WorkShop Teknik Penyusunan

Evaluasi Diri

QAUnit Asistensi

Penjaminan Mutu PTS

Kopertis Wilayah IX Sulawesi

Anis Saleh Aguw

Latar Belakang

Dasar HukumDasar Hukum

Metodologi Penyusunan Deskripsi Data

Pemecahan Masalah , Strategi dan Rencana Pengembangan

Presentasi

Anis Saleh Aguw

OM dan Tante Jangan Ikuti saya

Lagi Ngantuk ….

Anis Saleh Aguw

Anis Saleh Aguw

QUALITY ASSURANCE ADALAH TREND GLOBAL

SEKRETARIATSEKRETARIATASEANASEAN

AUNAUNAUNPAUNPEUEU

DITJENDITJENDIKTIDIKTI

KPPTJP II,IIIKPPTJP II,IIIHELTSHELTS ’03-10’03-10

KUALITASKUALITASAUN-QAAUN-QAQuality Quality Assurance Assurance SystemSystem

CreditCreditTransferTransferSystemSystem

BolognaBolognaReformReform

Quality AssuranceQuality Assurance System System (Penjaminan Mutu)(Penjaminan Mutu)

707 PTN-PTS707 PTN-PTS

Credit Transfer SystemCredit Transfer System

Sudah ada Praktik BaikSudah ada Praktik Baik

ContinuousContinuousQualityQualityImprovementImprovement

Sudah Disetujui Sudah Disetujui Mendik ASEANMendik ASEAN

beberapa beberapa programprogram Ditjen DIKTIDitjen DIKTI

HARMONISHARMONISASIASIKOMPATIBKOMPATIBELEL

UU 20/2003 UU 20/2003 SisdiknasSisdiknasPP 19.2005 SNPPP 19.2005 SNPRenstra DIKNASRenstra DIKNASRenstra DiktiRenstra Dikti

ASEAN ASEAN ReformReform??

GERAKAN GERAKAN NASIONALNASIONAL(Vertikal, Horisontal)(Vertikal, Horisontal)

Anis Saleh Aguw

AUN STANDARD

INTERNATIONAL STANDARD

2020

2025

2015

MODEL PENGENDALIAN MUTU PERGURUAN TINGGIMODEL PENGENDALIAN MUTU PERGURUAN TINGGI

External Quality Assurance / Publik / PME Akreditasi BAN-PT DITJEN DIKTI

1. Evaluasi Internal (Diri)

2. Internal Quality Assurance / PMI

3. Continuous Quality Improvement

PERGURUAN TINGGI MANDIRI

1. Evaluasi Eksternal 2. Kelayakan teknis pengelolaan 3. Saran peningkatan

PP 19/2005ttg SNP sebagai standar minimum

Quality Im

provement

Evaluasi

Evaluasi

time

fram

e

1. Evaluasi Eksternal 2. Kelayakan kepatuhan peraturan3. Pembinaan

SPMPT

Pemerintah

Anis Saleh Aguw

Kondisi Sekarang

EvaluaEvaluasi Dirisi Diri

EvaluasiEvaluasiProgram StudiProgram Studi

BerbasisBerbasisEvaluasi DiriEvaluasi Diri

Penjaminan MutuPenjaminan MutuInternalInternal

Penjaminan MutuPenjaminan MutuEksternalEksternal

Perguruan TinggiPerguruan Tinggi

EPSEPSBEDBED

QAQA

AkrediAkreditasitasi

Anis Saleh Aguw

Kondisi Yang Direncanakan

Pangkalan Pangkalan Data Data

Perguruan Perguruan TinggiTinggi(PDPT)(PDPT)

Penjaminan MutuPenjaminan MutuEksternalEksternal

(PME)(PME)

Perguruan TinggiPerguruan Tinggi

Penjmainan Mutu Penjmainan Mutu InternalInternal

(PMI)(PMI)

Anis Saleh Aguw

BAB XVI:EVALUASI, AKREDITASI, DAN SERTIFIKASIBAGIAN KETIGA: SERTIFIKASI

UU NO. 20 TAHUN 2003

PASAL 61:1) SERTIFIKAT BERBENTUK IJAZAH DAN SERTIFIKAT KOMPETENSI.2) Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan terhadap prestasi

belajar dan/atau penyelesaian suatu jenjang pendidikan setelah lulus ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi.

