Upload
niswati-zahro
View
991
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 1/22
TELAAH KURIKULUM PENDIDIKAN NEGARA PERANCIS
(Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan dan Telaah
Kurikulum Sekolah)
Oleh:
Nuri Rizki S. (100210103010)
Oki Sandra A. (100210103058)Niswati Zahro (100210103068)
Fitria Fatma (100210103081)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2012
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 2/22
A. SEJARAH KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH di PERANCIS
Sistem pendidikan di Perancis merupakan sistem pendidikan yang sangat
baik dengan kemampuan (kompetensi) guru yang tinggi terhadap standar
pendidikan negara-negara di Eropa. Sejak tahun 1967, sekolah telah menjadi
wajib untuk semua anak berusia 6 – 16 tahun. Namun pada tahun 1970, Perancis
juga menjalankan pendidikan prasekolah dimana semua anak yang berusia antara
3 – 5 tahun harus menempuh pendidikan prasekolah dan sampai sekarang tetap
berlaku (www.frenc-properties.com) .
B. TINJAUAN PENDIDIKAN SEKOLAH di PERANCIS
Bagi pemerintah Perancis pendidikan adalah prioritas utama. Tingkat
pengeluaran pemerintah Perancis untuk anggaran dana pendidikan di Perancis
termasuk salah satu yang tertinggi di OECD (Organization for Econoic Co-
operation and Development). Anggaran dana untuk departemen pendidikan lebih
besar daripada anggaran dana departemen lain. Hal ini dikarenakan sebagian besar
sekolah yang dijalankan oleh pemerintah (sekolah negeri) dan sekolah swasta
disubsidi dan diatur oleh negara, dalam artian bahwa negara yang menentukan apa
yang harus dipelajari oleh anak-anak di sekolah sehingga segala hal yang
berkaitan dengan pendidikan ditanggung oleh negara atau dengan kata lain
pendidikan sekolah di Perancis gratis. Lebih dari 90% siswa di Perancis
meninggalkan sekolah dengan minimal memiliki 1 keahlian, termasuk 62%
diantaranya adalah ditingkat sarjana muda (www.frenc-properties.com)
Beberapa alasan pendidikan Perancis menjadi unggul adalah sebagai
berikut (www.frenc-properties.com) :
1) Anggaran dana pemerintah untuk pendidikan sangat besar.
2) Pendidikan dijadikan sebagai kendaraan untuk indoktrinasi sosial.
Pemerintah melalui sistem pendidikan (khususnya pendidikan sekolah)
membentuk warga negara yang benar-benar menjadi bangsa Perancis yaitu
bangsa yang sekular. Sekularitas merupakan salah satu pilar dari konstitusi
Perancis, dimana tidak adanya keterlibatan agama dalam urusan
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 3/22
pemerintahan dan tidak adanya keterlibatan pemerintah dalam urusan
agama sehingga tidak ada pengajaran agama di sekolah umum Perancis.
Di dalam kurikulum pendidikan Perancis, fleksibilitas memang sengaja
dibangun sehingga seorang anak dapat melanjutkan ke siklus berikutnya bahkan
sebelum melalui periode tiga tahun atau seorang anak dapat menempuh satu siklus
lebih lama dari tiga tahun jika memang diperlukan. Namun, menahan siswa
dengan cara mengembalikan siswa tersebut ke satu tahun sebelumnya atau
melewatkan siswa satu tahun setelahnya tetap menjadi pengecualian(www.frenc-
properties.com)
Pada tahun 2005, pemerintah memperkenalkan tujuh keahlian atau
kompetensi yang menjadi pengajaran di sekolah dasar dan sekolah menengah.
Anak-anak diharapkan dapat menguasai kompetensi ini ketika mereka lulus kuliah
dari perguruan tinggi. Tujuh keterampilan tersebut (www.education.gouv.fr):
Penguasaan bahasa Perancis
Pengetahuan praktis tentang bahasa, kehidupan modern
Elemen dasar dari matematika, ilmu pengetahuan dan teknologi
Keakraban dengan teknik umum komunikasi dan memperoleh informasi
Para humaniora
Sosial dan tanggung jawab kemasyarakatan
Otonomi dan inisiatif
Tujuan dari penguasaan tujuh keahlian tersebut adalah jika siswa telah
memperoleh dan menguasai keterampilan atau keahlian tersebut, maka layaknya
di sekolah, siswa tersebut akan dapat mengatasi atau menguasai dengan baik
pekerjaan mereka secara profesional dengan menggunakan potensi yang mereka
miliki setelah lulus dari sekolah(www.education.gouv.fr).
