran 1. Panduan Ujicoba Materi Komunikasi ................................................................................................................................................................... 120

Pembukaan/Perhatian ............................................................................................................................................................................................................. 127

Motivasi/Kepentingan.............................................................................................................................................................................................................. 127

Menyelidiki Kedalaman ............................................................................................................................................................................................................ 127

Membuat Rencana/Praktik ...................................................................................................................................................................................................... 127

Lampiran 2 Dokumen Desain Kaleidoskop Pertemuan stakeholder ....................................................................................................................................... 127

Lampiran 3 Beberapa Media Kampanye .................................................................................................................................................................................. 128

Lampiran 4 Dokumen dukungan Tokoh agama dari empat desa target ................................................................................................................................. 129

Lampiran 5 Draft Peraturan Desa (PERDES) Mekar Makmur yang mendukung konservasi TNGL wilayah Besitang. ............................................................. 130

Lampiran 6 Kuiesioner survey .................................................................................................................................................................................................. 138

Lampiran 7 Hasil Lengkap Survei Pra dan Survei Pasca Kampanye ......................................................................................................................................... 172

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................................................................................................... 188

DAFTAR TABEL & GRAFIK

Tabel 1 Ringkasan Kreatif bagi petani ............................................................................................................................................................................................ 32

Tabel 2 Ringkasan Kreatif bagi masyarakat umum di 4 desa target ............................................................................................................................................. 33

Tabel 3 Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran. ................................................................................................................. 35

Tabel 4 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Petaniasa ......................................................................................................................... 38

Tabel 5 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk Petaniasa .................................................................................... 44

Tabel 6 Tingkat kepercayaan khalayak petani kepada tokoh agama sebagai sumber informasi. ................................................................................................. 45

Tabel 7 Peserta lokakarya tokoh agama ....................................................................................................................................................................................... 46

Tabel 8 Hasil kunjungan safari Ramadhan oleh tokoh agama untuk melakukan khotbah agama dan konservasi ....................................................................... 50

Tabel 9 Tabulasi isi pesan SMS blast selama periode April 2010 – Juni 2010............................................................................................................................... 55

Tabel 10 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk masyarakat umum.asa ................................................................................................... 58

Tabel 11 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk masyarakat Umum .................................................................... 64

Tabel 12 Informasi Latar Belakang tentang Survei Pra dan Pasca Kampanye .............................................................................................................................. 71

Tabel 13 . Variabel-variabel Independen untuk Menilai Tingkat Perbandingan Survei Pra dan Pasca Kampanye ....................................................................... 72

Tabel 14. Luasan kepemilikan lahan kebun oleh target khalayak petani. .................................................................................................................................... 73

Tabel 15 . Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride ................................................................................................................................................ 74

Tabel 16 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak Petani (khalayak primer) ............. 77

Tabel 17 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak masyarakat umum...................... 78

Tabel 18 Peningkatan Pengetahuan responden (Khalayak Umum) tentang bentuk aturan/larangan di kawasan hutan TNGL. ................................................ 79

Tabel 19 Perubahan dalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak Petani.

....................................................................................................................................................................................................................................................... 81

Tabel 20 Perubahandalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak

Mayarakat Umum. ......................................................................................................................................................................................................................... 83

Tabel 21. Para petani yang menjadi early adopters (Periode Maret – Mei 2010). ....................................................................................................................... 87

Tabel 22. Data analisa cita satelit tahun 2009 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang. ......................... 93

Tabel 23 Data analisa cita satelit tahun 2006 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang. .......................... 93

Tabel 24. Kegiatan 1: Prosedur pengembangan kebun tumpangsari .......................................................................................................................................... 109

Tabel 25. Kegiatan 2: Penjangkauan untuk petani & masyarakat umum .................................................................................................................................... 111

Tabel 26. Kegiatan 2: Pengumpulan petisi untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan hutan dan relokasi pengungsi asal Aceh ......... 113

Grafik 1. Media/aktivitas pemasaran kampanye yang mempengaruhi pikiran khalayak target petani untuk merubah perilakunya. ........................................ 75

Grafik 2. Pengetahuan responden (khalayak umum, N pra=353; N pasca;343) ) tentang bentuk tanda batas hutan TNGL ........................................................ 80

Grafik 3 Perubahan perilaku petani untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari ...................................................................................................................... 88

Grafik 4 Analisa citra kondisi tutupan hutan TNGL Wilayah Besitang pada masing-masing resort tahun 2006 - 2009 ............................................................... 92

DAFTAR FOTO & GAMBAR

Foto 1 Poster seri -1 yang terpasang di salah satu warung desa Halaban sebagai tempat yang strategis berkumpulnya petani dan masyarakat. .................. 39

Foto 2 Mug yang bertuliskan pesan kampanye Pride. .................................................................................................................................................................. 44

Foto 3 Diskusi kelompok menyusun kesepakatan dan dukungan dalam lokakarya tokoh agama ............................................................................................... 46

Foto 4 Foto bersama peserta lokakarya tokoh agama dengan panitia dan staf Balai Besar TNGL .............................................................................................. 46

Foto 5. Penandatanganan kesepakatan tokoh agama untuk mendukung konservasi hutan Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang ....................... 48

Foto 6 Aktivitas khotbah konservasi dan safari ramadhan di desa target kampanye ................................................................................................................... 49

Foto 7 Flyer/selebaran yang tertempel di salah satu tiang listris di desa target. ......................................................................................................................... 52

Foto 8 Gambar bentuk payung dan payung yang sedang digunakan oleh seorang wanita di desa target .................................................................................. 53

Foto 9 Tampilan depan dan belakang T-shirt kampanye ............................................................................................................................................................... 57

Foto 10 Kegiatan kunjungan sekolah di desa target kampanye. ................................................................................................................................................... 58

Foto 11 Kostum Orangutan Sumatera bersama para guru saat kunjungan sekolah ..................................................................................................................... 59

Foto 12 lencana/Pin kampanye di tangan anak-anak sekolah ...................................................................................................................................................... 59

Foto 13 berbagai aktivitas dalam pelatihan pemuda desa Mekar Makmur untuk menjadi relawan kampanye penjangkauan (anak-anak dan sekolah) .......... 60

Foto 14 Pertunjukan panggung boneka di sekolah dan video Cerita Panggung Boneka dalam format DVD. .............................................................................. 61

Foto 15 Desain DVD album lagu-lagu kampanye dan video klipnya.............................................................................................................................................. 64

Foto 16 Proses penciptaan lagu-lagu kampanye oleh masyarakat lokal ....................................................................................................................................... 65

Foto 17 Proses rekaman lagu kampanye di studio team-O Medan .............................................................................................................................................. 65

Foto 18 Proses penyusunan story board dan pembuatan video klip lagu kampanye yang melibatkan peran serta khalayak kampanye .................................. 66

Foto 19 Aktivitas pelatihan pemanfaatan sampah menjadi produk bernilai ekonomi dan gambar contoh produk hasil pelatihan. ........................................... 67

Foto 20 Suasana semarak festival Hari lingkunga hidup Se-Dunia di Desa Mekar Makmur, 12-13 Juni 2010 .............................................................................. 68

Foto 21 Tanaman holtikultura diantara tanaman karet di kebun demplot tumpangsari (agroforestri) di Desa Mekar Makmur ............................................... 84

Foto 22 fokus diskusi masyarakat membentuk kesepakatan pengelolaan kebun tumpangsari .................................................................................................. 85

Foto 24 studi banding pola kebun tumpangsari oleh anggota kelompok petani pengadopsi ...................................................................................................... 89

Foto 25 Penandatanganan PERDES konservasi oleh Kepala Desa dan BPD Desa Mekar makmur ............................................................................................... 90

Foto 26 Penyerahan bayi orangutan dari masyarakat kepada tim HOC YOSL-OIC untuk direhabilitasi. ...................................................................................... 94

Gambar 1 Gambaran Model Konseptual yang menggambarkan peta permasalahan di kawasan TNGL. ..................................................................................... 24

Gambar 2 Gambaran Model “rantai hasil” yang merupakan gambaran alur hasil kampanye yang diharapkan. ......................................................................... 27

Gambar 3 Kerangka Kampanye bagi masyarakat lokal .................................................................................................................................................................. 30

Gambar 4 Desain poster seri-1 didistribusikan pada periode awalk kampanye (Novemver 2009) sampai Maret 2010. ............................................................ 39

Gambar 5 Desain poster seri-2, didistribusikan pada periode bulan April 2010Sampai Juli 2010. ............................................................................................... 39

Gambar 6 Kalender tahun 2010 sebagai media kampanye ......................................................................................................................................................... 41

Gambar 7 Waktu khalayak mendengarkan siaran radio (Pra-survey, 2009;N=353). .................................................................................................................... 42

Gambar 8 Dokumen kesepakatan tokoh agama untuk mendukung konservasi TNGL wilayah Besitang ..................................................................................... 47

Gambar 9 Lembar hasil lokakarya tokoh agama ............................................................................................................................................................................ 51

Gambar 10 Desain lembar informasi/leaflet. ................................................................................................................................................................................ 62

Gambar 11 Desain stiker kampanye Pride ..................................................................................................................................................................................... 63

A. Ringkasan Eksekutif

Ringkasan Eksekutif menyediakan gambaran keseluruhan Kampanye Pride dari latar belakang lokasi dan ancaman konservasi hingga khalayak sasaran dan kegiatan Pride yang dirancang untuk menjangkau setiap segmen khalayak sasaran. Halaman-halaman berikut ini paling

baik digunakan sebagai alat referensi setelah membaca keseluruhan Rencana Proyek.

TEORI PERUBAHAN

K + A + IC + BR BC TR CR

Kampanye

pemasaran sosial

meningkatkan

kepedulian

tentang

pentingnya

melestarikan

kawasan TNGL

dan

Masyarakat

mengetahui

keuntungan &

tehnik agroforestry

Kampanye

Pemasaran

Sosial:

1. Masyarakat peduli dgn kawasan TNGL

2. Masyarakat setuju pola agroforestry sebagai pola pengembangan lahan dan alternative penambahan pendapatan

Kampanye

Pemasaran sosial

meningkatkan:

diskusi diantara

khalayak target

tentang Pentingnya

melestarikan

kawasan TNGL,

wacana dan diskusi

Agroforestry dan

alteranatif livelihood

Pengenalan dan

pengembangan

agroforestry untuk

mengoptimalkan

fungsi & pemanfaatan

lahan yang

diharapkan dapat

menurunkan

kebutuhan lahan

sehingga mengurangi

praktek perambahan

hutan di kawasan

TNGL Besitang

1. Masyarakat di 4 desa target tidak terlibat praktek perambahan hutan di area hutan Taman Nasioanal Gunung Leuser wilayah Besitang

2. Masyarakat menerapkan system agroforestry untuk meningkatkan pendapatandan mengoptimalkan lahan agar tidak merambah hutan

Menghentikan

perambahan

kawasan hutan

dan perusakan

Habitat

Orangutan

Sumatera agar

tetap terjaga

Mempertahankan

hutan Leuser

Besitang (bagian

timur TNGL) yang

terintegritas

sebagai habitat

penting

Orangutan

Sumatera

Rata-rata, variabel Pengetahuan meningkat dari 75 persen antara survey pra dan pasca, bahkan kami juga mencapai 124 % dari sasaran-sasaran SMART –

Lihat dalam bab 5. peningkatan pengetahuan dampak kerusakan hutan, pengetahuan teknik tumpangsari, status leuser sebagai warisan. Ini menunjukkan bahwa kampanye membawa perubahan pada pengetahuan petani dan masyarakat

Rata-rata, variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal meningkat dari 5 persen sampai mencapai 30persen antara survei pra dan pasca kampanye, dan rata-rata mencapai 90% dari sasaran SMART. Ini jelas mendukung hipotesis bahwa kampanye Pride menyebabkan perubahan dalam sikap dan meningkatkan komunikasi seputar masalah ini. Lihat dalam bab 5. Percakapan tentang pola kebun tumpangsari (agroforestri meningkat, sikap petani terhadap kerusakan hutan dapat menimbulkan masalah dan becana juga meningkat, dan sikpap petani merasa lebih mudah untuk menerapkan pola kebun tumpangsari juga meningkat

Demplot kebun

tumpangsari

dibangun seluas 3

hektar di desa Mekar

Makmur, pelatihan

dan studi banding

telah dilaksanakan

dan sebanyak 30

orangpetani dari

anggota kelompok

kini sudah

mengadopsi

Telah ada 30 petani

yang mengadopsi

pola kebun

tumpangsari dan

telah terbit peraturan

di Desa Mekar

Makmur untuk tidak

melakukan

perambahan dan

perusakan hutan

Data citra satelit

tahun 2009 dan

pantauan lapangan

pada tahun 2010,

laju penurunan

perambahan hutan

tidak terlalu

signifikan. Namun,

di blok hutan sei

Betung telah aman

dari ancaman

perambahan. Telah

ada satu ekor satwa

orangutan yang

diserahkan dari

masyarakat untuk

direhabilitasi

Masih ada aktivitas

perambahan hutan.

Akan tetapi tidak

ditemukan data

pengurangan jumlah

populasi orangutan

sumatera (Pongo

abelii).

Perkembangan

kondisi kawasan

hutan di sei betung

dan data kondisi

populasi orangutan

saat ini,, adalah

pengaruh dari

kampanye dan

berbagai program

lainnya

Narasi Teori Perubahan Untuk mengurangi perambahan kawasan hutan dan untuk memelihara area hutan Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah SPTN VI Besitang di bagian

timur dari Taman Nasional Gunung Leuser, satu ketetapan UNESCO sebagai World Heritage Site dan satu habitat penting untuk Orangutan Sumatera,

sistem agroforestry yang lebih murah dan permanen akan diperkenalkan. Petani Lokal akan diberitahukan tentang arti pentingnya TNGL sebagai rumah

terakhir bagi spesies primata yang sangat terancam punah, manfaat layanan jasa lingkung dari TNGL dan manfaat mengadopsi sistem agroforestry. Teknik

baru ini akan menawarkan pendapatan lebih tinggi dan lebih berkesinambungan kepada mereka serta pada saat yang bersamaan juga memelihara Mereka

akan diperkenalkan pada konsep sistem agroforestry, menerima pelatihan dan bantuan teknik untuk menggunakan teknik serta akhirnya mengadopsi serta

mempraktekan teknik baru. Sistem mata pencarian alternatif lain, juga akan diperkenalkan. Selama satu tahun pertama diharapkan adanya 30% adopsi

teknik oleh komunitas petani lokal salah satu desa target dari pada 4 desa target. Kampanye Pride di area hutan Besitang akan dilihat sukses jika

perambahan hutan berkurang dan populasi Orangutan Sumatera bertahan. Sistem Agroforestry telah diterapkan di banyak lokasi dan komunitas di Indonesia

serta mungkin ditiru/direplika ke komunitas ini.

Hasil Teori Perubahan Kampanye Bangga Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang, Sumatera Utara dibangun dan dilaksanakan di atas asumsi bahwa jika proses penyampaian informasi kepada petani dan masyarakat lokal sekitar TNGL wilayah Besitang terkait masalah-masalah kerusakan hutan TNGL dan dampak negativ yang diakibatkan, maka dukungan mereka untuk menghentikan perambahan hutan menjadi kebun juga meningkat. Peningkatan pengetahuan tentang teknik kebun tumpangsari meningkat 36%, pengetahuan petani di desa Mekar Maknur tentang kewajiban melestarikan hutan secara bersama meningkat 14,7%, perbincangan sesame petani tentang pola kebun tumpangsari juga meningkat 17,3%, perkembangan sikap masyarakat bahwa mengelola kebu ndi luar hutan lebih menguntungkan meningkat menjadi 12,3%. Pelaksanaan strategi pengembangan kebun tumpangsari (agroforesti) dilaksanakan secara bersamaan untuk mendukung perubahan perilaku dengan membangun demonstration plot kebun tumpangsari yang lebih murah sebagai tempat belajar dan pusat pelatihan bagi petani dan masyarakat lokal, maka diharapkan akan mengurangi ketergantungan petani lokal terhadap hutan yang selama ini menjadi objek pembukaan kebun di hutan. Setelah dilakukan berbagai pelatihan, data observasi menunjukkan sebanyak 30% (30 orang petani dari 100 orang petani) telah mengadopsi pola kebun tumpangsari di Desa Mekar makmur dan 2 petani orang di desa halaban. Dan telah ada satu ekor satwa orangutan sumatera yang diserahkan secara sukarela dari masyarakat untuk direhabilitasi dan akan dilepasliarkan kembali ke habitatnya.

KILASAN KAMPANYE

NEGARA (UN), Negara Bagian atau

Provinsi

Kabupaten Langkat, Sumatera Utara, Indonesia

Nama lokasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) Wilayah SPTN VI Besitang

RarePlanet URL http://rareplanet.org/id/campaign/hutan-besitang-taman-nasional-gunung-leuser-sumatera-utara-pulau-sumatera

Informasi Angkatan

(Nama Angkatan, nomor, dan manajer

utama)

Simpul: IPB Bogor - RARE Indonesia

Nama: METAMORFOSA /Bogor 3

Nomor : LEUSER

Rare Pride Manajer: NP Sarilani Wirawan

Jangka waktu proyek Oktober-Desember 2008 (tahap universitas ke-1), januari –April 2009 (tahap perencanaan), Mei-Juni 2009 (tahap

universitas ke-2), Juli 2009 sampai Juni 2010 (implementasi & penyelesaian proyek)

Lembaga pemimpin Sumatran Orangutan Society-Orangutan Information Centre (SOS-OIC)

Kontak lembaga pemimpin Mr. Panut Hadisiswoyo (Founding Director of SOS-OIC)

Nama manajer kampanye Ismail, Koordinator Mobile Awareness Unit

Mitra “BINGO” (dan rincian kontak) -

Mitra lain

(dan rincian kontak)

Pemegang kebijakan & wewenang pengelolaan – Balai Besar TNGL, Ka.SPTN VI : Subhan, S.Hut), Basama

Alam Lestari, UNESCO, FFI-SECP Medan

Ancaman utama yang ditangani Aktivitas perambahan hutan

Kategori ancaman IUCN : 7 (perubahan (modifikasi) system alami) : 7.3. modifikasi ekosistem lainnya

Sasaran keanakeragaman hayati

utama

Orangutan Sumatera (Pongo abelii)

Slogan kampanye “Sehati Lindungi Leuser)”

Khalayak sasaran utama

(dan populasi)

Petani yang melakukan perambahan dan Masyarakat lokal yang tinggal di 4 desa sekitar TNGL (Desa Halaban,

Mekar Makmur, Sei Musam, Namo Sialang) (diperkirakan jumlah populasi adalah 20.000 jiwa)

jumlah hektar yang terancam Berdasarkan penafsiran Citra Landsat, pada tahun 1995 luas kerusakan mencapai 8.470 Ha dan pada tahun

2002 meluas lagi sampai 21.130 Ha. Dengan demikian, pada periode 7 tahun tersebut, telah terjadi kerusakan

seluas 1.832 Ha/tahun, setara dengan 152 Ha/bulan atau 5 Ha/hari.

http://rareplanet.org/id/campaign/hutan-besitang-taman-nasional-gunung-leuser-sumatera-utara-pulau-sumatera

Kampanye Teori Perubahan

(Maksimal 175 kata)

Untuk menghentikan perambahan kawasan hutan dan untuk memelihara area hutan Taman Nasional Gunung

Leuser Wilayah SPTN VI Besitang di bagian timur dari Taman Nasional Gunung Leuser, satu ketetapan UNESCO

sebagai World Heritage Site dan satu habitat penting untuk Orangutan Sumatera, sistem agroforestry yang lebih

murah dan permanen akan diperkenalkan. Petani Lokal akan diberitahukan tentang arti pentingnya TNGL

sebagai rumah terakhir bagi spesies primata yang sangat terancam punah, manfaat layanan jasa lingkung dari

TNGL dan manfaat mengadopsi sistem agroforestry. Teknik baru ini akan menawarkan pendapatan lebih tinggi

dan lebih berkesinambungan kepada mereka serta pada saat yang bersamaan juga memelihara Mereka akan

diperkenalkan pada konsep sistem agroforestry, menerima pelatihan dan bantuan teknik untuk menggunakan

teknik serta akhirnya mengadopsi serta mempraktekan teknik baru. Sistem mata pencarian alternatif lain, juga

akan diperkenalkan. Selama dua tahun pertama diharapkan adanya 30% adopsi teknik oleh komunitas lokal

pada 4 desa target. Kampanye Pride di area hutan Besitang akan dilihat sukses jika perambahan hutan

berkurang dan populasi Orangutan Sumatera bertahan. Sistem Agroforestry telah diterapkan di banyak lokasi dan

komunitas di Indonesia serta mungkin ditiru/direplika ke komunitas ini.

INFORMASI LOKASI

Deskripsi lokasi

(maks. 275 kata)

Kawasan Konservasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) ditetapkan berdasarkan pengumuman Menteri

pertanian No 811/kpts/UM/1980 tanggal 6 Maret 1980 seluas 792.675 ha. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri

Kehutanan No. 276/Kpts-VI/1997 tanggal 23 Mei 1997 tentang Penunjukan Taman Nasional Gunung Leuser luas

kawasan TNGL bertambah menjadi 1.094.692 Ha, yang terdiri dari Suaka Margasatwa Gunung Leuser seluas

416.500 Ha, Suaka Margasatwa Kluet seluas 20.000 Ha, Suaka Margasatwa Langkat Barat seluas 51.000 Ha,

Suaka Margasatwa Langkat Selatan seluas 82.985 Ha, Suaka Margasatwa Sekundur seluas 79.500 Ha, Suaka

Margasatwa Kappi seluas 142.800 Ha, Taman Wisata Lawe Gurah seluas 9.200 Ha, Hutan Lindung dan Hutan

Produksi Terbatas seluas 292.707 Ha.

Kawasan TNGL Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah VI Besitang yang luasnya ± 126.000 ha berada di

wilayah Kabupaten Langkat terletak di Kecamatan Besitang, Sei Lepan, dan Batang Serangan. Untuk

pemangkuan wilayah kerja dibagi dalam 6 (enam) Resort, yaitu Resort Trenggulun, Sei Betung, Sekoci, Sei lepan,

Cinta Raja, dan Tangkahan. Pengelolaan kawasan TNGL di SPTN VI Besitang menghadapi permasalahan yang

sangat kompleks bermuara pada terjadinya kerusakan kawasan TNGL. Untuk data luas kerusakan kawasan TNGL

di wilayah Kabupaten Langkat sendiri menurut hasil penafsiran Citra Landsat tahun 2002 menunjukkan kerusakan

seluas 43.623 Ha termasuk kawasan bukan berupa hutan seluas 20.688 Ha. Sedangkan menurut pantauan

Yayasan Leuser Internasional (YLI) menunjukkan kerusakan seluas 22.000 Ha, tanpa menyebutkan luas kawasan

tak berhutan. Penyelesaian secara menyeluruh terhadap permasalahan kerusakan kawasan TNGL menjadi

agenda utama dari pengelolaan kawasan oleh Balai TNGL bekerja sama dengan semua pihak terkait dan

pelibatan masyarakat.

Tipe ekosistem (IUCN) Hutan hujan dataran rendah

Peta lokasi (topografi)

Koordinat GPS (Google Earth) 2°55'-4°05'N, 96°55'-98°30'E

Hotspot Keanekaragaman hayati Kawasan Sundaland Hotspot meliputi Sumatera, Jawa, Kalimantan. Kawasan TNGL dan kawasan lindung di

sekitarnya (yang disebut sebagai Ekosistem Leuser), merupakan salah satu dari kawasan Hotspot di Sumatera.

Inilah posisi strategis TNGL dalam kancah konservasi global.

Status perlindungan-kawasan

lainnya

sebagai Taman Nasional dan salah satu situs warisan dunia dengan naman Rain Forest Heritage Of Sumatra

yang telah ditetapkan oleh UNESCO pada tahun 2004.

Jumlah hektar sasaran kampanye Luas Total TNGL adalah 1.092.694 Ha (SK. Menteri Kehutanan No. 276/Kpts-II/1997), terletak di wilayah Propinsi

NAD & Sumatera Utara. Kawasan TNGL di Propinsi Sumatera Utara. Kampanye akan dipusatkan di TNGL wilayah

Besitang yang luasnya ± 126.000 ha , khususnya pada penduduk yang tinggal di empat desa target (Desa Mekar

Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Halaban).

SPESIES TERANCAM PUNAH

Nama spesies (umum) Orangutan Sumatera

Nama spesies (ilmiah) Pongo abelii

Deskripsi spesies bendera/spesies

flagship

(maks 250 kata)

Orangutan Sumatera (Pongo abelii) adalah satwa endemik Sumatera. Merupakan satwa eksotis dan kebanggan

Leuser, karena kawasan ekosistem Leuser adalah rumah terbesar baginya. Orangutan Sumatera merupakan

spesies payung di habitatnya, karena ia mewakili sturktur keanekaragaman hayati. Variasi dan jenis makanan

orangutan sangat tinggi (lebih dari seribu species, Russon dkk in press). Faktor pembatas utama bagi

pemenuhan kebutuhan orangutan adalah keanekaragaman pohon & jenis liana tertentu, dan musim

ketersediaan jenis makanan pokoknya yg harus terus ada dalam wilayah jelajahnya. Wilayah jelajah dan

persyaratan habitat orangutan yang cukup luas, sehingga jika dijadikan fokus pengelolaan perlindungan, maka

seluruh keanekaragaman hayati asli di dalam area jelajahnya akan ikut terlindungi. Orangutan Sumatera tercatat

dalam red list book IUCN (The World Conservation Union), dengan status sangat terancam punah. Populasi

Orangutan Sumatera saat ini berjumlah 6667 (PHVA 2004 dan revisi PHVA 2004, Wich, dkk draft.)

Jumlah spesies pada Daftar Data

Merah IUCN

Jenis satwa endemic yang ada di Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) :

Kelompok Satwa Status Konservasi

IUCN Red List 2007

Mamalia Orangutan Sumatera( Pongo abelii) Critical Endangered

Slow Loris (Nycticebus coucang)

Vulnerable

Harimau Sumatera (Phantera tigris

sumatrae)

Endangered

Gajah Sumatera (Elephas maximus)

Endangered

Beruang Madu (Helarctos malayanus) Vulnerable

Kambing Hutan Sumatera

(Naemorthedus Sumatrensis)

Vulnerable

Siamang (Hylobates syndactylus) Endangered

Kera (Macaca fascicularis) Least Concern

Kedih (Presbytis thomasi) Vulnerable

Beruk (Macaca nemestriana)

Rusa (Cervus unicolor). Vulnerable

Macan dahan (Neofelis nebulosa), Vulnerable

Landak Asia (Hystrix brachyuran) Vulnerable

kucing emas (Felis temmincki)

muntjak (Muntiacus muntjak) Least Concern

Burung Burung Rangkong Papan (Buceros

bicornis, Buceros rhinoceros, Rhinoplax

vigil)

Near Threatened

Reptil Buaya (Crocodillus sp).

Pisces Ikan Jurung (Tor Sp).

dll dll dll

ANCAMAN

Ancaman (IUCN)

Ancaman berikut ini memberikan dampak terhadap ekosistem hutan Leuser dan habitat bagi orangutan dan

satwa lainnya:

Perambahan kawasan hutan

– Aktivitas perambahan yang membuka kawasan hutan TNGL menjadi perkebunan skala besar dan kecil telah mengakibatkan kerusakan habitat dan ekosistem.

– Kategori ancaman IUCN : 7 (perubahan (modifikasi) system alami) : 7.3. modifikasi ekosistem lainnya

Illegal loging (penebangan hutan)

– Sampai tahun 2006 perusakan hutan dengan penebangan liar menjadi kegiatan yang sangat mengancam kawasan TNGL wilayah Besitang.

– Kategori ancaman IUCN : 5 (penggunaan sumber daya biologi) : 5.3. penebangan kayu & pemanenan

Ancaman (lanjutan)

kayu

Pendudukan kawasan TNGL oleh eks pengungsi asal Aceh, sebagai akibat konflik Aceh

– Menurut data Balai Besar TNGL tahun 2007 pengungsi yang membuka hutan menjadi pemukiman dan perladangan mencapai ± 500 kepala keluarga

– Kategori ancaman IUCN : 1 (pembangunan hunian & komersil : 1.1. wilayah perumahan

Kebakaran (Kebakaran & Pemadaman Kebakaran)

– Kejadian kebakran hutan di kawasan hutan TNGL wilayah Besitang sangat kecil, dan jarang terjadi

- Kategori ancaman IUCN: 7 (Modifikasi Sistem Alami): 7.1 Kebakaran & Pemadaman Kebakaran

Perburuan (Perburuan & Pengambilan Hewan Daratan)

– Kebiasaan atau kegemaran memasang jerat juga memicu pengurangan populasi satwa liar

– Masuknya satwa termasuk orangutan dan gajah ke area perladangan masyarakat juga memicu perburuan yang berakibat pada ancaman populasi

- Kategori ancaman IUCN: 5 (Penggunaan Sumber Daya Alam Hayati): 5.1 Perburuan dan pengambilan hewan daratan.

Ancaman yang ditangani dengan

kampanye (IUCN)

Ancaman diberi peringkat menggunakan Miradi dengan Lingkup (Scope), Tingkat Kerusakan (Severity) &

Ketakberbalikan (Irreversibility). Aktivitas perambahan hutan memiliki peringkat “tinggi”, sementara

pendudukan/penguasaan lahan oleh pengungsi memiliki peringkat “sangat tinggi”. Ancaman yang ditangani oleh

kampanye: perambahan hutan bukan pendudukan/penguasaan lahan oleh pengungsi, hal ini dibebakan oleh

kampaye focus pada aktivitas ancaman, karena keberadaan pengungsi juga melakukan perambahan hutan,

sedangkan status keberadaan pengungsi resolusinya adalah relokasi keluar hutan, maka ancaman yang dipilih

adalah aktivitas perambahan hutan.

POPULASI MANUSIA

Populasi manusia di lokasi Masyarakat yang hidup di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Halalan) bejumlah ±

20.000 jiwa.

Ringkasan Populasi Manusia (300

kata)

Masyarakat di empat des target didominasi oleh suku jawa (60,2%) dan karo (27%) dan selebihnya suku

lainnya. Mayoritas pekerjaan sehari-hari adalah petani dengan luasan kepemilikkan lahan seluas 1 – 3 hektar

perorang (55,4%), karyawan dan buruh lepas diperkebunan negara maupun swasta dan perorangan. Rata-rata

penghasilan mayoritas masyarakat antara 500 ribu – 1 juta rupiah perbulan (50,9%) (masih kategori rendah).

Tingkat pendidikan lebih banyak hanya tamat tingkat sekolah dasar (33,3%), tingkat sekolah menengah pertama

(16,2%), tamat sekolah menengah atas (13,1%), dan stingkat sarjana dan diploma masing-masing 2,6% dan

2%.

Golongan sasaran kunci Petani dan Masyarakat umum (Khalayak Sekunder), tokoh agama, lembaga masyarakat, teman dan keluarga

mereka adalah sumber yang dipercaya

MANFAAT KONSERVASI

Manfaat konservasi pada tahun 2010

(sukses sementara)

Demplot agroforestry tebangun, petani dan masyarakat dapat belajar dan mengadopsi di lahan mereka dan tidak

lagi membuka hutan. Petani dan masyarakat mulali terlibat dalam aktivitas pengawasan dan penjagaan kawasan

dari aktivitas perusakkan kawasan terutama perambahan hutan.

Konservasi berkelanjutan teruji

kebenarannya di lapangan pada

tahun 2012

(sukses akhir)

Para petani sudah mengadopsi pola agroforestry untuk mengoptimalkan lahan dan tidak lagi merambah hutan TNGL

Petani dan masyarakat terlibat aktif dalam pengawasan dan penjagaan kawasan sehingga ancaman perambahan hutan tidak lagi terjadi

Mengamankan populasi orangutan sumatera dan satwa liar lainnya.

RENCANA KEBERLANJUTAN

Rencana Strategis Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wlaiayah Besitang saat ini menjadi focus kerja dari YOSL-OIC sampai

beberapa tahun yang akan datang, sehingga rencana kerja dan strategi sampai 2012 akan bisa melanjutkan

capaian konservasi dari hasil kampanye, kemudian didukung oleh rencana strategis Balai Besar TNGL tentang

pengelolaan kawasan.

Pelatihan staf Manajer Kampanye, Ismail, akan menggunakan keahlian yang dipelajari ketika menghadiri Kursus Rare dan

aplikasi praktisnya dalam proyek untuk membagi keahlian kepada tim di dalam YOSL-OIC selama kampaye

berlangsung, sehingga keahlian dapat tersebar dan mendukung capaian konservasi yang diharapkan.

Keberlanjutan sumberdaya Capaian yang di hasilkan dari kampanye dihrapakan akan dilanjutkan oleh Yayasan Orangutan Sumatera Lestari

– Orangutan Information Centre (YOSL-OIC) dengan pendanaan program yan lain setelah durasi kampanye

selesai. Diharapkan juga pemerintah (Balai Besar TNGL) juga menindaklanjuti hasil yang telah dicapai selama

durasi kampaye yang terintegrasi dalam rencana strategi pengelolaan TNGL.

Kemunduran perilaku dan perlunya

penyampaian pesan yang terus

menerus

Demi tetap berkurangnya bahkan tetap berhentinya aktivitas perambahan hutan serta stabilisasi populasi

orangutan sumatera dan satwa liar lainnya di masa depan, maka pendampingan dan penjangkauan kepada para

petani dan masyarakat yang ada di desa target harus terus dilakukan. Perubahan perilaku dapat mengalami

kemunduran sejalan dengan berlalunya waktu karena orang mulai lupa atau kehilangan ketertarikannya, atau

dalam mengadiosi perilaku baru mengalami hambatan dan kegagalan. Untuk memastikan bahwa kemunduran

perilaku tidak terjadi, YOSL-OIC, Balai Besar TNGL dan mitra kunci lainnya akan terus melakukan program

lanjutan di masyarakat sekitar TNGL wilayah Besitang.

A. Ringkasan Eksekutif

Latar Belakang Taman Nasional Gunung Leuser

Kawasan Konservasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) ditetapkan

berdasarkan pengumuman Menteri pertanian No 811/kpts/UM/1980 tanggal 6 Maret

1980 seluas 792.675 ha. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kehutanan No.

276/Kpts-VI/1997 tanggal 23 Mei 1997 tentang Penunjukan Taman Nasional Gunung

Leuser luas kawasan TNGL bertambah menjadi 1.094.692 Ha, yang terdiri dari

Suaka Margasatwa Gunung Leuser seluas 416.500 Ha, Suaka Margasatwa Kluet

seluas 20.000 Ha, Suaka Margasatwa Langkat Barat seluas 51.000 Ha, Suaka

Margasatwa Langkat Selatan seluas 82.985 Ha, Suaka Margasatwa Sekundur seluas

79.500 Ha, Suaka Margasatwa Kappi seluas 142.800 Ha, Taman Wisata Lawe Gurah

seluas 9.200 Ha, Hutan Lindung dan Hutan Produksi Terbatas seluas 292.707 Ha.

Kawasan TNGL Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah VI Besitang yang

luasnya ± 126.000 ha berada di wilayah Kabupaten Langkat terletak di Kecamatan

Besitang, Sei Lepan, dan Batang Serangan dan sebagian di kabupaten Aceh

Tamiang. Untuk pemangkuan wilayah kerja dibagi dalam 6 (enam) Resort, yaitu

Resort Trenggulun, Sei Betung, Sekoci, Sei Lepan, Cinta Raja, dan Tangkahan.

Pengelolaan kawasan TNGL di SPTN VI Besitang menghadapi permasalahan yang

sangat kompleks bermuara pada terjadinya kerusakan kawasan TNGL. Untuk data luas kerusakan kawasan TNGL di wilayah Kabupaten Langkat sendiri

menurut hasil penafsiran Citra Landsat tahun 2002 menunjukkan kerusakan seluas 43.623 Ha termasuk kawasan bukan berupa hutan seluas 20.688 Ha.

Sedangkan menurut pantauan Yayasan Leuser Internasional (YLI) menunjukkan kerusakan seluas 22.000 Ha, tanpa menyebutkan luas kawasan tak

berhutan. Penyelesaian secara menyeluruh terhadap permasalahan kerusakan kawasan TNGL menjadi agenda utama dari pengelolaan kawasan oleh Balai

TNGL bekerja sama dengan semua pihak terkait dan pelibatan masyarakat.

Fokus Keanekaragaman Hayati Kampanye Leuser – Orangutan Sumatera (Pongo abelii)

Taman Nasional Gunung Leuser adalah habitat penting berbagai satwa langka dan dilindungi. Dari kawanan mamalia antara lain terdapat orang utan

Sumatera (Pongo abelii), siamang hitam (Hylobates syndactylus), monyet ekor panjang (Macaca fascicularis), monyet ekor pendek (Macaca nemestrina) dan

banyak lagi spesies mamalia lain baik mamalia besar maupun kecil. Dari jenis mamalia karnivora terdapat antara lain harimau Sumatera(Panthera tigris),

macan dahan (Neofelis nebulosa), kucing emas (Felis temmincki), anjing liar (Cuon alpinus). Sedangkan dari golongan herbivora terdapat gajah(Elephas

maximus), badak sumatera (Dicerorhinus sumatrensis), rusa sambar (Cervus unicolor), muntjak (Muntiacus muntjak), dan berbagai spesies herbivora lain.

Dan satu spesies langka yang jarang kelihatan penghuni taman nasional ini adalah kambing hutan (Capricornis sumatrensis). Dari 350 spesies burung antara

lain adalah : beberapa spesies rangkong(Buceros rhinoceros, Rhinoplax vigil), dua jenis beo(Loriculus vernalis dan Psittinus cyanurus), sempidan biru

(Lophura ignita), kacembang gadung(Irena puella), dan banyak lagi spesies burung lainnya. Disamping itu taman

nasional ini juga menyimpan kekayaan luar biasa dari spesies reptil, ampibi, ikan air tawar, dan juga dari golongan

hewan invertebrata lainnya. // Ikror Amin dari berbagai sumber.

Taman Nasional Gunung Leyser merupakan rumah terbesar bagi satwa Orangutan Sumatera (Pongo abelii) adalah

satwa endemik Sumatera. Merupakan satwa eksotis dan kebanggan Leuser, karena kawasan ekosistem Leuser

adalah rumah terbesar baginya. Orangutan Sumatera merupakan spesies payung di habitatnya, karena ia mewakili

sturktur keanekaragaman hayati. Variasi dan jenis makanan orangutan sangat tinggi (lebih dari seribu species,

Russon dkk in press). Faktor pembatas utama bagi pemenuhan kebutuhan orangutan adalah keanekaragaman

pohon & jenis liana tertentu, dan musim ketersediaan jenis makanan pokoknya yg harus terus ada dalam wilayah

jelajahnya. Wilayah jelajah dan persyaratan habitat orangutan yang cukup luas, sehingga jika dijadikan fokus

pengelolaan perlindungan, maka seluruh keanekaragaman hayati asli di dalam area jelajahnya akan ikut terlindungi. Orangutan Sumatera tercatat dalam red

list book IUCN (The World Conservation Union), dengan status sangat terancam punah. Populasi Orangutan Sumatera saat ini berjumlah 6667 (PHVA 2004

dan revisi PHVA 2004, Wich, dkk draft.).

Status legal pengelolaan kawasan Taman Nasional Gunung Leuser

Kawasan Konservasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) ditetapkan berdasarkan pengumuman Menteri pertanian No 811/kpts/UM/1980 tanggal 6

Maret 1980 seluas 792.675 ha. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kehutanan No. 276/Kpts-VI/1997 tanggal 23 Mei 1997 tentang Penunjukan Taman

Nasional Gunung Leuser luas kawasan TNGL bertambah menjadi 1.094.692 Ha. Dan luas wilayah SPTN VI Besitang luasnya ± 126.000 ha, dikelola

sepenuhnya oleh Departemen Kehutanan yang dilaksanakan oleh unit pelaksana teknis Balai Besar TNGL dibawah Direktoral Jendral Perlindungan Hutan

dan Konservasi Alam (PHKA).