3) SERTIFIKAT KOMPETENSI DIBERIKAN OLEH PENYELENGGARA PENDIDIKAN DAN LEMBAGA PELATIHAN KEPADA PESERTA DIDIK DAN WARGA MASYARAKAT SEBAGAI PENGAKUAN TERHADAP KOMPETENSI UNTUK MELAKUKAN PEKERJAAN TERTENTU SETELAH LULUS UJI KOMPETENSI YANG DISELENGGARAKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN YANG TERAKREDITASI ATAU LEMBAGA SERTIFIKASI.

4) Ketentuan mengenai akreditasi sebagaimana dimaksud dalam ayat (1), ayat (2), dan ayat (3) diatur lebih lanjut dengan peraturan pemerintah.

Anis Saleh Aguw

Kategori

Komponen PendidikanStandar Nasional Pendidikan

1 2 3 4 5 6 7 8

Input Eligibilitas, Integritas, Visi, Misi, sasaran dan Tujuan

Kemahasiswaan

Dosen dan Tenaga Kependidikan Lainnya

Kurikulum Dan Pengembangannya

Sarana dan Prasarana

Sistem Pendanaan

Proses Tata Pamong

Sistem Pengelolaan

Sistem Pembelajaran

Suasana Akademik

Sistem Informasi

Sistem Jaminan Mutu Internal

Output Lulusan dan Kinerjanya

Penelitian, Publikasi , Skripsi/tesis, Disertasi Inovatif, Pengabdian Kepada Masyarakat dan hasil lainnya serta penerapannya.

8 Jenis SNP (Standar Minimal) Wajib

6

6

2

PP.No.19 Tahun 2005 Tentang SNP Pasal 2:

Anis Saleh Aguw

OrganizationDocumentationGeneral administrationSystem of Contracts

Operation & MaintenanceStaff Development & TrainingReporting SystemHuman Resources ManagementInternal Audit

Academic administrationStudent records

Evaluation SystemGuidance & Counseling

Curriculum developmentLearning-teaching

methodsManagements of Labs &

teaching aidsAcademic audit

Quality of Process : Academic Management

Quality of Process : General Management

Anis Saleh Aguw

Anis Saleh Aguw

KELUARANN LULUSAN DAN KELUARAN LAIN

ANALISIS ANALISIS SISTEMIK SISTEMIK MENGENAI MENGENAI KOMPONENKOMPONEN-KOMPONEN-KOMPONENEVALUASI-DIRIEVALUASI-DIRI PROGRAM STUDI DAN PROGRAM STUDI DAN ATAUATAU

INSTITUSIINSTITUSI PERGURUAN TINGGI PERGURUAN TINGGI

MASUKAN

PROSES

MASUKAN LINGKUNGAN

MASUKAN INSTRUMENTAL

BA

LIK

AN

TIN

DA

K L

AN

JUT

B.MAHASISWAPROSES

C.DOSEN DAN TENAGA PENDUKUNG D. KURIKULUM

E.SARANA DAN PRASARANA F. BIAYA DAN SUMBER DANA

G.TATA PAMONG (GOVERNANCE)

H. PENGELOLAAN PROGRAM

N. PENELITIAN DAN TESIS

K. S

IST

EM

INF

OR

MA

SI

L.