Sistem pendidikan Perancis sangat berorientasi terhadap pembelajaran
terstruktur, dengan penekanan pada teknik pengajaran tradisional yang dirancang
untuk membantu siswa mencapai standar yang dibutuhkan dan lulus ujian.
Perhatian utama pemerintah Perancis adalah siswa memperoleh keterampilan
dasar baca tulis dan berhitung sebelum pembelajaran sekolah menengah pertama
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 4/22
berakhir, dengan memberikan penekanan pada matematika, membaca, menulis,
ilmu pengetahuan dan bahasa Perancis (www.french-properties.com).
Pembelajaran di sekolah negara Perancis tidak selalu diadakan di ruang
kelas, namun dapat pula diadakan di luar (Discovery Class) dimana pembelajaran
dapat berlangsung ditempat-tempat baru selama beberapa waktu, misalnya di
pantai atau lereng salju selama satu minggu atau lebih dengan tujuan untuk
memperluas wawasan anak didik (www.education.gouv.fr).
Selain sistem pendidikan berupa sekolah umum, di perancis juga terdapat
sekolah kejuruan. Sekolah kejuruan merupakan pendidikan khusus yang bertujuan
untuk memungkinkan anak-anak mencapai tingkat minimum kualifikasi dan
memiliki sertifikat pelatihan kejuruan (www.frenchentree.com/fe-education).
C. JENJANG atau TINGKATAN PENDIDIKAN SEKOLAH PERANCIS
Jenjang atau tingkatan pendidikan sekolah di Perancis tidak jauh berbeda
dengan negara-negara lain. Adapun jenjang atau tingkatan pendidikan yang harus
ditempuh oleh para siswa adalah sebagai berikut (www.education.gouv.fr
):
USIA SEKOLAH KELAS
17-18
16-17
15-16
Lycée
Terminale (T)
Première (1ere)
Seconde (2nde)
14-1513-14
12-13
11-12
College
Troisième (3e)Quatrieme (4e)
Cinquième (5e)
Sixième (6e)
10-11
9-10
8-97-8
6-7
Ecole Primaire
Cours Moyen 1 (CM1)
Cours Moyen 2 (CM2)
Cours Elémentaire 2 (CE2)Cours Elémentaire 1 (CE1)
Préparatoire (CP)
5-6
4-5
3-4
Ecole maternelle
Grande Section (GS)
Moyenne Section (MS)
Petite Section
1. École (sekolah), terdiri atas taman kanak-kanak ( L'école maternelle) dan
sekolah dasar ( L'école élémentair e/ elementary school). Anak yang menempuh
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 5/22
tingkat ini adalah anak-anak yang sebagian besar berusia 3 – 5 tahun untuk
TK dan usia 6 – 11 tahun untuk SD.
Taman Kanak-Kanak ( L'école maternelle)
Di Perancis, pada tahun 2009, 11,6% anak usia 2 tahun dan hampir semua
anak dari umur 3 sampai 5 tahun yang terdaftar di sekolah. Anak-anak
mengembangkan kemampuan dasar mereka, meningkatkan bahasa mereka dan
mulai menemukan dunia penulisan, jumlah dan bidang pelajaran lainnya. Mampu
untuk menjalani pengalaman sekolah pertama dengan sukses adalah tujuan utama
dari TK. Program pendidikan di TK ini dibagi menjadi lima bidang, yaitu
mengenal bahasa dan menemukan tulisan, berlatih menjadi siswa, bertindak dan
berbicara dengan tubuhnya, menemukan dunia serta melihat, merasakan,
membayangkan dan menciptakan (www.education.gouv.fr).
Sekolah Dasar ( L'école élémentaire/ elementary school).
Sekolah dasar ditempuh oleh anak-anak yang berumur 6 sampai 11 tahun.
