Teknologi dalam PdP Topik 8

7/23/2019 Teknologi dalam PdP Topik 8

1/6

Topik 8: Bahan Audio

PENGENALAN AUDIO

Kesan bunyi atau audio berperanan penting dalam sesebuah persembahan

multimedia. Muzik dapat mempengaruhi emosi pengguna dan kesan bunyi yang baik

mewujudkan keadaan yang seimbang dan harmoni. Audio juga mampu menimbulkan

keseronokan, meningkatkan minat dan mencorakkan sesebuah persembahan

multimedia. Justeru itu audio atau bunyi merupakan antara elemen yang sepatutnya

diambil kira ketika merancang pembangunan sesebuah aplikasi multimedia. Audio

sangat berkesan untuk menarik perhatian pengguna. Bagi persembahan yang lebih

kompleks, suara latar atau oice!oer" dengan iringan muzik pastinya mampu

menarik perhatian dan menyeronokkan di samping menyampaikan maklumat serta

meningkatkan ke#ahaman terhadap isi kandungan yang dipersembahkan.

Bunyi Analog dan Bunyi Digital

Bunyi bergerak dalam bentuk gelombang. $etaran yang terhasil di udara atau objek

lain membentuk satu gelombang yang menggetarkan gegendang telinga kita dan

didengar sebagai satu kesan bunyi. Ketika tiada gelombang bunyi yang wujud,

tekanan udara adalah tetap berbanding apabila wujud gelombang bunyi, tekanan

udara akan berubah ke paras yang lebih tinggi ataupun ke paras yang lebih rendah

daripada tekanan atmos#era yang normal. %ilai perubahan ini akan diterima sebagai

kekuatan bunyi sesuatu audio. Kekuatan bunyi ini dikenali sebagai amplitud dan unit

ukurannya ialah decibel &dB'. Kadar tekanan udara berkaitan dengan #rekuensi

gelombang bunyi pula disebut pitch. (orak gelombang boleh dilakarkan dalam gra#

dan didapati bentuk gra# seperti berikut)


2/6

$elombang bunyi dapat diwakili oleh corak sinus dikenali sebagai gelombang

analog. (orak sinus tersebut mewakili amplitud dan juga #rekuensi audio. *emakin

tinggi puncak pada gelombang bermakna semakin tinggi amplitud dan semakin kuat

bunyi terhasil. Jarak di antara puncak dengan puncak pula mewakili #rekuensi yang

mana semakin jauh jarak antaranya, semakin kecil nada suara ataupitchyang

terhasil.

+rekuensi sebenarnya merujuk kepada bilangan kitaran yang berlaku bagi

setiap satu saat. Bilangan #rekuensi akan mempengaruhi kualiti sesuatu audio yang

dirakamkan. +rekuensi diukur dalan unit Hertz&z'. *etiap corak tersebut muncul

sebanyak - kali dalam masa - saat, bersamaan dengan - z atau - Kz.

/emain dan perakam kaset audio, piring hitam, kaset ideo, (0 audio &muzik' dan

sebagainya menyimpan data audio dalam bentuk analog.

/erkembangan teknologi membolehkan kaedah penyimpanan yang hampir

sama digunakan di antara data audio analog dan juga data audio digital. 1ni

membolehkan (0 muzik biasa &analog' boleh dibaca oleh pemain cakera padat

digital &contohnya pemacu cakera pada sesebuah komputer'. %amun demikian tidak

semua kaedah penyimpanan data tersebut adalah sama dan serasi. 2leh yang

demikian data audio analog dan digital perlu diterjemahkan bagi membolehkan ianya

di#ahami oleh media!media yang berlawanan.

(ip yang berperanan bagi mengubah signal analog kepada denyutan

dinamakan penterjemah analog digital atau analog digital converters&A0('. /roses

sebaliknya adalah untuk menukarkan gelombang digital kepada analog

menggunakan cip penterjemah digital analog atau digital analog converters&0A('.

(ip!cip ini biasanya sedia terbina di dalam kad audio(sound card).

(ip A0( mengukur amplitud bagi gelombang analog dan mengubah setiap

ukuran gelombang tersebut kepada denyutan digital yang berkaitan dengan kod bit

agar boleh di#ahami oleh sistem komputer, begitu juga sebaliknya.

(orak gelombang digital terbentuk daripada bar!bar turus seperti rajah

dibawah.


3/6

Penggunaan Peralatan Audio

3ntuk menerbitkan bahan audio anda memerlukan beberapa bahan dan peralatan

asas seperti berikut)

-. Alat perakam.4.

Mikro#on

5.

/ita audio atau kaset audio

6.

Kabel

Alat Perakam

/erakam 7adio kaset)

/erakam Audio yang mudah ialah pemain kaset yang biasa terdapat di

pasaran.8alaubagaimanapun tidak semua pemain kaset boleh merakam audio.

(ara mudah mengenali pemain kaset yang boleh membuat rakaman atau rekod

ialah dengan melihat kehadiran butang rakaman 9 rekod & biasanya butang ini

berwarna merah '. Biasanya alat ini mempunyai mikro#on yang terbina di dalamnya

dan dirakam ke dalam pita rakaman. /ita ini berupaya merakam dalam tempoh masa

tertentu seperti)

(!: &boleh merakam selama : minit dengan menggunakan kedua!dua

belah bahagian'

(!; &6< minit setiap bahagian'

(!-4 & : minit bagi setiap bahagian '

Mikro#on)

Kualiti bunyi banyak bergantung pada pemilihan penggunaan mikro#on bagi

menghasilkan rakaman yang jelas. Mikro#on boleh diklasi#ikasikan mengikut jenis

penggunaan dan bentuk penerimaan bunyi dan mekanismenya.

