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ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DETECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura Base de datos.2. Competencias Implementar aplicaciones de software; mediante

técnicas de programación y considerando losrequerimientos de la organización; para eficientar susprocesos.

3. Cuatrimestre Segundo4. Horas Prácticas 715. Horas Teóricas 196. Horas Totales 907. Horas Totales por Semana

Cuatrimestre6

8. Objetivo de la Asignatura El alumno realizará el diseño, creación y manipulaciónde bases de datos relacionales, acorde a losrequerimientos establecidos, para la administración de lainformación.

Unidades Temáticas HorasPrácticas Teóricas Totales

I. Fundamentos de Bases de Datos 4 2 6II. Modelo Entidad-Relación (E-R) 12 4 16III. Modelo relacional 12 4 16IV. Diseño de BD Relacionales 14 4 18V. Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD) 3 1 4VI. Lenguaje de definición de datos (SQL-

DDL)10 2 12

VII. Lenguaje de manipulación de datos (SQL-DML)

16 2 18

Totales 71 19 90




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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática I. Fundamentos de Bases de Datos.2. Horas Prácticas 43. Horas Teóricas 24. Horas Totales 6

5. Objetivo El alumno determinará los requerimientos de información paraestablecer el alcance de la Base de datos.

Temas Saber Saber hacer Ser

ConceptosBásicos

Identificar los Objetivosde los Sistemas de Basede Datos, Modelos deBase de Datos(relacional, jerárquico,orientado a objetos y dered), Terminología deBase de datos, Principiosy Actores en BD.

AnalíticoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoCapaz de sintetizarHábil para el trabajo enequipo.

Análisis derequerimientosde base de datos.

Identificar las técnicasde recolección de datos(observación, entrevista,cuestionarios),clasificación de datos yestructura básica dedatos

Determinar losrequerimientos parauna base de datos.

AnalíticoHábil para el trabajo enequipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoToleranteProactivoHábil para comunicarsede forma oral y escritaCapaz de sintetizar




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BASE DE DATOS

Proceso de evaluación

Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos dereactivos

Elaborará a partir de unproblema planteado, unlistado de requerimientos dela base de datos, queincluya:

Clasificación de los datosde acuerdo a su función.

Estructura básica de losdatos.

Técnica de recolecciónempleada.

1. Comprender los conceptosbásicos de base de datos.

2. Identificar las técnicas pararecolección derequerimientos.

3. Seleccionar las técnicasadecuadas para larecolección derequerimientos.

4. Clasificar los datos deacuerdo a su función.

Ejercicios PrácticosLista de cotejo




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BASE DE DATOS

Proceso enseñanza aprendizajeMétodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos (Juego de roles)Solución de problemasTrabajos de investigación

InternetComputadoraCañónImpresos (cuestionarios, guías de entrevista,formatos)

Espacio FormativoAula Laboratorio / Taller Empresa

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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática II. Modelo Entidad-Relación (E-R).2. Horas Prácticas 123. Horas Teóricas 44. Horas Totales 16

5. ObjetivoEl alumno realizará el modelo E-R y el modelo Entidad RelaciónExtendido (EE-R) para diseñar un esquema de la base de datos, deacuerdo a los requerimientos establecidos.


Modelo de datosEntidad-Relación

Describir los conceptos,función yrepresentación de:- Entidades, Relaciones,Atributos (clasificacióny conjuntos).

- Restricciones deasignación (De entidad,Cardinalidad,participación) y Claves.

Identificar el modeloEntidad-Relación.

Elaborar un DiagramaE-R acorde a losrequisitos establecidos.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivoHábil paracomunicarse de formaoral y escritaCapaz de sintetizar

Modelo Entidad-Relación Extendido

Describir los conceptos,función yrepresentación de:

- subclase- superclase- herencia- especialización- generalización

Elaborar un DiagramaEE-R acorde a losrequisitos establecidos.





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BASE DE DATOS



Elaborará un documento apartir de un problemaplanteado que contenga:

Diagrama entidad-relación (E-R).

Diagrama entidad-relación extendida (EE-R).

1. Identificar los conceptos,función y representación deEntidades, Atributos,relaciones restricciones deasignación y claves.

2. Comprender el proceso paraelaborar el diagrama E-R.

3. Identificar los conceptos,función y representación desubclase, superclase,herencia especialización ygeneralización.

4. Comprender el proceso paraelaborar el diagrama EE-R.

5. Diseñar el modelo EE y EER.

Ejercicios prácticosListas de cotejo




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BASE DE DATOS


Solución de problemasEquipos colaborativosPráctica situada

InternetComputadoraCañónHerramienta CASE para Base de Datos


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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática III. Modelo relacional.2. Horas Prácticas 123. Horas Teóricas 44. Horas Totales 16

5. Objetivo El alumno transformará un diagrama E-R o EE-R a un modelorelacional para realizar consultas.


Conceptos delmodelo relacional

Describir los conceptos,función y representaciónde: Dominios, atributos,tuplas y relaciones.