Sesuai dengan Peraturan Menteri Kehutanan NOMOR: P. 56 /Menhut-II/2006 tentang pedoman zonasi taman nasional, maka Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) dikelola berdsarkan zonasi. Zona wilayah di dalam kawasan taman nasional yang dibedakan menurut fungsi dan kondisi ekologis, sosial, ekonomi dan budaya masyarakat. Zonasi tersebut diantaranya adalah zona inti, zona rimba, zona pemanfaatan, zona tradisional, dan sebagainya. Dalam pengelolaan potensi dan ancaman tentu mengalami berbagai tantangan. Seperti aktivitas perusakan hutan/perambahan hutan, dan keberadaan pengungsi korban konflik keamanan di Aceh yang menduduki dan membuka hutan untuk pemukiman dan perkebunan/lading, sangatlah menjadi tantangan dalam mengelola konservasi TNGL wilayah Besitang. Proses pembentukan tim penyelesaian proses relokasi sudah terbentuk lintas departemen (mealaui surat keterangan menteri social republic Indonesia) walau samapai berakhirnya kampanye proses relokasi pengungsi belum juga terlaksana. Hal ini sangat berpengaruh besar terhadap upaya pengelolaan dan konservasi TNGl seara keseluruhan, dan khususnya wilayah Besitang.

B. Model Konsep

Semua Kampanye Pride Rare dimulai dengan membangun suatu Model Konsep, yang merupakan alat untuk menggambarkan secara visual situasi di lokasi proyek. Pada bagian intinya, suatu Model Konsep yang baik menggambarkan seperangkat hubungan kausal secara grafis antar faktor yang dipercaya memberikan dampak kepada satu atau lebih sasaran keanekaragaman hayati. Suatu model yang baik harus secara jelas menghubungkan sasaran keanekaragaman hayati dengan ancaman langsung yang memberikan dampak padanya dan faktor-faktor yang berkontribusi (termasuk ancaman tidak langsung dan kesempatan) yang mempengaruhi ancaman langsung. Model itu juga menyediakan dasar untuk menentukan dimana kita dapat melakukan intervensi dengan strategi kita dan dimana kita perlu mengembangkan indikator-indikator untuk mengawasi keefektifan strategi-strategi tersebut.

Pertemuan pemangku kepentingan pada bulan Februari 2009 mempertemukan 40 peserta yang mewakili berbagai stakeholder berkontribusi dan membuat

suatu Model Konseptual untuk Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang. Lingkup proyek (Hutan TNGK, Orangutan sumatera, satwa liar dan

keaneka ragaman hayati) membentuk konteks untuk pembahasan tersebut.

Setelah pertemuan pemangku kepentingan, perangkat lunak Miradi digunakan untuk mengembangkan dan memasukkan model ke dalam tatanama standar

menggunakan taksonomi ancaman yang dikembangkan oleh IUCN. Grafik berikut ini merupakan bentuk model konseptual Taman Nasional Gunung Leuser

(TNGL) wilayah Besitang setelah semua faktor langsung dan kontribusidimasukkan. Miradi dikembangkan untuk membantu praktisi konservasi dalam melalui

proses pengelolaan adaptif yang diringkas dalam Standar Terbuka untuk Praktik Konservasi yang dikembangkan oleh Conservation Measures Partnership's

(www.miradi.org). Ini merupakan model konseptual Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang pertama setelah semua ancaman langsung

dimasukkan, dan faktor yang berkontribusi (termasuk ancaman tidak langsung), dari pertemuan pemangku kepentingan. Panah penghubung menandakan

hubungan antar faktor dan bagaimana mereka memberikan dampak pada sasaran yang berbeda di Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah

Besitang.

Gambar 1 Gambaran Model Konseptual yang menggambarkan peta permasalahan di kawasan TNGL.

Faktor yg berkontribusi/ancaman tak langsung

[kotak kuning]

Ancaman langsung

[kotak merah]

Sasaran [lingkaran

hijau]

25

Untuk membantu mencerna gambar di atas, berikut adalah gambaran singkat dari ancaman langsung dan faktor yang berpengaruh yang diambil dari

pertemuan pemangku kepentingan tersebut. --- tabelnya difokuskan utk faktor langsung yang ditangani melalui Pride aja

Ruang Lingkup dan Sasaran Proyek Ancaman langsung yang menjadi focus

kampanye

Faktor yang berpengaruh (termasuk ancaman tak langsung)

Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wliayah

Besitang ;

- Hutan TNGL - Orangutan - Satwa liar & keanekaragaman hayati

Perambahan hutan

Pembukaan hutan Leuser menjadi kebun

Lemahnya penegakan hukum

Peningkatan kebutuhan lahan pertanian akibat pertumbuhan penduduk

Munculnya kecemburuan social akibat keberadaan pengungsi asal aceh yang

menguasai areal hutan dan membuka kebun dan pemukiman di dalan kawasan

hutan

ketergantungan ekonomi pada sektor perkebunan/pertanian sawit dan karet saja

Lemahnya kesadaran masyarakat untuk melestarikan Leuser

RANTAI FAKTOR

Secara ringkas rantai factor perambahan hutan menunjukkan hubungan factor kontribusi yang menyebabkan ancaman perambahan muncul adalah; (1)

lemahnya penegakkan hukum; factor ini disebabkan karena lemahnya pengawasan kawasan, masih adanya mental kerja aparat yang masih rendah,

kurangnya kesadaran kan pentingnya kawasan TNGL, kurangnya jumlah petugas TNGL. (2) pembukaan perkebunan baik swasta maupun masyarakat;

factor ini disebabkan oleh ketergantungan masyarakat pada sector pertanian/kebun, tingkat pendidikan yang rendah, kebutuhan lakan lahan pertanian, (3)

adanya penguasaan/pendudukan lahan dalam

26

Gambaran Model Konseptual yang disederhanakan dan lebih linier ini disebut “rantai faktor”.

Memahami alur permasalahan yang ada dan tertuang didalam konsep model, maka disusun konsep alur rantai hasil yang akan membantu mempersempit

sasaran awal kita untuk setiap khalayak sebelum memulai pengambilan data. Dari dua strategi yang akan dilaksakan dalam kampaye (kampanye pride dan

pengembangan agroforestry) maka disusun rantai hasil hasil untuk mencapai perubahan yang diinginkan dari khalayak target. Rantai hasil yang diinginkan

menekankan pada peningkatan pengetahuan petani dan masyarakat umum tentang agroforestry, kawasan TNGL dan peraturan/hukum kehutanan di

kawsan TNGL. Perubahan sikap yang diinginkan terbentuk adalah kemauan untuk mempelajari pola agroforestry, mengakui manfaatnya, mematuhi

peraturan TNGL, sikap mendukung dan upaya konservasi TNGL, untuk kemudian patani dan masyarakat membicarakan tema agroforestry dan kawasan

TNGL dalam kehidupan bermasyarakat. Perubahan perilaku yang diharapkan terjadi adalah petani mengadopsi pola agroforestry pada lahan diluar hutan

TNGL dan tidak perlu membuka hutan kembali dan pengurangan ancaman daoat terjadi yaitu kawasan hutan tidak lagi dirambah untuk dijadikan lahan

pertanian sumber ekonomi petani.

27

Gambar 2 Gambaran Model “rantai hasil” yang merupakan gambaran alur hasil kampanye yang diharapkan.

28

Teori Perubahan (ToC) yang melingkupi kampanye dapat dituliskan sebagai berikut: Untuk menghentikan perambahan kawasan hutan dan untuk memelihara area hutan Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah SPTN VI Besitang di bagian timur dari Taman Nasional Gunung Leuser, satu ketetapan UNESCO sebagai Hutan Hujan Tropis Sumatera Warisan Dunia (Tropical Rain Forest Heritage Of Sumatra) dan satu habitat penting untuk Orangutan Sumatera, sistem agroforestry yang lebih murah dan permanen akan diperkenalkan. Petani Lokal akan diberitahukan tentang arti pentingnya TNGL sebagai rumah terakhir bagi spesies primata yang sangat terancam punah, manfaat layanan jasa lingkungan dari TNGL dan manfaat mengadopsi sistem agroforestry. Teknik baru ini akan menawarkan pendapatan lebih tinggi dan lebih berkesinambungan kepada mereka serta pada saat yang bersamaan juga akan mendukung kehidupan. Mereka akan diperkenalkan pada konsep sistem agroforestry, menerima pelatihan dan bantuan teknik untuk menggunakan teknik serta akhirnya mengadopsi serta mempraktekan teknik baru. Sistem mata pencarian alternatif lain, juga akan diperkenalkan. Selama dua tahun pertama diharapkan adanya 50% adopsi teknik oleh komunitas lokal pada 4 desa target. Kampanye Pride di area hutan Besitang akan dilihat sukses jika perambahan hutan berkurang dan populasi Orangutan Sumatera bertahan. Sistem Agroforestry telah diterapkan di banyak lokasi dan komunitas di Indonesia serta mungkin ditiru/direplika ke komunitas ini. Rencana Proyek menambahkan rincian pada Teori Perubahan (ToC), dengan menetapkan Sasaran-sasaran SMART yang khusus, metrik-metrik pemantauan dan taktik-taktik untuk mencapai tujuan kampanye yaitu mempertahankan hutan TNGL wilayah Besitang dengan pengurangan acaman perambahan hutan menjadi kebun/ladang.

29

KERANGKA KAMPANYE: PETANI

30

KERANGKA KAMPANYE: MASYARAKAT

Gambar 1 Kerangka kampanye bagi kelompok petani

Gambar 3 Kerangka Kampanye bagi masyarakat lokal

31

C. Ringkasan Kreatif Survei kuesioner yang dilakukan pada khalayak-khalayak target kami, dengan tambahan wawancara tatap muka, telah mengajarkan banyak hal pada tim proyek tentang siapa yang kami perlu jangkau dan apa yang bisa memotivasi dan / atau mencegah mereka dalam mengubah perilaku. Data ini pada gilirannya membantu kami mengidentifikasi strategi pembuatan pesan yang bagaimana yang mestinya kami gunakan, dan untuk memilih mereka kendaraan / kegiatan yang paling sesuai untuk dimasuki pesan-pesan kami. Untuk membantu mengarahkan produksi materi kampanye, tim proyek mengembangkan "Ringkasan Kreatif”5 untuk setiap khalayak. Dokumen ini menjelaskan hal-hal paling penting untuk dipertimbangkan dalam pengembangan materi, termasuk daya tarik / manfaat rasional dan emosional untuk disoroti, dan gaya, pendekatan, atau nada materi. Ringkasan Kreatif mencakup: pernyataan masalah yang akan ditangani oleh kampanye, informasi tentang khalayak sasaran, tindakan yang diinginkan; halangan untuk bertindak; pertukaran manfaat; dukungan; gambar yang sesuai dan nada untuk menyampaikan pesan tersebut; bagaimana dan kapan mencapai konsumen dan, pertimbangan-pertimbangan kreatif serta kewajiban-kewajiban terkait dengan aturan lembaga yang harus dipenuhi. Tujuan utama pengembangan Ringkasan Kreatif adalah untuk membantu tercapainya hasil akhir (yaitu materi kampanye) yang akan merangsang secara kreatif dan secara strategis bisa diterima / benar. Tabel-tabel pada halaman 19 dan 20 meringkas beberapa bagian penting dari Ringkasan Kreatif, karena bagian-bagian tersebut berhubungan dengan pesan dan penempatan pesan. Untuk keterangan lebih lanjut dan untuk tinjauan menyeluruh dari sasaran, lihat Ringkasan Kreatif secara keseluruhan penuh dan Rencana Proyek asli.

32

RINGKASAN KREATIF: PETANI Tabel 1 Ringkasan Kreatif bagi petani

Tindakan yang diinginkan: Apa yang Anda ingin

khalayak lakukan?

Membangun kebun contoh/demplot dengan pola tumpangsari (agroforestri) yang menanam beberapa jenis

tanaman sebagai pusat belajar dan praktek model agroforestry, sehingga para petani bisa mengadopsi dan

menerapkan secara mandiri untuk mengoptimalkan fungsi pada lahan kebun mereka di luar kawasan hutan

Halangan-halangan untuk bertindak : apa yang mungkin

mencegah khalayak untuk melakukan tindakan yang

diinginkan

Hambatan yang ada agar petani bisa belajar dan menerapkan perilaku baru menerapkan pola agroforestry

khususnya petani di desa target mekar makmur adalah ketiadaan modal, kurangnya pengetahuan. Sedangkan

kendala atau hambatan lainnya adalah ketersediaan bibit tanaman, lahan, waktu petani.

Hambatan untuk melibatkan petani terlibat dalam aktivitas melestarikan dan melindungi Leuser adanya factor

kebosanan dan apatisme yang akhirnya menimbulkan rasa malas terlibat dalam aktivitas perlindungan kawasan

hutan TNGL, hal ini timbul karena berbagai ancaman kerusakan hutan tidak terselesaikan sejak waktu yang

lama.

Pertukaran-manfaat/ganjaran : ganjaran apa yang

seharusnya dijanjikan oleh pesan tersebut kepada

konsumen

Lahan pertanian petani menjadi optimal

Menambah penghasilan ekonomi bagi keluarga

Terhindar dari jerat hukum karena merusak kawasan hutan TNGL

Menjadi petani yang cerdas

Menjadi inspirasi dan contoh bagi petani lainnya

Menjadi petani yang ikut melestariakan kawasan TNGL

Dukungan : bagaimana membuat janji yang dapat

dipercaya?

Tersedianya lahan petani yang siap dijadikan pembanguan kebun contoh model agroforstry

Kepala desa mendukung

Hasil survey kuantitatif bahwa petani mau terlubat dalam pembangunan demplot kebun agroforestry

Citra : citra apa yang seharusnya membedakan tindakan

tersebut

Dengan luasan tetap kebun bisa optimal dan hasil bertambah

Peduli kepada warisan dunia

Petani cerdas petani yang peduli lingkungan

Keharusan : unsur-unsur kreatif, pesan dan/atau

kampanye apakah yang HARUS tercakup dalam

eksekusi kreatif?

Menampilkan logo pihak-pihak yang mendukung dan terlibat

Menampilakan mascot kampanye (Orangutan sumatera)

Slogan kampanye tertuang dengan jelas

33

RINGKASAN KREATIF: MASYARAKAT UMUM

Tabel 2 Ringkasan Kreatif bagi masyarakat umum di 4 desa target

Tindakan yang diinginkan: Apa yang Anda ingin

khalayak lakukan?

Mendukung program pembangunan kebun agroforestry

Tersususnnya kesepakatan/kebijakan local desa mendukung pelestarian TNGL

Terlibat dalam pengawasan kawasan TNGL

Halangan-halangan untuk bertindak : apa yang mungkin

mencegah khalayak untuk melakukan tindakan yang

diinginkan

Hambatan yang ada untuk masyarakat bisa peduli dan terlibat dalam pelestarian TNGL adalah kekompakkan

masyarakat yang mulai menurun, ada sifat pesimisme dan malas terlibat terkait kawasan TNGL, dan alokasi

waktu. Hal ini timbul karena berbagai ancaman kerusakan hutan tidak terselesaikan sejak waktu yang lama.

Pertukran-manfaat/ganjaran : ganjaran apa yang

seharusnya dijanjikan oleh pesan tersebut kepada

konsumen

Lahan pertanian petani menjadi optimal

Menambah penghasilan ekonomi bagi keluarga

Terhindar dari jerat hukum karena merusak kawasan hutan TNGL

Menjadi masyarakat taat hokum

Menjadi teladan dan dihormati masyarakat yang lain

Dukungan : bagaimana membuat janji yang dapat

dipercaya?

Masyarakat sudah mengenal dan tahu status konservasi kawasan Leseur sebagai kawasan Taman

Nasional

Kepala desa mendukung

Hasil survey kuantitatif bahwa 71,5% mau terlibat jika ada program pelibatan masyarakat dalam

kegiatan pelestarian TNGL

Citra : citra apa yang seharusnya membedakan tindakan

tersebut

Peduli kepada Leuser warisan dunia

Masyarakat yang taat pada hukum

Desa kami adalah desa pelindung Leuser

Keharusan : unsur-unsur kreatif, pesan dan/atau

kampanye apakah yang HARUS tercakup dalam

eksekusi kreatif?

Menampilkan logo pihak-pihak yang mendukung dan terlibat

Menampilakan mascot kampanye (Orangutan sumatera)

Slogan kampanye tertuang dengan jelas

Mencantumkan identitas masyarakat

34

Orangutan Sumatera (Pongo abelii) terpilih sebagai “panji” kampanye karena merupakan fokus keanekaragaman hayati kampanye dan karena status

endemiknya yang dapat digunakan untuk memupuk rasa bangga terhadap primate yang hanya dapat dijumpai di Sumatera dan Taman Nasional Gunung

Leuser merupakan habitat terbesar baginya. Foto atau gambar Orangutan muncul di berbagai media kampanye untuk menjaga konsistensi pesan kampanye

terhadap tujuan melindungi satwa ini.

Manajer kampanye dan tim kampanye memilih seruan-seruan berikut sebagai slogan untuk bertindak dan pemersatu. Slogan SEHATI LINDUNGI LEUSER

Seruan bagi petani untuk bertindak:

Aman Di Tanah Sendiri

Tumpangsari Di Kebun Sendiri itu mudah

Seruan bagi masyarakat untuk bertindak:

Lakukan Peranmu Sekarang untuk Lindungi Leuser

Taman Nasional Gunung Leuser, Tanggung jawab Kita Bersama Untuk Melindunginya

Seruan-seruan tersebut dipilih melalui proses melelahkan uji coba melalui diskusi kelompok terfokus melibatkan perwakilan khalayak sasaran. Memang, perlu dicatat bahwa semua materi, baik berupa poster atau lembar fakta diuji pada khalayak sasaran sebelum produksi. Orangutan Sumatera dipilih sebagai spesies panji dan muncul di banyak materi, kemunculannya pada produk-produk kampanye bervariasi tergantung pada khalayak, tujuan pesan materi dan ketepatannya dalam mendukung “seruan untuk bertindak”. Sebagai contoh, bila berhubungan dengan orang-orang muda, penggunaan Orangutan dalam bentuk maskot, lencana dan pin menonjol, karena anak-anak dapat berhubungan dengan Orangutan Sumatera dalam banyak cara sama seperti seorang anak berhubungan dengan badut di sebuah hiburan. Orangutan Sumatera mengambil sebuah kepribadian dimana anak-anak dapat berhubungan dan yang pada gilirannya dapat menjadi sumber informasi terpercaya. Anak-anak tidak menjadi fokus utama kampanye, namun mereka dianggap penting karena mereka adalah jendela untuk orang tua mereka. Masyarakat umum adalah kelompok yang terpisah dari petani. Meskipun ada beberapa karakteristik social demografi umum, masyarakat umum juga dapat melakukan pembukaan hutan di TNGL. Bagaimanapun, anak-anak mereka berkumpul (di sekolah--sekolah) dan relatif mudah dijangkau dan diberi informasi. Anak-anak mereka juga merupakan kelompok yang kemungkinan meminta atau mendukung ide "Lakukan peranmu Sekarang untuk lindungi Leuser" yang diusulkan oleh orang tuanya. Menginformasikan anak-anak dari masyarakat sekitar Leuser tentang hutan TNGL, dan mendorong mereka untuk berbicara kepada orang tua mereka adalah salah satu saluran untuk menyampaikan informasi penting Anak-anak / keluarga juga dianggap sebagai "sumber yang terpercaya" menurut survei KAP pra proyek (lihat kembali Rencana Proyek Kampanye Pride Taman Nasional Gunung Leuser, Wilayah Besitang). Kelompok pemuda juga menempati posisi yang lebih stategis dibanding anak-anak, oleh karena itu peran serta pemuda dan memobilisasi potensi kelompok pemuda untuk membantu penyebarluasan pesan materi kampanye sangat membantu untuk mendorong perubahan perilaku pada khalayak target kampanye. Misalnya menjadikan kelompok pemuda sebagai penyebar materi kampanye kampanye dan melakukan kunjungan sekolah, membantu pelaksanaa festival dan kegiatan kampanye yang lainnya.

35

Terkait dengan kelompok petani dan masyarakat umum non petani , terutama berkenaan dengan materi-materi yang digunakan, fokus pada spesies panji (orangutan sumatera) dikurangi penekanannya. Penekanan pesan diberikan pada pendorong-pendorong perilaku tertentu yang diidentifikasi oleh penelitian kuantitatif dan kualitatif kami sebagai faktor yang paling mungkin untuk menggerakkan khalayak tertentu dari tahap kontemplasi/perenungan ke tahap tindakan. Dalam kasus petani ini adalah alasan ekonomi (memanfaatkan lahan kebun di luar hutan secara optimal dengan pola tumpangsari/agroforestri); sedangkan bagi masyarakat umum non petani adalah alasan kenyamanan kehidupan pribadi (tidak melangga hukum kehutanan, dan manfaat dari kelestarian hutan bagi kehidupan). Materi-materi khusus yang diproduksi untuk kampanyeTaman Nasional Gunung Leuser wilayah Besitang ditentukan oleh kemampuan mereka untuk membawa pesan yang tepat kepada khalayak yang tepat pada waktu yang tepat dan untuk menggerakkan khalayak tersebut sepanjang kontinum perubahan perilaku dari Pra kontemplasi / kontemplasi ke tindakan dan pemeliharaan perilaku yang diinginkan. Dengan kata lain, dari pengetahuan yang meningkat tentang konsekuensi-konsekuensi dari perilaku saat ini (seperti misalnya: bahwa merambah hutan Leuser dapat merusak dan menimbulkan bencana atau damapak negative bagi kebidupan, pengetahuan bahawa bertani dengan pola tumpangsari di luar hutan itu dapat menambah pendapatan ekonomi) menuju sikap yang lebih baik dan kemauan untuk berubah (seperti misalnya; mendukung dan mau mengadopsi pola kebun tumpangsari di luar hutan, merasa bahawa melesatarika hutan leuser merupakan tanggung jawab semua pihak/bersama) , menuju perubahan perilaku aktual dan berkurangnya ancaman yang disebabkan oleh perilaku asli dan hasil konservasi berkelanjutan yang positif. Pembangunan lahan contoh (demomonstration plot) kebun tumpangsari, untuk mendorong perubahan pola pertanian dari monokultur sawit atau karet saja, menjadi pola tumpangsari/agroforestri agar lahan pertanian di luar hutan lebih produktif. Pembuatan pesan-pesan kampanye terikat tidak hanya pada Teori Perubahan, tetapi juga berbagai sasaran SMART yang disetujui dalam Rencana Proyek asli, dan dalam kerangka waktu dan fungsi dari Strategi-strategi Penyingkiran Halangan yang diadopsi untuk secara fisik membebaskan tekanan hutan dari ancaman pembukaan hutan menjadi kebun. Ismail membuat Rencana Kerja Kegiatan Pemasaran untuk menguraikan urutan dari berbagai bagian proyek tersebut, untuk menyelaraskan produksi materi dan pembuatan pesan untuk khalayak yang sesuai dan menganggarkan sumber-sumber daya manusia dan keuangan. Hal ini dapat diringkas dalam tabel berikut7:

Tabel 3 Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran.

No Khalayak Sasaran Tahapan Perilaku Kegiatan Pemasaran

1 Petani K = Pemberian informasi untuk meningkatkan

pengetahuan

Poster

2 Petani K = Pemberian informasi untuk meningkatkan

pengetahuan

Siaran radio

3 Petani A + IC = Pesan emosional untuk mengubah sikap dan

mendorong percakapan

Stiker, lagu konservasi, SMS Blast,

Mug

4 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi

model perubahan perilaku

Pertemuan kelompok, pelatihan

pertanian tumpangsari,

pengembangan demplot

36

5 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan membuat


Lembar informasi, studi banding

6 (anak-anak dan pemuda) masyarakat desa

target

K = Pemberian informasi untuk meningkatkan

pengetahuan

Kunjungan ke Sekolah, festival

konservasi

7 masyarakat desa target K = Pemberian informasi untuk meningkatkan

pengetahuan

Lembar khotbah

8 masyarakat desa target A + IC = Pesan emosional untuk mengubah sikap dan

mendorong percakapan

Pertemuan desa

9 masyarakat desa target BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi


Poster

10 masyarakat desa target BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi


SMS Blast, penyusunan kesepatan

dukungan konservasi

37

D. Kegiatan Kampanye

Pembuatan pesan kampanye tidak hanya terkait dengan Teori Perubahan, tapi juga berbagai sasaran SMART yang telah disetujui dalam rencana proyek awal, dan dalam kerangka waktu dan fungsi terkait dengan Strategi-strategi Penyingkiran Halangan yang diadopsi untuk meningkatkan pola pemggunaan dan pengelolaan lahan kebun di luar hutan Taman Nasional Gunung Leuser, sehingga mengurangi kebutuhan lahan dan secara bersamaan pula akan mengurangi tekanan terhadap hutan untuk dirambah menjadi kebun. (melalui program pembangunan demplot kebun tumpangsari/agroforestri). Bagian dari Rencana Proyek Akhir ini dimaksudkan untuk:

I. Mendeskripsikan kegiatan-kegiatan yang dilakukan II. Memberikan bukti capaian Sasaran-sasaran SMART yang terkait dengan kegiatan-kegiatan ini

38

Kegiatan-kegiatan Kampanye : Deskripsi dan Evaluasi Efektivitas

Khalayak Petani Tabel 4 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Petaniasa

ran SMART terkait Pengetahuan untuk Petani Khalayak sasaran – Petani

Tahap Teori

Perubahan

Pengetahuan (pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan)

Rantai Hasil petani menyadari bahwa membuka hutan TNGL menjadi kebun melanggar peraturan dan merusak ekosistem

petani mengerti manfaat agroforestry dan tehnik penerapannya

Sasaran –

sasaran

SMART :

Pada Juni 2010, 30% petani yang tinggal di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo Sialang,

Halaban) mengerti bahwa hutan Leuser merupakan hutan tropis warisan dunia (meningkat dari 3,5%pada survei pra-proyek)

Pada Juni 2010, 40% petani yang tinggal di desa Mekar Makmur mengetahui cara menerapkan pola agroforestry (meningkat

dari 13,9% pada survei pra-proyek)

Pada Juni 2010, 70% petani yang tinggal di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo Sialang,

Halaban) paham bahwa melestarikan Leuser merupakan tanggung jawab bersama (meningkat dari 54,9% pada survei pra-

proyek)

Pada Juni 2010, 60% petani akan paham bahwa perambahan hutan adalah sebab munculnya konflik satwa (meningkat dari

27,2%).

Pada Juni 2010, 65% petani di Desa Mekar Makmur akan mengerti apa itu pola agroforestry (meningkat dari 36,7,%).

Kegiatan 1: Poster Alasan untuk kegiatan: Tingkat kesadaran petani di sekitar Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) tentang warisan dunia yang selama ini telah menjadi salah satu status hutan Leuser masih rendah. Pengetahuan mereka tentang apa itu pola tumpangsari agroforestri)dan bagaimana memanfaatkan kebun mereka yang ada di luar hutan dengan pola tumpangsari masih rendah. Pengetahuan tentang dampak dari kerusakan hutan Leuser dapat mengakibatkan konflik satwa dengan mabusia juga masih perlu ditingkatkan. Menurut kamus Larousse (1994) dalam RARE PRIDE Handbook (2007), “sebuah poster adalah iklan yang dipasang di ruang public”. Poster merupakan cara menarik untuk mengkomunikasikan pesan konservasi dan memamerkan spesies panji. Poster ini juga biak digunakan pada populasi yang berada pada fase

39

pra-kontemplasi, maupun kontemplasi. Pada keadaan seperti ini poster dapat menggambarkan situasi masalah yang ada. Poster memiliki jangkauan menengah akan tetapi memiliki kedalaman rendah karena bentuknya adalah penyampaian pesan/komunikasi satu arah. Deskripsi Kegiatan: Dua seri poster telah dibuat oleh manager kampanye (desain dan produksi dibantu oleh vendor) dengan ukuran panjang 70 cm dan lebar 50 cm. kemudian dipasangkan di lokasi-lokasi strategis (warung, sekolah, perkantoran, balai pertemuan, dan lain-lain) di 4 desa target kampanye. Selain dipasang dilokasi yang strategis, juga diberikan kepada target khalayak petani dan masyarakat umum) melalui kegiatan pertemuan, kunjungan sekolah, pelatihan, diskusi, festi val, kuis dan sebagainya.

Gambar 4 Desain poster seri-1 didistribusikan pada periode awalk kampanye (Novemver 2009) sampai Maret 2010.

Gambar 5 Desain poster seri-2, didistribusikan pada periode bulan April 2010Sampai Juli 2010.

Foto 1 Poster seri -1 yang terpasang di salah satu warung desa Halaban sebagai tempat yang strategis berkumpulnya petani dan masyarakat.

Proses pembuatan baik poster seri-1 dan seri -2, melibatkan mitra yaitu bapak Didink M Ichsan, seorang illustrator dan desain grafis dan juga pekerja konservasi di sebuah lembaga internasional (FFI-Medan). Proses desain poster juga dilakukan dengan proses uji materi kepada sebagaian khalayak, dengan metode wawancara sela dan focus diskusi.uji materi ini berguna untuk mendapatkan input langsung dari khalayak yang akan menerima materi kampanye nanti. Beberapa minimal dua desain dan pesan yang berbeda ditunjukkan dalam proses uji materi. Kemudian kahalyak yang menjadi responden atau peserta diskusi memberikan input sesuai dengan panduan yang di ajukan oleh penguji, yaitu :

Apa pesan yang anda tangkap bila membaca kalimat (misalnya “Aman Di Tanah Sendiri”)

Apakah gambar dan pesan menurut anda sudah sesuai ?

40

Apakah ada hal (gambar atau kata) yang bertentang dengan norma dalam masyarakat ?

Bagaimana kombinasi warana dan gambar menarik

Dan lain-lain. Itu adalah poin-poin yang muncul dalam diskusi dan wawancara dalam proses uji materi poster baik seri-1 maupun seri-2. Pada November 2009 poster seri-1 tercetak dengan judul poster “ AMAN DI TANAH SENDIRI”, kalimat pesan pengetahuan di dalam poster seri-1 adalah “kerusakan hutan kawasan TNGL dapat mehilangkan banyak manfaat untuk kehidupan seperti air, udara, kepunahan fauna dan flora”. Pesan ajakan di dalam poster ini adalah “saatnya menjadi petani cerdas dengan pola tumpangsari di kebun sendiri, di luar kawasan TNGL. Hidup tenang penghasilan bertambah”, “mari belajar tumpangsari yang lestari di desa Mekar Makmur, Sei Lepan, hari ini…”. Poster seri-1 ini bertujuan membawa pesan pengetahuan tentang manfaat hutan dan dampak dari kerusakan hutan Leuser, dan manfaat bertani tumpangsari di kebun milik sendiri di luar hutan yang bermanfaat bagi rasa aman dan kenyamanan hidup karena tidak melanggar hukum, serta memberikan ajakan untuk belajar pola tumpangsari (agroforestri).

Pada Maret 2010 poster seri-2 kembali dibuat untuk melanjutkan pesan poster yang pertama. Pesan di dalam poster ser-2 ini lebih menekankan perubahan

sikap dan mendorong perubahan perilaku. Judul poster adalah “TUMPANGSARI DI KEBUN SENDIRI ITU MUDAH”. Pesan di dalam poster adalah

“Sebenarnya mudah. Hanya dengan memanfaatkan kebun yang ada dan halaman rumah, kita bias menanam beraneka tanaman untuk kebutuhan keluarga

dan menambah pendapatan. Hutan tidak terganggu dan tetap lestari”. Pesan di dalam poster seri-2 ini lebih bertujuan pada mendorong sikap para petani

untuk berani berubah mengolah lahan mereka yang ada di luar hutan dengan pola tumpangsari, dan juga menjelaskan kepada mereka manfaat ekonomi

yang akan mereka dapatkan bila mengadopsi kebun tumpangsari.

Prose desain, uji materi, produksi materi dan distribusi media poster ini telah memberikan beberpa pembelajaran bagi saya dan lembaga :

Pentingnya mengintegrasikan antara pesan dan segmentasi khalayak, focus pada pesan untuk mendukung perubahan perilaku yang ingin dicapai

dan disesuaikan dengan tahapan/fase kampanye serta disesuaikan dengan posisi perubahan perilaku kahalayak saat dimulainya proyek.

Proses desain dan uji materi yang partisipatif memberikan dampak pada mudahnya khalayak menerima dan memahami pesan yang disampaikan.

Menjamin materi tidak bertentangan dengan norma yang berlaku dan cenderung akan disukai oleh khalayak. Bila media disukai maka media akan

menjadi lebih efektif.

41

Kegiatan 2: Kalender Alasan untuk kegiatan: Kalender tahunan merupakan media yang dimiliki di rumah setiap orang di desa target., Kalender bahkan dapat ditemui di pondok kebunnya. Oleh karena itu, di awal perancangannya, kalender diperkirakan merupakan media yang sangat efektif untuk digunakan menyampaikan pesan kampanye kepada khalayak target. Ini terbukti pada survey akhir kampanye 71.50% responden petani masih mengingat media kalender dan 67.30% responden masyarakat juga masih mengingat media ini. Deskripsi Kegiatan: Kalender tahun 2010 diproduksi pada minggu pertama Desember 2009. Hal ini dilakukan agar tidak tertinggal momentum awal tahun 2010. Kalender ini berjudul “LAKUKAN PERANMU UNTUK LINDUNGI LEUSER”. Tujuan pemilihan tema/judul adalah untuk memberikan pengetahuan kepada petani bahawa siapapun bisa memberikan kontribusi untuk melindungi Hutan Taman Nasional Gunung Leuser sesuai dengan profesinya masing-masing. Oleh karena itu pesan dalam kalender yang ditulis adalah “Bertani tumpangsari di kebun sendiri berarti telah melestarikan Leuser sebagai benteng kehidupan dan rumah untuk Orangutan Sumatera dan satwa penting lainnya. Hutan Leuser tetao menjadi hutan dan tidak menjadi kebun, agar Orangutan Sumatera, gajah dan hewan lainnya tidak mencari makanannya di kebun kita. Stop merubah hutan menjadi kebun. Ambil keputusan hari ini, hutan Leuser tetap sebagai hutan, hari ini dan selamanya”. Pesan di dalam kalender juga bermaksud untuk memberikan pengetahuan kepada khalayak tentang konflik satwa merupakan dampak dari kerusakan habitat karena hutan telah dirusak dan dirambah menjadi kebun, sehingga satwa-satwa di dalam hutan Leuser seperti orangutan dan gajah sering masuk ke kebun petani dan memakan tanaman yang ada di kebun sehingga tanaman petani rusak. Kalender diproduksi sebanyak 1000 lembar untuk menjangkau khalyak petani. Distribusi kalender juga melalui berbagai pertemuan sehingga petani langsung menerima media ini dan mereka pasang di rumah masing-masing. Kunjungan sekolah juga berperan sebagai sarana untuk menyebarkan media kalender melalui anak-anak yang kemudian membawa kalender pulang ke rumah mereka dan menyampaikan media ini juga kepada orang tua mereka. Tempat dan lokasi strategis juga menjadi target dimana kalender ini dipasang agar orang-orang dapat melihat dan membacanya.

Kegiatan 3 : Iklan Layanan Masyarakat (ILM) di Radio

Alasan untuk kegiatan: pada survey awal kampanye sebenarnya televisi adalah media yang paling digemari khalayak dibanding radio. Akan tetapi dengan pertimbangan kemampuan biaya, maka radio menjadi pilihan yang kedua sebagai media kampanye yang digunakan sebagai salah satu media kampanye (hasil pra survey petani yang mendengarkan radio sebanyak 12,6% dan masyarakat umum sebanyak 8,7% saja, dengan total responden N=353). Bentuk program radio yang dilaksanakan berupa 4 versi iklan radio dengan durasi yang berbeda-beda.

Gambar 6 Kalender tahun 2010 sebagai media kampanye

42

Deskripsi Kegiatan: iklan layanan masyarakat (ILM) diproduksi bekerjasama dengan stasiun radio RPC FM kota Binjai. 4 versi iklan yang berbeda telah diproduksi dengan tema yang berbeda-beda. ILM telah disiarkan di radio selama dua bulan (Maret-April 2010) yang disiarkan dengan 3 spot setiap harinya, yaitu pagi hari antara jam 09.00-10.00 WIB, pada siang hari antara pada jam 12.00-15.00 dan siaran pada sore hari antara jam 18.00- 20.00 WIB. Pemilihan waktu siaran iklan didasari oleh waktu para petani mendengarkan radio yang telah disurvei pada pra-survey awal kampanye.

Gambar 7 Waktu khalayak mendengarkan siaran radio (Pra-survey, 2009;N=353).

Sumber : Data primer 2009 Proses pembuatan Iklan layanan masyarakat (ILM) radio ini diawali dengan menyusun skrip untuk masing-masing versi ILM. Draft skrip ini kemudian diiskusikan kepada PPM dan lembaga. Kemudian masuk proses produksi menerjemahkan skrip menjadi bentuk ILM. Proses selanjutnya adalah uji metari kepada khalayak dan diskusi kepada PPM. Dalam proses uji materi, 4 versi ILM di perdengarkan kepada beberapa orang responden dan sati kali dengan proses FGD. Setelah responden dan peserta FGD mendengar ILM, kemudian mereka memberikan pendapat dan persepsi dan pesan yang mereka terima dari ILM. Saran dan masukan inilah yang kemudian nejadi landasan untuk memperbaiki dan menyempurnakan ILM. ILM versi-1 : ILM versi ini mengambil suasana perbincangan di sebuah warung. Tokoh yang muncul dalam dialog iklan ini menampilkan keragaman suku terutama suku yang paling dominan yaitu tokoh berkarakter suku Jawa dan suku Karo. Iklan versi-1 ini memberikan pesan pengetahuan terkait dengan dampak kerusakan hutan yang dapat mengakibatkan bencana seperti banjir, kekeringan dan tanah longsor. Pesan ajakan yang dimunculkan adalah tanggung jawab melestarikan hutan Taman Nasional Gunung Leuser merupakan tanggung jawab semua pihak termasuk petani dan masyarakat sekitar TNGL.

43

ILM versi-2 : ILM versi ini memilih suasana rapat desa yang menonjolkan seorang tokoh agama, karena tokoh agama adalah tokoh dan sumber informasi yang dipercaya oleh masyarakat lokal (hasil pra-survey, 2009, 64,6%% responden percaya pada tokoh agama; N=228). Tema dan pesan yang disampaikan melalui ILM versi-2 ini adalah solusi untuk tidak merambah hutan yaitu dengan menonjolkan keuntungan panen kebun yang bisa bertambah dengan pola tumpangsari dengan luasan kebun tetap di kebun karet atau sawit, dan mengajak masyarakat merubah pola monokultur menjadi pola berkebun tumpangsari (agroforestri). ILM versi-3 : ILM ini mengambil suasana perbincangan di pasar/jalan desa. Tema dan pesan ILM adalah menegaskan bahwa perambahan hutan Leuser merupakan tindakan yang melanggar hukum dan dapat dikenakan sanksi pidana (hasil pra-survey, 2009, hanya 58,,4%% petani yang tahu peraturan; N=101, dan hanya 49,6% masyarakat umum yang tahu peraturan; N=175). Pesan ajakan adalah untuk belajar pola tumpangsari di demplot kebun tumpangsari di Desa Mekar Makmur. ILM versi-4 : pesan yang disampaikan dalam ILM versi-4 ini adalah keberadaan hutan Leuser sebagai sistem penyangga kehidupan bagi berbagai makhluk hidup termasuk manusia yang hidup disekitarnya. ILM ini menjelaskan Hutan Leuser sebagai habitat penting untuk satwa unik dan dilindungi seperti orangutan Sumatera. Juga memberikan pengetahuan bahwa Taman Nasional Gunung Leuser adalah sebagai bagian dari Warisan dunia dengan identitas Hutan Hujan Tropis Sumatera Warisan Dunia (hasil survey pra, hanya 3,5% responden target mengetahui mengenai status ini). Iklan layanan masyarakat (ILM) di radio merupakan media/materi kampanye yang pertama dibuat oleh manajer kampanye dan lembaga, proses produksi, uji materi telah memberikan pengalaman baru, berupa :

Iklan radio merupakan media yang dapat menjangkay khalayak dengan luas dan memiliki kedalam sedang bahkan tinggi.

