Teknik Penulisan Soal

1

Uji Kompetensi Semester I (satu) Tahun Pelajaran 2010/2011

Se Kab. Mojokerto

Apr 22, 2023

2

APA AGENDA KITA?• Langkah-langkah Penyusunan Soal PG?• Mengenal kaidah punyusunan soal PG• Praktik pembuatan naskah soal PG?

TARGET• Terselesaikannya naskah soal uji

kompetensi semester ganjil 2009/2010

Apr 22, 2023

3

LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TES

STANDAR1. Penentuan kompetensi, Materi, Indikator,

tujuan tes,2. Penyusunan KISI-KISI tes,3. PENULISAN SOAL,4. PENELAAHAN SOAL (validasi soal),5. Perakitan soal menjadi perangkat tes,6. Uji coba soal 7. ANALISIS Soal8. Revisi9. Bank Soal10. Penyajian tes kepada siswa11. Skoring (pemeriksaan jawaban siswa)Apr 22, 2023

4

• Indikator adalah: karakteristik, ciri-ciri, tanda-tanda, perbuatan, atau respon yang harus dapat dilakukan atau ditampilkan oleh peserta didik, yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan

• Indikator soal sebagai pertanda atau indikasi pencapaian kompetensi

• Indikator menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur

• Indikator mengacu pada materi pembelajaran sesuai kompetensi

• Ciri Indikator soal yang baik adalah jika indikator itu di berikan pada dua atau lebih pembuat soal, akan dihasilkan soal-soal yang relatif sama.

Indikator SoalIndikator Soal

Apr 22, 2023

5

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : ............................ Alokasi Waktu : ......................Mata Pelajaran : ........................... Jumlah soal : .......................Kurikulum : ............................ Penulis 1. .................... 2. ....................

No.Urut

Kompetensi Dasar Bahan Kelas/ smt.

Materi Indikator SoalBentuk Tes

No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1

Apr 22, 2023

Safari

6

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : MI Roudlotun Nasyiin Alokasi Waktu : 90 MenitMata Pelajaran : SAINS Jumlah soal : 30 PG + 10 URKurikulum : 2006 (KTSP) Penulis : Miftahul Anwar

No.Urut



No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Mengidentifikasi

Jenis-jenis tanah

Apr 22, 2023

Safari

7


No.Urut



No. Soal


Jenis-jenis tanahV/2 Jenis-

jenis bebatuan

tanah

Apr 22, 2023

Safari

8


No.Urut



No. Soal


Jenis-jenis tanahV/2 Jenis-

jenis bebatuan

tanah

Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis batuan beku

Apr 22, 2023

Safari

9


No.Urut



No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Menngidentifikasi

Jenis-jenis tanahV/2 Jenis-jenis

bebatuan tanah


Pil Ganda 1

Apr 22, 2023

Safari

10

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : -------------------- Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : -------------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt : -------------------- Tahun ajaran : --------------------Bentuk Tes : -------------------

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

Tingkat Kesukara

n

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanKeteranganA B C D OMIT

MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCINO. SOALBUKU SUMBER:

Apr 22, 2023

11

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : MI Roudlotun Nasyiin Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : SAINS 2. -------------Bahan Kelas/smt : V/2 Tahun pelajaran : 2006/2007Bentuk Tes : Tertulis (PG)

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

Tingkat Kesukara

n

Daya Pembeda


MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCINO. SOAL BUKU SUMBER:

Mengidentifikasi Jenis-jenis tanah

Jenis-jenis bebatuan tanah


Apr 22, 2023

12

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : MI Roudlotun Nasyiin Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : SAINS 2. -------------Bahan Kelas/smt : V/2 Tahun pelajaran : 2006/2007Bentuk Tes : Tertulis (PG)

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

Tingkat Kesukara

n

Daya Pembeda


MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCIc

NO. SOAL1

BUKU SUMBER:




Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan beku adalah … .

a. batu granit, batu apung, batu pasir

b. batu pasir, batu serpih, batu kapur

c. batu apung, batu obsidian, batu granit

d. batu basal, batu pualam, batu sabak

Buku SAINS Jilid V Penerbit Erlangga

Apr 22, 2023

13

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIKJenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : ---------------Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktik (Kinerja, penugasan, hasil karya)

KETERANGAN SOAL

MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOALBUKU SUMBER:

NoDiguna

kanuntuk

Tanggal

Jumlah siswa

Tingkat kesukar

an

Daya pembeda

Proporsi jawaban pada aspekKetera

ngan

A B C D

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Apr 22, 2023

14

PEDOMAN PENSKORAN

No. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

Skor maksimum= ……

Apr 22, 2023

15

DISARANKAN (Hanya 1) DIHINDARI-Menentukan-Menyebutkan (Tes lisan)-Menghitung-Membedakan-Menunjukkan-….

-Memahami-Mengerti-Mengetahui-Menuliskan-Mempraktikkan- ….

Apr 22, 2023

16

DISARANKAN (Boleh >1) DIHINDARI-Menuliskan-Menjelaskan-Menghitung-Menguraikan-Memberi contoh-….

-Memahami-Mengerti-Mengetahui-Mendemons- trasikan-Mempraktikkan- ….

Apr 22, 2023 DDTK Kab. Madiun

17

DISARANKAN (Boleh >1) DIHINDARI-Mempraktikkan-Mendemonstrasikan-Mempresentasikan-Mendeklamasikan-Melakukan tugas-….

