T.C. TUNCELİ VALİLİĞİ

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BÜLTENİ

OCAK 2017

1

BAŞÖĞRETMEN ATATÜRK

EĞİTİMDİRKİ, BİR MİLLETİ YA HÜR, BAĞIMSIZ, ŞANLI VE

YÜKSEK TOPLULUK HALİNDE YAŞATIR, YA DA O MİLLETİ ESARETE

VE SEFALETE TERK EDER.

2

İÇİNDEKİLER

AR-GE BİRİMİ ...........................................................................................................................................3

STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI ................................................................................................................4

ÖĞRENCİLER AB’Yİ ÖĞRENİYOR PROJESİ ................................................................................................6

E-TWİNNİNG ÇALIŞMALARI .....................................................................................................................9

İLETİŞİM BİLGİLERİ ................................................................................................................................ 13

3

AR-GE BİRİMİ

Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı’na bağlı olarak çalışan İl Milli Eğitim

AR-GE birimindeki Araştırma, Stratejik Planlama ve Proje Ekiplerinin görev usul ve esasları

yönerge ile düzenlenmiştir. Yönergeye göre;

Ar-Ge Birimlerinin Görevleri şunlardır:

a) İl Millî Eğitim Müdürlüğünün stratejik planının hazırlanması ve uygulanması sürecini

koordine etmek. b) İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurumların stratejik planlarının

hazırlanmasına rehberlik etmek. c) İl Millî Eğitim Müdürlüğünün performans programını

(eylem planı, yıllık plan) ve faaliyet raporunu hazırlamak. ç) İl Millî Eğitim Müdürlüğü stratejik

planının uygulanmasını izlemek, değerlendirmek, raporlamak ve güncellemek. d) Kurumun

stratejik planı doğrultusunda kurumsal hedeflerinin gerçekleştirilmesine yönelik araştırmalar

yapmak ve projeler geliştirmek. e) Bakanlık stratejik planı ve performans programının

izlenmesini sağlayacak temel göstergeleri ve hedeflerini il düzeyinde izleyerek raporlamak. f)

İl Millî Eğitim Müdürlüğünün iş süreçlerinin çıkarılması ve iyileştirilmesi çalışmalarını

yürütmek. g) Millî Eğitim Müdürlükleri ile okul ve kurumlardan hizmet alan paydaşların

memnuniyetini artıracak, vatandaş odaklı hizmet anlayışına yönelik düzenlemeler için

araştırmalar yapmak ve sonuçlarını ilgili birimlerle paylaşmak. g) Eğitimde Kalitenin

artırılmasına yönelik çalışmaları takip etmek. h) İlin eğitim araştırmaları ihtiyaç analizini

yapmak, bu doğrultuda öncelikli konularda araştırma yapmak veya üniversiteler ile iş birliği

içerisinde yapılmasını sağlamak ve sonuçlarını ilgili mercilere sunmak. ı) Eğitim ve öğretimle

ilgili ilin ihtiyaç duyduğu alanlarda konferans, seminer, sempozyum ve panel gibi toplantılar

düzenlemek, toplantı sonuçlarına ait raporları ve tebliğleri İl Milli Eğitim Müdürlüğü web

sitesinde yayınlamak. i) İlin araştırma ihtiyacını karşılamak için araştırmacıları teşvik etmek,

desteklemek ve araştırmacılar ile eğitim kurumları arasında koordinasyonu sağlamak. j) Ulusal

ve uluslararası düzeyde eğitim alanındaki gelişmeleri takip etmek, bu kapsamda yurt içi ve yurt

dışında eğitim alanında araştırma geliştirme faaliyetleri yapan üniversiteler ve diğer kurum ve

kuruluşlarla iş birliği yapmak. k) Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda yapılacak olan araştırma

uygulama izinleri ile ilgili iş ve işlemleri yürüten komisyona katılmak ve işlerin ilgili mevzuat

çerçevesinde yürütülmesini sağlamak.

