WORKSHOP PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN BIDANG BISNISTEKNIK PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN BIDANG BISNISWORKSHOP YANG DISELENGARAKAN OLEHPOLITEKNIK NEGERI BANJARMASINBANJARMASIN 16 JANUARI 2007Disampaikan Oleh :

MAYA SARI DEWI, S.Sos., M.M

Penulisan Karya Ilmiah Penulisan Karya Ilmiah merupakan salah satu ciri pokok kegiatan Perguruan Tinggi.Melalui penulisan karya ilmiah, anggota masyarakat akademik pada suatu perguruan tinggi dapat mengkomunikasikan informasi baru, gagasan, kajian, dan hasil penelitian

Pembaca Sasaran (Target Audience) 1. Masyarakat Akademik:Bagi Mahasiswa yang sedang mempersiapkan diri untuk penyelesaian Studi Magister (S2) atau Doktor (S3), maka mereka dipersiapkan untuk menulis tesis atau disertasi berdasarkan kajian penelitian, dan anggota komisi pembimbing tesis atau promotor disertasi Doktor menjadi target audience.

2. Sponsor Penelitian:Bagi anggota-anggota penelitian lembaga atau lembaga penelitian di universitas atau perguruan tinggi lainnya, maka sponsor yang mendanai penelitian menjadi target audience.

3. Masyarakat Umum:Para peneliti dan/atau sponsor penelitian dapat pula tertarik untuk mempersiapkan tulisan karya ilmiah dalam bentuk artikel, makalah, dan laporan penelitian.

Jenis-jenis Laporan Karya Tulis Ilmiah di Perguruan Tinggi 1. Disertasi:Karya tulis ilmiah dalam suatu bidang studi yang ditulis oleh mahasiswa Program Doktor (S3)2. Tesis:Karya tulis ilmiah dalam suatu bidang studi yang ditulis oleh mahasiswa Program Magister (S2)3. Skripsi:Karya tulis ilmiah dalam suatu bidang studi yang ditulis oleh mahasiswa Program Sarjana (S1)

4. Artikel Ilmiah:Suatu tulisan yang dibuat oleh mahasiswa pada akhir program studinya yang didasarkan pada skripsi, tesis, disertasi yang telah ditulisnya.5. Makalah :Karya ilmiah yang merupakan hasil pelaksanaan tugas terstruktur yang diberikan oleh dosen6. Laporan Penelitian: Karya ilmiah yang berisi paparan tentang proses dan hasil yang diperoleh dari suatu kegiatan penelitian

Proses Penelitian Murni dan Terapan(1Observasi (3Definisi Masalah(2Pengumpulan Data preliminer(4Kerangka dasar teoriIdentifikasi variabel penelitian(5Penggalian hipotesis(7Pengumpulan data, analisis dan interpretasi(8Deduksi temuan penelitian(6)Desain PenelitianDitolakDiterima (9Penulisan laporan

Persentasi laporan

Kesimpulan, saran, implikasi hasilUMA Sekaran (2003)

Elemen-elemen Pokok Proses Penelitian IlmiahObservasiPengumpulan data pre-eliminerDefinisi masalahKerangka dasar teoriMenggali hipotesisDesain penelitianPengumpulan, analisis dan interpretasiDeduksi hasil penelitianPenulisan laporanPresentasi laporanImplikasi hasil penelitian

Isi dan Bentuk LaporanBentuk isi dan gaya penulisan laporan penelitian sebaiknya dipilih sedemikian rupa sehingga cocok dengan tingkat pengetahuan, pengalaman, dan minat dari pembaca sasaran.

Bentuk, isi dan gaya penulisan laporan sebaiknya dipilih sedemikian rupa untuk mengantisipasi kemungkinan pemanfaatan temuan-temuan penelitian oleh pihak pembaca sasaran

PEGANGAN POKOK MENJELANG PERSIAPANPENULISAN LAPORAN PENELITIAN KOMPREHENSIFLaporan harus menjelaskan keseluruhan proses dan pengalaman penelitianSedapat mungkin, laporan memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dengan pembaca sasaranYakinkan bahwa laporan mengkomunisasikan apa saja yang terjadi selama proses penelitianPengalaman dan temuan penelitian sebaiknya terpelihara utuh dan terjaga meskipun awalnya menunjukkan hasil kurang relevanLaporan sebaiknya menjelaskan baik keberhasilan, keterbatasan, maupun kegagalanMerupakan tindakan efisien jika sebelumnya dibuat garis besar naskah laporan dan dilanjutkan dengan naskah laporan lebih rinciLaporan sebaiknya disusun dalam bab, bagian, dan sub bagian dengan judul judul yang sesuai dan relevan