-Memahami-Mengerti-Mengetahui- ….

Apr 22, 2023

18

SALAH BETUL

1. … adalah merupakan …. 1. … adalah ….1. … merupakan ….

2. … agar supaya …. 2. … agar ….2. … supaya ….

3. … berikut ini sebagai berikut ….

3. … berikut ini3. … sebagai berikut

4. berulang kali 4. berulang-ulang4. beberapa kali

5. berhubungan karena 5. berhubung dengan5. karena

6. disebabkan karena 6. disebabkan6. karena

Apr 22, 2023

19

SALAH BETUL

1. … membahas masalah padi. 1. … membahas padi.2. … membicarakan mengenai dia.

2. … membicarakan dia.2. … berbicara tentang dia.

3. … menjabat sebagai ketua. 3. … menjabat ketua.4. … melaporkan tentang wilayah. 4. … melaporkan wilayah.5. … membahayakan bagi negara. 5. … membahayakan negara.6. … melaksanakan daripada tugas itu.

6. … melaksanakan tugas itu.

7. … mendorong pada sektor lain. 7. … mendorong sektor lain.8. … mengharapkan akan belas kasihan.

8. … mengharapkan belas kasihan.

Apr 22, 2023

20

SALAH BETUL

1. berasal dalam 1. berasal dari2. berbeda akan 2. berbeda dengan3. berdasarkan atas 3. berdasarkan

3. berdasar pada4. berdasar atas 4. berdasar pada/kepada 5. bergantung atas 5. bergantung pada/kepada6. berhubung karena 6. berhubung dengan

6. karena7. sesuai dalam 7. sesuai dengan8. terbagi atas 8. terbagi dalam

Apr 22, 2023

21

SALAH BETUL1. bukan membawa 1. tidak membawa2. bukan sakit 2. tidak sakit3. tidak pembawaan 3. bukan pembawaan4. tidak pelajaran 4. bukan pelajaran5. tidak ia tidak mau, melainkan …. 5. bukan ia tidak mau,

melainkan ….


22

KAIDAH BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN SOAL BENTUK PG

1. Penulisan ide soal dalam kalimata. huruf kapitalb. huruf kecil

2. Penggunaan tanda bacaa. tanda (?) dan tanda (!) tidak boleh ada jarak dengan kalimatb. tanda titik: (…) untuk pengganti teks yang dihilangkan, dan (.) untuk akhir kalimat

3. Tanda garis bawah atau huruf miring untuk:Nama buku, majalah, kata tidak, kecuali, bukan, tanpa

Apr 22, 2023

23

PENULISAN NASKAH SOAL

• Pindai Stimulus jika ada! Tulis stimulus yang dimaksud

• Buatlah stem soalnya dalam sebuah kalimat (Perhatikan kata kata kerja, dan materi/konsep yang akan ditanyakan)

• Buatlah optionnya (Kunci dan Destructor) dengan memperhatikan kaidah penulisan soal PG

Apr 22, 2023

24

CONTOH

(1) Fatimah : Jadi kan Yah? (2) Ayah : Jadi apaan?(3) Fatimah : Tu, ayah selalu gitu.(4) Ayah : Apa sih? Apa sih Ma?(5) Mama : Ayah dulu kan pernah menjanjikan mau mengajak

rekreasi kalau anak-anak dapat ranking.(6) Ayah : Oh, iya. Ayah lupa. Jadi dong. Kemana?(7) Fatimah : Bagaimana kalau Taman Safari?(8) Ayah : Ok, siapa takut.Berdasarkan percakapan tersebut, kalimat yang menyatakan

permintaan terdapat pada percakapan nomor ...A. (2)B. (3) PengecohC. (5)D. (7) Kunci

Indikator: Disajikan ilustrasi dialog/percakapan, peserta didik dapat menentukan kalimat permintaan sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.

Apr 22, 2023

25

CONTOH BENTUK PG DENGAN STIMULUS

A. AB. B DistructionC. CD. H Kunci

Indikator: Disajikan gambar bangun datar, peserta didik dapat menentukan salah satu bentuk gambar tersebut jika diputar beberapa derajat (90 0 , 180 0 , 270 0 dll) .

A B

C

D

E F

G

H

X

O

Perhatikan bangun diatas, Jika titik E diputar 270o berpusat di titik O, titik E akan menempati titik ….

Apr 22, 2023

26

CONTOH BENTUK PG DENGAN STIMULUS

Mega : “Selamat siang, Bu!”Ibu : “O, selamat siang, Nak.!”Mega : “ ... “Ibu : “O, rumah Tika?”Mega : “Iya bu.!”Ibu : “ Di gang itu belok kiri. Rumah sebelah kanan, paling ujung.”Mega : “Terima kasih, Bu.” Kalimat tanya yang diucapkan Mega dalam pertanyaan

tersebut adalah ....a. “Bagaimana keadaan Tika, Bu?”b. “Kapan Tika tinggal di sini, Bu?”c. “Apa warna rumah Tika, Bu?”d. “Di mana rumah Tika, Bu?” Kunci

Indikator: Disajikan ilustrasi dialog/percakapan, peserta didik dapat menentukan kalimat tanya sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.

