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PraxisLi
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Collège de CandolleJeudi 4 avril 2019
TecDayby satw
éch
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r ave
c de
s exp
erts
un aperç
u pr
atiq
ue
choisir ses thèmes préfé
rés
Modules
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M30
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M32
M33
Evolutiondumondevivant,extinctionsetcatastrophes
Nutrition,santéetmalbouffe
Commentconcevoirlesmédicamentsdedemain?
Technique,météoetfacteurhumaindansl’aviationmilitaire
Pasdeviesansmort
LesatelliteCHEOPSàlachasseauxexoplanètes
Séismes:quandlesbâtimentstremblent!
Lepouvoirdel’argentpourtraiterlesinfections
Réseauxd’énergiesdanslesvillespourplusdedurabilité
Réchauffementclimatique:cequenousdisentlespierres!
Cryptographie,dufilàretordre!
Àlarecherchedutempsperdu
Backtothemoonandbeyond
Choisissezvosénergies!
Jenecroisqu’auxstatistiquesquej’aimoi-mêmefalsifiées
Toutcequevousvoulezsavoirsurlesséismes!
Cuisinesupramoléculaire
Quelfuturpourlamobilitéautonome?
Sauvezlemonde(oupas)grâceauxmaths!
Desproblèmesmathématicologiquessurunéchiquier
Thefutureisnow:Ithasbegunalready
Robot:lemeilleuramidel‘homme
Osonsleparid’unavenirdurable!
Ichsehewas,wasDu(nicht)siehst!
Clip-Air,unsystèmemodulairepourdemainetau-delà
Programmerunjeuvidéopourtéléphonemobile
Combiendesucrepourmescellules?
Laréalitévirtuelleauservicedel’énergiethermique
Lesoleilsurterre,uneformidablesourced’énergie
Cryptographie:protégervossecrets
Deviensarchitectepaysagiste!
Déchetsplastiquesocéaniques:regardduchimiste
Glaciers:entreréalitéetsimulations
2
Chers élèves du Collège de Candolle,
Lesmaths, trop théoriques? L’informa-
tique,quepourlesgeeks?Lessciences
naturelles,tropdifficiles?Latechnique,
quepourleshommes?LorsduTecDay,
plusde40professionnelsvousmontre-
rontquelesmathsontdesapplications
utiles, que l’informaticien ne reste pas
derrièresonécran,quelessciencesnatu-
relles fournissent des solutions pour
améliorer le quotidien et que ce sont
aussidesjeunesfemmesvisionnairesqui
résolvent lesproblèmes techniques liés
audéveloppementdenotresociété.
Les technologies nous concernent tousLes perspectives professionnelles suite à
uneformationdansundomainetechnique
sont excellentes.Même si vousne vous
orientezpasversunmétiertechnique,le
TecDay vous permettra de découvrir un
mondefascinant.Cetaperçuestindispen-
sablepourpouvoirprendredesdécisions
entantquecitoyenetconsommateur.
Choisissez vos thèmesCette brochure vous présente tous les
thèmesabordésdurant leTecDay,dont
quelques-unssontenanglaisouenalle-
mand. Choisissez-en six, afin que nous
puissionsenattribuertroisàchacunselon
sespréférences.
Nousnous réjouissonsdecette journée
extrêmement variée et passionnante,
grâceàlacollaborationentreleCollège
de Candolle, l’Académie suisse des
sciencestechniques(SATW)et lesnom-
breux intervenants des universités, des
institutsderechercheetdesentreprises.
SandrineConza-Rossier,DidierBopp,
Jean-MarcBacchiocchi|
CollègedeCandolle
EdithSchnapper|SATW
Modules
M34
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M41
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M43
M44
SoilInteractions
Post-numérisation
Lerallyedelaconservation!
Gratter,frotterouuser…est-ceunescience?
Leplastique:unplusouunmoins?
AnentireCO2neutralregion?
Mesurerlesséismes,c’esttouteunehistoire!
Mini-hydraulique:delaroueàaubesausatellite
Mémoireetapprentissage
LachaleurdelaTerre:notreénergie
Latechnologiedansl’aviation:vite,haut,loin
Les personnes intéressées sont les bienvenues
Quiconque souhaite participer à l’un
des modules en tant qu’observateur
peuts’inscrireauprèsdeEdithSchnapper
jusqu’au 2 avril par courriel: edith.
devaientêtrecomplets,nouspourrions
avoir à refuser des inscriptions. Merci
d’avancedevotrecompréhension.
3
Horaires
8:30 Ouverture festive
9:00 Session horaire 1 Moduleselonvotrechoix
10:30 Pause|StandLaScience
appellelesjeunes
11:00 Session horaire 2 Moduleselonvotrechoix
12:30 Animationmusicale
12:45 Repasdemidi|StandLa
Scienceappellelesjeunes
14:00 Session horaire 3 Moduleselonvotrechoix
15:30 Fin
393
Marie-ClaudeBlatter
SIBInstitutSuissedeBioinformatique
Comment concevoir les médicaments de demain?
La plupart des maladies infectieuses
(mycoses,SIDA,etc.)etnoninfectieuses
(migraine,cancer,etc.)sonttraitéesavec
desmédicaments.Aujourd’hui,denom-
breusesmoléculescandidatesàdevenir
unmédicamentsontd’abordsélection-
néesgrâceà labioinformatique–une
disciplinealliantbiologie,chimie,mathé-
matiquesetinformatique.
Cemodulevousferadécouvrirquelques
outilsbioinformatiquesutiliséspourcon-
cevoirdenouveauxmédicaments.Ilvous
seraainsipossiblederépondreauxques-
tions suivantes. Comment visualiser
l’interactiond’unmédicamentavecsa
protéinecible?Commentprédirelesef-
fetssecondairespotentielsd’unmédi-
cament? Comment prédire le devenir
d’une molécule médicament dans le
corpshumain?Pourquoicertainsmédi-
camentsnepeuvent-ilsêtreprescritsque
suiteàuntestgénétique?
386ErnestBadertscher
ADER
Nutrition, santé et malbouffe
Unenutritionsimpleetéquilibréeest le
garantd’unebonnesanté.Malheureuse-
ment,danscemondestresséoùletemps
depréparerunenourrituresaineseperd,
leconsommateurestpousséàsefournir
d’alimentsindustriels.