Sistematika Usul Penelitian Dosen Muda dan Kajian WanitaHalaman PengesahanLaporan Hasil PenelitianRingkasan dan SummaryPrakataDaftar IsiDaftar TabelDaftar GambarDaftar Lampiran

Sistematika Usul Penelitian Dosen Muda dan Kajian WanitaBab I PendahuluanBab IITinjauan PustakaBab IIITujuan dan Manfaat PenelitianBab IVMetode PenelitianBAb VHasil dan PembahasanBab VIKesimpulan dan SaranDaftar PustakaLampiran(Termasuk instrumen penelitian, personalia tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll)Draft Artikel IlmiahSinopsis Penelitian Lanjutan

Bab 1 PendahuluanLatar Belakang MasalahMengapa penelitian ini perlu dilaksanakanUraian kedudukan masalah yang akan diteliti dalam lingkup permasalahanIdentifikasi kesenjangan yang terjadi antara kondisi nyata dan kondisi idealPaparan ringkas tentang teori, hasil penelitian, kesimpulan seminar, diskusi ilmiah, maupun pengalaman pengalaman pribadi yang terkait erat dengan pokok masalah yang diteliti

Bab 2Perumusan MasalahRumusan masalah singkat, padat, jelas dan dituangkan tidak harus dalam bentuk kalimat tanyaRumusan masalah harus mampu menunjukkan variabel variabel yang diteliti jenis atau sifat hubungan antar variabel dan subject penelitianDapat diuji secara empiris.

Bab 3Tinjauan PustakaKajian terhadap teori teori dan hasil penelitian yang relevan dengan masalah yang ditelitiDeskripsi teoritis tentang objek yang ditelitiPengintegrasian teori yang dipilih sebagai landasan penelitian dengan hasil kajian mengenai temuan penelitian yang relevanBahan kajian pustaka diangkat dari berbagai sumber termasuk jurnal penelitian, disertasi, tesis, skripsi, laporan penelitian, buku teks, makalah, laporan seminar, diskusi ilmiah, terbitan terbitan resmi pemerintah dan lembaga- lembaga lainKriteria pemilihan bahan pustaka didasarkan pada : 1. Prinsip kemutahiran 2. Prinsip relevansi

KERANGKA PIKIRMenjelaskan tentang integrasi atau sintesa berbagai teori yang menjadi dasar penjelasan struktur hubungan antar variabel penelitianPenentuan struktur hubungan antara variabel independent, variabel dependent, variabel intervening, dan variabel mediating.Memuat kerangka pikir penelitian (uraian verbal, bagan, diagram, atau formula matematika).

Bab 4 Tujuan dan Manfaat PenelitianTujuan penelitian, yakni menyusun rumusan tentang apa yang ingin dicapai dari penelitian sejalan dengan rumusan masalah yang telah ditetapkan.Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian. Penelitian dapat bertujuan untuk menjajagi, mengraikan, menerangkan, membuktikan, atau menerapkan suatu gejal, konsep atau dugaan, atau membuat suatu prototipe.

Manfaat penelitian, yakni menguraikan tentang kontribusi atau manfaat apa saja yang bisa diperoleh dari penelitian tersebut, baik manfaat teoritis maupun manfaat praktis.Manfaat PenelitianTujuan Penelitian

Bab 5Metode PenelitianJenis dan Rancangan Penelitian

Jenis penelitian terkait dengan sifat dan pendekatan penelitian (survei, eksperimentasi, studi kasus)Rancangan penelitian merupakan strategi mengatur latar penelitian agar peneliti memperoleh data yang valid sesuai dengan karakteristik variabel dan tujuan penelitianAlternatif desain penelitian (eksploratoris, deskriptif, eksplanatoris, survai, eksperimen, korelasional, historis komparatif)Dijelaskan pula tentang variabel variabel yang dilibatkan dalam penelitian dan sifat hubungan antar variabel tersebut

