Tecnólogo en Agrobiotecnología

Modelo deMejora

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMAMATERIALES HERRAMIENTAS

RED TECNOLGICABIOTECNOLOGA VEGETAL

INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADADENOMINACIN DEL PROGRAMACDIGO:

VERSIN: ESTADO:DURACIN

MXIMAESTIMADA DELAPRENDIZAJE

Total

6 meses

18 meses24 meses

1 EN EJECUCIN

NIVEL DEFORMACIN:

AGROBIOTECNOLOGA722142

TECNLOGO

Lectiva

Prctica

JUSTIFICACIN:

El programa de formacin Tecnlogo en Agrobiotecnologa se dise para brindar al sectoragrcola la posibilidad de incorporar Talento Humano con competencias para el diseo,optimizacin y administracin de la produccin agrcola en ambientes controlados, factores quecontribuyen al mejoramiento de la calidad de los productos, a la innovacin y optimizacin deprocesos, al aprovechamiento de los recursos del entorno y a la proyeccin de la empresas en elmbito local, regional, nacional e internacional.

En todas las regiones del pas se cuenta con potencial productivo agropecuario y su fortalecimientoy crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida deun recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica delsector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementosde formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizajeinnovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms quecontenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica,solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin,innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y lasnecesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente laproductividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas

REQUISITOS DEINGRESO:

-Acadmicos: 11 grado aprobado (combinacin del nivel requerido y grado mnimo aprobado).-Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento deidentidad.

DESCRIPCIN:

El programa de formacin Tecnlogo en Agrobiotecnologa se dise para brindar al sectoragrcola la posibilidad de incorporar Talento Humano con competencias para el diseo,optimizacin y administracin de la produccin agrcola en ambientes controlados, factores quecontribuyen al mejoramiento de la calidad de los productos, a la innovacin y optimizacin deprocesos, al aprovechamiento de los recursos del entorno y a la proyeccin de la empresas en elmbito local, regional, nacional e internacional.

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COMPETENCIAS A DESARROLLARCDIGO DENOMINACIN

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA240201501PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO O SERVICIO YCARACTERSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS260101001ELABORAR EL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA VEGETAL SEGN OBJETIVOSDE LA EMPRESA.270401043

PLANIFICAR PRODUCCIN DE MATERIAL VEGETAL BIOTECNOLGICO DE ACUERDO CONREQUERIMIENTOS Y METAS ESTABLECIDAS.270401044

AJUSTAR EL PROCESO PRODUCTIVO IN VITRO O EXVITRO DE ACUERDO CON RESULTADOSDE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL MATERIAL SEMBRADO.270401046

PROPAGAR PLANTAS ENDURECIDAS DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES REQUERIDAS YLAS RECOMENDACIONES TCNICAS.270401050PRODUCIR BIOINSUMOS DE ACUERDO CON CRITERIOS TCNICOS, ECOLGICOS Y DEBIOSEGURIDAD SEGN LOS ESTNDARES DE CALIDAD REQUERIDOS.270412022DEFINIR HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS, CUMPLIENDOCON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PRODUCTO.291201032PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500

PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.240201502APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN

RESULTADOSDE

APRENDIZAJEETAPA

PRACTICA

SUPERVISORES DE PRODUCCIN AGRCOLAOCUPACIONES

QUE PODRDESEMPEAR

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Ingeniero Agrnomo y/o Agrnomo y/o Ingeniero Agrcola y/o Bilogo y/o Microbilogo y/o IngenieroMacatrnico y/o Tecnlogo en Mecatrnica

RequisitosAcedmicos

mnimos

Mnimo 12 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin.Experiencialaboral y/o

especializacinen...

-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.-Trabajar en equipo.-Establecer procesos comunicativos asertivos.-Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.

Competenciasmnimas

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Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de laformacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas queestimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en elutilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos ypluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre elque hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatrofuentes de informacin para la construccin de conocimiento:-El instructor - Tutor-El entorno-Las TIC-El trabajo colaborativo

ESTRATEGIAMETODOLGICA

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

DENOMINACINCDIGO:

240201501

VERSIN DELA NCL

1

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

DURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DEL

APRENDIZAJE (en horas)180 horas

DENOMINACINREALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARAHACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOSCOMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMASTCNICOSCOMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLSTCNICOENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,ETCCOMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTODE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICAENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOSLEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO

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3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarsepresentarse y responder preguntas personales.-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un SperMercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverseen una ciudad.-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenaro sugerir un plato, pedir la cuenta.-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.*Permission and request. Talking about ability.-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.-Reconocer vocabulario tcnico bsico.-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar unvocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.-Llenar formularios o registros con datos personales.-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana ytcnica.- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frasesen ingls general y tcnico.-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de unvocabulario bsico de ingls general y tcnico.

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4. CRITERIOS DE EVALUACIN-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.


