TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO tec/transparencia...El Instituto Tecnológico de la Laguna, es una Institución de Educación Superior perteneciente a la estructura formal de la Secretaria

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de La Laguna

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA LAGUNA

INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2018

Educación tecnológica fuente de innovación

Febrero de 2019


ORGANIGRAMA GENERAL


ÍNDICE

I. MENSAJE INSTITUCIONAL ........................................................................................................................ 1

II. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 3

III. MARCO NORMATIVO ................................................................................................................................. 4

IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS ........................................................................................ 5

V. COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA ...................................................................... 17

VI. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES ................................................................ 29

VII. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ........................................................................................... 38

VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO ........................................ 43

IX. GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS .......................... 50

X. RETOS INSTITUCIONALES ..................................................................................................................... 57

XI. INDICADORES ............................................................................................................................................. 59

XII. CONCLUSIONES......................................................................................................................................... 63


INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2018

Informe de Rendición de Cuentas 2018

1

I. MENSAJE INSTITUCIONAL

El presente Informe de Rendición de Cuentas 2018 consiste en la presentación de los logros,

indicadores y retos institucionales obtenidos en el año y cumple con la Ley Federal de

Transparencia y Acceso a la Información Pública.

El Instituto Tecnológico de La Laguna se fundó el 26 de septiembre de 1965, formando a las y

los primeros Profesionistas de la Comarca Lagunera, estamos orgullosos de contar a la fecha

con 21,642 egresadas y egresados, quienes se distinguen por su capacidad innovadora,

creativa, emprendedora y con sentido humano.

Uno de los mayores logros efectuados en el 2018 fue ganar por cuarta ocasión el Primer Lugar

Nacional por Equipos del XXV Evento Nacional Estudiantil de Ciencias (ENEC), obteniendo la

Máxima Presea Académica que otorga el Tecnológico Nacional de México: Galardón Ing. José

Antonio Canto Quintal, poniendo en alto el nivel educativo del Tecnológico de La Laguna.

Además, se recibió por parte de la Secretaria de Educación Pública el reconocimiento a la

excelencia académica por contar con el 88.53% de sus carreras acreditadas. Además, 9 de las

10 carreras que constituyen la oferta educativa de la institución fueron re-acreditadas y

acreditadas en el 2018 por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería

(CACEI) y el Consejo de Acreditación en Ciencias Administrativas, Contables y Afines

(CACECA).

Conocedores de que debemos continuar trabajando siempre en la búsqueda de la mejora

continua, el presente Informe de Rendición de Cuentas es producto del trabajo del personal

docente y administrativo, reflejando el compromiso que tiene la Institución hacia sus

estudiantes formando profesionistas que se distingan por su capacidad innovadora, creativa,

emprendedora y con sentido humano.

Reafirmamos nuestro compromiso de enaltecer el ser parte del sistema educativo más

grande del país: Tecnológico Nacional de México, porque "Todos Somos Uno, Todos Somos

TecNM".


2

"Educación Tecnológica, Fuente de Innovación"

Dr. Miguel Ángel Cisneros Guerrero

Director del Instituto Tecnológico de La Laguna


3

II. INTRODUCCIÓN

El Informe de Rendición de Cuentas que a continuación se presenta corresponde al período del

1 de enero al 31 de diciembre de 2018, el cual se pone a disposición de la Comunidad

Tecnológica, de las autoridades de los tres Niveles de Gobierno y a la sociedad en general.

La información que a continuación se presenta abarca los seis objetivos estratégicos del

Programa Institucional de Innovación y Desarrollo del Tecnológico de La Laguna 2013 - 2018,

los cuales incluyen los siguientes programas que se establecieron en el Programa de Mediano

Plazo (PMP):

1) Fortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente.

2) Fortalecimiento de la Calidad Educativa.

3) Aprovechamiento de las TIC´s en el Proceso Educativo.

4) Cobertura, Permanencia y Equidad Educativa.

5) Programa de Formación Integral.

6) Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico.

7) Vinculación para la Innovación e Internacionalización.

8) Educación para la Vida Bilingüe.

9) Gestión Institucional.

Además, se encuentra un capítulo en el que se plasman los Retos Institucionales para el

siguiente año, así como un análisis de los Indicadores Institucionales del 2018 y para finalizar

el capítulo de conclusiones.


4

III. MARCO NORMATIVO

El Instituto Tecnológico de la Laguna, es una Institución de Educación Superior perteneciente a

la estructura formal de la Secretaria de Educación Pública (SEP) y al Tecnológico Nacional de

México, por lo que está obligado a dar cumplimiento a todos los reglamentos y normas

establecidas por el Gobierno Federal que le competen.

En cumplimiento al Artículo 8 fracción IV de la Ley Federal de Responsabilidades

Administrativas de los Servidores Públicos, publicado en el Diario Oficial de la Federación con

fecha 28 de Mayo del 2009, en donde se establece que

Rendir Cuentas sobre el ejercicio de las funciones que tenga conferidas y coadyuvar en la

rendición de cuentas de la gestión pública federal, proporcionando la documentación é

información que le sea requerida en los términos que establezcan las disposiciones legales

el Instituto Tecnológico de la Laguna, presenta este documento donde se

rinde cuenta de los principales logros del año 2018.


5

IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

En el PIID 2013 - 2018 del ITL se declara el Objetivo 1: Fortalecer la calidad de los

servicios educativos, el cual se enfoca a asegurar la pertinencia de la oferta educativa,

mejorar la habilitación del profesorado, su formación y actualización permanente; impulsar su

desarrollo profesional y el reconocimiento al desempeño de la función docente y de

investigación, así como a fortalecer los indicadores de capacidad y competitividad académicas

y su repercusión en la calidad de los programas educativos. Teniendo como último fin

contribuir a la consolidación de la excelencia académica y mantener su posicionamiento a nivel

nacional e internacional.

La calidad de los servicios educativos está planteada en 10 proyectos que componen al

Programa Institucional Anual 2018 del Instituto Tecnológico de La Laguna y que se muestran

a continuación.

PROYECTO INDICADOR(ES) 1.- Proyecto de Impulso al Desarrollo del

Profesorado

Porcentaje de profesores con posgrado.

2.- Proyecto de Formación Docente Porcentaje de profesores que participan en

cursos de formación docente.

Profesores que concluyen el Diplomado de

competencias docentes.

Profesores que concluyen el Diplomado de

tutores.

3.- Proyecto de Actualización Profesional Porcentaje de profesores que participan en

cursos de actualización profesional.

Profesores formados y capacitados.

4.- Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para

la Formación y Desarrollo de Competencias

Profesionales.

Especialidades actualizadas.

5.- Proyecto de Evaluación y Acreditación de los

Planes y Programas de Licenciatura

Porcentaje de Planes y Programas de

Licenciatura acreditados o reconocidos por

su buena calidad.

6.- Proyecto de Impulso al Posgrado Porcentaje de estudiantes inscritos en

programas de posgrado reconocidos por el

PNPC.

Porcentaje de Programas de Posgrado en

Ciencias reconocidos en el PNPC.

Porcentaje de Programas de Posgrado

Profesionalizantes en el PNPC.

7. Diseño, actualización y producción de material

educativo y recursos digitales

Material educativo y recursos digitales

académicos diseñados y producidos.

Estudiantes inscritos en MOOCs.

8. Mejorar la Conectividad a Internet de los

Tecnológicos y Centros del TecNM.

Plantel con operación de enlaces de internet

simétricos y dedicados.

35.- Educación continua Cursos impartidos de educación continua

Participantes en cursos de educación

continua

36.- Tecnológico Nacional de México Bilingüe Estudiantes que acreditan inglés en el nivel


6

B1

Profesores que acreditan inglés en el nivel

B1

PORCENTAJE DE PROFESORES CON POSGRADO

El Instituto Tecnológico de la Laguna, cuenta con una planta laboral docente de 359 docentes,

de los cuales 203 tienen estudios de posgrado. En el 2018 el porcentaje de profesores con

posgrado fue del 56%.

A continuación, se describen por tiempo de dedicación en la siguiente tabla.

TIEMPO DE DEDICACIÓN TÉCNICOS LICENCIATURA MAESTRÍA DOCTORADO

Tiempo completo 1 96 113 43

Tres cuartos de tiempo 1 10 12 0

Medio Tiempo 0 7 10 0

Horas de asignatura 0 41 22 1

TOTAL 2 154 157 46

PORCENTAJE DE PROFESORES QUE PARTICIPAN EN CURSOS DE FORMACIÓN

DOCENTE

Para fortalecer el nivel de habilitación del profesorado, estrategia plasmada en el PIID, el ITL

elaboró el Programa de Formación Docente y Actualización Profesional 2018, capacitando a

un total de 202 docentes en 14 cursos de formación docente ofertados, lo que representa un

56% del total del profesorado.

No. NOMBRE DEL CURSO

1 La práctica docente en el marco académico-administrativo y su aportación a proceso de

acreditaciones

2 Proyecto Integrador Modelo Dual

3 Certificación en estándar ECO772: "Evaluación del Aprendizaje con Enfoque en Competencias

Profesionales"

4 Moodle elaboración de material didáctico

5 Didáctica y pedagogía de la modalidad virtual

6 Elaboración de manuales de prácticas

7 Modelo instruccional para cursos virtuales

8 Sensibilización del docente para el ejercicio de la tutoría


7

9 Lineamientos académico-administrativos. Evaluación y acreditación de asignaturas

10 Estrategias académicas para el desarrollo de la práctica docente

11 Diseño de materiales digitales para cursos virtuales

12 Como desarrollar la transferencia de las competencias blandas

13 Docencia virtual

14 Como desarrollar la transferencia de las competencias blandas II

DIPLOMADOS

El ITL comprometido con la formación y actualización docente, impartió en el 2018 cuatro

diplomados, logrando que 70 docentes participaran en los mismos.

En la siguiente tabla, se pueden apreciar los diplomados ofertados durante el año.

DIPLOMADO PARTICIPANTES

Concientización Ambiental para la Sustentabilidad 27

Manufactura Avanzada 16

Proyectos de Investigación 6

Uso de Software para el Diseño de Prácticas de Laboratorio de Matemáticas 21

PORCENTAJE DE PROFESORES QUE PARTICIPAN EN CURSOS DE ACTUALIZACIÓN

PROFESIONAL

Emanado del Programa de Formación Docente y Actualización Profesional 2018, se

impartieron 10 cursos de actualización profesional, en los cuales se contó con la participación

de 63 docentes equivalente a un 17% de la planta docente.

No. NOMBRE DEL CURSO

1 El ser humano y su evolución

2 Estática

3 Manejo y aplicaciones de equipos PLC

4 Preparación para la certificación en Solid Words

5 Plan de negocios

6 Web Developer 1

7 CACEI: Marco de Referencia 2018

8 Filtros pasivos de armónicos en sistemas eléctricos

9 Teoría y práctica del análisis armónico aplicado a la ingeniería

eléctrica

10 Conocerse para crecer


8

PROFESORES FORMADOS Y CAPACITADOS

Durante el año 2018, como resultado tanto de los cursos de Formación Docente como de

Actualización Profesional y de los Diplomados ofertados, el ITL logró formar y/o capacitar a

335 de sus docentes.

ESPECIALIDADES ACTUALIZADAS

El ITL cuenta con un total de 10 Programas Educativos de Licenciatura, a la fecha todos ellos

se encuentran actualizados, totalizando 20 especialidades.

Programa Educativo Especialidad

Ingeniería Eléctrica

Automatización y Mecatrónica

Sistemas de Utilización de la

Energía Eléctrica

Ingeniería Electrónica

Comunicaciones

Instrumentación Biomédica

Mecatrónica y Control

Electrónica de Potencia

Ingeniería Industrial Calidad y Productividad

Logística

Ingeniería Mecánica Diseño Mecánico

Termoenergía

Ingeniería Mecatrónica Manufactura y Robótica

Instrumentación y Control

Ingeniería Química Metalurgia

Gestión Ambiental

Ingeniería en Sistemas

Computacionales Tecnologías Móviles y Web

Ingeniería en Gestión Empresarial

Desarrollo e Innovación

Empresarial

Sustentable y Sostenible

Licenciatura en Administración Competitividad Empresarial

Ingeniería en Energías Renovables

Bioenergía

Energía Solar

Energía Eólica


9

PORCENTAJE DE PLANES Y

PROGRAMAS DE LICENCIATURA

ACREDITADOS O RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD

Actualmente el 100% de los programas educativos acreditables se encuentran reconocidos

por los organismos acreditadores, ya sea por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería A. C. (CACEI) o por el Consejo de Acreditación en Ciencias Administrativas

Contables y Afines (CACECA).

