Embed Size (px)
Citation preview
– 1–
2010 – CĂTRE O SOCIETATE A CUNOAŞTERII – 2030
ANIVERSARE 15 ANI DE CNIV Tehnologii Moderne în Educatie şi Cercetare
Virtual Learning – Virtual Reality
A XV-a CONFERINŢĂ NAŢIONALĂ
DE ÎNVĂŢĂMÂNT VIRTUAL
PROGRAM
Locul de desfăşurare: UNIVERSITATEA ”L. BLAGA” DIN SIBIU,
FACULTATEA DE INGINERIE – DEPARTAMENTUL DE
CALCULATOARE ȘI INGINERIE ELECTRICĂ,
Amf. “IE 101-Moise Țuțurea”(Parter), STR. EMIL CIORAN, NR. 4
SÂMBĂTĂ - 28 Octombrie 2017
8.00 - 9.00 Pregătirea Expoziţiei “Proiecte & Software”
8.00 - 9.00 Primirea participanţilor (Parter)
9.00 - 9.50 Deschiderea Conferințelor CNIV și ICVL (Amf. "IE 101-Moise Țuțure") (Parter)
9.50 - 10.00 Pauză
SÂMBĂTĂ - 28 Octombrie 2017 (Amf. "IE 101") (Parter)
10.00 - 11.30 PLEN: Sesiune specială CNIV “Învățarea pe bază de proiect, experiențe comune
profesori-elevi”
10.00 – 13.00 Eveniment asociat CNIV: Atelier eTwinning (Sala "IM 202", etaj I)
11.30 -12.00 şi 15:30 – 16:00 Pauză - Coffee Break + Foto de grup
12.00 - 17.30 PLEN: Sesiune de lucrări - sect. C + sect. A + B + sect. D + E
18.30 – 20.30 COCKTAIL și program de socializare
CNIV & ICVL 2018 se vor organiza la Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba-Iulia [#UNIREA=100 ani]
– 2–
SESIUNI ÎN PLEN
SÂMBĂTĂ - 28 Octombrie 2017, ORA 9.00 - 9.45
Sesiune în PLEN - DESCHIDEREA CNIV & ICVL 2017
Amf. “IE 101”, Parter, Universiatea “L. Blaga” din Sibiu
MESAJE:
Prof. univ. dr. Claudiu Vasile KIFOR, Prorector, Universiatea “L. Blaga” din Sibiu
Prof. univ. dr. Liviu ROȘCA, Decan, Facultatea de Inginerie, ULBS
Prof. univ. dr. Daniel VOLOVICI, Director, Departamentul de Calculatoare şi Inginerie Electrică
Conf. univ. dr. Marin VLADA – Coord. proiecte CNIV&ICVL, Universitatea din București
Prof. univ. dr. Grigore ALBEANU, președinte Comisia de specialitate TIC, MEN
Prof. univ.dr. Adrian ATANASIU, Universitatea din București
Prof. univ. dr. Adrian ADĂSCĂLIȚEI - Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" din Iași
Conf. univ.dr. Olimpius ISTRATE, Universitatea din București
Prof. Radu JUGUREANU – Siveco România
OPINII: participanţi CNIV (autori, evaluatori, elevi, studenţi, profesori, specialişti)
9,50 – 10,00 Pauză
PREZENTAREA DE LUCRĂRI – SESIUNI ÎN PLEN: 10.00 – 17.30
SESIUNE SPECIALĂ – 15 ani de CNIV “Învățarea pe bază de proiect, experiențe comune profesori-elevi”
Moderatori: Conf. dr. M. Vlada, Prof. dr.Adrian Adăscăliței, Prof. Radu Jugureanu
Nr.Crt.
Nr.ins Titlul lucrării, autorii
Pag.
vol.