DENOMINACINCDIGO:

260101001

VERSIN DELA NCL

2


PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO OSERVICIO Y CARACTERSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS



DENOMINACINESTIMAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL PRODUCTO Y/O SERVICIO SEGN EL COMPORTAMIENTO DELMERCADOFIJAR LOS PRECIOS APLICANDO LOS MTODOS Y TCNICAS EXISTENTES PARA LA FIJACIN DE PRECIOSDETERMINAR SEGMENTOS DE MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO Y/O SERVICIOESTABLECIDO

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSEstudio de Mercado: concepto, clases, fundamentos en: investigacin de mercado, plan de mercado, estrategias demercado, mix marketing; fuentes de informacin primaria y secundaria, tcnicas de proyeccin del mercado ,benchmarking.Segmentacin de Mercado: concepto, tipos, tcnicas de segmentacin, Software aplicado a segmentacin de mercados.Oferta y Demanda: concepto, determinacin punto de equilibrio de mercado, estructura, estimacin y proyeccin de laoferta y la demanda, Software aplicado, pronsticos de ventas.Precio: estrategias y tcnicas de fijacin de precios, concepto, tipos de precios, Software para fijacin de precios.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Diferenciar los tipos de segmentos de mercadoEstablecer fuentes de informacin necesarias para realizar la segmentacin de mercado

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Seleccionar los segmentos de mercadoRealizar segmentacin de mercado frente al producto o servicio a mercadearIdentificar la oferta y demanda del productoAplicar las tcnicas estadsticas para el clculo de la oferta y la demandaAnalizar la oferta y demanda existenteEstimar la oferta y demanda del productoDefinir criterios para fijacin de preciosCalcular los precios a partir de los costos, ingresos, punto de equilibrio, mrgenes de rentabilidad, anlisis de la oferta y lademanda, posicionamiento del producto o servicio y las estrategias de la competencia.Seleccionar mtodo de fijacin de precio

4. CRITERIOS DE EVALUACINSegmenta el mercado para un producto o servicio aplicando mtodos y tcnicas de segmentacin a una poblacin objetosegn parmetros de segmentacin y polticasde la empresa.Establece la oferta y la demanda de un producto o servicio segn variables relacionadas con el potencial del mercado yde la empresa.Establece el precio final del producto o servicio teniendo en cuenta los parmetros del mercado y de la empresa


DENOMINACINCDIGO:

270401043

VERSIN DELA NCL

1


ELABORAR EL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA VEGETAL SEGNOBJETIVOS DE LA EMPRESA.



DENOMINACINELABORAR INFORMES DE LA EVALUACIN DEL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA TENIENDO ENCUENTA LOS RESULTADOS GENERADOS Y LOS PARMETROS ESTABLECIDOS.DETERMINAR LA NECESIDAD DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICOREALIZADO.REALIZAR EL ESTUDIO DE MERCADO, TCNICO, ECONMICO Y AMBIENTAL DEL PROYECTO DE PRODUCCINBIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON LA INFORMACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA OBTENIDA.ELABORAR EL PERFIL DEL PROYECTO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA SEGN LAS NECESIDADESIDENTIFICADAS EN EL DIAGNSTICO.APLICAR INDICADORES FINANCIEROS PARA LA EVALUACIN DEL PROYECTO DE PRODUCCINBIOTECNOLGICA, UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y MEDIOS REQUERIDOS.

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3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSProspectiva y vigilancia tecnolgica: Metabuscadores, ecuaciones de bsqueda.Mercado: Concepto y fundamentos en Investigacin y plan de mercados, estrategias de mercado, fuentes primarias ysecundarias de informacin.Plan de desarrollo: Concepto, tipos, componentes, caracterizacin zonal y tipologa.Entorno agrcola y agroindustrial: reconocimiento del entorno, clasificacin.Diagnstico: concepto, tipos, caractersticas y procesos para elaboracin de diagnstico.Proyecto: conceptos, tipos de proyectos, etapas de formulacin del proyecto, aspectos tcnicos como localizacin,tamao, distribucin en planta, estrategias para identificar proyectos, seleccin de ideas, toma de decisiones, formulacinde problemas, fuentes de financiacin, formatos.Perfil del proyecto: Ttulo, problema, objetivos, justificacin, antecedentes, metas, metodologa, cronograma deactividades, recursos, impacto.Etapas de formulacin del proyecto:Etapa de prefactibilidad: profundizacin de la investigacin y su formulacin.Etapa de factibilidad: formulacin de estudio de mercado, estudio tcnico (concepto de sostenibilidad), estudio legal,estudio financiero.Evaluacin de proyectos: tcnico, social, econmico, ambiental, indicadores financierosMatemticas financierasCostos y presupuesto: clasificacin, elaboracin y anlisisSoftware relacionados con la formulacin de proyectos.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOEfectuar el diagnstico de las necesidades del sector productivoIdentificar la idea del proyecto productivo.Formular y analizar diferentes alternativas de solucinElaborar el perfil del proyecto biotecnolgicoEvaluar el perfil del proyecto.Realizar el estudio de mercado de la produccin biotecnolgica de material vegetal.Realizar el estudio tcnico de la produccin biotecnolgica de material vegetal.Efectuar estudio organizacional y legal del proyectoRealizar el estudio econmico o financieroIdentificar fuentes de financiacin.Evaluar el impacto tcnico, financiero, social y ambiental del proyecto formulado.Gestionar el proyecto para la empresa.

4. CRITERIOS DE EVALUACINPresenta informe de vigilancia tecnolgica y prospectiva, utilizando metabuscadores y ecuaciones de bsqueda.Define y argumenta la importancia de reconocimiento del mercado, tipos de mercado, procesos de investigacin, anlisisy proyeccin de mercados, teniendo en cuenta el tipo de bien o servicio.Identifica el plan de desarrollo nacional, departamental y municipal como fuente importante para la definicin del proyectode acuerdo con los lineamientos establecidos en el plan estratgico y conforme a las necesidades de la regin.Interpreta y define sobre la importancia, concepto, formulacin y evaluacin de proyectos, las etapas de

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perfil, prefactibilidad y factibilidad de proyectos, teniendo en cuenta aquellos generados en la regin, los mtodos paraidentificar propuestas o proyectos, las herramientas de diagnstico estratgico y los aspectos que se tienen en cuenta enla empresa para la seleccin de la mejor alternativa.Formula las etapas de prefactibilidad y factibilidad del proyecto, realizando el estudio de mercado, estudio tcnico, estudiolegal y estudio econmico o financiero del proyecto.Evala el proyecto formulado teniendo en cuenta aspectos sociales, tcnicos, comerciales y administrativos de acuerdocon los objetivos planteados y aplicando el uso de indicadores financieros.