La siguiente tabla muestra los programas educativos que se imparten en el Instituto, su fecha

de acreditación y el organismo que avala dicha acreditación. CARRERA ORGANISMO ACREDITADOR FECHA DE ACREDITACIÓN

Ing. Eléctrica CACEI DICIEMBRE 07, 2017

Ing. Electrónica CACEI DICIEMBRE 07, 2017

Ing. en Energías Renovables *

Ing. en Gestión Empresarial CACEI DICIEMBRE 07, 2017

Ing. en Sistemas Computacionales CACEI JULIO 10, 2017

Ing. Industrial CACEI JULIO 10, 2017

Ing. Mecánica CACEI DICIEMBRE 07, 2017

Ing. Mecatrónica CACEI MAYO 02, 2014

Ing. Química CACEI DICIEMBRE 07, 2017

Lic. en Administración CACECA MAYO 29, 2017

* Se considera programa educativo no evaluable, ya que, por ser de reciente creación, aún no cuenta con las condiciones para ser

considerado evaluable.


10

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES INSCRITOS EN PROGRAMAS DE P OSGRADO

RECONOCIDOS POR EL PNPC

La matrícula de posgrado en el año 2018, contó con 106 estudiantes durante el primer

semestre del año y con 135 alumnos para el segundo semestre. De estos estudiantes, 80

estuvieron inscritos en posgrados reconocidos por el PNPC (Maestría en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica y Doctorado en Ciencias en Ingeniería Eléctrica) durante el semestre enero - junio y

79 durante el semestre agosto - diciembre.

POBLACIÓN ESCOLAR ENERO - JUNIO 2018

POSGRADOS HOMBRES MUJERES TOTAL

Maestría en Ciencias en Energías Renovables 8 1 9

Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 50 5 55

Maestría en Ingeniería Industrial 8 4 12

Maestría en Sistemas Computacionales 5 0 5

Doctorado en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 22 3 25

TOTAL POSGRADO 93 13 106

POBLACIÓN ESCOLAR AGOSTO - DICIEMBRE 2018


Maestría en Ciencias en Energías Renovables 14 4 18

Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 49 6 55



Doctorado en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 22 2 24

Doctorado en Ciencias en Energías Renovables 3 1 4


Durante el primer semestre de 2018, el porcentaje de estudiantes inscritos en programas de

posgrado reconocidos por el PNPC fue del 67%, mientras que para el segundo semestre fue

del 58%.


11

PORCENTAJE DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN CIENCIAS RECONOCIDOS EN EL

PNPC

La División de Estudios de Posgrado e Investigación (DEPI) cuenta con seis programas de

Posgrado: Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica, Doctorado en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica, Maestría en Ciencias en Energías Renovables, Doctorado en Ciencias en Energías

Renovables, Maestría Profesional en Sistemas Computacionales y Maestría Profesional en

Ingeniería Industrial. El ITL cuenta con el 50% de sus programas en ciencias reconocidos por el

PNPC, y se muestran en la tabla siguiente.

CLAVE PROGRAMA ACADÉMICO ORGANISMO

ACREDITADOR NIVEL FECHA

794 Doctorado en Ciencias en

Ingeniería Eléctrica CONACyT CONSOLIDADO SEPTIEMBRE, 2017

1742 Maestría en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica CONACyT CONSOLIDADO SEPTIEMBRE, 2016

PORCENTAJE DE PROGRAMAS DE POSGRADO PROFESIONALIZANTES EN EL PNPC

El ITL cuenta dos posgrados profesionalizantes, los cuales son: Maestría Profesionalizante en

Ingeniería Industrial con la línea de investigación Administración de Sistemas Integrales de

Calidad y la Maestría Profesionalizante en Sistemas Computacionales, los cuales desarrollan

tres líneas de investigación: Sistemas Inteligentes, Tecnología Aplicada a la Educación y

Sistemas Distribuidos. Actualmente el 0% de los programas de posgrado profesionalizantes

se encuentran reconocidos en el PNPC.

PROFESORES EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES


12

La calidad del núcleo académico del Posgrado en Ingeniería Eléctrica se encuentra avalada por

el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en el 2018 el posgrado contó con 17

investigadores en el SNI de los cuales, uno es nivel III, dos son nivel II, doce son nivel I y dos son

candidatos. A continuación, se muestra el listado de los profesores investigadores del SNI.

PROFESORES ADSCRITOS AL SNI

PROFESOR NIVEL SNI

Víctor Adrián Santibáñez Dávila III

Francisco Valdés Perezgasga II

Marco Antonio Arjona López II

Concepción Hernández Flores I

Alejandro Enrique Dzul López I

Carlos Álvarez Macías I

Francisco Gerardo Flores García I

Francisco Jurado Zamarripa I

Francisco Rodríguez González I

Héctor Aurelio Moreno Casillas I

Héctor Ríos Barajas I

Miguel Ángel Llama Leal I

Ramón García Hernández I

Ricardo Emmanuel Campa Cocom I

Rodrigo Loera Palomo I

Alejandro Michel Rivero Corona Candidato

Mario Francisco Jesús Cepeda Rubio Candidato

PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON PERFIL DESEABLE

El reconocimiento a profesores de tiempo completo con perfil deseable se refiere al profesor

universitario que posee un nivel de habilitación superior al de los programas educativos que

imparte, preferentemente el doctorado, además realiza de forma equilibrada actividades de

docencia, generación o aplicación innovadora del conocimiento, tutorías y gestión académica.

En el 2018 se incrementó el número de profesores con perfil deseable, actualmente se cuenta

con 41 profesores, lo cual representa un 20% de los profesores de tiempo completo con

estudios de posgrado del Instituto, distribuidos de la siguiente manera:


13

PROFESORES CON PERFIL DESEABLE

PROFESOR GRADO

MÁXIMO PROFESOR

GRADO

MÁXIMO

Álvarez Macías Carlos Doctorado López Segura María Luisa Doctorado

Arias Hernández Lina Ernestina Maestría Meza Medina José Luis Doctorado

Arjona López Marco Antonio Doctorado Moreno Álvarez Luar Doctorado

Camarillo Escobedo Juana María Maestría Moreno Casillas Héctor Aurelio Doctorado

Camarillo Escobedo Rosa María Maestría

Ollervides Vázquez Edmundo

Javier

Maestría

Campa Cocom Ricardo

Emmanuel Doctorado Padilla Torres Michelle

Maestría

Cepeda Rubio Mario Francisco

Jesús Doctorado Pámanes García José Alfonso

Doctorado

Cuan Durón Enrique Doctorado Pámanes García José de Jesús Maestría

De Santiago Barragán Antonio Maestría Poblano Ojinaga Eduardo Rafael Maestría

Dzul López Alejandro Enrique Doctorado

Poblano Ojinaga Francisco

Agustín

Maestría

Flores Alarcón Ma. Susana Doctorado Ruiz Ayala José Dolores Doctorado

Flores Barajas Silvana Marina Doctorado

Sandoval Chávez María

Guadalupe

Maestría

Flores Frausto José Mario Maestría Santibáñez Dávila Víctor Adrián Doctorado

Flores García Francisco Gerardo Doctorado Saucedo Martínez Pablo Maestría

García Carrillo María Cristina Maestría

Sellschopp Sánchez Francisco

Sergio

Doctorado

González Flores David Maestría Uribe Agundis Diego Doctorado

Hernández Flores Concepción Doctorado Urquizo Barraza Elisa Doctorado

Hinojosa Escajeda Juan Diego Maestría Valdés Perezgasga Francisco Doctorado

Jauregui Estrada Rubén Doctorado Vela Álvarez Georgina Elizabeth Maestría

Jurado Zamarripa Francisco Doctorado Velázquez Reyes Sara María Doctorado

Llama Leal Miguel Ángel Doctorado


14

MATERIAL EDUCATIVO Y RECURSOS DIGITALES ACADÉMICOS DISEÑADOS Y

PRODUCIDOS.

Durante el año 2018, el ITL trabajó en la elaboración de material educativo y recursos

digitales académicos para sus programas en modalidad a distancia (Ing. Industrial e Ing. en

Gestión Empresarial), logrando la conclusión de 15 de ellos, entre los cuales se encuentran

materias como Fundamentos de investigación, Cálculo diferencial, Cálculo integral, Taller de

ética, etc.

ESTUDIANTES INSCRITOS EN MOOCs.

El adquirir conocimiento de forma colaborativa a través de redes abiertas se ha convertido en

una posibilidad real para los estudiantes de estos tiempos; es por eso que el ITL a través de

sus distintas academias trabajó con 190 estudiantes en la participación dentro de los MOOCs

(Massive Open On-line Courses). Entre los MOOCs que presentan una mayor demanda entre

los estudiantes, se encuentran Entendiendo el Cálculo Integral, Probabilidad y Estadística,

Álgebra Lineal, Desarrollo Sustentable y Planeación Estratégica.

PLANTEL CON OPERACIÓN DE ENLACES DE INTERNET SIMÉTRICOS Y DEDICADOS.

Con el objetivo de proporcionar una conexión a internet de calidad, el Instituto cuenta con un

enlace simétrico a 60 Mbps, así como un enlace conmutado, el cual cuenta con una capacidad

de descarga de 400 Mbps y una capacidad de carga de 40 Mbps.

Estos servicios son utilizados para atender las necesidades de conexión que hoy en día

requieren las aulas activas de la institución y para la red inalámbrica del campus, la cual es

para uso tanto de estudiantes como de docentes.


15

Se cuenta con servidores que soportan el uso de las plataformas con las que cuenta el

Instituto, https://catedig.itlalaguna.edu.mx, la cual sirve como herramienta complementaria

para el proceso de enseñanza - aprendizaje en los diez programas educativos;

https://edistancia.itlalaguna.edu.mx, que es para los dos programas que se imparten a

distancia; y https://info.itlalaguna.edu.mx, para los cursos de formación docente y

actualización profesional que se imparten al personal del Instituto, así como para labores

administrativas realizadas por los departamentos de Planeación, Programación y

Presupuestación y Comunicación y Difusión. Es importante mencionar que las plataformas

mencionadas anteriormente cuentan con certificados de seguridad, lo cual permite una

adecuada administración de los recursos.

CURSOS IMPARTIDOS DE EDUCACIÓN CONTINUA y PARTICIPANTES EN CURSOS DE

EDUCACIÓN CONTINUA


16

A través de la oficina de Servicio Externo del Departamento de Gestión Tecnológica y

Vinculación durante el año 2018 se impartieron un total de 5 cursos de educación continua y

se atendieron a 10 egresados (as) del Instituto.

EDUCACIÓN BILINGÜE

El dominio de una segunda lengua es un requisito para todo egresado (a) del Instituto

Tecnológico de la Laguna, es por eso que en el año 2018 se atendieron a 718 estudiantes de

las diferentes carreras.

ESTUDIANTES QUE ACREDITAN INGLÉS EN EL NIVEL B1

Para el 2018, un total de 506 estudiantes acreditaron el idioma inglés con nivel B1 más o

TOEFL. Cabe resaltar que de estos 506 estudiantes que acreditaron el idioma inglés, 143 lo

hicieron a través de VOXY mediante el Proficiency Assessment Voxy.

PROFESORES QUE ACREDITAN INGLÉS EN EL NIVEL B1

En el 2018, el ITL contó con un total de 3 docentes que acreditaron el idioma inglés con nivel

B1 más o TOEFL.


17

V. COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD

EDUCATIVA

En el PIID 2013 -2018 del ITL se plasmó el Objetivo 2: Incrementar la cobertura,

promover la inclusión y la equidad educativa , con el cual se pretende elevar la matrícula,

atendiendo a todos los grupos de la población, con estrategias que involucren la diversidad

cultural y lingüística, valoren los requerimientos de la población con discapacidad y tomen en

cuenta todas las barreras que impiden a mujeres y grupos vulnerables el acceso, permanencia

y egreso en la educación superior tecnológica.