Ada lima tingkatan: CP, CE1, CE2, CM1 dan CM2. Pada tahun 2009-2010,
Perancis memiliki 32.609 sekolah dasar negeri dan 5.174 swasta. Kompetensi
yang diharapkan dari siswa ditentukan oleh siklus: (www.education.gouv.fr)
Siklus 2, atau siklus belajar dasar, termasuk tahun dari TK, CP dan CE1
Siswa belajar untuk bahasa asing atau regional, matematika, penemuan
kegiatan di dunia, pendidikan seni (seni visual dan pendidikan musik) dan
pendidikan Jasmani dan Olahraga
Siklus 3, atau siklus konsolidasi, termasuk CE2, CM1 dan CM2
Siswa belajar untuk literatur, sejarah dan geografi, Eksperimental Ilmu dan
teknologi
Evaluasi
Siswa kelas CE1 dan CM2 dinilai dalam bahasa Prancis dan matematika.
Penilaian ini adalah prestasi siswa individu terhadap tujuan yang telah ditetapkan
dalam program tersebut.
2. COLLÈGE (sekolah menengah / lower secondary school)
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 6/22
Collège (sekolah menengah / lower secondary school) disebut juga
sebagai pendidikan menengah pertama yang wajib ditempuh sampai usia 15 tahun
atau hingga usia 16 tahun termasuk awal pendidikan di sekolah tinggi. Pada
tingkat sekolah menengah ini, siswa harus menempuh pendidikan umum dan
pendidikan eksplorasi. Adapun mata pelajaran yang termasuk dalam pendidikan
umum akan dijelaskan sebagai berikut (http://www.education.gouv.fr) :
No. Mata pelajaran Bahan pembelajaran
1. Perancis 4 genre atau aliran tulisan (novel, drama, puisi,
argumentas tertulis)
2. Sejarah dan geografi
Sejarah: sejarah eropa di dunia Geografi: 4 tema pada isu pembangunan,
organisasi, perencanaan dan pengembangan
wilayah dengan menyeberangi sosial,
ekonomi dan lingkungan.
3. LV 1 dan LV 2 Bahasa “seni hidup bersama”
4. Matematika Fungsi, geometri, dan statistik & probabilitas
5. Fisika dan kimia Kesehatan, olahraga, semesta
6. IPA dan bumi
Bumi di alam semesta, kehidupan dan evolusi
kehidupan, Isu global kontemporer, Tubuh
manusia dan kesehatan
7. Pendidikan jasmani
dan olahragaPraktek dan kegiatan fisik, olahraga dan seni.
8. Pendidikankewarganegaraan,
hukum dan sosial
Masalah aturan kolektif yang mengatur semuabagian kehidupan dalam masyarakat dan
membangun aturan hukum yang dipelajari.
Selain mempelajari pelajaran umum, setiap siswa juga harus menempuh
pelajaran eksplorasi dengan alokasi waktu 54 jam per tahun, atau 1,5 jam per
minggu. Pada pelajaran ini, setiap orang dapat mencoba disiplin baru, untuk
memfasilitasi pilihan kariernya nanti. Adapun tujuan pelajaran eksplorasi ini
adalah: (www.education.gouv.fr)
Menemukan metode disiplin ilmu pengetahuan dan terkait
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 7/22
Informasi mengenai kursus yang tersedia dan siklus terakhir dalam atas:
iut, kelas persiapan, perguruan tinggi, dll.
Mengidentifikasi aktivitas kerja yang kursus-kursus ini dapat
menyebabkan
Bagian-bagian pelajaran eksplorasi yang harus diambil oleh setiap siswa
adalah sebagai berikut (www.education.gouv.fr):
1) Dua program pilihan
Setiap siswa memilih dua pelajaran yang berbeda dengan 12 mata
pelajaran pertama yang dipilih yaitu eksplorasi ekonomi: "prinsip-prinsip
dasar ekonomi dan manajemen" atau "ilmu ekonomi dan sosial"
2) Sebuah komplementer pada pendidikan teknis
Selain belajar eksplorasi ekonomi, siswa dapat memilih dua pengajaran
teknologi : bioteknologi, dan ilmu laboratorium, kesehatan dan
pembangunan sosial, inovasi teknologi dan ilmu teknik. Tujuannya adalah
untuk meningkatkan rute teknologi (www.education.gouv.fr).