Anouveau,pourgagnerunmaximum,
dans un milieu où la concurrence est
acharnée, la plupart de ces industriels
jouentaveclesformules,avecdesaddi-
tifsinutilesetdangereuxpournotresan-
té, avec des matières grasses inappro-
priéesetc..Lamalbouffe,l’obésitésont
des fléaux des temps modernes, ils
contribuent au développement de la
pharmaetfavorisentmalheureusement
l’explosiondescoûtsdelasanté!
379 ThierryAdatte
UniversitédeLausanne
Evolution du monde vivant, extinctions et catastrophes
Comprendre les catastrophesdupassé
pourprévenircellesdufutur?L’évolution
du monde vivant est entrecoupée de
crisesprofondesoù ladiversitédeses-
pècesadiminuéd’unemanièredrama-
tique.
Cemoduletenteradepréciseretd’éva-
luerlesfacteursayantaboutiàcescrises
biologiquesmajeures.Lesextinctionsen
masserésultentd’uneadditiond’événe-
ments défavorables de longue et de
courtedurée.
Quels enseignements de ces crises du
passé peut-on tirer pour mieux com-
prendrelesquestionsrelativesàl’avenir
del’homme,responsabled’unréchauf-
fement climatique? L’espèce humaine
sera-t-elleconfrontéeunjouràdesca-
tastrophes auxquelles elle ne pourra
peut-êtrepassurvivre?
M1 M2 M3
4
© Avec l’aimable autorisation de D. Ehrenreich, Observatoire de Genève
399
PierreBratschi
ObservatoiredeGenève
Le satellite CHEOPS à la chasse aux exoplanètes
A l’automne 2012, l’Agence Spatiale
Européenne(ESA)aapprouvélamission
CHEOPS.CHEOPSestunsatelliteastro-
nomiquedestinéàcaractériserdesexo-
planètes, c’est-à-dire des planètes qui
sontenorbitenonpasautourdenotre
Soleil, mais autour d’autres étoiles de
notregalaxie.
Pour la première fois, la communauté
scientifique et l’industrie suisses se re-
trouvent leaderd’unprojetdesatellite.
Les promesses de la mission sont très
grandes,toutcommelesontlesdifficul-
téstechnologiques.Aucoursdecemo-
dule,vousallezdécouvrirlemondedes
exoplanètes et les progrès qui seront
apportéspar lesatelliteCHEOPS;vous
entreverrez aussi le travail des ingé-
nieursquiconçoiventcesatellite.
730 LaurentBongard
Forceaériennesuisse
Technique, météo et facteur humain dans l’aviation militaire
Parunefroidenuitd’hiver, l’alarmere-
tentità01:35dumatin.Unepersonne
disparueestrecherchée.Unhélicoptère
des Forces Aériennes décolle à 02:14
poureffectuerlevolderechercheetde
sauvetage. Le fort vent met à rude
épreuvelescapacitésdespilotes, l’héli-
coptères’agitedanstouslesaxesetson
stockdecarburantdiminueplusviteque
prévu.Deplus, laneigeet lebrouillard
aggraventlasituation.Legivragepoten-
tiel des pâles et la perte de puissance
engendréesontàprésentderéellesme-
naces.Chaquesecondecompte.Grâceà
unecamérainfrarougeultramoderneet
unpuissantprojecteur,lapersonnepeut
être retrouvée à temps et hissée dans
l’hélicoptèreà l’aided’untreuil.Les ju-
melles de vision nocturne permettent
ensuiteauxpilotesd’atterrirprécisément
dansl’obscuritélaplustotale.Lesauve-
tageestuneréussite.
Quellessontlesexigencestechniqueset
humaines nécessaires pour réussir une
missiondehauteperformance?Unpi-
lotemilitairerépondàcettequestion.
396ChristophBorner
UniversitédeFribourg-en-Brisgau
Pas de vie sans mort
Commentnotrevieseconstitue-t-elle?
Comment se maintient-elle? A l’aide
d’exemples simples tirés du quotidien,
vousdécouvrirezquenotrevieneserait
paspossiblesanslamortcibléedemil-
lionsdecellulesdenotrecorpschaque
seconde.Maisquesepasse-t-il lorsque
ceprocessussedérègle?Unemortcellu-
laireexcessiveentraînedesdégénéres-
cencesnerveuses tellesque lamaladie
d’AlzheimerouParkinson;unemortcel-
lulaireinsuffisante,parcontre,permetà
descellulesuséesetendommagéesde
survivreavec,àlaclé,cancersoumala-
diesauto-immunes.
Cemodulevousdévoileraendétailcom-
mentlescellulescontrôlentleursurvieet
leurmort,ainsiquelequotidienducher-
cheur. Il vous sera expliqué comment
uneconnaissanceapprofondieduméca-
nisme de mort cellulaire programmée
permetlamiseaupointdemédicaments
capables de lutter plus efficacement
contreplusieursmaladies.
5
M4 M5 M6
039
PriscillaBrunetto
UNIFR
Le pouvoir de l’argent pour traiter les infections
Malgré lesprogrèsde lamédecine, les
infectionsassociéesauxprothèsesortho-
pédiquesetdentairesainsiquelesstimu-
lateurs cardiaques demeurent un pro-
blèmeimportantpourcertainspatients.
Bien que ces infections bactériennes
soientdifficilesàdiagnostiqueretàtrai-
terenraisonde laprésencedebiofilm
résistantauxantibiotiques,legroupede
recherchedel’universitédeFribourgdé-
veloppedescapsulesantimicrobiennesà
based’argent.
L’argent est connu depuis des siècles
pourêtreunexcellentagentantimicro-
biengrâceàsonmoded’actionmultidi-
rectionnellescontrelesmicrobes.Viens
découvrircommentcelafonctionne!
660 MassimilianoCapezzali
HEIG-VD
Réseaux d’énergies dans les villes pour plus de durabilité
Lespaysditsindustrialiséssontappelésà
utiliserl’énergiedemanièreplusration-
nelle, notamment dans les environne-
ments urbains. Dans ce cadre, les ré-
seaux d’énergie, à savoir ceux qui
approvisionnentlesterritoiresenélectri-
cité,engaznatureletenchaleur,sont
appelésàjouerunrôledéterminantetà
accompagner la pénétration croissante
desénergiesrenouvelables.
Cemoduleprésenterad’abordlesdéfis
énergétiquesquiattendentl’Europeetla
Suissecesprochainesdécennies.Ensuite,
ilseconcentrerasurlesréseauxénergé-
tiqueset les technologiesqui leursont
associés.Lesrésultatsd’ungrandprojet
européen–appeléIntegrCiTy–surl’inté-
grationdecesréseaux,notammentsur
leterritoireduCantondeGenève,seront
montrés concrètement. Les entreprises
énergétiquesquitravaillentdanscedo-
maineprésenterontenfinleursstratégies
futures.