Con la intención de atender a la población de bajos ingresos y mayor riesgo de abandono

escolar, queda claro que una de las estrategias que más debe impulsarse y fortalecerse es la

del otorgamiento de becas y apoyos a las familias de nuestros estudiantes, contribuyendo a la

construcción de una sociedad más justa.

La cobertura, inclusión y equidad educativa es atendida en 7 proyectos del Programa

Institucional Anual 2018 del Instituto Tecnológico de la Laguna y se muestran a continuación.

PROYECTO INDICADOR(ES) 9.- Ampliación de la oferta educativa Estudiantes de nuevo ingreso de

licenciatura

10.- Fortalecimiento de la Infraestructura Educativa,

Científica y Tecnológica

Campus, unidades de extensión educativa y

unidades de educación a distancia.

Obras en proceso

Obras concluidas

Áreas equipadas

Porcentaje de laboratorios certificados por

organismos nacionales e internacionales

11.- Proyecto Institucional de Acompañamiento y

Tutoría a Estudiantes

Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso

que participan en el Proyecto Institucional

de Acompañamiento y Tutoría a

Estudiantes

Porcentaje de estudiantes que participan en

el Proyecto Institucional de

Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes

Profesores que participan en el Proyecto

Institucional de Acompañamiento y Tutoría

a Estudiantes

Porcentaje de profesores que participan en

el Proyecto Institucional de

Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes

Eficiencia de egreso

12.- Proyecto de Becas para la Permanencia

Estudiantil

Porcentaje de estudiantes beneficiados en

el Programa Nacional de Becas de

Educación Superior

Porcentaje de estudiantes beneficiados con

algún otro tipo o programa de becas

13.- Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa Solicitudes de nuevo ingreso

Porcentaje de absorción


18

Impacto de la difusión de la oferta

educativa de la institución

14.- 1000 jóvenes en la ciencia Estudiantes inscritos en programas de

posgrado que participaron en el Programa

1000 jóvenes en la Ciencia

15.- Proyecto de inclusión en la atención a

estudiantes y grupos vulnerables

Estudiantes con alguna discapacidad

Estudiantes de zonas vulnerables

POBLACIÓN ESTUDIANTIL

Para el año 2018, en el primer semestre el ITL atendió a 5595 estudiantes a nivel licenciatura

y a 5693 estudiantes al segundo semestre del año.

POBLACIÓN ESCOLAR ENERO JUNIO 2018

CARRERA HOMBRES MUJERES TOTAL

Ing. Mecánica 294 21 315

Ing. Química 284 528 912

Ing. Eléctrica 317 37 354

Ing. Electrónica 255 49 304

Ing. Industrial 720 462 1182

Ing. Sistemas Computacionales 491 124 615

Lic. en Administración 118 189 307

Ing. Mecatrónica 869 116 985

Ing. Gestión Empresarial 169 305 474

Ing. en Energías Renovables 78 43 121

Ing. Industrial a distancia 10 5 15

Ing. Gestión Empresarial a distancia 4 7 11

TOTAL 3709 1886 5595

POBLACIÓN ESCOLAR AGOSTO DICIEMBRE 2018

CARRERA HOMBRES MUJERES TOTAL

Ing. Mecánica 291 20 311

Ing. Química 406 555 961

Ing. Eléctrica 304 34 338

Ing. Electrónica 247 48 295

Ing. Industrial 739 459 1198

Ing. Sistemas Computacionales 513 122 635

Lic. en Administración 115 184 299

Ing. Mecatrónica 875 118 993

Ing. Gestión Empresarial 170 315 485

Ing. en Energías Renovables 84 61 145

Ing. Industrial a distancia 13 9 22

Ing. Gestión Empresarial a distancia 6 5 11

TOTAL 3763 1930 5693

En lo referente a la matrícula de posgrado en el año 2018, se contó con 106 estudiantes

durante el primer semestre del año y con 135 estudiantes para el segundo semestre.

POBLACIÓN ESCOLAR ENERO - JUNIO 2018


19


Maestría en Ciencias en Energías

Renovables 8 1 9

Maestría en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica 50 5 55



Doctorado en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica 22 3 25


POBLACIÓN ESCOLAR AGOSTO - DICIEMBRE 2018


Maestría en Ciencias en Energías

Renovables 14 4 18

Maestría en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica 49 6 55



Doctorado en Ciencias en Ingeniería

Eléctrica 22 2 24

Doctorado en Ciencias en Energías

Renovables 3 1 4


ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO DE LICENCIATURA

Durante el año 2018 ingresaron al ITL 1413 alumnos en las diferentes carreras que se

ofertan.

LICENCIATURA

NUEVO INGRESO

ENE - JUN 2018 AGO - DIC 2018

H M H M

Ingeniería Mecánica 35 3 30 0

Ingeniería Química 45 72 66 82

Ingeniería Eléctrica 25 2 29 3

Ingeniería Electrónica 25 9 24 5

Ingeniería Industrial 67 55 88 49


Computacionales 66 16 84 15

Licenciatura en Administración 13 22 12 23

Ingeniería en Mecatrónica 62 13 126 14

Ingeniería en Gestión Empresarial 20 30 26 45

Ingeniería en Energías Renovables 25 10 16 16

Ingeniería en Gestión Empresarial (a 1 1 3 1


20

distancia)

Ingeniería Industrial (a distancia) 2 1 4 3

Profesional Asociado en Energías

Renovables 4 1 18 6

Subtotal 390 235 457 286

TOTAL LICENCIATURA 625 788

CAMPUS, UNIDADES DE EXTENSIÓN

EDUCATIVA Y UNIDADES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.

Como resultado de la participación en años anteriores en el Programa Institucional de

Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos, se logró obtener el apoyo en el año 2018 a

través del Fondo de Aportaciones Múltiples para la Construcción del Laboratorio de

Bioenergía, como parte de la Unidad Especializada en Energías Renovables (Centro de

Investigación), el cual se ubica en el Parque de Innovación Tecnológica de Torreón.

En el mediano plazo se espera construir 12 edificios entre laboratorios, edificios de profesores

y tesistas, hotel de movilidad, taller de maquinado, centro comunitario, centro de información

y edificio administrativo.

Al momento, en este predio se encuentra construido un edificio de dos plantas con cubículos

para docentes, salas de juntas, aulas para impartición de cátedra y sanitarios; así como la

primera etapa del Laboratorio de Energía Eólica.


21

OBRAS EN PROCESO

Entre las obras en proceso que tiene el ITL, se encuentra la Remodelación del Laboratorio de

Química en el Edificio 18B (al interior del Instituto) y la Construcción del Laboratorio de

Bioenergías (en la Unidad Especializada en Energías Renovables), este último se espera que se

concluya durante el presente año. Se estima que el Laboratorio de Química se termine de

remodelar a finales del mes de febrero del año actual y en él se busca construir un mezanine

con unas medidas aproximadas de 24 mts. de largo por 10 mts. de ancho incluyendo pasillo,

en donde se alojarán 2 aulas para impartición de cátedra y 1 aula de cómputo para 36

alumnos, en su parte baja se habilitarán 2 laboratorios con mesas de trabajo de acero

inoxidable, agua, aire y vacío, para la ejecución de prácticas dentro de estas áreas; también se

construirá en la parte baja del laboratorio un cuarto de 3mts. de ancho por 4.5 mts. de largo

para la preparación de muestras de reactivos.

OBRAS CONCLUIDAS

Con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa que contribuya a un proceso

académico de calidad, en el 2018 se realizaron diversas obras con ingresos propios de la

institución. Estas sobrepasan una inversión de 4 millones de pesos y son, entre otras, las

siguientes:

OBRA FECHA DE

REALIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA OBRA

Remodelación de

comedor

estudiantil.

Diciembre, 2018

Se redistribuyeron las áreas del comedor debido a las

modificaciones que presentó la sala de usos múltiples,

quedando con unas dimensiones finales de 6mts de ancho por

24 de largo separando el área de comensales, de la cocina. Se

colocó vitropiso nuevo en el área de mesas, se colocó ductería

faltante para aire lavado, pintura, luminarias nuevas y

acondicionamiento general del área.

Reparación de

muros del área de

tutorías y

laboratorio de

física.

Diciembre, 2018

En el área de tutorías se encuentran 3 cubículos, los cuales

sufrieron filtraciones por el costado del edificio, se remplazaron

los muros de tabla-roca de los cubículos, y se remozaron los

muros de concreto en el laboratorio de física, pintando y

sellando todas las hendiduras y fisuras que se presentaron, en

la losa se colocaron láminas en todo el costado del edificio para

evitar regresos de agua.

Reparación de

andadores de

concreto.

Diciembre, 2018

Demolición de andadores en mal estado y reparación de los

mismos con material de banco, arena y concreto mr. 38 con

aditivo hidratium para autocurado, reforzado con fibra de

vidrio.

Reubicación de

drenes en el Diciembre, 2018

Reemplazo de la tubería de drenes para 14 equipos de aire

acondicionado de 10 toneladas, dado que las tuberías


22

Centro de

Información.

anteriores desahogaban en un cárcamo principal del Instituto,

provocando el ingreso de malos olores al interior del edificio.

Se reubicaron los drenes hacia el exterior del edificio fuera del

cárcamo, con esta acción se logró eliminar el mal olor que

existía al interior del Centro de Información.

Construcción de

Fosa y canal de

recepción de agua

pluvial.

Diciembre, 2018

Se construyó una fosa de captación de agua pluvial con una

capacidad aproximada de 30,000 lts., así como un canal de

captación en el estacionamiento conectados hacia la fosa, con

esta acción se evitará la acumulación de agua en el

estacionamiento del Instituto.

Pintura exterior en

Edificios 1A, 1B, 3,

4, 11, 14 y 16.

Diciembre, 2018

Pintura general en edificios, reparación de pretil, faldones,

escaleras y resanado de muros exteriores en mal estado, así

como reparación y enyesado del cielo en el pasillo principal del

edificio de Dirección.

Impermeabilización

en edificios 1A, 1B,

17, 27 y 28

Diciembre, 2018

Aplicación de planilla a base de arena, cemento y resina,

aplicación de tela de poliéster e impermeabilizante acrílico

blanco, instalación de aislante térmico para ductos de aire

acondicionado en edificio 1A y 1B, se selló el costado del

edificio 27 con cemento plástico, silicón y otros materiales con

la finalidad de evitar filtraciones al interior del edificio, se

colocaron láminas para darle una mejor caída al agua pluvial y

evitar regresos de agua.

Rehabilitación de

sistema de riego

para el campo de

béisbol

Diciembre, 2018

Reparación de fugas en la tubería de PVC del sistema de riego

existente, se recablearon y reemplazaron 8 válvulas solenoides

se instaló una bomba de 7.5 hp. y su reloj programador

de riego automatizado, se sustituyeron los aspersores viejos

por nuevos, todo esto para el funcionamiento óptimo del

sistema de riego.

Remodelación de

sanitarios edificio

33

Julio, 2018

Se desmantelo el piso cerámico existente tanto en muros,

barras y piso, se construyeron mamparas de block y puertas

metálicas en las divisiones de los sanitarios y mingitorios, se

colocaron sanitarios nuevos con sistema de ahorro de agua

(fluxómetro), así como mingitorios ecológicos faltantes, se

revistió con piso cerámico y azulejo en todo el sanitario,

pintura general en puertas y cancelería, sustitución de llaves

ahorradoras dañadas y accesorios.

Pintura exterior en

Edificios 7, 8, 9,

10, 12, 13 y 15.

Julio, 2018

Pintura general en edificios, reparación de pretil, faldones,

escaleras y resanado de muros exteriores en mal estado.

Impermeabilización

en edificios 5, 6,

12, 14, 15 y 16.

Julio, 2018

Aplicación de planilla a base de arena, cemento y resina,

aplicación de tela de poliéster e impermeabilizante acrílico

blanco.

Sustitución de

plafones en

cafetería.

Abril, 2018

Se retiró el plafón en mal estado de la cafetería y la estructura

metálica que la sostenía que se encontraba totalmente

oxidada, se reacomodaron los ductos del aire acondicionado

para una mejor distribución del mismo, se sustituyeron las

lámparas existentes por lámparas de led de 60 cm. X 120 cm.

y se colocó plafón reticulado de 60 cm. X 120 cm. montado en

una base metálica esmaltada en color blanco.

