Técnicas y Dinámicas en El Aula

8/18/2019 Técnicas y Dinámicas en El Aula

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TÉCNICAS Y DINÁMICAS

GRUPALES EN EL AULA

Marzo-Abril 2016.Mra. Eri!a"#$a


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Pr#%#&a'i(&


3/27

)b*#i+o ,# la a#ria

El al&o a/li'ar #& % labor/ro#%io&al la% ,i#r#&#% '&i'a% 3,i&i'a% $r/al#% a'or,#% a la%'ara'#r4%i'a% $r/al#% 3 a'a,i'a% ,#lo% al&o% /ara #*orar #l /ro'#%o

#&%#5a&za-a/r#&,iza*#.


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P#rl ,#%'ri/i+o ,# la

a#ria


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P#rl ,#%'ri/i+o ,# la

a#ria


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Para raba*ar7

Actividades Asignaciones

Tar#a% 8# %#9a'#& #& 'la%#

Tar#a% 8# %#9a'#& #ra ,#

'la%#


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Defnamos …

A'i+i,a, :1; 'o&#%a la% %i$i#&#%/r#$&a%< 'o& ba%# a la i&ora'i(& => #% &a ,i&i'a $r/al?

Cara'#r4%i'a% o +ariabl#% ,# la ,i&i'a $r/al => #% &a '&i'a $r/al? => a%/#'o% %# ,#b#& 'o&%i,#rar /ara a/li'ar

&a '&i'a?

=> /a/#l i# #l ,o'#&# 3 al&o #& laa/li'a'i(& ,# &a '&i'a?

E& r#%#&< => ,i#r#&'ia 9a3 #&r# &a,i&i'a 3 &a '&i'a?


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Introducción

Al /r##&,#r ,#%arrollar la% a'i+i,a,#%/#r#'i#&#% a & 'r%o 8# +#r%a%obr# a*o ##'i+o ,# $r/o< &o

/o,#o% ,#*ar a & la,o lo 8# #&r#ali,a, &,a#&a lo% #&(#&o% 8#o'rr#& ,#&ro ,# lo% $r/o%@ 8# raa,# #/li'arlo%; La ,i&i'a ,# $r/o.


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S#$B& lo #/r#%a )l%#, 16F< la,i&i'a ,# $r/o 'o&%i3# #l i&#&oa% ,i&,i,o 3 ,# a3or i&H#&'ia #&

#%o% o#&o%< #& #l #%,io ,# lo%$r/o%.

Dinámica grupal


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Jlib#r$ 16F %o%i# /ororo la,o 8#< K&o #% 'il,#&ir o liiar la i/ora&#

zo&a ,# la ,i&i'a ,#$r/oK< la 'al #& &a /ri#ra,#&i'i(& ,# a'#r,o a #%#Blio aor 'o&%i%ir4a #& Kla#or4a ,# la &aral#za ,# lo%$r/o% 3 ,# la i&#ra''i(&,#&ro ,# lo% $r/o%K # i&'l3#& 'i#ro &#ro ,# '&i'a%.


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Por ora /ar# /ara J&ol#% 162F< la,i&i'a ,# $r/o% %# r##r# a la%#rza% 8# a'Ba& #& 'a,a $r/o a lo

lar$o ,# % #i%#&'ia 8# /#,#& %#ro+ii#&o< a''i(&< 'abio< i&#ra''i(&<r#a''i(&< ra&%ora'i(&< #'.F 3 8# lo#+#& a 'o/orar%# #& la ora #&

8# lo 9a'#.


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So& /r#'i%a#&# #%a%#rza% la% 8# 'o&%i3#&#l a%/#'o ,i&i'o ,#l

$r/o@ #%o Blio &o #%ora 'o%a 8# #lo+ii#&o< la a''i(&< #l'abio< la i&#ra''i(&< la

r#a''i(&< la ra&%ora'i(&8# %# +i+# 3 %##/#ri#&a ,#&ro ,#li%o.


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La i&#ra''i(& o a''i(& r#'i/ro'a ,# #%a% #rza%3 %% ##'o% r#%la&#% %obr# & $r/o ,a,o<'o&%i3#& % ,i&i'a. E& &a ,#&i'i(& %a/lia 3 ,#%,# ora /#r%/#'i+a@ la ,i&i'a ,#

$r/o #% & K'a/o ,# #%,io< &a raa ,# la%'i#&'ia% %o'ial#% 8# %# ,#,i'a a a/li'ar o,o%'i#&4'o% /ara ,##ri&ar /or 8# lo% $r/o% %#'o/ora& #& la ara 'oo lo 9a'#&K.