556 FlavienBrisset
hepia,HES-SO//Ge
Séismes: quand les bâtiments tremblent!
Imiteruntremblementdeterredansune
classe?C’estpossible!Aprèsuneintro-
ductionsurl’originedesséismes,venez
découvrirdesexpériencessurnotretable
sismique,quivouspermettrontdecom-
prendreleurseffetsdévastateurssurles
bâtiments.
Vous apprendrez également les rudi-
mentsdelaconstructionparasismiqueet
vouspourrezvousessayeràbâtirlatour
enboislaplushauterésistanteàunese-
cousse!
6
M7 M8 M9
572 SébastienCastelltort
UniversitédeGenève
Réchauffement climatique: ce que nous disent les pierres!
Montée du niveau marin, canicules et
sécheresses,cruesetouragansextrêmes,
cescatastrophesnaturellesquinousme-
nacentsont-ellesliéesauréchauffement
delaplanète?Pours’intéresseràcepro-
blème sans parti-pris idéologique, les
géologuesinterrogentlespierres.
Danscemodulenousapprendronscom-
mentlirel’histoiredeschangementscli-
matiquesenregistréedanslessédiments
accumuléslorsd’anciennespériodestrès
«chaudes»del’histoiredenotreplanète,
et ce qu’il s’est vraiment passé. Ces
«factsfromthepast»donnentunepers-
pective factuelle en cas de réchauffe-
mentglobal,sansdevoirrecouriràdes
modèles.
Nous utiliserons une «mini-rivière» en
classeafind’explorer lesconséquences
d’unemballementducycledel’eauas-
sociéauréchauffementdelaplanète.
502ElifCeylan
UniversitédeGenève
Cryptographie, du fil à retordre!
La cryptographie ou chiffrage est une
technique trèsanciennequi remonteà
l’Antiquité.Lestechnologiesnumériques
ontpermisd’automatiseretdecomplexi-
fier ces techniques pour les rendre de
plusenplussûres.Aucoursdecetate-
lier, nous présenterons successivement
plusieurs techniques de plus en plus
complexesetrobustes,cequitepermet-
tra de comprendre les principes de la
cryptographie.Pendantl’ateliertuauras
l’occasiondefairetoi-mêmedescalculs
decryptageetdedécryptage.Comme
dansImitationGame,quiillustrelesef-
fortsd’AlanTuringpendant laseconde
guerre, sauras-tu percer le mystère de
nosmessagessecrets?
590MassimoChiaradia
UniversitédeGenève
À la recherche du temps perdu
Cemodulevousinviteàunvoyagedans
le temps et à travers les tempsgéolo-
giques.Ilillustreralesméthodesscienti-
fiquesemployéesparlesgéologuespour
mesurer le temps et leurs nombreuses
applicationsengéologieainsiquedans
d’autresdisciplines.Ondécouvriraquel
âgealaTerreetcommentilaétédéter-
miné,comment lesméthodesdedata-
tionontpermisdedécouvrir l’âgedes
premiershominidés,commentellesper-
mettent d’interpréter les changements
climatiquesdupassé,d’étudierl’impact
del’hommesurlaplanèteetmêmede
déterminer l’âge des peintures histo-
riquesetpréhistoriques.Vousparticipe-
rezàplusieursexpériencessimples,qui
illustrerontetéclairerontlesujet.
7
M10 M11 M12
397
YannickDelessert|MartineHarmel
SwissSpaceCenter
Back to the moon and beyond
Voulez-vousparticiperàl’aventurespa-
tiale?
Venezrevivrelespremierspasdel’hom-
me sur la luneetdécouvrir les futures
missionslunaires.
Aquoiservirontlesbaseslunairesdede-
main?
Avec une formation en psychologie,
mécanique, électronique ou autre, se-
rez-vousle/laprochain(e)astronauteen
missionlongueduréesurlalune?
Simulezvotrealunissageaveclesdrones
duSwissSpaceCenter!
687 DanielFavrat
EPFL
Choisissez vos énergies!
Quesepasserait-ilsionéteignaitlescen-
trales nucléaires? Suite à l’accident de
Fukushima, la Suisse s’est posé cette
questionetrepensesonavenirénergé-
tique.Nucléaireoupas,lesénergiesre-
nouvelablesetleurmiseenœuvredans
le temps, l’évolution des voitures élec-
triques, l’efficacité des systèmes de
chauffage,etc.
Grâceau logicielenergyscope.ch,nous
pourrons visualiser non seulement les
scénariosproposésparlaconfédération,
mais aussi les modifier pour faire nos
proprestests.Pourenjuger,lescritères
sont laconsommationd’énergiefinale,
l’équilibre entre consommationetpro-
ductiond’électricité,lesdifférentsrejets,
le rapportentreénergiesfossileset re-
nouvelablesetlescoûts.Ensemblenous
exploreronsdifférentsscénariosenob-
servant leurs implications à l’horizon
2035et2050.
679 ShaulaFiorelli
UniversitédeGenève
Je ne crois qu’aux statistiques que j’ai moi-même falsifiées
Regard sur les statistiques présentées
danslesmédias.
Toujoursprésentsdans les journauxet
les médias en général, les graphiques
permettent d’illustrer efficacement les
propos des journalistes. Cependant, la
manièredelesconstruireoulesconclu-
sions que l’on en tire peuvent parfois
être surprenantes. Petit tour d’horizon
deserreursfréquentesquel’onpeutren-
contreretatelierpratiquedeconstruc-
tionsdegraphiquespermettantd’illus-
trerunechoseetsoncontraire.
8
M13 M14 M15
455CorineFrischknecht
UniversitédeGenève
Tout ce que vous voulez savoir sur les séismes!
Cemoduleapourobjectifdedécorti-
quercequ’estunséisme,enpartantde
ce qui peut le provoquer, quelle peut
êtresapuissance, lesdégâtsqu’ilpeut
causeretpourquoiunséismedemême
forcecauseplusdedégâtsàunendroit
qu’àunautre.
Ensuite,unséismenevientpastoutseul,
ilpeutgénérerd’autresphénomènesna-
turels(ex.glissementsdeterrain,tsunami)
ou des incidents (ex. ruptures de
conduitesdegaz). lls’agiradoncégale-
mentdediscuterleseffetscascadesen-
gendréslorsd’untremblementdeterre,
avecquelquesexemplesdeparlemonde.