PE

NIN

GK

AT

AN

DA

N K

EN

DA

LI M

UT

U

N. PENGABDIAN KEPADA MASY.

PROSES PEMBELAJARAN

I. SUASANA AKADEMIK

A. SASARAN DAN TUJUANA. VISI DAN MISI

PROSES

Anis Saleh Aguw

Komponen A.Komponen B. Komponen C. Komponen D. Komponen E. Komponen F. Komponen

G. Komponen H. Komponen I. Komponen J. Komponen K. Komponen L. Komponen

M. Komponen N.

Jatidiri, Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan.Kemahasiswaan.Dosen dan Tenaga Pendukung.Kurikulum.Sarana dan Prasarana.Pendanaan.Tata Pamong (Governance).Pengelolaan Program.Proses Pembelajaran.Suasana Akademik.Sistem Informasi.Sistem Jaminan Mutu.Lulusan Penelitian, Publikasi, Skripsi/Tesis/Disertasi,

Pengabdian pada Masyarakat, dan Hasil Lainnya.

Komponen A. Integritas, Jatidiri, Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan.

Komponen B. Kemahasiswaan.Komponen C. Dosen dan Tenaga Pendukung.

Komponen D. Kurikulum Komponen E. Sarana dan Prasarana.Pendanaan.

Komponen F. Pendanaan. Komponen G. Tata Pamong (Governance).

Komponen H. Pengelolaan Program. Komponen I. Proses Pembelajaran.

Komponen J. Suasana Akademik.Komponen K. Sistem Informasi.

Komponen L. Sistem Jaminan Mutu.Komponen M. Penelitian, Publikasi,

Skripsi/Tesis/Disertasi, dan Pengabdian kepada Masyarakat.

Komponen N. Lulusan dan Keluaran Lainnya.

Jakarta, 9 Maret 2002Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi,

Ketua,Prof. dr. M.K. Tadjudin

Jakarta, 1 April 2007Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi,

Ketua,Prof. Dr. Kamanto Sunarto

Anis Saleh Aguw

KOMPONEN A. INTEGRITAS, JATIDIRI, VISI, MISI SASARAN DAN TUJUAN PROGRAM STUDI ILMU ……. FAKULTAS …………

Langkah I : Deskripsi Data

1. Integritas

138

138

Jumlah Mahasiswa

Tahun1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

290

271

375

414

280 270246

Tabel A.1. Perkembangan Mahasiswa Program Studi Ilmu Hukum ……

“Kemampuan” menjadi daya tarik bagi masyarakat untuk mengikuti Pendidikan pada program studi Ilmu …….Fakultas ……..I.

Anis Saleh Aguw

2. JatidiriUnivesitas ……… didirikan pada tanggal…….. 1954

berkedudukan di kota Makassar Provinsi Sulawesi Selatan, dengan status PTS saat ini membina 15 (lima belas) Fakultas termasuk

Akademi dan Program Pascasarjana. Program Studi ……..yang berdomisili tetap di Jalan …………… Makassar, Kode Pos: 90232

Tlp.(0411) 444xxx Fax (0411) 444yyy.Program Studi ……………….secara resmi dibuka pada Tahun …… berdasarkan Surat Keputusan Menteri P & K RI Nomor :

…./KPTS/VII/UN/1972 dan pada Tahun 1994 Program Studi ….. kemudian memperoleh Status Disamakan berdasarkan Surat

Perpanjanagan Ijin Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan NasionalaRI No.159/DIKTI/1994.

Anis Saleh Aguw

Sasaran Program Studi

Anis Saleh Aguw

MPK MKK

-Pendidikan Agama-Pend.Pancasila-Pend.Kewarganegaraan-Bhs Inggris Hukum

-PIH-PHI-Ilmu Negara-Hk.Perdata-Hk. Pidana-H T N -Hk.Internasional

-Antropologi Hukum-Sosiologi-Hukum & HAM-Sosiologi Hukum

-Etika & Tj.Profesi -Filsafat Hukum-Kuliah Kerja Usaha

-Perc.Kontrak-Perc.Per-UU-an-Penanganan Perkara-Konsultasi & B.Hukum-Peradilan Semu-Perc.Surat Menyurat-Metode Penel.Hukum-Penulisan Skripsi/Hk.-Hk.Keimigrasian

VISIMisi Sasaran

Tujuan

MPK MKK MKB MPB MBB

MKPK 13,46 %=Mata kuliah yang memberikan dasar pengetahuan dalam rangka mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara dalam rangka menerapkan ilmu pengetahuan teknologi sesuai yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan.