3) Pelatihan khusus
Kedua eksplorasi ajaran dapat digantikan oleh sebuah instruksi, karena
pelatihan khusus yang mengarah dan jadwal yang diperlukan yaitu
Pendidikan Jasmani dan Olahraga (180 jam), Kreatif desain dan budaya
(216 jam), Circus Arts (216 jam)
Tujuan pendidikan eksplorasi (www.education.gouv.fr)
Sirkus
Belajar tentang sirkus, bekerja sama dengan mitra budaya yangberwenang, memperoleh keterampilan dasar dalam sirkus berbagai
teknik, membangun budaya sirkus dan seni pertunjukan.
Bioteknologi
Menemukan protokol eksperimental dan proses bio-industri,
alamat masalah kualitas dan keamanan biologis, merenungkan
peran ilmu pengetahuan dan bioteknologi di masyarakat saat ini
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 8/22
Penciptaan dan aktivitas artistik: Visual Arts atau Performing
Arts atau nya atau Warisan
Menjelajahi berbagai tempat dan bentuk dan seni kontemporer,
menilai seni ekonomi, manusia dan sosial, menemukan pelatihan
realitas dan seni kerajinan dan budaya
Penciptaan dan budaya desain
Mempelajari dasar-dasar desain eksploratif dan kreatif praktis,
menangkap pendekatan desain yang didasarkan pada pendekatan
sensitif, plastik, teknologi, ekonomi dari berbagai budaya dan era
Penciptaan dan inovasi teknologi
Desain sistem produk atau teknis dengan menggunakan prinsip
inovatif dan memenuhi kebutuhan pembangunan berkelanjutan,
secara aktif menjajaki bidang teknik dan metode inovasi
Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Pelatihan praktis, menuntut dan ketat dalam bidang kegiatan fisik,
olahraga dan seni (APSA).
3 bahasa asing
Belajar bahasa baru dan budaya lain, serta mempelajari dasar-dasar
komunikasi lisan dan tertulis dan sistem grafis baru untuk beberapa
bahasa.
Latin atau Yunani
Mengeksplorasi tiga bidang studi: Romawi manusia / Yunani,
dunia Romawi / tokoh mitologis dan heroik Yunani
Berlatih membaca teks, termasuk kutipan signifikan dari pekerjaan
penuh
Sastra dan Masyarakat
Mengetahui isu, variasi dan bunga rampai dari sastra dan humanis
Pemahaman tentang interaksi antara sastra, sejarah dan masyarakat
Mengeksplorasi keragaman kegiatan kurikulum dan profesional
yang berhubungan dengan studi sastra
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 9/22
Metode dan praktek ilmiah
Menjadi akrab dengan prosedur ilmiah di seluruh proyek-proyek
interdisipliner
Memahami kontribusi dan peran ilmu pengetahuan dalam isu-isu
sosial utama
Menemukan perdagangan tertentu dan pelatihan ilmiah
Dasar prinsip-prinsip ekonomi dan manajemen
Temukan dasar-dasar ekonomi dan manajemen dengan observasi
dan studi struktur beton dan mahasiswa dekat (perusahaan,
asosiasi, dll.).
Kesehatan dan Sosial
Menemukan hubungan antara kesehatan dan kesejahteraan sosial
Mengatasi pelestarian kesehatan penduduk dan kesejahteraan
Mengeksplorasi bisnis medis, paramedis dan sosial
Ilmu Teknik
Menganalisis bagaimana produk atau sistem yang kompleks
memenuhi kebutuhan masyarakat melalui isu pembangunan
berkelanjutan
Menemukan tujuan dan metode kerja khusus untuk rekayasa
Ekonomi dan Ilmu Sosial
Temukan pengetahuan khusus dan metode ekonomi dan sosiologi,
dari beberapa masalah kontemporer utama.