B. Populasi dan SampelIdentifikasi dan batasan batasan tentang populasi atau subjek penelitianProsedur dan teknik pengambilan sampelBesarnya sampel

Instrumen yang digunakan untuk mengukur variabel yang diteliti ( likert scale, semantic differential scale, interval scale )Cara pemberian skor atau kode terhadap masing masing butir pertanyaan

Langkah langkah yang ditempuh dan teknik yang dipakai untuk pengumpulan dataKualifikasi dan jumlah petugas yang terlibat dalam proses pengumpulan dataJadwal waktu pelaksanaan pengumpulan data C. Instrumen Penelitian D. Pengumpulan Data

E. Variabel dan Definisi Operasional variabelVariabel-variabel yang digunakan dalam penelitianDefinisi operasional variabel variabel yaitu penjelasan secara ilmiah bagaimana konsep konsep tersebut akan diukur di lapangan.

Penjelasan jenis analisis statistik yang digunakan ( statistik deskriptif, statistik inferensial )Teknik analisis statistik parametrikTeknik analisis non parametrikF. Analisis Data

Bab 6Jadwal PelaksanaanBuatlah jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan penelitian dalam bentuk bar-chart. Jadwal pelaksanaan mengacu pada Metode Penelitian

Bab 7Personalia PenelitianPersonalia yang terlibat dalam penelitian adalah mereka yang sesuai dengan bidangnya dan benar-benar dapat menyediakan waktu (diperhitungkan dengan beban tugas lain) untuk kegiatan penelitian ini, yang pada umumnya terdiri dari

Ketua PenelitiNama Lengkap : Jenis Kelamin : L/PNIP : Disiplin ilmu :Pangkat/Golongan :Jabatan fungsional/struktural: Fakultas/Jurusan : Waktu penelitian : ....... jam/minggu

Bab 7Personalia Penelitian

Anggota Peneliti : (rincian seperti butir 1, maks. 2 orang)

3. Tenaga Laboran/Teknisi : (nama dan keahlian, maks. 2 orang)

4. Pekerja Lapangan/Pencacah :

5. Tenaga Administrasi (1 orang) :

Bab 8Perkiraan Biaya Penelitian

Berikan rincian biaya penelitian yang mengacu pada kegiatan penelitian seperti diuraikan dalam Metode Penelitian, dengan rekapitulasi biaya penelitian:Honorarium ditiadakan (0%)Bahan dan Peralatan PenelitianPerjalananBiaya Lain-lain, yang mencakup biaya untuk seminar, laporan,penelusuran pustaka, dokumentasi, dan lainnya (sebutkan)

Lampiran-lampiranDaftar Pustaka, gunakan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan/buku, dan nama jurnal atau kota & penerbit.Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Peneliti (cantumkan pengalaman penelitian dan publikasi yang relevan), bubuhkan tanggal dan tanda tangan.

BAB VHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Penelitian yang menguji hipotesis dapat dibagi menjadi dua bagian yakni uraian tentang karakteristik masing masing variabel. Bagian kedua memuat uraian tentang hasil pengujian hipotesisDeskripsi data (distribusi frekuensi, grafik, histogram, nilai merata, simpang baku)Pengujian hipotesisPenyajian hasil penelitian memuat uraian tentang data dan temuan penelitian yang diperolehPembahasan berupa penjelasan teoritik, baik secara kuantitatif, kualitatif atau secara statistikMemuat juga berbagai gagasan peneliti, keterkaitan antara pola-pola, kategori-kategori, dan dimensi-dimensiPosisi temuan dan perbandingannya dengan teori dan temuan- temuan sebelumnya. Laporan Penelitian

BAB VIKESIMPULAN DAN SARAN

A. KesimpulanKesimpulan penelitian terikat secara subtantif terhadap temuan-temuan penelitianKesimpulan penelitian merangkum semua hasil penelitian yang telah diuraikan pada bagian sebelumnya

B.SaranSaran dibuat berdasarkan hasil penelitian dan pengalaman serta pertimbangan peneliti yang ditujukan kepada para peneliti yang akan melanjutkan atau memperkembangkan penelitian yang sudah diselesaikan.