Unautreaspectàconsidérerportesurla
mitigation: que peut-on faire, quelles
mesurespeuventêtreprisespourréduire
lesdégâtscausésparunséisme?Etfina-
lement,laquestionpiège,peut-onpré-
direuntremblementdeterre?
© exclusive-design - Fotolia.com
394
CharlotteGirard|LeaDamiano
EPFL
Cuisine supramoléculaire
C’estquoiça?çasemange?Oui!Eten
plus,c’estdelascience!
Cetatelierproposeuneintroductionlu-
dique et interactive au domaine de la
cuisine supramoléculaire, qui combine
artculinaireetchimiedesmatériauxpo-
lymères.
Entreexpérimentationsetdégustations,
vousserezamenésàentrevoirladiversité
des applications dans le secteur de la
chimie, et à comprendre comment on
peutcréerdetellespetitessphèresaux
goûtsetcouleursétonnantsetàlatex-
turesurprenante!
701 RafaelGuglielmetti
BestmileSA
Quel futur pour la mobilité autonome?
Pourquelesvéhiculessanspilotesoient
exploités pleinement, il est nécessaire
qu’ils soientgérésdemanièreglobale:
onabesoind’uneplateformequicoor-
donne et optimise les trajets de l’en-
sembledes véhicules afinde répondre
aumieuxàlademandedesutilisateurs.
Pendantunepremièrepartiethéorique,
nousverronsquebeaucoupd’éléments
sontàprendreencomptepourlaréalisa-
tiond’unetelleplateforme.Del’optimi-
sationdutempsdetrajetauxprévisions
surletrafic,enpassantparl’optimisation
desbatteriesetlaprogrammationinfor-
matique,lesdéfissontnombreux!
Dansunesecondepartiepluspratique,
vouspourrezvousessayerà l’optimisa-
tiondansquelquessituationssimpleset
nousverronsquiparmivousparviendra
àlameilleuresolution!
9
M16 M17 M18
453MatthieuJacquemet
HES-SOValais|UniversitédeFribourg
Sauvez le monde (ou pas) grâce aux maths!
Un engin sophistiqué. Une minuterie.
Unemenace.
Choisissez votre camp!Allez-vous tout
fairepourdétruire lamachineinfernale
avant la findu compte à rebours, ou
allez-vousvousbattrepourrécupérerla
machine infernale pour votre propre
compte?
Quellequesoitvotreéquipe,votrepro-
gressionneserapasdetout repos: les
concepteursdelamachineontprévudes
protocoles de sécurité sophistiqués, et
l’équipeadverseseraaumoinsaussimo-
tivéequevous.
Dans cemoduleparticipatif, vousallez
devoirfairepreuved’ingéniosité,demé-
thode,decréativitéetd’espritd’équipe,
desqualitésessentiellesaumathémati-
cien,afindesauverl’humanité(ouvous
enservir).
022OraneJecker
EPFL
Des problèmes mathématico-logiques sur un échiquier
L’originedujeud’échecsdateraitduVème
siècle. Selon la légende un dénommé
Sissaaproposélejeuàunroidanslebut
deledistraire.CommerécompenseSissa
demandeauroidedéposerungrainde
riz sur la 1ère case, deux grains sur la
2ème,quatresurla3ème,etc.endoublant
chaquefoislenombredegrains.Ils’agit
d’undespremiersproblèmesmathéma-
tiquesliésàunéchiquier.
C’est ledéplacementparticulier«enL»
ducavalierquidonnelieuauproblème
decemodule:uncavalierposésurune
casedel’échiquierdoitparcourirtoutes
les cases sans passer deux fois par la
même.Ceproblèmeintéresselesmathé-
maticiens durant des années et sera à
l’origined’une importante théoriema-
thématique:lathéoriedesgraphesque
l’ontrouvedanslesréseauxsociauxou
informatiques.
609 DanielJunker
VSLInternational
The future is now: It has begun already
Where will we live or spend our free
timein10or50years?Willwedancein
asilverbowl80metersaboveground?
Willwehavefuninanoversizednomad
style tent with an endless number of
shops and restaurants? Will we enjoy
togetherwithanother70’000peoplea
concert one day and a champions
league game the next, in the biggest
cabrioletoftheworld?Willweswimin
apool200maboveground?Orarethese
visionsrealityalready?
World famous architects develop fasci-
nating structures, which demand more
and more challenges when building
them. A small group of engineers and
specialists help with exceptional ideas
and techniques to make these dreams
becomereality.Amoduleforall–those
whowanttoknowwherewearegoing
andthosewhowanttounderstandhow
wearegettingthere.
10
M19 M20 M21
024 MaëlleKabir-Querrec
ABBSuisse
Robot: le meilleur ami de l‘homme
Leshommesetlesmachinessontdeplus
enplusamenésàcollaborermaisl’intelli-
gencehumainesurpasseraencorelong-
tempsl’intelligenceartificielle!
Atraverscemodule,vousdécouvrirezla
place fondamentale (etnécessaire!)de
l’automatisationdansnotresociétémo-
derne.Vousenfaitesusagetouslesjours
maiselleestaussitrèsprésentedansla
productionmanufacturière,lesmétiersà
risques,etc.
Cemoduleseraarticuléendeuxtemps
forts:unexposéetunepartiepratique.
Durantl’exposé,nousaborderonsl’utili-
sationdel’électroniquepourcontrôleret
piloter des machines simples ainsi que
desrobotstrèssophistiqués.Nousvous
présenteronségalementledéroulement
typiqued’unprojetscientifiqueoud’in-
génierie.
Vouspourrezensuitemettreenpratique
enmontantetprogrammantvous-même
unrobot.
Dans un monde fini, osons le pari d’un avenir durable !
« Lever de Terre », observé depuis une orbite lunaire, photographié le 29 décembre 1968 par Apollo8, NASA
461
Jean-ClaudeKeller
ConférencesClimat&Energie
Osons le pari d’un avenir durable!
La croissance économique des trente
glorieusesnous adonné l’illusiond’un
mondedanslequelnouspouvionspuiser
sans limite toutes les ressourcesnéces-
sairesànosactivités,etrejetersansautre
nosdéchetsdansl’environnement.
Aujourd’hui,cesystèmededéveloppe-
mentaatteintseslimites.Notresystème
deproductionmondialiséreposeàplus
de80%surlesénergiesfossilesetbéné-
ficiepourl’instantencorederessources,
notammentmétalliques,suffisantes.