1-
15 ani de CNIV – Școala de e-Learning: Comunitatea și Fenomenul CNIV & ICVL
Conf. dr. Marin Vlada – coord. Proiecte CNIV & ICVL, Universitatea din Bucureşti -
2- Modele IT&C în educația digitală a anului 2020
Prof. Radu Jugureanu - Siveco România
3-1
Noi paradigme pentru TIC și STEM (Science, Technology, Engineering şi Mathematics) în
învățământul românesc
Prof. dr. Grigore Albeanu (1), Conf. dr. Vlada Marin (2) , Prof. Radu Jugureanu (3)
(1) MEN: Comisia Naţională de Specialitate – Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor (TIC)
(2) Universitatea din Bucureşti, (3) SIVECO România
-
4-
Securitate criptografică: Teorie și aplicații
Prof. dr. Adrian Atanasiu, Universitatea din București, Facultatea de Matematică și Informatică
-
5-
Dezvoltarea platformelor de învățare activă cu sprijinul ONG-Uniunea Profesorilor de
Informatică din România-http://www.upir.ro/index.php/ro/
Lect. dr. Ovidiu Domșa, Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba-Iulia
-
6-
ProLang® – Laborator digital pentru limbi străine
Responsabil Educație Digitală.Anca Teutu - Quartz Matrix S.R.L Iași
-
– 3–
SÂMBĂTĂ - 28 Octombrie 2017
12.00 - 17.30: PLEN, Sesiune de lucrări (Amf. "IE 101" Parter)
Moderatori: Conf. dr. M. Vlada, Prof. dr. Adrian Adăscăliței, Prof. Radu Jugureanu
SECŢIUNEA A
Tehnologii e-Learning şi Virtual Reality, Virtual Laboratory Nr.crt.
Nr.Ins Titlul lucrării, autorii
Pag.
vol.
1-2 Acad. Gheorghe Mihoc (1906-1981) - matematician, fondator de școală românescă
Marin Vlada - Universitatea din Bucureşti
21
2-1
Noi paradigme pentru TIC și STEM (Science, Technology, Engineering şi Mathematics) în
învățământul românesc
Grigore Albeanu (1), Marin Vlada (2) , Radu Jugureanu (3)
(1) MEN: Comisia Naţională de Specialitate – Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor (TIC)
(2) Universitatea din Bucureşti, (3) SICECO România
28
3-3
Matematica aplicată în studiul fenomenelor. Mișcarea corpurilor în 2D/3D
Marin Vlada - Universitatea din Bucureşti
36
4-4
Concepte moderne și aplicații în Statistica matematică. Cercetare, eșantioane și colectarea
datelor
Marin Vlada - Universitatea din Bucureşti
48
5-38
Resurse digitale inovative în terapia logopedică
Făt Silvia, Georgeta Pânișoară, Cristina Sandu
Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București
59
6-39 Proiectul WebQuest – o activitate practică de succes in cadrul instruirii asistate de calculator
Ioana Gabriela Mărcuț - Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu 64
7-14
Produsele software de detectare a plagiatului: analiză din perspectiva principiilor
interdisciplinarității
Burlacu Natalia (1), Irimiciuc Silviu Dan (2),
(1) Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” din Chișinău
(2) Universitatea Danubius din Galați
69
8-10
Aplicaţii de realitate augmentată
Zoltán Élthes - Universitatea ”Babeş-Bolyai” din Cluj-Napoca
77
9-48
ProLang® – Laborator digital pentru limbi străine
Violeta Rotaru - Quartz Matrix S.R.L
84
SECŢIUNEA B
Software educaţional în învăţământul universitar Nr. crt.
Nr. Insc Titlul lucrării, autorii
Pag.
vol.
10-35
Identificarea necesităților de instruire pentru predarea disciplinei IAC în cadrul modulului de
pregătire psihopedagogică
Andron Daniela Roxana - Universitatea Lucian Blaga din Sibiu, DPPD
91
– 4–
11-16
Proiectarea unei aplicaţii e-learning de studiu al maşinii microprogramate Tanenbaum Mic-1
Radu Rădescu, Mihai Slavici - Universitatea Politehnica din Bucureşti, Departamentul
Electronică Aplicată şi Ingineria Informaţiei
98
12-17
Extinderea opţiunilor şi facilităţilor oferite de platforma de învăţământ online Easy-Learning
Radu Rădescu - Universitatea Politehnica din Bucureşti, Departamentul Electronică Aplicată şi
Ingineria Informaţiei
106
SECŢIUNEA C Software educaţional în învăţământul preuniversitar
Nr. Crt.-
Nr. Insc Titlul lucrării, autorii
Pag.
vol.