Bekerjasama dengan stasiun radio merupakan langkah startegis untuk dilakukan dimasa yang akan datang

ILM yang dibuat harus juga dibuat proses sosialisasi kepada kahalayak agar mereka menegatetahau jam siaran yang tepat dapat mereka dengar. Hal ini sangat kurang dilakukan pada tahap kampanye petama ini.

Kegiatan 4 : Mug

Alasan untuk kegiatan : Mug adalah alat yang bisa dipakai secara pribadi oleh seseorang. Kegunaan mug sebagai alat untuk minum merupakan media

yang strategis untuk menyampaikan pesan kepada khalayak petani, sehingga saat mereka minum menggunakan mug ini maka pesan kampanye akan

langsung terbaca oleh mereka setiap saat.

Deskripsi media: Pesan yang tertulis di Mug ini adalah ; sisi sebelah kanan bertuliskan slogan kampannye “SEHATI LINDUNGI LEUSER” dan sisi sebelah kiri bertuliskan pesan “Petani cerdas petani tumpangsari di kebun sendiri”. Mug diproduksi sebanyak 36 buah mug Distribusi media ini dilakukan melalui berbagai acara seperti menjadi hadiah dalam festival, menjadi reward bagi pemenag kuis SMS marketing (SMS Blast).

44

Proses pembelajaran : Media Mug ini tidak diproduksi secara banyak, tetapi mug merupakan media yang unik, hal inilah yang membuat layak untuk dijadikan sebagai souvenir dan hadiah. Sangat disadari bahwa mug adalah materi yang memiliki jangkauan rendah dan kedalamaman yang rendah. Karena bentuk ukurannya yang minimalis sangat sulit untuk mengisi dengan pesan yang lebih banyak. Pesan singkat tetapi tetap focus pada isu dan perubahan yang ingin dicapai, adalah cara menjadikan mug menjadi media kampanye.

Tabel 5 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk Petaniasa

Khalayak sasaran – Petani

Tahap Teori

Perubahan

Sikap dan komunikasi interpersonal

Rantai Hasil para petani setuju bahwa perambahan adalah sebuah masalah serius bagi kelestarian TNGL, mereka berkeinginan untuk

mengoptimalkan lahan dengan pola agroforestry, tetapi belum melakukan sesuatu. Para petani telah berbicara dengan petani dan

masyarakat lainnya tentang penerapan pola agroforestry.

Sasaran –sasaran

SMART :

Pada Juni 2010, 70% petani yang ada di empat desa target setuju bahwa perambahan hutan dapat menyebabkan

masalah pada manusia dimasa depan (meningkat dari 53,2% pada survey pra-proyek).

Pada Juni 2010, 60% petani yang ada di desa Mekar Makmur merasa mudah mudah mencoba pola agroforestry pada

lahan diluar hutan TNGL (meningkat dari 49,4% pada survei pra-proyek).

Pada Juni 2010, 35% petani yang terlibat dalam praktek agroforestry akan menyampaikan pada teman mereka mengenai

pola agroforestry (meningkat dari 6,3%).

Kegiatan 5 : Lokakarya Tokoh Agama

Foto 2 Mug yang bertuliskan pesan kampanye Pride.

45

Alasan untuk kegiatan: Dari hasil survey KAP yang telah dilaksanakan pada Maret 2009 oleh Yayasan Orangutan Sumatera Lestari –Orangutan Information

Centre (YOSL-OIC) melalui program Kampanye Bangga (Pride Campaign) telah memberikan data bahwa tokoh agama adalah sumber yang informasi

dipercaya oleh masyarakat termasuk masyarakat petani di empat desa target (Halaban, Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang), bahkan jika

dibandingkan dengan tokoh lainnya yang ada di Desa. Hal ini menunjukkan bahwa pemuka agama memegang peranan yang sangat penting untuk dapat

menggerakkan dan membawa kesejahteraan anggota masyarakatnya. Tingkat kepercayaan terhadap Pemuka Agama dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

Tabel 6 Tingkat kepercayaan khalayak petani kepada tokoh agama sebagai sumber informasi.

Tingkat Kepercayaan

petani/target (N=173)

Daerah Enumerasi (EA)

Mekar

Makmur

Namo

Sialang Halaban Sei Serdang

Tokoh Agama

Sangat percaya 3.10% 4.00% 5.30% 0.00%

Percaya 55.40% 70.00% 47.40% 80.00%

Agak percaya 7.70% 14.00% 18.40% 0.00%

Sumber : Data primer 2009 Atas dasar ini serta berkaitan dengan akan dimulainya bulan Ramadhan tahun 2009, maka dinilai sangat penting peran serta para pemuka agama untuk

dapat untuk meningkatkan dan memobilisasi anggota masyarakat untuk mampu memberikan kontribusi terhadap perubahan positif perilaku dan interaksi

positif terhadap kawasan TNGL terutama terkait dengan upaya mendorong usaha agroforestri untuk menekan ancaman perambahan hutan

Deskripsi Kegiatan: Tujuan Lokakarya : 1. Meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan tokoh agama dalam membantu penyampaian pesan konservasi TNGL kepada masyarakat. 2. Terbangunnya komitmen dan semangat kepedulian hutan TNGL di kalangan tokoh agama dengan terlibat dalam penyampaian pesan-pesan dan informasi

kepada masyarakat agar tidak terlibat dalam kegiatan perambahan kawasan hutan TNGL

3. Pemuka Agama saling bekerja sama dalam merancang dan melaksanakan berbagai kegiatan di tingkat masyarakat untuk menekan laju perambahan

hutan di TNGL

Lokakarya peran serta tokoh agama untuk konservasi TNGL wilayah Besitang ini dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2009 di Gedung Aula DPD KNPI

46

Kabupaten Langkat di kota Stabat. Lokakarya ini dihadiri oleh 36 tokoh agama (Islam) yang juga dihadiri oleh NGO dan Balai Besar TNGL.

Tabel 7 Peserta lokakarya tokoh agama

Asal peserta Jumlah Profesi

Desa Mekar Makmur 11 orang Imam Masjid & tokoh agama

Desa Halaban 10 orang Imam Masjid & tokoh agama

Desa Sei Serdang 7 orang Imam Masjid & tokoh agama

Desa Namo Sialang 8 orang Imam Masjid & tokoh agama

FFI 1 orang NGO

Balai Besar TNGL 2 orang Pemerintah

Foto 4 Foto bersama peserta lokakarya tokoh agama dengan panitia dan staf Balai Besar TNGL

Foto 3 Diskusi kelompok menyusun kesepakatan dan dukungan dalam lokakarya tokoh agama

47

Diskusi dan kerja kelompok selama lokakarya tokoh agama ini menghasilkan :

1. Pernyataan dukungan tokoh agama terhadap konservasi TNGL khususnya wilayah

SPTN VI Besitang dan rencana program Safari Ramadhan untuk menyebarkan

informasi kepada masyarakat

2. Draft materi lembar dakwah. Draft lembar dakwah ini berisikan materi konservasi TNGL

dan kaintannya dengan ajaran agama (Islam), dan draft ini digunakan sebagai pedoman

bagi tokoh agama untuk menyampaikan himbauan dan informasi kepada masyarakat

selama safari ramadhan, mimbar khutbah dan pengajian/pertemuan masyarakat.

3. Pembagian peran dan tanggung jawab. Adanya pembagian peran serta tokoh agama

dalam mendukung kampanye bangga untuk TNGL wilayah Besitang. Pembagian tugas

dan peran ini, tertuang dalam diskusi kelompok masing-masing tokoh agama dari tiap

desa target. Mereka membentuk koordinatir dan anggota untuk berperan serta

mendukung kampanye Bangga dan konservasi TNGL.

Evaluasi dan prosses pembelajaran :

Bekerja dengan tokoh agama dalam kampanye merupakan strategi yang baik. Hal ini

karena bila masyarakat mengikuti kegiatan keagamaannya maka mereka akan berkumpul

di rumah ibadah (masjid) dengan jumlah yang banyak. Lalu pesan akan disampaikan

melalui pendekatan agama, menggunakan dalil dan mengaitkan larangan agama untuk

tidak merusak hutan dan lingkungan. Disaat seperti inilah peran tokoh agama

diperdayakan.

Evaluasi dari kegiatan ini adalah dalam konteks agama, manajer kampanye hanya

menjangkau tokoh agama muslim (Islam) saja. Ini disebabkan mayoritas khalayak

menganut agama Islam, akan tetapi pada waktu mendatang akan sangat baik bila tokoh

agama yang lain yang ada di kawasan kampaye juga dijangkau kemudian mereka bisa

berperan juga untuk menyebarkan pesan kampanye.

Gambar 8 Dokumen kesepakatan tokoh agama untuk mendukung konservasi TNGL wilayah Besitang

48

Kegiatan 6 : Lembar Khotbah

Alasan untuk kegiatan : Lembar khotbah merupakan salah satu hasil dari lokakarya

tokoh agama yang dilaksanakan pada Agustus 2009. Lembar khotbah ini merupakan

panduan bagi para ustadz dan ulama (tokoh agama Islam) untuk berperan

menyampaikan pesan kampanye melalui khotbah mereka di depan ummatnya. Sebagai

tindak lanjut dari kegiatan lokakarya dan adanya momentum bulan ramadhan (bulan

saat berpuasa bagi orang Islam), maka dilaksanakan khotbah berkeliling desa target

(safari ramadhan) yang dilaksanakan di masjid-masjid. Lembar khotbah ini juga

merupakan bagian dari kegiatan tindak lanjut dari pertemuan tokoh agama.

Deskripsi Kegiatan : Safari ramadhan kampaye bangga merupakan implementasi dari

rencana aksi yang yang telah disepakati pada lokakarya peran serta tokoh agama

tangga 11 Agustus 2009 lalu di Stabat. Safari ini dilaksanakan di masing-masing empat

desa target (Mekar Makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang). Pelaksana dan tim

safari adalah para tokoh agama yang menjadi peserta pada lokakarya tersebut,

sementara tim kampanye bangga YOSL-OIC hanya berperan memfasilitasi

terlaksananya safari ini di lapangan, yaitu hanya mendampingi saat berkeliling desa di

beberpa masjid, membantu menyediakan transportasi dan kebutuhan dalam pertemuan,

akan tetapi pemateri dan penentuan jadwal kunjungan ditentukan secara mandiri oloeh

para took agama. Materi ceramah yang disampaikan berpedoman pada lembar ceramah

yang telah dihasilkan saat lokakarya, sehingga semua materi selama safarai di empat desa target adalah sama.

Beberapa safari dilaksanakan dengan diawali buka puasa bersama seperti di desa Mekar Makmur dan Namo Sialang. Penyampaian materi/ceramah

dilakukan setelah pelaksanaan ibadah sholat tarawih. Tanya jawab dan diskusi dilakukan setelah ceramah sambil menikmati makanan yang tersedia di setiap

safari.

Evaluasi dan proses pembelajaran :

Rantai kegiatan yang berlanjut merupakan aktivitas yang baik, peserta yang terlibat dalam lokakarya tokoh agama, kemudian terlibat menyusun lembar

khotbah dan kemudian dilanjutkan dengan menyampaikan lembar khotbah dalam bentuk ceramah, khotbah dan diskusi agama, ini menjadikan peserta yang

terlibat khusunya para tokoh agama menjadi yakin bahwa proyek kampanye adalah kegiatan yang memiliki kepentingan masyarakat dan masyarakat harus

menjadi pelaku di dalam kampanye. Tokoh agama dapat berperan menyampaikan kampanye dalam aktivitas dan kegiatan keagamaan, tapi juga dapat

menyampaikannya dalam kehidupan social sebagai pribadi yang menjadi bagian dari komponen masyarakat.

Foto 5. Penandatanganan kesepakatan tokoh agama untuk mendukung konservasi hutan Taman Nasional Gunung Leuser

Wilayah Besitang

49

Pada kamanye lembar khotbah hanya diproduksi dan dibagikan kepada pra tokoh agama untuk meningkatkan pengetahuan mereka dan membangun

dukungan tokoh agama, untuk kemudian tokoh agama dimobilisasi untuk membantu menyampaikan pesan kampanye untuk meningkatkan pengetahuan

khalayak dan membantu membangun konstituen. Pada fase pertama, lembar khotbah sangat sedikit yang disebarkan kepada khalayak umum, ini menjadi

penting juga bahwa sebenarnya lembar khotbah bukan hanya untuk didistribusikan kepada tokoh dan pemimpin agama saja tetapi juga strategis untuk

menjadi media massal sesuai dengan segmentasi agama yang ada.

Foto 6 Aktivitas khotbah konservasi dan safari ramadhan di desa target kampanye

50

Tabel 8 Hasil kunjungan safari Ramadhan oleh tokoh agama untuk melakukan khotbah agama dan konservasi

No Nama desa Lokasi safari ramadhan/ khotbah konservasi Tanggal Pelaksanaan

1

Mekar Makmur

Dusun IV Tani Makmur 24 Agustus 2009

2 Dusun I Tualang 1000 27 Agustus 2009

3 Dusun I 30 Agustus 2009

4 Dusun II Sidomulyo 02 September 2009

5 Dusun II Klg lama 05 September 2009

6 Dusun III SD 08 September 2009

7 Dusun V Sidorejo 11 September 2009

8 Dusun IV Tani Makmur 14 September 2009

9

Halaban

Masjid Istiqamah Dusun X HKTI Desa Halaban 29 September 2009

10 Dusun IX Wonosari 05 September 2009

11 Mesjid Al Fatih Wilayah Dusun VI Kebun Jati 12 September 2009

12 Sei Serdang Mesjid Al Ikhlas Wonorejo 09 September 2009

13 Namo Sialang

Dusun Cinta Raja 07 September 2009

14 Masjid komplek pabrik kelapa sawit Hulu 11 September 2009

51

Gambar 9 Lembar hasil lokakarya tokoh agama

52

Kegiatan 7: Flyer/Selebaran

Alasan untuk kegiatan : Lembar flayer/selebaran ini dibuat untuk membangun sikap positif para petani untuk yakin terhadap keuntungan model kebun

tumpangsari. Lembar flyer/selebaran ini menampilkan tokoh-tokoh berpengaruh di desa target agar membangun komunikasi interpersonal antara masyarakat

petani bahwa pesan yang ditampilkan ini berasal dari pernyataan tokoh-tokoh lokal mereka sendiri yang selama ini mereka percaya sebagai sumber

informasi yang dipercaya. Pemilihan media ini juga dimaksudkan untuk membangun kebanggaan dan memperkenalkan para innovator yang selama …..

bulan pertama periode program telah berani mencoba melakukan perilaku baru.

Deskripsi Kegiatan : lembar flyer/selebaran ini bertema “HARUS BERJUANG UNTUK KEMAJUAN”. Tema ini bertujuan untuk mendorong sikap dan komunikasi masyarakat petani agar berani merubah pola berkebun mereka dan harus berani memulai hidup dengan tidak merubah hutan menjadi kebun. Tema ini juga memberikan pesan bahwa untuk merubah kehidupan lebih maju dengan pola kebun tumpangsari mereka harus berani berjuang sehingga mendapat keuntungan. Pesan ajakan yang ditampilkan di flyer/selebaran ini adalah kalimat pernyataan dari seorang tokoh Desa Mekar Makmur yang mempunyai pengaruh dan dipercaya di desanya. Pesan itu adalah “Ayo…manfaatkan kebun sendiri dan halaman rumah! Sekarang hasilnya memang masih sedikit, karena kita baru mencoba. Kalau kita terus berupaya dan tentu berjuang, tentu hasilnya akan berkembang. Tumpangsari di lahan milik sendiri itu mudah dan bias memenuhi kebutuhan rumah tangga dan pendapatan tambahan”. Flyer/selebaran ini ditempel di banyak tempat di desa target. Di antaranya ditempel di pohon-pohon dan tiang listrik yang dekat dengan pemukiman penduduk, di warung, di pos ronda, kantor-kantor, gedung-gedung tempat berkumpul dan sebagainya. Selain ditempel flyer/selebaran ini juga disebar di dekat pemukiman masyarakat petani. Evaluasi dan proses Pembelajaran: Flyer sangat efektif untuk mendorong dan mempengaruhi orang untuk merubah perilaku. Factor yang mempengaruhinya adalah karena gambar/foto tokoh masyarakat yang me njadi innovator dan para adopter awal ini mendorong keyakinan dan motivasi bagi masyarakat laian untuk meniru perilaku mereka. Komunikasi interpersonal akan terbangun dengan sendirinya, karena khalayak mendapatkan sumber informasi langsung di dekat mereka (yaitu tokoh/innovator dan adopter awal) yang muncul dalam flyer. Walau media flayer ini memiliki jangkauan yang luas akan tetapi memiliki kedalam yang menengah.

Foto 7 Flyer/selebaran yang tertempel di salah satu tiang listris di desa target.

53

Kegiatan 8: Payung

Alasan untuk kegiatan : Payung merupakan media kampanye kreatif, unik, dan fungsional. Media ini sangat digemari. Payung diproduksi dengan warna

biru dengan menampilkan gambar satwa orangutan sebagai mascot kampanye dan slogan kampanye “SEHATI LINDUNGI LEUSER”. Alasan pemilihan

payung sebagai salah satu meateri kampanye, karena payung digunakan oleh masyarakat bila musim hujan dan juga terkadang dapat digunakan pada

musim panas untuk berlindung/berteduh dari panas matahari, hasil pantauan banyak masyarakat yang memiliki payung, hak inilah yang mendorong manajer

kampanye untuk menjadikan payung sebagai media kampanye. Tampilan gambar orangutan dan slogan kampanye diharapkan memunculkan kecintaan dan

dorongan sikap mencintai satwa orangutan sumatera dan mendorong untuk terlibat melindungi hutan Leuser sebagai habitat penting orangutan sumatera.

Evaluasi dan proses pembelajaran:

Materi kampanye payung juga tidak diproduksi secara banyak seperti poster atau brosur, karena factor harga satuan yang tinggi. Akan tetapi keunikan dan

fungsinya yang menarik banyak orang, maka patung juga dijadikan senbagai souvenir dan hadiah dalam berbagai kegiatan seperti festifal hari Lingkungan

hidup, juga sebagai hadiah pemenang kuis SMS Blast kampanye Pride. Payung memiliki jankauan yang rendah dan kedalaman yang rendah juga dalam

menyampaikan pesan.

Foto 8 Gambar bentuk payung dan payung yang sedang digunakan oleh seorang wanita di desa

target

54

Kegiatan 9 : SMS Blast

Alasan untuk kegiatan : Layanan SMS (short message service) adalah salah satu layanan telekomunukasi yang bisa dilakukan dengan telepon genggam.

Saat ini baik masyarakat perkotaan maupun desa sudah sangat kenal dan bisa mengoperasikan layan SMS ini. Begitu pun di empat desa target kampanye,

banyak masyarakat dan petani yang telah memiliki pesawat telepon genggam minimal satu unit dalam satu keluarga. Unruk itu media kampanye dengan

menggunakan SMS ini sangat strategis dilakukan karena pesan akan langsung diterima oleh khalayak secara cepat dan langsung ke sasaran khalayak.

Deskripsi Kegiatan : Penyampaian pesan kampanye melalui SMS ini kami sebut dengan SMS BLAST (SMS ledakan/letupan) berharap ketika khalayak

menerima pesan ini akan ada reaksi langsung dari penerima/pembaca pesan. Proses penggunaan media ini diawali dengan mengumpulkan dan mendata

nomor telepon genggam masyarakat dan petani yang tinggal di empat desa target. Selama 1 bulan (April 2010) telah terkumpul 320 nomor telepon

genggam. Proses selanjutnya mentabulasi nomor-nomor tersebut ke dalam database dengan menggunakan perangkat komputer dan satu unit modem

internet serta program Frontlinesms yang diunggah secara gratis diinternet. Tahapan ke tiga adalah menyusun pesan yang akan disampaikan kepada

khalayak. Selama program kampanye berhasil menyampaikan pesan kampanye kepada khalayak selama dua bulan (Mei – Juni 2010). Penyelenggaraan

kuis juga dilakukan untuk memancing khalayak penerima pesan SMS kampanye untuk melakukan komunikasi timbal balik (respon) atau memberikan

komentar. Media kampanye seperti Mug, payung, DVD lagu dan cerita panggung boneka menjadi hadiah kuis sekaligus menjadi media kampanye tambahan

yang diterima pemenang kuis SMS.

Kendala yang dihadapi dalam melakukan kampanye melalui SMS antara lain adalah :

Ketergantungan dengan kekuatan signal, sehingga bila operator sedang berada di site/area yang kurang/lemah signalnya maka pesan akan lambat

terkirim, bahkan terkadang harus mengulang beberapa kali.

Tim dan operator belum terlalu terbiasa dengan program Fronlinesms, sehingga sering mengalami ketidaktahuan mengatasi kendala teknis program

yang muncul saat mengoperasikan program tersebut.

Ada pesan atau respon balik dari penerima pesan, dan operator menerima sebagian pesan masuk ini di karti SIMCARD ada juga sebgaian tersimpan

di dalam data computer. Kendalanya adalah bila operator menggunakan computer yang berbeda maka data pesan masuk database nomor akan

tertinggal di computer yang sebelumnya. Sampai berakhirnya kampanye, tim operator belum menemukan cara untuk menyatukan data yang masuk

maupun yang keluar dalam satu kesatuan file.

55

Tabel 9 Tabulasi isi pesan SMS blast selama periode April 2010 – Juni 2010

No Kontent SMS Bulan April-10 Bulan Mei-10 Bulan Juni-10

M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4

Tabulasi data nomor hand phone

1 Pengenalan nomor SMS marketing

1.1 simpan nomor ini di HP anda sebagai "Leuser-ku". ini merupakan program kampanye bangga sehati lindungi leuser. Setiap minggu anda akan menerima pesan LEUSER dari nomor ini.

1.2 anda akan menerima pesan dari kami secara gratis. Bila anda membalas SMS anda akan di kenakan biaya sesuai tarif operator nomor HP anda.

1.3 Pesan Kampanye Bangga ini disampaikan oleh YOSL-OIC, RARE dan Balai Besar TNGL

2 Pesan kampanye

2.1 Perambahan hutan Taman Nasional Gunung Leuser dapat mengakibatkan banjir, longsor, kekurangan air, dan bencana lain yang merugikan manusia. Stop perambahan hutan leuser (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

2.2 Sehati Lindungi leuser. Ayo kita peduli dan menjadi mayarakat yang cerdas dengan ikut melestari+B16k hutan Leuser dan tidak ikut-ikutan merambah hutan. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

2.3 Kuis : sebutkan slogan kampanye bangga untuk menyelamatka hutan Leuser? (kuis ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

2.4 tidak perlu merambah hutan hanya untuk berkebun. Kebun anda yang di luar hutan masih dapat dimanfaatkan dengan pola tumpang sari (agroforestri). (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

2.5 Kebun tumpang sari (agroforestri) adalah membudidayakan tanaman diantara tanaman karet atau sawit anda dengan tanaman semusim, buah dan pepohonan.

2.6 masih ada ruang diantara tanaman dikebun kita yang bisa dimanfaatkan dengan menanam tanaman lain. Ayo manfaatkan lahan dengan pola tumpang sari

56

2.7 sedikit berjuang dengan pola tumpang sari, hasil kebun beranekaragam dan menambah penghasilan keluarga

2.8 akibat rusaknya hutan Leuser salah satunya adalah sering masuknya satwa liar ke kebun masyarakat. Mari lestarikan TNGL agar kebun kita aman dari gangguan satwa liar. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

2.9 Taman Nasional Gunung Leuser adalah salah satu hutan hujan tropis warisan dunia yang penting kita jaga dari ancaman perambahan hutan

3 Taman Nasional Gunung Leuser merupakan habitat penting & rumah terbesar bagi satwa orangutan sumatera. Melestarikan leuser berarti telah melindungi orangutan dari kepunahan. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

3.1 Kuis : Sebutkan dua manfaat bertani tumpangsari di kebun sendiri ?. (kuis ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

3.2 cara mudah melindungi leuser ; 1) manfaatkan kebun sendiri, 2) jangan ikut merambah hutan, 3. peduli mengawasi hutan dan ikut dalam kegatan pelestraian Leuser. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)

Kegiatan 10 : T-Shirt Alasan untuk kegiatan : T-shirt merupakan media kampanye yang sangat ekslusif, dan jumlahnya juga terbatas, tidak sebanyak media kampanye yang

lainnya. Pada posisi depan, t-shirt bertuliskan slogan kampanye “Sehati Lindungi Leuser” dan informasi “Hutan Tropis Sumatera Warisan Dunia” dilengkapi

dengan gambar maskot kampanye satwa orangutan Sumatera. Pada posisi belakang, t-shirt bertuliskan pesan kampanye “Stop merubah hutan menjadi

kebun. Bertani tumpangsari di kebun sendiri. Hutan Leuser lestari selamanya”, dan dimunculkan semua logo kemitraan program kampanye Bangga.

Distribusi t-shirt ini sangat terbatas kepada para petani yang aktif terlibat di praktek demplot kebun tumpangsari dan yang bersemangat untuk mengadopsi

pola baru ini. Para tokoh lokal berpengaruh agar dengan ia memakai t-shirt ini akan ada pengaruh nilai pesan kepada orang lain. Sampai akhir kampanye

telah tersebar sebanyak 120 buah t-shirt.

57

Foto 9 Tampilan depan dan belakang T-shirt kampanye

58

Khalayak Masyarakat Umum

Tabel 10 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk masyarakat umum.asa

ran SMART terkait Pengetahuan untuk Petani Khalayak sasaran - Masyarakat

Tahap Teori

Perubahan Pengetahuan (pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan)

Rantai Hasil Masyrakat mengerti peraturan/hukum kehutanan yang ada di TNGL.

Masyarakat mengerti peran penting kawasan TNGL & keanekaragaman hayatinya.

Sasaran –

sasran SMART

:

Pada Juni 2010, 70% masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan peduli bahwa

menjaga hutan Taman Nasional Gunung Leuser adalah tanggung jawab bersama (meningkat dari 52%)

Pada Juni2010, 70% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) tahu

peraturan/hukum tentang Taman Nasional Gunung Leuser (meningkat dari 49,7%)

Pada Juni 2010, 70% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan tahu pal

batas antara Taman Nasional Gunung Leuser dengan lahan masyarakat (meningkat dari 33,5%)

Kegiatan 11: Kunjungan ke sekolah (termasuk maskot dan Lencana/Pin) Alasan untuk kegiatan : Kunjungan sekolah sangat strategis untuk menjadi perantara informasi dan pengetahuan kepada orangtua murid yang ikut dalam kegiatan. Bayangkan saja rata-rata setiap kunjungan sekolah peserta yang ikut dalam kegiatan kampanye melebihi seratus orang anak bahakan lebih dan ditambah para guru disetiap sekolah. Hal inilah yang membuat anak dan sekolah itu memiliki posisi yang strategis untuk menjangkau khalayak yang lebih luas dimana kampanye tidak bias menjangkau semua orang dewasa. Para guru-guru juga secara umum ada profesi yang dipercaya dan disegani ditengah kehidupan social desa target. Menginformasikan anak-anak dari para petani dan masyarakat lainnya, dan mendorong mereka untuk berbicara kepada orang tua mereka adalah salah satu saluran untuk menyampaikan informasi penting. Selain itu, memperkenalkan anak-anak dengan isu-isu keanekaragaman hayati terutama berkaitan hutan Taman Nasional Gunung Leuser. Akhirnya, keluarga yang didalamnya termasuk anak-anak juga dianggap sebagai "sumber yang terpercaya" oleh petani dan masyarakat (survey pra, 2009, 74% responden (gabungan antara yang menjawab, percaya, sangat percaya dan agak percaya) menyebutkan keluarga sebagai sumber informasi tepercaya, Npra=173) .

Foto 10 Kegiatan kunjungan sekolah di desa target kampanye.

59

Deskripsi Kegiatan : Kunjungan sekolah dilaksanakan sebanyak 6 kali kunjungan ke sekolah dasar yang ada di 4 desa target. Aktivitas dalam kunjungan sekolah adalah penyampaian informasi tentang hutan TNGL dan ancamannya, manfaat bertani tumpangsari. Pertunjukan cerita melalui panggung boneka. Mengebal satwa Leuser dan lain sebagainya.

i. Kostum

Kostum merupakan representatif dari maskot kampanye yaitu orangutan Sumatera. Kostum ini membuat berbagai kegiatan kampanye lebih tampak hidup dan ramai. Kostum tidak hanya disukai anak-anak namun juga disukai orleh orang dewasa. Kostum selalu menyapa peserta kegiatan di manapun dilaksnaakan. Dengan kostum ini diharapkan juga akan menambah kecintaan khalayak untuk melestarikan satwa orangutan Sumatera. ii. Lencana/Pin Sementara kostum berfungsi untuk membuat kunjungan sekolah lebih berkesan, mudah diingat, lencana/Pin digunakan sebagai "petunjuk" untuk mengingatkan anak-anak tentang pesan kunci kunjungan dan untuk mereka bawa pulang. Pada dasarnya kami ingin anak-anak :

a. Jatuh cinta dengan Orangutan Sumatera dan melihatnya sebagai sahabat sejati sebagaimana seorang anak melihat tokoh film animasi misalnya.

b. Belajar tentang Orangutan Sumatera dari presentasi dilakukan oleh program kunjungan ke sekolah, khususnya bahwa satwa primata ini (i) endemic sematera, (ii) Leuser merupakan habitat terbesarnya, (iii) merupakan spesies kunci dihabitatnya, (iv) statusnya kini sangat terancam punah, karena berbagai aktivitas yang mengancam kelestarian hutan Leuser sebagai habitatnya.

c. Memupuk keingintahuan untuk belajar lebih lanjut dengan mendorong mereka mengajukan pertanyaan. Hal ini dilakukan dengan memberiakn pertanyaan kepada anak-anak dan meberi lencana serta media kampanye yanh lain sebagai hadiahnya.

Evaluasi dan proses Pembelajaran: Untuk mengukur dan memastikan apakah pesan dan media kampanye benar-benar efektif dan sampai kepada orangtua murid atau orang dewasa lainnya, harus dilakukan upaya evaluasi terhadap pesan dan media yang disebarkan kepada anak-anak/pejalar. Bentuk evaluai atau alat ukur bisa berupa lembar bukti yang dibubuhi paraf/tanda terima dari orangtua anak-anak/pelajar dan diserahkan kembali kepada manajer kampanye, atau bentuk-bentuk kreatif lainnya. Pada kampanye Pride di TNGL manajer kampanye kurang sekali melakukan evaluasi ini, sehingga sulit diketahui apakah media yang disebarrkan kepada anak-anak/pelajar sampai kepada orantua mereka dan orang dewasa disekitar anak-anak/pelajar.

Foto 11 Kostum Orangutan Sumatera bersama para guru saat kunjungan sekolah

Foto 12 lencana/Pin kampanye di tangan anak-anak sekolah

60

iii. Panggung Boneka

Panggung boneka merupakan salah satu bentuk aktifitas di dalam kunjungan sekolah, namun cerita panggung boneka tidak sebatas dalam kunjungan

sekolah, akan tetapi di dalam acara kemasyarakatan panggung boneka juga tampil menyampaikan pesan kampanye. Cerita panggung boneka dimainkan

oleh para pemuda desa Mekar Makmur yang terlibat menjadi penggerak dan relawan kampanye di lapangan. Meraka melakukan kegiatan kunjungan sekolah

dan penggung boneka secara sukarela. Pertunjukan panggung boneka diawali dengan sebuah pelatihan kepada para pemuda di Desa Mekar Makmur yang

juga sekaligus menghasilkan scenario, lagu konservasi, dan produksi boneka untuk digunakan dalam kunjungan.

iii.a. Pelatihan Pemuda Desa

Pelatihan pemuda ini dilaksanakan di gedung pertemuan desa Mekar Makmur pada tanggal 28 – 29 Oktober 2009. Tujuan dari pelatihan adalah :

Terbangunnya pemahaman relawan tentang ancaman perambahan hutan di TNGL wilayah Besitang serta solusi/strategi BR yang dilaksanakan dalam kampanye bangga

Terbangunnya kemampuan relawan untuk menjadi tim pelaksana kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah).

Terbentuknya tim relawan yang akan terus membantu kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah dalam kampanye bangga)

Foto 13 berbagai aktivitas dalam pelatihan pemuda desa Mekar Makmur untuk menjadi relawan kampanye penjangkauan (anak-anak dan sekolah)

Hasil dari kegiatan ini adalah :

Terbentuknya tim pemuda yang secara sukarela menjadi tim kampanye Pride, khusus untuk melakukan penjangkauan kepada anak-anak dan

kunjungan sekolah.

Tersusunnya skenario cerita panggung boneka

Terciptanya 6 boneka dan karakternya masing-masing.

Terciptanya lagu kampanye Pride.

61

Cerita panggung boneka selain dipertunjukkan pada kunjungan sekolah, cerita panggung boneka juga di dokumentasikan menjadi video cerita yang menjadi

media kampanye juga dan didistribusikan kepada anak-anak, khalayak umum dan di festival kampanye.

Foto 14 Pertunjukan panggung boneka di sekolah dan video Cerita Panggung Boneka dalam format DVD.

Evaluasi dan proses Pembelajaran: Panggung boneka adalah salah satu yang sangat digemari anak-anak. Pertunjukkan panggung boneka dalam kampanye Pride ini juga merupakan media yang pertama kali dilakukan oleh lembaga saya (YOSL-OIC). Pada masa sebelum kampanye kami (YOSL-OIC) sangat sering berkunjung kesekolah, tetapi media pembelajaran yang digunakan adalah dengan presentasi dan diskusi saja. Cerita boneka yang disampaiakan (pertontonkan) kepada anak-anak disekolah dan desa target, juga dibuat buat/direcord dalam format video DVD. Ini dilakukan agar cerita yang ditampilkan di sekolah bisa diterima dan ditonton oleh orangtua/orangdewasa di rumah mereka. Namun hasil evaluasi, ternyata mayarakat masih lebih banyak memiliki VCD player dan sedikit yang memiliki DVD player. Di waktu mendatang sangat penting untuk merubah format DVD menjadi VCD agar lebih mudah ditonton/dilihat oleh masyarakat. Kegiatan 12 : Lembar Informasi/Leaflet Alasan untuk kegiatan: Untuk menambah pengetahuan masyarakat tentang makna penting hutan, potensi, manfaat dan ancaman yang sedang berlangsung di kawasan hutan Taman Nasional Gunung Leuser. Lembar informasi ini dirancang untuk (1) memberikan informasi dan fakta tersebut terkait hutan TNGL , (2) mengingatkan masyarakat tentang pengertian hutan secara hukum dan peraturan kehutanan yang ada, dan (3) memberikan informasi tentang manfaat dan keuntungan pola tumpangsari (agroforestri).

62

Pengembangan lembar informasi ini dimulai sejak Mei 2010 akan tetapi baru bisa diproduksi dan didistribusikan pada minggu pertama Juni 2010. Lembar informasi ini terdiri dari dua halaman. Halaman pertama berisikan informasi dan fakta tentang manfaat hutan Leuser dan hubungannya dengan kehidupan manusia. Halaman kedua berisikan hukum/aturan kehutanan tentang pembagian hutan. Hal ini berdasarkan sering sekali persepsi yang berkembang di masyarakat bahwa bila kondisi suatu hutan telah rusak atau terbuka, maka itu bukan disebut dengan hutan, akan tetapi fakta yang sebenarnya adalah bila suatu kawasan sudah ditetapkan menjadi kawasan hutan bila belum ada undang-undang atau peratudan pemerintah yang merubah statusnya sebagai hutan maka apapun kondisinya kawasan tersebut tetap sebagai hutan. Halaman kedua juga diisi dengan foto-foto demplot kebun tumpangsari serta keberhasilan yang sudah dicapai.

Gambar 10 Desain lembar informasi/leaflet.

Kegiatan 13 : Stiker

63

Alasan untuk kegiatan: Sitker yang berisikan ajakan kepada masyarakat untuk melindungi dan melestarikan kawasan TNGL, dan mengingatkan khalayak bahwa melestarikan dan melindungi hutan Taman Nasional Gunung Leuser merupakan tanggung jawab semua pihak, baik itu pemerintah, masyarakat lokal, LSM dan lainnya. Stiker ditempatkan di tempat-tempat yang sering dikunjungi oleh orang banyak seperti warung, kantor desa, balai pertemuan, dan dibagikan kepada masyarakat target. Stiker dibagikan anggota masyarakat khalayak sasaran yang memiliki kendaraan pribadi maupun umum (kendaraan/transportasi seperti bus) . Di dalam stiker juga diperlihatkan logo/symbol lembaga masyarakat lokal, NGO, dan pemerintah untuk lebih menambah tekanan pesan yang disampaikan melalui stiker ini. Stiker ini berukuran A5 (20x14,4 cm).

Gambar 11 Desain stiker kampanye Pride

64

Tabel 11 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk masyarakat Umum

Khalayak sasaran - Petani

Tahap Teori

Perubahan Sikap dan komunikasi interpersonal

Rantai Hasil

Masyarakat di empat desa target setuju bahwa perambahan merupakan ancaman yang serius bagi kelestarian ekosistem TNGL

dan habitat orangutan sumatera.

Masyarakat mendukung upaya konservasi dan monitoring kawasan TNGL, (3) upaya pelestraian TNGL secara partisipatif

menjasi pembicaraan masyarakat.

Sasaran –

sasran SMART

:

Pada Juni 2010, sedikitnya 70% dari para masyarakat di empat desa target merasa bahwa mengolah lahan sendiri di luar

kawasan hutan TNGL lebih menguntungkan mendukung program pengenalan dan praktek pola agroforestry (meningkat 57,4%)

Pada Juni 2010, setidaknya 45% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban)

membicarakan kepada teman-teman mereka tentang isu pentingnya melibatkan masyarakat dalam pengawasan dan

pelestaraian kawasan TNGL (meningkat dari 14,8%).

Kegiatan 14 : Lagu Populer Alasan untuk kegiatan : Lagu merupakan bahasa universal. Musik dan lagu dapat menyentuh perasaan

dan membawa terbang ke alam lamunan bagi pendengarnya. Musik perpaduan antara sosial dan berbagai

budaya. Dari hasil survey pra kampanye juga didapatkan informasi bahwa 66,1% responden (survey pra,

2009, N pra=353) yang mendengarkan radio memilih acara musik sebagai program yang digemari.

i. Menciptakan lagu populer untuk media kampanye

Mulai Desember 2009 sampai dengan bulan Januari 2010 lima lagu telah tercipta. Karakter lagu

disesuaikan dengan hasil survei pra kampanye menunjukkan bahwa musik dangdut adalah jenis music

yang paling digemari oleh khalayak, urutan berikutnya jenis music pop, dan music bernuansa daerah (Karo,

Jawa). Dengan dasar ini lima lagu popular kampanye diciptakan. Semua lagu ini diciptakan oleh khalayak

lokal di empat desa target. Ada yang diciptakan secara perorangan seperti Bapak Amarullah (warga Desa

Sei Serdang) menciptakan lagu berirama dangdut dengan judul “Mengapa Hutan Kau hancurkan”. dan ada

juga yang diciptakan melalui kerja kelompok yang difasilitasi oleh manajer kampanye melalui diskusi

terfokus.

Foto 15 Desain DVD album lagu-lagu kampanye dan

video klipnya

65

Foto 16 Proses penciptaan lagu-lagu kampanye oleh masyarakat lokal

Ii. Rekaman lagu dan pembuatan video klip

Proses aransemen music dan rekaman dilakukan di Studio music Team-O yang berada di Kota Medan.

Seorang penyanyi (Aqos Syarial) diminta untuk menyanyikan lagu-lagu kampanye dibantu oleh manajer

kampanye dan tim lainnya. Proses aransemen music dan rekaman berlangsung selama satu bulan

(Februari 2010). Lima lagu yang berhasil direkam yaitu :

1. Biarlah Hutan Lestari (berirama melayu), ciptaan Ari Azhari

2. Lestarikan Leuser Enda (berirama pop dan berbahasa daerah Karo), ciptaan Pemuda Desa

Halaban.

3. Cerita Leuser (berirama pop), ciptaan pemuda Desa Halaban

4. Sehati Lindungi Leuser (pop country), ciptaan pemuda Desa Mekar Makmur

5. Mengapa Hutan Kau Hancurkan (berirama dangdut), ciptaan Bapak Amarullah desa Sei

Serdang.