Aplicación de

pintura en

gimnasio auditorio.

Abril, 2018

Se reparó el muro frontal del gimnasio auditorio ya que se

encontraba deteriorado, se retiró todo el enjarre existente y se

colocó una nueva pasta para dejarlo completamente liso y con

un terminado ideal para recibir la pintura, se pintó a dos manos

y se rotuló con los logotipos de la institución.


23

ÁREAS EQUIPADAS

Durante el año 2018, se logró una inversión en activo fijo, la cual superó los 650 mil de pesos.

Entre otras, las áreas beneficiadas fueron, el laboratorio de física, laboratorio de mecánica,

laboratorio de química, laboratorio de electrónica, aulas de Ciencias Básicas, Ciencias

Económico Administrativas, y el área de Actividades Extraescolares.

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO QUE PARTICIPAN EN EL

PROYECTO INSTITUCIONAL DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A ESTUDIANTES


24

Con la finalidad de asegurar el acceso, permanencia y egreso de los estudiantes, el ITL ha

puesto en marcha el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes, el

cual pretende que la totalidad de estudiantes de primer semestre formen parte del mismo.

Emanado de lo anterior, durante el año 2018, se atendieron a 1,363 estudiantes de primer

semestre en este proyecto, lo cual representa un total de 100% de estudiantes de primer

semestre de nivel licenciatura en modalidad presencial.

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL

DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A ESTUDIANTES

Complementando el indicador anterior, también existes estudiantes de segundo semestre en

delante que requieren estar en el proyecto de tutoría ya sea con asesoría psicológica, asesoría

entre pares y/o con asesorías académicas. En este sentido, el total de estudiantes atendidos

(as) en este rubro durante el año fue de 4593, lo cual representa un 78% de la comunidad

estudiantil.

PROFESORES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL DE

ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A ESTUDIANTES

En el año 2018 el ITL incrementó a 215 el número de profesores que participaron en el

proyecto institucional de acompañamiento y tutoría a estudiantes, quienes acompañaron a los

mismos durante cada semestre, en sesiones tanto individuales como grupales. Además, es

importante mencionar que un número considerable de estos docentes acudieron a cursos de

capacitación impartidos durante los años previos e incluso tomaron el Diplomado de

Formación de Tutores.

PORCENTAJE DE PROFESORES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL

DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A ESTUDIANTES

Como resultado del punto anterior y tomando en cuenta el total de la planta docente en el

Instituto, se logró que 215 docentes fungieran como tutores, lo cual representa un 60% de los

359 profesores con los que cuenta el Instituto.

EFICIENCIA DE EGRESO

Durante el año 2018, un total de 870 estudiantes de las diferentes carreras que se imparten

en el ITL lograron concluir sus estudios, 368 de ellos lo hicieron al finalizar el semestre Enero

Junio; y 502 al finalizar el semestre Agosto - Diciembre; estos últimos participarán en la

ceremonia de graduación a celebrarse el próximo mes de marzo de este año 2019.


25

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS EN EL PROGRAMA NACIONAL DE

BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Es claro que una de las estrategias que más debe impulsarse y fortalecerse para atender a la

población con bajos ingresos y mayor riesgo de abandono escolar, es el otorgamiento de

becas y apoyos a sus familias. Para atender este rubro, durante el año 2018 se realizó una

constante promoción de las distintas becas a las que nuestros(as) estudiantes pueden aplicar,

otorgando un total de 206 becas, en el semestre Enero Junio y 66 becas en el semestre

Agosto Diciembre 2018, resultando beneficiados un poco más del 3% de los(as) estudiantes

con algún tipo de beca dentro del Programa Nacional de Becas de Educación Superior.


26

En la siguiente tabla se muestra la cantidad de becas otorgadas por carrera durante el año

2018.

TIPO DE BECA (Semestre Enero Junio 2018)

INICIA TU

CARRERA MANUTENCIÓN TRANSPORTE

PROYECTA

100,000

MADRES

JEFAS DE

FAMILIA

Total

Ingeniería Eléctrica 0 9 0 0 0 9

Ingeniería Electrónica 0 5 0 1 0 6

Ingeniería en Gestión

Empresarial 1 25 3 0 0

29


Computacionales 6 18 1 0 0

25

Ingeniería Industrial 8 30 3 2 2 45

Ingeniería Mecánica 3 1 0 0 0 4

Ingeniería Mecatrónica 10 26 0 1 0 37

Ingeniería Química 8 27 2 0 0 37

Ingeniería en Energías

Renovables 0 1 0 0 0

1

Licenciatura en

Administración 0 10 1 1 1

13

TOTAL 36 152 10 5 3 206

TIPO DE BECA (Semestre Agosto

Diciembre 2018)

INICIA TU

CARRERA MANUTENCIÓN

PROYECTA

100,000 Total

Ingeniería Eléctrica 2 0 0 2

Ingeniería Electrónica 0 0 1 1

Ingeniería en Gestión

Empresarial 2 2 0 4


Computacionales 5 5 0 10

Ingeniería Industrial 2 6 5 13

Ingeniería Mecánica 1 3 0 4

Ingeniería Mecatrónica 5 7 0 12

Ingeniería Química 5 7 2 14

Ingeniería en Energías

Renovables 1 0 0 1

Licenciatura en

Administración 3 0 2 5

TOTAL 26 30 10 66

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS CON ALGÚN OTRO TIPO O

PROGRAMA DE BECAS.


27

Adicionalmente a las becas que se citan en el punto anterior, el Instituto otorga becas de

descuento en inscripción a aquellos(as) estudiantes que son destacados(as) dentro de alguna

actividad académica, deportiva, cultural, etc. Durante el año 2018 se benefició a un total de

515 estudiantes de un total de 5852, lo cual equivale a casi un 9% de la población.

SOLICITUDES DE NUEVO INGRESO E IMPACTO DE LA DIFUSIÓN DE LA OFERTA

EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN Durante los meses de marzo a mayo se publicó en el portal del ITL información con respecto al

proceso de admisión del semestre agosto - diciembre 2018, atendiendo 1947 solicitudes de

nuevo ingreso; y lo mismo se hizo en el mes de diciembre para el proceso de admisión del

semestre enero - junio 2019 entregando 468 solicitudes, logrando en ambos semestres la

cantidad de 2415 solicitudes de nuevo ingreso.

PORCENTAJE DE ABSORCIÓN

Después de cumplir con el proceso de selección para estudiantes de nuevo ingreso en cada

uno de los semestres del año 2018, se logró el ingreso de 788 durante el primer semestre y de

581 en el segundo. Combinando los números de estos dos últimos puntos, se logró un

porcentaje de absorción superior al 56%.


28

ESTUDIANTES INSCRITOS EN PROGRAMAS DE POSGRADO QUE PARTICIPARON EN

LA CIENCIA

Del 30 al 31 de octubre del 2018 se desarrolló la 7ª Reunión de Jóvenes Investigadores a

cargo del Instituto Tecnológico de La Laguna perteneciente al Tecnológico Nacional de México

en conjunto con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), contando con la

participación de 92 proyectos de estudiantes provenientes de 15 Instituciones de la Comarca

Lagunera, del total de los proyectos presentados, 10 corresponden al Instituto Tecnológico de

La Laguna.

El objetivo de la Reunión de Jóvenes Investigadores es despertar y fortalecer la creatividad e

innovación de las y los estudiantes de nivel licenciatura, que les permitan el desarrollo de

competencias de comunicación oral y escrita.

Las áreas de conocimiento en que se participó fueron Biológica y Química; Biotecnología y

Ciencias Agropecuarias; Ciencias Sociales y Económico Administrativas: Físico, Matemáticas y

Ciencias de la Tierra; Humanidades y Ciencias de la Conducta; Ciencias de la Ingeniería;

Medicina y Ciencias de la Salud.

Los ganadores fueron los siguientes:

Ciencias de la Ingeniería: ción de mezclas de concreto con agregado sintético:

Ciencias Sociales, Economía, Administración: -

Laguna).

Medicina y Ciencias de la Salud: iva de Control de Vector Aedes

Humanidades y Ciencias de la Conducta:

Biotecnología y Ciencias Agropecuarias:

Laguna).

Biología y Química: -

Tecnológico Superior de San Pedro).


29

ESTUDIANTES CON ALGUNA DISCAPACIDAD

Con la intención de atender el proyecto de inclusión en la atención a estudiantes y grupos

vulnerables, en el año se realizó un estudio a los y las jóvenes de nuevo ingreso para conocer

cuántos de ellos contaban con alguna discapacidad, arrojando la cifra de 306 estudiantes. Se

espera que durante el año 2019 se continúe con este estudio y que se les dé seguimiento a

los casos detectados.

ESTUDIANTES DE ZONAS VULNERABLES

A la par con el indicador anterior, en el estudio también se detectó a los(as) estudiantes

provenientes de zonas vulnerables. El estudio arrojó una cantidad de 620 estudiantes en este

tipo de zonas y también se seguirá trabajando durante el año 2019.

VI. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

Para atender la formación integral de los(as) estudiantes, en el PIID 2013 -2018 del ITL se

incluye el Objetivo 3: Fortalecer la formación integral de los estudiantes, el cual está

orientado al desarrollo pleno de todas las potencialidades del ser humano; es decir, aunado al

cultivo académico, se promueve el crecimiento armónico de la persona desde su riqueza

interior, la salud de su cuerpo y su convivencia con los demás.

En este propósito, las actividades culturales, artísticas y cívicas son un componente formativo

esencial para el desarrollo humano, pues constituyen un eje fundamental para fortalecer el

sentido de pertenencia, al tiempo que promueven la articulación y la paz social. Asimismo, las

actividades deportivas y recreativas favorecen, además de la salud, la disciplina y los valores

humanos que contribuyen a la sana convivencia social. En este contexto, se establecen las

estrategias para adoptar y fortalecer las culturas de la prevención, la seguridad, la solidaridad

y la sustentabilidad.

La formación integral de los(as) estudiantes es atendida en 5 proyectos del Programa

Institucional Anual 2018 del Instituto Tecnológico de la Laguna y se muestran a continuación.

PROYECTO INDICADOR(ES) 16.- Deporte para la excelencia Estudiantes reconocidos por su talento

deportivo

17.- Cultivando arte Estudiantes reconocidos por su talento

artístico

18.- Proyecto de Formación Cívica Porcentaje de estudiantes que participan en

actividades cívicas

Escolta y Banda de Guerra existente


30

19.- Proyecto de Fomento a la Lectura Porcentaje de estudiantes que participan en

el Proyecto de Fomento a la Lectura

21.- Proyecto de Protección Civil Proyectos de Protección Civil en operación

22.- Proyecto de Seguridad y Cuidado del Medio

Ambiente

Proyectos de la Comisión de Seguridad e

Higiene

Proyecto de Cuidado Ambiental

23.- Proyecto de Promoción al respeto de los

Derechos Humanos

Proyecto de Promoción al respeto de los

Derechos Humanos

ESTUDIANTES RECONOCIDOS POR SU TALENTO DEPORTIVO

Durante el año 2018 se logró la participación de los y las estudiantes en varias competencias

deportivas a nivel nacional y estatal; resaltando aquí la conformación de los equipos

representativos del ITL en las diferentes disciplinas deportivas.

La delegación del Instituto Tecnológico de La Laguna asistió con 86 atletas al LXII Evento

Nacional Estudiantil Deportivo Organizado por el Tecnológico Nacional de México, teniendo

como sede al estado de Oaxaca, quedando en quinto lugar por delegación. Esta delegación

estuvo integrada por las disciplinas de atletismo femenil y varonil, basquetbol femenil, futbol

varonil, voleibol femenil y varonil, natación femenil y varonil y tenis femenil.


31

Por onceavo año consecutivo la delegación del Instituto Tecnológico de La Laguna obtuvo el

primer lugar por delegación en la liga ADUL y Universiada Metropolitana en donde participan

las 18 universidades de las ciudades de Torreón, Gómez Palacio y Lerdo.

DISCIPLINA

ETAPA

ESTATAL

CONDE

LIGA ADUL

PRENACIONA

L DEPORTIVO

DEL TNM

NACIONAL

DEPORTIVO

DEL TNM

UNIVERSIADA

MUNICIPAL

Atletismo

femenil y

varonil

No participó Primer lugar Calificaron 26

atletas.