13-34
Matematică dinamică folosind software GeoGebra şi strategia Flipped Classroom în
proiecte eTwinning
Prof. Costinescu Daniela (1), Prof. Iuliana Ciubuc (2), Prof. Carmen Iolanda Oprea (3),
Elev, Marin Radu Ionuţ Andrei (1), Elev, Moise Alexandru Florin (2)
(1) Colegiul Naţional Militar”Dimitrie Cantemir”, Breaza,
(2) Colegiul „Ion Kalinderu”, Şcoala Gimnazială Sanatorială Buşteni,
(3) Colegiul Naţional „Jean Monnet” Ploieşti
115
14-46
Manualul digital interactiv de fizică clasa XI-versiune implementată în mediul de
programare Delphi
Balmuș Nicolae (1), Andronic Ion (2)
(1)Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” din Chișinău,
(2) ”ProIntelect”, Centrul Tehnologii Informaționale și Comunicare în Educație
Chișinău, Rep. Moldova
122
15-27
Visul zborului - Istoria aviației române
Patrik Mihalca (1), Georgeta Cozma (1), Nicoleta Cherecheș (2)
(1) Atelier Transdisciplinar, Centrul Județean de Excelență Satu Mare,
(2) Echipa Multitouchcnme, Colegiul Național Mihai Eminescu Satu Mare
128
16-28
Rechargeable Future
Thomas Szollosi (1), David Gabor (1), Georgeta Cozma, Pop Ioan, Claudia Pop (2)
(1) Atelier Transdisciplinar, Centrul Județean de Excelență Satu Mare,
(2) Echipa Multitouchcnme, Colegiul Național Mihai Eminescu Satu Mare
135
17-29
FLIE – Învață să zbori!
Alice Nemeș-Caramaliu (1), Elenita Durla-Pașca (1), Georgeta Cozma (2)
(1) Atelier Transdisciplinar, Centrul Județean de Excelență Satu Mare,
(2) Echipa Multitouchcnme, Colegiul Național Mihai Eminescu Satu Mare
142
18-30
Test Your Memory
Bura Flaviu (1), Șandor Nicoleta Lenuța (1), Cozma Georgeta (2)
(1) Atelier Transdisciplinar, Centrul Județean de Excelență Satu Mare,
(2) Echipa Multitouchcnme, Colegiul Național Mihai Eminescu Satu Mare
147
19-41
SELFY- platformă educațională
Nadia Cîrcu, Mariana Frenți
Colegiul Național „Calistrat Hogaș” Piatra-Neamț
150
20-44
Învățarea matematicii în cadrul proiectelor e-Twinning
Mihaela Gîț - Liceul Teoretic „Jean Monnet” București
156
21-49
Tehnologii Cloud Computing aplicate pentru învăţământul virtual
Radu Luminița, Stănescu Justinian-Lucian
Colegiul „Spiru Haret” Ploieșt
163
22-56 Proiectul eTwinning „Let's discover our European Math World”
168
– 5–
Crina-Aurelia Bercovici, Liana-Ioana Clop, Manuel-Iosub Bercovici
Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș” Beiuș, Bihor
23-11
Proiecte interdisciplinare din domeniul STEM
Vasilescu Irina - Şcoala Gimnazială nr. 195 „Hamburg”, Bucureşti
174
24-20
Aspecte privind invățarea Istoriei prin intermediul proiectelor educaționale collaborative
prof. Cristina-Iulia Gîla, elev Andronache Cristian
Colegiul Național Pedagogic “Constantin Brătescu” Constanța
180
25-22
Edu Artic-suport pentru profesori
Badea Mariana Lili (1), Mircioagă Nectara Elena (2),
(1) Colegiul Național ”Iulia Hașdeu” București,
(2) Liceul Tehnologic “Constantin Brâncuși” București
185
26-15
Seterra – Geografia Virtuală
Elevi: Dobre Iulian-Andrei, Tîrnăcop Dragoș Iuliu, Prof. dr. Badea Mariana Lili,
Colegiul Național "Iulia Hasdeu" București