Foto 17 Proses rekaman lagu kampanye di studio team-O Medan

66

Setelah proses rekaman lagu selesai, proses dilanjutkan dengan pembuatan video klip. Proses pembuatan video klip ini melibatkan banyak orang. Dari anakk-anak, perempuan, pemuda, orang tua semua terlibat dalam pembuatan video ini. Para aktor/talent juga terlibat mendiskusikan penyusunan skrip cerita. Berdiskusi dan berbagi peran siapa menjadi apa. Contohnya Dian (gadis warga Desa Mekar Makmur) akhirnya berperan sebagai ibu dari seorang petani yang melakukan perambahan hutan. Bapak Okor Sembiring (Ketua LPT Tangkahan) berperan menjadi kelompok perusak hutan, dan lain sebagainya. Dampak dari keterlibatan banyak orang dalam pembuatan video klip ini salah satunya adalah masyarakat desa target sangat menantikan hasil dari album lagu kampanye ini. Ini merupakan peluang besar bagi penyebaran pesan, dengan ditunggu dan dinantikan sebuah produk kampanye berarti akan mempermudah dalam distribusi media dan pesan, dan yang paling penting adalah mudahnya pesan diterima oleh audiens. Distribusi DVD lagu dan video ini sedikit mengalami keterlambatan, Karena proses prooduksinya memakan waktu yang lama diluar perkiraan manajer kampanhye. Sampai akhir Juni telah tersebar 1000 copy DVD lagu dan video klip kampanye bangga di empat desa target.

Foto 18 Proses penyusunan story board dan pembuatan video klip lagu kampanye yang melibatkan peran serta khalayak kampanye

Evaluasi dan proses Pembelajaran: Selama proses dan tahapan pembuatan lagu dan video klipnya banyak sekali pihak dan orang-orang yang terilabat. Keterlibatan masyarakat, pemuda dan anak-anak dalam proses pembuatan video klip sangat menjadi untuk menambah nilai emosi masyarakat menerima media lagu dan video ini. Khalayak lebih mudah dan senang menerima lagu ini karena diciptakan dan diperankan videonya oleh masyarakat mereka juga, keterlibatan vendor dalam proses pengambilan gambar dan produsi lagu sangat memegang peranan penting, dalam hal ini adalah vendor (Media ART) memberikan potongan biaya produksi dan rela bekerja ekstra dilapangan dalam pengambilan gambar dan membimbing para actor/talent yaitu masyarakat untuk bisa memerankan cerita dalam setiap lagu kampanye. Irama dan bahasa lagu yang disesuaikan dengan budaya lokal juga menjadi pendukung lagu-lagu kampanye yang bersifat lagu populer ini mudah diterima oleh khalayak. Sebagai evaluasi diwaktu yang akan datang sangat harus dipertimbangkan bahwa lagu dan video klip dalam format DVD yang telah diproduksi, harus diperbanyak/dicopy dalam format VCD agar mudah diliahat oleh lebih banyak khalayak.

67

Kegiatan 15 : Festival Peringatan Hari Lingkungan Hidup Se-Dunia

Dalam rangka memperingati dan memeriahkan hari Lingkungan Hidup Se-Dunia, Kampanye Bangga "Sehati Lindungi Leuser" memanfaatkan momentum ini dengan melaksanakan sebuah pagelaran festival. Festival rakyat ini dimeriahkan dengan berbagai perlombaan yaitu : Lomba menyanyi/karaoke lagu kampanye bangga, Lomba melukis, lomba mewarnai, dan lomba memasak. Festival ini dilaksanakan pada tanggal 12 – 13 Juni 2010. Pada tanggal 12 Juni festival dimeriahkan dengan aktivitas pelatihan untuk para ibu/wanita dan pemuda, yaitu pelatihan pemanfaatan sampah menjadi produk-produk bernilai ekonomis. Untuk para ibu/wanita membuat rangakaian bunga dari bahan plastic dan sampah organic. Untuk para pemuda pelatihan pemanfaatan sampah ornagik batok kelapa menjadi pernak-pernik yang cantik dan berharga. Tujuan dari pelatihan ini adalah (1) agar masyarakat dapat memanfaatkan sampah disekitarnya menjadi nilai ekonomi atau dapat mereka gunakan sendiri, (2) untuk meningkatkan rasa kecintaan dan kepedulian masyarakat terhadap kondisi lingkungan sekitarnya.

Foto 19 Aktivitas pelatihan pemanfaatan sampah menjadi produk bernilai ekonomi dan gambar contoh produk hasil pelatihan.

Pada tanggal 13 Juni 2010, kegiatan festival diisi dengan berbagai perlombaan. Secara singkat hasil yang ingin dicapai dari pelaksanaan festival ini adalah :

Meningkatnya pengetahuan masyarakat dan tersebarnya media kampanye Bangga penyelamatan Taman Nasional Gunung Leuser wilayah Besitang.

Meningkatnya motivasi dan keyakinan petani dan masyarakat lokal untuk mengoptimalkan kebun milik yang ada di luar kawasan TNGL dengan pola tumpangsari.

Meningkatkan dan mendorong terbangunnya komunikasi interpersonal ditengah-tengah kehidupan bermasyarakat tentang kesadaran dan dukungan lokal terhadap upaya perlindungan dan penyelamatan kawasan TNGL wilayah Besitang dari ancaman perambahan hutan.

68

Kesempatan ini juga digunakan untuk mengetahui sikap masyarakat terhadap ancaman perambahan hutan di Taman Nasional Gunung Leuser melalui kuis SMS. Beberapa pertanyaan diberikan kepada semua peserta contohnya : (1) apakah anda setuju hutan Leuser diubah menjadi kebun?, (2) apa slogan kampanye kita untuk menyelamatkan leuser?. Selain kuis, iklan radio juga sesekali diperdengarkan kepada peserta. Festival ini juga digunakan untuk menyebarkan media kampanye seperti lagu, poster, video cerita boneka, dan lain-lain.

Foto 20 Suasana semarak festival Hari lingkunga hidup Se-Dunia di Desa Mekar Makmur, 12-13 Juni 2010

Evaluasi dan proses Pembelajaran: Festival merupakan sarana yang efektif untuk mengumpulkan banyak orang, untuk kemudian dilakukan penyebaran pesan melalui berbagai media dan perlombaan. Pengemasan acara dan perlombaan menjadi kunci daya tarik untuk menarik mengadirkan banyak orang. Aktivitas yang kreatif sangat menjadi pertimbangan dan rekomendasi dimasa yang akan datang, untuk melaksanakan festifal lebih baik lagi. Misalnya kegiatan karnaval juga sangat mungkin untuk dilaksanakan di masa yang akan datang yang belum bisa terlaksana pada festifal kali ini. Pembentukkan panitia kegiatan juga sangat penting, karna festival membutuhkan banyak orang untuk membantu menjalankannya. Festival sangat efektif untuk membangun dan mendorong komunikasi interpersonal di tengah kehidupan khalayak. Festifal juga sarana penyebaran media dan memperkenalkan kampanye kepada lebih banyak orang. Semakin kratif acara dalam festival, akan semakin menarik dan mudah orang untuk hadir melihat festiafal dan kampanye Pride yang berlangsung.

69

E. Hasil Kampanye Strategi pemantauan Rencana Proyek memiliki 3 tujuan utama , yaitu:

Mengukur paparan terhadap kegiatan-kegiatan kampanye Pride di kalangan dua segmen khalayak sasaran utama kampanye, yaitu: (1) petani yang tinggal di empat desa (Mekar Makmur, Halaban, Namo Sialang, Sei Serdang), dan (2) masyarakat umum yang ada empat desa tersebut yang mempunyai akses dan peluang untuk masuk ke dalam kawasan TNGL wilayah Besitang.

Untuk mengukur tingkat capaian setiap sasaran SMART kami di setiap titik sepanjang Teori Perubahan Kampanye Pride. Untuk menilai adopsi model kebun tumpangsari (agroforestri) oleh petani untuk memaksimalkan penggunaan lahan di luar hutan sehingga akan

mengurangi tingkat kebutuhan lahan dan mengurangi laju perambahan hutan.

70

Metode Survei Pra dan Pasca Kampanye

Yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre (YOSL-OIC) melakukan dua survei kuantitatif di empat desa target kampanye (Mekar Makmur, Halaban, Namo Sialang, Sei Serdang). Sebuah survei pra-kampanye dilakukan pada bulan April 2009 untuk menetapkan dasar bagi sasaran-sasaran SMART kampanye Pride yang terkait dengan komponen Pengetahuan-Sikap-Perilaku/Praktek = PSP (Knowledge-Attitude-Practice = KAP) Teori Perubahan Kampanye Pride. Yang kedua, survei pasca kampanye, dilakukan pada akhir masa satu tahun kegiatan-kegiatan kampanye yang dilaksanakan pada Juli 2010 untuk mengukur perubahan dalam variabel-variabel Pengetahuan-Sikap-Perilaku untuk menilai tingkat capaian sasaran-sasaran SMART. Kedua survei mengumpulkan data sosio-ekonomi dan demografi dasar (baseline) tentang responden (yang disebut variabel-variable independen) dan pertanyaan-pertanyaan survei yang mengukur Pengetahuan-Sikap-Perilaku yang disebut dengan variabel-variabel dependen. Survei pra-kampanye sebagai basis, juga memberikan informasi tentang sumber-sumber informasi lingkungan yang dipercaya oleh khalayak-khalayak sasaran, penggunaan media seperti radio dan surat kabar oleh mereka, program-program media pilihan mereka, dan halangan-halangan untuk perubahan perilaku; ini digunakan untuk mendesain kegiatan-kegiatan dan pesan-pesan kampanye Pride. Temuan-temuan ini dilaporkan dalam Rencana Proyek (Ismail, 2009). Survei pasca-kampanye juga termasuk pertanyaan-pertanyaan baru yang didesain untuk mengukur paparan kegiatan-kegiatan kampanye. Dua segmen khalayak sasaran kampanye merupakan sub-sub kelompok untuk dianalisa dalam survey, meliputi: (1) petani yang tinggal di empat desa target, yang melakukan perambahan maupun yang berpotensi untuk melakukannya, (2) masyarakat umum yang ada di empat desa target yang mempunyai kesempatan dan akses kepada kawasan htan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang. Surveysample.com digunakan untuk memilih ukuran sampel untuk setiap sub kelompok berdasarkan pada: (1) ukuran populasi mereka di masing-masing desa, (2) tingkat batas dasar yang diharapkan untuk pertanyaan-pertanyaan utama dalam survei, (3) jumlah perubahan yang kami harapkan dicapai dalam variabel-variabel tersebut, dan (4) kami menggunakan tingkat interval

kepercayaan (interval confidence ) 95% . Dengan menggunakan hasil suveysample.com, kami menetapkan kuota minimum 355 responden dari total empat

desa target kampanye. Membentuk kelompok “pembanding” merupakan sarana untuk menunjukkan "pertalian" adanya perubahan akibat intervensi kampanye Pride secara menyeluruh, dan dianggap sebagai standar "emas" untuk evaluasi kampanye Pride. Kelompok pembanding ini adalah masyarakat di desa Trenggulun yang berada di Aceh (Aceh Tamiang) yang diharapkan dengan jarak yang jauh dari desa target kampanye akan mengurangi kebocoran informasi kampanye. Dengan demikian, desain proyek pra-pasca survei adalah desain terbaik yang dapat dilaksanakan untuk mengukur pengaruh kampanye terhadap perubahan Pengetahuan-Sikap-Perilaku/Praktek. Para responden ditanya di mana mereka memperoleh informasi baru, dan informasi yang mungkin telah menghasilkan perubahan perilaku dalam upaya untuk mengaitkan dampak adanya perubahan akibat intervensi kampanye Pride. Tabel 12 berikut berisi ringkasan jumlah responden yang diwawancara dan penyebaran survei secara geografis. Penetapan jumlah sampel menggunakan

LOC 95% dan CI +5

71

Tabel 12 Informasi Latar Belakang tentang Survei Pra dan Pasca Kampanye

Kecamatan Desa Total populasi Persentase distribusi Jlh kuisioner tiap

desa Keterangan

Besitang Halaban 7398 28% 100 Target

Sei Lepan Mekar Makmur 2789 22.5% 80 Target

Batang Serangan Sei Serdang 4635 28% 100 Target

Namo Sialang 5181 21.5% 75 Target

Jumlah

20003 100% 355 Target

Tenggulun Tenggulun 14000 100% 374 Pebanding

Jumlah

14000 100% 374

Total Sample

729

Kuesioner survei ini dirancang dan dianalisis menggunakan piranti lunak Apian‟s SurveyPro®. Kuesionernya dikembangkan setelah khalayak sasaran

diidentifikasi dan ancaman-ancaman penting yang ditangani oleh kampanye dan tujuan umum untuk kampanye sudah ditetapkan. Survei ini mengumpulkan informasi tentang tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku terhadap kawasan Taman Masional Gunung Leuser, wilayah Besitang, kondisi dan interaksi social pada umumnya dan secara khusus ancaman-ancaman yang dihadapinya; tentang pilihan media, keinginan untuk mengubah perilaku, (manfaat dan hambatan) dan sumber-sumber informasi yang dipercaya. Kuesioner yang digunakan dalam survei pra dan pasca kampanye sama persis kecuali beberapa pertanyaan dibuat khusus untuk survei pasca-kampanye untuk menilai beberapa sasaran SMART yang dikembangkan setelah survei dasar/pre-kampanye dilakukan dan untuk memastikan bahwa paparan terhadap semua kegiatan utama kampanye diukur. Kuesioner ini meliputi pertanyaan-pertanyaan tertutup dan terbuka dan pertanyaan-pertanyaan langsung dan tidak langsung. Salinan lengkap kuesioner survei yang digunakan dalam survei pasca-kampanye dapat dilihat dalam Lampiran A. Pewawancara dilatih untuk mengelola kuesioner dalam sebuah lokakarya satu hari yang selenggarakan oleh saya sendiri (Ismail) dengan bantuan dari yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre (YOSL-OIC). Para pewawancara memiliki latar belakang sebagai mahasiswa dan pelajar sekolah menengah. Pertanyaan-pertanyaan dibacakan dengan jelas oleh pewawancara kepada responden, dan jawaban-jawaban yang diberikan direkam dan dicatat dalam lembar survei oleh pewawancara. Survei diperiksa dengan cermat sebelum mewawancarai orang berikutnya. Setiap pewawancara didampingi oleh tokoh lokal dan staf balai Besar TNGL SPTN VI Besitang.

72

Hasil Survei Pra dan Pasca Kampanye

Data dari kuesioner yang dikumpulkan selama survei pasca kampanye yang dimasukkan ke dalam berkas data SurveyPro® yang sama yang berisi data survei pra kampanye. Ringkasan hasil dari survei pra kampanye disajikan dalam Rencana Proyek (Ismail, 2009). Hasil yang disajikan di sini hanyalah yang terkait dengan penjajakan pengaruh kampanye Pride. Sebuah tabulasi hasil lengkap disajikan pada Lampiran B. Sebanyak 679 responden diwawancarai dalam survei pra-kampanye yang terdiri dari 353 responden (N = 174 petani, 179 berprofesi lainnya) di kawasan desa target kampanye dan 326 responden kawasan desa control. Dan 661 responden dalam survei pasca kampanye terdiri dari 344 responden (N = 231 petani, 112 berprofesi lainnya) di kawasan desa target kampanye dan 317 responden kawasan desa control.

Tingkat Perbandingan Kedua Survei

Sangat penting untuk memastikan bahwa survei pasca kampanye dibandingkan dengan survei pra kampanye karena responden dalam dua sampel yang dipilih punya kemiripan satu sama lain dalam hal karakteristik-karakteristik sosio-ekonomi dan demografi. Tabel 1 pada halaman 90 menyajikan beberapa dari apa yang disebut sebagai variabel-variable independen dari survei-survei pra dan pasca kampanye untuk (1) memberikan sejumlah latar belakang tentang karakteristik-karakteristik para responden dan (2) menilai tingkat perbandingan dari kedua survey pada setiap variabel dengan menggunakan uji Chi-Square untuk menguji signifikansi statistic.

Tabel 13 . Variabel-variabel Independen untuk Menilai Tingkat Perbandingan Survei Pra dan Pasca Kampanye

Variabel Pilihan Jawaban

Pra Kampanye Pasca Kampanye

Hasil X2 Petani

(N=173) GA

(N=180) Total

(N=353) Petani

(N=230) GA

(N=112) Total

(N=342)

Daerah enumerasi Desa Mekar Mamur 37.6% 8.3% 22.7% 33.0% 17.0% 28.0%

under 50% Namo Sialang 28.9% 13.9% 21.2% 28.3% 15.2% 33.3%

Sei Serdang 11.6% 44.4% 28.3% 16.5% 37.5% 20.9%

Halaban 22.0% 33.3% 27.8% 22.0% 30.4% 28.4%

Jenis kelamin Laki-laki 90.20% 86.20% 94.40% 87.30% 94.10% 86.60% Yes at 95.0% Perempuan 5.30% 13.80% 5.60% 12.70% 5.90% 13.40%

Pendidikan formal

Tidak tamat SD/Tidak sekolah 19% 17.2% 19.10% 24.7% 17.0% 41.20% Under 50%*

73

Tamat SD 42% 26.1% 41.60% 44.6% 25.9% 13.90%

Tidak Tamat SMP/Sederajat 10% 10.0% 10.40% 6.1% 8.9% 23.00%

Tamat SMP/Sederajat

15% 17.8%;

32 14.50% 13.4% 16.1% 17.90%

Tidak tamat SMA/Sederajat 5% 3.9%; 7 4.60% 1.7% 2.7% 1.20%

Tamat SMA/Sederajat 8% 17.8% 8.10% 7.4% 23.2% 1.80%

Diploma 0% 3.9% 0.00% 0.9% 0.9% 0.90%

Sarjana 2% 3.3% 1.70% 1.3% 5.4% Sumber: Analisa Data primer, 2010

Tabel 14. Luasan kepemilikan lahan kebun oleh target khalayak petani.

(A) Berapa luas lahan pertanian yang Anda

garap/kerjakan?

target 4 desa/petani

Overall 403

Periode Survei

Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye 57.1%, (N = 230)

Dasar - Kawasan Kampanye 42.9%, (N = 173)

Kurang dari 1 ha 24.5%; 98 23.8%; 54 25.4%; 44

1-3 ha 55.3%; 221 55.5%; 126 54.9%; 95

3-5 ha 16.0%; 64 16.3%; 37 15.6%; 27

di atas 5 ha 4.3%; 17 4.4%; 10 4.0%; 7

Totals 100.0%; 400 100.0%; 227 100.0%; 173

Freq Error* 5.00% 6.60% 7.60%

ChiSq Significance NA Under 50% Under 50% Sumber: Analisa Data primer, 2010

74

Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride

Tabel 5. Pada halaman ini menyajikan data dari survei pasca kampanye yang menunjukkan persentase masing-masing kelompok sasaran yang teringat pernah melihat/mendengar masing-masing kegiatan utama Kampanye Pride kami. Media kalender, poster, lembar informasi, dan kunjungan sekolah tampak jelas menjadi kegiatan dan media kampanye yang paling sering dilihat dan diingat oleh khalayak. Lagu populer, festival dan stiker menjadi media kampanye yang juga diingat khalayak. Program radio tidak terlalu signifikan diingat, ini dimungkinkan karena penyiaran program radio hanya disiarkan di satu stasiun radio saja (RPC FM), sementara dalam survey awal kampanye setidaknya ada radio lain yang bisa menjangkau khalayak (Sikamoni FM) namun ini tidak terlaksana dalam kampanye. Tabel 15 . Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride

Kegiatan Pasca Kampanye

Petani (N=230) GA (N=112)

Poster 54.40% 50.00%

Lembar informasi/brosur mengenai manfaat hutan leuser 64.00% 59.10%

Program radio mengenai hutan Leuser 10.50% 19.10%

Flyer/brosur ajakan untuk bertani tumpangsari 39.90% 29.10%

Kalender 71.50% 67.30%

Dakwah agama mengenai hutan Leuser 29.80% 20.00%

Lagu mengenai hutan Leuser 41.70% 47.30%

SMS tentang hutan Leuser dan ajakan bertani tumpangsari 12.30% 9.10%

Pelatihan pemanfaatan lahan dengan pola tumpangsari 21.10% 30.90%

Festival dan perlombaan yang berkaitan dengan hutan Leuser 40.80% 34.50%

Kunjungan sekolah 58.30% 59.10%

Buku Komik tentang hutan Leuser 33.30% 24.50%

Studi banding kebun tumpangsari 20.60% 19.10%

Stiker tentang hutan Leuser 47.40% 46.40%

Sumber: Analisa Data primer, 2010

75

Kami melakukan banyak upaya dalam memberikan presentasi di sekolah, tapi hal ini hampir tidak menjangkau populasi orang dewasa secara langsung kecuali beberapa orang dewasa yang menjadi guru. Dalam melakukan kunjungan sekolah selain presentasi juga menghadirkan maskot kampanye (kostum orangutan) sehingga menambah daya tarik kampanye.

Grafik 1 menunjukkan bahwa dari berbagai media dan kegiatan pemasaran yang telah

dilaksanakan dalam aktivitas kampanye memperlihatkan bahwa, media poster (42%) adalah

media yang paling mempengaruhi pikiran khalayak target petani. Kemudian aktivitas

pertemuan/penyuluhan (37%), kalender (33%), pelatihan agroforestri (13%) dan brosur (12)

selain media di atas tidak terlalu mempengaruhi pikiran khalayak target untuk berpikir

mengubah perilakunya. Namun data juga menunjukkan masih besar jumlah khalayak yang

tidak mengingat media atau aktivitas kampanye yaitu sebesar 40%. Hal ini dimungkinkan

terjadi karena distribusi di dua desa (Sei Serdan dan Namo Sialang) tidak terdistribusi

dengan baik dan jumlahnya tidak sebanyak di dua desa lainnya. Hal ini terjadi karena mekar

keterbatasan sumberdaya untuk menjangakau lebih banyak khalayak, dan desa Mekar

makmur lebih difokuskan untuk perubahan perilaku.

Poster menjadi media yang paling berpengaruh, disebabkan poster tersebar dalam jumlah

yang banyak dan tertempel di tempat-tempat strategis seperti warung, kantor, balai

pertemuan, sekolah dan lain-lain (berdasarkan data pra survey). Poster juga dicetak dalam

dua versi yang masing-masing menekankan pesan yang berbeda namun tetap menguatkan

pesan yang sebelumnya.

Akan tetapi sebenarnya antar media yang telah diproduksi dan, kami tidak yakin untuk

mengatakan satu media/materi itu adalah hal yang paling berpengaruh, karena sebenarnya

pesan dan materi semua saling terkait an mendukung untuk mendorong perubahan.

Grafik 1. Media/aktivitas pemasaran kampanye yang mempengaruhi pikiran khalayak target petani untuk merubah perilakunya.

76

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Pengetahuan untuk Khalayak

Primer & Sekunder

Tabel 16 menyajikan hasil survei untuk pertanyaan-pertanyaan utama yang dirancang untuk menilai pengaruh kampanye pada sasaran SMART Pengetahuan. Dalam beberapa kasus, lebih dari satu pertanyaan digunakan untuk menilai pengaruh dari kampanye terhadap sasaran SMART, tapi hanya satu yang benar-benar digunakan untuk menetapkan sasaran SMART. Persentase sasaran SMART yang dicapai dihitung dari kenaikan persentase poin (pp) sasaran dan perubahan aktual yang diukur dengan survei sebagai (pp yang dicapai / pp sasaran SMART) * 100. Jadi, jika sasaran SMART adalah untuk meningkatkan pengetahuan para petani di 4 desa target (Mekar makmur, halaban, namo sialang, Sei Serdang) bahwa Hutan Taman Nasional Gunung Leuser adalah situs warisan dunia dari 3.5% sampai 30% (sasaran 26.5 pp (30% - 3.5% = 26.5 pp)), dan kami mengukur peningkatan sebesar 23.9 pp (27.4% - 3.5% = 23.9 pp), kemudian persentase sasaran SMART yang dicapai adalah sama dengan (23.9/26.5) * 100 = 90.18%. Data dalam Error! Reference source not found. sangat mendukung hipotesis bahwa Kampanye Pride meningkatkan pengetahuan tentang status TNGL bukan hanya sebagai hutan konservasi Taman Nasional, akan tetapi juga sebagai salah satu situs Warisan Dunia dengan sebutan Hutan Hujan Tropis Sumatera warisan dunia, dan beberapa sasaran SMART terpenuhi atau melebihi; dan beberapa mengalami kenaikan yang sedikit (34.14% dan 32.38%). Rata-rata, variabel-variabel pengetahuan meningkat antara survei pra kampanye dan survei pasca kampanye, dan kami mencapai 124,42% dari sasaran-sasaran SMART. Ini jelas mendukung hipotesis bahwa kampanye ini menyebabkan perubahan besar dalam pengetahuan sekitar masalah ini. Dua sasaran SMART yang mengalami kenaikan tidak terlalu tinggi, adalah tujuan untuk meningkatkan pengetahuan bahwa perambahan hutan dapat berdampak pada konflik satwa dan manusia mengalami kenaikan hanya 11.2 persentase poin pada pra survey dan pasca survey dan kami hanya mencapai 34.14% pada sasaran SMART. Dan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan meningkatkan pengetahuan pola agroforestri pada petani di Desa Mekar Makmur, kami hanya mencapai 9.1 persentase poin pada pra survey dan pasca survey dan mencapai 32.38% pada sasaran SMART.

77

Tabel 16 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak Petani (khalayak primer)

No Sasaran SMART Pertanyaan (jawaban)

Pra

kampanye

(N=173)

Pasca

kampanye

(N=230)

Perubahan (pp)

Signifikansi Chi-Square

(X²)

capaian Sasaran SMART

1

Pada Juni 2010, 30% petani yang tinggal di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo Sialang, Halaban) mengerti bahwa hutan Leuser merupakan hutan tropis warisan dunia (meningkat dari 3,5% pada survei pra-proyek)

(20) Menurut pengetahuan Anda, apakah status/sebutan/julukan hutan Gunung Leuser ? (jawaban maksimal 2) Respon: sebagai warisan dunia

3.5% 27.4% +23.9 Yes at 99.0% 90,18%

2

Pada Juni 2010, 40% petani yang tinggal di desa Mekar Makmur mengetahui cara menerapkan pola agroforestry (meningkat dari 13,8% pada survei pra-proyek)

(27) Apakah Anda tahu cara menerapkan tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ? Respon:Tahu

13.8% 50.0% +36.2 Yes at 99.0% 124,42%

3

Juni 2010, 70% petani yang tinggal di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo Sialang, Halaban) paham bahwa melestarikan Leuser merupakan tanggung jawab bersama (meningkat dari 54,9% pada survei pra-proyek)

(18) Bagi Anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ? Respon: Tanggung jawab bersama

54.9%; 95 69.60% +14,7 Yes at 95.0% 97.35%

4

Pada Juni 2010, 60% petani akan paham bahwa perambahan hutan adalah sebab munculnya konflik satwa (meningkat dari 27,2%).

(23) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke areal perkebunan yang ada di luar hutan ? (jawaban minimal 2) Respon: Akibat adanya perambahan hutan

27.20% 38.40% +11.2 Yes at 99.0% 34.14%

5 Pada Juni 2010, 65% petani di Desa Mekar Makmur akan mengerti apa itu pola agroforestry (meningkat dari 36,9%).

(26) Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan pengelolaan lahan dengan cara tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak tahu)

36.90% 46.0% +9.1 Yes at 99.0% 32.38%

78


Tabel 17 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak masyarakat umum

No Sasaran SMART Pertanyaan (jawaban) Pra

kampanye (N=353)

Pasca kampanye (N=343)

Perubahan (pp)


(X²)


1

Pada Juni 2010, 70% masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan peduli bahwa menjaga hutan Taman Nasional Gunung Leuser adalah tanggung jawab bersama (meningkat dari 52%)

(18) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ? Tanggung jawab bersama Respon : Tanggung jawab bersama

51.80% 67.80% +16.00 Yes at 75.0% 87.91%

2

Pada Juni2010, 70% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) tahu peraturan/hukum tentang Taman Nasional Gunung Leuser (meningkat dari 49,7%)

(24) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ? Respon : Ya

49.60% 81.30% +31.70 Yes at 99.0% 155.39%

3

Pada Juni 2010, 70% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan tahu pal batas antara Taman Nasional Gunung Leuser dengan lahan masyarakat (meningkat dari 33,5%)

(25) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang bukan berstatus hutan ? Respon : Ya

33.40% 52.00% +18.60 Yes at 99.0% 50.82%


Respon: - Menanam berbagai

tanaman - Menanam lebih dari

satu jenis pada satu lahan

- Mengelola kebun dengan tanaman campuran

- Menanam tanaman palawija di sela-sela tanaman pohon

- Menanam sayuran diantara pohon karet

79

Tingkat pengetahuan masyarakat juga meningkat terkait dengan tanggung jawab terhadap konservasi TNGL merupakan tanggung jawab bersama semua

pihak termasuk masyarakat lokal naik sebesar 16 persentase poin dan 87.91% pada capaian sasaran SMART. Pengetahuan masyarakat juga meningkat

tentang adanya peraturan dan sanksi hukum pelanggaran peraturan dan perundangundangan kehutanan di TNGL, meningkat 31.7 persentase poin dan

155.39% capaian sasaran SMART, ini merupakan capaian yang sangat tinggi.

Untuk penggalian informasi lebih dalam, responden ditanyakan kembali dengan peraturan apa yang dilarang di hutan TNGL ?. jawaban responden juga

mengalami peningakatan dari hasil survey awal kampanye. 89.40% responden menjawab tidak boleh menebang kayu di hutan TNGL meningkat dari 88.00%

pada survey awal kampanye. Kemudian 62.80% responden menjawab tidak boleh merambah hutan meningkat dari 40.00% pada survey awal. Dan 66.00%

menyatakan tidak boleh memburu binatang/satwa di hutan TNGL meningkat sebesar 30.70% dari survey awal.

Data survey paska ini menunjukkan bahwa mayoritas responden telah mengetahui aktivitas-aktivitas yang illegal dilakukan di dalam kawasan Taman

nasional Gunung Leuser. Pada survey awal kampanye ada sebanyak 8.00% responden yang berpendapat bahawa membuka kebun di hutan TNGL itu

dibolehkan, akan tetapi pada suervei akhir kampanye kelompok responden yang berpendapat seperti itu menurun menjadi 6.40%.

Tabel 18 Peningkatan Pengetahuan responden (Khalayak Umum) tentang bentuk aturan/larangan di kawasan hutan TNGL.

(A) Jika Ya, bagaimana peraturan itu ? (jawaban minimal 2)

4 desa target/GA

Periode Survei

Dasar - Kawasan Kampanye 61.6%, (N=180)

Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye 38.4%, (N=112)

Dilarang menebang kayu 88.00% 89.40%

Dilarang merambah kawasan hutan 40.00% 62.80%

dilarang memburu binatang di hutan 30.70% 66.00%

Diperbolehkan membuka hutan untuk menjadi kebun 8.00% 6.40%

Other 13.30% 0.00%

Totals * *

Freq Error* 7.50% 6.40%

ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*

80

Pengetahuan responden tentang tata batas hutan TNGL dan lahan lainnya meningkat sebesar 18.6 persentase poin dari 33.4% pada survey awal kampanye

dan meningkat 50.82% pada capaian sasaran SMART. Saat ditanya lebih detail tentang pengetahuan bentuk batas hutan TNGL dengan lahan/area di

sekitarnya, pengetahuan responden juga meningkat. Mayoritas responden telah mengetahui bentuk batas hutan TNGL yaitu pal batas berupa beton/semen

meningkat dari 42.74% menjadi 59.22%. dan selebihnya ada yang menjawab sungai dan alur/anak sungai atau lainnya. Hal ini menunjukkan bahwa

sesungguhnya masyarakat telah banyak yang mengetahui bentuk batas hutan TNGL dengan kawasan bukan hutan seperti lahan desa maupun kebun

masayarakat. Untuk lebih jelas grafik 2 di bawah ini akan menunjukkan peningkatan pengetahuan responden tentang bentuk pal batas hutan TNGL.

Grafik 2. Pengetahuan responden (khalayak umum, N pra=353; N pasca;343) ) tentang bentuk tanda batas hutan TNGL

81

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Sikap dan Komunikasi

Interpersonal untuk Khalayak Primer & Sekunder

Tabel 19 menyajikan data survei yang digunakan untuk mengukur sasaran-sasaran SMART Sikap dan Komunikasi Interpersonal untuk khalayak petani. Satu dari tiga, sasaran SMART berhasil dipenuhi lebih tinggi dari 100%. Rata-rata, variabel-variabel sikap dan komunikasi interpersonal ini meningkat. Dari data survey paska menunjukkan bahwa petani di empat desa target menyatakan sikap setuju sebanyak 82.2% meningkat dari survey pra sebanyak 53.2%. kampanye menargetkan hingga 70% saja, akan tetapi pada survey paska ternyata melebihi target kampanye, memiliki selisih 29.1 poin persentase dan mencapai 172.15 pada sasaran SMART. Khusus petani di Desa Mekar makmur yang lebih menjadi focus utama kampanye terutama strategi penyingkiran halangan, setelah kampanye dan mendapatkan berbagai informasi kini lebih merasa mudah untuk menerapkan kebun pola tumpangsari (agroforestri) meningkat 5.7 poin persentasi dari 50.8% pada survey pra menjadi 56.5% pada survey paska, sehingga mengalami peningkatan 61.95% pada sasaran SMART dari target kampanye sebesar 60%. Komunikasi interpersonal juga meningkat, yaitu dari 7.7% pada survey pra menjadi 25% pada survey paska (meningkat 17.3 poin persentase), dan mencapai 63.36% pada sasaran SMART dari target kampanye sebesar 35%. Ini jelas mendukung hipotesa bahwa kampanye Pride menyebabkan perubahan substansial dalam sikap dan peningkatan komunikasi di seputar hal-hal ini. Untuk melihat kenaikan sikap dan komunikasi interpersonal dari survey pra dan paska terlihat jelas pada table di bawah ini. Tabel 19 Perubahan dalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak Petani.


Pra kampanye (N=173)


Perubahan (pp)


(X²)


1

Pada Juni 2010, 70% petani yang ada di empat desa target setuju bahwa perambahan hutan dapat menyebabkan masalah pada manusia dimasa depan (meningkat dari 53,2% pada survey pra-proyek).

(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius bagi hidup manusia -Tingkat persetujuan Respon : Tidak Setuju

53.2% 82.2% +29.1 Yes at 99.0%

172.21%

2

Pada Juni 2010, 60% petani yang ada di desa Mekar Makmur merasa mudah mudah mencoba pola agroforestry pada lahan diluar hutan TNGL (meningkat dari 49,4% pada survei pra-proyek).

(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di luar hutan G. Leuser Respon :

- Sangat Mudah - Mudah

50.8% 56.5% +5.7 Under 50% 61.95 %

82

3

Pada Juni 2010, 35% petani yang terlibat dalam praktek agroforestry akan menyampaikan pada teman mereka mengenai pola agroforestry (meningkat dari 7.7%)

(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ? (Jawaban boleh lebih dari SATU) Respon : Berbicara kepada teman

7.7% 25.0% +17.3 Yes at 50.0%

63.36%

Variable sikap dan komunikasi pada khalayak masyarakat umum juga tampak naik pada survey paska. Masyarakat umum di empat desa target merasa

bahwa mengelola lahan/kebun di luar hutan TNGL itu lebih menguntungkan meningkat dari 57.5% pada survey pra menjadi 69.8% pada survey paska

(artinya ada kenaikan 12.3 poin persentase) dan mencapai 98.4% pada sasaran SMART dari target kampanye sebesar 70%. Tingkat komunikasi

interpersonal dalam masyarakat tidak terlalu mengalami kenaikan yang signifikan. Contohnya komunikasi seorang masyarakat dengan temannya tentang

pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengamanan dan pengawasan hutan TNGL hanya mengalami kenaikan dari 14.7% pada survey pra menjadi 17.2%

pada survey paska (2.5 poin persentase) dan hanya mencapai 8.25 % pada sasaran SMART dari target 45%.

83

Tabel 20 Perubahandalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak Mayarakat Umum.


Pra kampanye (N=353)


Perubahan (pp)


(X²)


1

Pada Juni 2010, sedikitnya 70% dari para masyarakat di empat desa target merasa bahwa mengolah lahan sendiri di luar kawasan hutan TNGL lebih menguntungkan. (meningkat 57,4%)

(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G. Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan kebun di dalam G. Leuser(lahan apa ya?)-Tingkat persetujuan Respon : Tidak Setuju

57.5% 69.8% +12.3 Yes at 90.0%

98.4%

2

Pada Juni 2010, setidaknya 45% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) membicarakan kepada teman-teman mereka tentang isu pentingnya melibatkan masyarakat dalam pengawasan dan pelestaraian kawasan TNGL (meningkat dari 14,8%).

(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengaman dan pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari SATU) Respon : Berbicara dengan teman

14.7% 17.2% +2.5 Under 50%* 8.25 %

84

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran SMART Perilaku untuk khalayak Primer &

Sekunder

Berbagai aktivitas kampanye dilaksanakan untuk mecapai perubahan perilaku target khalayak petani dan masyarakat umum. Perubahan perilaku yang dikehendaki pada awal kampanye adalah sebagai berikut (sesuai dokumen rencana proyek dan dokumen BROP) :

Akhir Mei 2010 telah tersusun draft action plan oleh kelompok petani di Desa Mekar Makmur untuk mendukung rencana tindak lanjut adopsi system agroforestry pada lahan milik petani di luar hutan TNGL.

Pada Juni 2010, 30% (30 orang) petani anggota di Desa Mekar Makmur akan mengadopsi pola agroforestry pada lahan milik petani di luar hutan Taman Nasional Gunung Leuser

Hingga Juni 2010, telah terbit satu kesepakatan lokal (dalam bentuk peraturan desa atau kesepatan kelompok masyarakat) di desa Mekar Makmur yang mendukung program pengembangan agroforestry dan dukungan terhadap pelestarian kawasan TNGL sebagai warisan dunia dan habitat penting berbagai satwa langka termasuk orangutan sumtera.

.

Pembangunan demplot kebun tumpangsari (agroforestri) Tujuan untuk mengurangi aktivitas perambahan lahan hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) menjadi kebun, yang mengancam habitat dan populasi Orangutan Sumatera (Pongo abelii). Untuk menghilangkan ancaman ini, maka pengembangan system agroforestri pada lahan masyarakat di sekitar (diluar) hutan sangat penting. Pengembangan demplot agroforesrty ini diharapkan akan menambah pengetahuan petani dan membentuk sikap bahwa agroforestri sangat bermanfaat, dan pada akhirnya diharapkan petani mau mengadopsi pola agroforestri pada lahan mereka di luar hutan TNGL. Dengan mengadopsi pola agroforestri tersebut diharapkan lahan mereka akan menjadi lebih optimal dan mengurangi kebutuhan lahan sehingga kubutuhan lahan akan berkurang dan dapat mengurangi laju perambahan hutan menjadi kebun. Demplot kebun tumpangsari (agroforestri) berfungsi sebagai pusat belajar dan pembuktian para

petani tentang teknik mengelola kebun dengan pola tumpangsari, manfaat dan tahapan yang

harus dilakukan untuk mengelola kebun diluar hutan agar mendapatkan keuntungan yang dapat

menambah ekonomi keluarga petani. Demplot dibangun dengan memanfaatkan ruang lahan

diantara tanaman karet dengan menanami tanaman holtikultura. Demplot kebun tumpangsari Foto 21 Tanaman holtikultura diantara tanaman karet di kebun

demplot tumpangsari (agroforestri) di Desa Mekar Makmur

85

dikembangkan dengan empat tipe ;

(1) pengembangan tanaman holtikultura diselah-selah tanaman karet muda,

(2) pengembangan tanaman rimpang di antara tanaman karet tua,

(3) pengembangan tanaman sereh wangi di lahan berbatas dengan hutan,

(4) pengembangan holtikultura dinatara tanaman sawit muda (baru terlaksana diakhir program).

