TAREAS PROYECTO LA VUELTA AL MUNDO

1. Actividad 1:

Realizamos primero la Ficha 26 libro La vuelta al Mundo:

Observar el periódico ¿Qué noticia crees que saldrá en la primera página? ¿Cómo terminará la aventura de Phileas Fogg? ¿Habrá ganado la apuesta?

Recortar las fotografías y pegar en el periódico la imagen que te parezca más adecuada.

Escribir un pie de foto en el espacio libre.(OPCIONAL)

Después escuchamos el capítulo 6: Regreso a Londres

Video:https://drive.google.com/file/d/1HSmsNTo3YqsdyM6Y-oFJEmMKnvwARxcD/view?usp=sharing

2. Actividad 2:

Vemos los últimos capítulos de Willy Fogg en la Vuelta al mundo en 80 días:

La Vuelta al Mundo de Willy Fogg - 24.Motín en la Henriettahttps://www.youtube.com/watch?v=qRztFx5wo58 La Vuelta al Mundo de Willy Fogg - 25.El Arresto De Willy Fogghttps://www.youtube.com/watch?v=_KDHskOjD2s&t=359s

La Vuelta al Mundo de Willy Fogg - 26.Decisión final https://www.youtube.com/watch?v=3YlNqvnzqPk

Realizamos la Ficha 28 libro la Vuelta al Mundo: Haz un dibujo sobre las aventuras de PhileasFogg y sus compañeros de viaje en la Vuelta al Mundo en 80 días.

3. Ficha 29 libro La vuelta al Mundo:

Hacer una lista de las cosas que habéis aprendido sobre la obra de Julio Verne La vuelta al mundo en 8 días. (Escribir por lo menos 3 cosas)

4. Ficha 30 libro la vuelta al mundo:

Completa el diploma escribiendo el nombre del proyecto y el tuyo propio.

TAREAS LÓGICO-MATEMÁTICAS

Ficha 2:

Observar la ficha con vuestros hijos/as y hacerles preguntas como: ¿Qué ves? ¿Están todos los cuadros pintados? ¿De qué color? ¿Están todos los botes llenos? ¿De qué color es la pintura que hay o había en los botes?

Después explicarles que todos los cuadros deben de colorearse con un color de los que hay en los botes, uno y solo uno; y que para pintar un cuadro entero necesitaremos gastar toda la pintura que hay en el bote.

Una vez explicado hacemos la ficha: Unir mediante flechas y colorear el bote que no está coloreado.

Ficha 23:

Pedirles que toquen con el dedo las imágenes que les vayamos indicando: Toca con el dedo a la señora que lleva sombrero; la niña que lleva ; la niña que lleva una muñeca; el niños que lleva gafas; el anciano que lleva paraguas; el niño que tienen un monopatín; el niño que monta en bicicleta; el niño con gorra roja; la niña con coleta.

Después explicarles que deben recortar y pegar las viñetas en el lugar que corresponda para entrar en el Zoo:

La señora que lleva sombrero es la primera.

La niña con coleta esla última.

El niño con gorra roja es el sexto.

El niño que lleva gafas es el cuarto.

Laniña que lleva gafas es la octava.

El anciano que lleva paraguas está detrás del niño dela gorra roja.

El niño que tiene un monopatín es el segundo.

El niño que monta en bicicleta no es el tercero.

Ficha 29:

Colorear los círculos de color rojo o amarillo.

Escribir los números que faltan según corresponda.

Esta semana podéis hacer las siguientes fichas de Ampliación:

Ficha 9:

Recortar los rectángulos que hay en la parte superior y pedirles que se fijen con cuál de las tres líneas de colores coinciden en longitud (Por ejemplo: “Este rectángulo es igual de largo que la línea verde”)

Después colorear cada rectángulo del color que corresponda, según lo que mida de largo

Una vez coloreados, deberán pegarlos encima de la línea que les corresponda y les podemos hacer preguntas como: ¿Cuál es el rectángulo más corto? ¿Y el más largo? ¿Hasta qué número mide el más corto? ¿Y el de color verde?...