Apr 22, 2023

27

PENJABARAN SKL,SK/KD MENJADI INDIKATOR SOAL

SKLSK/KD

MATERI INDIKATOR SOAL

SOAL

1

2 2 2 2

3 3 3

1. Tingkat ketercapaian KD2. Keterkaitan antara tiap komponen dan

komponen yang mendahuluinya.3. Urutan langkah-langkah antarkomponen.

Apr 22, 2023

28

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : -------------------- Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : -------------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt : -------------------- Tahun ajaran : --------------------Bentuk Tes : -------------------

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

Tingkat Kesukara

n

Daya Pembeda


MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCINO. SOALBUKU SUMBER:

Apr 22, 2023

29

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : ……………………….. Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : SAINS 2. -------------Bahan Kelas/smt : V/2 Tahun pelajaran : …………………Bentuk Tes : Tertulis (PG)

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

Tingkat Kesukara

n

Daya Pembeda


MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCINO. SOAL BUKU SUMBER:




Apr 22, 2023

30

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : ……………………….. Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : SAINS 2. -------------Bahan Kelas/smt : V/2 Tahun pelajaran : …………………Bentuk Tes : Tertulis (PG)

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

Tingkat Kesukara

n

Daya Pembeda


MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCIc

NO. SOAL1

BUKU SUMBER:



Siswa dapat menentukan jenis-jenis batuan beku

Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan beku adalah … .

a. batu granit, batu apung, batu pasir

b. batu pasir, batu serpih, batu kapur

c. batu apung, batu obsidian, batu granit

d. batu basal, batu pualam, batu sabak

Buku SAINS Jilid V Penerbit Erlangga

Apr 22, 2023

31

KARTU SOAL URAIANJenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : ---------------Bentuk Tes : --------------

KETERANGAN SOAL

MATERI

INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI DASAR

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOALBUKU SUMBER:

NoDiguna

kanuntuk

Tanggal

Jumlah siswa

Tingkat kesukar

an

Daya pembeda

Proporsi jawaban pada aspekKetera

ngan

A B C D

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Apr 22, 2023

32

PEDOMAN PENSKORAN

No. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

Skor maksimum= ……

Apr 22, 2023

33

CONTOH FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL TPBJenis sekolah : SMA Alokasi Waktu : Mata pelajaran : TIK ( Teknologi Informasi & Komunikasi ) Jumlah soal : 1Kurikulum : KTSP (2006) Penulis : ………………….

No.U

rut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kelas/ smt. Materi Indikator Soal

Bentuk Tes

(Tertulis/Praktik)

No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. 2. Memahami

fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi .

2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan TelekomunIkasi, serta berbagai Peralatan teknologi informasi dan Komunikasi.

X/1 -Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi -Teknologi informasi dan Komunikasi

Disajikan gambar hardware computer, siswa dapat menentukan

gambar yang termasuk peralatan input.

PG 1

Apr 22, 2023

34

KARTU SOAL TES BENTUK PILIHAN GANDAJenis sekolah : SMA Alokasi waktu : 1 menitMata pelajaran : TIK ( Teknologi Informasi & Komunikasi ) Bahan Kelas/Smt.: X/I Kurikulum : KTSP/2006 Penyusun :Bentuk Tes : Pilihan ganda Tahun ajaran : 2006/2007

BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR SOAL

KETERANGAN SOAL

No.Digunakan

untukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya

PembedaProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganA B C D E OMIT

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi .

MATERI-Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi -Teknologi informasi dan komunikasi

INDIKATOR SOALDisajikan gambar hardware komputer,

siswa dapat menentukan gambar yang termasuk peralatan input.

Peralatan berikut yang termasuk peralatan masukan (Input Device) adalah ....

KOMPETENSI DASAR2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi.

Kunci: d

No.Soal1

a b c d e


35

CONTOH-CONTOH SOAL BENTUK PG

1. Manakah organ manusia berikut yang berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh?a. Ginjal c. Jantungb. Paru-paru d. Pankreas

2. Benda di bawah ini yang termasuk isolator adalah …. a. aluminium, kaca, dan perakb. tembaga, perak, dan besic. karet, kaca, dan kayud. karet, perak, dan besi

Apr 22, 2023

36

1. Soal harus sesuai dengan indikator2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari

segi materi.3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.5. Pokok soal TIDAK memberi petunjuk ke arah jawaban

yang benar.6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang

bersifat negatif ganda.7. Pengecoh harus berfungsi8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama9. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan “Semua

pilihan jawaban di atas salah/benar”.10. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus

disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka atau kronologis waktunya.

KAIDAH PENULISAN SOAL PG


37

11. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.

12. Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapan atau kata yang bermakna tidak pasti seperti: sebaiknya, umumnya, kadang-kadang.

13. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.14. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan

kaidah bahasa Indonesia.15. Bahasa yang digunakan harus komunikatif, sehingga

pernyataannya mudah dimengerti warga belajar/siswa.16. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat jika soal

akan digunakan untuk daerah lain atau nasional.17. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang bukan

merupakan satu kesatuan pengertian. Letakkan kata/frase pada pokok soal.

