Upload
paul-winchester
View
233
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
1/23
Dr. KOK BOON SHIONG
JABATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
2/23
Konsep Teknologi
Teknologi bukan sesuatu alat tetapi
merupakan sains dalam penggunaan
sesuatu alat demi mencapai
matlamat yang tertentu (Evans &
Nation, 2000).
Teknologi merangkumi alat, proses,
aplikasi, kemahiran dan organisasi
(Seels & Richey, 1994).
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
3/23
Konsep Teknologi
Perkataan Teknologi Pendidikan
selalunya dikaitkan dengan alat
pandang dengar atau alat bantu
mengajar.
Gagne (1987), Teknologi Pendidikan
boleh dikategorikan kepada dua jenis
iaitu alat pandang dengar dan proses
pendekatan sistem.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
4/23
Teknologi dalam Pendidikan
Lebih daripada penggunaan alat,
mesin, komputer, produk dan sistem
berkomunikasi.
Merangkumi aplikasi prinsip sains
dalam menyelesaikan masalah
pembelajaran.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
5/23
Konsep Pengajaran
Proses bekerja bersama pelajar untuk
membantu mereka berkebolehan danberkemungkinan untuk belajar. Ia melibatkan
usaha mencari dan mengenal pasti salah
tafsiran pelajar terhadap sesuatu yang
diajarkan, mengambil tindakan untukmemastikan perubahan kefahaman dan
mencipta konteks pembelajaran yang
menggalakkan pelajar terlibat secara aktif
dalam pelajaran yang diikuti.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
6/23
Konsep Pengajaran
Pertama, pengajaran adalahproses yang memerlukan guru dan
pelajar bekerja bersama, bukan
satu pihak sahaja.
Kedua, usaha yang ditumpukan
dalam kerjasama ini dijuruskan kearah satu tujuan, iaitu membantu
pelajar belajar.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
7/23
Konsep Pengajaran
Memeriksa pengetahuan sedia ada
pelajar;
Menentukan struktur dan kombinasi
bahan pembelajaran;
Menggunakan ganjaran dan maklum
balas;
Menentukan kapasiti sesuatu hasil
pembelajaran;
Mengenalpasti keadaan
pembelajaran;
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
8/23
Konsep Pengajaran
Mengenalpasti cara-cara mengukur
hasil pembelajaran;
Menentukan strategi persembahan;
Menentukan masa yang diperlukanuntuk suatu sesi pembelajaran;
Memberitahu pelajar tentang
matlamat pembelajaran;
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
9/23
Konsep Pengajaran
Berkomunikasi dengan pelajar;
Menyediakan bahan pembelajaran;
Menetapkan piawai pencapaian dan
penilaian; Mengawal proses pembelajaran.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
10/23
Teknologi Pengajaran
Aplikasi strategi dan teknik-teknik
dengan sistematik daripada teori-
teori tingkah laku, kognitif serta
konstruktivisme untuk menyelesaikan
masalah-masalah pengajaran (SaraMcNeil)
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
11/23
Definisi TP
Teknologi pendidikan ialah proses
yang kompleks dalam menganalisis
keperluan pendidikan secara
sistematik, saintifik dan rasional
bertujuan untuk mereka bentuk danmengaplikasikannya secara sepadu
idea, tenaga, sumber bahan, kaedah
dan tatacara untukmempertingkatkan keberkesanan
proses pengajaran dan pembelajaran.
Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia padatahun 1988.
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
12/23
Definisi TP
Teknologi pendidikan ialahaplikasi media, sistem, pendekatan
dan teknik-teknik ke arah
pencapaian pengajaran danpembelajaran yang berkesan.
Bahagian Teknologi Pendidikan, Kementerian
Pendidikan Malaysia pada tahun 1991
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
13/23
DEFINISI TEKNOLOGI
PENGAJARAN MENGIKUT AECT
1977
Rajah 1.1: Fungsi Teknologi Pengajaran (1977)
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
14/23
Fungsi Pengembangan Pengajaran
Rajah 1.2: Peringkat menganalisis masalah-masalah pembelajaranKBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
15/23
Domain Teknologi Pengajaran
Mengikut AECT 1994
Rajah 1.4: Domain Teknologi Pengajaran (1994)KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
16/23
Peranan Teknologi Pendidikan
Mengubah Peringkat MembuatKeputusan;
perancang kurikulum dapat
bekerjasama dengan perekapengajaran untuk menentukan
penggunaan teknologi pengajaran
dalam kurikulum sekolah.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
17/23
Peranan Teknologi Pendidikan
Mengubah Sistem atauPendekatan Pengajaran;
Teknologi pengajaran boleh
mempengaruhi sistem ataupendekatan proses pengajaran dan
pembelajaran.
Teknologi pengajaran boleh
mengubah cara pengajaran
dirancang dan disusun.;
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
18/23
Peranan Teknologi Pendidikan
Mengubah PengalamanPembelajaran.
Penggunaan atau aplikasi teknologi
pengajaran secara teratur bolehmembantu setiap pelajar mendapat
pengalaman pembelajaran yang
khusus (sudah tentu melalui proses
tertentu) bagi menguasai sesuatuperkara.
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
19/23
TEKNO
LOGIBE
RASASK
AN
WEB2.0
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
20/23
TEKNOLOGI BERASASKAN
WEB 3.0html 5
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
21/23
TEKNOLOGI BERASASKAN WEB
Artificial intelligent
High order thinking
KBS 2013
7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
22/23
Pembelajaran Atas Talian
Pemikiran aras tinggi:
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesi
ze/maths/
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesi
ze/science/living_things/
http://www.sciencekids.co.nz/
http://www.mingoville.com/en.html
http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/puzzlemewords/
http://spp.moe.edu.my/
KBS 2013
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/maths/http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/maths/http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/http://www.mingoville.com/en.htmlhttp://www.mingoville.com/en.htmlhttp://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/puzzlemewords/http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/puzzlemewords/http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/puzzlemewords/http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/puzzlemewords/http://www.mingoville.com/en.htmlhttp://www.mingoville.com/en.htmlhttp://www.mingoville.com/en.htmlhttp://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/maths/http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/maths/7/27/2019 TEKNOLOGI PENDIDIKAN.pdf
23/23
Pembelajaran Atas Talian
Pemikiran aras
tinggi:http://astronomi.angkasa.gov.
my/cms3/page/index/id/85
http://www.harcoutschool.com/activ
ity/solid_figures/
http://www.woodlands-
junior.kent.sch.uk/maths/
KBS 2013
http://www.harcoutschool.com/activity/solid_figures/http://www.harcoutschool.com/activity/solid_figures/http://www.harcoutschool.com/activity/solid_figures/http://www.harcoutschool.com/activity/solid_figures/