Upload
michal-gajewski
View
541
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Tydzień Edukacji Globalnej
w ZSP PG w Jastrzębiu
Kto musi pracować, aby można było wypić poranną
kawę?
Plantatorzy i robotnicy w Ameryce Południowej lub Afryce
Firmy transportowe obsługujące transkontynentalne połączenia morskie, zwykle rejestrowane na Cyprze lub w Liberii i innych państwa taniej bandery
Fabryki palące kawę i ich pracownicy – w Europie, Afryce lub Ameryce Południowej
Międzynarodowe korporacje z USA i Europy zachodniej dające kawie markę
Urzędnicy Unii Europejskiej clący towary
Urzędnicy polscy pobierający inne podatki
Polskie firmy transportowe
Agencje reklamowe w krajach USA i Europy zachodniej zajmujące się marketingiem
Sprzedawcy hurtowi i detaliczni w Polsce
Pracownicy wodociągów dostarczających wodę
A cukier…?
Jakie współzależności, oprócz produkcji kawy,
łączą kraje Globalnej Północy
i Globalnego Południa?
Polityczne (np. członkostwo w organizacjach międzynarodowych)
Ekonomiczne (np. eksport surowców i transfer technologii)
Społeczne (w tym kulturowe, np. migracje)
Środowiskowe (np. zmiany klimatu)
Współzależności
Edukacja globalna
Edukacja globalna to część kształcenia
obywatelskiego i wychowania,
która rozszerza jego zakres przez
uświadamianie istnienia zjawisk
i współzależności łączących ludzi i miejsca.
Jej celem jest przygotowanie odbiorców do
stawiania czoła wyzwaniom
dotyczącym całej ludzkości.
Edukacja globalna
tłumaczy przyczyny i konsekwencje opisywanych zjawisk;
ukazuje wpływ jednostki na globalne procesy
i wpływ globalnych procesów na jednostkę;
przełamuje istniejące stereotypy i uprzedzenia;
przedstawia perspektywy Globalnego Południa;
kształtuje krytyczne myślenie i zmianę postaw.
Jakie tematy porusza
edukacja globalna?
Migracje
Prawa człowieka
Dostęp do edukacji
Rozwój
Handel międzynarodowy
Zmiany klimatu
Zasoby naturalneZanieczyszczenie
środowiska
Konsumpcja Ubóstwo
…
Migracje
Jaki jest cel edukacji globalnej?
Zdobycie wiedzy o świecie
Świadomość współzależn
ości globalnych
Trwała zmiana postaw
Zaangażowanie
na rzecz zmian
na świecie
Zmiany na świecie
Zasady edukacji globalnej
Edukacja globalna kładzie nacisk na współzależności pomiędzy globalną Północą i globalnym Południem, nie ogranicza się do prezentacji problemów globalnych.
Edukacja globalna uczy krytycznego myślenia i formułowania własnych opinii na tematy globalne, nie promuje jednej ideologii, nie oferuje gotowych odpowiedzi.
Edukacja globalna pokazuje procesy globalne w ich wymiarze lokalnym, prezentując ich konsekwencje dla zwykłych ludzi, nie ogranicza się do abstrakcyjnych pojęć.
Edukacja globalna pokazuje znaczenie działań jednostek w reakcji na globalne wyzwania, nie utrwala poczucia bezradności.
Edukacja globalna tłumaczy potrzebę odpowiedzialnego zaangażowania w rozwiązywanie problemów globalnych, nie służy wyłącznie zbieraniu funduszy na cele charytatywne.
Edukacja globalna pokazuje przyczyny i konsekwencje zjawisk globalnych, nie ogranicza się do faktografii.
Edukacja globalna promuje zrozumienie i empatię, nie odwołuje się tylko do współczucia.
Edukacja globalna szanuje godność prezentowanych osób, nie sięga do drastycznych obrazów, nie szokuje przemocą.
Co będziemy robili podczas TEG?
Cały tydzień – lekcje/warsztaty prowadzone przez wychowawców
Poniedziałek – warsztaty w klasie IIB
Czwartek – „Wieczór filmowy”
Piątek – konkurs
Dziękujemy za uwagę