DENOMINACINCDIGO:

270401044

VERSIN DELA NCL

2


PLANIFICAR PRODUCCIN DE MATERIAL VEGETAL BIOTECNOLGICO DEACUERDO CON REQUERIMIENTOS Y METAS ESTABLECIDAS.



DENOMINACINADMINISTRAR LA DISPOSICIN DE EQUIPOS, MATERIALES E INSUMOS NECESARIOS PARA EL PROCESO DEPRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS ESTABLECIDAS EN ELPLAN DE PRODUCCIN.ANALIZAR LA INFORMACIN RECOPILADA DURANTE EL PROCESO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DEACUERDO CON LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE PRODUCCIN DE LA EMPRESA.ADMINISTRAR EL RECURSO HUMANO NECESARIO PARA EL PROCESO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DEACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS FUNCIONALES DE CADA REA.DISEAR PROTOCOLOS PARA SELECCIN DE EXPLANTES, DESINFECCIN, PREPARACIN DE MEDIOS YMULTIPLICACIN IN VITRO DE ACUERDO CON LA ESPECIE VEGETAL SELECCIONADA.PLANEAR EL PROCESO DE MICROPROPAGACIN CLONAL IN VITRO DE ACUERDO CON LAS METASPROPUESTAS EN LA EMPRESA.

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSBiotecnologa: conceptos, historia, reas de la biotecnologa y aplicaciones.Vitroplantas: caractersticas fenotpicas de medicin cuantitativa, cualitativa y contaminacin.Clon: concepto y caractersticas.Morfofisiologa vegetal: clasificacin botnica y taxonmica de las plantas, fotosntesis, respiracin, citologa e histologavegetal, metodos de propagacin de las plantas.Plan productivo: concepto, componentes, variables, aplicacin.Planta madre: Concepto, tipo, seleccin, manejo, montaje de bancos de plantas madres, tipos de propgulos.Nutricin vegetal: Funcin de los nutrientes en las plantas, requerimientos nutricionales de las diferentes

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especies.Medios de cultivo: Concepto, tipos, composicin qumica, preparacin, calculo de variables para su preparacin, mediosbasales, MS, White, Shenck y Hildebrant, nomenclaturas, formulaciones, aplicacin de elementos complementarios,agentes gelificantes.Soluciones madres o soluciones stock: Concepto, tipo, concentracin, variables para su preparacin.pH: concepto, escala, medicin y ajuste.Reguladores de crecimiento: Concepto, clasificacin, funciones, fuentes, manejo.Fitopatologa: concepto, principales agentes causales de enfermedades en las plantas,biologa y ciclo de vida.Banco de plantas madres: concepto, tipo y funcin.Qumica: Tabla peridica de los elementos, soluciones, diluciones, concentracin, ppm, %p/v, %p/p, Molaridad,Normalidad.Desinfeccin: concepto, mtodos de desinfeccin de tejidos, mtodos de desinfeccin de reas y ambientes, uso deagentes de limpieza y desinfeccin fitosanitaria, categoras toxicolgicas, concentraciones, ingredientes activos, tiemposde desinfeccin.Esterilizacin: Concepto, mtodos, ventajas y desventajas de cada mtodo.Equipos de laboratorio: Principales equipos para laboratorio de biotecnologa vegetal, nombre, funcin, manejo,calibracin, manejo de manuales, mantenimiento, especificaciones tcnicas, vida til, seguridad biolgica, indexacin,gestin de pedidos.Reactivos: Concepto, tipos, clasificacin, normatividad, pureza, manejo.reas del laboratorio: Funciones, caractersticas, necesidades operacionales.Vidriera: Clasificacin y caractersticas.Cultivo de tejidos: Concepto, objetivos, ventajas y desventajas, Micropropagacin: Concepto, estrategias, organognesisdirecta e indirecta, embriognesis somtica, multiplicacin de brotes, etapas.Fotoperiodo: concepto, influencia sobre las vitroplantas.Temperatura, concepto, unidades de medida, equipo de medicin.Sustratos: Concepto, tipos orgnicos e inorgnicos, clasificacin, mezclas, seleccin, preparacin, mtodos dedesinfeccin, esterilidad qumica y fsica, estabilidad.Casa malla e invernadero: Caractersticas, tipos, diseo, materiales para construccin.Bioseguridad: Concepto, elementos de bioseguridad, normatividad para el manejo de bioseguridad en el laboratorio.Perfil laboral: concepto, perfiles laborales para cada rea del laboratorio,Estadstica: concepto, medidas de tendencia central, medidas de dispersin.Matemtica: Relaciones y proporciones, sistema mtrico decimal, conversiones del sistema mtrico decimal.Informtica bsica: aplicaciones, hojas de clculo.Endurecimiento: concepto, ambientes, factores de endurecimiento, condiciones ambientales, tcnicas de endurecimientode vitroplantas.


