El editor de textos y la expresión de mis ideas

Tiempo Asignado

24 sesiones

Campo disciplinar

Comunicación

Criterio

Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con el lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.

Competencias Disciplinarias

•Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

•Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Atributos de las competencias genéricas

•Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

•Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

•Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

•Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

•Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

•Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

•Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

•Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.

Problemática a trabajar

En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto presenta el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información.

En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de texto como herramienta para la expresión de sus ideas.

¿CUAL ES MI COMPETENCIA INICIAL?

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho?

a) c)

b) d)

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:a) Controlb) Suprc) Altd) Bloq Mayús

3. ¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente página?

a) Salto de sección continúo

b) Salto de página

c) Salto de columna d) Salto de ajuste automático de texto

4. Es una ventaja de usar editores de texto:a) Corrección fácilb) Uso de encriptaciones c) Uso de fórmulasd) Uso de diapositivas

5. ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?a) Hacer clic en cortar y luego pegarb) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de

destino y hacer clic en pegar c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de

destino y hacer clic en pegar d) Hacer clic en copiar y luego en pegar

6. ¿Qué representa el símbolo cuando éste se exhibe en la ventana del documento?

a) Texto que se ha pegadob) Un espacioc) El final de un párrafo d) Un tope en tabulación

Mi competencia inicial de Word

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas mas cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaña

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud mas estimulante y constructiva

que la humanidad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y

potente que si cada uno pudiera pesar en una bascula lo que sabe y lo comparase con lo que

desconoce, el resultado seria que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los “sabelotodo”

que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no provienen de sus propios

criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un

proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un

mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a lo

largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia de la humanidad ha

habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por

unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel

del conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto

de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren participar

activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta prisa.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea

aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa es gratis, Planeta, Barcelona, 2009