192
27-5
Scientix & STEM Alliance, oportunități pentru cadrele didactice
Profesori, ambasadori eTwinning&Scientix: Melcu Cornelia (1), Bunea Daniela (2),
Nicolăiţă Cristina (3),
(1) Şcoala Gimnazială Nr. 9 „Nicolae Orghidan” Braşov, (2) Colegiul Național
„Gheorghe Lazăr” Sibiu, (3) Şcoala Gimnazială „Gheorghe Magheru” Caracal - Olt
197
28-6
Elemente de științe spațiale și astronomie la clasele primare
Melcu Cornelia - Școala Gimnazială Nr. 9 „Nicolae Orghidan” Brașov
203
29-33
Misterele lumii antice descoperite prin proiecte eTwinning
Lefter Adriana Silvica - Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci, jud. Galați
208
30-19
Proiectul eTwinning AVAP - modalitate de formare a competențelor plastice ale elevilor
Cristina-Maria Ciurtin, Leines Bobar Ciurtin, Școala Gimnazială ”Avram Iancu” Turda
212
31-36
Codurile QR în context european
Găzdac Vasilica - Şcoala Gimnazială ”Tiberiu Morariu” Salva
215
32-37
După un deceniu de navigare pe minunata platformă eTwinning
Tudor Ana (1), Jugar Gabriela Mirela (2)
(1) Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu” Mioveni, Argeș
(2) Liceul Teoretic „Constantin Noica” Sibiu, jud. Sibiu
219
33-40
Proiectul eTwinning ARTmania - competențe digitale la elevii din învățământul primar:
crearea de expoziții virtuale 3D, instrumentul Artsteps
Iulia Teodora Crișan, Gabriela Ileana Crișan, Școala Gimnazială ”Avram Iancu” Turda
223
34-54
Integrarea instrumentelor TIC într-o lecţie/activitate despre Holocaust
Viorica Ciurea - Şcoala Gimnazială „Anton Pann” Craiova
227
35-58
Activități multidisciplinare și transdisciplinare prin proiecte eTwinning
Iuliana Ciubuc - Colegiul "Ion Kalinderu", Școala Gimnazială Sanatorială, Bușteni
234
36-7
Proiectul interdisciplinar „Universul”
Botgros Didina - Şcoala Gimnazială „Sf.Varvara” Aninoasa
238
37-8
eTwinning în școala noastră
Prof. Rațiu Diana Linda - Școala Gimnazială "Virgil Iovănaș" Șofronea
243
38-9
Proiectul interdisciplinar-modalitate alternativă de predare-învățare-evaluare. Aplicație
practică „Călătorie în Țara lui Moș Timp”
Manolache Viorica Georgeta -Școala Gimnazială Nr.1, Râmnicu Sărat, jud. Buzău
248
39-57
Photo Storytelling around Europe, un proiect eTwinning de success
Melniciuc Maria, Mardari Dayana, Colegiul Tehnic "Lațcu Vodă" Siret
255
– 6–
40-45
Importanța proiectelor STEM pentru incluziunea educațională
Cindea Nicoleta - Colegiul Tehnic "Constantin Brâncuşi" Petrila, jud. Hunedoara
259
41-52
Impactul utilizării calculatorului asupra originalității și creativității
Elevi: Oprea Sergiu și Gaboș Martin Nicolas, Prof. coord. Opriș Simona
Liceul "Șt. O. Iosif" Rupea, jud. Brașov
264
42-18
Booktrailere – un mod de promovare a lecturii în era digital
Prof. Bazarciuc Mihaela-Gabriela - Școala Gimnzială Nr. 95 București
268
43-50
Influenţa micului ecran asupra minţii copiilor
Prof. Pasăre Denisa Bianca - Liceul Teoretic “Henri Coandă” Craiova
272
SECŢIUNEA D
“Intel® Education” Inovare în educaţie şi cercetare
Nr. crt.
Nr.Insc Titlul lucrării, autorii
Pag.
vol.