C. BAGIAN AKHIRA. Rujukan dari buku Chenery , H, and Srinivisan, T. N ( ES ).1989. Handbook of Development Economic. Jilid II. North Holland : AmsterdamB. Rujukan dari jurnal dan majalah Hasan, A. K, Drew, J. V. Knudson, D. and Olsen, R, A. 1970. Influence of Soil Solinity on Production of Day Matter and Uptake and Distribution of Nutrients in Barley and Corn, I, Agron. J. 62C. Rujukan dari artikel dalam majalah dan koran Gardner, H. 1981. Do Babies Singa Universal Song. Psychology Today, 70-76.D. Rujukan dari koran tanpa penulis Jawa Pos. 22 April. 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, 3

E. Rujukan dari dokumen resmi pemerintah yang diterbitkan oleh suatu penerbit tanpa penulis dan tanpa lembaga Undang Undang Republik Indonesia No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 1990. Jakarta : PT Armas Duta Jaya

F. Rujukan dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan Laporan Penelitian. Jakarta : DEPDIKNAS

G. Rujukan berupa karya terjemahan Ary. D., Jacobs, L. C. & Razanieh, A. Tanpa tahun. Pengantar Penelitian Pendidikan, Terjemahan oleh Arief Furchon, 1982. Surabaya : Usaha Nasional

H. Rujukan berupa skripsi, tesis, disertasi Paembonan, A. R. 1994. Analisis Tentang Koordinasi Pengelolaan Lingkungan Hidup. Studi Kasus : Kabupaten Daerah Tingkat II Tana Toraja. Disertasi tidak diterbitkan. Makassar : Program Pascasarjana KPK IPB UNHAS.

I. Rujukan berupa makalah yang disajikan dalam seminar Huda, N. 1991. Penulisan Laporan Penelitian Untuk Jurnal. Makalah disajikan dalam Lokakarya Penelitian Tingkat dasar bagi Dosen PTN dan PTS di Malang Angkatan XIV. Pusat Penelitian IKIP Malang, 12 Juli

J. Rujukan dari internet berupa karya individual Hitchcock, S., Carr, L. & Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990 95 : The Calm before the Storm. ( online ), ( http : / Journal. Ecs. Soton ac. Ule / survey html, diakses 12 Juni 1996 )

K. Rujukan dari internet berupa artikel dari jurnal Griffin, A. I. 1995. Coordinating Family and School : Mothering for schooling Education Policy Analysis Archives, ( online ), vol. 3, No. 1. ( http : / olam ed. Asu. Edu / epaa, diakses 12 February 1997 )

L. Rujukan dari internet berupa bahan diskusi Wilson, D. 20 November. 1995. Summary of Citing Internet Sites. NETTRAIN Discussin List.(online), (NETTRAIN @ ubum. C. buffalo edu, diakses 22 November 1995 )

M. Rujukan dari internet berupa e-mail pribadi Davis, A. ( a. Davis @ uwes. Edu. Au ). 10 Juni 1996. Learning to use Web Authority Tools. E- mail kepada Alison Hunter ( huntera @ usg. Edu. Au ).

CARA MERUJUK

Perujukan dilakukan dengan menggunakan nama akhir dan tahunJika terdapat dua pengarang, perujukan dilakukan dengan cara menyebut nama akhir kedua pengarang tersebutJika ada tiga pengarang atau lebih, penulisan rujukan dilakukan dengan cara menulis nama pertama dari pengarang tersebut diikuti dengan dkk. Atau et al.

b. Merujuk Kutipan Langsung Kurang dari 40 kataNama pengarang disebut dalam teks secara terpadu : Soebronto ( 1990 : 123 ) menyimpulkan ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar Nama pengarang disebut bersama dengan tahun penerbitan dan nomor halaman.Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar ( Soebronto, 1990 : 13 ).Jika ada tanda kutip dalam kutipan digunakan tanda kutip tunggal.Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah terdapat kecenderungan semakin banyak campur tangan pimpinan perusahaan semakin rendah tingkat partisipasi karyawan di daerah perkotaan ( Soewignyo, 1991 : 101 )

B. Merujuk kutipan langsung 40 kata atau lebih

Kutipan yang berisi 40 kata atau lebih ditulis tanpa tanda kutip secara terpisah dari teks yang mendahului, dimulai pada ketukan ke 6 dari garis tepi sebelah kiri, dan diketik dengan spasi tunggal : Smith ( 1990 : 276 ) menarik kesimpulan sebagai berikut : The placebo effect , with had been verified in previousstudies, disappeared when behavior were studied in the manner. Furthermore, the behavior ere never exhibitedagain, even when real drug well administered. Earlierstudies were clearly premature in attributing the results to aplacebo effect.