Lanjutan …

Apr 22, 2023

38

KAIDAH PENULISAN SOAL URAIAN

1. Soal sesuai dengan indikator 2. Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan

sudah sesuai3. Materi yang ditanyakan sesuai dengan tujuan

pengukuran4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis

sekolah atau tingkat kelas5. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut

jawaban uraian6. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal7. Ada pedoman penskorannya8. Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya

disajikan dengan jelas dan terbaca9. Rumusan kalimat soal komunikatif10. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku11. Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan

penafsiran ganda atau salah pengertian12. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu13. Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang

dapat menyinggung perasaan siswaApr 22, 2023

39

1. Soal harus sesuai dengan Indikator

1.Percaya pada malaikat adalah rukun iman yang ke ….a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

1. Malaikat Jibril bertugas ….a. mencabut nyawa b. meniup sangkakalac. pembagi rizki d. menyampaikan wahyu

Indikator: Siswa dapat menyebutkan tugas-tugas malaikat Alloh

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

40

2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis

2. Yang bukan rukun Haji adalah…. a. Wukuf b. Tawafc. Sa’i d. Tayammum

2. Yang bukan rukun Haji adalah…. a. Wukuf b. Tawaf Ifadahc. Sa’i d. Mabid di Musdalifah

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

41

4. Pokok soal harus dirumuskan dengan singkat, padat dan jelas

4. Hewan bernafas dengan ….a. kulitb. insangc. trachead. paru-paru

4. Berudu bernafas dengan …. a. kulitb. insangc. trachead. paru-paru

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

42

4. Hanya ada satu kunci jawaban yang paling tepat

4. Perubahan enegi kimia jadi energi listrik terjadi pada ….

a. Batreib. Akic. Dinamod. Setrika

4. Perubahan enegi kimia jadi energi listrik terjadi pada …. a. Batreib. Kipas c. Dinamod. Setrika

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

43

7. Tidak menggunakan pernyataan yaang bersifat negasi ganda

7. Logam berikut ini tidak bersifat paramagnetik kecuali ….a. aluminiumb. nikelc. sengd. emas

7. Logam berikut ini yang bersifat paramagnetik adalah….a. aluminiumb. nikelc. sengd. emas

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

44

8. Rumusan soal dan pernyataan jawaban harus merupakan pernyatan yang diperlukan saja

8. Rangka tubuh manusia terdiri dari berbagai macam bagian, yang satu dan lainnya dihubungkan dengan berbagai macam sendi, diantaranya sendi pelana. Sendi pelana menghubungkan ….a. tulang paha dengan tulang betisb. tulang hasta dengan tulang pengunpil tanganc. tulang ibu dengan tulang telapak tangand. tulang lengan atas dengan tulang hasta pengumpil tangan

8. Sendi pelana pada rangka tubuh manusia menghubungkan antara ….a. tulang paha dengan tulang betisb. tulang hasta dengan tulang pengunpil tanganc. tulang ibu dengan tulang telapak tangand. tulang lengan atas dengan tulang hasta pengumpil tangan

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

45

9. Rumusan pilihan jawaban relatif sama

9. Sekering yang dipasang di rumah pelanggan listrik berguna untuk ….a. menentukan daya listrikb. mengatur teganganc. mencegah pengurangan kuat arusd. mencegah kebakaran rumah akibat hubungan pendek

9. Sekering yang dipasang di rumah pelanggan listrik berguna untuk ….a. menentukan daya listrikb. mengatur tegangan listrikc. mencegah pengurangan kuat arusd. mencegah terjadinya hubungan pendek

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

46

8. Soal tidak mengunakan bahasa yang berlaku setempat

8. Ceblong bernafas dengan …. a. kulitb. insangc. trachead. paru-paru

8. Berudu bernafas dengan ….a. kulitb. insangc. trachead. paru-paru

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

47

10. Jawaban tidak ada kalimat “semua jawaban diatas salah” atau “semua jawaban diatas benar”

10. Jenis serangga yang mengalami metamorfosis sempurna adalah ….a. lipasb. belalangc. kutu bukud. semua jawaban diatas salah

10. Jenis serangga yang mengalami metamorfosis sempurna adalah ….a. lipasb. belalangc. kutu bukud. kupu-kupu

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

48

11. Tidak menggunakan kosa kata yang diulang-ulang pada alternatif jawaban

11. Pengadaan taman kota bertujuan untuk ….a. mengurangi polusi airb. mengurangi polusi udara c. mengurangi polusi tanahd. mengurangi polusi suara

11. Pengadaan taman kota bertujuan untuk mengurangi ….a. polusi airb. polusi udara c. polusi tanahd. polusi suara

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

49

15. Jawaban yang menggunakan angka, waktu disusun naik (Ascending) atau turun (Discending)

15. Pesawat televisi memiliki tegangan 220 V dan 110 W, dihubungkan dengan sumber listrik bertegangan 220 V, kuat arus yang mengalir dalam televisi adalah … .a. 220 Ab. 0,5 Ac. 2,0 Ad. 110 A

15. Pesawat televisi memiliki tegangan 220 V dan 110 W, dihubungkan dengan sumber listrik bertegangan 220 V, kuat arus yang mengalir dalam televisi adalah ….a. 220 Ab. 110 Ac. 2,0 Ad. 0,5 A

Setelah diperbaiki

Apr 22, 2023

50

14. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

Gambar 1

17. Berdasarkan gambar 1 , panjang CD = … cm. A. 6 C.10

B. 9 D. 1218. Luas segitiga pada soal No. 17, adalah ….

A. 54 C. 72 B. 64 D. 108

Apr 22, 2023

51

14. Perhatikan Yang Berikut Ini

17. Grafik di atas menunjukkan absen siswa dari tanggal 1 sampai tanggal 5. Tanggal berapakah siswa paling banyak absen ....