44-55
Resurse digitale utile evaluării şi autoevaluării online,
testul şi sarcina de lucru individual cu GeoGebra, Wiris şi Moodle
prof. Petrovici Adriana (1), prof. Ilenuţa Buhai (1), prof. Ştefan Poka (2)
(1) Liceul Tehnologic „Vasile Sav”, Roman, (2) Liceul Teoretic „Gheorghe Șincai”, Cluj-
Napoca
279
45-59
Calcule și reprezentări cu ajutorul programului HyperChem
Dumitraș Cristina-Amalia - Colegiul Tehnic “Lațcu Vodă” Siret
288
46-60
Utilizarea pachetului software MULTISIM pentru măsurări electrice în curent continuu
Dogaru Ileana - Colegiul “Ştefan Odobleja” Craiova
293
47-53
Învățare prin experiențe reale
Voineag Anca Mihaela, Suciu Nicolae, Inspectoratul Scolar Județean Sibiu
299
48-31
Lecții interactive bazate pe investigație și interdisciplinaritate
Mircioagă Nectara Elena - Liceul Tehnologic “Constantin Brâncuși” București
303
SECŢIUNEA E
Training şi management educaţional
Nr. Crt.
Nr. Insc Titlul lucrării, autorii
Pag. vol.
49-61
Software educaţional versus mijloace didactice tradiționale
Ileana Petrescu - Colegiul „Spiru Haret” Ploieşti
309
50-51
Tehnologii didactice moderne - rolul calculatorului în realizarea competențelor cheie
ale învățământului preuniversitar românesc
Prof. Opriș Simona - Liceul Șt. O. Iosif-Rupea, jud. Brașov
313
51-23
Managementul comportamentului școlar
Prof. Dr. Mihaela Băsu - Liceul Teoretic "Vasile Alecsandri" Iași
318
52-12
Eficienţa strategiilor de evaluare pentru stimularea elevilor în dezvoltarea
competențelor
325
– 7–
Irina-Isabella Savin, dr. ing. - Colegiul Tehnic „Ioan C. Ştefănescu” Iaşi
53-13
A fi fotograf – artă și știință
Irina-Isabella Savin, dr. ing. , Roxana Tudose, elevă
Colegiul Tehnic „Ioan C. Ştefănescu” Iaşi
331
EXPOZIȚIE „Proiecte & Software”
Nr.crt.
Nr.Ins Titlul lucrării, autorii
Pag.
vol.
1-48
ProLang® – Laborator digital pentru limbi străine
Responsabil Educație Digitală.Anca Teutu - Quartz Matrix S.R.L Iași
84
2-5
Scientix & STEM Alliance, oportunități pentru cadrele didactice
Profesori, ambasadori eTwinning&Scientix: Melcu Cornelia (1), Bunea Daniela (2), Nicolăiţă
Cristina (3),
(1) Şcoala Gimnazială Nr. 9 „Nicolae Orghidan” Braşov, (2) Colegiul Național „Gheorghe
Lazăr” Sibiu, (3) Şcoala Gimnazială „Gheorghe Magheru” Caracal - Olt
197
3-6 Elemente de științe spațiale și astronomie la clasele primare
Melcu Cornelia - Școala Gimnazială Nr. 9 „Nicolae Orghidan” Brașov
203
4-7 Proiectul interdisciplinar „Universul”
Botgros Didina - Şcoala Gimnazială „Sf.Varvara” Aninoasa
238
5-9
Proiectul interdisciplinar-modalitate alternativă de predare-învățare-evaluare. Aplicație
practică „Călătorie în Țara lui Moș Timp”
Manolache Viorica Georgeta -Școala Gimnazială Nr.1, Râmnicu Sărat, jud. Buzău
248
6-10 Aplicaţii de realitate augmentată
Zoltán Élthes - Universitatea ”Babeş-Bolyai” din Cluj-Napoca 77
7-11 Proiecte interdisciplinare din domeniul STEM
Vasilescu Irina - Şcoala Gimnazială nr. 195 „Hamburg”, Bucureşti
174
8-15
Seterra – Geografia Virtuală
Elevi: Dobre Iulian-Andrei, Tîrnăcop Dragoș Iuliu, Prof. dr. Badea Mariana Lili,
Colegiul Național "Iulia Hasdeu" București
192
9-18 Booktrailere – un mod de promovare a lecturii în era digital
Prof. Bazarciuc Mihaela-Gabriela - Școala Gimnzială Nr. 95 București
268
10-19 Proiectul eTwinning AVAP - modalitate de formare a competențelor plastice ale elevilor
Cristina-Maria Ciurtin, Leines Bobar Ciurtin, Școala Gimnazială ”Avram Iancu” Turda