Kutipan yang sebagian dihilangkan : Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah . Diharapkan sudah melaksanakan kurikulum baru ( Manan, 1995 : 278 )Jika ada kalimat yang dibuang, maka kalimat yang dibuang diganti dengan 4 titik : Gerak manipulatif adalah keterampilan yang memerlukan koordinasi antara mata, tangan, atau bagian tubuh lain . Yang termasuk bagian manipulatif antara lain adalah menangkap bola, menendang bola, dan menggambar ( Asin, 1995 : 315 )

Nama pengarang disebut terpadu dalam teks : Salminin ( 1990 : 13 ) tidak menduga bahwa mahasiswa tahun ketiga lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat.

Nama pengarang disebut dalam kurung bersama tahun penerbitannya :Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat ( Salimi, 1990 : 13 )

CARA PENGETIKAN PENOMORAN SUB SUB BAB

Sistem ofisial selang huruf angka, contoh :1. Sub bab tingkat pertamaa. sub bab tingkat kedua1) Sub bab tingkat ke tiga a) Sub bab tingkat keempat(1) sub bab tingkat keempat(a) sub bab tingkat keenamSistem indented taksonomis :1. sub bab tingkat pertama1.1.sub bab tingkat kedua1.1.1 sub bab tingkat ketiga 1.1.1.1.sub bab tingkat keempat dan seterusnya

FORMAT ABSTRAK BAHASA INDONESIAABSTRAK

MUHAMMAD ALI AKBAR. Efektifitas LSM Dalam Pengembangan Swadaya Masyarakat Desa di Sumatra ( dibimbing oleh Basri Hasanuddin dan Rahardjo Adisasmita ).Studi ini bertujuan untuk mengetahui profil dan proses pengembangan masyarakat desa serta keefektifan LSM dalam proses pengembangan swadaya anggota masyarakat itu setelah mengikuti program latihan. Hasilnya menunjukkan bahwa tiap LSM memiliki kegiatan yang hampir serupa, yaitu membantu masyarakat mengembangkan potensi yang dimiliki. Mula mula yang dilakukan dalam proses pengembangan masyarakat ialah mengadakan pendekatan kepada tokoh tokoh masyarakat, kemudian menyampaikan gagasan gagasan untuk melaksanakan program latihan. Metode latihan yang dikembangkan LSM mampu meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan anggota kelompok sasaran, terutama dalam bidang manajemen usaha, pemasaran, modal investasi, kualitas bahan baku dan pengembangan desain. Visi kelompok sasaran mengenai latihan, partisipasi dan pengembangan kreativitas selama latihan, keterlibatan dalam menyusun rencana tindak lanjut, persepsi mengenai manfaat latihan berpengaruh nyata kepada kemandirian kelompok sasaran dalam menerapkan hasil latihan. Faktor faktor pendidikan, pekerjaan pokok, motivasi mengikuti latihan dan persepsi mengenai konflik yang terjadi selama latihan tidak berpengaruh.

FORMAT ABSTRAK BAHASA INGGRISABSTRACT

MUHAMMAD ALI AKBAR. The Study of NGOs Effectiveness to Develop the Rural Self Help in Sumatra ( under the supervision of Basri Hasanuddin and Rahardjo Adisasmito).This study is aimed at the identification of the profile of the rural community development processes and the effectiveness of NGOs in developing self help of the rural society through training programs. Each NGO performance nearly the same activity, that is, helping the rural community in developing its own potentials. The first step was to approach the prominent individuals of the society before conducting community development, then to present ideas as how to execute action plans after training. This training was especially developed by NGOs to improve the know how of the members of the target group in business management, marketing, investment, quality control of raw materials and design refinement, statistical analysis showed that the vision of the target group on training, participation,and creativity development during training , involvement in drawing action plans and perception on the benefit for the target groups have direct influence on the independence of the target groups in applying the outcome of the training. Factors, such as, level of education, main occupation, motivation for participating in the training and the conflicts occurred during training have no significant effect.