Identificar la demanda de material vegetal en la regin.Seleccionar la especie vegetal a propagar.Establecer parmetros para la seleccin de plantas madres.Verificar las condiciones tcnicas para el establecimiento del banco de plantas madres.Monitorear el proceso de produccin de plantas madres.Verificar las condiciones de infraestructura, materiales, equipos e insumos del laboratorio de biotecnologa

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vegetal.Seleccionar protocolos de micropropagacin vegetal.Disear bioensayos para preparacin de medios de cultivo.Verificar las caractersticas fsicas del medio de cultivo.Seleccionar tcnicas de cultivo de tejidos a utilizar.Determinar tipo de explante en cada especie vegetal a trabajar.Seleccionar protocolos para desinfectar los explantes.Planificar los subcultivos de cada especie vegetal.Evaluar el desarrollo de las vitroplantas.Ajustar las condiciones ambientales para incubacin y endurecimiento de vitroplantas.Verificar el funcionamiento de los equipos.Llenar formato de uso y mantenimiento de equipos.Gestionar el recurso humano.Administrar los registros del proceso de produccin en laboratorio e invernadero o casa malla.Establecer los requerimientos de infraestructura de casa malla o invernadero.Disponer insumos para preparacin de sustratos.Ajustar mezclas para preparacin de sustratos.Determinar las condiciones ambientales en casa malla o invernadero.Monitorear el proceso de adaptacin de vitroplantas.Generar informes de seguimiento al proceso de produccin biotecnolgica.Disear el plan de produccin para la empresa.Verificar el cumplimiento de los componentes del plan de produccin elaborado por la empresa.

4. CRITERIOS DE EVALUACINArgumenta el concepto de biotecnologa resaltando su importancia para el desarrollo econmico de un pas, identifica lasreas de la biotecnologa y sus aplicaciones y genera propuestas y ejemplos de procesos biotecnolgicos.Reconoce la morfologa de las plantas, sus mtodos de propagacin y procesos fisiolgicos de respiracin, fotosntesis ynutricin y su identificacin en el cultivo de tejidos vegetales de acuerdo con los procedimientos de micropropagacinclonal in vitro.Reconoce el funcionamiento de cada rea del laboratorio y distribucin de insumos, materiales, herramientas y equipos.Identifica diferentes protocolos existentes para seleccin de explantes, desinfeccin de explantes, medios de cultivo,multiplicacin in vitro, preparacin de sustratos de acuerdo con revisiones de literatura realizadasPropone, desarrolla y evala combinaciones de frmulas para generar nuevos protocolos de acuerdo con las necesidadesespecficas de la empresa.Verifica fichas y especificaciones tcnicas de los reactivos e insumos necesarios para el proceso de micropropagacinclonal in vitro de acuerdo con las recomendaciones del fabricante.Clasifica los reactivos de acuerdo con las normas de bioseguridad.Calcula las cantidades de reactivos para la preparacin de los medios, teniendo en cuenta la calidad de los componentesy los requerimientos nutricionales de cada especie.Coordina la Seleccin de plantas madres teniendo en cuenta el plan de produccin acordado con la empresa.Verifica las condiciones de crecimiento de vitroplantas en rea de crecimiento y en la etapa de adaptacin en casa malla oinvernadero segn las necesidades fisiolgicas del material vegetal, determinando las condiciones de luz, radiacin,fotoperiodo, humedad relativa y temperatura.

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Monitorea el uso, funcionamiento y calibracin de los equipos segn las especificaciones del manual del equipo y losplanes de mantenimiento.Identifica perfiles laborales teniendo en cuenta la funcionalidad de cada rea de laboratorio.Diligencia registros de produccin y prdida de acuerdo con las normas de calidad de la empresa.Evala el crecimiento de vitroplantas teniendo en cuenta los estndares establecidos por la empresa.Elabora la planeacin de subcultivos y adaptacin de vitroplantas de acuerdo con la especie y el plan de produccinestablecido por la empresa.


DENOMINACINCDIGO:

270401046

VERSIN DELA NCL

1


AJUSTAR EL PROCESO PRODUCTIVO IN VITRO O EXVITRO DE ACUERDO CONRESULTADOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL MATERIAL SEMBRADO.



DENOMINACINREALIZAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE MATERIALVEGETAL DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIN.EVALUAR EL PROCESO DE PRODUCCIN IN VITRO Y EX VITRO DE ACUERDO CON PARMETROS TCNICOS DELA EMPRESA.REESTRUCTURAR EL PLAN DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON EL PLAN DEMEJORAMIENTO REALIZADO POR LA EMPRESA.ELABORAR EL PLAN DE PRODUCCIN BIOTECNOLGICA DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS TCNICOS DELA ESPECIE Y NECESIDAD DE LA EMPRESA.

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Micropropagacin vegetal: concepto, procedimientos, aplicaciones, organognesis directa e indirecta, embriognesissomtica, cultivo de embriones, microinjertacin, cultivo de meristemos.Qumica bsica: concepto, aplicaciones, reactivos, peso molecular, Reacciones qumicas, grupos funcionales,concentracin (ppm, Molaridad, Normalidad, Molalidad, %p/p, %p/v, %v/v), diluciones.Medios de cultivo: Concepto, componentes y preparacin.Reguladores de crecimiento: concepto, tipos, funcin, concentraciones, manejo.Plan de produccin: Concepto, elaboracin, evaluacin de indicadores, variables tcnicas.Fisiologa vegetal: Fotosntesis, Respiracin, requerimientos nutricionales y hormonales, edad fisiolgica de plantas,influencia de factores fsicos, fenologa en vitroplantas.Fitopatologa vegetal: Agente causal, sntomas y signos.Vitroplantas: concepto, variables de calidad, morfologa, condiciones de crecimiento, desarrollo, organognesis, tasas demultiplicacin.