Cettesituationpourraitnousfairecourir
degrandsrisqueséconomiquesetenvi-
ronnementaux. Une transition vers un
développementdurableestnécessaire.
Pourpréservernosressourcesnaturelles,
il faudra s’appuyer sur l’utilisation des
énergies renouvelables, sur l’efficacité
énergétiquedenosappareils,surlerecy-
clageetsurtoutsuruneconsommation
générale plus sobre. Par de multiples
exemples, nous verrons comment tout
celapeutoffrirdebellesperspectivessur
lesplansdelarechercheetdel’emploi.
©TobiiAB
364HannaKummel
HTWChur
Ich sehe was, was Du (nicht) siehst!
Wir Menschen nehmen unsere Umge-
bung vor allem mit den Augen wahr.
Aberhabt ihreuchschonmalgefragt,
wohinwirbeieinerPerson,einemAuto
oder einem Computerspiel zuerst bli-
cken?Wissenschaftlererforschengenau
solche Blickbewegungen, um z.B. her-
auszufinden,obeinTicketautomatleicht
oderschwerzubedienenistoderobder
FirmennameaufdemWerbeplakatwahr-
genommenwird.
MitHilfevonspeziellenGeräten,soge-
nanntenEyetrackern,könnenBlickbewe-
gungenerfasstunddanachausgewertet
werden. Diese Informationen helfen
dannbeispielsweiseWebsitesoderWer-
beplakatezuverbessern.
IndiesemModul zeigenwir euch,wie
der Blickverlauf von Menschen unter-
suchtwerdenkann–undzwarnichtnur
theoretischsondernauchpraktisch,mit
einemEyetracker!IneinerkleinenStudie
werdenwireurenBlickverlauf,z.B.beim
BetrachtenvonFotos,untersuchen,gra-
fischdarstellenundsomitnachvollzieh-
barmachen.
11
M22 M23 M24
©Fotolia
478PierreMaechler
UniversitédeGenève
Combien de sucre pour mes cellules?
Denosjours,lesucresetrouveenabon-
dancedansnotrealimentation.Enmême
temps,noussommesnaturellementatti-
rés par le goût sucré. En conséquence,
nous mangeons plus de sucre que nos
ancêtresetcertainementplusquecedont
notre corps a besoin quotidiennement.
Onpensequecephénomèneexpliqueen
partiel’augmentationdescasd’obésitéet
dediabète.Cependant, lapreuveéven-
tuelleduliendecauseàeffetresteàdé-
montrer.Bienquelesindicessoienttrou-
blants,l’affairesemblepluscomplexeque
cequ’iln’yparaîtaupremierabord.Ace
stade,c’est le rôledesbiologistes-cher-
cheursdes’interrogersurlesmécanismes
etdefouillerlesvoiesdusucredansnos
cellules.Grâceàleursoutils,lescoupables
serontpeut-êtrebientôtdémasquéspour
offriràlamédecinedesmoyensdelutter
contrecesmaladies.
647 ClaudioLeonardi
EPFL
Clip-Air, un système modu-laire pour demain et au-delà
Sur la base de projets issus de l’EPFL,
vous réfléchirezauxcombinaisonspos-
siblesdetechnologiesactuellespourex-
plorerdesconceptsdemobilitéenrup-
tureavecceuxquinous sont familiers.
Ainsivousdécouvrirezdanssesderniers
développements le projet Clip-Air qui
associeletrainetl’avion,ouproposeun
vecteurd’énergierenouvelableparticu-
lièrementdifficileàembarqueretàdis-
tribuer.Nousexploreronsainsiunusage
différentdel’avion.
LoindevousarrêteràlaTerre,vousréflé-
chirezaussiauxdéfisquesoulèvent les
contraintesextraordinairesdel’explora-
tion spatiale.Nous verronsque l’expé-
rience du Clip-Air peut-être reportée
danscedomaine.
583RaphaëlLutz
UniversitédeGenève
Programmer un jeu vidéo pour téléphone mobile Cetatelierproposedeconcevoir,blocpar
bloc, un jeu simple pour smartphone.
L’idéeestcomprendrelesmécanismesde
développementetdefonctionnementde
cetypeparticulierd’applicationmobile.
Le jeu se décompose en deux parties
principales: l’interface utilisateur et les
interactionsentrelejoueuretl’applica-
tion.Chacunedesinteractionsdujoueur
avec l’interface (comme un clic ou un
drag and drop) produit un événement
quidéclencheàsontouruneactionqui
modifielejeuselonlescénarioimaginé.
Laprogrammationseconcentresurces
événements qui font partie intégrante
d’une boucle continue d’interactions
entrel’applicationetlejoueur.
Lecodedel’applicationgénéréest ins-
tallé surun smartphonepour joueren
vrai.Tupourrasensuitecontinueràamé-
liorer et embellir ton jeu progressive-
ment!
12
M25 M26 M27
170 VincentMaeder|GabrielTschumi
HEIG-VD
La réalité virtuelle au service de l’énergie thermique
Lesbesoinsenénergiedel’industrie,des
ménagesetdesservicessontvitauxpour
notrequalitédevieetnotreéconomie.
Lesdéfissontbeletbienréelsetd’am-
pleur.Lanouvellegénérationd’ingénieur
doitsefaireinnovanteetentreprenante
dansledéveloppementdestechnologies
énergétiquesetlarésolutiondesenjeux.
Danslebâtimentetl’industrie,lesplans
endeuxdimensionslaissentplaceàdes
maquettes intelligentes (BIM).Cesder-
nièresontunevocationplusgrandeque
desimplesplans.Ellessontdestinéesà
permettre laconception, lesuivi, l’ana-
lyse, lagestion, l’exploitationetfinale-
ment,ladéconstructiond’unouvrage.
Maiscen’estqu’uneétapeintermédiaire
jusqu’à la visite du bâtiment avec un
casquederéalitévirtuelle.
699 YvesMartin
SwissPlasmaCenter
Le soleil sur terre, une formidable source d’énergie
Reproduiresurterrelesréactionsquiali-
mententlesoleiletlesétoilespourfour-
nirdel’électricitéestl’undesplusgrands
défisscientifiquesquel’Hommeaitvoulu
relever.
Aucoursdelaprésentation,agrémentée
defilmsetd’expériences,vousdécouvri-
rezl’universpassionnantdeschercheurs
en quête de cette énergie, la fusion;
commentilsobtiennentetmaîtrisentdes
plasmas (4èmeétatde lamatière)àdes
températuresvoisinesde100millionsde
degrés;commentilsmesurentlaperfor-
mancedeleursinstallations;etcomment
ilsprévoientlamiseenroutedespremiè-
rescentralesproductricesd’électricité.