A. 2 C. 4 B. 3 D. 5

18. Berdasarkan grafik soal No. 17, berapa jumlah total siswa yang absen selama lima hari … orang

A. 6 C. 15 B. 10 D. 20

0123456

1 2 3 4 5

Tanggal

Jum

lah

Ana

k

Apr 22, 2023

52

Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.

Setelah diperbaiki

Diagram disamping menunjukkan panen jagung dari tahun 2004 s.d. 2007, jumlah perolehan jagungselama empat tahun adalah ... kuintal.A. 42B. 36C. 26D. 16

Diagram disamping menunjukkan panen jagung dari tahun 2004 s.d. 2007. Jumlah perolehan jagungselama empat tahun adalah ... kuintal.A. 42B. 36C. 26D. 16

Apr 22, 2023

53

54

55

Mohon Maaf atas segala Kekurangan

Wasallamu ‘alaikum Wr. Wb

Apr 22, 2023

56

1. Contoh stimulus berbentuk kasus (Sosiologi, SMA-PG)Kompetensi yang diuji : Memberikan contoh perilaku menyimpang sebagai akibat sosialisasi yang tidak tepatIndikator : Siswa dapat menyimpulkan akibat sosialisasi yang tidak tepatberdasarkan contoh kasus yang disajikan.Contoh Soal : Tindakan penggelapan uang negara, memberi sogokan untuk menjadi PNS, maraknya perjudian, pelacuran dan lain-lain merupakan halbiasa bagi kelompok tertentu. Tetapi bagi masyarakat luas tindakantersebut dianggap tercela. Contoh kasus di atas merupakan akibat adanya ….

a. sosialisasi yang tidak tepatb. destrukturisasi pola kehidupanc. penyimpangan karena sosialisasid. perubahan pola hidup modern/majue. penyimpangan sosial secara individu

Kunci : A


57

2. Contoh stimulus berbentuk cerita (Sastra, SMA-PG)Kompetensi yang diuji : Menentukan unsur ekstrinsik karya sastraIndikator : Disajikan penggalan karya sastra, siswa dapat menentukan unsur ekstrinsik.Contoh Soal : Dan Ndoro Seten, menurut Bapak, begitu saja menghadiahi nama kepada embok saya waktu diketahuinya Embok hamil tua. “Nanti kalau anakmu itu laki-laki, Mbok, namakan Soedarsono,” kata Ndoro Seten. Embok saya terkejut mendengar nama itu. Menurut Embok, sesungguhnya ia ingin memberi nama Isalam (meskipun kami tidak sembahyang) seperti Ngali atau Ngusman. Bukankah nama bapak saya juga Kasan? Tetapi bapak saya meyakinkan Embok untuk menerima saja pemberian nama itu. Embok masih bimbang, takut jangan-jangan nama itu nama yang terlalu berat bagi bayi seorang anak desa. Jangan-jangan jadi pendek umur anak itu nanti, begitu kekhawatiran Embok. Tetapi Bapak terus membujuk dan meyakinkan Embok bahwa kita tidak usah khawatir akan mengalami bencana itu. “Wong paringan hadiah dari priyayi tinggi kok dikhawatirkan,” tutur Bapak. Umar Kayam: Para Priyayi

Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel di atas adalah masalah…a. sosialb. budayac. politikd. ekonomie. keagamaan

Kunci : BApr 22, 2023 DDTK Kab. Madiun

58

3. Contoh stimulus berbentuk peta (Sejarah, MA)Kompetensi yang diuji : Memahami mengenai gangguan keamanan dalam negeri (DI/TII,PRRI/Permesta).Indikator : Disajikan peta, siswa dapat menentukan letak gerakan separatis PRRI atau Permesta. Contoh Soal : Perhatikan peta berikut ini!

Lahan gerakan separatis PRRI ditunjukkan oleh angka romawi ….a. Ib. IIc. IIId. IVe. V

Kunci : BApr 22, 2023 DDTK Kab. Madiun

59

4. Contoh stimulus berbentuk gambar (Fisika, MA)Kompetensi yang diuji : Menerapkan konsep dinamika gerak lurus dan gerak melingkar.Indikator : Disajikan gambar sepeda, siswa dapat menentukan perbandingan kelajuan linier dua gir sepeda yang mempunyai jari-jari berbeda.Contoh Soal : Sebuah sepeda terlihat seperti pada gambar di bawah!

Perbandingan jari-jari gir depan dan jari-jari gir belakang 2 : 1. Jika sepeda dikayuh, maka perbandingan laju linier gir depan dan laju linier gir belakang adalah ....

a. 1 : 1b. 1 : 2c. 1 : 4d. 2 : 1e. 4 : 1

Kunci : AApr 22, 2023 DDTK Kab. Madiun

60

5. Contoh stimulus berbentuk gambar percobaan (Fisika, MA)Kompetensi yang diuji : Memahami pengangkutan bahan pada tumbuhan melalui difusi, osmosis, dan transpor aktif.Indikator : Disajikan data atau hasil percobaan, siswa dapat menjelaskan proses osmosis. Contoh Soal :Keterangan :1. tidak direndam2. direndam air3. direndam larutan gula 25%