Identificar lascaracterísticas de lasrelaciones y notación delmodelo relacional.

Establecer dominiospara las relaciones.

AnalíticoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoCapaz de sintetizar

Esquemas debases de datosrelacionales

Describir el concepto declave (primaria yforánea).

Describir elprocedimiento pararealizar la transformaciónde los modelos E-R y EE-R a Modelo relacional.

Diseñar un modelo deBase de DatosRelacional a partir deun modelo E-R o EE-R.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoToleranteProactivoCapaz de sintetizar




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Algebra Relacional Describir elprocedimiento pararealizar las Operacionesbásicas (seleccionar,proyectar, renombrar).

Describir elprocedimiento pararealizar las Operacionesadicionales (conjuntos,reunión, división).

Realizar consultas através del álgebrarelacional.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoToleranteProactivoCapaz de sintetizar




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BASE DE DATOS



Realizará un reporte a partirde un problema planteadoque contenga:

Transformación de undiagrama E-R o EE-R aun modelo relacional queincluya: Definición dedominios (tipo de datos),Claves primarias yforáneas, Relaciones.

Diseño de consultasempleando álgebrarelacional.

1. Identificar los conceptosdel modelo relacional.

2. Comprender elprocedimiento para latransformación de losmodelos E-R y EE-R almodelo relacional.

3. Comprender las operacionesbásicas el algebrarelacional.

4. Analizar el modelorelacional a partir delmodelo ER y EE-R.

5. Realizar consultasempleando álgebraRelacional.

ReporteListas de cotejo




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BASE DE DATOS


Equipos colaborativosSolución de problemasPráctica situada

InternetComputadoraCañónPintarrónHerramienta CASE para Base de DatosImpresos de problemas


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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática IV. Diseño de BD Relacionales.2. Horas Prácticas 143. Horas Teóricas 44. Horas Totales 18

5. ObjetivoEl alumno realizará la normalización de la BD considerando lasrestricciones de integridad para evitar la redundancia einconsistencia de datos.


Restricciones deIntegridad

Identificar losconceptos yaplicaciones de lasrestricciones deintegridad (dedominio, de unicidady de integridadreferencial).

Determinar lasrestricciones de integridaden una BD Relacional.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivoCapaz de sintetizar

Normalización Identificar elconcepto y niveles denormalización.

Identificar elprocedimiento pararealizar lanormalización de unmodelo de datosempleando la 1FN,2FN y 3FN.

Normalizar un modelo dedatos.





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BASE DE DATOS



Elaborará un reporte a partirde un modelo relacional,que incluya:

El procedimiento de laNormalización empleandohasta la 3FN.

Modelo normalizado en la3FN.

Definición derestricciones deintegridad, de acuerdo almodelo.

1. Identificar los conceptos derestricciones integridad ynormalización.

2. Comprender elprocedimiento paranormalizar un modelo dedatos aplicando las primerasformas normales.

3. Analizar el modeloRelacional empleando lanormalización.

ReporteListas de cotejo




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BASE DE DATOS


Práctica demostrativaEquipos colaborativosAnálisis de casos

InternetComputadoraCañónPintarrónHerramienta CASE para Base de Datos


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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática V. Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD).2. Horas Prácticas 33. Horas Teóricas 14. Horas Totales 4

5. Objetivo El alumno realizará la gestión de la BD a través de un SGBD paraaprender su funcionamiento.


Fundamentos delos SGBD.

Definir el concepto,características y tiposde SGBD.

Identificar losprincipales SGBD.

Seleccionar el SGBD deacuerdo a lasnecesidades delproyecto.

AnalíticoHábil para el trabajo enequipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivoCapaz de sintetizar

Manipulación deuna BD.

Identificar el entornode desarrollo delSGBD.

Identificar losprocedimientos paramanipular una basede datos empleandoel SGBD.

Manipular una base dedatos a través de unSGBD.

AnalíticoHábil para el trabajo enequipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivoCapaz de sintetizar




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BASE DE DATOS



Realizará un documento queincluya ejercicios prácticosde manipulación de una basede datos a través de un SGB:

Creación, modificación yeliminación de una basede datos.

Creación, modificación yeliminación de una tabla.

Creación, modificación yeliminación de datos.