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E& lo% $r/o% %# /ro,'#& Bli/l#%#&(#&o%. El ,o'#&# /#,# ,##'ar la,i&i'a ,#l $r/o %abi#&,o 8# #%o%#&(#&o% %# ,a& ,#bi,o a la% +ariabl#% 8#

'o&+#r$#& #& l< 3 8# #%a ,i&i'a #%'o&,i'io&a,a /or; La ara 'oo #l $r/o +i+# lo% ,i#r#&#% rol#%< Por lo% i/o% ,# li,#raz$o 8# %# /r#%#&a&< La l'9a 8# %# a&i#%a /or #l /o,#r<

La 'a/a'i,a, ,# 'oo/#ra'i(&< La 'o/##&'ia< La i&H#&'ia 8# i# #l ,o'#&# %obr# #l $r/o< La &aral#za ,# lo% 'o&#&i,o% ,# la a#ria< #'.


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El ri&o ,i&i'a i/li'a la &o'i(& ,# &a%#rza% 'o/l#*a% # i&#r,#/#&,i#&#% ,#&ro ,#

& 'a/o o ar'o 'oB&. Coo /o,r'o&'lir%#< #% i/ora&# %#5alar ,#%/% ,#9ab#r r#+i%a,o al$&a% ,#&i'io% 8# laK#/r#%i(& ,i&i'a ,# $r/oK &o %i#/r# %#

iliza< /or ,#%$ra'ia< #& & %#&i,o /r#'i%o.Coo 'o&%#'#&'ia< +a& %r$i,o #/r#%io%%%ii+a%< al#% 'oo; /ro'#%o% ,# $r/o</%i'olo$4a ,# $r/o< r#la'io% 9a&a%< 8# &o#/r#%a& #l ri&o #& & %#&i,o #a'o.


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Ciri$lia&o 3 "illa+#r,# 166; F ,#& la%'&i'a% ,# $r/o 'oo ara%</ro'#,ii#&o% o #,io% %i%#aiza,o% ,#or$a&izar 3 ,#%arrollar la a'i+i,a, ,# $r/o<

%obr# la ba%# ,# 'o&o'ii#&o% %i&i%ra,o%/or la #or4a ,# la ,i&i'a ,# $r/o%.

Técnica grupal


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Co& a/o3o #& &#%ra #/#ri#&'ia/o,#o% arar 8# la% '&i'a%8# %# iliza& a,#'a,a#&#a'i+a& lo% i/l%o% 3 la%

oi+a'io% i&,i+i,al#%< 3#%ila& a&o la ,i&i'ai&#r&a 'oo la ##r&a< ,# alora 8# la% '&i'a% %# i&#$ra&3 ,iri$#& 9a'ia la% #a% ,#l

$r/o. La% '&i'a% ,#%arrolla,a%,# #%a ara /ro/i'ia& laora'i(& ,# &a #%r'ra$r/al< &a 'i#ra or$a&iza'i(&/ara 8# la #%r'ra &'io

'oo al.


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La% '&i'a% /or %4 i%a% &o ba%a& /ara lo$rarlo% ob*#i+o% ,#l /ro$raa. É%a% son sólomedios 8# /#,#& ilizar%# /ara lo$rar,i#r#&#% ob*#i+o%< ,# a'#r,o 'o& la%

'o&,i'io% #%/#'4'a% ,# a/li'a'i(&< #l /ro'#%o$r/al< lo% 'o&#&i,o% ,# la a#ria< la,i%/o%i'i(& ,#l $r/o 3 la 9abili,a, ,#l ,o'#&#/ara a/li'arla%. Ca,a '&i'a i# 'ara'#r4%i'a%,i#r#&#% 8# la 9a'#& a/a /ara ,##ri&a,o%$r/o% #& ,i%i&a% 'ir'&%a&'ia%.


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Por lo a&o< la #l#''i(& ,# la '&i'a ,#b#9a'#r%# #& &'i(& ,# la &ali,a, 8# %#/#r%i$#< 3 %a ,#b# #%abl#'#r%#

/r#+ia#&# 'o& 'lari,a,.•)b*#i+o% ,# a/r#&,iza*#.•Ma,r#z ,#l $r/o.

• Taa5o ,#l $r/o.•Abi#&# 4%i'o.•Cara'#r4%i'a% ,#l #,io

##r&o.