l) İl Millî Eğitim Müdürlüğünün kurumsal kapasitesini geliştirecek ulusal, uluslararası, bölgesel

ve yerel düzeyde projeler hazırlamak, yürütmek ve sonuçlarını raporlamak. m) İlçe Milli Eğitim

Müdürlükleri ile okul/kurumların, proje hazırlama, sunma ve yürütme kapasitesini geliştirmek

üzere eğitim vermek ve teknik destek sağlamak. n) Yerel, ulusal ve uluslararası hibe fonlarını,

il düzeyinde eğitim kurumlarına tanıtmak ve bu bağlamda projeler hazırlanmasında eğitim

kurumlarına teknik destek sağlamak, sonuçlarını izlemek ve raporlamak. o) AB sürecinde

yapılacak uyum çalışmalarına il düzeyinde destek vermek. ö) İl düzeyindeki eğitim

kurumlarında uygulanan projelerle ilgili veri toplamak ve raporlamak. p) İlde eğitim kalitesinin

artırılmasına yönelik projeler hazırlamak, yürütmek, sonuçlarını raporlamak ve kamuoyuyla

paylaşmak.

4

2015- 2019 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI Stratejik planlama veya geniş anlamıyla stratejik yönetim, kuruluşların mevcut durum,

misyon ve temel ilkelerinden hareketle geleceğe dair bir vizyon oluşturmaları; bu vizyona

uygun amaçlar ile bunlara ulaşmayı mümkün kılacak hedef ve stratejiler belirlemeleri; ayrıca

ölçülebilir kriterler geliştirerek performanslarını izleme ve değerlendirmeleri sürecini ifade

eden katılımcı esnek bir yönetim yaklaşımıdır. Daha basit terimlerle ifade edilecek olursa,

stratejik planlama, kuruluşların “neredeyiz?” “nereye ulaşmak istiyoruz?” ulaşmak

istediğimiz noktaya nasıl gideriz?” ve “başarımızı nasıl ölçeriz?” şeklinde dört temel soruya

cevap arama süreci olarak da ifade edilebilir.

5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9. maddesiyle kamu

idarelerinin stratejik planlarını hazırlamaları zorunlu kılınmış, Devlet Planlama Teşkilatı

Müsteşarlığı da stratejik plan hazırlamakla yükümlü olacak kamu idarelerinin ve stratejik

planlama sürecine ilişkin takvimin tespitiyle yetkilendirilmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı da 5018 sayılı kanuna dayanarak yayınladığı 2013/26 sayılı

genelge ile 2015-2019 stratejik planlama sürecini başlatmıştır. Yayınlanan genelge

doğrultusunda Bakanlığımızla koordineli olarak İl Milli Eğitim Müdürlüğümüze ait 2015-2019

Stratejik Planı hazırlanmış ve yayınlanmıştır.

Yayınlanmasının ardından planın izleme değerlendirme süreci başlatılmıştır. Bu amaçla

İl Milli Eğitim Müdürü başkanlığında Şube Müdürlerinin katılımıyla 2015/2016 dönemine ait

performans göstergelerinin değerlendirilmesi ve 2017 yılını kapsayacak faaliyet planının

oluşturulması için Stratejik Plan ekibi tarafından toplanan veriler ile bir örneği aşağıda

gösterilen tablolar hazırlanarak sunum gerçekleştirilmiştir. Yapılan sunum ve değerlendirmeler

neticesinde genel bir raporlama yapılarak sürecin takibi sağlanmaktadır.

5

(ÖRNEK TABLO)

PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

İdarenin Adı Tunceli Milli Eğitim Müdürlüğü

Stratejik Amaç 2 Eğitimin her kademesinde; ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile

girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi, sağlıklı

ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.

Stratejik Hedef 2. 1

Öğrencilerin akademik başarı düzeylerini ve ruhsal ve fiziksel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını

artırmak.

Performans Hedefi 9

2017 yılı sonunda öğrenci başına okunan kitap sayısını ilkokulda .., ortaokulda .. ve ortaöğretimde ..'a, sosyal, sportif ve sanatsal etkinliklere katılan öğrenci oranlarını ilkokulda ..'e, ortaokulda ..'e, ortaöğretimde ..'e yükseltmek.