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Concepto, causas y efectos de: Oxidacin, vitrificacin, etiolacin, necrosis.Variacin somaclonal: Concepto, mtodos de valoracin.Pruebas serolgicas: Concepto, aplicaciones, importancia, ELISA, Electroforesis, PCR.Estadstica bsica: concepto, aplicaciones a procesos biotecnolgicos, varianza, promedio, desviacin estndar, manejode software.Biofbricas: Concepto, automatizacin y mecanizacin de procesos.Equipos de laboratorio: Funcin, Manejo, fichas tcnicas.Plan de mejoramiento: concepto, elaboracin, aplicacin, importancia.reas de laboratorio: Funcin, distribucin, condiciones de manejo, perfil del operario.Asepsia: Concepto, tipos y mtodos de desinfeccin y esterilizacin, normatividad.Bioseguridad: concepto, aplicacin, normatividad, Normas ISO 14000.Factores ambientales: Temperatura, humedad relativa, luminosidad, unidades, elementos y equipos de medida,conversiones.Residuos txicos: clasificacin, manejo y disposicinFlujogramas: Definicin, tipos, elaboracin.Estructura de costos: Concepto, organizacin.


Disear el plan de produccin in vitro y ex vitro de la empresa.Realizar diagramas de procedimientos de los protocolos establecidos por la empresa.Identificar caractersticas fenotpicas de plntulas in vitro y ex vitro.Clasificar plntulas de acuerdo con las caractersticas fenotpicas.Monitorear el procesos de subcultivo del material vegetal in vitro y el endurecimiento de plntulas ex vitro.Elaborar formatos de produccin y prdida de material vegetal en laboratorio e invernadero o casa malla.Recolectar informacin de plantas producidas en laboratorio, invernadero o casa malla.Organizar informacin de produccin y prdida de material vegetal en laboratorio e invernadero o casa malla.Realizar inventarios de plantas obtenidas.Identificar la contaminacin por hongos y bacterias.Identificar procesos de oxidacin, vitrificacin, necrosis, etiolacin.Identificar deficiencias nutricionales en plntulas endurecidas.Identificar problemas fitosanitarios causados por hongos, bacterias, virus en plntulas ex vitro.Evaluar la tasa de multiplicacin del material vegetal in vitro y ex vitro.Evaluar los porcentajes de prdida de material vegetal in vitro y ex vitro.Recolectar y organizar informacin de plantas necrosadas, contaminadas, etioladas, oxidadas o eliminadas por otro factoren laboratorio, invernadero o casa malla.Tabular y graficar la informacin utilizando programas estadsticos.Generar informes utilizando normas ICONTEC.Evaluar el procedimiento de preparacin de medios de cultivo, limpieza y desinfeccin, multiplicacin in vitro yendurecimiento.Valorar los costos de la produccin.Proponer plan de mejoramiento del proceso de produccin in vitro y ex vitro.Redisear el plan de produccin in vitro y ex vitro de la empresa.Ajustar factores de crecimiento en laboratorio, invernadero o casa malla.Identificar los diferentes residuos resultantes durante los procedimientos desarrollados.

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Manejar residuos generados durante el proceso de produccin in vitro y ex vitro.

4. CRITERIOS DE EVALUACINDocumenta el plan de produccin biotecnolgica de acuerdo con requerimientos tcnicos de la especie y necesidad de laempresa.Evala el material vegetal, teniendo en cuenta variables como: contaminacin, oxidacin, vitrificacin, necrosis, etiolacin,deficiencias nutricionales y tasa de multiplicacin.Registra la cantidad de material vegetal micropropagado y endurecido segn el plan de produccin de la empresa.Registra la prdida de material vegetal segn causas endgenas y exgenas en condiciones de laboratorio, invernadero ocasa malla.Genera informes estadsticos del proceso biotecnolgico de acuerdo con la fase de micropropagacin o endurecimiento yrequerimientos de la empresa.Controla el proceso de produccin de material biotecnolgico de acuerdo con los objetivos de la empresa.Verifica las condiciones ambientales del laboratorio teniendo en cuenta las necesidades de produccin.Elabora el programa de mejoramiento del proceso de produccin de vitroplantas con base en la eficiencia y eficacia delproceso.Diagrama el proceso de produccin de vitroplantas de acuerdo con el plan de mejoramiento establecido.Maneja residuos txicos y desechos generados durante el proceso de produccin.


DENOMINACINCDIGO:

270401050

VERSIN DELA NCL

2


PROPAGAR PLANTAS ENDURECIDAS DE ACUERDO CON LAS CONDICIONESREQUERIDAS Y LAS RECOMENDACIONES TCNICAS.



DENOMINACINEVALUAR LOS PROCEDIMIENTOS DE ADAPTACIN Y PROPAGACIN DE VITROPLANTAS DE ACUERDO CON ELPLAN DE PRODUCCIN ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.VALORAR LAS VITROPLANTAS A ADAPTAR TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES FENOLGICAS,PARMETROS SANITARIOS Y NORMAS DE CALIDAD DE LA EMPRESA.CONTROLAR EL PROCESO DE ADAPTACIN DE VITROPLANTAS DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO Y NORMASDE CALIDAD DE LA EMPRESA.ESTABLECER LAS CONDICIONES DE CASA MALLA O INVERNADERO PARA LA ADAPTACIN DE VITROPLANTASDE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS TCNICOS Y PLANES DE PRODUCCIN DE LA EMPRESA.MANEJAR COADYUVANTES PARA CRECIMIENTO DE ACUERDO CON EL MATERIAL VEGETAL DESEADO.

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Modelo deMejora



IMPLEMENTAR PROCESOS DE PROPAGACIN DE VITROPLANTAS ADAPTADAS DE ACUERDO CON LASCARACTERSTICAS MORFOLGICAS DE LA ESPECIE.