Sains dan laboratorium
Menemukan dan mempraktekkan ilmu laboratorium, mempelajari
dan menggunakan metodologi dan alat khusus untuk disiplin ilmu yang
berbeda bersangkutan
Personalized dukungan
Semua siswa menerima dua jam dukungan individu untuk tahun
yang telah dilewati dan lebih baik beradaptasi dengan kecepatan dan
tujuan sekolah. Pengajaran dan pemantauan ini bertujuan untuk membantu
siswa meningkatkan pengetahuan, membekali siswa metode kerja untuk
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 10/22
membantu mereka mendapatkan otonomi dan berbicara dengan mereka
tentang rencana mereka untuk orientasi atau pelatihan
Dukungan dari siswa di sekolah tinggi juga terjadi dalam bentuk kursus-
kursus penyegaran atau les (www.education.gouv.fr).
I. Struktur Pendidikan Collège (kampus / lower secondary school )
Ada total tujuh tahun dari sekolah menengah, yang terbagi antara empat
tahun di sekolah menengah bawah (college) , diikuti oleh sampai tiga tahun di
sekolah menengah atas (lycée). Siswa diterima ke college dari sekolah dasar pada
usia 11 tahun. Empat tahun sekolah menengah dibagi menjadi tiga siklus
pendidikan(www.french-property.com):
SIKLUS KEGIATAN
Siklus
adaptasi
Siswa mengkonsolidasikan keterampilan yang dipelajari di SD
dan membiasakan metode karya untuk 4 tahun mendatang. Siswa
memilih bahasa asing pertama mereka.
Siklus
cincin pusat
Siswa membangun pengetahuan mereka dan mereka harus
tahu bagaimana cara belajar (learning how to learn).
Koherensi pelajaran selama dua tahun dan pengayaan
progresif kursus dengan ekstra opsional. Penelitian fisika dan kimia dimulai di 5ème, dan bahasa asing
atau regional kedua diambil di dalam 4ème.
Siklusorientasi
Siswa meningkatkan keterampilan yang telah dipelajari,
mempersiapkan diri terhadap kurikulum pelajaran umumyang mengarah ke universitas dan "grand école", atau untuk
mengejar pelatihan teknologi atau pelatihan profesional.
Pada akhir tahun ke-4 ini siswa sekolah menengahmengambil ujian "Brevet" dan membuat keputusan tentang
orientasi tahun terakhir mereka di sekolah menengah ini.
II. Kurikulum Pendidikan Collège (Kampus / Lower Secondary
School )
Tabel 1 berisis ketetapan mata pelajaran yang diajarkan pada setiap tahun,
tujuan dan program pembelajaran. Sedangkan tabel 2 adalah mata pelajaran yang
harus ditempuh dengan jumlah minimal jam mengajar dalam satu minggu untuk
setiap mata pelajaran.
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 11/22
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 12/22
MATA PELAJARAN TUJUAN PROGRAM
PERANCIS Untuk menguasai bahasa dan memiliki budaya
sastra
Studi Perancis, Ekspresi, Membaca
MATEMATIKA Mengembangkan keterampilan berpikir,
berimajinasi dan berpikir kritis, meletakkan
dasar-dasar kemampuan kritis dalam
matematika.
Organisasi dan fungsi manajemen data, Angka dan perhitungan,
Geometri, Ukuran dan takaran
BAHASA MODERN Belajar untuk berkomunikasi
Menemukan budaya baru
Mencapai tingkat yang ditetapkan untuk seluruh Eropa
Tingkat ke-6 dan ke-5Berkomunikasi, bercerita dan mendeskripsikan, berbicara tentang
kehidupan sehari-hari
Tingkat ke-4 dan ke-3
Perjalanan, IPA dan fiksi ilmiah, Sekolah dan masyarakat, Pengaruh yang
ditinggalkan oleh budaya di lingkungan
BAHASA &
BUDAYA KUNO
Lebih memahami asal-usul B. Perancis danbelajar bahasa asing,
Mengembangkan budaya dalam sejarahumum, hukum, sastra, politik dan seni
Bahasa latin dan Yunani direfleksikan ke bahasa perancis
SEJARAH
GEOGRAFI
KWN
sejarah: siswa mengembangkan budayaumum.
geografi: siswa mengembangkan rasa ingintahu mereka dan pengetahuan dunia.
Sejarah
Tingkat keenam : Setelah mengenal peradaban Timur, siswa
mengetahui Yunani dan Roma dan mempelajari munculnyaYudaisme dan Kristen.