Ficha 18.

Lo primero que debéis hacer es arrancar la hoja.

Después manchar los cuadraditos donde están las manos con tempera o pintura de dedos de los colores que se indica.

Doblar por la línea gris, (es decir, por la mitad) haciendo coincidir los cuadraditos de la derecha con los de la izquierda, y así la pintura manche los que están vacíos.

Una vez manchados, desdoblar la hoja y comentar con ellos qué color ha quedado marcado en cada cuadradito (de la izquierda).

Pedirle que observe los dibujos que están junto a cada uno de los cuadraditos rojo, amarillo, verde y azul; les podemos preguntar: ¿Qué dibujo ves donde está el azul? (un vaso).

Después señalar el cuadradito azul delaizquierda y preguntarle ¿Entonces que deberás dibujar en este recuadro? (un vaso).

Hacer lo mismo con el resto de dibujos.

TAREAS PSICOMOTRICIDAD

La profe Laura os deja esta última actividad para trabajar los sentidos en casa:

https://drive.google.com/file/d/1fuSJwzsp_whd-qthIZyMlmhsHgjtaUb6/view?usp=sharing

TAREAS INGLÉS

VIDEO: WILD WEST STORY https://youtu.be/9gxGU4rrSfg

TALE: THERE IS A HOLEhttps://youtu.be/R1Qn2bcZRTo

TALE: THE SNAIL AND THE WHALE SCAPE FROM THE SHARK https://youtu.be/CzsUbRgfT94?list=PL686YdxRPwxYcv5VQe9vgOQTXcjQR4FZJ

SONG: I LOVE SUMMER TIME https://youtu.be/Xg5i9rxxuJM

SONG: ACTIONS AND NUMBERS https://youtu.be/aCk4ZccKnf0

ONLINE WORKSHEETS 1-20

https://es.liveworksheets.com/qc19662mp

https://es.liveworksheets.com/ab464195mb

EDUCATIONAL VIDEO: NUMBERShttps://youtu.be/Aq4UAss33qA

SONG: COUNT WITH ME FROM 1 TO 20https://youtu.be/D0Ajq682yrA

KISSES AND HUGS DE TEACHER LUISA!!! HAPPY SUMMER HOLIDAYS!!

SUMMER DRAWINGS:

TAREAS LECTOESCRITURA

1. Ficha 1: Escribe una frase que te gustaría decirle a tu profe y haz un dibujo que ilustre lo que has escrito.

2. Lectura de las fichas de lectura: Adaptar la cantidad de texto leído al nivel lectoescritor de cada niño/a. Dividiendo cada ficha en varios días si es necesario.

Ficha 2: Relaciona cada bocadillo con el personaje que lo dice.

Ficha 3: Lee las adivinanzas e intenta resolverlas

Ficha 4: Lee cada par de frases y selecciona la que es correcta según la imagen, después cópiala debajo.

Ficha1: Escribe algo que te gustaría decirle a tu profe y dibújalo

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Ficha 2:

Ficha 3:

Ficha 4:

…y con esto termina el curso….

Pero la profe Ana (de música) nos quiere enviar un mensaje y una canción:

Hola chicos/as: Muchas gracias por vuestro esfuerzo en este trimestre tan diferente. Para finalizar el curso, quiero que nos despidamos cantando esta canción que con cariño os dedico a vosotros/as: Y ahora que esto ya termina.

https://drive.google.com/file/d/16me7cXhseLCFINUKLL9IRNu5I6wZScuF/view?usp=sharing

También vuestras profes os queremos dejar un último mensaje:

Mensaje de la profe BEA: https://drive.google.com/file/d/1HeSHlJ3WN7ymxVMu-VTo1HUH73Vg6Xy5/view?usp=sharing

Mensaje de la profe BELÉN: https://drive.google.com/file/d/1SOb6o5Vo5v6evG02es-y3ARhHKB7m0cI/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1SLSz2oBPid4lqkaDxDDqemZHiOBeyjnC/view?usp=sharing