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSFisiologa vegetal: Fotosntesis, respiracin, transpiracin, evapotranspiracin y nutricin vegetal.Biotecnologa vegetal: concepto y fundamentos, micropropagacin de material vegetal.Adaptacin vegetal: Concepto, condiciones, mtodos, protocolos.Invernadero y Casa malla: Conceptos, caractersticas, infraestructura, diseo y manejo, equipos y herramientas.Desinfeccin: concepto, mtodos, desinfectantes, principios activos, concentraciones, dosificaciones, tiempos dedesinfeccin, normatividad de manejo de desinfectantes.Sustrato: Concepto, tipos, mezclas, desinfeccin, caractersticas, preparacin y conservacin.Condiciones ambientales: Concepto, fotoperiodo, temperatura, humedad relativa, luminosidad, unidades de medida,mtodos y equipos de medicin, conversiones.Riego: Concepto, principios, mtodos, duracin y frecuencia.Sanidad vegetal: Concepto, manejo de plagas y enfermedades, manejo de productos fitosanitarios, normatividad demanejo de agroqumicos, BPA.Propagacin vegetal: Concepto, mtodos, materiales y herramientas.Coadyuvantes: conceptos, usos, aplicaciones, ingredientes activos, tipos, caractersticas toxicolgicas y tcnicas deaplicacin.Plan de produccin: concepto y componentes.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOVerificar las condiciones tcnicas de la casa malla o invernadero.Elaborar los protocolos de desinfeccin de casamallaElaborar los protocolos de preparacin de sustratosEstablecer parmetros de calidad de material vegetal segn la especie a endurecer.Identificar las caractersticas morfofisiolgicas del material vegetal a endurecer.Seleccionar el material vegetal a endurecer.Elaborar el plan de produccin de casa malla o invernadero.Seleccionar el mtodo de propagacin de plntulas en casa malla o invernadero.Elaborar el protocolo de adaptacin y multiplicacin de plntulas en casa malla o invernadero.Supervisar el proceso de siembra y propagacin de plntulas en casa malla o invernadero.Seleccionar y dosificar los coadyuvantes necesarios durante el proceso de multiplicacin ex vitro.Controlar las condiciones ambientales requeridas durante el proceso de endurecimiento y multiplicacin de materialvegetal.Monitorear el comportamiento de las plntulas durante el proceso de endurecimiento.Registrar la produccin de material vegetal.

4. CRITERIOS DE EVALUACINDocumenta las caractersticas que deben tener la casa malla e invernadero utilizados para endurecimiento de vitroplantasteniendo en cuenta la especie y las condiciones agroecolgicas de la regin.Determina protocolos de desinfeccin de reas, materiales y herramientas teniendo en cuenta la normatividad de uso.

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Modelo deMejora



Orienta la preparacin de los sustratos, herramientas e insumos a utilizar en el proceso de endurecimiento de acuerdo conlos planes de produccin.Selecciona el material a endurecer segn los parmetros de calidad establecidos por la empresa.Selecciona las plantas endurecidas para multiplicacin de acuerdo con las caractersticas morfolgicas y fenolgicas de laespecie vegetal.Aplica mtodos de control en los procedimientos de adaptacin y propagacin de vitroplantas de acuerdo con losprotocolos establecidos por la empresa.Identifica coadyuvantes a utilizar en la multiplicacin ex vitro de vitroplantas de acuerdo con la fisiologa de la especie.Registra los resultados del proceso de produccin ex vitro de acuerdo con la evaluacin realizada.


DENOMINACINCDIGO:

270412022

VERSIN DELA NCL

1


PRODUCIR BIOINSUMOS DE ACUERDO CON CRITERIOS TCNICOS,ECOLGICOS Y DE BIOSEGURIDAD SEGN LOS ESTNDARES DE CALIDADREQUERIDOS.



DENOMINACINSUPERVISAR LA PRODUCCIN DE BIOINSUMOS DE ACUERDO CON LOS PARMETROS DE CALIDAD Y LOSREQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.VALORAR RESULTADOS TCNICOS Y ECONMICOS DEL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON EL PLANDE PRODUCCIN ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO DE LOS BIOINSUMOS ELABORADOS DE ACUERDO CONPARMETROS TCNICOS ESTABLECIDOS.ESTABLECER PROTOCOLOS PARA PREPARACIN DE BIOINSUMOS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DELSECTOR Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSAgroecologa: concepto, fundamentos y principios, biologa del suelo, balance de materia y energa.Microbiologa: clasificacin de microorganismos, hongos, bacterias, levaduras, algas, Micorrizas, Rhizobium, Azotobacter,Beauveria bassiana.Bioinsumo: concepto, clasificacin; caractersticas fsicas, qumicas y microbiolgicas, procedimientos para obtencin,usos y aplicaciones, composicin, efectos, concepto, tipos, usos y caractersticas de aditivos.Bioseguridad: concepto, normatividad para la produccin de bioinsumos, resoluciones ICA para la produccin ycomercializacin, normas de salud ocupacional y seguridad industrial.Residuos: Concepto, disposicin y normatividad.Almacenamiento: concepto, tipos, caractersticas, condiciones para almacenamiento de bioinsumos,