Jenis mikro#on mengikut penggunaan)

Mikro#on Mini.

Mikro#on Mini dibahagi kepada dua iaitu tie pindan neck hanging. =ie pin lebih kecil

saiznya dan biasanya disematkan pada tali leher atau kolar baju. Jenis %eckanging pula biasanya digantung pada leher.


4/6

Mikro#on =anpa 8ayar

Mikro#on =anpa 8ayar ini memerlukan alat penerima &receier', tanpa sebarang

wayar di antara mikro#on dengan alat penerima tersebut. 1syarat dihantar secara

gelombang dari mikro#on ke alat penerima melalui antena. Mikro#on jenis ini biasa

digunakan oleh pengguna yang akti#.

Jenis mikro#on mengikut bentuk penerimaan bunyi)

a.

Mikro#on semua hala &2mni > 0irection '.

Menerima bunyi dari semua arah, biasa diguna untuk perbincangan kumpulan

atau temubual.

b.

Mikro#on 0ua ala &Bi!0irection'.

Menerima bunyi dari bahagian depan dan belakang sahaja. *esuai dalamkeadaan soal jawab atau temubual antara dua orang.

c. Mikro#on *atu ala &3ni!0irectional'.

*esuai untuk penyampai atau suatu situasi di mana bunyi!bunyi asing berada

dalam aras paling minimum.

d. Mikro#on *hortgun.

Mikro#on satu hala yang berupaya menerima bunyi dari sudut yang sempit dalam

jarak yang agak jauh. *esuai digunakan sekiranya anda tidak berupaya

menghampiri sesuatu punca bunyi seperti bunyi burung, acara sukan danseumpamanya.

Peranangan Dan Penyediaan !akaman

Beberapa langkah digunakan dalam merancang dan penyediaan rakaman audio

perlu diberi perhatian sebelum keputusan dibuat, iaitu)

-.

=etapkan matlamat.

=ujuan penerbitan bahan audio perlu ditentukan dengan mempertimbangkan

a.

*iapa kumpulan sasaran? Atau tahap pelajar?

b.

Bagaimana kebolehan berbahasa pelajar?

c.

Minat dan motiasi mereka?

d.

Adakah bahan audio yang akan dihasilkan sejajar dengan sukatan pelajaran?

e. Kesesuaiannya dengan objekti# pengajaran?

4. Mengumpul bahan.

Kumpul bahan!bahan dan sumber!sumber yang diperlukan. +akta!#akta yang

dimasukkan hendaklah betul dan mencukupi dan sesuai dengan sukatan pelajaran.

Kesan!kesan bunyi, muzik serta lagu!lagu tertentu yang mungkin diperlukan harus

dikumpul.


5/6

5.

/emilihan bahan.

Anda perlu memilih bahan!bahan yang bersesuaian sahaja dengan matlamat

penghasilan bahan.

6. Menulis skrip.

Anda harus menulis atau mengarang kandungan bahan audio anda.


6/6

4. *untingan juga boleh dibuat dengan menggunakan komputer. *emua hasil rakaman

disunting dengan menggunakan perisian khas. (ara ini lebih mudah dengan

sebarang kesilapan rakaman boleh diminima dan dibetulkan dengan lebih mudah.

Pra Tonton

*ebelum hasil rakaman digunakan untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran, satu

sesi pra tonton perlu dijalankan bagi mengesan sebarang kesilapan. *ebarang

kesilapan atau kekurangan yang dikesan perlu dibetulkan semula atau jika perlu

rakaman semula perlu dijalankan.

Penggunaan #ahan rakamanan

Media audio berupaya untuk memberi sumbangan unik terhadap proses pengajaran

dan pembelajaran seperti pembelajaran kendiri bagi murid!murid yang kurangkeupayaan membaca, pembelajaran bahasa asing, bercerita untuk memerangsang

imaginasi, muzik untuk aktiiti #izikal dan sebagainya. Alat!alat seperti radio kaset

dan (0 seharusnya adalah sesuatu yang biasa digunakan dalam bilik darjah

disebabkan penggunaannya yang mudah. 8alau bagaimanapun penggunaan media

audio yang berkesan memerlukan ke#ahaman tentang proses pendengaran serta

pemilihan bahan berdasarkan objekti# pengajaran. Mendengar adalah merupakan

suatu proses komunikasi. =erdapat dua aspek penting yang perlu anda #ahami

mengenai proses pendengaran iaitu mendengar &hearing' dan mendengar dengan

mem#eri perhatian &listening'. /roses mendengar atau hearing" hanyalah

satu pro$e$ %i$iologi sementara mendengar dengan memberi perhatian adalahmerupakan pro$e$ p$ikologi.

/enghasilan bahan!bahan audio yang dirancang dengan baik dapat membantu

dalam mempertingkatan tumpuan pelajar dalam proses pengajaran dan

pembelajaran di samping memberi kelebihan kepada pelajar untuk menggunakan

kemahiran mendengar.

Documents

Teknologi dalam PdP Topik 8