7/26/2019 tareas motrices especificas
1/4
8. FASE 3.INICIACIN A LAS TAREAS MOTRICES ESPECFICAS.
En esta fase 3 referida a la iniciacin en las tareas !trices
es"ec#ficas se c!nte"lanindi$id%!s de &' a &3 a(!s )%e se
c!rres"!nde en el sistea ed%cati$! act%al a *+ , -+ de
"riaria , &+ ESO. Estas tareas !trices es"ec#ficas "!de!s
definirlas c!! t!das lasacti$idades de #nd!le f#sic! )%e se centran
en la c!nsec%cin de %n !/eti$! c!ncret! ,enarcadas las tareas "!r
%n!s c!ndici!naient!s "recis!s , ien definid!s.
Las tareas !trices es"ec#ficas i"lican %n "rinci"i! de
eficiencia en el !$iient!0 ,a)%e est1n centradas en la c!nsec%cin
de diferentes etas. C%al)%ier tarea !tri2es"ec#fica "!r c!"le/a )%e
sea0 res%lta de la c!inacin de %na ! $arias ailidades ,destre2as
1sicas.
Las tareas !trices es"ec#ficas se "%eden a4r%"ar se45n d!s
4randes cate4!r#as6 lasde car1cter l5dic! recreati$! , las de
car1cter %tilitari! ! la!ral.
P%ede s%ceder )%e %na isa tarea "%eda ser c!nsiderada dentr! de
%n! % !tr! 4r%"!0de"endiend! de la %tili2acin )%e se le est7
dand!.
Las acti$idades de"!rti$as de"!rtes9 $an a ser f%ndaentalente
l!s c!ntenid!sdid1ctic!s )%e se "r!"!nen en esta fase: es decir0
)%e las tareas !trices es"ec#ficas seasan en las acti$idades
de"!rti$as tradici!nales , n! tradici!nales.
E;isten 4ran cantidad de tareas !trices es"ec#ficas , dentr! de
est!s %c!sde"!rtes )%e "%eden intr!d%cirse antes de las edades )%e
esta!s aland!. A%n)%ee;isten %cas !"ini!nes al res"ect!0 desde %n
"%nt! de $ista ed%cati$! n! ser#ac!n$eniente intr!d%cir a la
c!"eticin a l!s is!s ni(!s , ni(as antes de estas edades
dereferencia.
A c!ntin%acin $a!s a "resentar al4%nas caracter#sticas
diferenciales en c%ant! a l!sdiferentes de"!rtes c!n$enci!nales90
referid! a diferentes as"ect!s did1ctic!s.
Inicialente "!de!s alar de de"!rtes 1sic!s referid!s a a)%ell!s
)%e seenc%entran directaente relaci!nad!s c!n las ailidades ,
destre2as 1sicas )%e en ell!sse a"lican. Este ti"! de de"!rtes se
s%elen desarr!llar en %n ent!rn! estale , "!seen %nc!ntr!l del
!$iient! de a%t!re4%lacin. C!! e/e"l!s de de"!rtes 1sic!s tene!s
elatletis!0 la natacin0 la 4inasia...
La !tra 4ran cate4!r#a es la de l!s de"!rtes c!"le/!s )%e
desarr!llan s% acti$idad enent!rn!s caiantes0 la e/ec%cin est1
ediati2ada "!r fact!res e;tern!s al del "r!"i!indi$id%! , el
c!ntr!l del !$iient! es de re4%lacin e;terna.
La c!"le/idad de este ti"! de acti$idades tai7n est1 arcada
"!r)%e res%ltan deas!ciar $arias ailidades 1sicas , "!r l! tant!
estas tienen %n a,!r n5er! dec!"!nentes de e/ec%cin0 "erce"cin ,
decisin.
Est!s de"!rtes c!"le/!s tienen %n car1cter f%ndaental de
c!"etencia0 ,a sea c!n%n ad$ersari! a ni$el indi$id%al ! c!n %n
4r%"! si se trata de de"!rtes c!lecti$!s. El!/eti$! ! fact!r c!5n
)%e tienen est!s de"!rtes es %n c!"!nente l5dic! c!"etiti$!
des%"eracin directa del ad$ersari!. C!! de"!rtes de ad$ersari!0
tene!s el tenis0adint!n...0 tai7n les a, de c!ntact! c!! el !;e!0
es4ria0 ?arate , "!r 5lti!
de"!rtes de e)%i"! en l!s )%e e;iste %n $il c!! eleent!
f%ndaental del /%e4!. T!d!sest!s de"!rtes tienen %n alt! $al!r
ed%cati$!0 sie"re )%e est7n tratad!s de aneraadec%ada , teniend! en
c%enta las diferencias e;istentes de est!s de"!rtes en c%ant!
al4rad! de desarr!ll! f#sic! , de la sal%d )%e tiene.