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Modelo deMejora



seguridad industrial, salud ocupacional.Toxicologa: concepto, aplicacin en los bioinsumos.Equipos: tipo de equipos utilizados en la elaboracin de bioinsumos, especificaciones tcnicas, manejo, mantenimientopreventivo, condiciones de instalacin, seguridad industrial.Planta para produccin de bioinsumos: diseo, caractersticas, operacin, salud ocupacional, seguridad industrial.Empaque y envase: concepto, tipos, caractersticas, normatividad para empaque de bioinsumos.Etiqueta: Concepto, tipos, caractersticas, mtodos de etiquetado.Inocuidad: Concepto, normatividad, buenas prcticas de manufacturaTrazabilidad: concepto, proceso.Gestin de la informacin: principios, registros, manejo de inventario.Plan de produccin: Concepto y componentes.Biofbrica: concepto, elementos, herramientas, insumos, montaje, manejo, especificaciones tcnica, normatividad,certificacin de material, bioseguridad, operarios, seguridad industrial, salud ocupacional.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESODiagnosticar las condiciones funcionales de infraestructura, equipos y herramientas.Definir el protocolo para la produccin de bioinsumos.Definir las propiedades fsicas, qumicas y microbiolgicas del producto a obtener.Identificar los materiales y materias primas.Calcular las cantidades de materiales y materia prima.Elaborar el plan de produccin.Garantizar los recursos establecidos en el plan de produccin.Disear formatos para el registro durante el proceso de produccin.Dirigir la preparacin de mezclas.Monitorear el proceso de produccin de bioinsumosEvaluar propiedades fisicoqumicas y microbiolgicas del producto elaborado.Seleccionar los empaques y etiquetas.Verifica las condiciones de almacenamiento del producto.Disponer los residuos generados durante el proceso.Generar informes del proceso productivo.Ajustar el protocolo y plan de produccin.

4. CRITERIOS DE EVALUACINDisea protocolos para elaboracin de bioinsumos, teniendo en cuenta los conceptos de compatibilidad, inocuidad,toxicologa y trazabilidad y la normatividad vigente.Elabora el plan de produccin de bioinsumos garantizando la disponibilidad de los recursos.Selecciona los componentes para elaborar bioinsumos de acuerdo con criterios tcnicos, ecolgicos y normatividadvigente.Define caractersticas fisicoqumicas y microbiolgicas del producto de acuerdo con la normatividad vigente y parmetrosestablecidos por la empresa.Documenta el proceso de produccin teniendo en cuenta los parmetros establecidos.Evala el procedimiento para preparar los bioinsumos de acuerdo con los protocolos establecidos por la empresa.Selecciona los empaques y/o envases a utilizar de acuerdo con la normatividad vigenteAlmacena los productos obtenidos teniendo en cuenta las caractersticas del producto y la normatividad

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vigente.Propone plan de mejoramiento al proceso de produccin de acuerdo con las necesidades de la empresa.


DENOMINACINCDIGO:

291201032

VERSIN DELA NCL

2


DEFINIR HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS,CUMPLIENDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PRODUCTO.



DENOMINACINDOCUMENTAR LA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DEL PROCESO BIOTECNOLGICO DE ACUERDO CON LOSRESULTADOS DE LA SIMULACIN.AJUSTAR VARIABLES QUE INCIDEN EN LA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS BIOTECNOLGICOSDE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.VERIFICAR LA FUNCIONALIDAD DE LA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE ACUERDO CON LOS ESTNDARES DECALIDAD DE LOS PROCESOS BIOTECNOLGICOS.DISEAR PROTOTIPO DE AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS BIOTECNOLGICOS DE ACUERDOCON PARMETROS ESTABLECIDOS.ESTABLECER PROPUESTAS DE AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS BIOTECNOLGICOS DEACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO.

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSVigilancia tecnolgica: prospectiva, metabuscadores, ecuaciones de bsqueda.Automatizacin y control: Prototipo, diseo de prototipos, clases de prototipos, simuladores.Software: PLMConcepto de: procesos industriales, magnitudes fsicas fundamentales, conversiones y manejo de variables del proceso.Principios elctricos: concepto, unidades, leyes de Pouillet, ley de Joule, ley de Ohm.Principios electrnicos: concepto, unidades, circuitos, sensores.Fludos: Concepto, unidades, clculos.Electroneumtica: Concepto, circuitos, aplicaciones industriales.Esquema lgico: Conceptos, unidades, algebra de Boole, aplicaciones industriales.Hidralica: Concepto, elementos, aplicaciones industriales.Interpretacin de: Grficos, esquemas, dibujos, instructivos, catlogos, manuales y protocolos.Documentacin: Concepto, control, sistematizacin.Magnitudes Fsicas: concepto, manejo, instrumentos.Sistemas de Control: Concepto, fundamentacin, elementos, estrategias, aplicaciones industriales.

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Seguridad industrial: Concepto, aplicaciones.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESORealizar vigilancia tecnolgica sobre automatizacin de equipos.Identificar la necesidad del sector productivo.Seleccionar el prototipo a disear.Analizar las fichas tcnicas de maquinas, equipos y accesorios.Elaborar la propuesta de automatizacin.Evaluar la propuesta de automatizacin.Acompaar el proceso de simulacin del prototipo.Verificar la funcionalidad del prototipo.Ajustar el proceso de automatizacin.Registrar informacin del proceso de simulacin del prototipo.Elaborar la ficha tcnica y manual de operacin del equipo.

4. CRITERIOS DE EVALUACINElabora informe de vigilancia tecnolgica utilizando metabuscadores y ecuaciones de bsqueda.Analiza fichas tcnicas de maquinaria, equipos y accesorios existentes en el mercado, necesarias para la automatizaciny control de procesos biotecnolgicos.Aprueba propuesta de automatizacin y control de procesos biotecnolgicos de acuerdo con la necesidad del sectorproductivo.Simula el funcionamiento del prototipo de acuerdo con el diseo propuesto.Establece variables a ajustar en el prototipo de acuerdo con los resultados de la simulacin.Registra la informacin obtenida en el desarrollo del proceso de automatizacin y control teniendo en cuenta los criteriosestablecidos.