1. Analizar los conceptosbásicos sobre gestores debases de datos.

2. Identificar los componentesdel entorno de desarrollo deun Sistema Gestor de Basede Datos.

3. Comprender elprocedimiento para realizaroperaciones con el entorno.

4. Realizar operación en elSGBD.

Ejercicios prácticosLista de cotejo




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BASE DE DATOS


Práctica demostrativaEquipos colaborativosSolución de problemas

InternetComputadoraCañónPintarrónSoftware SGBD


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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática VI. Lenguaje de definición de datos (SQL-DDL).2. Horas Prácticas 103. Horas Teóricas 24. Horas Totales 12

5. Objetivo El alumno construirá una BD utilizando el Lenguaje de Definición deDatos (DDL) para la creación y modificación de su esquema.


Introducción aSQL.

Identificar el concepto yfuncionalidad del SQL.

Identificar lascaracterísticas de loslenguajes de DDL yDML.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivoHábil paracomunicarse de formaoral y escrita

Creación delesquema de unaBD.

Identificar las cláusulasy sintaxis del DDL parala creación de BD (creabase de datos, creatabla, creación deíndice, definición derestricciones, definiciónde llave primaria yforánea) y vistas.

Crear el esquema deuna BD a través delLenguaje SQL.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivo

Modificación delesquema de unaBD.

Identificar las cláusulasy sintaxis del DDL parala modificación de BD(alter y drop).

Modificar el esquemade la BD mediante elLenguaje SQL.

AnalíticoHábil para el trabajoen equipoDisciplinadoSistemáticoOrganizadoProactivo




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BASE DE DATOS



Elaborará un cuadernillo quecontenga los scripts para:

La creación, modificacióny borrado de una base dedatos.

Creación, modificación yborrado de tablas.

Definición derestricciones.

Definición de llaveprimaria.

Definición de llaveforánea.

1. Analizar el concepto de SQL.

2. Identificar los comandos deSQL utilizados en el DDL.

3. Realizar los Scripts del DDL.





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BASE DE DATOS


Práctica demostrativaEquipos colaborativosTrabajos de investigación



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BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática VII. Lenguaje de manipulación de datos (SQL-DML).2. Horas Prácticas 163. Horas Teóricas 24. Horas Totales 18

5. Objetivo El alumno realizará scripts utilizando el Lenguaje de Manipulaciónde Datos (DML) para la actualización y consulta de información.


Consultas y vistas Identificar las cláusulasy sintaxis del DML parala generación deconsultas, manejo devistas y operacionescon los datos (select,view y funciones deagregado).

Realizar consultas yvistas de una base dedatos con SQL.


Instrucciones deactualización

Identificar las cláusulasy sintaxis del DML parala actualización dedatos (insert, delete,update).

Actualizar la BDmediante SQL.





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Elaborará un cuadernillo quecontenga los scripts paragenerar:

Consultas con funcionesde agregado.

Inserción, eliminación yactualización de registros.

Creación, modificación yborrado de vistas.

1. Identificar el concepto deconsultas.

2. Comprender elfuncionamiento de loscomandos de SQL utilizadosen el DML.

3. Diseñar los Scripts del DML.





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BASE DE DATOS


Práctica demostrativaEquipos colaborativosPráctica situada



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BASE DE DATOS

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUECONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de DesempeñoDiseñar la base de datos acorde a losrequerimientos de procesamiento deinformación; para clasificar la informacióna procesar.

Recolecta los requerimientos, clasificándolosdependiendo de las diferentes entidades,identificando los datos a manipular.

Genera un diagrama Entidad / Relación.

Realiza el modelo relacional del diagrama anteriory el esquema de la BD normalizada, empleandolas 3 primeras Formas Normales, de acuerdo alas características de la base de datos.

Operar bases de datos mediante unmanejador de bases de datos; para crearestructuras, insertar, borrar, modificar yextraer datos registrados.

Crea y/o modifica la estructura de la BDempleando SQL.

Genera sentencias, empleando SQL, para realizarinserciones, eliminaciones y modificaciones ypresenta la base de datos con los cambiosrealizados.

Extrae información de la BD por medio deconsultas en SQL.

Interpreta errores y los corrige.




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BASE DE DATOS

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País EditorialConnolly,Thomas M.

(2005) Sistemas de bases dedatos : un enfoque prácticopara diseño,implementación y gestión

Madrid España PearsonEducation

CuadraFernández,Dolores;Castro Galán,Elena;IglesiasMaqueda,Ana María;MartínezFernández,Paloma.

(2007) Desarrollo de Base deDatos: Casos prácticosdesde el análisis a laimplementación.

Madrid España Ra-ma

Elmasri R.,Navathe S.B.

(2007) Sistemas de Bases deDatos. Conceptosfundamentales

Madrid España Addison-Wesley

SilberschatA., Korth H. &SudarskhanS.

(2006) Fundamentos de Bases deDatos.

Madrid España McGraw Hill

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