MKKK 63,46 %=Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan landasan penguasaan dan pembentukan ilmu hukum dan keterampilan tertentu.

MKPB 4,49 % =Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan penguasaan keterampilan yang dikuasainya,.

MKB 3,85 %=Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan ilmu pengetahuan dan pembentukan prilaku dalam rangka penerapannya.

MKKB 14,74 %=Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan kemampuan dan keterampilan profesional dibidang hukum dan aplikasinya.

Anis Saleh Aguw

.Kaitan Metode Pengajaran Dengan Pencapaian Outcomes (Tujuan)

No.Topik Metode Pengajaran

Tujuan

1 2 3 4

01 MKPK a, c, f, i, k √

02 MKKK a, b, c, h, j, k √

03 MKKB a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k

√ √ √ √

04 MKPB a, b, e, h, j, k √ √ √

05 MKBB B, c, d, e, f, g, h, I √ √Keterangan :a.= Lecturing g.= Case studies simulation and games b.= Post lecture tutorial h = Syndicate c.= Step by step discussion i.= Evaluation and lecturersd = Mini presentation j.= Student learninge.= Springboard seminar k = Student reactionF = Problem solving.

Anis Saleh Aguw

SK. MENDIKNAS RI NO. 045/U/2002.TENTANG KURIKULUM INTI PENDIDIKAN TINGGI

ELEMEN KOMPETENSI

KURIKULUM INTI

KURIKULUM INSTITUSIONAL

Kompetensi Utama

KompetensiPendukung

Kompetensi Lainnya

1. Landasan kepribadian.

40% - 80 % 20% - 40% 0% - 30%

2. Penguasaan ilmu dan ketrampilan.

3. Kemampuan berkarya.

4. Sikap dan perilaku dalam berkarya.

5. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat. Kompetensi Utama

ditetapkan oleh kalangan Perguruan Tinggi, masyarakat profesi dan pengguna lulusan.Kompetensi Pendukung dan Kompetensi lainnya

ditetapkan oleh Institusi penyelenggara program studi

Anis Saleh Aguw

SWOT ANALYSIS

Kesimpulan1.

2.

Dst.

External Data

Internal Data

SWOT

ANALYSIS

Strength Weaknesess

Opportunities Threats

Strength > Weaknesess

Opportunities > Threats

Strenght < Weaknesess

Opportunities < Threats

Ekspansi

Konsolidasi

Anis Saleh Aguw

Kesimpulan1.

2.

Dst.

External Data

Internal Data

Force – Field Analysis

Kesimpulan

Kondisi R

Kondisi A

Kondisi I

Kondisi S

Kondisi E

@ Faktor pendorongDitambah/ditingkatkan ?

@ Faktor penghambatDiturunkan/dikurangi ?

KONDISI SAAT INI / STATUS QUO

Faktor penghambat

Faktor Pendorong

Anis Saleh Aguw

Kesimpulan

Kesimpulan Analisa Lintas Tabel

Kesimpulan yang

Berkaitan dihubungkan

Problem StatementProblem Statement

1.

2.

3.

Contoh :

1. IPK Rata – rata Lulusan Baik

2. Lama Studi Lulusan panjang

3. Lama Penulisan Skripsi Tepat Waktu

Gejala

Peraturan Akademik : Nilai Terbaik

Akibatnya :

@ Beban Dosen Meningkat

@ Beban praktikum Meningkat

@ Kapasitas Ruang kuliah Kurang memadai

SOLUSI :

@ UBAH PERATURAN AKADEMIK : NILAI TERAKHIR

Pengulangan Mata Kuliah, Tinggi Penyebab

Akar Permasalahan

Permasalahan

Aplikasi : Cause-Root Analysis

Anis Saleh Aguw

Catatan Penting !!!!!!!!!!!!