Perhatikan perlakuan terhadap kentang ini.a. Percobaan tersebut mengenai apa?b. Kentang pada cawan 1, 2, dan 3 sebelum percobaan sama berat. Setelah diberi perlakuan seperti gambar selama 60 menit, jelaskan perubahan yang terjadi apakah beratnya naik atau turun! Berikan alasannya!Kunci :


61

6. Contoh pilihan berbentuk grafik (Fisika, MA)Kompetensi yang diuji : Menerapkan kinematika gerak lurus dan membuat grafik perpindahan (r) terhadap waktu (t).Indikator : Siswa dapat menentukan grafik hubungan antara perpindahan (r)terhadap waktu (t) dari suatu benda yang bergerak lurus beraturan/ berubah beraturan.Contoh Soal : Sebuah partikel bergerak lurus dari keadaan diam dengan percepatan tetap selama t1, kemudian dengan kecepatan tetap selama t2. Grafikperpindahan (r) terhadap waktu (t) adalah ....

Kunci : EApr 22, 2023 DDTK Kab. Madiun

62Apr 22, 2023 DDTK Kab. Madiun

63

PROPORSI KUNCI JAWABANJumlah soal = 45, jumlah option= 5 = (45 : 5) ± 3 = 9 ±3 Max = 12 Min = 6 KUNCI JAWABAN A= 12 B= 9 RUMUS= (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3 C= 7 D= 11 E= 6 Jumlah= 45

LEMBAR JAWABAN 1. A B C D E 11. A B C D E 21. A B C D E 31. A B C D E 41. A B C D E 51. A B C D E 2. A B C D E 12. A B C D E 22. A B C D E 32. A B C D E 42. A B C D E 52. A B C D E 3. A B C D E 13. A B C D E 23. A B C D E 33. A B C D E 43. A B C D E 53. A B C D E 4. A B C D E 14. A B C D E 24. A B C D E 34. A B C D E 44. A B C D E 54. A B C D E 5. A B C D E 15. A B C D E 25. A B C D E 35. A B C D E 45. A B C D E 55. A B C D E 6. A B C D E 16. A B C D E 26. A B C D E 36. A B C D E 46. A B C D E 56. A B C D E 7. A B C D E 17. A B C D E 27. A B C D E 37. A B C D E 47. A B C D E 57. A B C D E 8. A B C D E 18. A B C D E 28. A B C D E 38. A B C D E 48. A B C D E 58. A B C D E 9. A B C D E 19. A B C D E 29. A B C D E 39. A B C D E 49. A B C D E 59. A B C D E 10. A B C D E 20. A B C D E 30. A B C D E 40. A B C D E 50. A B C D E 60. A B C D E


64

CONTOH PERHITUNGANJumlah soal = 60, jumlah option = 4 = (60 : 4) ± 3 = 15 ±3 Max= 18 Min= 12 KUNCI JAWABAN A= 18 B= 16 C= 12 D= 14 Jumlah= 60

LEMBAR JAWABAN 1. A B C D 11. A B C D 21. A B C D 31. A B C D 41. A B C D 51. A B C D 2. A B C D 12. A B C D 22. A B C D 32. A B C D 42. A B C D 52. A B C D 3. A B C D 13. A B C D 23. A B C D 33. A B C D 43. A B C D 53. A B C D 4. A B C D 14. A B C D 24. A B C D 34. A B C D 44. A B C D 54. A B C D 5. A B C D 15. A B C D 25. A B C D 35. A B C D 45. A B C D 55. A B C D 6. A B C D 16. A B C D 26. A B C D 36. A B C D 46. A B C D 56. A B C D 7. A B C D 17. A B C D 27. A B C D 37. A B C D 47. A B C D 57. A B C D 8. A B C D 18. A B C D 28. A B C D 38. A B C D 48. A B C D 58. A B C D 9. A B C D 19. A B C D 29. A B C D 39. A B C D 49. A B C D 59. A B C D 10. A B C D 20. A B C D 30. A B C D 40. A B C D 50. A B C D 60. A B C D


RUMUS= (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3

65

Pengecoh (Destructor) Berfungsi?

D= (Σ Peserta Tes : 4n)n= banyaknya option jawaban Pengecoh dikatakan berfungsi jika pengecoh dipilih oleh minimal sejumlah D siswa

Contoh:Jumlah Peserta tes = 50; option= 4D = 50: (4x4) = 50:16 = 3,125 dibulatkan menjadi 3Artinya pengecoh dari suatu soal dikatakan berfungsi jika paling tidak dipilih oleh 3 peserta tes(Aturan ini tidak bisa digunakan pada kelas-kelas dengan kemampuan khusus, dan biasanya diabaikan)


66

TINGKAT KESUKARAN (Difficulty Index)

Tingkat kesukaran dirumuskan:

B: banyaknya siswa yang jawab benarN: Banyak peserta tesKlasifikasi:0,00≤ TK <0,30 Sulit0,30≤ TK <0,70 Sedang0,70≤ TK <1,00 Mudah

NBTK

Ada yang dinyatakan dalam persen =(B:N)x100%


67

CONTOH:Peserta tes sebanyak 150 siswa; setelah dianalisa pada Soal nomor 10, terdapat siswa yang menjawab benar 100 siswa, tingkat kesilitan soal ini adalah:TK = 100: 150 = 0,67Jadi Soal nomor 10 masuk kategori “sedang”