Tabel 1. KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH PERANCIS
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 13/22
kewarganegaraan: mereka memper-siapkandiri untuk bertindak sebagai orang yang
bertanggung jawab
Tingkat kelima : Siswa belajar tentang peradaban besar antaraabad ketujuh dan akhir abad ketujuh belas
Tingkat keempat : Abad kedelapan belas dan kesembilan belas(Pencerahan untuk Revolusi Industri)
Tingkat ketiga : Siswa memulai sejarah dunia sejak 1914 Program Geografi
Tingkat keenam : program ini mengeksplorasi dunia, untuk mencari kebudayaan dalam keragaman mereka, menemukan dan
mengkarakterisasi berbagai cara hidup.
Tingkat kelima : Pertumbuhan penduduk, ketidaksetaraan dalamkondisi hidup, kekayaan dan perkembangan masyarakat, hubungan
antara perusahaan dan sumber daya
Tingkat keempat : siswa belajar elemen sederhana dari deskripsi,
analisis dan penjelasan dari proses globalisasi dan bekerja padadiskusi itu memprovokasi.
Tingkat ketiga : Program mengarah peran global Perancis dan UniEropa.
Program pendidikan kewarganegaraan : Siswa belajar kompleksitas
kehidupan sosial dan politik. Dari situasi konkret (pemilihan wakil
kelas, misalnya), mereka membahas konsep-konsep kunci dan kosa
kata kewarganegaraan
IPA DAN BUMI Memperoleh elemen penting darikemampuan membaca ilmiah untuk
memahami fungsi tubuh manusia, duniakehidupan, Bumi dan lingkungan.
Siswa mengamati fenomena atau organisme
hidup, ada pertanyaan, berspekulasi,melakukan manipulasi dan percobaan:
Tingkat keenam : Siswa mengamati lingkungan sekitarnya untukmemahami dua aspek
Tingkat kelima : Siswa sampai pada tingkat pertama pemahaman
fungsi gizi pada manusia, fungsi paru di makhluk hidup, dinamikaplanet dari manifestasi permukaan
Tingkat keempat : Reproduksi seksual pada makhluk hidup danmanusia, mekanisme transmisi saraf dan hormon dalam tubuh dan
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 14/22
mereka belajar dan proses ilmiah.
Mereka juga menyadari pentingnya
keselamatan, menghormati orang lain dan
kebutuhan bagi setiap orang untuk merasa
bertanggung jawab terhadap lingkungan dan
kesehatan.
cara kerja di dalam planet ini yang d ipelajari
Tingkat ketiga : Dengan genetika dan imunologi pengetahuan
manusia diperkaya.
FISIKA-KIMIA Memperoleh kemampuan membaca ilmiahdasar dalam berbagai bidang fisika dan
kimia.
Mengandalkan terutama pada percobaan,siswa belajar dasar-dasar materi ilmiah,
cahaya, listrik, gravitasi.
Mereka mengembangkan rasa observasi,pemikiran rasa ingin tahu, kritis dan minat
dalam kemajuan ilmiah dan teknis.
Dalam kelima : Air, Listrik, Cahaya
Dalam keempat : Molekul, Listrik, Cahaya
Dalam ketiga : Kimia, Listrik, Gravitasi
TEKNOLOGI Memahami dunia teknis, berdasarkan
langkah-langkah konkret.
Siswa belajar metode dan pengetahuan untuk memahami dan mengendalikan operasi objek
teknis, buatan manusia untuk memenuhikebutuhan mereka.
Mempelajari pengaruh dari benda-bendateknis dan perubahan terhadap masyarakat
dan lingkungan.
Ke-6
Memahami bagaimana benda teknis, cara kerja objek teknis yang terkaitdengan transportasi, Memperdalam pengetahuan mereka tentang TIK
Ke-5 dan ke-4Mengembangkan pengetahuan tentang pelaksanaan, desain sebuah objek
teknis dan ICT, menganalisis sistem dan proses untuk membuat, belajartentang pendekatan desain, memperkaya pengetahuan mereka tentang
ICT, dengan sistem kontrol otomatis dan pemodelan numerik.