Untuk mencapai perubahan perilaku, yaitu jumlah adopsi pola kebun tumpangsari

(agroforestri), maka dilakukan berbagai tahapan kegiatan. Pengorganisasian dan

pembentukan kelompok merupakan awal dari pembangunan demplot dan pengenalan

sistim tumpangsari kepada petani. Pelaksanaan pelatihan teknik pola kebuntumpangsari

dan metode pembuatan pupuk kompos juag dilaskanakan untuk meningkatkan

pengetahuan petani. Pertemuan rutin setiap bulan juga dilakukan untuk meningkatkan

komunikasi dan berbagi informasi perkembangan dan hambatan dalam implementasi

demplot kebun tumpangsari.

Pada tahap ini, selain usaha memelihara demplot yang ada, dilakukan juga upaya

mendorong adopsi kepada petani lain. Untuk melakukan perluasan informasi dan

mendorong terjadinya adopsi strategi penyingkir halangan, maka tim melakukan

kunjungan ke dusun-dusun untuk bertemu dan berdiskusi dengan para petani. Proses

pertemuan dan diskusi dengan para petani ini dilakukan selama tiga bulan sejak Maret

sampai dengan bulan Mei 2010. Pertemuan dilakukan dizkebun petani dan dirumah

petani yang menjadi tokoh masyarakat.

Pertemuan dan diskusi dilakukan dengan beberapa agenda yaitu :

1. Mensosialisasikan perkembangan dan pembelajaran dari demplot yang telah dibangun.

2. Mengidentifikasi hambatan para petani untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari. 3. Menyepakati strategi bersama untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari. Hasil dari kunjungan dan pertemuan para petani pada periode Maret – Mei 2010 yang menyatakan siap untuk melakukan pola tumpang sari dikebun mereka. Berikut adalah nama petani yang bersedia melakukan adopsi setelah tim melakukan kunjungan dan berdiskusi dengan para petani.

Foto 22 fokus diskusi masyarakat membentuk kesepakatan pengelolaan kebun tumpangsari

86

Untuk meningkatkan pengetahuan para petani tentang teknik pengembangan kebun tumpangsari, maka dilakukan pelatihan kepada para petani. Pelatihan ini

dilaksanakan pada tanggal 18 Februari 2010 di gedung aula kantor desa Mekar Makmur. Peserta yang hadir pada pelatihan ini berjumlah 80 orang petani

dari empat desa target (Mekar Makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang). Tujuan dari pelatihan adalah :

1. Meningkatnya pengetahuan dan kemampuan peserta untuk menerapkan pola tumpang sari (agroforestri) di lahan milik sendiri dan mampu memanfaatkan limbah pertanian dan peternakan sebagai kompos.

2. Meningkatnya motivasi peserta untuk mengadopsi pola tumpang sari (agroforestri) di atas lahan milik petani di luar kawasan TNGL 3. Tertabulasinya rencana tindak lanjut peserta untuk melakukan adopsi pola tumpang sari (agroforestri) di lahan milik sendiri

Untuk mencapai tujuan pelatihan, maka disampaikan materi tentang teknik memanfaatkan lahan/kebun dengan pola tumpang sari dengan berbagai tanaman

holtikultura & tanaman pangan. Penyampaian materi disampaikan oleh Bapak Deddy AR Natadiredja (mitra BR) yang dilanjutkan dengan diskusi dan tanya

jawab. Pada sessi kedua, peserta diberikan materi dan praktek pemanfaatan limbah pertanian dan peternakan untuk menjadi kompos dan sekaligus

kunjungan dan belajar langsung di lahan demplot.

87

Tabel 21. Para petani yang menjadi early adopters (Periode Maret – Mei 2010).

No Nama Asal Desa Keterangan

1 Rudiawan Halaban Menanam tanaman rimpang & obat (jahe, kunyit) di antara tanaman karet dan mengembangkan kebun pekarangan

2 Jamin Syarif Halaban Mengembangkan kebun pekarangan dan tanaman sayiran dinatara tanaman karet

3 Prayitno Mekar Makmur Menanam tanaman cabai dinatara tanaman sawit

4 Nurman Mekar Makmur Mengembakan tanaman holtilkultura diantara tanaman karet

5 M. Sofian Mekar Makmur Menanam tanaman sayur di kebun pekarangan

6 Suhardi Mansyagi Mekar Makmur Menanam tanaman syur diantara tanaman karet

7 Darmadi Mekar Makmur Mengembakan tanaman holtikultura dianatara tanaman karet

8 Sukarmin Mekar Makmur Menanam cabai diatara tanaman sawit

9 Sutris Mekar Makmur Menanam tanaman cabai dan sayur diatara tanaman karet dan sawit

10 Priyadi Mekar Makmur Menanam cabai diatara tanaman sawit, dan menanam kacang tanah diatara tanaman karet

11 Edi Saputra Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan

12 Aman Sari Mekar Makmur Menanam tanam holtikultura diantara tanaman karet

13 Sukardi Mekar Makmur Menanam tanam holtikultura diantara tanaman karet

14 Rawatno Mekar Makmur Menanam cabai dan sayur dikebun pekarangan

15 M. Nur Mekar Makmur Menanam tanaman rimpang 7 obatan (jahe, kunyit) ditara tanaman karet

16 Ponari Mekar Makmur Menanam semangka diantara tanaman sawit muda

17 Junaidi S Mekar Makmur Menanam tanaman sayur di kebun pekarangan

18 Bakir Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan

19 Mulyono Mekar Makmur Menanam sereh wangi diantara tanaman karet

20 Rawatno Mekar Makmur Mengembangkan holtikultura di antara tanaman pohon dan buah

21 Runtah Mekar Makmur Menanam kacang tanah diantara tanaman karet

22 Boimin Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan

23 Asnawati Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan

88

Sampai akhir kampanye telah ada 30 orang petani yang mengadopsi pola tumpangsari di desa Mekar Makmur dan sebagian di Desa Halaban. Pada survei

paska kampanye meningkat 18.4% responden (14 orang) dari 3.08% pada survey pra yang telah melakukan replikasi pola tumpangsari di kebun mereka

masing-masing.

Grafik 3 Perubahan perilaku petani untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari

89

Untuk memudahkan para petani mengadopsi pola tumpangsari, maka dilakukan berbagai aktivitas :

Diskusi terfokus untuk menyusun kerangka panduan dan kesepakatan untuk melakukan adopsi model tumpangsari di kebun mereka secara mandiri

tanpa intervensi program. Aktivitas ini dilakukan untuk menyusun kesepatakan rencana tindak lanjut dari replikasi dan adopsi oleh petani. Hasil yang

didapat dari pertemuan-pertemuan ini adalah sebagai berikut :

- Adanya kesepaktan dengan anggota kelompok bahwa masing-masing anggota kelompok tani memberikan kontribusi untuk adopsi model kebun

tumpangsari di kebun masing-masing. Sementara proyek hanya mendukung

sebagian saja. ditahap akhir proyek hanya mendukung pengadaan mesin pompa air

untuk pengairan tanaman, dan petani (adopter) menyediakan bibit, pupuk, dan waktu

dan tenaga.

- Direncana tindak lanjut harus melakukan hubungan komunikasi yang lebih intensif

dan berusaha menjalin kerjasama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Langkat

untuk meningkatkan pengembangan adopsi.

- Perlunya pelatihan lebih teknis dan pengadaan modul panduan untuk penerapan

model kebun tumpangsari, untuk meningkatkan pengetahuan petani tentang teknis

aplikasi model kebun tumpangsari dan mengurangi ketergantungan petani kepada

proyek.

- Untuk melatih kemandirian petani dan mengurangi ketergantungan pada proyek,

petani dan diminta memberikan kontribusi untuk proses adopsi, yaitu dengan

memberikan kontribusi mereka (berupa bibit, pupuk, waktu dan tenaga).

Studi banding kebun tumpangsari dan pelatihan lapang;

Bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, memotivasi serta melihat kesuksesan orang

lain, agar para petani target lebih yakin dan merasa mudah untuk mengadopsi.

Penyusunan Regulasi Lokal (PERDES Konservasi)

Tujuan

Maksud dari workshop ini adalah untuk menyusun sebuah aturan/kesepakatan lokal di Desa Mekar Makmur untuk melindungi hutan Taman Nasional Gunung

Leuser (TNGL) khususnya di wilayah Sei Lepan. Regulasi lokal (Peratran Desa) ini berisikan perlindungan hutan dan rencana pembentukan ekowisata di

masa yang akan datang. Luas kawasan hutan yang dilindungi di dalam PERDES ini seluas 8325 hektar terletak pada koordinat 03010’12.3’’ LU, 98

006’10.5’

BT s/d 03050’44.1’’ LU, 98

010’15.9’ BT. Workshop penyusunan PERDES ini dilaksanakan pada Bulan Februari 2010 bekerjasama dengan CRU-Flora Fauna

international (FFI) dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser dan UNESCO.

Foto 23 studi banding pola kebun tumpangsari oleh anggota kelompok petani pengadopsi

90

Inti dari kesepatan.peraturan desa ini adalah :

(1) Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dilakukan oleh masyarakat dan bekerjasama dengan pihak-pihak yang peduli dengan perlindungan dan penyelematan Taman Nasional Gunung Leuser

(2) Pengelolaan Kawasan Ekowisata Damar Hitam akan dilaksanakan secara bersama antara LPRD (lembaga Pariwoisata Damar Hitam) dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser serta pihak dan mitra lainnya.

(3) Setiap orang yang dilarang untuk : - Merusak keaslian, kealamian bentangan alam dan ekosistem Taman Nasional

Gunung Leuser - Melakukan konversi lahan, perambahan Taman Nasional Gunung Leuser - Melakukan illegal loging di dalam kawasan Taman Nasional Gunung Leuser - Melakukan upaya sengaja atau tidak sengaja yang menyebabkan kebakaran

hutan - Melakukan perburuan dan perdagangan satwa liar - Melakukan perubahan bentuk keaslian alam, seperti pengrusakan gua, tebing,

air terjun, sumber air panas. - Dan lain-lain.

Walaupun judul dari peraturan ini adalah ekowisata, akan tetapi tujuan utamanya adalah untuk menyelamatkan hutan yang belum rusak dan

melalui aktivitas ekowisata yang didalamnya melakukan aktivitas perlindungan dan pengawasan kawasan hutan TNGL dari ancaman

perambahan hutan. (dokumen peraturan desa/PERDES lihat pada Lampiran X). Setelah dokumen PERDES selesai disusun, kemudian

dokumen ini dikomunikasikan kepada para pengungsi yang selama ini melakukan perambahan dan penguasaan lahan hutan di hutan Leuser

blok Damar Hitam Desa Mekar Makmur, dan telah terjadi kesepakatan (dalam bentuk apa? Siapa yang bertanggung jawab untuk memonitor

tindak lanjutnya?) untuk tidak lagi melakukan perluasan perambahan/pembukaan hutan untuk kebun atau pemukiman di hutan Leuser.

Foto 24 Penandatanganan PERDES konservasi oleh Kepala Desa dan BPD Desa Mekar makmur

91

Capaian Konservasi

Capaian konservasi yang ingin dicapai adalah berkurangnya ancaman perambahan di hutan Taman nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang dan

bertahannya populasi Orangutan Sumatera (Pongo abeli). Selama fase implementasi program yang berlangsung selama satu tahun (?), ancaman belum

terlihat berkurang secara signifikan.

Data analisa citra tahun 2009 oleh Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser pada tahun 2009 memperlihatkan tidak terjadi penurunan laju deforestrasi

yang signifikan sejak tahun 2003. Selama tahun 2010 walau belum ada data citra yang menunjukkan secara detail , namun hasil pantauan di lapangan juga

belum terjadi penurunan laju deforestrasi akibat pembukaan/perambahan hutan untuk kebun.

Namun demikian ada hal yang menarik, pada wilayah hutan TNGL blok resort Sei Betung yang berada di sekitar desa Halaban (desa target) menurut

pantauan data Seksi Pengelolaan TNGL wilayah VI Besitang tidak terjadi kasus/aktivitas perambahan. Hal ini juga diperkuat dengan data analisa citra tahun

2006 sampai tahun 2010 bahwa hutan TNGL di wilayah resort Sei Betung laju deforestrasi mengalami tren yang menurun, dan luasan tutupan hutan juga

meningkat. Walaupun di resort lain seperti hutan di blok resort Sei Lepan ada yang mengalamai kenaikan laju deforestasi. Ini artinya satu blok hutan yaitu

blok hutan Sei Betung mulai aman dari akvitas permabahan, ini dipengaruhi oleh berbagai aktivitas program konservasi yang dilakukan oleh YOSL-OIC, Balai

Besar TNGL, dan mitra lainnya. Termasuk kampanye Pride di dalamnya.

92

232,037 281,867

1022,781

469,603

4,581 00 20,979

1999,579

1158,521

0 00

500

1000

1500

2000

2500

Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan

Hutan Terdeforestasi

2006 2009

4030,6026936,284

11814,95414867,467 15758,711

26801,608

5216,1818563,48

14559,546

18553,36620365,741

37219,489

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan

Perubahan Tutupan Hutan

2006 2009

Grafik 4 Analisa citra kondisi tutupan hutan TNGL Wilayah Besitang pada masing-masing resort tahun 2006 - 2009

93

Tabel 22. Data analisa cita satelit tahun 2009 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang.

Tahun 2009 Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan

Hutan 5216.181 8563.480 14559.546 18553.366 20365.741 37219.489

Hutan Terdeforestasi 0.000 20.979 1999.579 1158.521 0.000 0.000

Hutan Terdegradasi 1023.924 922.604 1605.584 314.825 119.966 2.511

Sawit 0.000 0.000 267.329 0.000 0.000 0.000

Awan 1292.632 109.193 3095.084 3186.038 5120.107 0.000

Bayangan Awan 126.263 117.744 467.878 300.250 100.186 0.000

Total 7659.000 9734.000 21995.000 23513.000 25706.000 37222.000

Tabel 23 Data analisa cita satelit tahun 2006 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang.

Tahun 2006 Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan

Hutan 4030.602 6936.284 11814.954 14867.467 15758.711 26801.608

Hutan Terdeforestasi 232.037 281.867 1022.781 469.603 4.581 0.000

Hutan Terdegradasi 519.536 149.866 1207.087 360.153 316.217 0.000

Sawit 0.000 127.865 119.319 0.000 0.000 0.000

Awan 2205.613 1144.373 5542.955 5701.268 7692.279 7656.584

Bayangan Awan 671.212 1093.745 2287.904 2114.329 1934.212 2763.808

7659.000 9734.000 21995.000 23512.820 25706.000 37222.000

94

Pada bulan Mei 2010 tim kampanye dan tim dari lembaga (YOSL-OIC) bekerjasama dengan SOCP dan

Balai Besar KSDA Sumatera Utara melakukan penyitaan satwa orangutan sumatera (Pongo abeli),

yang diserahkan secara sukarela dari Bapak Sumedi (masyarakat desa Mekar Makmur) kepada tim. Ini

menunjukkan peningkatan kesadaran bapak Sumedi dan masyarakat desa Mekar Makmur untuk

melindungi satwa unik orangutan sumatera.

Bapak Sumedi telah dengan sadar melaporkan dan menyerahkan bayi orangutan yang ia dapatkan dikebunnya. Menurut keterangan dari pak Sumedi bayi orangutan yang ia dapatkan dikebunnya tanpa induk itu, telah satu minggu berada dikandang yang ia buat sebelum tim datang mengambil. Sebenarnya pak Sumedi sudah berusaha menghubungi tim lebih cepat sebelumnya, akan tetapi baru hari ke enam setelah bayi orangutan tersebut dipeliharanya akhirnya beliau melaporkan keberadan satwa orangutan tersebut kepada tim.

Tentu kesadaran pak Sumedi tidak tumbuh begitu saja, kampanye bangga yang telah berjalan hampir satu tahun, dan informasi konservasi lainnya yang telah tersebar di masyarakat inilah yang telah menumbuhkembangkan sikap kesadaran dan kepedulian kepada satwa Orangutan Sumatera (Pongo abelii) dan hutan. Dampak kampanye kepada pak Sumedi ini terlihat dari, laporannya kepada tim kampanye Pride, bahkan ia menyatakan bahwa sebenarnya ia sudah berencana ingin bertemu dan menyerahkan bayi orangutan tersebut lebih awal. Sikap ini mengindikasikan bahwa sebenarnya pak Sumedi sudah memperhatikan perjalan kampanye Pride dan mengenal siapa orang yang berperan dalam kampanye, sehinga beliau tahu kemana harus melaporkan mengkomunikasikan tentang kepemilikan satwa..

Foto 25 Penyerahan bayi orangutan dari masyarakat kepada tim HOC YOSL-OIC untuk direhabilitasi.

95

F. Analisa Kritikal

Bab Analisa Kritikal memberikan kesempatan untuk melihat hal-hal yang telah berjalan dengan baik pada saat tahap-tahap perencanaan dan pelaksanaan dan di bagian mana perbaikan-perbaikan dapat dilakukan. Bab ini dirancang untuk kebutuhan lembaga yang telah bergerak ke tahap “tindak lanjut” proyek, namun juga dapat dimanfaatkan untuk berbagi pengalaman dan pembelajaran berharga dengan manajer-manajer kampanye lain yang kemungkinan mengerjakan tema yang sama.

96

Tinjauan Kritikal

Bab ini diharapkan akan menjadi sumber yang berharga untuk Manajer-Manajer Kampanye lain yang menjalankan kampanye bertema sama, serta lembaga saya sendiri saat kami bergerak maju dengan menggunakan proses Pride untuk mengatasi isu-isu lain termasuk pengelolaan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) bersama yang melibatkan masyarakat yang hidup berdekatan dengannya (community base management). Bab ini akan meninjau: (i) proses perencanaan dan (ii) proses pelaksanaan dengan membingkainya dalam 3K (3C) Rare. Bab ini juga akan melihat beberapa kendaraan yang digunakan untuk menyampaikan pesan, menyoroti kendaraan-kendaraan yang efektif dan yang tidak efektif, serta pelaksanaan BROP.

Tinjauan terhadap Proses Perencanaan Proyek

Proses Perencanaan Proyek dimulai segera setelah fase universitas pertama di Bogor dan mencakup periode dua puluh minggu yang dimulai dari minggu pertama Januari 2009 sampai 31 Mei 2009. Proses multi-langkah tersebut melelahkan dan kadang-kadang berat, tapi akhirnya menghasilkan rencana langkah demi langkah yang berfungsi sebagai landasan untuk kampanye. Beberapa pelajaran penting yang bisa dipelajari :

Workshop Stakeholder

Proses pertama adalah Workshop Stakeholder yang dilaksanakan pada tanggal 4 Pebruari 2009 di

Gedung Aula kantor Kecamatan Batang Serangan. Sebanyak 40 orang yang terdiri dari Balai Besar

Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL), pemeriantah daerah yang diwakili oleh camat kecamatan

Batang Serangan, NGO, kepala desa yang berbatas dengan TNGL, dan KSM yang semuanya

mempunyai kepentingan terhadap kawasan hutan Leuser ikut berpartisipasi dalam Workshop

Stakeholder dengan tema “Membangun sinergisitas & konstituen konservasi untuk Leuser”.

Metode yang digunakan dalam Workshop Stakeholder adalah Lokakarya Konsensus yang berguna

untuk merancang dan mengembangkan model konsep bagi Kampanye Pride di kawasan Taman

Nasional Gunung Leuser. Dari Model konsep awal untuk kawasan TNGL dihasilkan 3 sasaran

konservasi, yaitu kawasan hutan TNGL wilayah Besitang, keanekaragaman hayati, dan satwa

Orangutan Sumatera (Pongo abelii). Dari hasil workshop stakeholder ini menghasilkan konsep

permasalan yang mempengaruhi 3 sasaran konservasi. Ada 6 ancaman utama yang mempengaruhi

sasaran konservasi; (1) perambahan hutan, (2) illegal loging, (3) pendudukan/penguasaan lahan hutan

97

oleh pengungsi korban konflik aceh, (4) kebakaran hutan (skala kecil), 4 ancaman ini berpengaruh langsung pada kondisi hutan TNGL. (5) perburuan satwa,

(6) pencurian plasma nutfah, 2 ancaman tersebut berpengaruh langsung pada kondisi satwa orangutan sumatera dan keanekaragaman hayati di TNGL

wilayah Besitang.

Pembelajran yang baik dari proses stakeholder workshop antara lain adalah :

- Proses analisa permasalahan kawasan hutan TNGL melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan baik pemerintah, NGO, masyarakat lokal, dan

pemerintah daerah. Partisipasi para pihak ini berpengaruh kepada teridentifikasinya semua kepentingan dan keinginan masing-masing pihak yang

berkontribusi pada perencanaan yang baik untuk penyusunan rencana proyek yang baik.

- Terbangunnya komunikasi para pihak untuk mencari akar permasalahan dan solusi yang baik untuk mengurangi ancaman laju perambahan hutan

TNGL wilayah Besitang.

- Metode lokakarya consensus sangat membantu untuk menyaring pendapat peserta lokakarya yang pada akhirnya terindentifikasinya ancaman-

ancaman yang mempengaruhi kondisi kelestrian kawasan hutan TNGL wilayah Besitang..

Proses Pembelajaran

Hasil pemeringkatan ancaman menunjukkan bahwa pendudukan/penguasaan kawasan hutan oleh pengungsi korban konflik Aceh adalah ancaman dengan

kategori sangat tinggi, dan perambahan hutan merupakan ancaman dengan kategori tinggi. Kampanye tidak memfokuskan pada ancaman pendudukan

kawasan hutan oleh pengungsi (ancaman sangat tinggi), akan tetapi focus pada ancaman perambahan hutan yang bearada pada tingkat ancaman

dibawahnya (ancaman kategori tinggi). Ini disebabkan oleh karena ada kesamaan aktivitas negative terhadap sasaran kampanye yaitu membuka hutan

menjadi kebun, sedangkan ancaman pengungsi mempunyai kepentingan politik yang sangat besar, dan solusi penyelesaian ancaman ini hanya satu yaitu

relokasi pengungsi ke luar hutan, dan ini membutuhkan sumberdaya yang sangat besar dan birokrasi yang kewenangannya berada penuh pada

pemerintah1(beri catatan kaki: seperti apa progress penanganan hal ini dari sisi lintas departemen), dengan itu kampanye tidak focus pada isu tersebut,

karena visi, misi dan sumberdaya dari Lembaga (YOSl-OIC) dengan semua program yang ada di wilayah Besitang termasuk program Kampanye Pride tidak

menyentuh langsung kepada masyarakat pengungsi. Pola penjangkauan kepada pengungsi dilakukan tidak langsung yaitu hanya melalui anak-anak mereka

yang bersekolah di desa-desa target.. Ancaman perambahan juga diprediksi akan menyebar ke seluruh atau sebagian besar lokasi.

Dampak dari pemilihan ancaman yang diambil sebagai fokus kampanye yaitu perambahan hutan dan fakta di lapangan masih ada ancaman yang lebih tinggi

tetapi tidak menjadi focus kampanye karena keterbatasan sumberdaya dan dana untuk tidak mungkin memfokuskan pada isu pendudukan/penguasaan

lahan hutan oleh pengungsi mengakibatkan capaian konservasi sulit dicapai di lapangan. Pada proses perencanaan diharapkan ancaman

pendudukan/penguasaan lahan hutan oleh pengungsi diselesaikan oleh departemen kehutanan dalam hal ini Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser di

tahun 2009-2010, akan tetapi sampai berakhirnya ancaman tersebut belum juga selesai. Inilah yang membuat laju capaian konservasi sangat lambat dicapai

melalui program. Dari pengalaman ini, untuk tindak lanjut proyek di masa depan adalah sangat penting membuat strategi yang lebih spesifik yaitu dengan

memasukkan agenda advokasi isu penyelesaian relokai pengungsi. Komitmen pemerintah menjadi kunci bagi penyelesaian ancaman ini. Diwaktu yang akan

98

datang harus ada upaya dari lembaga dan mitra lainnya untuk berani mendorong komitmen pemerintah sehingga strategi kempanye bisa berjalan

sebagaimana yang diinginkan.

_____________________________________

1 Telah terbentuk tim penyelesain relokasi pengungsi dengan keluarnya SK Menteri Kesejahteraaan dan Sosial Indonesia tahun 2007

Pilihan Pengelolaan (BRAVO)

Pilihan strategi untuk mengurangi ancaman perambahan hutan didasarkan pada kelayakan dan dampak. Dengan berdasarkan analisa kuantitatif dan

kualitatif maka ditetapkan strategi penyingkir halangan adalah pengembangan demplot kebun tumpangsari (agroforestri). Analisa kelayakan melalui BRAVO

juga mengalami sebuah keputusan yang tidak mudah, hal ini disebabkan bahwa Yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre

(YOSL-OIC) belum berpengalaman dengan strategi ini, hal lain adalah sangat dominannya komoditas sawit dan karet yang menyebabkan rendahnya

pengetahuan petani lokal terhadap komoditas tanaman pertanian yang lain. Akan tetapi dalam proses penentuan keputusan ini manajer kampanye (Ismail)

bertemu dengan mitra BR (bapak Deddy AR Natadiredja) ahli pertanian yang akan membantu implentasi strategi BR. Tentunya keberhasilan keseluruhan

strategi bergantung pada beberapa hal :

Bahwa semakin banyaknya para petani mengadopsi pola kebun tumpangsari (agroforestri) maka akan mengurangi tekanan aancaman perambahan

hutan. Tetapi hal ini tidak mudah untuk dicapai dalam satu tahun kampanye, karena petani perambah hutan tidak akan mau mengadopsi perilaku

baru ini bila demplot tidak memberikan hasil yang jelas bagi ekonomi mereka.

Bahwa penyelesaian relokasi pengungsi adalah hal utama yang memicu perambahan baru, sehingga bila proses relokasi para pengungsi tidak

selesai sejak tahun 2009-2010, maka akan sangat berpengaruh pada mudah atau sulitnya petani perambah untuk meninggalkan kebunnya yang ada

di dalam hutan Leuser.

Proses penyusunan BRAVO dilakukan tidak terlalu spesifik sebelum implementasi kampanye, hal in terjadi karena keterrbatasan kapasitas manajer

kampanye dan YOSL-OIC. Hal yang sebaiknya dilakukan untuk dimasa mendatang adalah proses pemilihan strategi harus dilakukan secara detail dan

memperhatikan aspek teknis, misalnya pengaruh tanah dan kesesuaian jenis tanaman, budaya pertanian lokal, musim yang sedang berlangsung dan

sebagainya, karena ini sangat menentukan proses implementasi plihian strategi BR. Mitra BR membantu pada saat imlementasi rencana, pemilihan jenis

tanaman sudah teridentifikasi sebelum mitra BR bergabung membantu pembangunan demplot, walaupun mitra BR ikut mengevaluasi perencanaan yang

telah dimabil diawal, akan tetapi pemilihan dan penetapan strategi dan pilihan-pilihan teknis penerapannya sangat perlu dilakukan secara ilmiah dan

mendalam

Proses membangun jaringan dan dukungan dari berbagai mitra (mitra BR, balai TNGL, dan mitra lainnya) dibangun dengan proses komunikasi dan

negosiasi. Membangu keterbukaan, kejujuran dan menjalin komitmen. Hal-hal hubungan saling menguntungkan juga dibicarakan. Proses kesepakatan juga

didiambil dengan pertimbangan saling memberi nilai manfaat baik berupa dukungan maupun materil dan komitmen untuk kepentingan konservasi.

99

Survei Pra Kampanye

Survei pra kampanye dilaksanakan secara serentak pada tanggal 24 Maret – 2 April 2009. Tujuannya adalah untuk menetapkan data dasar (baseline) untuk

Pengetahuan (Knowledge), Sikap (Attitudes), dan Praktek (Practices) (KAP). Dalam menyusun pertanyaan digunakan alat bantu berupa software SurveyPro

3.0.1 Software ini sangat membantu Manajer Kampanye dalam merancang dan menuliskan daftar pertanyaan, memasukkan data ke dalamnya, menganalisa

data, dan melaporkan hasil survei dengan benar dan efektif. Untuk menentukan jumlah sampel terhadap responden yang diwawancarai kita menggunakan

bantuan situs http://www.surveisystem.com/sscalc.htm. Jumlah responden yang diwawancarai berjumlah 355 responden di 4 desa target dan 374 responden

di desa pebanding. Survey dilakukan oleh 10 orang enumerator. Enumerator berasal dari pelajar dan tokoh lokal yang memiliki latar belakang pendidikan

minimal mahasiswa. Sebelum melakukan survey, mereka mendapatkan pelatihan dari Manajer Kampanye. Pemilihan responden dilakukan dengan teknik

simple random sampling. Menurut Mustafa (2000), yang dimaksud dengan random sampling adalah cara pengambilan sampel yang memberikan

kesempatan yang sama untuk diambil kepada setiap elemen populasi. Artinya jika elemen populasinya ada 100 dan yang akan dijadikan sampel adalah 25,

maka setiap elemen tersebut mempunyai kemungkinan 25/100 untuk bisa dipilih menjadi sampel. Teknik ini baik digunkan untuk melihat hasil penelitian bisa

dijadikan ukuran untuk mengestimasikan populasi, atau istilahnya adalah melakukan generalisasi hasil maka seharusnya sampel representatif dan diambil

secara acak.

Instrumen-instrumen survei pra dan pasca ditinjau oleh Rare. Hal ini sangat berguna karena rancangan awal memiliki sejumlah pertanyaan yang memerlukan perumusan kata-kata dengan baik supaya mudah dipahami, baik oleh pewawancara ataupun responden. Proses pemeriksaan berulang memakan waktu, tetapi membantu saya untuk belajar dalam membuat pertanyaan yang baik. Survey Pro terbukti mudah digunakan. Hasil survei, dilengkapi oleh percakapan satu-satu yang kami dilakukan dengan anggota-anggota khalayak sasaran (petani dan masyarakat umum). Ketelitian dalam menentukan jumlah responden yang representative dari masing-masing khalayak adalah menjadi kunci bagi hasil data yang akan didapat. Penentuan pertanyaan yang menjadi ukuran SMART OBJECTIVE berserta variabelnya menjadi kunci bagi kesesuaian dan kekonsistenan data pada survey paska. Selain enumerator dilapangan, proses entri data menjadi sangat ergen bagi kebenaran data survey. Untuk bentuk pertanyaan terbuka yang jumlahnya juga tidak sedikit dalam survey para maupun paska, manajer kampanye dan tim relawan entri data, sering melakukan kesalahan dalam melakukan klasifikasi jawaban responden. Tim sering membedakan klasifikasi jawaban padahal maksud jawaban tersebut sama, inilah yang menyebabkan c Akhirnya, semua waktu yang saya habiskan untuk bekerja sama dengan enumerator dan tim entri data membantu saya untuk memahami kondisi sosiodemografi, pengetahuan, sikap, dan perilaku petani dan masyarakat yang menjadi khalayak kampanye dan hubungannnya dengan sumberdaya hutan Taman Nasional Gunung Leuser. Setelah melakukan BROP (Rencana Operasi Penyingkiran Halangan), salah satu tugas akhir adalah menetapkan Sasaran-sasaran SMART. Kami menghadapi sejumlah masalah dalam melakukan hal ini:

1. Kami mengalami kesulitan untuk memisahkan petani perambah dan non perambah, karena data ini sangat sulit didapat dan bila ditanya pada responden maka mereka tidak akan mengakui statusnya sebagai petani perambhan di dalam hutan. Ini mempengaruhi pemilihan khalayak dan SMART objektifnya, karena petani perambah dan non perambah menjadi satu kategori.

2. Ketika diajarkan di kelas, teori tahap-tahap perubahan tampaknya sangat mudah. Orang-orang berpindah dari satu tahap ke tahap lainnya di dalam continuum perubahan perilaku dan bahwa satu kelompok dalam suatu tahap. Pada kenyataannya, sementara sebagian besar petani masih dalam

1 Informasi tentang SurveyPro 3.0 dapat dilihat di www.apian.com

http://www.surveisystem.com/sscalc.htm

http://www.apian.com/

100

kontemplasi, tidak semua berada dalam tahap tersebut. Beberapa sudah tahu tentang isu-isu yang ada. Dengan demikian sulit untuk mengatakan kita hanya perlu materi untuk jenis pesan tertentu, ketika kami harus mengharapakan perubahan perilaku., Untuk itu kami cenderung harus memproduksi materi untuk semua tahap perubahan, dari perubahan peningkatan pengetahuan, perubahan sikap dan perubahan perilaku.

3. Teori difusi inovasi ' yang telah dipelajari pada fase universitas, ternyata dilapangan juga tidak mudah berjalan sesuai dengan teori ini. Media dan saluran komunikasi lain tidak mudah membuat khalayak menerima gagasan baru dan pesan kampanye. Hal ini dipengaruhi juga oleh berbagai factor, diantaranya adalah penemuan inovator yang pada waktu mendekati akhir kampanye, proses pengembangan pesan yang masih masih dalam tahap belajar sehingga manajer kampanye masih membutuhkan waktu yang lama untuk menentukan saluran komunikasi dan pesan yang spesifik, factor apatis masyarakat terhadap proses penegakan hukum kehutanan terkait pengungsi oleh pemerintah (balai Besar TNGL). Tahap implementasi ini memberikan pelajaran bahawa hubungan antara pengetahuan, sikap, dan perilaku tidak selamanya memiliki hubungan linier, artinya peningkatan pengetahuan seseorang tidak serta merta meningkatkan sikap atau perilaku, hal ini dipengaruhi oleh banyak fakator, diantaranya adalah peningktan pengetahuan petani tentang kebun tumpangsari, tidak langsung memrubah petani mengadopsi pola beru, karena mereka masih punya kendala modal, dn sebagainya. Proses penerimaan gagasan baru dan perilaku baru untuk tidak merambah hutan membutuhkan waktu yang lama dan tidak mungkin dicapai oleh waktu kampanye yang hanya satu tahun masa imolementasi proyek.

Teori Difusi Inovasi pada dasarnya menjelaskan proses bagaimana suatu inovasi disampaikan (dikomunikasikan) melalui saluran-saluran tertentu sepanjang

waktu kepada sekelompok anggota dari sistem sosial. Hal tersebut sejalan dengan pengertian difusi dari Rogers (1961), yaitu “as the process by which an

innovation is communicated through certain channels over time among the members of a social system.” Lebih jauh dijelaskan bahwa difusi adalah suatu

bentuk komunikasi yang bersifat khusus berkaitan dengan penyebaranan pesan-pesan yang berupa gagasan baru, atau dalam istilah Rogers (1961) difusi

menyangkut “ the spread of a new idea from its source of invention or creation to its ultimate users or adopters.”

Secara umum proses perencanaan berjalan lancar, tidak mengalami kesulitan yang berarti yang bisa menggagalkan proses perencanaan, dukungan lembaga, kemitraan dengan Balai Besar TNGL, bantuan mitra BR juga berjalan baik selama proses perencanaan proyek. Dukungan seorang mentor sebagai pembimbing dan pengarah yang disediakan oleh RARE sangat membantu proses perencanaan proyek dengan baik.

101

Tahap Pelaksanaan

Tahap pelaksanaan dimulai pada tanggal 25 Juli 2009 dan berjalan hingga saya kembali untuk tahap universitas ketiga pada tanggal 28 Juli 2010. Saya akan meninjau tahap ini dalam konteks yang diacu Rare sebagai 3K (3C).

i. Kapasitas (Capacity)

Kapasitas dapat dibagi menjadi peningkatan dalam kemampuan saya sendiri sebagai manajer kampanye, kemampuan organisasi tempat saya bekerja, dan

kemampuan masyarakat lokal.

Manajer kampanye

Dalam kaitannya dengan yang pertama, sebelum bergabung dengan Program Pride, saya sudah bekerja di Yayasan Orangutan Sumatera Lestari –

Orangutan Information Centre (YOSL-OIC) selama 4 tahun dan memiliki gelar sebagai sarjana kehutanan dari Universitas Sumatera Utara. Selama saya

bekerja di lembaga, saya bekerja sebagai staf penyadaran dan penjangkauan masyarakat. Sebelum melakukan kampanye bersama RARE-PRIDE, saya

tidak pernah benar-benar berhadapan dengan dasar-dasar teori akademik di balik segmentasi khalayak, desain materi, penetapan sasaran, dan lain-lain.

Secara pribadi saya melihat dua fase universitas pertama sangat baik tetapi memerlukan kerja yang sangat keras dan menantang bagi saya. Namun teori-

teori yang diberikan telah berhasil membantu saya untuk menyelesaikan kampanye dan meningkatkan kemampuan saya. Beberapa contoh:

Saya telah memahami metode social marketing dan tahapannya, dan mampu membuat perencanaan yang fokus pada perubahan spesifik yang ingin

dicapai. Metode ini telah merubah mindset saya dalam membuat perencanaan proyek dan menentukan tujuan. Contohnya saya telah mampu

menyusun sebuah dokumen proyek kampanye dengan sistematis, dengan sasaran dan capaian yang terukur (SMART). Hal ini baru bisa saya

lakukan setelah mengikuti tahapan RARE PRIDE.

Sebelum Pride, saya telah membuat berbagai media (poster, stiker, leaflet), tapi tidak pernah berpikir tentang segmentasi pembaca atau pengujian

pesan. Saya cenderung merancang poster sendiri dan dibantu mendesainnya bersama staf komunikasi lembaga saya, kemudian menunjukkannya

kepada director YOSl-OIC untuk disetujui dan mengirimkannya ke percetakan. Sekarang saya mengerti perlunya menguji dan telah melihat betapa

pentingnya pengiriman pesan yang efektif. Bagi saya, pra-uji materi ini penting karena akan membantu dalam pemilihan pesan yang sesuai dan

mudah diterima oleh audien, juga meyakinkan kita bahwa materi yang akan diproduksi tidak membawa sesuatu yang bertentangan dengan social,

atau norma yang berjalan di dalam kehidupan audien di desa target

Saya telah berhasil membuat media Lagu kampanye dan video klipnya, ikllan layanan masyarakat di radio, panggung boneka, SMS Marketing dan

yang lainnya, yang selama ini belum pernah dibuat oleh kami di YOSl-OIC, terlebih lagi media-media ini dibuat secara partisipatif bersama dengan

khalayak target di kawasan kerja. Ini merupakan media yang baru dan pengalaman baru yang pernah kami buat berserta proses pembelajaran di

102

dalam pembuatannya. Proses pembelajrarannya adalah, materi atau media yang dibuat secara partisipatif memiliki kemampuan memobilisasi orang

untuk melakukan peruabahan, hal ini disebabkan kerana banyak orang yag terlibat dalam proses pembuatnnya serta dapat membangkitkan emosi

dan kebanggaan mereka (RARE PRIDE Handbook, 2007)

Sebelumnya saya belum terlalu mahir dalam melakukan fasilitasi sebuah pertemuan, dan sekarang saya sudah mengerti dan mampu

mempraktekkan teknik fasilitasi dalam sebuah pertemuan. Teknik ORID juga merupakan ilmu baru bagi saya yang saat sangat membantu saya

dalam menyimpulkan dan mengakhiri sebuah pertemuan. Teknik ORID dan lokakarya consensus merupakan dua metode fasilitasi yang efektif dan

berguna bagi saya dan dapat saya ajarkan kepada orang lain dalam lembaga saya bekerja.

1. Selama dua tahun berjalannya program, saya telah mengalami perubahan yang saya rasa sangat besar dampaknya pada peningkatan kapasitas dan

kemampuab saya menjalankan program dan memanajemen sebuah proyek. Peningkatakan kapasitas yang saya rasakan antara lain adalah

:Pemasaran sosial: Ketika memulai kursus saya memberi diri saya peringkat “1” untuk semua kategori pemasaran social yaitu kemampuan

memahami dan mengartikulasikan konsep-konsep dasar pemasaran sosial, untuk kemampuan melakukan segmentasi khalayak. Setelah

melaksanakan kampanye dengan memperhatikan segmentasi khalayak sasaran, berhasil menggerakkan massarakat dan memunculkan innovator,

saya meyakini bahwa tahap kemampuan saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan untuk melaksanakannya sendiri) dan mungkin

bahkan “5” (benar-benar memiliki kemampuan dan mampu mengajarkannya kepada yang lain).

2. Penyingkiran hambatan: Ketika memulai kursus saya menilai diri saya pada peringkat “1” untuk kemampuan menilai secara kritis kelayakan strategi

penyingkiran hambatan, dan “1” untuk kemampuan saya mengintegrasikan pesan-pesan penyingkiran hambatan ke dalam materi-materi kampanye.