68

DAYA PEMBEDA (Discrimination Index )

Daya Pembeda: kemampuan soal untuk membedakan peserta tes yang berkemampuan tinggi dengan yang berkemampuan rendah

Prusedur:1. Rangkinglah hasil pekerjaan peserta tes urut turun (Descending)2. Bagilah jadi dua kelompok, 27% kelompok atas dan 27% kelompok

bawah3. Hitung banyak siswa kelompok atas yang jawab benar (Ba), banyak

siswa kelompok bawah yang jawab benar (Bb)

Kriteria: 0,00≤ DP <0,20 Jelek0,20≤ DP<0,40 Cukup0,40≤ DP <0,70 Baik0,70≤ DP ≤ 1,00 Baik Sekali

)(21

ba

ba

JJ

BBDP

Butir soal dengan Daya pembeda yang Bernilai nilai Negatif adalah jelek,

Sebaiknya tidak digunakan

DP= Daya Pembeda Ja= Banyaknya kelompok atas

Jb= Banyaknya kelompok Bawah


69

CONTOH:Peserta tes sebanyak 200 siswa; setelah dinilai dan diurutkan turun dipilih 27% kelompok atas (Rangking 1 s.d. 54) dan 27% kelompok bawah (rangking 97 s.d. 150, hasilnya untuk soal nomor 8, Ba=50 dan Bb=10; daya pembedanya adalah:

DP=(50-10): ½ (54+54) = 40:54 = 0,74Jadi Soal nomor 8 masuk kategori memiliki daya pembeda “baik sekali”

* Nilai DP yang dianjurkan para ahli adalah antara 0,30 s.d. 0,70


Tim Widyaiswara BDK Surabaya 70

TUGAS PRESENTASI KELOMPOK•MENYUSUN KISI-KISI, •SOAL, •KUNCI JAWABAN

KELOMPOK TUGASI. No. 1 s.d. 102. No. 11 s.d. 203. No. 21 s.d. 304. No. 31 s.d. 405. No. 41 s.d. 50


ASPEK YANG DIPERHATIKAN

1. SK DAN KD DIAMBIL DARI KURIKULUM?2. UKRK?3. INDIKATOR SOAL = KD DAN SK?4. SOAL = INDIKATOR SOAL?5. SOAL = KAIDAH PENULISAN SOAL?


LANGKAH ANALISIS BUTIR SOAL

PENULISANSOAL

TELAAH DANREVISI SOAL

PERAKITAN TES

UJI COBA TES

ANALISIS:-MANUAL-KOMPUTER

SELEKSI SOALSOAL

JELEK

SOAL BAIK

KALIBRASI SOAL

BANK SOAL


KALIBRASI SOAL:Proses penyamaan skala soal yang didasarkan pada tingkat kesukaran soal dan tingkat kemampuan siswa

CIRI SUATU SKALA:Mempunyai titik awal (biasanya 0) dan mempunyai satuan ukuran atau unit pengukuran.

74

NO. SISWA 1 2 3 .... 50 SKOR 1 2 3

A B C

B B C D B A D C A C B B

45 43 41

... ... ... ... 33 34 35

P Q R

A A B A C D E E D E E E

27 26 25

KUNCI B B D D

27% KA

27% KB

CONTOH ANALSIS BUTIR SECARA KUANTITATIFHalaman 35-38


SOAL

KELOMPOK

A B C D E OMIT KUNCI TK DP

1 KAKB

01

107

0 1

01

00

00

B 0,85 0,30

2 KAKB

02

53

53

01

01

00

B 0,40 0,20

3 KAKB

00

12

93

03

02

00

D 0,15 -0,30

50 KAKB

11

22

33

32

12

00

D 0,25 0,10

ANALISIS SOAL PG

TK1=(BA+BB): N = (10+7) : 20 = 0,85

DP1= (BA-BB):½N = (10-7) : ½ x 20 = 0,30

KRITERIA TK:0,00 – 0,30 = sukar0,31 - 0,70 = sedang0,71 – 1,00 = mudah

KRITERIA DAYA PEMBEDA:0,40 – 1,00 = soal baik0,30 – 0,39 = terima & perbaiki0,20 – 0,29 = soal diperbaiki0,19 – 0,00 = soal ditolak


ANALISIS SOAL URAIAN DAN TES PRAKTIKNO. SISWA Soal 1

(Skor maks 6)Soal 2

(Skor maks 5)

12345

ABCDE

65332

54221

JumlahRata-rataTKDP

193,8

0,630,47

142,8

0,560,56

TK1= Rata-rata : skor maks = 3,8 : 6 = 0,63TK2= 2,8 : 5 = 0,56

DP1= (Rata-rata KA – Rata-rata KB) : skor maks. = [(11:2) – (8:3) ] : 6 = (5,5-2,7):6 = 0,47DP2= [ (9:2) – (5:3) ] : 5 = (4,5-1,7) : 5 = 0,56

KRITERIA DAYA PEMBEDA:0,40 – 1,00 = soal baik0,30 – 0,39 = terima & perbaiki0,20 – 0,29 = soal diperbaiki0,19 – 0,00 = soal ditolak

Halaman 37

77

Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Kunci C D A D D B C A B B A D C D B A C C B A A C A D C B A C D B