•Cara'#r4%i'a% ,#l $r/o.•

Ca/a'ia'i(& ,#l 'o&,'or.

Importante…


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Al raba*ar 'o& '&i'a% $r/al#%< #l ,o'#&#/ro#+# la a'#l#ra'i(& ,#l /ro'#%o ,#a/r#&,iza*#@ 'a&,o %a% %o& a*a,a%a,#'a,a#&# /ro/i'ia& #& #l #%,ia&# 3 #&l i%o la ora'i(& ,# &a 'o&'i#&'ia 'r4i'a<#l ,#%arrollo ,# la 'r#ai+i,a,< la 'olabora'i(& 3#l %#&i,o ,# r#%/o&%abili,a, 3 ,# raba*o ,##8i/o.


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r#&# a o,o lo a&#rior< 8#r#o%%bra3ar 8# &o +#o% #& la% '&i'a%$r/al#% la %ol'i(& a o,o% lo% /robl#a%,o'#&#% &i a lo% r#la'io&a,o% 'o& #l

r#&,ii#&o #%'olar@ la% '&i'a% $r/al#%%o& & i&%r#&o /ara #l /ro#%or< &a9#rrai#&a 8#< a&a,a a &a #%ra#$ia%i%#i'a 3 'o/ro#i,a ,# a''i(&,o'#&#< /o%ibiliar a3or#% lo$ro% #& #l

/ro'#%o ,# #&%#5a&za-a/r#&,iza*# al/#riir la /ari'i/a'i(& %i$&i'ai+a 3'o&%'i#&# ,# o,o% lo% %*#o%i&+ol'ra,o% #& #l /ro'#%o.


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D#b#o% #+iar 8# la% '&i'a% %# a/li8#&'oo r#'#a% /r#abri'a,a%. Ca,a $r/o< 'a,a ,o'#&#< 'a,a %ia'i(& ,#

a/r#&,iza*# 'o&ll#+a &a %#ri# ,# 'ara'#r4%i'a%

/ro/ia%< i&i$alabl#%@ %(lo 'o& la ob%#r+a'i(& 3+alora'i(& ,# %a%< 'o& la 'o&'i#&'ia ,#l /ro'#%o 3,#%arrollo ,# la ,i&i'a $r/al< 3 'o& ba%# #& #lla<%#r /o%ibl# #l#$ir ,##ri&a,a% '&i'a% $r/al#%,#&ro ,# #%ra#$ia% &,a,a% 3 'o9#r#&#%< 3 ,#%,#

la /#r%/#'i+a ,# ,##ri&a,o% ob*#i+o%.


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E& r#%#&< lo a&#rior 8i#r# ,#'ir 8#<ilizar '&i'a% $r/al#% %/o 8# #l/ro#%or 'o&oz'a % a#ria@ #&$a 'laro%%% ob*#i+o%@ 'o&oz'a al $r/o@ ob%#r+#lo% #&(#&o% $r/al#%< lo% i&#r/r## 3

o# la% ,#'i%io% /#ri&#%@ 8#'o&oz'a '&i'a% $r/al#% 3 %% ,i#r#&#%o,ali,a,#%< # i&'l%o 8# a/r#&,a a#laborar %% /ro/ia% '&i'a%@ 8# %#/a8# %a% %o& #,io%< a'i+i,a,#%

%i%#aiza,a% 3 or,#&a% 8# ,#b#%#l#''io&ar 3 %ar< %i& ol+i,ar 8# ilizar'&i'a% &o #% /r#%'i&,ir ,# la i&ora'i(&%i&o b%'ar lo% #,io% /ara a,8irirla.

El maestro…


27/27

Por /ar# ,# lo% al&o% %/o 8# #l $r/oa%a #%a ora ,# raba*o 3 'o&oz'a lar#%/o&%abili,a, 8# i/li'a@ 8# a,8i#ra &aora'i(& /ara #l raba*o #& #8i/o@ %#/a 8# #l

a/r#&,iza*# #% & /ro'#%o 8# %# ,a #& $r/o<,o&,# %# a/r#&,# #& i&#ra''i(& 'o& #l /ro#%or<'o& lo% 'o/a5#ro% 3 'o& la i&ora'i(& 8#b%'a& 3 8# *&o% +a& 'o&%r3#&,o. É%a #% la

/#r%/#'i+a #(ri'a #& la 8# %# bi'a #%# libro

El alumno…

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