Performans Göstergeleri Ölçü Birimi 2014 2015 2016 2017 2019

1 İlkokulda ortalama okunan kitap sayısı

Sayı 22 26 26

26

2 Ortaokulda ortalama okunan kitap sayısı

Sayı 9 12 13

13

3 Ortaöğretimde ortalama okunan kitap sayısı

Sayı 6 4 6

10

4 İlkokulda sanatsal, kültürel ve sportif etkinliklere katılan öğrenci oranı

Oran 13,8 17,27 18,56

24

5 Ortaokulda sanatsal, kültürel ve sportif etkinliklere katılan öğrenci oranı

Oran 22,08 23,82 25,67

28

6 Ortaöğretimde sanatsal, kültürel ve sportif etkinliklere katılan öğrenci oranı

Oran 31,7 32,57 32,83

35

Faaliyetler

Kaynak İhtiyacı

Bütçe Bütçe Dışı Toplam

1 Kitap okuma kampanyaları düzenlenmesi ve ödüllendirme için okullarla işbirliğine gidilmesi

10.000 10.000

6

“Öğrenciler AB’yi Öğreniyor” Proje Yarışmasında Öğrenciler Ödüllerini Aldı

‘Öğrenciler AB’yi Öğreniyor’ Projesi Kapsamında ‘Bana AB’yi Anlat’ Slogan, Resim ve Kısa

Öykü Yarışmalarında Dereceye Giren Öğrenciler Ödüllendirildi.

“Öğrenciler AB’yi Öğreniyor” Projesi Milli Eğitim Bakanlığı, Avrupa Birliği (AB) ve Dış

İlişkiler Genel Müdürlüğü ile İl Milli Eğitim Müdürlükleri Ar-Ge Birimleri tarafından hayata

geçirilmiştir. Öğrencilerin ‘AB’yi Öğreniyor: Ortak Değerler, Temel Haklar ve Politikalar

Teknik Destek Projesi Türkiye’ kapsamında 10-18 yaş aralığı öğrencilerin AB değerleri,

politikaları ve temel haklara yönelik uygulamaları konusunda yüksek düzeyde bilgi sahibi

olmaları amaçlandı. Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nce düzenlenen ödül törenine İl Milli

Eğitim Müdürü Ali Eyyüpkoca, ‘Öğrenciler AB’yi Öğreniyor” Projesinin il koordinatörü Ogün

Doğan, dereceye giren öğrenciler, danışman öğretmenleri ve okul müdürleri katıldı.

Yarışmalarda dereceye giren öğrencileri ve danışman öğretmenleri tebrik eden İl Milli Eğitim

Müdürü Ali Eyyüpkoca tarafından birinci öğrencilere dizüstü bilgisayar, ikinci

öğrencilere bisiklet, üçüncü öğrencilere satranç takımı, öğrencilerin yarışma danışman

öğretmenlerine dolma kalem ve okul müdürlerine makamları için duvar saati hediye edildi.

Milli Eğitim Müdürü Ali Eyyüpkoca başarılarından dolay öğrencileri tebrik ederek

başarılarının devamını diledi.

7

8

“Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi” Seminer Çalışması

Türkiye Cumhuriyeti ile Avrupa Birliği’nin mali işbirliği kapsamında 2011 yılı IPA-I programından finanse edilen ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın faydalanıcısı olduğu, kısa adı ile “Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi” 25 Aralık 2014 tarihinde Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü sorumluluğunda uygulanmaya başlanmıştır. İki yıl süren projenin hedefi, toplumun AB’nin değerleri, politikaları ve temel haklara yönelik uygulamaları konusunda yüksek düzeyde bilgi sahibi olmasını sağlamak olmuştur. Proje, özellikle ortaokul ve lise öğrencilerinin AB konusundaki farkındalıklarını etkin eğitsel tedbirler yolu ile artırmayı amaçlamıştır. Bu amaçla AB konusundaki bilgi düzeylerini ölçmek üzere ortaokul ve lise öğrencilerine anket uygulamaları, Bilgilendirme materyalleri, Resim, slogan, kısa öykü ve bilgi yarışmaları, Kapasite geliştirme eğitimlerinin verilmesi gibi faaliyetler düzenlenmiştir. Projenin kapanış faaliyetleri kapsamında, Proje İl Temsilcisi Ogün Doğan Durğun tarafından ilimizde görev yapan 100 öğretmene Dersim Anadolu Lisesi Konferans Salonunda 1 günlük bir seminer düzenlenmiştir.