DENOMINACINCDIGO:

240201500

VERSIN DELA NCL

1


PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CONLA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL



DENOMINACINRECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DEAPRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENA

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Modelo deMejora



DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LAEJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO ELEQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLOHUMANO INTEGRAL.IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONALDE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DELCONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DEPROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE YDE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LASTECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN ELMARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DERACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCINCOLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOSOCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORESUNIVERSALES.

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

Conceptos de:

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

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Modelo deMejora



Alteridad

Dignidad humana

Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia

Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad

Pensamiento creativo

Inteligencias mltiples

Formulacin y Resolucin de problemas

Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

Lgica

Coherencia

Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

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Modelo deMejora



Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

Resiliencia

Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

Recurso renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de pblico y privadoFicha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndicesTest: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.

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Modelo deMejora



Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.Series: Definicin, Aplicacin, ClasesRepeticin: Definicin y aplicacinEjercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.Manejo.Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisisRiesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajasBiopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,ventajas y desventajas.Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOEstablecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad.Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemasProponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemasDesarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personalAbordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.

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Modelo deMejora



Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivoResolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia laresolucin de problemas.Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimientoOptimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivasDiligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboralDeterminar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas debienestar.Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidasen su perfil ocupacional.Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motorassegn la naturaleza propia del entorno laboral.Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el reaocupacional.Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

4. CRITERIOS DE EVALUACINEstablece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad segn principios y valores universales.Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn losrequerimientos de los contextos productivos y sociales.Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos delproceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda delcontexto social y productivo.

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Modelo deMejora



Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del procesoformativo.Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de loscontextos sociales y productivos.Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normasde convivencia.Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivenciainstitucional.Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdocon las competencias ciudadanas.Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia laresolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normasinstitucionales.Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares deproteccin ambiental.Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsicoDiagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza ycomplejidad del desempeo laboral.Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta lanaturaleza y complejidad del desempeo laboral.Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social yproductivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivoteniendo en cuenta las competencias ciudadanas.Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuentala naturaleza y complejidad del desempeo laboral.Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de sudesempeo laboral.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

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Modelo deMejora



Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados aperfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos orelacionadas.

Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.

Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humanocon el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vidasaludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

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Modelo deMejora




DENOMINACINCDIGO:

240201502

VERSIN DELA NCL

1


PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.



DENOMINACINCOMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERSPERSONAL Y TEMAS TCNICOSENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOSDE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETCRELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODOQUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORESLEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICOREPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTAIDEAS O CONCEPTOSCOMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTOCONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRODE SU CAMPO DE ESPECIALIZACINIDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS ENINGLSBUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MASESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO

3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo

*Vocabulario tcnico o temas indispensables:-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo

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-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin-La prensa-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.*Contenidos:-Used to, en todas las formas-Perfect present tense: Simple y continuoFuture: Perfecto, simple y continuo-Simple past tense: modos pasivo y activo-Simple present tense: modos pasivo y activo-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.-Adjectives y prepositions: Ubicacin-Ubicacion de Verbos y preposiciones.-Superlatives: adjetivos y adverbios-Adverbs conjuntives-Mixed conditional.-Expresions: para indicar posesin.-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.-Adquisicin de multi-word verbs

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.-Reconocer vocabulario tcnico intermedio-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y quecontengan vocabulario especializado o tcnico.-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobretemas especializados-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,-Presentar a otros y hacer comparaciones.-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.-Expresar con claridad puntos de vista-Describir procesos

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-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.-Hacer recomendaciones.-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a suprofesin.-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que haledo.-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.

Experiencia laboral:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en uninstituto de enseanza de lenguas.

Competencias:-Formular y desarrollar proyectos-Capacidad para trabajar en equipo

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Modelo deMejora



-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios deconocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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Modelo deMejora



CONTROL DEL DOCUMENTO

CARGONOMBRE DEPENDENCIA / RED FECHA

DIANA MARCELA CRUZ

INSTRUCTORABIOTECNOLOGIA

VEGETAL CENTROBIOTECNOLOGICO DE

MOSQUERAREGIONAL

CUNDINAMARCA

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CENTROBIOTECNOLOGICO DELCARIBE. REGIONALCESAR 30/07/2010

LUZ ESTELA MARTINEZ

INSTRUCTORAAGRICOLA CENTROBIOTECNOLOGICO

DEL CARIBE -REGIONAL CESAR

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CENTRO DE OPERACINY MANTENIMIENTOMINERO. REGIONALCESAR

30/07/2010

MARIA DEL CARMEN AGREDOGESTORA DE REDBIOTECNOLOGIA

VEGETALAutor

CENTRO AGROPECUARIO.REGIONAL CAUCA 30/07/2010

DIANA ZULEYI CRUZ

INSTRUCTORABIOTECNOLOGIA

VEGETAL CENTRO DEFORMACION

AGROINDUSTRIAL LAANGOSTURA

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CENTROBIOTECNOLOGICO DELCARIBE. REGIONALCESAR

30/07/2010

MARGARITA MARIA CHAGUENDO

INSTRUCTORALABORATORIO DEBIOTECNOLOGIA

CENTROAGROPECUARIO

REGIONAL CAUCA

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CENTRO AGROPECUARIO.REGIONAL CAUCA

30/07/2010

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Modelo deMejora



CARMEN BUCHELY VIDAL ACTIVAR PROGRAMAAutorCENTRO DE COMERCIO YSERVICIOS. REGIONALCAUCA

04/08/2010

JORGE ARTURO CUSGUEN TUTAAprobacin DIRECCION GENERAL. 30/07/2010

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