NAMA

1 KALIMATUS SADIYAH C D A D A B C A B B A D C D B A C C B A A C A D C B A C A B 93,33

2 ANGGAH IRCAHYO C D A D D B C A B B A D A D B A D D D A A C A D C B C C D B 83,33

3 SUSILOWATI C D A D D B C A B C A D A D B A C A B A D A C D C B A D C B 73,33

4 SITI ZUMROTUL H C D A C D B C A D A D D C C B D D C B A A C A D C B A D D D 70,00

5 A. NAJIB UBAIDILLAH C D A C D C C A B C A D C D B D C A B A D A C D C B A D A B 66,67

6 KRISTINA AYU A D A C D B C D B B A D C D B A B C B A A D C D D A B C D C 66,67

7 AGUS SALIM A A A D B B C A D A C C C B D A D C B A A C A D C B A C D D 63,33

8 ALIMUL KHAKIM A D A C D B C D B B A D C D A D A C B A A D C D D A B C D B 63,33

9 ARFI AMINATUS C D A D D B A A B C A D A D B C C A B A D A C D C B C D C B 63,33

10 DENI SUYANTO C D D C D B C A B C A C C D B C C A B C D C C D C B A D C B 63,33

11 FENIE AYU ROSIDA A D A D B B C B D A C D D B B A D C B B A C A D C B A C D C 63,33

12 IRWAN FAUZI A A A D D B C A D A C D C B B D D C B C A D A D C B A D D C 60,00

13 NUR CHASANAH C D A C C B C B B D A D C D A A A C A A A D C D A A B C D B 60,00

14 ZAHROTUL FAJRIYAH A B A C D C C D B A A D C A B A A C B A A B A B D B B C D B 60,00

15 M. LUTFI AFANDI C B A A D B C B B B A A C D A A A C B A A D C D D A B C D D 60,00

16 RIRIN CATUR C D D D B B C A C A B D C B B A D C B D D C A D C D D C D A 60,00

17 ULFAH C D A D D C C A B C A D D D B C A D B A C A D D C B A D C D 60,00

18 LAILATUL FITRIA B D D D B B C A D D C D C B B A D D B C A C D D C B D C D D 56,67

19 MIFTAKHUL FIRDAUS D D A D B D C A D A C B D D B A D C B D D C A D C B A D D C 56,67

20 RIFKI MAULANA C D D D D C D A B A D D C D B D C D B A D A C D D B A D C B 56,67

21 UMMUL KHOIRIYAH A D A D B B C A D A B A B D B A D C B C D C A D C A A D D A 56,67

22 USWATUN NUR k C D C C D A C D B A A D C A B A B A B A A D A D D A B C D A 56,67

23 AHMADSYAIFUDDIN D D D C D B C D B B A B C D A D D C B B A B C D B A B C D B 53,33

24 EVITA LINDAH SARI C D A D D B D D C C A D C D C D C A C A C C C D C A C D C B 53,33

25 HAYYU PUSPITASARI D D D C D B C D B B D D C D D A D C B A D D C D D D B C D D 53,33

26 MUHAMMADALIMIN C A A D A D B A B A A D C A C A A C D C C A A A C B A C D D 53,33

27 SITI NAZHIROTUS S D D A D D B C A B C C D C D B B C A B A D A D D A C D A C C 53,33

28 AIDA BADRIYAH A B A C D A B B B A A D C B A A A C B A A D A D D A B C D B 53,33

29 DENIK HERNAWATI D D C D B B C D D A C D C C B A C C B B D C B D C B B C B C 53,33

30 ICHMAMI FAQIH A A A C D A C D A B A D A D A A A C B A A D C A D A B C D B 50,00

31 IZZUL ISLAMI C D A D D B A C B C C D A C B A D D C A D A C D D B A D C B 50,00

32 NUR LAILI YULIATIN D D D D B B B A C A D D C B B D D C B D A D A D C C D C D A 50,00

33 SITI ZULFAH B B A B D B C D B D A D B D B B B A B B A A C D D B B C B B 50,00

34 SUWAIBATUL I C C B A C B C B D B A D C A D D C C D D C B A D C C A C D C 50,00

35 WENNY FITRIANA D D D C B D B A D A B D C B B A D C B C A C A A A B A C D D 50,00

36 SHOBIBARROHMAH C D A D A B A D A B D A C D A D C A D A A D B D A B C A D A 46,67

37 SITI MA'RUFATIN C D D D C B C B B A A D B C B D C A C A D A A D D D A D C C 46,67

38 A'INUN JARIYAH D D D D B B B A D A C D D B D C D C B D C C A D A B A D D C 43,33

39 AKHMADBASORI B C A B A B C C A A C C D B B A D C B C A D C D C B A D D A 43,33

40 NURUL AINI B A C A C B C B D D D D A C B C A C D C A D B D C B C C D D 36,6757,58

HASIL TES MATEMATIKA

NIL

RATAAN

78

Jawablah Pertanyaan Berikut!• Sudah tepatkah proporsi kunci Jawaban soal

tersebut?• Apakah seluruh item soal pengecohnya

berfungsi? Item soal berapa yang harus diperbaiki? Apa sarannya?

• Soal item berapakah yang masuk kategori sulit, sedang dan mudah? Berapa perbandingannya?

• Soal item berapakah yang memiliki daya pembeda masuk kategori jelek, cukup, baik dan baik sekali? Berapa perbandingannya?

Apr 22, 2023

79

80

Documents

Teknik Penulisan Soal