Ke-3Pendekatan teknologi dengan mempertimbangkan teknis, ekonomi,
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 15/22
lingkungan dan sosial, pengembang proyek yang memberikan kesempatan
untuk mengeksploitasi dan memperdalam pengetahuan dan keterampilan
yang diperoleh di tingkat sebelumnya, mengembangkan metode kerja dan
meningkatkan keterampilan TIK melalui produksi media digital yang
berhubungan dengan proyek.
PEND. MUSIK &
SENI
Mengembangkan kemampuan untuk mengamati karya, sebuah praktek artistik.
Siswa menemukan, melalui analisis karyaseni, keragaman genre, gaya dan periode.
Pendidikan Musik dan Seni Visual
PEND.JASMANI &
OLAHRAGA (EPS)
Memperoleh, pada usia transformasi,
kemampuan fisik baru.
Atletik, Olahraga renang , Aktivitas luar ruangan , Senam, Seni, Tim
olahraga, Raket olahraga, Tempur
SEJARAH SENI Memperoleh budaya artistik umum. Spasial seni, Seni Bahasa, Seni kehidupan sehari-hari, Suara seni, Seni
pertunjukan, Seni visual
Kuartal Ii (september- desember)
September
Pra-kembalinya tim pendidikan, siswa kembali ke sekolah, kembali
briefing: kepala sekolah dengan orang tua siswa dan beasiswa kuliah
aplikasi sampai awal oktober.
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 16/22
OktoberPemilihan wakil dari orang tua dengan dewan sekolah dan dewan
pendidikan masyarakat lokal (eple).
November Pendaftaran untuk ujian tingkat lychee (sekolah tinggi)
Desember Pendaftaran untuk ujian college (sekolah menengah atas)
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 17/22
Bulan Event
kuartal II (januari – maret)Januari
Pendaftaran untuk ujian untuk perguruan tinggi, penilaian pada januari,
siswa CM2 lulus penilaian dalam bahasa prancis dan matematika.
Januari-Februari
Pertemuan dengan orang tua atau guru dengan tim pendidikan. Di
perguruan tinggi dan sekolah tinggi, keluarga dapat diberitahu tentang
arah.
Keluarga menunjukkan bimbingan permintaan sementara mereka.
Pendaftaran dimulai dan ingin daftar untuk siswa d i sekolah keenam
Beasiswa sekolah tinggi aplikasi sampai juni.
MaretHari terbuka perguruan tinggi dan sekolah tinggi
Ujian dan rapat dewan kelas
Kuartal III (April-Juni) April
MeiRating: pada bulan mei, siswa menghabiskan penilaian ce1 dalam
bahasa prancis dan matematika. Hasilnya disampaikan kepada orang tua
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 18/22
pada bulan juli.
Orientasi: orientasi akhir sumpah untuk tahun ajaran berikutnya.
JuniKelas dewan: aplikasi tinjauan bimbingan dan usulan kebijakan untuk
naik kelas atau pengulangan dan ujian
Juli-Agustus Pelaporan hasil ujian dan penilaian siswa kepada orang tua
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 19/22
KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH PERANCIS
Tabel 2. Mata pelajaran dan alokasi waktu/minggu
KE-6
11 – 12 th
KE-5
12-13 th
KE-4
13-14 th
KE-3
14-15th
Mata pelajaran jam jam jam jam
Perancis 5 jam 4 jam 4 jam 4,5 jam
Matematika 4 jam 3,5 jam 3,5 jam 4 jam
Modern lang 4 jam 3 jam 3 jam 3 jam
Modern lang 2 - - 3 jam 3 jam
Sejarah/geog/kewarganegaraan 3 jam 3 jam 3 jam 3,5 jam
Ilmu / teknologi 3 jam 4,5 jam 4,5 jam 3 jam
Seni / musik 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam
Fisik rekreasi 4 jam 3 jam 3 jam 2 jam
III. Penilaian (Assessment) dalam Pendidikan Collège (Kampus /
Lower Secondary School )
Penilaian dilakukan dengan sangat ketat, dengan sistem penilaian
berkelanjutan, tes rutin dan laporan sekolah selama dua tahun termasuk laporan
tentang perilaku partisipasi, kehadiran dan partisipasi saat anak menempuh
kehidupan di sekolah (www.education.gouv.fr).