Nousprendronségalementletempsde
débattredelapolitiqueénergétiqueainsi
quedesaspectsculturelsdecesgrands
projetsscientifiquesmondiaux.
©YuriSamoilov,CCBY2.0
594ZenoMessi|BasilReinhard
EPFL
Cryptographie: protéger vos secrets
Qu’il s’agisse de dirigeants souhaitant
communiquerdemanièresecrète,d’en-
treprises voulant préserver des secrets
industriels, oude vous-même réalisant
desachatsenligne,toutlemondeabe-
soind’unmoyendeprotéger sesdon-
nées des regards indiscrets. Nous pré-
senterons dans ce module quelques
techniquesde(dé)cryptagecélèbresuti-
lisées à travers l’Histoire, comme par
exemplelecodedeCésar,ENIGMAainsi
que RSA. Nous vous montrerons leur
évolutionainsiquecelledestechniques
de décryptage. Vous serez alors vous-
mêmescapabled’enmettrecertainesen
pratique!Serez-vousdetailleàdécrypter
lesmessagesquevousintercepterez?
13
M28 M29 M30
505
DidierPerret
UniversitédeGenève
Déchets plastiques océani-ques: regard du chimiste
L’industrieproduitannuellementplusde
0.3milliardsdetonnesdeplastiquesque
nous utilisons dans notre quotidien et
dont une proportion importante se re-
trouveultimementdanslesécosystèmes.
Ilestestiméqueprèsde10millionsde
tonnesdeplastiquesseretrouventchaque
annéedanslesocéans.
Mais de quels plastiques parle-t-on? Et
est-ilimportantdelesavoir?
C’estàcesquestionsquelechimistepeut
apporterdesinformationscapitales.Du-
rantl’atelier,lesparticipantsserontame-
nés à identifier, par spectrométrie, des
fragmentsdeplastiques récupérésdans
lesocéans.Lesdonnéescollectéesseront
confrontées à l’état des connaissances
scientifiquesactuelles.
PhotoduglacierdeGletsch:www.notrehistoire.ch
508
MarcoPicasso
EPFL
Glaciers: entre réalité et simulations
Depuis1850,leretraitdesglaciersaété
observé,d’abordavecsoulagement,puis
avecinquiétude.Unmodèlenumérique
permettantdesimulerleretraitdesgla-
ciersalpinssurplusieurssièclesaétédé-
veloppé.Laglaceestconsidéréecomme
unfluidesoumisàlagravité.Danslapar-
tiesupérieureduglacier–au-dessusde
3’200m – la glace s’accumule, dans la
partieinférieure,laglacefond.
Les simulations numériques de1850 à
2000ontétécomparéesaveclesobser-
vationspassées.Dessimulationsnumé-
riquesde2000à2100ontétéobtenues,
en fonction de divers scénarios clima-
tiques. Au cours du module, vous
constaterezl’effetduclimatsurleretrait
desglacier!
En collaboration avec MATHICSE-EPFL,
VAW-ETHZetYcoorSystemsSA.
418
NicolasOrange
HEPIA
Deviens architecte paysagiste!
Tuasunespritàlafoiscréatif
etrationnel?Tuessoucieuxde
l’environnementetducadredeviede
chacun?L’architecturedupaysageest
faitepourtoi!
Viensobserveretconcevoirlepaysage,
en imaginant lesespacesextérieursde
demain.Lemétierd’architectedupay-
sageestundomainevarié.Del’observa-
tion à la réalisation il mêle aussi bien
techniquedeconstructionqueconcep-
tionvégétale.
Aujourd’hui la filière d’architecture du
paysaged’HEPIAteproposedetemettre
àlaplaced’unétudiantdenotreécole.
Nousteproposonsderéinventer,d’ima-
gineretdedessinercequepourraisde-
venirtacourd’écoledemainafinderé-
pondreaubesoinetattentesdesélèves
detonécole.Soitcréatifetinventif!
14
M31 M32 M33
573IgorRanisavljevic
UniversitédeGenève|CUI
Post-numérisation
Al’heureoùlesbibliothèquesdumonde
entiernumérisentleurslivresetleursma-
nuscrits,onnemesurepastouslesbéné-
ficesque l’onpeut tirerdecette initia-
tive.Biensûr, l’accèspar Internetàces
documents favorise la diffusiondu sa-
voir.Ilpermetégalementd’éviterlama-
nipulation physique de ces documents
précieuxetcontribueainsiàlapréserva-
tiondupatrimoine.Maisonpeut faire
beaucoupplusquecela.Al’aided’algo-
rithmespuissants,onpeuteneffetfaire
surgirdecesdocumentdesinformations
précieusescontenuesetcachéesdansles
textes: des noms de lieu, des événe-
ments,desnomsdepersonne,desindex
parmotsclé,parthèmes,dessimilarités,
etc.
Viensdécouvrirlesenjeuxdelapost-nu-
mérisationetcontribueràtranscrire les
manuscrits de Ferdinand de Saussure,
célèbrelinguistegenevoisdontlaBiblio-
thèquedeGenèverecèle50000manus-
crits!
585TobiasSchenkel|ManonRais
HauteEcoleArcNeuchâtel
Le rallye de la conservation!
La techniqued’hier est tonpatrimoine
dedemainetsaconservationressemble
àunecoursecontreletemps.
Ce module permet un aperçu de la
conservationetdelarestaurationdupa-
trimoine en mouvement, tel que les
œuvrescinétiques,véhiculeshistoriques,
appareilstechniquesetinstrumentsscien-
tifiques. Viens découvrir le défi profes-
sionnel des conservateurs-restaurateurs
etavecquellesméthodesilsétudientles
biens culturels et comment ils les
conserventpourdefuturesgénérations.
Sontauprogrammedecemodule:une
courteintroductionausujetetunepar-
tiepratiquesousformed’unrallye,qui
t’inviteàtestertadextéritéettonsens
del’observation.
«Seul celui qui connait le passé a un
avenir»GuillaumedeHumboldt
268
JosepRamoneda|JolandaReusser
ETHZürich
Soil Interactions
Onemilligramofsoilcontainsmillionsof
microbesinteractingwiththeplantand
soilnutrients.Itisveryimportanttopre-
servethismicrobialdiversity,becauseit
guaranteesplants’accesstodifferentre-
sources that make them grow better.