Setelah menjalani dan mengalami kampanye dan aktif dalam menjalankan tahapan BROP dan melihat pelaksanaan program pembanguna demplot

kebun tumpangsari (agroforestri), saya meyakini bahwa kemampuan saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan untuk

melaksanakannya sendiri), walaupun dibeberapa keahlian teknis masih membutuhkan bantuan pihak lain.

3. Membuat rencana yang meyakinkan: sebelum memasuki tahap universitas pertama, saya di dalam lembaga YOSl-OIC belum terlibat secara

mendalam dalam penentuan rencana sebuah proyek, pada waktu itu saya hanya membuat perencanaan implenentasi tingkat lapangan saja. Setelah

menyelesaikan rencana proyek RARE-PRIDE untuk Taman Nasional Gunung Leuser, saya meyakini bahwa kemampuan saya telah meningkat pada

skor “4” (memiliki kemampuan untuk melaksanakannya sendiri).

Sejauh dimungkinkan saya telah berbagi pengalaman dengan para staf YOSL-OIC yang lain. Saya telah melibatkan mereka dalam proses

menyelenggarakan sesi-sesi workshop stakeholder dan pembentukan Model Konsep, survey pra dan paska kampanye dan desain materi. Saya adalah

pengguna aktif RarePlanet22

dan saya mendapat prestasi juara ke-2 (periode Juli – September 2009) dalam kompetisi menulis blog dalam RarePlanet yang

dilakukan RARE kepada angkatan (cohort) kami Bogor-3 Indonesia.

2. Informasi tentang SurveyPro 3.0 dapat dilihat di www.apian.com

http://www.apian.com/

103

Lembaga : Yayasan Orangutan Sumatera Lestari - Orangutan Information Centre (YOSL-OIC)

Selama tahapan proyek RARE-PRIDE dilakasnakan, proses pembelajaran bagi lembaga sangat bermanfaat sekali. Hal ini dibuktikan dengan mulainya

lembaga menyusun rencana-rencana proyek lain di dalam lembaga dengan mengadopsi metode Pride untuk menyusun sebuah rencana proyek. Orientasi

yang focus pada peningkatan pengetahuan dalam menjangkau target program dengan menggunakan metode pendidikan lingkungan, kini mulai bergeser

kepada focus perubahan perilaku. Secara kelembagaan mulai terlihat bisa membedakan pendekatan pendidikan lingkungan dari pendekatan sosial

marketing. Sebagaimana selama ini kami memahami perubahan social dalam pendidikan lingkungan yaitu dengan meningkatkan pengetahuan dan

mendorong perubahan sikap audien melalui bernagai program, tetapi kami tidak menentukan perubahan perilaku apa yang ingin dirubah melalui program..

Director dan beberapa staf juga terlibat dan mengikuti proses perencanaan proyek sehingga mereka tahu dan mengerti keunggulan metode PRIDE dibanding

dengan metode yang selama ini digunakan oleh internal lembaga untuk menyusun rencana dan strategi proyek.

Pemuda Desa Dan Khalayak Petani

Pada fase awal kampanye, manajer kampanye tidak memiliki tim kampanye yang banyak untuk membantu kerja-kerja kampanye di lapangan, manajer

kampanye hanya didamping oleh satu orang dari internal lembaga (Abdul Kadir). Dengan keterbatasan sumberdaya manusia ini, maka manajer kampanye

berinisiatif untuk memberdayakan masyarakat lokal untuk membantu aktivitas kampanye di lapangan. Bukan hanya sekedar membentuk menjadi relawan

kampanye, tetapi manajer kampanye memilki konsep bahwa masyarakat lokal harus menjadi agent perubahan dan pelaku kampanye. Oleh karena itu pada

bulan Oktober 2009 manajer kampanye melatih para pemuda untuk bisa melakukan penjangkauan kampanye kepada anak-anak dan sekolah. Pemuda

yang ikut dalam pelatihan ini sebanyak 40 pemuda di Desa Mekar Makmur dan dihadiri langsung oleh Pride Programme Mentor (PPM) Sarilani Wirawan. –

untuk membangun dukungan masyarakat lokal ini, tentunya upaya memobilisasi masyarakat (community mobilization) sangat diperlukan. Karakter mobilisasi

masyarakat yang sukses (1) motivasi ; hal ini berhubungan untuk memberikan penyadaran, memberitahukan potensi yang ada,dan menggali peluang untuk

peranserta. (2) fasilitasi ; setelah teridentfasi potensi dan bangkitnya motivasi, maka langkah selanjutnya addalah memfasilitasi peserta untuk berkembang

dan mengembangkan ide-ide kreatif. (3) peningkatakan kapasitas ; ini untuk meningkatkan kemampuan/skills yang dimiliki dan membangun kepercayaan diri,

peningatakan kapasitas ini dilakukan melalui pertemuan dan focus diskusi.

Hasil dari pelatihan ini, terbentuk tim pemuda yang selalu melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah untuk berkampanye dan mereka sudah ahli dalam

menyampaikan pesan kampanye melalui cerita panggung boneka dan sudah berhasil melakukan kunjungan ke enam sekoah dasar di empat desa target

kampanye. Bukan hanya sudah bisa melakukan strory telling dengan boneka, akan tetapi mereka juga sudah berbagi pengalaman dengan lembaga mitra

YOSL-OIC tentang kampanye dengan boneka yang dilakukan pada Juli 2010 di kawasan Ekowisata Bukit Lawang. Kenaikan kapasitas pemuda desa ini

terus berkembang mengarah kepada teknik pertanian. Sebagian dari mereka juga ikut mempraktekkan kebun tumpangsari dan pemanfaatan kebun

-leuser-national-park-north-sum

104

pekarangan rumah. Kecintaan mereka kepada TNGL dan satwa orangutan sumatera juga terlihat naik, ini dibuktikan dengan laporan mediasi para pemuda

untuk penyerahaan satwa orangutan yang dipelihara oleh salah seorang warga desa.

Sebanyak 30 orang petani diakhir kampaye sudah bertambah kemampuannya untuk menerapkan pola kebun tumpangsari. Beberapa wanita juga

menerapkan kebun pekarangan rumah. Sebelum kampanye para petani hanya mengetahui pola bertani monokultur dengan komoditas tanaman sawit dan

karet. Sebagian wanita juga sudah bias melakukan penerapan kebun pekarangan. Ini merupakan peningkatan kapasitas yang besar bagi para pemuda,

petani, sebagian wanita di desa target yang sebelumnya mereka tidak bias melakukannya. Tapi peningkatan kapasitas ini harus terus dibimbing dan

diarahkan sehingga akan mengashilkan dukungan lebih besar bagi pengurangan aktivitas perambahan hutan di TNGL.

ii. Konstituen (Constituent)

Bukti bahwa kampanye menciptakan konstituen pendukung diilustrasikan dengan jumlah relawan yang membantu dalam proyek tersebut. Lebih dari 30 orang pemuda telah membantu kerja kampanye, 30 orang petani aktif belajar kebun tumpangsari, dukungan lembaga mitra seperti CRU-FFI dan KSM yang ada di desa juga aktif dalam membantu kampanye. Dukungan dari tokoh-tokoh lokal juga kentara membantu kampanye. Gerakan memasang media kampanye sperti poster, stiker, flyer dan penyebaran leaflet banyak dilakukan oleh relawan kampanye dan para pemuda desa. Lahirnya inovator dari masyarakat lokal juga bukti munculnya konstituen pendukung kampanye. Contohnya Bapak Aman Sari (warga desa Mekar Makmur) selalu aktif memotivasi dan mendorong perubahan perilaku para petani dan masyarakat. Bapak Hasan Basri (Desa Halaban), bapak Okor Sembiring (Ketua LIP-Tangkahan) juga aktif membantu menggerakkan dan memobilisasi massa untuk terlibat dalam aktifitas kampanye. Dukungan pemerintahan desa juga terlihat pada penyusunan peraturan desa (PERDES) untuk mendukung konservasi hutan TNGL dan mengahmabt laju perambahan hutan. Perubahan pengetahuan dan sikap telah dilaporkan pada bagian Hasil Kampanye pada Laporan Final ini. Semua SMART objektif baik pengetahuan, sikap, komunikasi interpersonal, dan perubahan perilaku mengalami kenaikan yang bervarisi. Tentunya ini juga dampak dari berbagai media dan aktivitas kampanye, namun bukan satu-satunya penyebab dari perubahab perilaku. Perubahan-perubahan ini terjadi juga atas dukungan dari berbagai program yang berjalan baik berswamaan maupun yang sebelum kampanye sudah berjalan.

Factor-faktor yang penting munculnya dukungan konstituen ini adalah :

Manajer kampanye dan tim tidak sekedar memberikan pengetahuan dan informasi (awareness raising) saja, akan tetapi membangun kedekatan emosional sehingga terbangun kepercayaan (trust).

Terbangunnya kapasitas relawan dan orang-orang yang mendukung kampanye. Hal ini menjadi ruang manfaat (benefit) bagi mereka sehingga ada hubungan kepentingan yang menguntungkan.

Terbangunnya persamaan persepsi, bahwa manfaat konservasi TNGL adalah kepentingan semua pihak dan manfaat kelestarian TNGL akan dirasan oleh semua orang

Proses keterlibatan masyarakat dalam tahapan implemetasi kampanye, menjadikan mereka sebagai actor konservasi yang merupakan peran kehormatan bagi masyarakat lokal, karena mereka menjadi subjek konservasi bukan objek.

105

iii. Konservasi (Conservation) Kampanye Pride ini cukup unik, karena kami tidak hanya pengukur perubahan pengetahuan, sikap, dn perubahan perilaku, tapi kampanye juga mengukur bagaimana atribut perubahan KAP tersebut bisa mendorong penurunan laju perambahan wilayah hutan Taman Nasional Gunung Leuser wilayah Besitang. Hubungan ini yang harus menjadi perhatian di masa yang akan datang bila melanjutkan kampanye atau program konservasi untuk TNGL wilayah Besitang. Selama kampanye telah terjadi perubahan pengetahuan, sikap dan sudah ada para petani yang mengadopsi pola kebun tumpangsari (agroforestri), namun belum berbanding lurus dengan penurunan laju perambahan hutan di wilayah hutan TNGL seksi Besitang. Hal ini berkaitan erat dengan adanya ancaman lain yang mempengaruhi eksistensi aktivitas perambahan hutan. Contohnya adalah masih adanya penguasaan kawasan hutan oleh pengungsi korban konflik keamanan Aceh yang menguasai hutan dan membuka menjadi kebun dan pemukiman, ini menjadi pemicu aktivitas perambahan hutan. Maka sangat penting bahwa isu ini harus menjadi hal yang masuk dalam perencanaan kampanye atau proyek lanjutan. Dalam proses perencanaan kampanye, manajer kampanye meyakini bahwa isu pengungsi tersebut akan diselesikan oleh pemerintah dalam kurun waktu tahun 2009-2010. Namun sampai kampanye berakhir, ancaman ini belum juga terselesaikan. Dengan ini kami sangat menyadari bahwa pekerjaan untuk konservasi hutan Taman Nasioanl Gunung Leuser wilayah Besitang belum selesai. Masih ada ancaman-ancaman besar seperti perambahan hutan dan pemukiman pengungsi dalam hutan Leuser yang belum terselesaikan. Sampai akhir kampanye belum ada data terbaru dari lembaga-lembaga mitra YOSL-OIC yang memonitoring jumlah populasi Orangutan Sumatera (Pongo abelii). data yang masih digunakan sebagai refersensi adalah data yang bersumber dari (PHVA 2004 dan revisi PHVA 2004, Wich, dkk draft) yang mngatakan bahwa jumlah populasi orangutan di wilayah blok Leuser timur sebesar 1052 termasuk di dalamnya 497 individu spesies di blok Sekundur-Langkat– hati-hati nih Ki Pinter, menyimpulkan hal ini tapi menggunakan data sebelum kampanye. Baiknya dituliskan saja kalau belum dilakukan monitoring, atau belum ada data terbaru dari lembaga-lembaga mitra YOSL yag regular melakukan monitoringnya. .). dari hasil observasi tim mitigasi konflik satwa YOSL-OIC satwa orangutan masih terlihat di beberapa titik kebun petani yang berdekatan hutan seperti di Desa Mekar Makmur, Namo Sialang, Sei serdang bila datang musim buah, bahkan dibeberapa titik, satwa orangutan sudah terisolasi di dalam kebun dan sulit untuk kembali lagi ke dalam hutan. Tim mitigasi konflik manusia dan orangutan YOSL-OIC sedang melakukan obervasi konflik dan melakukan beberapa penanganan konflik, salah satunya penyerahan bayi orangutan yang diserahkan oleh salah satu warga desa Mekar Makmur. Ini adalah bentuk kesadaran warga untuk tidak memelihara satwa yang dilindungi. Bila kesadaran ini bisa terus berkembang dan meluas maka akan membantu pengurangan ancaman terhadap populasi orangutan sumatera dari ancaman perburuan ataukepemilikan satwaiar secara illegal.

Teori Perubahan (Theory of Change = ToC)

Kampanye Bangga Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang, Sumatera Utara dibangun dan dilaksanakan di atas asumsi bahwa jika proses

penyampaian informasi kepada petani dan masyarakat lokal sekitar TNGL wilayah Besitang terkait masalah-masalah kerusakan hutan TNGL dan dampak

negatif yang diakibatkan, maka dukungan mereka untuk mengurangi perambahan hutan menjadi kebun juga meningkat. Pelaksanaan strategi

pengembangan kebun tumpangsari (agroforesti) dilaksanakan secara bersamaan untuk mendukung perubahan perilaku dengan membangun demonstration

plot (demplot) kebun tumpangsari yang lebih murah sebagai tempat belajar dan pusat pelatihan bagi petani dan masyarakat lokal, maka diharapkan akan

mengurangi ketergantungan petani lokal terhadap hutan yang selama ini menjadi objek pembukaan kebun di hutan. Teori perubahan yang disusulkan pada

106

proses perencanaan pada hakekatnya benar, namun capainnya belum signifikan antara perubahan pengetahuan, sikap dan perilaku adopsi pola kebun

tumpangsari (agroforestri) untuk bisa mengurangi laju perambhan hutan TNGL yang merupakan habitat penting bagi satwa orangutan sumatera (Pongo

ableii). Hal ini karena dipengaruhi oleh faktor ancaman lain yang tidak menjadi fokus kampanye tetapi sangat berkaitan seperti dijelaskan pada bab

sebelumnya.

107

G. Tindak Lanjut

Rencana Tindak Lanjut Kampanye adalah strategi yang diartikulasikan dengan jelas dari langkah-langkah yang perlu diterapkan untuk membangun, dan mempertahankan capaian kampanye tahap awal. Strategi ini mencakup ringkasan sumber-sumber daya manusia dan

keuangan yang diperlukan; pemantauan yang akan dilakukan, dan mitra-mitra yang diperlukan untuk mencapai sukses.

108

Pendahuluan

Tahap pertama kampanye Taman Nasional Gunung Leuser, Wilayah Besitang, telah menunjukkan beberapa capaian :

Pengetahuan tentang isu-isu konservasi TNGL mengalami peningkatan meningkat selama berlangsunya kampanye, sedangkan sikap khalayak

sasaran utama (petani) setuju dan merasa bermanfaat untuk menerapkan pola kebun tumpangsari (agroforestri) di luar hutan, dan mendukung

proyek.

Telah tersusun aturan desa (PERDES) yang mendukung upaya pengamanan hutan dan pengurangan ancaman perambahan hutan TNGL wilayah

Besitang, yaitu dengan tersusunnya PERDES pengeloaan hutan secara partisipatif di blok hutan damar hitam Desa Mekar Makmur, dimana PEDES

ini juga disepakati oleh pengungsi yang menguasai hutan blok damar hitam untuk tidak melakukan perluasan perambahan hutan.

Sebanyak 30 keluarga petani di desa Mekar Makmur dan 2 keluarga petani di Desa Halaban, telah mengadopsi pola kebun tumpangsari

(agroforestri), dan sebagian para wanita telah membuat kebun pekarangan rumah, seperti ibu Asnawati, dan ibu Runtah (Desa Mekar Makmur).

Meskipun kami dapat merayakan keberhasilan yang nyata dari kampanye sampai saat ini, kami tidak boleh berpuas diri, karena alasan-alasan sebagai

berikut:

Aktivitas perambahan hutan menjadi kebun belum berhenti, masih ada aktivitas pembukaan hutan menjadi kebun dibeberapa blok hutan Leuser

sampai pada akhir kampanye.

Masih belum selesainya proses relokasi pengungsi asal Aceh yang menguasai lahan hutan oleh Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser, yang

berdampak pada munculnya kecemburuan social pada masyarakat di luar hutan, dan menimbulkan keinginan untuk ikut merambah hutan, serta

keberadaan pengungsi yang dijadikan alasan bagi para pelaku perambah hutan.

Budaya monokultur, dan berkembangnya komoditas kelapa sawit sebagai tanaman pertanian, berkontribusi pada peningkatan laju kebutuhan lahan

dan tekanan terhadap hutan.

Tingkat adopsi dari perilaku baru masih sangat terbatas pada satu desa dan anggota kelompok, sementara kelangsungan TNGL tergantung pada

lebih dari dua puluh ribu jiwai yang berdiam di perbatasan kawasan penting ini.

Strategi tindak lanjut yang ditekankan di sini, dibangun di seputar penanganan isu-isu ini.

109

STRATEGI 1 : Mengembangkan model kebun tumpangsari (agroforestri) untuk meningkatkan adopsi dan pengembangan pasar

hasil pertanian.

Sasaran SMART :

Pada Oktober 2011 , Jumlah petani yang mengadopsi pola kebun tumpangsari meningkat dari 30 petani menjadi 60 orang petani di desa Mekar Makmur.

Tabel 24. Kegiatan 1: Prosedur pengembangan kebun tumpangsari

KEGIATAN 1 : Prosedur-prosedur Pengembangan kebun tumpangsari (agroforestri)

Deskripsi kegiatan

Para petani yang telah mengadopsi pada tahapan kampanye pertama akan menjadi inovator bagi yang petani lain.para petani pengadopsi pertama ini akan dimobilisasi untuk memberikan pengalaman dan pengetahuannya kepada petani lain melalui berbagai pertemuan dan pelatihan bagi petani yang lainnya. Untuk pengembangan pengetahuan dan kapasitas petani di desa Mekar Makmur dilakukan pelatihan dan pendampingan serta mengembangan demplot yang lebih efektif dengan tanaman yang senantiasa tersedia sebagai bahan belajar petani.

Tahapan-tahapan kegiatan yang di akan dilakukan adalah :

Pembangunan balai tani ; balai tani ini akan menggunkan fasilitas desa yang ada, seperti gedung pertemuan desa dan didesain sebagai pusat informasi dan belajar pola kebun tumpangsari (agroforestri)

Melaksanakan setidaknya 2 kali pelatihan bagi petani tentang teknik pola kebun tumpangsari dan teknik perawatan tanaman dan pembuatan pupuk kompos/organic.

Penyediaan benih tanaman untuk membantu kebutuhan adopsi

Untuk meningkatkan ekonomi petani dari hasil kebun, maka dilakukan upaya menjaring pasar dari hasil panen kebun tumpangsari (agroforestri). Identifikasi dan jaringan pasar tradisional dan lokal akan dipertemuan untuk menerima hasil panen petani sehingga hasil pertanian tidak hanya untuk kebutuhan pribadi tetapi dapat dijual dan menambah kebutuhan ekonomi keluarga petani lebh besar.

Materi-materi yang dibutuhkan

1. Pelatihan teknik pengelolaan kebun tumpngsari (agroforestri)

Pelaksanaan pelatihan ini dilakukan sedikitnya 2 kali pelatihan. Pelatihan diberikan untuk meningkatkan pengetahuan dan kapasitas petani agar

mampu menerapkan pola kebun tumpangsari (agroforestri) di kebun mereka yang ada di luar hutan Leuser.

2. Membangun balai tani.

110

Balai tani sebagai pusat informasi, diskusi dan komunikasi para petani untuk memperkuat sikap petani dan mendorong proses adopsi berjalan lebih

cepat. Balai tani adalah gedung atau tempat yang merupakan fasilitas desa yang sudah ada dan didesain sebagai pusat informasi tani.

3. Booklet panduan bertani tumpangsari (agroforestri)

Booklet akan modul/panduan bagi petani untuk dengan mudah mempraktekkan kebun pola tumpangsari (agroforstri) di lahannya sendiri dan

mengurangi dan akan mengurangi ketergantungan petani kepada program terkait dengan teknis dan pengetahuan.

4. Video panduan utk teknik agroforestri dan dampaknya terhadap kawasan.

Media video ini akan dikombinasikan dengan lagu kampanye Pride awal, diharapkan media ini akan membantu meningkatkan pengetahuan, sikap,

dan komunikasi interpersonal, serta menjadi panduan bagi petani untuk mengadopsi kebun tumpangsari.

Indikator keberhasilan

Berkembangnya demplot kebun tumpangsari (agroforestri) seluas 4 hektar dengan system pengelolaan yang lebih baik dari kampanye awal, yaitu

dengan tanaman yang akan selalu ada sepanjang tahun untuk menjadi pusat pembelajran budidaya dan optimalisai lahan.

Terlaksananya 2 kali pelatihan teknik pengembangan kebun tumpangsari (agroforestri)

Meningkatnya jumlah petani yang mengadopsi dari 30 orang menjadi 60 orang petani,

Rencana monitoring

Monitoring dan evaluasi kegiatan dilakukan dengan melakukan monitoring setiap bulan terhadap perkembangan dan tahapan implementasi program

Melakukan diskusi kelompok (FGD) secara rutin minimal 2 kali dalam satu bulan

Membuat daftar perkembangan tanaman yang ada di demplot yang diisi oleh petani secara rutin pada tiap minggu.Membuat daftar nama-nama

pengadopsi dan memantau perkembangannya dengan melakukan kunjungan ke kebun para adopter dan melakukan pertemuan secara periodik

111

Strategi 2 : Mempertahankan dukungan berkelanjutan para petani pengadopsi pola kebun tumpangsari (agroforestri) untuk terus melanjutkan

pola itu di kebunnya di luar hutan dan tidak kembali berkebun di hutan.

Sasaran SMART :

Akhir September 2011, pengetahuan petani di desa Mekar Mamkur tentang penerapan pola kebun tumpangsari meningkat dari 50% (survey paska

kampanye awal) menjadi 75% pada kampanye tindak lanjut. ,

Akhir September 2011, para petani telah saling berbicara dan menyampaikan kepada teman (25% pada survey paska kampanye awal) dan berbicara

kepada keluarga (18,4% pada survey paska kampamye awal) meningkat menjadi 40%.

Pada akhir September 2011, para petani di desa Mekar Makmur akan memiliki sikap yakin dan merasa mudah menerapkan pola kebun tumpangsari

(agroforestri) meningkat dari 56,5% (pada survey paska kampanye awal) menjadi 75%.

Tabel 25. Kegiatan 2: Penjangkauan untuk petani & masyarakat umum

KEGIATAN 2 : Prosedur-prosedur Penjangkauan

Deskripsi kegiatan

Pada kampanye tindak lanjut, capaian yang telah dihasilkan pada kampanye awak harus ditingkatkan, Bukan sekedar pengetahuan yang tetap harus ditingkatkan, akan tetapi peningkatan dukungan sikap dan komunikasi interpersonal yang terbentuk juga sangat penting untuk mendorong perubahan perilaku yang terjadi. Untuk meningkat pengetahuan, sikap dan membentuk komunikasi I terpersonal guna mendukung perubahan perilaku dan meningkatkan adopsi kebun tumpangsari maka diperlukan bebebrapa saluran media. Alat-alat penjangkauan berikut akan berlanjut selama periode kampanye btahap ke dua ini :

Video lagu dengan kombinasi video panduan praktek kebun tumpangsari (agroforestri).

Pertunjukan teater rakyat

Memelihara dukungan dan sikap masyarakat melalui pesan SMS Blast.

Membangun pertemuan kampung (FDG) untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dukungan , dan komunikasi interpersonal

Membangun komunikasi dan kerjasama kepada pemerintah daerah untuk untuk mengembangan demplot dan dukungan pemerintah daerah.

Rincian Kegiatan

1. Video lagu dengan kombinasi panduan bertani tumpangsari (agroforestri).

112

Video lagu yang telah dibuat pada kampanye tahap pertama sebenarnya dalah hal yang menarik bagi khalayak, tetapi karena keterlambatan

produksi sehingga tidak menyebar dengan luas kepada khalayak yang lebih luas. Untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan membangun

komunikasi interpersonal maka perbanyakan video lagu penting untuk dikombinasikan dengan panduan bertani tumpangsari sehingga khalayak akan

menerima berbagai pesan kampanye dalam satu media.

2. Pertunjukkan teater rakyat

pertunjukan teater rakyat akan menceritakan bagaimana pentingnya adopsi kebun tumpangsari, pentingnya konservasi hutan dan bahaya kerusakan

hutan bagi masyarakat lokal.

3. Pertemuan kampung (penyuluhan/FGD)

Pertemuan akan membahas isu-isu sekitar konservasi hutan Leuser, praktek kebun tumpangsari, membangun dukungan lokal untuk adopsi, dan

merancang pengembangan pasar hasil dari kebun tumpangsari yang telah diterapkan oleh para petani.

4. Melakukan kunjungan dan dan audiensi kepada pemerintah daerah Kabupaten Langkat, Sumatera Utara untuk menjalin hubungan komunikasi dan

menjaring dukungan.

5. SMS Blast

Penyampaian pesan melalui SMS bertujuan untuk memelihara sikap positip dan dukungan yang terbentuk. Menyampaikan informasi pengetahuan,

dan menjalin komunikasi interpersonal yang baik untuk mendukung perubahan perilaku dan peningkatan adopsi.


Meningkatnya pengetahuan, sikap dan komunikasi interopersonal sesuai dengan sasaran SMART yang telah ditetepkan.

terselengaranya berbagai diskusi bersama petani dan masyarakat lokal setidaknya 1 kali dalam sebulan.

terlaksananya kunjungan dan audiensi kepada pemerintah daerah, minimal satu kali.

Terkirimnya pesan kampanye dan SMS kepada target uadiens

Rencana monitoring

Menyusun jadwal pertemuan dengan petani untuk setiap bulannya

melakukan fukus diskusi dan wawancana untuk menyusun materi kampanye tindak lanjut

Menyusun draft pesan SMS dan membuat strategi kreatif, seperti kuis, pesan berantai dan sebagainya.

Melakukan pelatihan kepada pemuda untuk bisa melakukan teater kampanye.

113

Mendokumentasikan setiap tahapan program, terutama tahapan aplikasi kebun tumpangsari untuk membantu pembuatan video panduan dan booklet

kebun tumpangsari (agroforestri).

Strategi 3 : Mengumpulkan petisi untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan dan penguasaan kawasan hutan oleh

pengungsi asal Aceh.

Sasaran SMART :

Akhir Maret 2011, terdapat satu petisi yg ditandantangani oleh minimal 5 kepala desa dan anggota BPD serta kelompok swadaya masyarakat (KSM) yanga

ada di sekitar TNGL wilayah Besitang, untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan hutan dan relokasi pengungsi yg masih mendiami

kawasan.

Tabel 26. Kegiatan 2: Pengumpulan petisi untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan hutan dan relokasi pengungsi asal Aceh

KEGIATAN 2 : Prosedur-prosedur Penjangkauan

Deskripsi kegiatan

Untuk mengawal capaian proyen dan memastikan pengurangab ancaman perambahan maka upaya penegakan hukum, sangat diperlukan. Oleh karena penegakan hukum adalah kewenagan dan tanggung jawab pemerintah, dan lembaga YOSL-OIC visi dan misinya tidak melakukan aksi langsung pada penegakkan hukum, maka sangat perlu kampanye pada tahap ini mendorong melalui pkomunikasi, petisi dan advokasi media, agar pemerintah dan pihak yang berwenang untuk lebih cepat melaksanakn tugasnya untuk mengurangi ancaman perambahn hutan dan relokasi pengungsi dari kawasan hutan TNGL wilayah Besitang. Hal ini sangat penting untuk mengawal keberhasilan kampanye tahap sebelumnya, karena petani dan masyarakat melihat adanya proses penegakan hukum maka mereka juga akan lebih cepat untuk tidak melakukan perambahan dan perusakan hutan. Alat-alat untuk mencapai hal ini adalah :

Pertemuan dan komunikasi kepada pemerintah / balai Besar TNGL untuk mendorong proses penyelesaian masalah

Advokasi media massa (khusunya media cetak) untuk mengangkat isu perambahan dan relokasi pengungsi menjadi perhatian pemerintah dan publik

Menyusun/mengumpulkan petisi untuk mendorong proses penyelesaian masalah perambahan hutan dan relokasi pengungsi.

114

Rincian Kegiatan

1. Pertemuan-pertemuan untuk menjalin komunikasi dan membicarakan capaian progress penanganan kasus perambahan hutan dan relokasi

pengungsi.

2. Press rilase media untuk mengangkat isu perambahan hutan Leuser dan kedudukan pengungsi asal Aceh yang menguasai lahan hutan di TNGL

wilayah Besitang

3. Mendorong munculnya petisi dari masyarakat lokal untuk mendorong pemerintah agar mempercepat proses penyelesaian perambahan hutan dan

relokasi pengungsi asal Aceh yang berada di dalam kawasan huutan TNGL


Tersusunya satu buah petisi yang telah ditandatangani, dan disampaikan kepada pemerintah.

Terbangunnya komunikasi dan kesepahaman kepada beberapa pemerintahan desa akan pentingnya menyelamatkan TNGl dari perambahan hutan.

Rencana monitoring

Melakukan kunjungan dan pertemuan personal kepada beberapa kepala desa.

Merancanag draft petisi sebagai bahan diskusi

Membangun persetujuan dan kesepahaman dalam bentuk penandatanganan petisi.

Pendanaan / Biaya kegiatan

A B (=C+D) C D

Kategori Item

Biaya proyek secara keseluruhan

US$

Jumlah yang diajukan kepada

Dana Alumni Rare dalam US$

Kemampuan organisasi untuk memberi

dukungan dalam bentuk barang dan

menyediakan sisa budget yang masih

harus dipenuhi dalam US$

Gaji (Termasuk gaji untuk posisi staf

khusus, jumlah waktu yang diperlukan,

jumlah gaji)

Gaji 1 orang community organizing

selama 12 bulan*1,500,000=

18,000,000 (US$ 2000) - 2,000

115

Gaji orang asisten lapangselama

12 bulan*1,000,000= 12,000,000

(US$ 1333) - 1,333

Perlengkapan dan Bahan-bahan

Kampanye (misalnya, buklet, poster,

lembaran fakta)

Produksi booklet 1000 exp

*Rp.10,000= 10,000,000 (US$

1,111)

1,111 -

SMS Blast (biaya pulsa

Rp.500,000/bulan*4 bulan=

2,000,000 (US$ 222)

222 -

produksi Video panduan kebun

tumpangsari Rp. 4,000,000 (US$

555)

445

Konfrensi dan Pertemuan-

pertemuan

FDG Bulanan Rp.

400*12=4,800,000 (US$ 533) 533 -

1 kali Workshop pengembangan

program bersama peani dan mitra =

5.000,000 (US$ 555) 555 -

Pelatihan dan Pengembangan

Profesional

Pelatihan teknik kebun tumpangsari

Rp. 7,500,000*2 kali=15,000,000

(US$ 1,667) 1,667 -

Honor mitra BR/konsultan

Honor konsultan selama 3 bulan

*3,000,000=9,000,000 (US$ 1,000) 1,000 -

Pengadaan bibit, pupuk dan biaya

pengolahan lahan

Pengadaan berrbagai bibit tanaman

holtikultura 3,000,000*4 hektar =

12,000,000 (US$ 1,333)

1,334 -

Pemupukan & pemeliharaan

tanaman 2,000,000*4 hektar =

8,000,000 (US$ 889)

889 -

Biaya pengelolaan lahan

1,000,000*4 hektar = 4,000,000

(US$ 444)

445 -

116

Transportasi Lokal

Mobilisasi & transport lokal 12 bulan

*200,000 = 2,400,000 (US$ 400)

267 -

Transport monitoring bulanan, 12

bulan*400,000 = 4,800,000 (US$

667)

533 -

Biaya Perjalanan – Makan dan

Penginapan

Konsumsi tim 400,000*12 bulan =

4,800,000 (US$ 534) 533 -

Total 12,867 9,089 3,778

*1 US$ = Rp. 9000

Kesimpulan

Tahap pertama kampanye berfungsi sebagai dasar membangun basis dukungan social untuk mendukung gerakan anti perambahan hutan TNGl wilayah

Besitang. Upaya pengembangan kebun pola tumpangsari (agroforestri) adalah sebuah solusi awal yang akan menjadi solusi bagi petani perambah hutan

untuk memanfaatkan kebun mereka yang dil luar hutan. Walau samapai akhir kampanye tahap pertama, ancaman perambahan hutan belum berkurang

secara signifikan, akan tetapi dukungan social dari masyarakat seckiat hutan sudah terbangun dengan baik pada kampanye tahap pertama. Untuk menjamin

keberlangsungan program dan menjaga capaian yang atelah ada pada kampanye sebelumnya, maka dukungan pendanaan menjadi kunci untuk

mencapainya.

117

Lampiran 1.

Tabel untuk anggota tim dan khalayak kunci (RACI)

Anggota Tim & Khalayak Kunci (RACI)

Memantau Capaian (Deliverables) Kampanye Rencana Komunikasi/Membangun Hubungan Kerjasama

Nama Anggota Tim Asosiasi/Peran Ide komunikasi Pre-

launch Launch Implementasi Tindak Lanjut

Founding Director YOSL-OIC (Panut

Hadisiswoyo)

Tempat konsultasi C, pelatih (R),

memberi informasi (I)

Pelaksanaan

kegiatan x ü laporan kemajuan support dana 2011

Manajer program YOSL-OIV (sopian

Hadinata) Memberi informasi (I)

Pelaksanaan

kegiatan x ü laporan kemajuan support dana 2011

SKW VI BBTNGL Besitang (Bapak Subhan,

S.Hut)

Tempat konsultasi C, Membantu


Perencanaan

kolaboratif x ü

Menyusun Rencana

Kegiatan bersama kegiatan berkelanjutan

Dinas Pertanian (Kepala Dinas) Tempat konsultasi dan pelatih ©

Dukungan dan

batuan

bibit/alat/SDM

ü x Sosialisasi Rencana

Kegiatan

Membuat surat permohonan

bantuan bibit

Dinas Kehutanan (Kepala Dinas) Tempat konsultasi dan pelatih (C)

Dukungan dan

batuan

bibit/alat/SDM

ü x Sosialisasi Rencana

Kegiatan

Membuat surat permohonan

bantuan bibit

Balai Besar TNGL (bapak Harojoko) Tempat konsultasi C, Membantu


Perencanaan

kolaboratif ü x

Ismail Manajer kampanye (R) Pelaksana

program ü x

R – Responsible/Penanggungjawab: Adalah mereka yang melakukan kerja atau menyediakan sumber daya untuk menyelesaikan tugas.

A – Accountable/Dapat dipercaya : (Juga yang menyetujui) adalah mereka yang pada akhirnya bertanggung jawab atas keakuratan dan keseluruhan

penyelesaian tugas. Mereka mengawasi atau mengakhiri kerja yang dilakukan oleh Penanggungjawab/R.

C – Consulted/Pemberi konsultasi: Adalah mereka yang opininya diminta untuk tugas tersebut.

I – Informed/Pemberi Informasi: Adalah mereka yang mereka yang menjamin informasi kemajuan proyek tetap up-to-date.

118

Lampiran 2.

Rencana Kegiatan Operasional Kampanye Tindak Lanjut

No Kegiatan PJ

Durasi Program Status

2010 2011 Keterangan

Mulai Berakhir Hari/ Bulan

10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Kampanye penjangkauan Sosialisasi rencana

Kampanye ke-2 & membangun tim

CM September- 2010

oktober 2010

Ke internal lembaga YOSL-OIC dan menjaring relawan dan asisten lapangan

Merancang media kampanye

CM & tim Oktober 2010

Desember 2010

Mengembangkan meda dan pesan. Mendistibusikan kepada khalayak

Pertemuan kampung

CM & tim November 2010

Juli 2011 Melaksanakan FGD dan Penyuluhan kepada petani dan masyarakat. Membangun kesepatan pelaksanaan pengembangan strategi BR

Pengembangan Demplot Penyingkiran Hambatan (Barrier Removal)

Pengelolaan lahan demplot

Konsultan Pertanian

Oktober 2010

Agustus 2011

Pengeloaan lahan, penanaman

Pertemuan Pengembangan Demplot & adopsi

CM & Konsultan Pertanian

Maret 2011 April 2011 FGD & pembahasan modul belajar

Pelatihan teknik kebun tumpangsari

CM & konsultan pertanian

Februari 2011

Juni 2011 Pelakanaan pelatihan untuk meningkatkan kapasitas petani

Membangun komunikasi & dukungan PEMDA

CM & tim Maret 2011 Maret 2010 Audiensi dan mejalin komunikasi untuk memperoleh dukungan dan bantuan

Membangun pasar CM & konsultan pertanian & petani

Februari 2011

Mei 2011 Mengidentifikasi pasar lokal yang berpotensi untuk penyaluran penjualan hasil kebun petani. Ini merupakn ukuran keberhasilan ekonomi

Monitoring & Evaluasi Kegiatan

Evaluasi tahap implemetasi keseluruhan

CM SMSL+ Supervisor+PPM

Oktober 2010

September 2011

Dalam rapat koordinasi per bulan

Laporan Kegiatan Kampanye

Laporan kegiatan CM Oktober 2010

September 2011

Per 3 bulan di blog campaign RarePlanet

119

H. Lampiran

120

Poster# Instrumen Riset untuk Pengujian Desain Poster dengan Khalayak Masyarakat desa & petani 4 desa target

(Mekar Makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang)

1. Bahan yang Diperlukan untuk Latihan

Dua versi dari sebuah poster dan deskripsi poster.

2. Variabel yang Diukur

Daya tarik, pemahaman, dapat diterima (acceptability), dan imbauan

Daya tarik terkait dengan gaya bahasa sesuai karakter kelompok sasaran (masyarakat desa & petani), gambar dan warna

Pemahaman terkait dengan pesan inti

Dapat diterima (acceptability) kesesuaian pemilihan visual, teks, format sticker dan poster dengan karakter kelompok sasaran

Imbauan/dorongan untuk beraksi (call to action) tindak lanjut yang diharapkan dari kelompok sasaran setelah terpapar sticker dan poster

3. Metoda

Wawancara sela dan Focus Group Discussion (FGD)

4. Sampel

30 responden dari :

Masyarakat dari 4 desa target, temasuk petani dan masyarakat umum.

Lampiran 1. Panduan Ujicoba Materi Komunikasi

121

Demografi Responden

Paduan laki-laki dan perempuan

Usia 17 hingga 50

Masyarakat desa target dan petani

5. Perkiraan Lama Tiap Wawancara

15 hingga 30 menit

6. Panduan Focus Group Discussion : Assalamualaikum dan salam sejahtera untuk kita semua. Nama saya (……..) kami YOSL_OIC Medan. Kita akan berdiskusi untuk mengulas beberapa

gambar yang akan digunakan untuk media poster dalam kampanye bangga Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang. Nanti saya akan

memperlihatkan beberapa gambar poster dan susunan teks (kata-kata). Kemudian kita akan mendiskusikan dan curah pendapat tentang pendapat

bapak/ibu semuanya.

Saya berharap bapak/ibu bisa memperikan pendan dan komentarnya tentang apa yang telah dilihat. Jangan khawatir akan apa yang bapak/ibu

katakana akan menyinggung saya. Tidak ada jawaban atau pendapat yang benar, akan tetapi kejujuran pemahaman bapak/ibu sekalian lah yang sangat

membantu untuk kesempurnaan pembuatan poster ini.

Secara pribadi saya bukan orang yang langsung mendesain poster ini, untuk itulah diperlukan pendapat, saran dan kritik demi kperbaikkanya sebelum di

cetak. Produk ini bukanlah produk final, akan tetapi masih dalam proses perbaikkan. Dengan adanya saran dan pendapat yang bapak/ibu sampaikan,

akan menjadi bahan pertimbangan dalam perbaikkan dan penyempurnaan untuk setiap desain poster.