9

Milli Eğitim Müdürlüğünde E-Twinning Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı

27.12.2016 tarihinde Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü toplantı salonunda e-Twinning İl Koordinatörü Ogün Doğan Durğun tarafından kurumun idarecilerine yönelik olarak bir bilgilendirme toplantısı yapıldı İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Aslanoğlu ve şube müdürlerinin katıldığı toplantıda ilimizde gerçekleştirilecek olan e-Twinnig bilgilendirme eğitimleri, seminerleri ve projeleri ile ilgili planlama da yapılmıştır.

10

Okul Müdürlerine E-Twinning Bilgilendirme Toplantısı Düzenlendi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Hizmetleri Şube Müdürlüğü AR-GE

birimi tarafından 03.01.2017 tarihinde bir E- Twinning bilgilendirme toplantısı düzenlendi.

İlimizdeki okulların, yerel, ulusal ve uluslararası projelere katılımını teşvik etmek amacıyla, ERASMUS+ programına entegre edilmiş olan e-Twinning hakkında okul idarecilerine yönelik olarak bir bilgilendirme toplantısı düzenlendi. Cumhuriyet Ortaokulu konferans salonunda gerçekleştirilen toplantıda e-Twinning İl Koordinatörü Ogün DOĞAN DURĞUN tarafından e-Twinning Partalı ve Projeleri hakkında bilgilendirme yapıldı. İlimiz okullarında e-Twinning partalını daha aktif kullanabilmek ve faydalı projeler üretebilmek için okul idarecilerimiz ile işbirliği yaparak çalışmalarımıza devam edeceğiz.

11

İngilizce Öğretmenlerine E-Twinning

Bilgilendirme Toplantısı Düzenlendi. İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Hizmetleri Şube Müdürlüğü AR-GE

birimi tarafından 02.01.2017 tarihinde bir E- Twinning bilgilendirme toplantısı düzenlendi.

İlimizdeki okulların, yerel, ulusal ve uluslararası projelere katılımını teşvik etmek amacıyla, ERASMUS+ programına entegre edilmiş olan e-Twinning hakkında İngilizce öğretmenlerine yönelik olarak bir bilgilendirme toplantısı düzenlendi. Cumhuriyet Ortaokulu konferans salonunda gerçekleştirilen toplantıda e-Twinning İl Koordinatörü Ogün DOĞAN DURĞUN tarafından e-Twinning Portalına kayıt/ Partalı

12

Kullanma/Proje Oluşturma/ Web 2.0 Araçları konularında bilgilendirme yapıldı. Birkaç Web 2.0 aracının uygulamalı olarak gösterildiği toplantıda öğretmenlerimiz e-Twinning ’in ufuk açan dünyasına eğlenceli bir giriş yapmışlardır. Önümüzdeki süreçte toplantıya katılan tüm öğretmenlerimizin de desteği ile Tunceli’deki her bir okulun bir e-Twinning Okulu olması ve Projeler üretmesi amacıyla çalışmalara devam edilecektir.

13

İLETİŞİM BİLGİLERİ

Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Atatürk Mah. Elazığ Karayolu Üzeri- TUNCELİ

Tel: 0428 2132485/86

Fax: 0428 2132491

ADI SOYADI GÖREVİ DAHİLİ TEL.

Zeynep TEKİNOĞLU Şube Müdürü 1137

Bilal GÜÇER Öğretmen 1174

Erdem İGİT Öğretmen 1174

Ogün DOĞAN DURĞUN Öğretmen 1174

Olcay EKİNCİ Öğretmen 1174