Cuarto lugar

ambas ramas

Primer lugar

Ajedrez No participó Tercer lugar Cuarto lugar No calificó Segundo lugar

Futbol femenil Primer lugar Primer lugar Tercer lugar No calificó Quinto lugar

Futbol varonil Primer lugar Primer lugar Primer lugar Quinto lugar Primer lugar

Basquetbol

femenil

Segundo

lugar

Segundo

lugar

Segundo lugar No calificó Segundo lugar

Futbol

americano

Segundo

lugar

Beisbol Segundo

lugar

Primer lugar Tercer lugar No calificó Primer lugar

Natación No participó No participó Calificaron 5

nadadores

Noveno y octavo

lugar

No participó

Voleibol

femenil

Primer lugar Primer lugar Primer lugar Cuarto lugar Primer lugar

Tae kwon do No participó Segundo

lugar

Segundo lugar

Voleibol varonil Primer lugar Primer lugar Primer lugar Cuarto lugar Cuarto lugar

Atletismo

femenil y

varonil

No participó Primer lugar Calificaron 26

atletas

Cuarto lugar

femenil, Cuarto

lugar varonil.

Primer lugar

Es importante mencionar que adicionalmente se ofrecen diversas actividades deportivas y

recreativas que conforman la formación integral de nuestros estudiantes, logrando atender al

45% de la matrícula.

En el semestre enero junio 2018 se realizaron mediciones y pruebas físicas a la mayoría de

los(as) estudiantes de nuevo ingreso siendo un total de 417 de todas las especialidades, las

pruebas realizadas fueron oxímetro, medición de presión arterial, estatura, peso, porcentaje

de grasa corporal, medición de cintura y abdomen, longitud de brazo, flexibilidad, fuerza

abdominal y brazo, salto vertical, equilibrio, velocidad y oxímetro nuevamente después de

realizar las pruebas.

En el semestre agosto- diciembre 2018 se realizó la misma dinámica, atendiendo a un total de

538 alumnos(as) de todas las especialidades.

Estas pruebas se realizarán en una fase posterior a los y las estudiantes que fueron

detectados con gran índice de peso y obesidad, para darse seguimiento con un programa físico

para mejora de su salud.


32

CUARTA RODADA ITL GATOS NEGROS

El 24 de septiembre de 2018, el ITL en coordinación con Eco-Ciclismo A. C. realizaron la Cuarta

Rodada ITL Gatos Negros en el marco del 53 aniversario del Instituto, contando con la

participación de aproximadamente 250 ciclistas quienes recorrieron 13 kilómetros por las

principales avenidas de la ciudad de Torreón, Coahuila.

ESTUDIANTES RECONOCIDOS POR SU TALENTO ARTÍSTICO

Buscando la formación integral de los(as) estudiantes del ITL, durante el año 2018 se

promovió la participación de los mismos en actividades culturales y artísticas logrando la

participación de los grupos representativos de baile folklórico, rondalla y hawaiano; así como el

grupo versátil, grupo de rock, guitarra clásica y teatro, en diferentes presentaciones en la

localidad, en la región y en el país. Destacando su presentación en el Festival Nacional de Arte

y Cultura del Tecnológico Nacional de México, celebrado en Durango, Dgo.


33

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES CÍVICAS

Para promover las actividades cívicas con sus estudiantes, el ITL realizó durante los dos

semestres del año eventos de Honores a la bandera, en los cuales se contó con la participación

de aproximadamente 853 estudiantes, cantidad que equivale a más de un 14% de

participación estudiantil en este tipo de eventos.

ESCOLTA Y BANDA DE GUERRA EXISTENTE


34

Con la intención de fortalecer la formación integral de los y las estudiantes, el ITL cuenta con

una escolta y una banda de guerra, las cuales además de participar en distintos eventos de la

localidad, también participaron en el Encuentro Nacional Estudiantil de Escolta y Banda de

Guerra, celebrado en Cancún, Quintana Roo y por una invitación especial, se participó en el

evento de la conmemoración del 300 aniversario de la fundación de la ciudad de San Antonio,

Texas.

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO DE FOMENTO A

LA LECTURA

El ITL creó en el año 2016 el Programa de Fomento a la Lectura, en el cual se promueven los

círculos de lectura, de creación y apreciación literaria. Para el año 2018, se logró la

participación de 2904 estudiantes en este tipo de ejercicios, lo que representa más de un 49%

de la población estudiantil.

El vienes 2 de febrero de 2018 dio inicio el Programa #TecLagunaLee, el cual forma parte del

Programa de Fomento a la Lectura del Tecnológico Nacional de México. La comunidad


35

estudiantil se dio cita en el audiovisual del Centro de Información donde se proyectó la película

Doctor Zhivago basada en el libro homónimo escrito por Borís Pasternak, publicado en 1957.

El programa denominado #TecLagunaLEE tiene como objetivo que las y los estudiantes

adquieran el hábito de la lectura y acudan al Centro de Información a realizar consultas

académicas, investigación y disfruten de leer un libro de literatura.

Las actividades que formaron parte del programa se pueden mencionar:

- Cine para Leer.

Contando con 2 horarios, viernes de 10:00-12:00 hrs. y de 15:00-17:00 hrs., donde se

presentaron una serie de películas basadas en libros de literatura (los cuáles están a

disposición de la comunidad estudiantil, en el Centro de Información) para su posterior

discusión entre el grupo de los y las estudiantes asistentes.

- Taller Literario.

Espacio para fomentar el hábito de la lectura en nuestra comunidad estudiantil, como

parte de su formación integral. Llevado a cabo los días lunes y miércoles, de 11:00 a

13:00 hrs.

- Día Internacional del Libro.

Conmemoración celebrada el lunes 23 de Abril para fomentar el hábito de la lectura

entre nuestra Comunidad Estudiantil.

- Aniversario del Centro de Información.

Celebración del aniversario del Centro de Información de nuestro Instituto llevada a

cabo el jueves 8 de Noviembre.


36

El lunes 23 de abril del año 2018, en el Centro de Información del Instituto Tecnológico de La

Laguna, se realizaron diferentes actividades en conmemoración del Día Internacional del Libro

2018. El objetivo principal del evento fue fomentar el hábito de la lectura entre nuestra

comunidad estudiantil, en el marco del Día Internacional del Libro 2018, como parte de la

formación integral que ofrece el Tecnológico a sus estudiantes.

El evento magistral fue la conferencia impartida por el escritor lagunero Lic. Jaime Muñoz

Vargas titulada "Asombro de los libros: un acercamiento a la libertad de la lectura", quién dictó

una conferencia relacionada con los principales escritores de la humanidad interactuando con

las y los estudiantes invitándolos a inmiscuirse en el mundo de la literatura. Posteriormente se

presentó el cuenta cuentos Lic. Raúl Esparza, deleitando con sus historias e interpretación a los

y las asistentes.

Se contó con la asistencia de 321 estudiantes de las diferentes carreras que se imparten en el

ITL, además de personal administrativo y docente. De igual forma, se contó con transmisión

en vivo desde las instalaciones del Centro de Información en el programa de Radio Torreón

96.3 "Somos Uno Somos Todos". Al mismo tiempo se exhibieron libros de diversos temas por

parte de cuatro librerías de Torreón: El Astillero, Librería del Maestro, Editorial Trillas, y la

Biblioteca móvil Am-Arte.

Para finalizar, las y los estudiantes del Taller Literario del Instituto expusieron los trabajos que

han estado realizando durante el semestre.


37

PROYECTOS DE PROTECCIÓN CIVIL, COMISIÓN DE SEGURIDAD E HIGIENE, CUIDADO

AMBIENTAL y RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS

Con el fin de fortalecer la formación integral de los trabajadores y estudiantes, así como de

promover la cultura de la prevención mediante las comisiones de Seguridad e Higiene en el

trabajo, fomentar el cuidado sustentable del entorno y emprender acciones que contribuyan a

mitigar el cambio climático, se han realizado capacitaciones y adiestramientos en diferentes

temas a nuestro personal y se han creado comisiones tanto de seguridad e higiene en el

trabajo y un comité de ética. Así se muestra a la ciudadanía que el Instituto Tecnológico de La

Laguna está comprometido con los impactos significativos y los objetivos ambientales.

tener conocimiento del tema, para después llevar a cabo una reunión con Personal de

Protección Civil donde se nos solicitó como primer punto llevar a cabo un auto-diagnóstico, el

cual presenta un avance del 40%, a la par se realizó un simulacro.

Adicionalmente, se siguen promoviendo diversas campañas con el fin de que la seguridad e

higiene se tenga presente en el Instituto. También se promueven campañas como el cuidado

del medio ambiente, el reciclaje, el programa de espacio libre de humo, el cuidado de la energía

eléctrica, el cuidado del agua, etc.; en donde participa la comunidad estudiantil del Instituto

(estudiantes y trabajadores(as)). Se tienen campañas para concientizar sobre el respeto de

los derechos humanos y el comité de ética realizó el estudio de 3 casos en el transcurso del

año 2018.


38

VII. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

En el PIID 2013 - 2018 del ITL se incluye el Objetivo 4: Impulsar la ciencia, la tecnología y

la innovación, el cual señala que el capital humano formado para el alto desempeño es el

principal activo de una sociedad basada en el conocimiento. La competitividad del país

depende en gran medida de las capacidades científicas y tecnológicas de sus regiones. Este

objetivo busca contribuir a la transformación de México en una sociedad del conocimiento,

que genere y aproveche los productos de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y

la innovación.

La ciencia, tecnología e innovación es atendida en 4 proyectos del Programa Institucional

Anual 2018 del Instituto Tecnológico de La Laguna y se muestran a continuación.

PROYECTO INDICADOR(ES) 24.- Fortalecimiento de las vocaciones productivas

de las regiones

Estudiantes inscritos en Programas de

Posgrado Profesionalizantes

25.- Eventos Académicos Porcentaje de estudiantes que participan en

el ENEC

27.- Impulso a la incorporación y permanencia en el

Sistema Nacional de Investigadores

Redes de Investigación

Cuerpos Académicos en Formación

Cuerpos Académicos en Consolidación

Cuerpos Académicos Consolidados

28.- Difusión de la ciencia y la tecnología Artículos publicados en revistas de

divulgación del TecNM

29.- Fomento a la producción científica, tecnológica

y de innovación.

Proyectos financiados por convocatorias del

TecNM

En busca de impulsar la ciencia, encontramos que el capital humano formado para el alto

desempeño es el principal activo de una sociedad basada en el conocimiento. Es por eso que el

ITL busca contribuir a la transformación de México en una sociedad del conocimiento, que

genere y aproveche los productos de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la

innovación; para ello se trabajó con los siguientes indicadores.

ESTUDIANTES INSCRITOS EN PROGRAMAS DE POSGRADO PROFESIONALIZANTES

A continuación, se presenta una tabla en donde se muestra en resumen la población de

estudiantes en los programas de posgrado profesionalizantes con los que cuenta el Instituto.

PROGRAMA ENERO

JUNIO

AGOSTO -

DICIEMBRE

Maestría en Ing. Industrial 12 13


39

Maestría en Ing. en Sistemas

Computacionales 5 21

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL ENEC

El 9 de noviembre del 2018 por tercera ocasión en su historia el Instituto Tecnológico de La

Laguna se hizo acreedor al Primer Lugar Nacional por Equipos del XXV Evento Nacional

Estudiantil de Ciencias (ENEC) obteniendo la Máxima Presea Académica que otorga el

Tecnológico Nacional de México: Galardón Ing. José Antonio Canto Quintal.

El Evento Nacional Estudiantil de Ciencias tiene como propósito incentivar y reconocer con

enfoque incluyente; el esfuerzo, capacidad y preparación de la comunidad estudiantil en el

desarrollo de sus habilidades y conocimientos de las Ciencias Básicas y de las Ciencias

Económico Administrativas para aplicarlas desde una perspectiva interdisciplinaria en la

resolución de problemas de contexto.

El equipo de Ciencias Básicas del ITL obtuvo el Primer Lugar Nacional compitiendo contra otros

25 Institutos, a la par, el equipo de Ciencias Económico Administrativas logró el Segundo Lugar

Nacional, contendiendo también contra otros 25 Tecnológicos, resaltando por su dedicación y

empeño, el triunfo en parte se debió a la ardua preparación que recibieron ambos equipos por

parte de sus asesoras y asesores.