Uraian mengenai masing-masing komponen dalam laporan, sedapat mungkin mencakup :

1. Keadaan Sekarang

2. Data Pendukung

3. Deskripsi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman

4. Dalam menyajikan data dan informasi hasil evaluasi diri dapat digunakan format-faormat yang telah disediakan dalam borang akreditasi atau pedoman penyusunan Portfolio yang telah disediakan oleh BAN - PT

Anis Saleh Aguw

Data dan informasi yang dihasilkan dalam ED disiapkan pula oleh PS sebagai bukti-bukti yang disajikan pada saat visitasi BAN-PT ke tempat kedudukan PS dalam rangka verifikasi, validasi dan perlengkapan data dan informasi yang telah disajikan dalam borang dan atau potrtfolio yang disampaikan kepada BAN-PT

Deskripsi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman adalah pernyataan singkat dan jelas mengenai keadaan yang sebenarnya berkenaan dengan setiap komponen evaluasi diri PS

Analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (SWOT Analysis) adalah penelaahan SWOT seperti yang teleh dideskripsikan pada setiap komponen, untuk merumuskan strategi pemecahan masalah, perbaiakn atau pengembangan PS selanjutnya

Anis Saleh Aguw

Latihan

Perumusan Strategi Pemecahan Masalah, Perbaikan &

Pengembangan

Anis Saleh Aguw

Langkah II : Analisis SWOTDari diskripsi Integritas, Jatidiri, Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan Program Studi dikualifikasi beberapa faktor yang menjadi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dengan proses analisa sebagai berikut :

Faktor Internal

Faktor ExternalX

Kekuatan :1. Program Studi Ilmu Hukum XX memiliki Gedung sendiri . 2. Biaya pendidkan cukup kompetitif dan terjangkau.

Kelemahan :1. Latar belakang pendidikan peserta PS IH xxx relatif beragam.2. Jumlah peserta setiap konsentrasi menumpuk pada konsentrasi tertentu 3. Mahasiswa belum sepenuhnya termotivasi untuk mengikuti perkembangan ilmu dan praktek hukum.4. Akses informasi melalui media jaringan luas (wide area network-LAN) dan internet belum optimal./belum diwajibkan

Peluang :1.Minat / kepercayaan masyarakat masuk ke PS IH xxx cukup tinggi2.Kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan semakin meningkat3.Akses informasi kontemporer melalui media internet semakin diminati.

1.1. Adanya kepercayaan masyarakat pada PS IH-xxx akan menjamin keberlanjutan hidup Program Studi.

3.4. Lemahnya motivasi mahasiswa dalam mengikuti perkembangan informasi kontemporer, kurang diimbangi dengan adanya kewajiban mahasiswa untuk mengakses informasi.3.1. Tingginya minat masyarakat atas pendidikan tidak diikuti oleh fleksibelitas waktu kuliah yang tersedia

Ancaman :1. Biaya pendidikan terus meningkat2. Tumbuhnya Perguruan Tinggi pesaing

yang semakin banyak.3. Munculnya Cyber Universitas4. Pertumbuhan teknologi informasi

yang semakin cepat.5. Tuntutan kompetensi lulusanan makin tinggi

1.4. SPP yang kompetitif diterjungkan dapat meningkatkan minat masuk PS IH xxx

3.5. Struktur kurikulum yang sinergis dengan perkembangan masyarakat dapat menjadi unggulan dalam berkompetisi

4.5. Keterbatasan fasilitas jaringan luas (wide area network) dan internet dapat dioptimalkan dengan memanfaatkan perkembangan Teknologi.

3. Struktur dan muatan kurikulum terkait langsung dengan visi misi, dan tujuan program studi

4.PS IH xxx memiliki Pusat Kajian keilmuan, Lab.Hukum dan Jurnal Ilmiah.