223
11-20
Aspecte privind invățarea Istoriei prin intermediul proiectelor educaționale collaborative
prof. Cristina-Iulia Gîla, elev Andronache Cristian
Colegiul Național Pedagogic “Constantin Brătescu” Constanța
180
12-22
Edu Artic-suport pentru profesori
Badea Mariana Lili (1), Mircioagă Nectara Elena (2),
(1) Colegiul Național ”Iulia Hașdeu” București,
(2) Liceul Tehnologic “Constantin Brâncuși” București
185
13-32 OPEN THE GATES TO THE UNIVERSE
Prof. Melcu Cornelia - Şcoala Gimnazială Nr. 9 „Nicolae Orghidan” Braşov
-
14-33 Misterele lumii antice descoperite prin proiecte eTwinning
208
– 8–
Lefter Adriana Silvica - Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci, jud. Galați
15-34
Matematică dinamică folosind software GeoGebra şi strategia Flipped Classroom în
proiecte eTwinning
Prof. Costinescu Daniela (1), Prof. Iuliana Ciubuc (2), Prof. Carmen Iolanda Oprea (3), Elev,
Marin Radu Ionuţ Andrei (1), Elev, Moise Alexandru Florin (2)
(1) Colegiul Naţional Militar”Dimitrie Cantemir”, Breaza,
(2) Colegiul „Ion Kalinderu”, Şcoala Gimnazială Sanatorială Buşteni,
(3) Colegiul Naţional „Jean Monnet” Ploieşti
115
16-36 Codurile QR în context european
Găzdac Vasilica - Şcoala Gimnazială ”Tiberiu Morariu” Salva
215
17-36
După un deceniu de navigare pe minunata platform eTwinning
Tudor Ana (1), Jugar Gabriela Mirela (2)
(1) Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu” Mioveni, Argeș
(2) Liceul Teoretic „Constantin Noica” Sibiu, jud. Sibiu
219
18-44 Învățarea matematicii în cadrul proiectelor e-Twinning
Mihaela Gîț - Liceul Teoretic „Jean Monnet” București
156
19-45 Importanța proiectelor STEM pentru incluziunea educațională
Cindea Nicoleta - Colegiul Tehnic "Constantin Brâncuşi" Petrila, jud. Hunedoara
259
20-46
Manualul digital interactiv de fizică clasa XI-versiune implementată în mediul de
programare Delphi
Balmuș Nicolae (1), Andronic Ion (2)
(1)Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” din Chișinău,
(2) ”ProIntelect”, Centrul Tehnologii Informaționale și Comunicare în Educație Chișinău, Rep.
Moldova
122
21-55
Resurse digitale utile evaluării şi autoevaluării online,
testul şi sarcina de lucru individual cu GeoGebra, Wiris şi Moodle
prof. Petrovici Adriana (1), prof. Ilenuţa Buhai (1), prof. Ştefan Poka (2)
(1) Liceul Tehnologic „Vasile Sav”, Roman, (2) Liceul Teoretic „Gheorghe Șincai”, Cluj-
Napoca
279
22-56
Proiectul eTwinning „Let's discover our European Math World”
Crina-Aurelia Bercovici, Liana-Ioana Clop, Manuel-Iosub Bercovici
Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș” Beiuș, Bihor
168
23-57 Photo Storytelling around Europe, un proiect eTwinning de success
Melniciuc Maria, Mardari Dayana, Colegiul Tehnic "Lațcu Vodă" Siret
255
24-58 Activități multidisciplinare și transdisciplinare prin proiecte eTwinning
Iuliana Ciubuc - Colegiul "Ion Kalinderu", Școala Gimnazială Sanatorială, Bușteni
234
25-59 Calcule și reprezentări cu ajutorul programului HyperChem
Dumitraș Cristina-Amalia - Colegiul Tehnic “Lațcu Vodă” Siret
288
– 9–
Regulament de evaluare lucrări
Formarea cadrelor didactice în utilizarea TIC pentru instruire, cercetare şi inovare
”O pledoarie pentru schimbare în educaţie nu ar putea începe, în zilele noastre, decât cu afirmarea rolului principal
care revine cadrelor didactice în asumarea acestei schimbări şi cu sublinierea necesităţii de recuperare a principiilor