Phosphorus is one of these nutrients,
andveryspecializedbacteriaandfungi
workwithitineverysoilonEarth.Inour
talk,wewill introduce the importance
anddynamicsofphosphorusindifferent
soils, and show how healthy bacterial
and fungal microbial communities can
make phosphorus more available to
plants.
At theendof the lecture,wewillplay
andecologicalgametounderstandhow
the loss of biodiversity (in soils or el-
sewhere) affects the interactions
between species and their functions.
Sinceitwillnotbedirectlyrelatedtosoil
processes,alltogetherwewillwrapup
thesessionbyfindinganalogiesbetween
theresultsofthegameandwhatwould
happeninarealsoil.
15
M34 M35 M36
©KiomiIto
529
EricRosset
hepia,HES-SO//Ge
Gratter, frotter ou user… est-ce une science?
Vousaura-t-onàl’usure?Qu’est-cequ’un
pointdefriction?Freinez-vousdesquatre
fers?Usureetfrottementontleurscience.
C’estlatribologie.
Delapierretailléeauxtrousdenoschaus-
settes,oudelapisted’atterrissaged’un
disque dur à la tenue de route d’une
moto,latribologieestpartout.Exemples
etanecdotespermettentunedécouverte
etpourquoipasdegagnerunenouvelle
visiondestechnologies!
398
UlrichScholten
HEIAFribourg
Le plastique: un plus ou un moins?
Leplastiquen’apaslacotecarilestasso-
ciéà lapollutiondesmers.Néanmoins,
nousn’arrêtonspasdel’utiliserauquoti-
diencommeunproduitjetablebonmar-
ché.Maiscematériaupeutfaireplusque
nousnelepensons:Ilfaitavancerlesvoi-
turesetplanerlesgens,gardelesbébés
ausecetpeutfreinerdesprojectiles.
Enquoiconsisteleplastiqueetcomment
prend-ilsaforme?Qu’arrive-t-ilauplas-
tiquedontonn’aplusbesoin?Existe-t-il
aussidesplastiquesdurables?
Avec l’aide de la chimie, nous décou-
vronscemondecoloré.
546UweW.Schulz|HeleneSperle
HESLucerne
An entire CO2 neutral region?
Inthisrealcasesimulation,anentireSwiss
mountainregionistobecomeCO2neu-
tral. Participating groups representing
stakeholders(e.g.inhabitants,theenergy
provider,energyadvisorsandthemunici-
pality council) are being challenged to
reachtheobjectiveofaCO2neutralre-
gion,applyingminimalinvestmentswith-
outcompromisingthelocaltouristattrac-
tions.
Theinfrastructureforenergysupply,i.e.
centralvs.localheatandpowersources,
piping,buildingenvelopes,etc.hastobe
redesigned.Ownideasandcreativeap-
proachesareneededtomeettheobjec-
tive.Individualfreedomisgranted,limited
onlybyafewprincipleguidelines,stimu-
latingthediscussionstoalsomeetother
sustainabilitycriteria.
Thegroupsolutionisfinallyanalyzedwith
regardtotargetachievement,considered
compromises,technicaldetails,andlatest
technologydevelopments.
16
M37 M38 M39
139SouadSellami
FondationSimplyScience
Mesurer les séismes, c’est toute une histoire!
Unedespremièreséchellespourévaluer
l’intensité des tremblements de terre,
nous la devons au savant suisse du
XIXèmesiècle,François-AlphonseForel.
Maisqu’est-ceexactementuneéchelle
d’intensité? Est-ce que cela a un lien
aveclamagnitude?Etpourquoiya-t-il
plusieursfaçonsdemesurerlestremble-
mentsdeterre?
Avec de petites expériences et des
exemples concrets, vous allez saisir ce
qui sepasse lorsd’un tremblementde
terre,commentilsepropage,comment
ilestperçuetmesuré.
En faisant le lien avec l’évaluation du
dangersismiquevouscomprendrezque
la physique, la géologie mais aussi les
mathématiquesetl’histoiresontdesdis-
ciplinesquicontribuentàcesrecherches
en sismologie. En effet, l’étude des
tremblements de terre est vieille de
quelquessièclesmaisc’estunepionnière
dubigdata!
072
LaurentSmati
MhyLab
Mini-hydraulique: de la roue à aubes au satellite
L’eauajouéunrôlecrucialdansl’émer-
gencedelaviesurTerre.L’utilisationde
son énergie remonte à l’Antiquité. Plus
tard,lacentraledeschutesduNiagaraa
jouéunrôleclédanslaguerredescou-
rantsentreTeslaetEdison.Aujourd’hui,
lescentralesdepompage-turbinagesont
lesplusgrossesbatteriesexistantes.Cette
énergierenouvelablecontinued’êtreàla
pointedelamodernité.Denosjours,elle
utilise:ordinateurs,satellitesetdrones.
C’estcequevousverrezdanscemodule.
Aprèsquelquesexplications sur lesélé-
mentsd’unprojethydro-électrique,vous
travaillerez en équipe pour concevoir
votrepropreprojet.Vousdevrezrecher-
cherunsitepropice,analyserlesdonnées
satellites,lesrelevésdeterrainsetréaliser
un projet respectueux de l’environne-
ment.
709 MonaSpiridon
UniversitédeGenève
Mémoire et apprentissage
Qu’est-cequelamémoire?Quesepasse-
t-ildanslecerveaulorsqu’onapprendet
quelles sont les techniquesd’apprentis-
sage efficaces? Les études en neuros-
ciencesetensciencescognitivesontper-
misdemieuxcernerlescontraintesetles
possibilitésdelamémoirehumaineetson
rôledansleprocessusd’apprentissage.
Cet atelier abordera la manière dont
notrecerveaustockeetrécupèrelesin-
formationsdanslecadredel’apprentis-
sagescolaire.Lesparticipantstesteront
leurmémoireetexpérimenterontlaplas-
ticitédeleurcerveau.Diversesméthodes
pour mémoriser seront abordées, no-
tamment celles utilisées par les cham-
pions de la mémoire. Les participants
prendront part à des expériences qui
comparent différentes stratégies d’ap-
prentissageetobserverontendirectles
résultatsobtenus.Nousdiscuteronsaussi
desraisonspourlesquellescertainesap-
prochessontplusefficacesetdelamise
enpratiquede ces résultats dans l’ap-
prentissagescolaire.
17
M40 M41 M42
409
NataschaVetroff
Géothermie-Suisse
La chaleur de la Terre: notre énergie
Notreplanèteestunevéritablemachine
thermique. De quelques mètres à plu-
sieurskilomètresdeprofondeur,sacha-
leurpeutêtreexploitéeetvaloriséegrâce
àlagéothermie.