Fueron tres desafíos en los que compitieron los equipos, primero a nivel local, en el que

participaron 400 estudiantes, lo que equivale al 7% de la matrícula del Instituto,

posteriormente a nivel estatal y finalmente a nivel nacional para acudir al XXV ENEC en el

Instituto Tecnológico de Toluca. En el 2014 fue la primera ocasión que se obtuvo el Galardón

Ing. José Antonio Canto Quintal, posteriormente en el 2015, ahora en el 2018 el Tecnológico

de La Laguna por tercera ocasión albergará por un año el galardón.

Cabe destacar que, el área de Ciencias Básicas tiene 24 años compitiendo en el evento y ha

ganado el primer lugar a nivel nacional en tres ocasiones: 2014, 2015 y 2018.


40

CUERPOS ACADÉMICOS EN FORMACIÓN, CUERPOS ACADÉMICOS EN

CONSOLIDACIÓN y CUERPOS ACADÉMICOS CONSOLIDADOS

El ITL cuenta actualmente con 10 cuerpos académicos, 3 consolidados, 2 en consolidación y 5

en formación; los cuales son mostrados en la siguiente tabla.

NOMBRE DEL CUERPO ACADÉMICO GRADO

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y

APLICACIÓN DEL

CONOCIMIENTO

Energías Renovables, Máquinas y Redes

Eléctricas Consolidado Ingeniería de potencia

Bioinstrumentos Consolidado Instrumentación electrónica

Mecatrónica y Control Consolidado Mecánica y control

Ingeniería de Software En

consolidación Tecnología aplicada a la educación

Ingeniería Industrial En

consolidación

Sistemas de gestión e ingeniería de

calidad

Uso Eficiente de la Energía y Energías

Alternativas En formación Termoenergía

Enfoque Sistémico de la Calidad,

Productividad y Sustentabilidad En formación

Administración de sistemas

integrales de calidad

Tecnologías de Información Emergentes En formación

Innovación en tecnologías

emergentes y desarrollo web.

Tecnologías para el desarrollo de

aplicaciones móviles. Investigación

de la práctica educativa y su impacto

en la sociedad

Sistemas de Aprovechamiento de Energía En formación

Uso eficiente de la energía. Fuentes

alternas de energía. Desarrollo e

innovación en sistemas electrónicos

Tecnologías de la Instrumentación y

Control En formación

Diseño de dispositivos y sistemas

mecatrónicos

ARTÍCULOS PUBLICADOS EN REVISTAS DE DIVULGACIÓN DEL TECNM

Atendiendo al indicador de publicaciones, en la revista PULSOTEC se publicaron 7 artículos en

los volúmenes correspondientes al año 2018. A continuación, se muestra una tabla en donde

se listan los artículos mencionados.

TÍTULO RESPONSABLE

Edificios inteligentes para una educación sustentable Rosa María Camarillo Escobedo

Arturo Urquizo Valdés


41

La energía solar, fuente inagotable de las energías

renovables

Samuel Diamante Ríos Quintana

Carlos Álvarez Macías

Experiencias de Formación Dual en el Tecnológico de

La Laguna

Diana Margarita Vázquez Peña

Saúl Martínez Fonseca

Implementación del sistema Kanban de producción Luisa Dibenhi Juárez Asencio

Alejandro Lucero Castañeda

Lean Manufacturing aplicado a una línea de

producción

Deyanira Reyes Ramírez

Diana Elizabeth Castro Rubio

Kaizen: Una herramienta de manufactura esbelta Valeria Guadalupe Pacheco Facio

Bertha Elena López Dávila

Cómo aprende nuestro cerebro Manuel Ángel Martínez Ramírez

PROYECTOS FINANCIADOS POR CONVOCATORIAS DEL TecNM

En el 2018 se desarrollaron 17 proyectos de investigación mismos que fueron financiados a

través de las convocatorias promovidas por el Tecnológico Nacional de México. La tabla

siguiente muestra el listado de algunos de estos.

TÍTULO RESPONSABLE

Ambientes virtuales de aprendizaje inmersivos para la

instrucción en áreas de difícil acceso físico Dra. Elisa Urquizo Barraza

Análisis y evaluación de mecanismos no holonómicos Dr. Ricardo Emmanuel Campa

Cocom

Diseño de estrategias de control para sistemas robóticos

físicos y móviles Dr. Miguel Ángel Llama Leal

Instrumentación avanzada para validación de áreas verdes

como pulmones urbanos Dr. Francisco Gerardo Flores García

Planificación de movimientos de sistemas robóticos

complejos: aplicación a manipuladores cooperantes y

humanoides

Dr. José Alfonso Pámanes García

Modelado, análisis y control de sistemas de potencia que

integran generación eólica y fotovoltaica de gran escala

Dr. Francisco Sergio Sellschopp

Sánchez

Desarrollo y caracterización de aplicadores de ablación por

microondas en tejido ex vivo con cáncer de mama

Dr. Mario Francisco Jesús Cepeda

Rubio

Propuesta de un controlador neuronal wavelent para un

quadrotor Dr. Francisco Jurado Zamarripa

Metodologías para modelado y control de sistemas

mecatrónicos Dr. Juan Sifuentes Mijares

Desarrollo de herramientas TIC para la educación de niños

con autismo Dr. Enrique Cuan Durón

Medición y mejoramiento de la productividad del proceso

de producción de una empresa fundidora Dra. Sara María Velázquez Reyes

Caracterizaciones estructurales y optoelectrónicas de

películas delgadas basadas en estaño para su

implementación en celdas solares de 3ra generación

Dr. Carlos Álvarez Macías

Modelos para gobierno abierto utilizando la web semántica Dra. María Susana Flores Alarcón


42

FORO ACADÉMICO ITL 2018

El lunes 15 de octubre del 2018, teniendo como sede la Sala de Usos Múltiples del Instituto

Tecnológico de La Laguna se inauguró el Foro Académico 2018 para todas las carreras que

conforman la oferta educativa del Instituto, teniendo como objetivo la formación integral de

las y los estudiantes dentro y fuera del Tecnológico.

El Foro Académico 2018 tuvo una duración de tres semanas, contando con conferencias y

talleres para cada una de las 10 carreras que se ofertan.

Posterior a la inauguración, el M.C. Juan Luis Valero Hernández catedrático del Instituto

Tecnológico de Celaya, orgullosamente egresado del Instituto Tecnológico de La Laguna,

cual tuvo como propósito el generar noción dentro del estudiantado acerca de la importancia

de la Química como Ciencia en tal y sus beneficios en el mundo actual.


43

VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO,

SOCIAL Y PRIVADO

Para atender la vinculación del ITL con los diferentes sectores de la población, en el PIID 2013 -

2018 del ITL se incluye el Objetivo 5: Fortalecer la v inculación con los sectores público,

social y privado, en el cual se indica que el ITL desempeña una función estratégica cuyo

principal fin es trasformar a México en una verdadera sociedad del conocimiento. Así, se

asumen estrategias y líneas de acción enfocadas a fortalecer la vinculación del proceso

educativo con las actividades de los sectores sociales y económicos de la región.

La vinculación con los sectores público, social y privado; está soportada por los siguientes

proyectos e indicadores del Programa Institucional Anual 2018 del Instituto Tecnológico de la

Laguna.

PROYECTO INDICADOR(ES) 30.- Tecnológico Emprendedor e Innovador Proyectos que participan en el ENEIT

Profesores que participan en el Modelo de

Talento Emprendedor

Estudiantes que participan en el Modelo de

Talento Emprendedor

31.- Formación dual Estudiantes que participan en Formación

Dual

Programas educativos que operan en

Formación Dual

32.- Certificación de competencias laborales y

profesionales de estudiantes

Estudiantes certificados

33.- Cooperación e internacionalización Profesores que participan en movilidad

internacional

Estudiantes que participan en movilidad

internacional

Profesores que participan en movilidad

nacional

Estudiantes que participan en movilidad

nacional

34.- Vinculación Empresarial Estudiantes en servicio social

Estudiantes en residencias profesionales

Consejo de Vinculación

Convenios firmados con el sector público,

social y privado vigentes

Seguimiento de egresados

PROYECTOS QUE PARTICIPAN EN EL ENEIT


44

El 07 de junio de 2018, en las instalaciones del Departamento de Gestión Tecnológica y

Vinculación, se llevó a cabo el Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica (ENEIT)

2018 en su etapa local. El objetivo de este Evento es desarrollar proyectos disruptivos que

fortalezcan las competencias creativas, emprendedoras e innovadoras e innovadoras de los

participantes a través de la transferencia tecnológica y comercialización, dando respuesta a

las necesidades de los sectores estratégicos del país.

Estos proyectos estuvieron divididos en cuatro categorías: Producto-servicio, proceso,

innovación social y aplicaciones móviles. La participación fue de 38 proyectos divididos en

dos categorías: 35 en Producto/Servicio, y tres en Proceso. Contando con la participación de

169 estudiantes de distintas carreras como: Ingeniería Industrial, Licenciatura en

Administración, Ing. Química, Ing. En Gestión Empresarial, Ing. Mecánica, Ing. En Sistemas

Computacionales, Ing. Mecatrónica, Ing. En Energías Renovables, Ing. Electrónica, Ing. Eléctrica

quienes buscan su pase a la etapa regional.

PROFESORES Y ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL MODELO DE TALENTO

EMPRENDEDOR

El objetivo es fomentar la cultura emprendedora y espíritu emprendedor innovador en la

Comunidad Estudiantil, brindando el conocimiento y herramientas necesarias para que un

emprendedor, empresario, nivel micro o pequeño, aprenda de como pasar de la idea a generar

un negocio. El 13 de junio del 2018 se efectúo la ceremonia de entrega de premios y

reconocimientos a estudiantes y docentes quienes participaron en el concurso "Paso a paso,

convierte tu idea en un producto ganador", concurso resultado del convenio con el Instituto

Nacional del Emprendedor (INADEM). El concurso se consideró como complemento a la

formación en el Modelo del Talento Emprendedor, convierte tu idea en un producto ganador"

contó con la participación de 527 estudiantes de todas las carreras y 52 docentes del

Instituto Tecnológico de La Laguna.

Además, para reforzar el desarrollo de las habilidades emprendedoras el 25 de septiembre, en

el Instituto Tecnológico de La Laguna inició con la primer Jornada de Emprendimiento 2018,

teniendo como objetivo general el fomentar en el estudiantado la cultura y el espíritu

emprendedor, así como sensibilizarles para que reconozcan su importancia, ofreciéndoles un

espacio de talleres y pláticas con temas que les ayudarán a adquirir y reforzar habilidades

emprendedoras. Con una duración de tres días se impartieron los


45

cuatro emprendedores de La Región.

ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN FORMACIÓN DUAL y PROGRAMAS EDUCATIVOS

QUE OPERAN EN FORMACIÓN DUAL

A la fecha el Instituto Tecnológico de La Laguna cuenta con 12 convenios con el sector público

y privado para desarrollar el programa de formación dual: John Deere, Grupo Modelo, Essex,

Autos Alameda, Tyson, Cooper Estándar, Delphi, Accenture, etc. En el 2018, 21 estudiantes

participaron en dicho programa y los mismos pertenecen a 5 Programas Educativos distintos,

los cuales son asesorados por 37 docentes.

COOPERACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN

El ITL fue uno de los ganadores del "Fondo de Innovación 100,000 Strong" patrocinado por

Fundación Televisa gracias al proyecto institucional "Diseño de una Unidad de Producción para

Secar los Productos Regionales (vegetales, frutas y plantas aromáticas) Usando la Energía

Solar en un Modelo de Microempresa Rural Sostenible en Coahuila, México".

El proyecto fue uno de los ocho equipos ganadores de instituciones académicas

estadounidenses y mexicanas de la competencia del "Fondo de Innovación 100,000 Strong in

the por 20 instituciones y

trabajarán en las industrias aeronáutica, agrícola, automotriz, energética y de tecnologías de

información. Los(as) estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar en equipos, desarrollar

habilidades técnicas y hacerse más competitivos en la fuerza laboral global.