pedagogice aplicate, în contextul actual dinamic, marcat de utilizarea noilor tehnologii pe toate palierele sociale,
culturale şi profesionale”. REFERINŢĂ: Mihaela Ilie, Radu Jugureanu, Otilia Ştefania Păcurari, Olimpius Istrate, Emil
Dragomirescu, Dana Vlădoiu, Manual de instruire a profesorilor pentru utilizarea platformelor de eLearning, Editura LITERA
Internaţional, Bucureşti, 2008
CRITERII DE EVALUARE LUCRĂRI / PRODUSE SOFTWARE
- stabilite şi avizate de Comitetul Ştiinţific CNIV -
C1. Concepte şi idei moderne abordate (max. 5 puncte)
C2. Tehnologii folosite şi implementate (max. 5 puncte)
C3. Originalitatea conţinutului (max. 5 puncte)
C4. Gradul de utilizare în prezent şi în viitor (max. 5 puncte)
C5. Gradul de testare şi verificare (max. 5 puncte)
C6. Metodologii şi standarde respectate (max. 5 puncte)
C7. Complexitatea de elaborare (max. 5 puncte)
Punctaj maxim de evaluare lucrare / produs software: 35 puncte
REGULAMENT DE EVALUARE / CLASIFICARE
1. Se evaluează doar lucrările/produsele software înscrise şi prezentate pe secţiuni
2. Sunt excluse de la evaluare lucrările/produsele care nu sunt incluse în volumul CNIV
3. Evaluarea lucrărilor se poate realiza de orice persoană participantă fizic/virtual la CNIV cu sau fară
lucrare, dacă va preciza informaţii privind Numele şi Prenumele, gradul ştiintific/funcţia, instituţia
unde lucrează şi o adresă E-mail
4. Persoana care realizează evaluarea va face aprecierea unei lucrări în urma studierii acesteia din
volumul CNIV, eventual în urma audierii acesteia în secţiunea corespunzătoare prezentării
5. Procedura de evaluare este următoarea (lucrările vor fi postate pe pagina Web CNIV):
a) se studiază toate lucrările incluse în volumul CNIV
b) se face o primă evaluare conform punctajului dat de criteriile C1-C7
c) se face o primă clasificare şi sortare în funcţie de punctajul total pentru primele 15-20
lucrări/produse software
d) se recomandă audierea în sesiunea de lucru a lucrărilor evidenţiate la punctul c)
e) se parcurg a doua oară etapele a)-c)
f) din clasificarea obţinută se reţin primele 15 (cincisprezece) lucrări împreună cu punctajul
corespunzător
g) rezultatul final al evaluării se va transmite prin e-mail la adresa cniv[at]fmi.unibuc.ro sub
forma unui TABEL cu 15 linii şi două coloane, prima coloană indicând numărul de ordine
al lucrării primit la înscriere, iar a doua coloană indicând punctajul corespunzător; tabelul
trebuie să fie urmat de informaţiile de la punctul 3; persoana care are lucrare la CNIV este
obligată să adauge la aceste informaţii şi numărul lucrării cu care este înscrisă la CNIV
h) în mod excepţional rezultatul evaluării se poate transmite în plic la secretariatul CNIV
6. Persoana care realizează evaluarea şi are lucrare la CNIV este obligată să EXCLUDĂ din start
lucrarea proprie
7. O lucrare primeşte 1(un) vot dacă va exista în TABELUL de la g); numărul de voturi primite de o
lucrare şi punctajul de la punctul 5 se utilizează pentru a calcula PUNCTAJUL FINAL ca fiind
media punctajelor primite prin intermediul voturilor
8. CLASIFICAREA lucrărilor se va face în ordinea punctajului final şi va fi publicată
9. În cazul în care nu există nici o lucrarea cu cel puţin 2(două) voturi, clasificarea se va face de către
COMITETUL DE ORGANIZARE
Observaţie: Indiferent de clasificarea obiţinută, Comitetul de organizare va premia cel puţin o lucrare
având ca autori elevi/studenţi/asistenţi