Kemudian mulailah diskusi dengan alur dan pertanyaan seperti pada kuesioner wawancara.

Jangan lupa membuat rekaman atau notulensi proses diskusi.

122

7. Panduan Wawancara :

Wawancara dilakukan di empat desa target, dengan cara wawancara sela artinya setiap enumerator dapat melakukan wawancara terhadap responden

setiap saat dalam situasi yang berbeda-beda. Metode yang lain dapat dengan diskusi kelompok (FGD) yang dihadiri oleh beberapa khalayak target.

Tiap pewawancara akan:

Mendekati responden potensial,

Menentukan apakah responden memenuhi persyaratan demografis untuk berpartisipasi dalam kajian,

Menjelaskan kajian dan meminta kolaborasi orang itu.

Kemudian pewawancara menunjukkan kepada responden poster pertama dan mengajukan pertanyaan 1 – 10 dari kuesioner (di bawah ini).

Selanjutnya pewawancara menunjukkan kepada responden poster kedua dan mengulangi pertanyaan dari kuesioner yang sama.

Akhirnya, pewawancara mengakhiri wawancara dengan perbandingan antara poster/ sticker kesatu dan kedua. Pewawancara mengganti susunan

urutan penyajian poster pada tiap responden.

Hal yang sama dilakukan bila dengan cara FGD (Focus Group Discussion), hanya saja komentar untuk tiap desain poster dilakukan secara diskusi, dan

notulen mencatat semua komentar peserta diskusi.

123

Kuesioner untuk Uji-Coba Poster

Tanggal Wawancara Pewawancara

Poster Nomor

Demografi Responden

Pekerjaan

Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki ______ Perempuan

Uji-Coba Poster/ Stiker

1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada anda gambar ini. Menurut anda gambar ini gambar apa ?

2. Sekarang, saya ingin menunjukkan seluruh poster. Dengan kata-kata anda sendiri, tolong katakan apa pesan dari poster ini ?

3. Menurut anda, dengan visual dan teks ini, apakah poster ini meminta anda untuk melakukan sesuatu ? _____ 1. Ya

_____ 2. Tidak

_____ 3. Tidak tahu

4. Jika Ya, Anda diminta untuk melakukan apa ?

124

____________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________

5. Menurut anda, apakah poster/stiker ini mengatakan kepada anda sesuatu yang menurut keyakinan anda tidak benar _____ 1. Ya

_____ 2. Tidak

_____ 3. Tidak tahu

6. Jika Ya, apakah itu ? ____________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________

7. Apakah orang-orang yang Anda lihat di gambar ini, mengingatkan Anda pada teman atau masyarakat di desa anda ataukah orang-orang yang ada digambar berbeda dengan teman atau masyarakat di desa anda ?

______ 1. Seperti teman-teman saya

______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya

______ 3. Tidak tahu

8. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Adakah sesuatu yang khusus yang Anda sukai dari poster ini ? _____ 1. Ya

_____ 2. Tidak

_____ 3. Tidak tahu

10. Jika Ya, apa ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

125

11. Menurut Anda, apa yang bisa dilakukan untuk membuat poster/stiker ini menjadi lebih baik ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sekarang saya kan memperlihatkan beberapa slogan yang mungkin akan digunakan :

1. Diantara pernyataan (slogan) yang ada, yang mana yang paling menyentuh/berarti bagi anda ?

Slogan #1 : Sehati lindungi Leuser

Silahkan menyampaikan pendapat anda :

- Positif ? mengapa ? - Negative ? mengapa ?

Slogan #2 : Lestarikan Leuser Warisan dunia

Silahkan menyampaikan pendapat anda :

- Positif ? mengapa ? - Negative ? mengapa ?

2. Slogan yang mana, menurut anda yang tepat untuk kedua poster ini ?

*UCAPKAN TERIMA KASIH KEPADA SETIAP RESPONDEN ATAS WAKTU DAN PARTISIPASINYA*

(dan lakukakan hal yang sama untuk desain poster kedua)

126

PSA Radio# PRE TEST PSA (PUBLIC SERVICE ANNOUNCEMENT) RADIO

Variabel yang diukur :

Daya tarik : Terkait dengan gaya bahasa sesuai karakter kelompok sasaran (petani & masyarakat desa)

Pemahaman : Terkait dengan pesan inti

Dapat diterima (acceptability) : Kesesuaian pemilihan PSA dan radio dengan kelompok sasaran

Imbauan : Tindak lanjut kelompok sasaran setelah terpapar PSA radio

Jumlah yang diwawancara

25 orang : 40 orang

Demografi responden : adalah petani dan masyarakat desa yang ada di empat desa target (Mekar makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang)

Materi Pre-Test:

4 versi PSA radio

Metode :

Wawancara mendalam (perkiraan waktu 15 menit/responden)

Diskusi terarah

Pertanyaan :

1. Apakah bahasa dalam iklan radio yang anda dengar mudah dimengerti ? 2. Apa pesan yang anda terima dari iklan radio ? 3. Apakah gaya bahasa dalam iklan radio ada yang bernuansa negative (atau menyinggung adat/kebiasaaan/tutur bahasa) di desa anda? 4. Ajakan apa yang anda tangkap dari iklan radio tersebut?

127

Menggerakkan Partisipasi Menyentuh Kedalaman Mengembangkan Konteks Membangun Imajinasi Mendorong Pemikiran Kritis

Tanggal: 29 Oktober 2009 Waktu: 08.00 – 16.00 WIB Tempat: Rumah Bangga

TR:

Terbanguunya pemahaman relawan tentang ancaman perambahan hutan di TNGL wilayah Besitang serta solusi/strategi BR yang dilaksanakan dalam kampanye bangga

Terbangunnya kemampuan relawan untuk menjadi tim pelaksana kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah).

Terbentuknya tim relawan yang akan terus membantu kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah dalam kampanye bangga

TP:

Terbangun rasa memiliki terhadap program dan erlibat proses mendukung konservasi TNGL melalui kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah dalam Pride Campaign

Merasa sanggup dan bersedia menjadi tim pangung boneka dalam kampanye bangga untuk konservasi TNGL Wilayah Besitang

Citra yang Dibentuk:

Pemuda adalah pelaku perubahan

- Perkenalan & ice breaking

- Menyebarkan lembar fakta/informasi

- Diskusi ORID ; dengan metode pembagian kelompok sesuai dengan pertanyaan ORID

- Menjelaskan rencana kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah)

- branstorming “bekerja dengan

anak-anak” menggunakan metode

mindmapping

- Penetapan karakter tokoh cerita (6 tokoh) ; metode kerja kelompok & round robin

- Menentukan babak & alur cerita (3 babak) ;

- Babak 1 : perkenalan; lokasi kejadian, kejadian kunci,

- Babak 2 : Masalah; tabulasi tokoh yang muncul dalam babak

- Babak 3 : solusi; lokasi kejadian, solusi yg ditawarkan oleh tokoh, tabulasi tokoh yg muncul dalam babak.

- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja

- Pembagian kerja kelompok ; metode random

- Kelompok 1 : tugas; membuat skrip cerita

- Kelompok 2 : tugas; membuat boneka

- Kelompok 3 : tugas; membuat lagu anak.

- Praktek cerita panggung boneka

- Diskusi rancangan rencana tindak lanjut

- Refleksi hasil kegiatan

metode ORID

- Membuat kesepakatan

pertemuan lanjutan

- Mengucapkan terima kasih

- Penutup

Pembukaan/Perhatian Motivasi/Kepentingan Menyelidiki Kedalaman Membuat Rencana/Praktik Penutupan

Refleksi/Solusi

90 menit menit menit menit menit

Materi: pemaparan perencanaan operasional Pride campaign Peralatan: Ruangan, kursi, ATK , LCD, komputer Lembar kerja: Absensi, daftar umpan balik

© Institute of Imaginal Education – diadaptasi oleh Jane Stallman dengan seijin ICA USA

Lampiran 2 Dokumen Desain Kaleidoskop Pertemuan

stakeholder

128

Lampiran 3 Beberapa Media Kampanye

129

Lampiran 4 Dokumen dukungan Tokoh

agama dari empat desa target

Dokumen dukungan untuk teribat dalam menkampanyekan

pengurangan ancaman perambahan hutan Taman Nasional

Gunung Leuser, Wilayah Besitang.

130

DRAFT

PERATURAN DESA MEKAR MAKMUR

NOMOR…TAHUN 2010

TENTANG

KAWASAN EKOWISATA DAMAR HITAM

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA DESA MEKAR MAKMUR

Menimbang :

a. bahwa kawasan hutan Taman Nasional Gunung Leuser merupakan rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang merupakan bagian dari sumber daya alam yang menjadi kekayaan alam Indonesia, dimana untuk menjaga, melestarikan dan menjamin kelangsungan hidup kehidupan sumber daya alam dan masyarakat sekitar batasan hutan perlu pemahaman dan partisipasi semua pihak secara individu, keluarga, masyarakat dan negara;

a. bahwa sumber daya alam Taman Nasional Gunung Leuser merupakan rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang memberikan manfaat untuk mewujudkan kesejahteraan bagi seluruh masyarakat Desa Mekar Makmur dan sekitarnya secara selaras, seimbang dan berkelanjutan;

b. bahwa dalam menghadapi ketidakseimbangan pelestarian hutan yang cenderung menurun akibat pengrusakan fungsi hutan dan sumber daya alam hayati perlu dilakukan pengembangan Kawasan Ekowisata Damar Hitam untuk menjaga keseimbangan lingkungan hidup;

b. bahwa untuk memenuhi maksud sebagaimana pada huruf a, b, dan c di atas perlu ditetapkan Peraturan Desa tentang Kawasan Ekowisata Damar Hitam;

Mengingat :

1. Undang-undang Nomor 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan; a. Undang-undang Nomor 5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

1990 Nomor 49, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3419); 2. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah;

Lampiran 5 Draft Peraturan Desa (PERDES) Mekar Makmur yang mendukung

konservasi TNGL wilayah Besitang.

131

3. Undang-undang Nomor 7 Tahun 1956 tentang Pembentukan Daerah Kabupaten Langkat; 4. Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 2005 tentang Desa; 5. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 29 Tahun 2006 tentang Pedoman Pembentukan Penyusunan Peraturan Desa; 6. Peraturan Menteri Kehutanan Nomor 19 Tahun 2004 tentang Manajemen Kolaborasi; 7. Surat Keputusan Menteri Kehutanan Nomor 276 Tahun 1997 tentang Taman Nasional Gunung Leuser; 8. Peraturan Daerah Kabupaten Langkat Nomor 66 Tahun 2000 tentang Peraturan Desa; 9. Hasil musyawarah masyarakat Desa Mekar Makmur tentang Kawasan Ekowisata Damar Hitam;

Dengan Persetujuan Bersama

BADAN PERMUSYAWARATAN DESA MEKAR MAKMUR

dan

KEPALA DESA MEKAR MAKMUR

MEMUTUSKAN :

Menetapkan : PERATURAN DESA MEKAR MAKMUR TENTANG KAWASAN EKOWISATA DAMAR HITAM

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Peraturan Desa ini yang dimaksud dengan :

1. Desa adalah Desa Mekar Makmur 2. Pemerintah Desa adalah Pemerintah Desa Mekar Makmur 3. Kepala Desa adalah Kepala Desa Mekar Makmur 4. BPD adalah Badan Permusyawaratan Desa Mekar Makmur 5. LPMD adalah Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa Mekar Makmur

132

6. Warga masyarakat adalah warga masyarakat Desa Mekar Makmur a. Taman Nasional Gunung Leuser adalah kawasan pelestarian alam yang memiliki ekosistem asli dikelola dengan sistem zonasi yang dimanfaatkan untuk

tujuan penelitian, ilmu pengetahuan, pendidikan, menunjang budidaya, ekowisata, yang dikelola oleh Departemen Kehutanan melalui Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser

b. Lembaga Permata Rimba Damar Hitam adalah lembaga masyarakat Desa Mekar Makmur yang merupakan pengelola Kawasan Ekowisata Damar Hitam yang diakui keberadaannya oleh Pemerintah Desa Mekar Makmur.

c. Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser adalah upaya sadar untuk menjaga keutuhan sumber daya alam untuk kebutuhan pengembangan ekowisata

d. Kawasan Ekowisata Damar Hitam adalah kawasan yang menyediakan tempat berbagai fasilitas wisata untuk kegiatan ekowisata dengan menjaga kelestarian kawasan Taman Nasional Gunung Leuser

e. Ekowisata adalah kegiatan pemanfaatan jasa lingkungan dan pemanfaatan kawasan TNGL secara terbatas sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang undangan yang berlaku.

BAB II

LETAK DAN LUAS KAWASAN

Pasal 2

(1) Kawasan Ekowisata Damar Hitam terletak di wilayah Desa Mekar Makmur, Kecamatan Sei Lepan, Kabupaten Langkat, Provinsi Sumatera Utara (2) Obyek Kawasan Ekowisata Damar Hitam terletak di wilayah Taman Nasional Gunung Leuser pada koordinat 03º51’52.0” LU, 98º02’10.5” BT s/d

03º50’44.1” LU, 98º10’12.3” BT dan 03º46’22.5” LU, 98º06’13.7” BT s/d 03º52’15.7” LU, 98º10’15.9” BT, dengan luas ± 8.325 Ha yang membentang dari Alur Serdang sampai alur raya kiri.

BAB III

PERLINDUNGAN DAN PENGAMANAN

Pasal 3

(4) Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dilakukan oleh masyarakat dan atau setiap orang yang berada di dalam wilayah hukum Desa Mekar Makmur

(5) Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dilakukan secara sendiri-sendiri atau dapat dilakukan bersama-sama dengan pihak-pihak lain yang peduli dengan perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser

133

(6) Masyarakat Desa Mekar Makmur dapat melakukan kerjasama dalam upaya perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dengan pihak-pihak yang peduli dengan perlindungan dan penyelematan Taman Nasional Gunung Leuser

Pasal 4

(1) Masyarakat Desa Mekar Makmur dapat melaporkan setiap tindakan yang dapat mengancam keutuhan Taman Nasional Gunung Leuser kepada pihak berwenang atau lembaga yang peduli dengan perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser

(2) Pengamanan Kawasan Ekowisata Damar Hitam dilakukan bersama-sama oleh masyarakat Desa Mekar Makmur dengan pihak berwenang

BAB IV

PENGELOLAAN

Pasal 5

Kawasan Ekowisata Damar Hitam dikelola menurut azas dan prinsip kebersamaan, keterbukaan, kekeluargaan, kemitraan, mengedepankan kepentingan

bersama menurut aturan dan mekanisme sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Pasal 6

(1) Lembaga Permata Rimba Damar Hitam disingkat dengan LPRD adalah perhimpunan yang mengelola Kawasan Ekowisata Damar Hitam. (2) Lembaga ini dibentuk dari hasil musyawarah masyarakat Desa Mekar Makmur pada tanggal 27 Maret 2007 tentang pembentukan Lembaga Permata

Rimba Damar Hitam diperkuat dengan Akte Notaris No 11, tanggal 21 Juli 2009 oleh Notaris Simon Petrus Ginting, S.H (3) Pengelolaan Kawasan Ekowisata Damar Hitam akan dilaksanakan secara bersama antara LPRD dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser (4) Dalam upaya pengembangan kegiatan ekowisata, LPRD dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser dapat melakukan kerjasama dengan pihak-pihak

lain melalui kesepakatan bersama diatur melalui mekanisme dan peraturan perundang-undangan berlaku. (5) Ketentuan lebih lanjut mengenai LPRD diatur dalam Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Lembaga Permata Rimba Damar Hitam

134

BAB V

PENGEMBANGAN KAWASAN

Pasal 7

Untuk menjamin asas keadilan, pemerataan, dan lestari, maka usaha pemanfaatan hutan dibatasi dengan mempertimbangkan aspek kelestarian hutan dan

aspek kepastian usaha sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Pasal 8

Pembatasan sebagaimana dimaksud diatur dengan ketentuan zonasi sebagai berikut:

(1) Zona pemanfaatan adalah bagian kawasan Taman Nasional yang dapat dilakukan kegiatan pemanfaatan dan potensinya dalam bentuk kegiatan penelitian, pendidikan, dan wisata alam tanpa mengesampingkan fungsi-fungsi lain yang dapat dikembangkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

(2) Pengembangan di zona pemanfaatan harus sesuai dengan aturan pembagian zonasi pemanfaatan yang ditetapkan oleh Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser

(3) Zona Rimba adalah kawasan Taman Nasional yang berfungsi sebagai zona penyangga zona inti dimana tidak dapat digunakan sebagai tempat berlangsungnya kegiatan yang merusak bentang alam.

(4) Zona Inti adalah bagian kawasan Taman Nasional yang mutlak dilindungi dan tidak diperbolehkan adanya perubahan apapun oleh aktifitas manusia.

Pasal 9

Pengambangan yang dimaksud dalam pasal 8 ayat (2) adalah:

(1) Zona Pemanfaatan adalah kawasan yang dirancang hanya untuk menerima kunjungan dan tingkat kegiatan terbatas untuk menjaga kelestarian keanekaragaman hayati

(2) Fasilitas di Zona Pemanfaatan adalah perkemahan terbatas, jalur jalan setapak, perabotan tapak, papan informasi, tempat pengamatan kehidupan satwa liar

(3) Kegiatan di Zona Pemanfaatan adalah ekowisata, berkemah, wisata tirta, treking dengan interpreter khusus, berkemah, wisata minat umum dan khusus

135

BAB VI

ADAT ISTIADAT

Pasal 10

Dalam pelaksanaan kegiatan ekowisata Kawasan Ekowisata Damar Hitam perlu diselenggarakan upaya penguatan dan pelestarian kebudayaan lokal, antara

lain :

(1) Bentuk pemukiman wisata yang disesuaikan dengan budaya setempat (2) Kesenian tradisional (3) Perayaan adat

Pasal 11

Setiap pengunjung dan atau masyarakat pendatang wajib menghormati tata cara dan adat istiadat yang berlaku di Kawasan Ekowisata Damar Hitam

BAB VII

LARANGAN

Pasal 12

Sumber daya alam di Kawasan Ekowisata Damar Hitam adalah merupakan karunia Tuhan Yang Maha Esa yang dapat dimanfaatkan secara lestari dan

berkelanjutan untuk masyarakat sekitarnya, untuk itu seluruh masyarakat wajib dan bertanggung jawab dalam menjaga dan melestarikan sumber daya

alam di Kawasan Ekowisata Damar Hitam, Untuk itu setiap orang dilarang :

(1) Merusak keaslian, kealamian bentangan alam dan ekosistem Taman Nasional Gunung Leuser (2) Melakukan konversi lahan, perambahan Taman Nasional Gunung Leuser (3) Melakukan illegal loging di dalam kawasan Taman Nasional Gunung Leuser (4) Melakukan upaya sengaja atau tidak sengaja yang menyebabkan kebakaran hutan (5) Melakukan perburuan dan perdagangan satwa liar (6) Melakukan perubahan bentuk keaslian alam, seperti pengrusakan gua, tebing, air terjun, sumber air panas. (7) Membangun sarana dan prasarana fisik di dalam kawasan Taman Nasional Gunung Leuser tanpa izin Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser (8) Merusak keaslian sungai dan ekosistemnya di Kawasan Ekowisata Damar Hitam dengan cara:

136

a. Menggunakan racun, tuba dan bahan kimia sejenisnya b. Menggunakan alat listrik setrum c. Menggunakan alat peledak d. Menggunakan jaring tarik e. Melakukan penambangan pasir, bebatuan sungai, untuk diperdagangkan. f. Melakukan penebangan pohon, tumbuhan yang terdapat pada radius 25 meter dari tepi sungai g. Membuang limbah cuci dan sampah pada Daerah Aliran Sungai

Pasal 13

(1) Lubuk Larangan adalah bagian dari sungai yang ditetapkan untuk melindungi dan melestarikan ekosistem sungai (2) Lubuk larangan hanya dapat dimanfaatkan untuk kegiatan memancing.

BAB VII

SANKSI

Pasal 14

(1) Apabila terjadi pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam pasal 12, akan diberlakukan sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku

(2) Apabila terjadi pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam pasal 13, berlaku ketentuan sebagai berikut : a. Diselesaikan melalui musyawarah secara kekeluargaan oleh Lembaga Permata Rimba Damar Hitam. b. Apabila tidak diindahkan maka pelaku akan diberikan peringatan tertulis oleh Kepala Desa c. Apabila tidak diindahkan, maka akan dikenakan denda berupa..…..???? d. Apabila tidak mampu memenuhi sanksi berupa denda, maka…..???? e. Apabila tidak diindahkan, maka permasalahan tersebut akan dilimpahkan kepada pihak yang berwajib untuk diselesaikan menurut ketentuan

perundang-undangan yang berlaku

137

BAB VIII

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 15

Apabila ada hal-hal yang belum diatur dalam peraturan desa ini akan diselesaikan menurut ketentuan yang lebih tinggi sesuai peraturan perundangan yang

berlaku

Pasal 16

Peraturan Desa ini berlaku selama…..tahun sejak tanggal ditetapkan

Ditetapkan di Desa Mekar Makmur

Pada tanggal…….2010

Disetujui Oleh :

Badan Permusyawaratan Desa Kepala Desa Mekar Makmur

Mekar Makmur

M. NUR SUWITO

138

Kampanye Pride Taman Nasional Gunung Leuser, Wilayah Besitang

Survei Dasar (2009) dan Survei Pasca Kampanye (2010)

Survei Dasar kampanye# (2009)

No. Kuesioner:

________________

JAJAK PENDAPAT TENTANG PERSEPSI & KARAKTERISTIK KEHIDUPAN MASYARAKAT DI SEKITAR KAWASAN HUTAN LEUSER

WILAYAH BESITANG

Pengantar

Selamat pagi/siang/sore/malam nama saya................................. dan saya sedang membantu untuk mengumpulkan data mengenai

kawasan hutan G. Leuser dan kehidupan masyarakat di sekitarnya. Kami akan sangat menghargai partisipasi Anda dalam survei ini

dengan menjawab beberapa pertanyaan.

Informasi apa pun yang diberikan dari Anda akan disimpan dengan sangat rahasia dan nama serta jawaban tidak akan ditunjukkan

atau dibagikan kepada orang lain kecuali pada mereka yang bekerja dalam survei ini. Jawaban Anda akan membantu kami

merencanakan dan akan melaksanakan program ini.

Partisipasi dalam survei ini adalah sukarela dan Anda dapat memilih untuk tidak menjawab pertanyaan individu. Tidak ada jawaban

benar atau salah. Akan tetapi kejujuran pendapat Anda sangatlah penting bagi kami dan saya harap Anda akan berperan serta.

Bisakah saya memulai wawancara sekarang ?

Respoden setuju diwawancarai (jika tidak, hentikan wawancara DAN UCAPKAN TERIMA KASIH)

[ ] Ya

Bagian 1

Informasi latar belakang : diisi sendiri oleh Enumerator

Lampiran 6 Kuiesioner survey

139

(1) Daerah Enumerasi (EA)

[ ] Namo Sialang [ ] Sei Serdang [ ] Mekar Makmur [ ] Halaban [ ] Tenggulun [ ] Lain-lain ________________

(2) Periode Survei

[ ] Dasar - Kawasan Kampanye [ ] Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye [ ] Dasar - Perbandingan [ ] Pasca-Kampanye -

Perbandingan

(3) Jenis Kelamin Responden (tidak perlu ditanyakan, langsung pilih salah satu)

[ ] Lelaki [ ] Perempuan

Bagian 2

Pertanyaan Sosial Ekonomi & Demografis

(4) Berapa usia anda ?

________________

(5) Sudah berapa lama anda menetap di desa ini ?

[ ] < 5 [ ] 5 - 10 tahun [ ] 10 - 20 tahun [ ] > 20 tahun

(6) Apakah pekerjaan utama Anda ?

[ ] Petani [ ] Pedagang [ ] Karyawan [ ] Buruh [ ] Pegawai Negeri Sipil [ ] Pegawai swasta [ ] Lain-lain

________________

(7) Berapa Penghasilan/pendapatan anda perbulan ?

[ ] < 500 ribu [ ] 500 ribu - 1 juta [ ] 1 juta - 1,5 juta [ ] 1,5 juta - 2 juta [ ] > 2 juta

(8) JIka Anda juga petani, manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat mengenai diri Anda ?

[ ] petani yang mengerjakan lahan orang lain dengan sistem sewa [ ] petani yang mengerjakan lahan dengan sistem belah [ ]

Petani dengan lahan pribadi di luar hutan G. Leuser [ ] Petani dengan lahan pribadi di dalam hutan G. Leuser [ ] Petani

140

dengan lahan pribadi diluar dan di dalam hutan G.Leuser [ ] tidak bekerja sebagai petani (ÿÃ0000FFlanjut ke nomer berikutnya)

[ ] Lain-lain ________________

(A) Berapa luas lahan pertanian yang Anda garap/kerjakan?

[ ] Kurang dari 1 ha [ ] 1-3 ha [ ] 3-5 ha [ ] di atas 5 ha

(9) Pendidikan terakhir ?

[ ] Tidak tamat SD/Tidak sekolah [ ] Tamat SD [ ] Tidak Tamat SMP/Sederajat [ ] Tamat SMP/Sederajat [ ] Tidak tamat

SMA/Sederajat [ ] Tamat SMA/Sederajat [ ] Diploma [ ] Sarjana

(10) Apakah suku anda ?

[ ] Jawa [ ] Karo [ ] Batak Toba [ ] Mandailing [ ] Aceh [ ] Melayu [ ] Lain-lain ________________

(11) Apakah Anda menjadi anggota organisasi/lembaga masyarakat yang ada lokasi tempat tinggal anda ?

[ ] Ya (lanjut ke A-C) [ ] Tidak (lanjut ke no. 12)

(A) Jika Ya ? Apa nama organisasi/lembaga tersebut

________________

(B) Sudah berapa lama Anda menjadi anggota dari organisasi tersebut?

[ ] kurang dari 1 tahun [ ] 1-3 tahun [ ] 3-5 tahun [ ] lebih dari 5 tahun

(C) Apakah posisi Anda di dalam organisasi tersebut?

[ ] Pengurus aktif [ ] Anggota [ ] Ketua [ ] Pengurus non-aktif [ ] Lain-lain ________________

(12) Tempat/lokasi mana di desa yang sering terlihat menjadi tempat masyarakat berkumpul ? (pilih 2 lokasi)

[ ] warung [ ] kantor desa [ ] balai pertemuan [ ] lapangan [ ] Pos Ronda [ ] Lain-lain ________________

Bagian 3

Sumber Informasi & Akses Media

141

(13) Dalam 1 bulan terakhir ini media apa yang paling sering memberikan informasi kepada anda? (maksimal 2 jawaban)

[ ] Radio [ ] Koran/Media cetak [ ] Papan informasi desa [ ] Lain-lain ________________

(14) Apakah Anda mendengarkan radio, dalam 3 bulan terakhir?

[ ] Ya (lanjut ke A-C) [ ] Tidak (lanjutkan ke nomer berikutnya)

(A) Radio apa yang didengar (paling banyak 3 radio)

________________

(B) Program acara radio apa yang disukai ? (paling banyak 3 jawaban)

[ ] musik [ ] berita [ ] talk show [ ] ceramah agama [ ] siaran pedesaan [ ] drama radio [ ] Lain-lain

________________

(C) Jam berapa anda mendengarkan radio? (pilihan boleh lebih dari satu)

[ ] 06.00 - 09.00 [ ] 09.01 - 12.00 [ ] 12.01 - 15.00 [ ] 15.01 - 18.00 [ ] 18.01 - 21.00 [ ] 21.01 - 05.59

(15) Jenis musik apa yang paling Anda gemari ? (paling banyak 3 jawaban)

[ ] Dangdut [ ] Pop [ ] Rock [ ] Lagu daerah Karo [ ] Lagu daerah jawa [ ] Lagu yang bernuansa agama [ ] Tidak suka

mendengarkan musik [ ] Lain-lain ________________

(16) Seberapa sering anda membaca surat kabar / koran ?

[ ] Sehari sekali [ ] Seminggu sekali [ ] Seminggu beberapa kali [ ] Sebulan sekali [ ] Sebulan beberapa kali [ ] Lain-lain

________________

(A) Apa nama surat kabar / koran yang Anda sering baca? (paling banyak 3 pilihan)

[ ] Analisa [ ] Waspada [ ] Sumut Pos [ ] Pos Metro [ ] Lain-lain ________________

(B) Informasi apa yang Anda sukai dari surat kabar ? (paling banyak 3 pilihan)

142

[ ] kriminalitas [ ] politik [ ] pendidikan [ ] lingkungan [ ] agama [ ] olahraga [ ] gosip artis [ ] Lain-lain

________________

(17) Media atau sarana apa yang sering digunakan masyarakat disini untuk menyebarkan informasi ? (jawaban maksimal 2)

[ ] Rembug desa [ ] Perwiridan [ ] Pengajian [ ] Pertemuan adat [ ] Lain-lain ________________

(18) Saya akan membacakan beberapa sumber-sumber informasi yang biasa memberikan informasi tentang hutan Gunung Leuser.

Sebutkan tingkat kepercayaan anda, apakahsangat percaya, percaya, agak percaya, tidak percaya, sangat tidak percaya, tidak

yakin/tidak tahu:

(A) Kepala Desa

[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin

(B) Kepala Dusun


(C) Ketua Adat


(D) Tokoh Agama


(E) Lembaga/organisasi masyarakat


(F) Sesepuh masyarakat


(G) Teman


143

(H) Anggota keluarga


(I) Guru/Tokoh pendidikan


(J) LSM


(K) Pegawai Pemerintah Kabupaten


(L) Pegawai Taman Nasional


(M) Radio


(N) Harian/Koran


(O) Papan pengumuman Desa


Bagian 4

Menempatkan Responden pada Tahap Perubahan Perilaku

(19) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai penerapan tumpang sari (agroforestri). Pilihlah pernyataan mana yang paling

sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan

mana yang paling tepat mewakili diri Anda

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya

144

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya, tetapi

belum memiliki rencana untuk melaksanakannya

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang

akan datang


akan datang dan sudah mengajak orang lain

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dan mengajak orang lain

(20) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai usaha peningkatan hasil pertanian dalam luas lahan yang tetap. Pilihlah

pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut,

kemudian beritahukan pernyataan mana yang paling tepat mewakili diri Anda

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang

sama dengan menambah tanaman lain [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil

usaha tani dari luas yang sama dengan menambah tanaman lain [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan

untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas lahan yang sama dengan menambah tanaman lain dan bermaksud menerapkannya

dalam waktu tertentu [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dalam

luas lahan yang sama dan bermaksud menerapkannya di masa mendatang. Saya sudah berbicara dengan orang [ ] Selama 6

bulan terakhir, saya sudah pernah mencoba meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama, tetapi tidak setiap musim

tanam saya lakukan [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya selalu meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama [ ]

Perilaku tidak relevan dengan responden

(21) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai lahan pertanian/perkebunan. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai

dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan mana yang

paling tepat mewakili diri Anda

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser [ ] Selama 6 bulan

terakhir, saya mempertimbangkan untuk meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser, berencana untuk melaksanakannya,

dan telah menyampaikan pada orang lain [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah tinggalkan dan saya jual lahan saya yang masuk

hutan Leuser [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan tidak membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian, tetapi belum

memutuskan untuk melakukannya [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya tidak pernah lagi membuka hutan Leuser untuk lahan

pertanian/perkebunan [ ] Perilaku tidak releven dengan responden

145

Bagian 5

Menempatkan Dasar Bagi Perubahan Pada Sasaran Pengetahuan SMART Dan Mengukurnya

(22) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ?

[ ] Tanggung jawab bersama [ ] Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) [ ] Tanggung jawab pemerintah daerah [ ]

Tanggung jawab masyarakat [ ] bukan tanggung jawab saya [ ] pekerjaan sia-sia [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain

________________

(23) Menurut Anda, apakah manfaat kawasan hutan Gunung Leuser ? (jawaban boleh lebih dari satu)

[ ] Sebagai rumah bagi flora dan fauna [ ] Dapat menjaga keseimbangan alam [ ] Mencegah bencana banjir dan longsor [ ]

Sebagai paru-paru dunia [ ] Tidak memiliki manfaat [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain ________________

(24) Menurut pengetahuan Anda, apakah status/sebutan/julukan hutan Gunung Leuser ? (jawaban maksimal 2)

[ ] Hutan produksi yang boleh diambil isinya [ ] Hutan Tanaman Rakyat yang boleh diambil lahannya [ ] Taman Nasional [ ]

Warisan Dunia [ ] Hutan milik negara [ ] Hutan milik saya untuk saya gunakan sebebasnya [ ] Lain-lain

________________

(25) Berdasarkan pengalaman Anda, apakakah kegiatan/kebiasaan yang biasa dilakukan masyarakat di kawasan hutan Leuser ?

(maksimal 3 jawaban)

[ ] Menebang pohon [ ] Membuka perladangan [ ] Jual beli lahan hutan [ ] menangkap/menjerat satwa [ ] Memancing [ ]

Reboisasi kawasan hutan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________

(26) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke areal perkebunan yang ada di luar

hutan ? (jawaban minimal 2)

[ ] Akibat adanya perambahan hutan [ ] Akibat adanya penebangan pohon di hutan [ ] kurangnya makanan di dalam hutan [ ]

Karena memang jalur satwa tersebut [ ] Satwa-satwa tersebut ingin balas dendam [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain

________________

(27) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ?

[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] tidak

146


[ ] Dilarang menebang kayu [ ] Dilarang merambah kawasan hutan

[ ] dilarang memburu binatang di hutan

[ ] Diperbolehkan membuka hutan untuk menjadi kebun

[ ] Diperbolehkan membangun pemukiman di dalam hutan

[ ] Diperbolehkan memiliki hutan dan memperjualbelikannya

[ ] Lain-lain ________________

(B) Menurut pengetahuan Anda, apakah sanksi/hukuman, jika melanggar peraturan yang ada di hutan G. Leuser? (jika tidak tahu,

tuliskan 'tidak tahu'/ jika tidak menjawab, tuliskan 'tidak menjawab)

________________

(28) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang bukan berstatus hutan ?

[ ] Ya (lanjut Ke A) [ ] Tidak (lanjut ke no. 29)

(A) kalau anda tahu apa bentuk batas tersebut :

[ ] Pal batas semen [ ] Pohon kayu [ ] Sungai [ ] Jalan [ ] Alur [ ] Lain-lain ________________

(29) Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan pengelolaan lahan dengan cara tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak

tahu)

________________

(30) Apakah Anda tahu cara menerapkan tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ?

[ ] Tahu [ ] Tidak tahu [ ] Tidak yakin

Bagian 6

Pertanyaan Sikap Untuk Mengukur Objektif Sikap

(31) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat persetujuan Anda terhadap pernyataan tersebut :

147

(A) Kawasan hutan Leuser perlu dijaga & dilestarikan

[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu

(B) Masyarakat harus dilibatkan dalam pelestarian hutan g. Leuser


(C) Perlu dibentuk sarana masyarakat untuk terlibat dalam pengawasan dan pengamanan hutan G. Leuser ?


(D) Perlu pola meningkatkan hasil pertanian dalam luas lahan tetap


(E) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser diperbolehkan


(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius bagi hidup manusia di masa depan


(G) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak melanggar peraturan


(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G. Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan kebun di dalam hutan G.

Leuser


(32) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat manfaat menurut pendapat Anda :

(A) Pengembangan sistem agroforestry dengan tanaman tumpang sari di lahan kebun masyarakat

[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu

(B) Pelatihan masyarakat tentang pemanfaatan lahan dengan berbagai tanaman

148


(C) Pelibatan masyarakat terhadap upaya menjaga dan melestarikan TNGL


(D) Berhenti membuka kebun di dalam hutan G. Leuser


(33) Saya akan membacakan beberapa pernyataan mengenai kegiatan yang dapat dilakukan masyarakat. Mohon sebutkan apakah

pernyataan tersebut - sangat mudah, mudah, sulit, sangat sulit, atau tidak yakin - untuk Anda lakukan?

(A) Berhenti memperluas lahan kebun di hutan G. Leuser

[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin

(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di luar hutan G. Leuser


(C) Berpartisipasi dalam program reboisasi hutan G. Leuser


(D) Ikut serta dalam patroli hutan untuk menjaga hutan G. Leuser


(E) Berdiskusi untuk mencari cara menjaga hutan G. Leuser


(F) Belajar cara baru untuk mengolah lahan kebun dengan teknik agroforestri


Bagian 7 :

Menetapkan Dasar Pertanyaan Mengenai Komunikasi Interpersonal dan Mengukurnya

149

(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ? (Jawaban boleh lebih dari

SATU)

[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (Lanjut ke no. 36)

[ ] Berbicara dengan suami/ istri

[ ] Berbicara dengan mertua/ orang tua

[ ] Berbicara dengan teman

[ ] Berbicara dengan tokoh agama

[ ] Berbicara dengan aparat desa

[ ] Berbicara kepada kelompok anggota kelompok tani

[ ] berbicara kepada Anggota LPMD

[ ] Lain-lain ________________

(35) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?

________________

(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengaman dan

pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari SATU)

[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 38)

[ ] Berbicara dengan suami/istri


[ ] berbicara kepada aparat desa


[ ] Berbicara dengan tokoh adat

[ ] Berbicara dengan anggota lembaga/KSM desa

[ ] Lain-lain ________________


________________

150

(38) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai berhenti membuka kebun di dalam hutan Gunung Leuser ?

(Jawaban boleh lebih dari SATU)


[ ] Berbicara kepada istri

[ ] Berbicara kepada teman

[ ] Berbicara kepada aparat desa

[ ] Berbicara kepada tokoh agama

[ ] Berbicara kepada tokoh adat

[ ] Berbicara kepada anggota lembaga/KSM desa

[ ] Lain-lain ________________


________________

Bagian 8

Menetapkan Dasar untuk Perubahan Sasaran Perilaku SMART dan Mengukurnya

(40) Pernahkah anda melihat pola kebun tumpang sari ?

[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] Tidak (langsung ke no. 41)

(A) Dimana anda melihat pola kebun dengan tumpang sari?

________________

(B) Tanaman apa saja yang di tanaman pada kebun tumpang sari tersebut ?

________________

(41) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pengembangan sistem agroforestry dengan tumpang sari di lahan kebun di luar

hutan G.Leuser, bersediakah Anda terlibat ?

[ ] Ya (lanjut ke A) [ ] Tidak Yakin [ ] Tidak

(A) Jika Ya, anda akan mengambil peran apa ?

151

[ ] Penggerak program [ ] Pencetus ide [ ] Peserta [ ] Donatur [ ] Lain-lain ________________

(42) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pelatihan dan pelibatan masyarakat untuk mendukung pelestarian hutan G. Leuser,

bersediakah anda terlibat ?




Bagian 9

Memahami Rintangan Perubahan Perilaku dan Manfaatnya

(43) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk mengembangkan tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.

Leuser ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu)

________________

(44) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk menggerakkan dan melibatkan masyarakat untuk pelestarian hutan

G. Leuser di daerah anda ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')

________________

(45) Jika ada orang yang membuka hutan untuk dijadikan lahan kebun/ladang, menurut anda apa alasan mereka ? (jawaban boleh

lebih dari 1 pilihan)

[ ] Sikap serakah [ ] Tidak punya lahan/ladang [ ] kekurangan lahan [ ] Sengaja merusak hutan [ ] Ingin mengambil kayu [ ]

Ingin jual beli lahan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________

(46) Jika ada orang yang meilhat pembukaan kebun di dalam hutan dan orang itu membiarkannya saja, Menurut Anda apa

alasannya? (jawan boleh lebih dari satu)

[ ] Tidak tahu [ ] Malas [ ] Bukan Tugasnya [ ] Takut [ ] Malu [ ] Lain-lain ________________

(47) Manfaat apa yang dapat diperoleh dari menerapkan pola tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.Leuser? (paling banyak 2

manfaat; jika tidak tahu tuliskan 'tidak tahu')

152

________________

(48) Manfaat apa yang kemungkinan bisa diperoleh jika orang-orang berhenti membuka lahan kebun di hutan G. Leuser? (paling

banyak 2 manfaat; jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')

________________

Bagian 10 :

Paparan Terhadap Aktivitas dan Pesan Kampanye

(49) Saya akan membacakan kepada Anda sejumlah cara /sarana/media yang mungkin pernah atau tidak pernah Anda lihat atau

dengar mengenai Hutan Gunung Leuser. Untuk setiap media, harap beritahukan apakah Anda ingat pernah melihat atau mendengar

sumber tersebut pada 6 bulan terakhir.