La Doctora María Luisa López Segura directora del proyecto, es docente del área de

Licenciatura y Posgrado del ITL y cuenta con un Doctorado en Biotecnología e Industrias

Alimentarias, además tiene como objetivo el fomentar entre sus estudiantes el

Profesionalismo Cívico, es decir utilizar el conocimiento de su carrera y/o especialidad para

servir a su comunidad a través de un proyecto. La investigación que se está desarrollando en

Petronilas tiene como prioridad ser una investigación con un fin social.

En el 2018 gracias al fondo fue posible el intercambio y movilidad de las y los estudiantes del

Tecnológico y la Universidad de Monroe Community College (MCC) en Nueva York con que en

conjunto se desarrolla dicho proyecto el cual tiene una duración de tres años.


46

ESTUDIANTES EN SERVICIO SOCIAL

Obedeciendo al mandato de Ley reglamentaria del Artículo 5º constitucional que establece la

realización del Servicio Social obligatorio a todos los y las estudiantes, como un requisito para

la obtención del grado académico, 1079 estudiantes de los diferentes programas de

Licenciatura, cumplieron con dicha obligación durante el año 2018.

113 60 136 154 227 53 113 178

45

1079

LIBERACIONES DE SERVICIO SOCIAL ALUMNOS

LIBERACIONES DE SERVICIO SOCIAL ALUMNOS


47

ESTUDIANTES EN RESIDENCIAS PROFESIONALES

Uno de los elementos esenciales de la vinculación empresa-escuela, son las residencias

profesionales, las cuales son una estrategia curricular que permite al estudiante aun estando

en proceso de formación, incorporarse profesionalmente a los sectores productivos de bienes

y servicios, a través del desarrollo de un proyecto, asesorado por académicos en conjunto de

del sector productivo.

En el 2018, un total de 919 estudiantes realizaron su residencia profesional, de los cuales 3 la

llevaron a cabo en el extranjero en los países de Guatemala, Brasil y Perú, firmando 13

convenios de colaboración con el sector público, social y privado.

CONSEJO DE VINCULACIÓN EN OPERACIÓN

El Consejo de Vinculación del Instituto Tecnológico de La Laguna con más de 10 años en

operación está integrado por las empresas más importantes de la Comarca Lagunera como

Grupo Modelo, Lala, Municipio de Torreón, John Deere, CANACINTRA Torreón y

CANACINTRA Gómez Palacio Durango. Este consejo es presidido por el Grupo Essex de

México y la Empresa Peñoles funge como secretario.


48

Dicho Consejo ha demostrado su compromiso de manera constante y decidida en las

reuniones que cada tres meses se realizan con el fin de coordinar acciones para fortalecer la

integración de los egresados de la Institución en la vida productiva; proponer acciones para

impulsar el fortalecimiento de la planta docente, con la participación de la sociedad y el sector

productivo; proponer acciones para la obtención de becas y estímulos económicos para

estudiantes y fortalecer el perfil y desempeño del personal de la Institución, así como

fortalecer el desempeño docente con visitas y estancias en el sector productivo. Como

resultado de esto en el 2018 el Tecnológico contó con un Consejo de Vinculación en operación

adecuada y pertinente para su proceso productivo de calidad.

TOTAL DE CONVENIOS FIRMADOS CON EL SECTOR PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO

VIGENTES

Se firmaron 22 convenios de colaboración para residencia profesional, servicio social y

formación dual con diversas organizaciones como: Asesoría en sistemas y tecnologías

administrativas (ASTA) S.A. de C.V., Comisión Federal de Electricidad Distribución, Instituto

Tecnológico de San Pedro, Grupo Surman, etc.

BOLSA DE TRABAJO Y SEGUIMIENTO A EGRESADOS

Durante el 2018 se publicaron 237 vacantes a través de Facebook y en la página web del

Instituto en la sección de bolsa de trabajo. Un total de 309 egresados(as) respondieron la

encuesta de perfil de egreso en línea

En el mes de febrero se llevó a cabo la Feria de Empleo con la participación de 20 empresas

que ofertaron más de 70 vacantes y se tuvo participación de 221 egresados(as).

egresados(as). Se les brindó información sobre: titulación, posgrados, lenguas extranjeras

(inglés y chino mandarín), cursos de capacitación y bolsa de trabajo, además de una


49

conferencia magistral. Adicionalmente se hizo seguimiento a más de 1000 egresados(as)

durante el 2018.

Durante el año 8 empresas llevaron a cabo procesos de reclutamiento dentro de las

instalaciones del Instituto en el departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación y

asistieron 142 egresados(as).

En el mes de septiembre se renovó el Acta de Integración del Comité de Seguimiento de

Egresados(as) integrado por las Jefaturas de Proyectos de Vinculación y Jefatura de Oficina de

Seguimiento de Egresados(as).


50

IX. GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA

Y RENDICIÓN DE CUENTAS

En el PIID 2013 - 2018 del ITL, buscando atender la gestión institucional, transparencia y

rendición de cuentas, se incluye el Objetivo 6: Modernizar la gestión institucional,

fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas, el cual menciona que la creación

del Tecnológico Nacional de México como órgano desconcentrado de la Secretaría de

Educación Pública, dotado de autonomía técnica, académica y de gestión, que tiene adscritos a

los institutos, unidades y centros de investigación, amplía y consolida las posibilidades de

fortalecer a la educación superior tecnológica como instrumento para el desarrollo del país y el

logro de una sociedad más justa y próspera. Para ello, es preciso optimizar la organización,

desarrollo y dirección del ITL; adecuar su estructura y depurar sus funciones y atribuciones, así

como actualizar las disposiciones técnicas y administrativas para la organización, operación,

desarrollo, supervisión y evaluación de la educación superior tecnológica, en un marco que

fortalezca la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas.

La gestión institucional, transparencia y rendición de cuentas es abordada en 6 proyectos del

Programa Institucional Anual 2017 del Instituto Tecnológico de la Laguna y se muestran a

continuación.

PROYECTO INDICADOR(ES) 37.- Certificación de Sistemas de Gestión y

Responsabilidad Social

Instituto o Centro certificado en Sistema de

Gestión de Calidad

Instituto o Centro con reconocimiento

internacional a la calidad


Gestión Ambiental

Instituto o Centro certificado en Modelo de

Equidad de Género


Gestión de la Energía

38.- Capacitación y desarrollo de personal directivo

y de apoyo y asistencia a la educación

Personal directivo capacitado

Personal de Apoyo y Asistencia a la

Educación capacitado

39.- Regularización de predios Instituto o Centro con predio regularizado

40.- Sistema de Información actualizado Sistema Integral de Información

41.- Transparencia, rendición de cuentas y acceso a

la información

Porcentaje de estados financieros

entregados y liberados

42.- Levantamiento de inventarios Inventario actualizado

CERTIFICACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

El 16 de abril de 2018 fue expedido y entregado al Instituto Tecnológico de la Laguna el

certificado número CQ,2842 de cumplimiento de requisitos de la Norma Internacional ISO


51

9001:2015, Sistemas de Gestión de la Calidad-Requisitos, por parte del organismo

certificador SMC que tiene como alcance el proceso educativo que comprende desde la

inscripción hasta la entrega del título y cédula profesional.

Como parte de la concientización en temas ambientales, durante los días 16 y 17 de enero del

2018, se llevó a cabo la capacitación dirigida al personal de apoyo a la educación de los

departamentos de Mantenimiento de Equipo y Recursos Materiales y Servicios denominada

Como parte del proceso de verificación del Sistema de Gestión

del 19 al 23 de febrero del 2018 se llevó la auditoria del Sistema de Gestión Integral (SGI) con

la finalidad de verificar la conformidad de las actividades planeadas según la norma ISO

9001:2015 e ISO 14001:2015 para determinar la efectividad del SGI.

La auditoría de seguimiento al Sistema de Gestión Ambiental se llevó a cabo durante los días

21 y 22 de marzo del 2018, manteniendo la certificación del SGA, conforme la norma ISO

14001:2015.

En el año 2018, el Instituto inició la preparación de su certificación en Sistema de Gestión de la

Energía (SGEn) basado en la norma ISO 50001:2011 mediante capacitaciones

correspondientes en la materia. Como parte de la preparación para dicha certificación, los días

23, 24 y 25 de octubre de 2018 se capacitó al grupo de auditores internos en materia de la

norma 50001:2011.

De igual forma se llevaron a cabo diferentes sesiones para concientizar y sensibilizar al

personal directivo y administrativo de la institución referente a este proceso de certificación.

Una parte importante para el desempeño energético es la participación del personal operativo

que conduce vehículos de la institución, por lo cual se impartió del 16 al 18 de octubre 2018

por parte del personal de la CONUEE, una capacitación de Conducción Técnica Económica.


52

Del 30 de octubre al 8 de noviembre de 2018 se llevó a cabo la auditoría de Certificación

apoyados en un grupo de auditores internos de la institución que con gran profesionalismo y

objetividad realizaron las entrevistas correspondientes.

Para concluir el proceso de certificación, los días 13 y 14 de diciembre 2018 se recibe la visita

del organismo certificador SMC encabezado por el Ing. Ramiro Reyna Guerrero (LEAD

AUDITOR IRCA 00459/03).

De dicha visita se obtuvieron resultados satisfactorios con los cuales se logró la certificación

en la norma ISO 50001:2011.

El ITL llevó a cabo la instalación del Subcomité de Ética y Prevención de conflictos de interés el

7 de junio de 2017, a fin de lograr implementar el Sistema de Gestión de igualdad de género

alineado a la norma NMX-R-025-SCFI-2015 de Igualdad Laboral y No discriminación y obtener

la certificación correspondiente en Diciembre de 2018. En Abril de 2018, se realiza la

auditoría interna del SGIG y en el periodo de Mayo a Julio se realizan las acciones correctivas y

de mejora como preparación para recibir la auditoría de certificación, la cual se llevó a cabo a

través del IMNC el 24 de Agosto del mismo año. El 5 de Diciembre de 2018, el Comité Central

del SGIG del TecNM notificó al Instituto que se lograba la certificación del total de Institutos

Tecnológicos que conforman el Grupo I y II de Multisitios, grupos a los que pertenece el

Instituto Tecnológico de La Laguna.


53

El ITL

mantiene el reconocimiento como espacio 100% libre de humo de tabaco respetando las

disposiciones del Tecnológico Nacional de México que promueve el ambiente y la salud de la

comunidad tecnológica contra la exposición al humo de tabaco.

PERSONAL DIRECTIVO CAPACITADO

El ITL busca modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de

cuentas. Para atender este proyecto se fortalecen los programas de actualización,

capacitación y certificación del personal directivo y no docente. Durante el 2018 se

impartieron 4 cursos atendiendo a 25 miembros del personal directivo. Estos cursos fueron:

Planeación Estratégica 2019, Conocimiento e Interpretación de la Norma ISO9001:2015,

Implementación y Mantenimiento de los Sistemas de Gestión del I.T. de la Laguna,

Planificación Energética de Acuerdo a la Norma ISO50001:2011.


54

PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN CAPACITADO

Como complemento al indicador anterior, también se impartieron otros 5 cursos atendiendo a

67 integrantes del personal de apoyo y asistencia a la educación. Estos cursos fueron: : Medio

Ambiente y Energía, Soporte y Redes, Formación de auditores Internos en Base a la Norma ISO

19011:2011 con Enfoque en Sistema de Gestión de la Energía ISO 50001:2011, Positive

Coaching Alliance y Operadores Eficientes.

SISTEMA DE INFORMACIÓN

ACTUALIZADO

El ITL colabora con el TecNM en el fortalecimiento de la infraestructura informática y de

software que permita la modernización y optimización de procesos institucionales

fundamentales. Lo anteriormente descrito es posible gracias a la actualización periódica que

el ITL hace en el Sistema Integral de Información (SII) del TecNM, sistema en el cual se

reportan avances de indicadores establecidos tanto en el Programa Institucional Anual como

en el Programa Institucional de Innovación y Desarrollo.

Además, en el año 2018, se comenzó a trabajar con el Sistema de Gestión Estratégica a

través de la plataforma http://ppp.tecnm.mx. Mediante este sistema se realizaron el PTA

2019 y el POA 2019 correspondientes al Instituto Tecnológico de La Laguna, además de

reportar los ingresos y egresos del ejercicio fiscal correspondientes al año 2018.