Anis Saleh Aguw

Problem StatementIntegritas, jatidiri, dan visi misi program studi Ilmu Hukum xxx sudah dapat dilaksanakan tetapi dalam pencapaian sasaran dan tujuan dalam operasionalnya perlu konsep dan perencanaan yang sinergis dengan perkembangan lingkungan global.

Strength Weakness

Op

por

tun

ity

Th

reat

1.Mahasiswa belum sepenuhnya termotivasi untuk mengikuti perkembangan ilmu dan praktek hukum.

2.Struktur dan muatan kurikulum terkait langsung dengan visi, misi, dan tujuan program studi

1.Akses informasi melalui media jaringan luas (wide area network-LAN) dan internet belum optimal

Internal

External

Tabel A.7. Matriks Korelatif faktor-faktor eksternal-internal.

1.Adanya kepercayaan masyarakat pada PS IH xxx akan menjamin keberlanjutan hidup Program Studi.

1.SPP yang kompetitif terjungkan dapat meningkatkan minat masuk PS IH xxx.

Anis Saleh Aguw

Tabel : A.8 Faktor-Faktor Penghambat dan Pendorong

No. Faktor Penghambat No. Faktor Pendorong

Uraian Score

Uraian Score

a' Penguasaan mahasiswa terhadap bahasa asing terbatas.

4 a. Tersedianya kriteria penilaian kelulusan mata kuliah mahasiswa

4

b' Motivasi mahasiswa yang melakukan penelitian secara komprehensif dan mendalam berhadapan dengan keinginannya untuk segera tamat studi.

4 b. Sebagian dosen adalah praktisi dan staf ahli pada instansi pemerintah.

3

c' Referensi dalam bentuk jurnal ilmiah dan publikasi dini terbatas

3 c. Tersedia fasilitas untuk mendukung proses belajar mengajar berbasis jaringan dan akses internet

4

Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-Faktor Pendorong

Integritas, jatidiri, dan visi misi program studi IH xx sudah dapat dilaksanakan, tetapi dalam pen-

capaian sasaran dan tujuan dalam operasionalnya perlu konsep dan

perencanaan yang sinergis dengan perkembangan lingkungan global.

Program studi IHxx dengan konsep dan perencanaan yang dapat menghasilkan ilmuan dan praktisi yang profesional dalam kompetisi lingkungan global.

a' b’ c’

a b c

4

123

Langkah III. FORCEFIELD ANALISIS (Analisis Medan Kekuatan)Problem Statement yang berhasil diidentifikasi merupakan profil (Status Quo). Program Studi saat ini :

Problem Statement / Profil Target / Performance

4321

Anis Saleh Aguw

Langkah IV : ALTERNATIF SOLUSIProses selanjutnya adalah menemukan alternatif solusi yang dapat melemahkan faktor penghambat dan atau memperkuat pendorong

Faktor Pendor

ong

Faktor Penghambat Perlemah Perhambat

a' b' c' Alternatif Solusi

a Minat baca maha-siswa meningkat

Meningkatkan daya tarik membaca

b Motivasi mahasiswa meneliti kontemporer meningkat

Perbaikan sistem pe-nentuan topik penelitian

c Referensi hasil-hasil penelitian terkini tersedia

Perkuat Pendoro

ng

Meningkatkan pengawasan kriteria kelulusan mata kuliah

Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen

Mewajibkan mahasiswa untuk mengakses referensi materi kuliah melalui media internet

Alternatif Solusi

Anis Saleh Aguw

Langkah V. Rencana Pengembangan

Komponen TargetFaktor Penghambat / Pendorong

Problem Indivication

Alternatif Solusi

Activitas

Resouncess Reguired

YBW

PSIKA

A. Integritas, Jatidiri, Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan Program Studi

1.Minat baca mahasiswa meningkat

Penguasaan mahasiswa terhadap bahasa asing terbatas.Tersedianya kriteria penilaian kelulusan mata kuliah mahasiswa