Ressource naturelle et renouvelable, la
géothermie peut contribuer à assurer
notreavenirénergétique,parlaproduc-
tiondechaleuretd’électricité.Vousêtes
attirésparunfuturplusvert?Ouintéres-
sésparlesdéfistechniques?Venezdé-
couvrir lesnotionsgéologiquesetpra-
tiquesdebasede lagéothermie.De la
maisonindividuelleàlavilleentière,les
applications de cette technologie sont
nombreuses.Desexemplesconcretsde
réalisations vous serontprésentés, afin
de vous aider à cerner le potentiel de
cettesciencepluridisciplinaireetenplein
essor.
553
TomZouridis
SWISS
La technologie dans l’aviation: vite, haut, loin
Depuis lepremiervoldesfrèresWright
en1903,l’aviationaévoluédemanière
fascinante.Denosjours,chaquerecoin
de laTerreestatteignableenquelques
heures.
Mais comment un avion moderne
trouve-t-ilsaroutedanslesairs?Quese
passe-t-illorsqu’unoiseauheurteunré-
acteurenpleindécollage?Grâceàquel
systèmeunavionpeut-ilatterrirdansle
brouillardleplusépais?PourquoiunAir-
busA330de230tonnesnes’écrase-t-il
pas si ses réacteurs s’éteignent? Que
sont les feux de Saint-Elme et sont-ils
dangereux pour les avions? Et à quoi
peutbienservircettemystérieusehélice
cachéedansl’aile?
Embarquezpourunvolcompletjusqu’à
Miami,attachezvosceinturesetdécollez
verscetuniversextraordinaire!
18
M43 M44 M45
La Science appelle les jeunes
LaFondationLa Science appelle les jeunes (Saj)soutientlesélèvescurieux
etmotivésparlarechercheensciencestechniques,naturelles,humaineset
sociales.
NotreFondationproposedifférentesactivitésquipermettentdedécou-
vrirlesmondesuniversitairesetindustrielsetdes’yfairedéjàunréseau!
1. Les Semaines d’études: découvrezouapprofondissezdifférentes
thématiquesquivousintéressentaveclesoutiend’expertsenla
matière;
2. Le Concours national:présentezuntravailàunniveaunationalet
mesurez-leàceuxd’autresparticipant-e-ssuisses;
3. L’International Swiss Talent Forum:réfléchissezauxenjeuxliésà
différentesproblématiquesactuellesetàdessolutionspossiblesavec
d’autreslauréatsdeconcourseuropéens;
Cesactivitésvouspermettront:
– d’obtenirunpremieraperçudevotredomaineprivilégiéderecherche;
– denouerdescontactsaveclesmondesacadémiqueetdel’industrie;
– d’êtreactivementsoutenusdansvoschoixd’étudeetdeprofession;
– decollecterdesexpériencesdanslaréalisationdetravauxscientifiques
etdeprofiterdusoutiend’expert-e-s;
– deprésentervosidéesenpublic;
– dedévelopperunréseauderelationsavecdespersonnespartageant
vosintérêts.
Venez rendre visite à notre stand lors de ce TecDay et participez à nos activités!
Pourplusd’informations,visitezégalementnotresiteweb:
http://sjf.ch/?lang=fr
19
L’Académie suisse des sciences tech-niques (SATW) est le principal réseau
suisse d’experts dans le domaine des
sciences techniques. Elle est en contact
avec les plus hautes instances scienti-
fiques, politiques et industrielles du pays.
Sur mandat de la Confédération, la
SATW identifie les évolutions technolo-
giques capitales sur le plan industriel et
informe le monde politique et la société
de leur importance et de leurs consé-
quences. Organisation professionnelle
unique en son genre, l’Académie pro-
pose une expertise indépendante, objec-
tive et globale sur les technologies. Son
but est de favoriser ainsi l’expression
d’opinions fondées.
La SATW encourage également l’intérêt
et la compréhension de la technologie
par le grand public, et en particulier par
les jeunes. A cette fin, elle organise entre
autres les TecDays, TecNights et édite le
magazine Technoscope. La SATW, politi-
quement indépendante et à but non
commercial, regroupe environ 345
membres individuels et 55 sociétés
membres. Les membres individuels sont
des personnalités éminentes du monde
de l’enseignement, de la recherche, de
l’économie et de la politique.
Ouvert à Rive au centre-ville de Genève
en 1971 sur les lieux où fut fondé en
1429 le premier collège public gratuit
genevois, le collège de Candolle a dé-
ménagé en 2016 à Chêne-Bourg.
Il compte aujourd’hui 671 élèves qui pré-
parent une maturité gymnasiale, dont
environ 12% en filière bilingue et 15%
avec les langues anciennes. Il propose
aussi les options spécifiques scienti-
fiques, les langues allemande, anglaise,
italienne et espagnole, les arts plastiques
ainsi que l’économie et le droit. Plus
d’une centaine de collaborateurs (ensei-
gnants et personnel administratif ou
technique) entourent ces collégiens. Des
activités hors-cadre (échanges linguis-
tiques, voyages d’options, camps d’écri-
ture, artistiques ou sportifs) sont aussi
proposées durant le cursus aux futurs
diplômés.
Académie suisse des sciences techniques SATWSt. Annagasse 18 | 8001 Zürich | 044 226 50 26 | [email protected] |www.satw.ch
Collège de CandolleAv. A.-M. Mirany 36 | 1225 Chêne-Bourg | 022 388 48 00 | edu.ge.ch/decandolle
Phot
ode
cou
vert
ure:
Fot
olia
TecDay by SATW
LesTecDayssontuneinitiativedel’Aca-
démie suisse des sciences techniques
(SATW).Ilssontproposésauxétablisse-
mentsdu secondaire II depuis2007en
Suisse allemande, 2012 en Suisse ro-
mandeet2013auTessin.Depuis,plus
de 45000 élèves et 4500 enseignants
ontprispartàunTecDay.Provenantde
plusde200organisationsdifférentes,ce
sont plus de 700 intervenants qui ont
proposéunmodule.
VoussouhaitezorganiserunTecDaydans
votreétablissement?Vousvoulezparta-
geravecdesjeuneslapassionpourvotre
métierenlienaveclatechnologieet/ou
lessciences?PrenezcontactavecEdith
Schnapper:[email protected]
Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse Enseignement secondaire II Collège de Candolle