(A) Poster mengenai Agroforestry

[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak

(B) Poster mengenai manfaat hutan Leuser


(C) Program radio mengenai hutan Leuser


(D) Program radio mengenai sistem agroforestry atau tumpangsari


(E) Papan peraturan tentang hutan Leuser


(F) Poster tentang Leuser sebagai warisan dunia

153


(G) Penyuluhan dari petugas pemerintah mengenai tumpang sari (agroforestry)


(H) Penyuluhan dari Petugas hutan G. Leuser tentang peraturan terkait hutan Leuser


(I) Kunjungan sekolah dari lembaga atau pemerintah


(50) Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tumpang sari), peningkatan hasil

kebun dalam luas lahan tetap. Mana yang paling jelas Anda ingat sampai sekarang pesan tersebut? (Pilih Satu Jawaban)

[ ] Papan Reklame [ ] Poster [ ] Program radio [ ] Kalender [ ] Lagu konservasi [ ] Lembar dakwah [ ] Stiker [ ] Papan

pengumuman desa [ ] Kegiatan penyuluhan [ ] Tidak ada yang diingat [ ] Lain-lain ________________

Terima kasih atas waktu yang telah diberikan dan kesediaan memberikan jawaban terhadap pertanyaan dalam kuesioner ini.

Pendapat Anda sangat penting bagi kami dalam memahami kawasan Hutan G. Leuser dan masyarakatnya.

154

Survei Pasca kampanye# (2010)

No. Kuesioner:

________________

JAJAK PENDAPAT TENTANG PERSEPSI & KARAKTERISTIK KEHIDUPAN MASYARAKAT DI SEKITAR KAWASAN HUTAN LEUSER

WILAYAH BESITANG

Pengantar

Selamat pagi/siang/sore/malam nama saya................................. dan saya sedang membantu untuk mengumpulkan data mengenai

kawasan hutan G. Leuser dan kehidupan masyarakat di sekitarnya. Kami akan sangat menghargai partisipasi Anda dalam survei ini

dengan menjawab beberapa pertanyaan.

Informasi apa pun yang diberikan dari Anda akan disimpan dengan sangat rahasia dan nama serta jawaban tidak akan ditunjukkan

atau dibagikan kepada orang lain kecuali pada mereka yang bekerja dalam survei ini. Jawaban Anda akan membantu kami

merencanakan dan akan melaksanakan program ini.

Partisipasi dalam survei ini adalah sukarela dan Anda dapat memilih untuk tidak menjawab pertanyaan individu. Tidak ada jawaban

benar atau salah. Akan tetapi kejujuran pendapat Anda sangatlah penting bagi kami dan saya harap Anda akan berperan serta.

Bisakah saya memulai wawancara sekarang ?

Respoden setuju diwawancarai (jika tidak, hentikan wawancara DAN UCAPKAN TERIMA KASIH)

[ ] Ya

Bagian 1

Informasi latar belakang : diisi sendiri oleh Enumerator


[ ] Namo Sialang [ ] Sei Serdang [ ] Mekar Makmur [ ] Halaban [ ] Tenggulun [ ] Lain-lain ________________

(2) Periode Survei

155

[ ] Dasar - Kawasan Kampanye [ ] Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye [ ] Dasar - Perbandingan [ ] Pasca-Kampanye -

Perbandingan


[ ] Lelaki [ ] Perempuan

Bagian 2

Pertanyaan Sosial Ekonomi & Demografis

(4) Berapa usia anda ?

________________

(5) Sudah berapa lama anda menetap di desa ini ?

[ ] < 5 [ ] 5 - 10 tahun [ ] 10 - 20 tahun [ ] > 20 tahun


[ ] Petani [ ] Pedagang [ ] Karyawan [ ] Buruh [ ] Pegawai Negeri Sipil [ ] Pegawai swasta [ ] Lain-lain

________________

(7) Berapa Penghasilan/pendapatan anda perbulan ?

[ ] < 500 ribu [ ] 500 ribu - 1 juta [ ] 1 juta - 1,5 juta [ ] 1,5 juta - 2 juta [ ] > 2 juta

(8) JIka Anda juga petani, manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat mengenai diri Anda ?

[ ] petani yang mengerjakan lahan orang lain dengan sistem sewa

[ ] petani yang mengerjakan lahan dengan sistem belah

[ ] Petani dengan lahan pribadi di luar hutan G. Leuser

[ ] Petani dengan lahan pribadi di dalam hutan G. Leuser

[ ] Petani dengan lahan pribadi diluar dan di dalam hutan G.Leuser

[ ] tidak bekerja sebagai petani (ÿÃ0000FFlanjut ke nomer berikutnya)

[ ] Lain-lain ________________

156

(A) Berapa luas lahan pertanian yang Anda garap/kerjakan?

[ ] Kurang dari 1 ha [ ] 1-3 ha [ ] 3-5 ha [ ] di atas 5 ha


[ ] Tidak tamat SD/Tidak sekolah [ ] Tamat SD [ ] Tidak Tamat SMP/Sederajat [ ] Tamat SMP/Sederajat [ ] Tidak tamat

SMA/Sederajat [ ] Tamat SMA/Sederajat [ ] Diploma [ ] Sarjana

(10) Apakah suku anda ?

[ ] Jawa [ ] Karo [ ] Batak Toba [ ] Mandailing [ ] Aceh [ ] Melayu [ ] Lain-lain ________________

(11) Tempat/lokasi mana di desa yang sering terlihat menjadi tempat masyarakat berkumpul ? (pilih 2 lokasi)

[ ] warung [ ] kantor desa [ ] balai pertemuan [ ] lapangan [ ] Pos Ronda [ ] Lain-lain ________________

Bagian 3

Sumber Informasi & Akses Media

(12) Dalam 1 bulan terakhir ini media apa yang paling sering memberikan informasi kepada anda? (maksimal 2 jawaban)

[ ] Radio [ ] Koran/Media cetak [ ] Papan informasi desa [ ] Lain-lain ________________

(13) Apakah Anda mendengarkan radio, dalam 3 bulan terakhir?

[ ] Ya (lanjut ke A-C) [ ] Tidak (lanjutkan ke nomer berikutnya)

(A) Radio apa yang didengar (paling banyak 3 radio)

________________

(B) Program acara radio apa yang disukai ? (paling banyak 3 jawaban)

[ ] musik [ ] berita [ ] talk show [ ] ceramah agama [ ] siaran pedesaan [ ] drama radio [ ] Lain-lain

________________

157

(14) Saya akan membacakan beberapa sumber-sumber informasi yang biasa memberikan informasi tentang hutan Gunung Leuser.

Sebutkan tingkat kepercayaan anda, apakahsangat percaya, percaya, agak percaya, tidak percaya, sangat tidak percaya, tidak

yakin/tidak tahu:

(A) Kepala Desa


(B) Kepala Dusun


(C) Ketua Adat


(D) Tokoh Agama


(E) Lembaga/organisasi masyarakat


(F) Sesepuh masyarakat


(G) Teman


(H) Anggota keluarga


(I) Guru/Tokoh pendidikan


158

(J) LSM


(K) Pegawai Pemerintah Kabupaten


(L) Pegawai Taman Nasional


(M) Radio


(N) Harian/Koran


(O) Papan pengumuman Desa


Bagian 4

Menempatkan Responden pada Tahap Perubahan Perilaku

(15) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai penerapan tumpang sari (agroforestri). Pilihlah pernyataan mana yang paling

sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan

mana yang paling tepat mewakili diri Anda

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya, tetapi

belum memiliki rencana untuk melaksanakannya


akan datang


akan datang dan sudah mengajak orang lain

159

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dan mengajak orang lain

(16) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai usaha peningkatan hasil pertanian dalam luas lahan yang tetap. Pilihlah

pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut,

kemudian beritahukan pernyataan mana yang paling tepat mewakili diri Anda

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang

sama dengan menambah tanaman lain

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang sama dengan

menambah tanaman lain

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas lahan yang sama dengan

menambah tanaman lain dan bermaksud menerapkannya dalam waktu tertentu

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama dan

bermaksud menerapkannya di masa mendatang. Saya sudah berbicara dengan orang

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sudah pernah mencoba meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama, tetapi tidak

setiap musim tanam saya lakukan

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya selalu meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama

[ ] Perilaku tidak relevan dengan responden

(17) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai lahan pertanian/perkebunan. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai

dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan mana yang

paling tepat mewakili diri Anda

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan untuk meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser, berencana untuk

melaksanakannya, dan telah menyampaikan pada orang lain

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah tinggalkan dan saya jual lahan saya yang masuk hutan Leuser

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan tidak membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian, tetapi belum memutuskan

untuk melakukannya

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya tidak pernah lagi membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian/perkebunan

[ ] Perilaku tidak releven dengan responden

160

Bagian 5

Menempatkan Dasar Bagi Perubahan Pada Sasaran Pengetahuan SMART Dan Mengukurnya

(18) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ?

[ ] Tanggung jawab bersama [ ] Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) [ ] Tanggung jawab pemerintah daerah [ ]

Tanggung jawab masyarakat [ ] bukan tanggung jawab saya [ ] pekerjaan sia-sia [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain

________________

(19) Menurut Anda, apakah manfaat kawasan hutan Gunung Leuser ? (jawaban boleh lebih dari satu)

[ ] Sebagai rumah bagi flora dan fauna [ ] Dapat menjaga keseimbangan alam [ ] Mencegah bencana banjir dan longsor [ ]

Sebagai paru-paru dunia [ ] Tidak memiliki manfaat [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain ________________

(20) Menurut pengetahuan Anda, apakah status/sebutan/julukan hutan Gunung Leuser ? (jawaban maksimal 2)

[ ] Hutan produksi yang boleh diambil isinya [ ] Hutan Tanaman Rakyat yang boleh diambil lahannya [ ] Taman Nasional [ ]

Warisan Dunia [ ] Hutan milik negara [ ] Hutan milik saya untuk saya gunakan sebebasnya [ ] Lain-lain

________________

(21) Apakah anda tahu bahwa Taman Nasional Gunung Leuser merupakan Hutan Tropis Sumatera Warisan Dunia ?

[ ] Tahu [ ] Tidak Tahu

(22) Berdasarkan pengalaman Anda, apakakah kegiatan/kebiasaan yang biasa dilakukan masyarakat di kawasan hutan Leuser ?

(maksimal 3 jawaban)

[ ] Menebang pohon [ ] Membuka perladangan [ ] Jual beli lahan hutan [ ] menangkap/menjerat satwa [ ] Memancing [ ]

Reboisasi kawasan hutan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________

(23) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke areal perkebunan yang ada di luar

hutan ? (jawaban minimal 2)

[ ] Akibat adanya perambahan hutan [ ] Akibat adanya penebangan pohon di hutan [ ] kurangnya makanan di dalam hutan [ ]

Karena memang jalur satwa tersebut [ ] Satwa-satwa tersebut ingin balas dendam [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain

________________

161

(24) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ?

[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] tidak


[ ] Dilarang menebang kayu [ ] Dilarang merambah kawasan hutan [ ] dilarang memburu binatang di hutan [ ] Diperbolehkan

membuka hutan untuk menjadi kebun [ ] Diperbolehkan membangun pemukiman di dalam hutan [ ] Diperbolehkan memiliki

hutan dan memperjualbelikannya [ ] Lain-lain ________________

(B) Menurut pengetahuan Anda, apakah sanksi/hukuman, jika melanggar peraturan yang ada di hutan G. Leuser? (jika tidak tahu,

tuliskan 'tidak tahu'/ jika tidak menjawab, tuliskan 'tidak menjawab)

________________

(25) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang bukan berstatus hutan ?

[ ] Ya (lanjut Ke A) [ ] Tidak (lanjut ke no. 29)

(A) kalau anda tahu apa bentuk batas tersebut :

[ ] Pal batas semen [ ] Pohon kayu [ ] Sungai [ ] Jalan [ ] Alur [ ] Lain-lain ________________

(26) Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan pengelolaan lahan dengan cara tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak

tahu)

________________

(27) Apakah Anda tahu cara menerapkan tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ?

[ ] Tahu [ ] Tidak tahu [ ] Tidak yakin

Bagian 6

Pertanyaan Sikap Untuk Mengukur Objektif Sikap

(28) Apakah anda setuju bila pengungsi yang ada di dalam kawasan hutan TNGL di relokasi (dipindah) ke lokasi lain ?

[ ] Setuju [ ] Tidak setuju (lanjut ke A)

162

(A) Mengapa anda tidak setuju ? (Sebutkan 2 alasan saja)

________________

(29) Bagaimana sikap anda, jika di waktu yang akan datang di desa anda dikembangkan pola pertanian tumpangsari

[ ] Mendukung [ ] Tidak mendukung (lanjut ke A)

(A) Mengapa anda tidak mendukung ? (Sebutkan 2 alasan saja)

________________

(30) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat persetujuan Anda terhadap pernyataan tersebut :

(A) Kawasan hutan Leuser perlu dijaga & dilestarikan


(B) Masyarakat harus dilibatkan dalam pelestarian hutan g. Leuser


(C) Perlu dibentuk sarana masyarakat untuk terlibat dalam pengawasan dan pengamanan hutan G. Leuser ?


(D) Perlu pola meningkatkan hasil pertanian dalam luas lahan tetap


(E) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser diperbolehkan


(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius bagi hidup manusia di masa depan


(G) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak melanggar peraturan


163

(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G. Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan kebun di dalam hutan G.

Leuser


(31) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat manfaat menurut pendapat Anda :

(A) Pengembangan sistem agroforestry dengan tanaman tumpang sari di lahan kebun masyarakat


(B) Pelatihan masyarakat tentang pemanfaatan lahan dengan berbagai tanaman


(C) Pelibatan masyarakat terhadap upaya menjaga dan melestarikan TNGL


(D) Berhenti membuka kebun di dalam hutan G. Leuser


(32) Menurut anda bagaimana tingkat kesulitan bertani tumpangsari ?

[ ] Mudah [ ] Sulit (lanjut ke A) [ ] Biasa saja [ ] Tidak tahu

(A) Jika sulit, sebutkan kesulitan apa yang menyebabkan seseorang tidak menerapkan pola tumpangsari ? (sebutkan 2 alasan saja)

________________

(33) Saya akan membacakan beberapa pernyataan mengenai kegiatan yang dapat dilakukan masyarakat. Mohon sebutkan apakah

pernyataan tersebut - sangat mudah, mudah, sulit, sangat sulit, atau tidak yakin - untuk Anda lakukan?

(A) Berhenti memperluas lahan kebun di hutan G. Leuser


164

(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di luar hutan G. Leuser


(C) Berpartisipasi dalam program reboisasi hutan G. Leuser


(D) Ikut serta dalam patroli hutan untuk menjaga hutan G. Leuser


(E) Berdiskusi untuk mencari cara menjaga hutan G. Leuser


(F) Belajar cara baru untuk mengolah lahan kebun dengan teknik agroforestri (tumpangsari)


(G) Mengajak orang lain untuk mengelola kebun dengan tumpangsari


Bagian 7 :

Menetapkan Dasar Pertanyaan Mengenai Komunikasi Interpersonal dan Mengukurnya

(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ? (Jawaban boleh lebih dari

SATU)

[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (Lanjut ke no. 36)

[ ] Berbicara dengan suami/ istri

[ ] Berbicara dengan mertua/ orang tua



[ ] Berbicara dengan aparat desa

[ ] Berbicara kepada kelompok anggota kelompok tani

[ ] berbicara kepada Anggota LPMD [ ] Lain-lain ________________

165


________________

(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengaman dan

pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari SATU)


[ ] Berbicara dengan suami/istri


[ ] berbicara kepada aparat desa


[ ] Berbicara dengan tokoh adat

[ ] Berbicara dengan anggota lembaga/KSM desa [ ] Lain-lain ________________


________________

(38) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai berhenti membuka kebun di dalam hutan Gunung Leuser ?

(Jawaban boleh lebih dari SATU)


[ ] Berbicara kepada istri

[ ] Berbicara kepada teman

[ ] Berbicara kepada aparat desa

[ ] Berbicara kepada tokoh agama

[ ] Berbicara kepada tokoh adat

[ ] Berbicara kepada anggota lembaga/KSM desa

[ ] Lain-lain ________________


________________

166

Bagian 8

Menetapkan Dasar untuk Perubahan Sasaran Perilaku SMART dan Mengukurnya

(40) Pernahkah anda melihat pola kebun tumpang sari ?

[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] Tidak (langsung ke no. 41)

(A) Dimana anda melihat pola kebun dengan tumpang sari?

________________

(B) Tanaman apa saja yang di tanaman pada kebun tumpang sari tersebut ?

________________

(41) Pernahkah anda melakukan tumpangsari ?

[ ] YA (lanjut Ke A-C) [ ] Tidak (lanjut Ke No Berikutnya) [ ] Tidak yakin (lanjut Ke No Berikutnya

(A) Dimana anda melakukan tumpangsari)

[ ] di kerbun sendiri, di sela-sela tanaman karet

[ ] di kebun sendiri, di sel-sela tanaman sawit

[ ] di kebun milik orang lain, di sela-sela tanaman karet

[ ] di kebun milik orang lain, di sela-sela tanaman sawit

[ ] di pekarangan rumah [ ] Lain-lain ________________

(B) Tanaman apa saja yang ditanam pada kebun tumpangsari tersebut ?

________________

(C) Apa yang anda lakukan dengan hasil panen dari tumpangsari ?

[ ] belum pernah menikmati panen

[ ] dinikmati keluarga sendiri

[ ] dibagikan kepada tetangga

[ ] dijual

[ ] dinikmati keluarga sendiri, dan dibagikan kepada tetangga [ ] Lain-lain ________________

167

(42) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pengembangan sistem agroforestry dengan tumpang sari di lahan kebun di luar

hutan G.Leuser, bersediakah Anda terlibat ?




(43) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pelatihan dan pelibatan masyarakat untuk mendukung pelestarian hutan G. Leuser,

bersediakah anda terlibat ?




Bagian 9

Memahami Rintangan Perubahan Perilaku dan Manfaatnya

(44) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk mengembangkan tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.

Leuser ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu)

________________

(45) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk menggerakkan dan melibatkan masyarakat untuk pelestarian hutan

G. Leuser di daerah anda ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')

________________

(46) Jika ada orang yang membuka hutan untuk dijadikan lahan kebun/ladang, menurut anda apa alasan mereka ? (jawaban boleh

lebih dari 1 pilihan)

[ ] Sikap serakah [ ] Tidak punya lahan/ladang [ ] kekurangan lahan [ ] Sengaja merusak hutan [ ] Ingin mengambil kayu [ ]

Ingin jual beli lahan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________

168

(47) Jika ada orang yang meilhat pembukaan kebun di dalam hutan dan orang itu membiarkannya saja, Menurut Anda apa

alasannya? (jawan boleh lebih dari satu)

[ ] Tidak tahu [ ] Malas [ ] Bukan Tugasnya [ ] Takut [ ] Malu [ ] Lain-lain ________________

(48) Manfaat apa yang dapat diperoleh dari menerapkan pola tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.Leuser? (paling banyak 2

manfaat; jika tidak tahu tuliskan 'tidak tahu')

________________

(49) Manfaat apa yang kemungkinan bisa diperoleh jika orang-orang berhenti membuka lahan kebun di hutan G. Leuser? (paling

banyak 2 manfaat; jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')

________________

Bagian 10 :

Paparan Terhadap Aktivitas dan Pesan Kampanye

(50) Saya akan membacakan kepada Anda sejumlah cara /sarana/media yang mungkin pernah atau tidak pernah Anda lihat atau

dengar mengenai Hutan Gunung Leuser. Untuk setiap media, harap beritahukan apakah Anda ingat pernah melihat atau mendengar

sumber tersebut pada 6 bulan terakhir.

(A) Poster mengenai Agroforestry (tumpangsari)


(B) Lembar informasi/brosur mengenai manfaat hutan leuser


(C) Program radio mengenai hutan Leuser


(D) Program radio mengenai sistem agroforestry atau tumpangsari

169


(E) Flyer/brosur ajakan untuk bertani tumpangsari


(F) Kalender


(G) Dakwah agama mengenai hutan Leuser


(H) Lagu mengenai hutan Leuser


(I) SMS tentang hutan Leuser dan ajakan bertani tumpangsari


(J) Pelatihan pemanfaatan lahan dengan pola tumpangsari


(K) Festival dan perlombaan yang berkaitan dengan hutan Leuser


(L) Kunjungan sekolah


(M) Buku Komik tentang hutan Leuser


(N) Studi banding kebun tumpangsari


170

(O) Stiker tentang hutan Leuser


(51) Saya akan membacakan beberapa judul Lagu dan iklan radio yang pernah ada tentang hutan Leuser dan tumpangsari. Untuk

Setiap media, harap beritahukan apakah anda ingat, pernah melihat atau mendengar media tersebut pada 6 bulan terakhir ini.

(A) Biarlah Hut an Lestari (Lagu)


(B) Lestarikan Leuser Enda (Lagu)


(C) Cerita Leuser (Lagu)


(D) Sehati Lindungi Leuser (Lagu)


(E) Mengapa Hutan kau hancurkan (Lagu)


(F) Obrolan kampung (iklan radio)


(G) Jalan Kampung (iklan radio)


(H) Rapat kampung (iklan radio)


171

(I) Siaran Hutan Leuser (iklan radio)


(52) Satu pesan apa yang paling Anda ingat dari berbagai media/kegiatan yang pernah didengar atau dilihat, terkait dengan hutan

Leuser dan tumpangsari ? (jika tidak tahu tuliskan "Tidak tahu".

________________

(53) Sebutkan gambar/foto apa saja yang anda lihat dalam berbagai media terkait dengan hutan Leuser dan tumpangsari. (paling

banyak 3 jawaban. Jika todak tahu tuliskan "Tidak tahu"

________________


kebun dalam luas lahan tetap. Mana yang paling jelas Anda ingat sampai sekarang pesan tersebut? (Pilih Satu Jawaban)

[ ] Brosur/Lembar informasi [ ] Poster [ ] Program radio [ ] Kalender [ ] Lagu konservasi [ ] Lembar dakwah [ ] Stiker

[ ] Flyer/selebaran [ ] Kunjungan sekolah [ ] Kegiatan penyuluhan [ ] Buku Komik Leuser [ ] Lagu Leuser [ ]

SMS [ ] VCD [ ] Panggung boneka [ ] Pelatihan Tehnik tumpangsari [ ] Tidak ada yang diingat [ ] Tidak ada yang

disukai [ ] Lain-lain ________________


kebun dalam luas lahan tetap. Media mana yang menurut Anda mempengaruhi pikiran dan tingkah laku Anda ? (Pilih Satu Jawaban)

[ ] Brosur/Lembar informasi [ ] Poster [ ] Program radio [ ] Kalender [ ] Lagu konservasi [ ] Lembar dakwah [ ] Stiker

[ ] Flyer/selebaran [ ] Kunjungan sekolah [ ] Kegiatan penyuluhan [ ] Buku Komik Leuser [ ] Lagu Leuser [ ]

SMS [ ] VCD [ ] Panggung boneka [ ] Pelatihan Tehnik tumpangsari [ ] Tidak ada yang diingat [ ] Tidak ada yang

disukai [ ] Lain-lain ________________

Terima kasih atas waktu yang telah diberikan dan kesediaan memberikan jawaban terhadap pertanyaan dalam kuesioner ini.

Pendapat Anda sangat penting bagi kami dalam memahami kawasan Hutan G. Leuser dan masyarakatnya.

172

Tabel-tabel berikut ini menampilkan semua hasil survei-survei berbasis populasi yang diagregasikan berdasarkan (1) waktu survei (pra dan pasca kampanye) dan khalayak sasaran (petani, masyarakat lokal sekitar TNGL.

Q4: Periode Survei

(2) Periode Survei

Counts Percents Percents

0 100

Dasar - Kawasan Kampanye 353 26.3%

Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye 344 25.7%

Dasar - Perbandingan 326 24.3%

Pasca-Kampanye - Perbandingan 317 23.7%

Totals 1340 100.0%

Q3: Daerah Enumerasi (EA)



0 100

Tenggulun 643 48.0%

Halaban 183 13.7%

Sei Serdang 180 13.4%

Mekar Makmur 176 13.1%

Namo Sialang 157 11.7%

Other 0 0.0%

Totals 1339 100.0%

Mean --

Lampiran 6 Hasil Lengkap Survei Pra dan Survei Pasca Kampanye

173

Q5: Jenis Kelamin Responden (tidak perlu

ditanyakan,langsung pilih salah satu)

Q8: Apakah pekerjaan utama Anda ?



0 100

petani 814 60.8%

Karyawan 132 9.9%

Buruh 84 6.3%

Ibu rumah tangga 82 6.1%

Pedagang 72 5.4%

Pegawai swasta 21 1.6%

Pegawai Negeri Sipil 18 1.3%

Wiraswasta 11 0.8%



0 100

Lelaki 869 64.9%

Perempuan 471 35.1%

Totals 1340 100.0%

Mean --

174

serabutan 10 0.7%

tidak bekerja 10 0.7%

Pelajar 9 0.7%

Tidak ada 9 0.7%

Supir 6 0.4%

Pemandu wisata 4 0.3%

Siswa/i 4 0.3%

Other 53 4.0%

Totals 1339 100.0%

Mean --

Q12: Pendidikan terakhir ?



0 100

Tamat SD 485 36.4%

Tidak tamat SD/Tidak sekolah 322 24.2%

Tamat SMP/Sederajat 205 15.4%

Tamat SMA/Sederajat 154 11.6%

Tidak Tamat SMP/Sederajat 96 7.2%

Tidak tamat SMA/Sederajat 37 2.8%

Sarjana 20 1.5%

Diploma 14 1.1%

Totals 1333 100.0%

Mean --

175

Q124: Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tump...

(54) Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tumpang sari), peningkatan hasil kebun dalam luas lahan tetap. Mana yang paling jelas Anda ingat sampai sekarang


0 100

Kegiatan penyuluhan 282 21.3%

Poster 245 18.5%

Tidak ada yang diingat 211 15.9%

Kunjungan sekolah 113 8.5%

Kalender 75 5.7%

Tidak pernah lihat 71 5.4%

Tidak tahu 61 4.6%

TV 45 3.4%

Brosur/Lembar informasi 41 3.1%

Program radio 28 2.1%

Lagu konservasi 18 1.4%

VCD 18 1.4%

Lagu Leuser 11 0.8%

Flyer/selebaran 9 0.7%

Pelatihan Tehnik tumpangsari 9 0.7%

Other 89 6.7%

Totals 1326 100.0%

Mean --

176

(20) Menurut pengetahuan Anda, apakah

status/sebutan/julukan hutan Gunung Leuser ? (jawaban maksimal 2)


Overall 403

Periode Survei

Dasar - Kawasan Kampanye 42.9%, 173

Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye 57.1%, 230

Taman Nasional 64.5%; 260 55.5%; 96 71.3%; 164

Hutan milik negara 33.5%; 135 38.2%; 66 30.0%; 69

Warisan Dunia 17.1%; 69 3.5%; 6 27.4%; 63

Other 12.9%; 52 15.6%; 27 10.9%; 25

Totals *; * *; * *; *

Freq Error* ±4.8% ±7.6% ±6.0%

ChiSq Significance NA Yes at 99.0% Yes at 99.0%

(27) Apakah Anda tahu cara menerapkan

tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ?

petani/mekar makmur

Overall 141

Periode Survei



Tahu 33.3%; 47 13.8%; 9 50.0%; 38

Tidak tahu 51.8%; 73 63.1%; 41 42.1%; 32

Tidak yakin 14.9%; 21 23.1%; 15 7.9%; 6

Totals 100.0%; 141 100.0%; 65 100.0%; 76

Freq Error* ±8.4% ±12.0% ±11.5%


177

(18) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser

adalah ?


Overall 403

Periode Survei



Tanggung jawab bersama 63.3%; 255 54.9%; 95 69.6%; 160

Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) 24.6%; 99 28.3%; 49 21.7%; 50

tidak tahu 4.5%; 18 4.0%; 7 4.8%; 11

Other 7.7%; 31 12.7%; 22 3.9%; 9

Totals 100.0%; 403 100.0%; 173 100.0%; 230

Freq Error* ±4.8% ±7.6% ±6.1%


(23) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya

gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke areal perkebunan yang ada di luar hutan ? (jawaban minimal 2)


Overall 403

Periode Survei



kurangnya makanan di dalam hutan 66.7%; 268 50.9%; 88 78.6%; 180

Akibat adanya penebangan pohon di hutan 38.1%; 153 14.5%; 25 55.9%; 128

Akibat adanya perambahan hutan 33.6%; 135 27.2%; 47 38.4%; 88

Other 27.6%; 111 44.5%; 77 14.8%; 34

Totals *; * *; * *; *

Freq Error* ±4.7% ±7.6% ±5.4%


178

(26) Menurut Anda, apakah yang dimaksud

dengan pengelolaan lahan dengan cara tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak tahu)

petani/mekar makmur

Overall 141

Periode Survei



Tidak tahu 54.6%; 77 50.0%; 38 60.0%; 39

menanam berbagai tanaman 17.0%; 24 0.0%; 0 36.9%; 24

Menanam lebih dari satu jenis pada satu lahan 13.5%; 19 25.0%; 19 0.0%; 0

Mengelola kebun dengan tanaman campuran 7.8%; 11 14.5%; 11 0.0%; 0

Menanam tanaman palawija di sela-sela tanaman berupa pohon

2.1%; 3 3.9%; 3 0.0%; 0

Menanam sayuran di antara pohon karet 1.4%; 2 2.6%; 2 0.0%; 0

Menanam tanaman tani 1.4%; 2 2.6%; 2 0.0%; 0

Other 2.1%; 3 1.3%; 1 3.1%; 2

Totals 100.0%; 141 100.0%; 76 100.0%; 65

Freq Error* ±8.4% ±11.5% ±12.2%

(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G.

Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius bagi hidup manu-Tingkat persetujuan


Overall 403

Periode Survei



Sangat setuju 7.2%; 29 15.0%; 26 1.3%; 3

Setuju 12.7%; 51 17.9%; 31 8.7%; 20

179

Tidak setuju 69.7%; 281 53.2%; 92 82.2%; 189

Tidak tahu 10.4%; 42 13.9%; 24 7.8%; 18

Totals 100.0%; 403 100.0%; 173 100.0%; 230

Freq Error* ±4.6% ±7.6% ±5.0%

(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di

luar hutan G. Leuser

petani/mekar makmur

Overall 141

Periode Survei



Sangat mudah

6.4%; 9 10.8%; 7 2.6%; 2

Mudah 47.5%; 67 40.0%; 26 53.9%; 41

Sulit 31.2%; 44 32.3%; 21 30.3%; 23

Sangat sulit 1.4%; 2 1.5%; 1 1.3%; 1

Tidak tahu/tidak yakin 13.5%; 19 15.4%; 10 11.8%; 9

Totals 100.0%; 141 100.0%; 65 100.0%; 76

Freq Error* ±8.4% ±12.2% ±11.4%

ChiSq Significance NA Under 50%* Under 50%*

180

(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda

berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ? (Jawaban boleh lebih dari SATU)

petani/mekar makmur

Overall 141

Periode Survei



Belum pernah berbicara kepada siapapun (Lanjut ke no. 36)

70.9%; 100 81.5%; 53 61.8%; 47

Berbicara dengan suami/ istri 11.3%; 16 7.7%; 5 14.5%; 11

Berbicara dengan mertua/ orang tua 2.8%; 4 1.5%; 1 3.9%; 3

Berbicara dengan teman 17.0%; 24 7.7%; 5 25.0%; 19

Berbicara dengan tokoh agama 2.1%; 3 0.0%; 0 3.9%; 3

Berbicara kepada kelompok anggota kelompok tani 1.4%; 2 0.0%; 0 2.6%; 2

Other 2.8%; 4 1.5%; 1 3.9%; 3

Totals *; * *; * *; *

Freq Error* ±7.6% ±9.6% ±11.1%

(15) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai penerapan tumpang sari (agroforestri). Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut

petani/mekar makmur

Overall 141

Periode Survei



Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya

31.2%; 44 27.7%; 18 34.2%; 26

181

Selama 6 bulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya, tetapi belum memiliki rencana untuk melaksanakannya

42.6%; 60 61.5%; 40 26.3%; 20

Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang akan datang

12.1%; 17 4.6%; 3 18.4%; 14

Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang akan datang dan sudah mengajak orang lain

2.1%; 3 3.1%; 2 1.3%; 1

Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya

11.3%; 16 3.1%; 2 18.4%; 14

Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dan mengajak orang lain

0.7%; 1 0.0%; 0 1.3%; 1

Totals 100.0%; 141 100.0%; 65 100.0%; 76

Freq Error* ±8.3% ±12.1% ±10.9%

ChiSq Significance NA Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*

(16) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai usaha peningkatan hasil pertanian dalam luas lahan yang tetap. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan

(2) Periode Survei -- petani/mekar makmur

Overall (141)

Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye (53.9%, 76)

Dasar - Kawasan Kampanye (46.1%, 65)

Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang sama dengan menambah tanaman lain

38 27.1%

25 33.3%

13 20.0%

Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang sama dengan menambah tanaman lain

47 33.6%

15 20.0%

32 49.2%

Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk 11 6 5

182

meningkatkan hasil usaha tani dari luas lahan yang sama dengan menambah tanaman lain dan bermaksud menerapkannya dalam waktu tertentu

7.9% 8.0% 7.7%

Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama dan bermaksud menerapkannya di masa mendatang. Saya sudah berbicara dengan orang

13 9.3%

4 5.3%

9 13.8%

Selama 6 bulan terakhir, saya sudah pernah mencoba meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama, tetapi tidak setiap musim tanam saya lakukan

12 8.6%

10 13.3%

2 3.1%

Selama 6 bulan terakhir, saya selalu meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama

5 3.6%

1 1.3%

4 6.2%

Perilaku tidak relevan dengan responden 14

10.0% 14

18.7% 0

0.0%

Totals 140

100.0% 75

100.0% 65

100.0%

(17) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai lahan

pertanian/perkebunan. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut

petani/mekar makmur

Overall 141

Periode Survei



Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser

19.1%; 27 7.7%; 5 28.9%; 22

Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan untuk meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser, berencana untuk melaksanakannya, dan telah menyampaikan pada orang lain

5.0%; 7 9.2%; 6 1.3%; 1

Selama 6 bulan terakhir, saya telah tinggalkan dan saya jual lahan saya yang masuk hutan Leuser

1.4%; 2 1.5%; 1 1.3%; 1

183

Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan tidak membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian, tetapi belum memutuskan untuk melakukannya

2.8%; 4 3.1%; 2 2.6%; 2

Selama 6 bulan terakhir, saya tidak pernah lagi membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian/perkebunan

29.8%; 42 63.1%; 41 1.3%; 1

Perilaku tidak releven dengan responden 41.8%; 59 15.4%; 10 64.5%; 49

Totals 100.0%;

141 100.0%; 65 100.0%; 76

Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ?

4 desa target

Overall 696

Periode Survei



Tanggung jawab bersama

59.7%; 415 51.8%; 183 67.8%; 232

Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) 23.3%; 162 24.1%; 85 22.5%; 77

Tanggung jawab masyarakat 6.6%; 46 8.8%; 31 4.4%; 15

tidak tahu 5.0%; 35 5.7%; 20 4.4%; 15

Tanggung jawab pemerintah daerah 3.5%; 24 5.9%; 21 0.9%; 3

kehutanan 0.9%; 6 1.7%; 6 0.0%; 0

184

pbb 0.3%; 2 0.6%; 2 0.0%; 0

LPT 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0

LSM 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0

masyarakat desa setempat 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0

negara 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0

polhut 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0

Totals 100.0%; 695 100.0%; 353 100.0%; 342

(24) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang

mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ?

4 desa target

Periode Survei



Ya (lanjut ke A-B)

49.6%; 175 81.3%; 278

tidak 50.4%; 178 18.7%; 64

Totals 100.0%; 353 100.0%; 342

Freq Error* ±5.3% ±4.2%

ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0%

(25) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang

bukan berstatus hutan ?

4 desa target

Periode Survei



185

Ya (lanjut Ke A) 33.4%; 118 52.0%; 178

Tidak (lanjut ke no. 29) 66.6%; 235 48.0%; 164

Totals 100.0%; 353 100.0%; 342

Freq Error* ±5.0% ±5.4%

186

(A) kalau anda tahu apa bentuk batas tersebut

4 desa target

Overall 696

Periode Survei



: Pal batas semen

52.5%; 159 42.7%; 53 59.2%; 106

Sungai 21.8%; 66 27.4%; 34 17.9%; 32

Alur 10.2%; 31 18.5%; 23 4.5%; 8

Other 15.5%; 47 11.3%; 14 18.4%; 33

Totals 100.0%; 303 100.0%; 124 100.0%; 179

Freq Error* ±5.7% ±8.9% ±7.3%

(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G. Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan-Tingkat persetujuan

4 desa target

Periode Survei



Tidak setuju

57.5%; 203 69.8%; 238

Tidak tahu 24.9%; 88 17.3%; 59

Setuju 15.9%; 56 10.9%; 37

Sangat setuju 1.7%; 6 2.1%; 7

Totals 100.0%; 353 100.0%; 341

Freq Error* ±5.3% ±5.0%

187

(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengaman dan pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari SATU)

4 desa target

Periode Survei



Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 38)

79.6%; 281 79.0%; 267

Berbicara dengan teman 14.7%; 52 17.2%; 58

Berbicara dengan suami/istri 2.0%; 7 4.7%; 16

Berbicara dengan anggota lembaga/KSM desa 1.4%; 5 3.3%; 11

berbicara kepada aparat desa 1.4%; 5 1.8%; 6

Berbicara dengan tokoh agama 0.3%; 1 0.9%; 3

Berbicara dengan tokoh adat 0.0%; 0 0.6%; 2

Freq Error* ±4.3% ±4.4%

ChiSq Significance Under 50%* Under 50%*


kawasan taget

Periode Survei



Lelaki 81.6%; 288 62.4%; 214

Perempuan 18.4%; 65 37.6%; 129

Totals 100.0%; 353 100.0%; 343

Freq Error* ±4.1% ±5.2%

ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0%

188

DAFTAR PUSTAKA

Balai Taman Nasional Gunung Leuser. 2006. Booklet Rencana strategi pengelolaan TNGL 2006-2010

Buku Panduan Kegiatan RARE PRIDE. 2007

Harefa, Andrias, 2010. Mindset Therapy. PT. Gramedia. Jakarta

Kasali, Renald. 2007. Change. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta

Tautan Laman Web

Mustafa, Hasan. 2000. Teknik Sampling. From : http:// unpar.ac.id/~hasan/SAMPLING.doc

Rahadianto, Oki. 2010. Sosiologi dan perubahan social. From : http://funky-sociologist.blogspot.com/2010/03/sosiologi-dan-perubahan-

sosial.html

Rogers, M. Everest. Menebar pembaharuan, judul asli : Diffusion of innovations. Materi bacaan training RARE PRIDE.

Wiratno, Leuser, Warisan Dunia. 2007, Gunung Leuser National Park Authority. [Online] Retrieved on 22 July 2008 from:

http://gunungleuser.or.id/artikel_leuser_warisan_dunia.htm

Wiratno, Tantangan pengelolaan Taman Nasional Di Indonesia. From : http://konservasiwiratno.wordpress.com

Widodo, Slamet. 2008. Proses-proses perubahan sosial; perubahan stratifikasi dan struktur sosial. From : http://learning-of.slametwidodo.com



Proses-proses%20perubahan%20sosial;%20perubahan%20stratifikasi%20dan%20struktur%20sosial.%20From%20:%20http:/learning-of.slametwidodo.com

Documents

Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang, Sumatera Utara