Integritas, jatidiri, dan visi misi program studi IH xx sudah dapat dilaksanakan, tetapi dalam pencapaian sasaran dan tujuan dalam operasionalnya perlu konsep dan perencanaan yang sinergis dengan perkembangan lingkungan global

Meningkatkan daya tarik membaca Meningkatkan pengawasan kriteria kelulusan mata kuliah

Melengkapi fasilitas pendukung ruang baca / perpustakaanMengoptimalkan kriteria penilaian kelulusan mata kuliah

√ √

2. Motivasi mahasiswa meneliti kontemporer me-ningkat

Motivasi mahasiswa yang melakukan penelitian yang komprehensif secara mendalam berhadapan dengan keinginan untuk segera tamat studinya.Sebagian dosen adalah praktisi dan staf ahli pada instansi pemerintah.

Perbaikan sistem pe-nentuan topik penelitianMelibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen

Penunjukan komisi pembimbing berda-sarkan kompetensi keilmuan yang sesuai dengan objek penelitianMemberdayakan forum ma-hasiswa dalam menyeleng-garakan kegiatan kuliah umum, seminar, lokakarya tentang isu kontemporer

√

3. Referensi hasil-hasil pene-litian terkini tersedia

Referensi dalam bentuk jurnal ilmiah dan publikasi dini terbatasTersedia fasilitas untuk mendukung proses belajar menajar berbasis jaringan dan akses internet

Mewajibkan mahasiswa untuk mengakses referensi materi kuliah melalui media internet

Menjadualkan kegiatan untuk penggunaan media internet

√√

√

Anis Saleh Aguw

M. Analisis SWOTBerdasarkan hasil analisa SWOT setiap komponen pada evaluasi diri, maka berikut ini dikemukakan keterkaitan antara analisa SWOT dengan RAISE.Tabel : Keterkaitan Analsisi SWOT dengan RAISE

KomponenIdentification

Problem

KomponenAlternatif Solusi TargetR A I S E

A. Integritas, Jatidiri, Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan Program Studi

Integritas, jatidiri, dan visi misi Program Studi Ilmu Hukum xxx sudah dapat dilaksanakan tetapi dalam pencapaian sasaran dan tujuan dalam opera-sionalnya perlu konsep dan perencanaan yang sinergis dengan perkembangan lingkungan global

** ** ** ** ** Meningkatkan daya tarik membaca Meningkatkan pengawasan kriteria kelulusan mata kuliahPerbaikan sistem pe-nentuan topik penelitianMelibatkan mahasiswa dalam penelitian dosenMewujudkan mahasiswa untuk mengakses referensi materi kuliah melalui media internet

Pencapaian sasaran dan tujuan program studi ilmu Hukum UMI dengan konsep dan perencanaan yang dapat menghasilkan ilmuan dan praktisi yang profesional dalam kompetisi lingkungan global

B.Kemahasiswaan

Kebijaksanaan manajemen dalam regruitmen, bimbingan karier serta keberlanjutan mahasiswa, masih dalam taraf pengembangan dan terus melakukan perbaikan

* ** Peningkatkan kemampuan mengenai perpustakaanPeningkatan kemampuan staf pengelola perpustakaanMengalokasikan program pengembanan perpustakaan dalam kerjasama kemitraanMenempatkan alokasi anggaran sebagai salah satu prioritasMenyediakan perpustakaan sebagai unit penghasil pendapatan

Mempertahankan minat calon mahasiswa dan meningkatkan intensitas kegiatan ekstra kokurikuler dan bantuan tutorial akademik disamping melengkapi sarana perpustakaan yang lengkap

Anis Saleh Aguw

Selamat berlatih

PenutupPenutupHargailah suatu perubahan

konstruktif untuk mencerdaskan bangsa

meskipun hanya sedikit

Anis Saleh Aguw