55

PORCENTAJE DE ESTADOS FINANCIEROS ENTREGADOS Y LIBERADOS

El ITL amplia y consolida las posibilidades de fortalecer a la educación superior tecnológica

como instrumento para el desarrollo del país y el logro de una sociedad más justa y próspera.

Para ello es preciso optimizar la organización, operación, desarrollo, supervisión y evaluación

de la educación superior tecnológica, en un marco que fortalezca la cultura de la transparencia

y la rendición de cuentas; asegurando que el ejercicio del presupuesto se efectué con criterios

de equidad, austeridad y racionalidad. Con la intención de atender lo anterior el ITL entregó

los 12 estados financieros correspondientes al ejercicio fiscal 2018 y publicó el 2 de Marzo de

2018 su Informe de Rendición de Cuentas 2017 en la página del Instituto.

CAPTACIÓN DE INGRESOS

En la siguiente tabla se muestra la captación de ingresos del 2018, y cómo se ejerció el

presupuesto, dando siempre prioridad al proceso académico.

Año Ingresos Egresos

2018

Fuente de ingresos Monto Capítulo de gasto Monto

Ingresos propios $48,094,606.69 1000 Servicios

personales

$13,248,630.74

Gasto directo $1,887,916.31 2000 Materiales y

Suministros

$10,683,293.62

Proyectos de

investigación

- 3000 Servicios

Generales

$22,603,441.42

Aportaciones

estatales

- 4000 Otras

erogaciones

$1,004,586.24

Aportaciones

municipales

- 5000 Bienes Muebles e

Inmuebles

$2,442,570.98

Otros: -

TOTAL $49,982,523.00 TOTAL $49,982,523.00

RECURSOS EXTRAORDINARIOS


56

PROMEP

APOYO DE CONVOCATORIAS 2018

Reconocimientos a Perfil Deseable y

Apoyo

$252,500.00

Fortalecimiento de los Cuerpos

Académicos

-

Apoyo a la incorporación de nuevos

PTC

-

TOTAL $252,500.00

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS

No. Monto

TecNM 17 $2,932,783.24

CONACyT 1 $5,249,000.00

MET MEX PEÑOLES 1 $1,495,125.38

TOTAL $ 9,676,908.62

INVENTARIO ACTUALIZADO

Buscando consolidar la cultura institucional de transparencia y rendición de cuentas, el ITL

trabaja en la actualización de inventarios por medio de un programa de control de inventarios,

al momento se tiene un grado de avance del 92% del mismo.


57

X. RETOS INSTITUCIONALES

Ofrecer servicios educativos de Calidad que formen profesionistas con un alto sentido de la

responsabilidad, comprometidos con su País, que participen de manera productiva y

competitiva en el mercado laboral.

Ofrecer una educación integral que contribuya a la formación de valores, el desarrollo de

competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades en el aula, la

práctica docente y el ambiente institucional; que permitan fortalecer la convivencia

democrática e intercultural.

Elevar la calidad de la educación, para que los estudiantes mejoren su nivel educativo, que

les permita tener acceso a un empleo estable que les garantice un mejor futuro y que

contribuya al desarrollo del País.

Impulsar las Tecnologías de información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo,

para de esa manera contribuir al aprendizaje de los estudiantes, desarrollar competencias y

favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

Fomentar una gestión institucional y escolar que fortalezca la toma de decisiones,

corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos y promueva la seguridad de

los(as) estudiantes y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

Impulsar la incorporación de los programas educativos de posgrado al Padrón Nacional de

Posgrado de Calidad (PNPC).

Lograr y Mantener la acreditación y/o reconocimiento de los programas educativos de

licenciatura y posgrado.

Incrementar y fortalecer la investigación y el desarrollo tecnológico para incrementar el

número de profesores con perfil deseable.

Consolidar la formación y capacitación en competencias docentes.

Mantener el Sistema de Gestión Integral.

Incrementar la matrícula de los programas educativos de licenciatura y posgrado.

Continuar con el proyecto de la Unidad Especializada en Energías Renovables

Compromiso de integrar y difundir el Informe de Rendición de Cuentas 2018 de Instituto.


58


59

XI. INDICADORES

A continuación, se enlistan los resultados de los indicadores institucionales 2018.

Indicador del Proyecto Logrado en 2018

Porcentaje de estudiantes de licenciatura inscritos en programas acreditados o

reconocidos por su calidad 100%

Porcentaje de profesores de tiempo completo con posgrado 61%

Porcentaje de profesores de tiempo completo con reconocimiento del perfil

deseable 20%

Eficiencia terminal 32%

Porcentaje de profesores con posgrado 56%

Porcentaje de profesores que participan en cursos de formación docente 56%

Profesores que concluyen el diplomado de Competencias Docentes 72

Profesores que concluyen el diplomado de Tutores 38

Porcentaje de profesores que participan en cursos de actualización profesional 17%

Profesores formados y capacitados 335

Especialidades actualizadas 20

Porcentaje de Planes y Programas de Licenciatura acreditados o reconocidos por

su buena calidad 100%

Porcentaje de estudiantes inscritos en programas de posgrado reconocidos por

el PNPC 58%

Porcentaje de Programas de Posgrado en Ciencias reconocidos en el PNPC 100%

Porcentaje de Programas de Posgrado Profesionalizantes en el PNPC 0%

Material educativo y recursos digitales académicos diseñados y producidos 15

Profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes

Virtuales 0

Estudiantes inscritos en MOOC's 190

Plantel con operación de enlaces de internet simétricos y dedicados 1

Cursos impartidos de educación continua 5

Participantes en los cursos de educación continua 10

Estudiantes que acreditan inglés en el nivel B1 506

Profesores que acreditan inglés en el nivel B1 3

Matrícula del nivel licenciatura 5684

Matrícula en posgrado 135

Matrícula en educación no escolarizada a distancia- y mixta 33

Nuevos Programas educativos de licenciatura implementados 2

Estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura 1413

Nuevos Programas educativos de posgrado 3


60

Campus, unidades de extensión educativa y unidades de educación a distancia 1

Obras en proceso 1

Obras concluidas 13

Áreas equipadas 7

Profesores que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y

Tutoría a Estudiantes 215

Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso que participan en el Proyecto

Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes 100%

Porcentaje de estudiantes que participan en el Proyecto Institucional de

Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes 78%

Porcentaje de Profesores que participan en el Proyecto Institucional de

Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes 60%

Eficiencia de egreso 65%

Porcentaje de estudiantes beneficiados en el Programa Nacional de Becas de

Educación Superior 3%

Porcentaje de estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas 8%

Solicitudes de nuevo ingreso 2415

Porcentaje de absorción 56%

Impacto de la difusión de la Oferta Educativa de la Institución 3050

Estudiantes inscritos en programas de posgrado que participaron en el Programa

1000 jóvenes en la Ciencia 4

Estudiantes con alguna discapacidad 306

Estudiantes de zonas vulnerables 620

Porcentaje de estudiantes que participan en actividades de extensión: artísticas,

culturales y cívicas 17%

Porcentaje de estudiantes que participan en actividades deportivas y recreativas 45%

Porcentaje de estudiantes inscritos en el Programa de Lenguas Extranjeras 12%

Estudiantes reconocidos por su talento deportivo 86

Estudiantes reconocidos por su talento artístico 36

Porcentaje de estudiantes que participan en actividades cívicas 14%

Escolta y Banda de Guerra existente 2

Porcentaje de estudiantes que participan en el Proyecto de Fomento a la Lectura 49%

Proyectos de Protección Civil en operación 0

Proyectos de la Comisión de Seguridad e Higiene 1

Proyecto de Cuidado Ambiental 1

Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos Humanos 1

Porcentaje de programas de doctorado escolarizados en áreas de ciencia y

tecnología registrados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad 100%

Profesores de tiempo completo adscritos al Sistema Nacional de Investigadores 17

Proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación 139


61

Estudiantes de licenciatura y posgrado que participan en proyectos de

investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación 428

Estudiantes inscritos en Programas de Posgrados Profesionalizantes 41

Proyectos en red de atención a problemas nacionales financiados por PRODEP/

CONACyT 2

Porcentaje de Estudiantes que participan en el ENEC 7%

Redes de Investigación 0

Cuerpos Académicos en Formación 5

Cuerpos Académicos en Consolidación 2

Cuerpos Académicos Consolidados 3

Artículos publicados en revistas de divulgación del TecNM 7

Proyectos financiados por convocatorias del TecNM 17

Artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) 0

Registros de propiedad intelectual 1

Porcentaje de egresados incorporados al mercado laboral. 51%

Proyectos vinculados con los sectores público, social y privado 4

Empresas incubadas a través del modelo institucional de incubación empresarial 0

Estudiantes que participan en el Modelo Talento Emprendedor 529

Centros de Incubación e Innovación empresarial del TecNM reconocidos por el

INADEM 0

Proyectos que participan en el ENEIT 37

Tecnología transferida o licenciada 0

Profesores que participan en el Modelo Talento Emprendedor 52

Estudiantes que participan en Formación Dual 21

Programas educativos que operan en Formación Dual 5

Estudiantes certificados 34

Estudiantes que obtienen la doble titulación 0

Profesores que participan en movilidad internacional 1

Estudiantes que participan en movilidad internacional 22

Profesores que participan en movilidad nacional 0

Estudiantes que participan en movilidad nacional 3

Estudiantes en servicio social 1018

Estudiantes en residencias profesionales 825

Consejo de Vinculación 1

Convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes 22

Seguimiento de Egresados 1118

Instituto certificado en Sistema de Gestión de Calidad 1

Instituto con reconocimiento internacional a la calidad 1

Instituto certificado en Sistema de Gestión Ambiental 1


62

Instituto certificado en Modelo de Equidad de Género 1

Instituto certificado en Sistema de Gestión de la Energía 1

Instituto certificado en Sistemas de Gestión de la Salud y Seguridad en el Trabajo 0

Instituto certificado en Reconocimiento a la Responsabilidad Social 0

Personal directivo capacitado 25

Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación capacitado 67

Instituto o Centro con predio regularizado 0

Sistemas Integral de Información 1

Porcentaje de estados financieros entregados y liberados 100%

Inventario actualizado 0


63

XII. CONCLUSIONES

El Instituto Tecnológico de Laguna presenta este informe como una muestra de transparencia,

reconociendo el esfuerzo y trabajo que efectúa el personal que labora en el mismo, resaltando

el capital humano motor fundamental para el desarrollo del día a día de esta distinguida

institución.

Con más de 50 años de historia continuamos trabajando para ofrecer una educación de

calidad, por ello recalcamos que además de encontrarnos certificados bajo la Norma de

Calidad ISO-9001: 2015 y la Norma Ambiental ISO-14001: 2015, también contamos con la

designación de Espacio 100% Libre de Humo de Tabaco y en el 2018 se obtuvo la certificación

de la Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 en Igualdad Laboral y No Discriminación, así

como la certificación de la Norma ISO 50001:2011 la cual se refiere al Sistema de Gestión de

la Energía (SGEn).

Los resultados obtenidos en el Informe de Rendición de Cuentas 2018, muestran el

compromiso que tiene la Institución de proporcionar una educación tecnológica de calidad,

cuidando el medio ambiente, previniendo la contaminación, mejorando el desempeño

energético y gestionando la igualdad sustantiva y la no discriminación, pero sobre todo

refrenda el compromiso con la comunidad tecnológica y sociedad.

Instituto tecnológico de La Laguna

Director Instituto Tecnológico de la Laguna

Dr. Miguel Ángel Cisneros Guerrero

Subdirectora de Planeación y Vinculación

M.E. Raquel Adr iana Ulloa Hurtado

Jefe del Departamento de Comunicación y Difusión

Ing. Luis Fernando Madinaveitia Sandoval

Editor

Ing. Armando Ruiz Arroyo

Colaboración fotográfica

Lic. Laura Elena Vélez Hernández

Redacción y textos

M.E. Raquel Adr iana Ulloa Hurtado

Ing. Armando Ruiz Arroyo

Este informe se presenta en cumplimiento a la Ley de

Transparencia y de Acceso a la Información Pública Federal, como

eje sobre el que se construyen políticas y acciones en materia de

transparencia gubernamental, para su consulta, resolución,

criterios y notificación que establezca la Ley.

Documents

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO tec/transparencia...El Instituto Tecnológico de la Laguna, es una Institución de Educación Superior perteneciente a la estructura formal de la Secretaria