Orang tua memiliki hak banding ke Inspektur d'Académie jika mereka
tidak setuju dengan keputusan sekolah, dimana siswa harus mengerjakan ujian
dalam waktu tiga hari sejak pemberitahuan keputusan (www.education.gouv.fr).
Ujian tertulis disebutkan sebelumnya, Brevet des college meliputi
Perancis, Matematika dan Sejarah / Geografi. Ini bukan ujian masuk ke " Lycée"
dan tidak wajib, meskipun semua siswa secara otomatis terdaftar untuk ikut ujian.
Hasil ujian ini merupakan indikasi dari tingkat keseluruhan pengetahuan siswa
dalam mata pelajaran dasar. Pelaksanaannya dengan cara siswa dari sekolah yang
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 20/22
berbeda dikumpulkan dan dikirim ke lokasi lain untuk mengambil ujian. Semua
siswa juga diharapkan untuk menguasai tujuh keterampilan dasar saat di college
(www.education.gouv.fr ).
3. LYCÉE ( sekolah tinggi / upper secondary school )
Sekolah tinggi (Lychee) merupakan sekolah kejuruan yang ditempuh
selama 3 tahun. Siswa yang lulus dari sekolah tinggi memperoleh gelar sarjana
muda. Sekolah ini mencakup 3 bidang yaitu sosial-ekonomi (ES), sastra (L), dan
sains (S) yang terbagi menjadi 8 seri, yaitu (www.education.gouv.fr):
STL: Sains dan Teknologi Laboratorium
STI2D: Sains dan Teknologi Industri dan Pembangunan Berkelanjutan
(sebelumnya STI: Sains dan Teknologi Industri)
STD2A: Sains dan Teknologi Desain dan Seni Terapan (sebelumnya STI:
Sains dan Teknologi Industri, Terapan Seni spesialisasi)
STG: Sains dan Teknologi Manajemen
ST2S. : Sains dan Teknologi Kesehatan dan Sosial
TDG: teknik musik dan tari
Keramahan
Stav: Sains dan Teknologi agronomi dan hidup
D. KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH PERANCIS
Satu tahun ajaran setidakny harus terdiri atas 36 minggu dibagi menjadi
lima periode kerja yang dipisahkan oleh empat kali liburan yaitu libur Natal,
musim dingin (winter), musim semi (spring) dan musim panas (summer).
Kalender sekolah diadopsi dari Menteri Pendidikan Nasional untuk jangka waktu
tiga tahun (www.education.gouv.fr).
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 21/22
KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH PERANCIS
Bulan Event
Kuartal Ii (september- desember)
September
Pra-kembalinya tim pendidikan, siswa kembali ke sekolah, kembali
briefing: kepala sekolah dengan orang tua siswa dan beasiswa kuliah
aplikasi sampai awal oktober. Oktober
Pemilihan wakil dari orang tua dengan dewan sekolah dan dewan
pendidikan masyarakat lokal (eple).
November Pendaftaran untuk ujian tingkat lychee (sekolah tinggi)
Desember Pendaftaran untuk ujian college (sekolah menengah atas)
kuartal II (januari – maret)Januari
Pendaftaran untuk ujian untuk perguruan tinggi, penilaian pada januari,
siswa CM2 lulus penilaian dalam bahasa prancis dan matematika.
Januari-Februari
ertemuan dengan orang tua atau guru dengan tim pendidikan. Di
perguruan tinggi dan sekolah tinggi, keluarga dapat diberitahu tentangarah.
bimbingan permintaan sementara mereka.
Beasiswa sekolah tinggi aplikasi sampai juni.
MaretHari terbuka perguruan tinggi dan sekolah tinggi
Ujian dan rapat dewan kelas
Kuartal III (April-Juni) April
Mei
Rating: pada bulan mei, siswa menghabiskan penilaian ce1 dalam
bahasa prancis dan matematika. Hasilnya disampaikan kepada orang tua
pada bulan juli.Orientasi: orientasi akhir sumpah untuk tahun ajaran berikutnya.
JuniKelas dewan: aplikasi tinjauan bimbingan dan usulan kebijakan untuk
naik kelas atau pengulangan dan ujian
Juli-Agustus Pelaporan hasil ujian dan penilaian siswa kepada orang tua
5/16/2018 Telaah Kurikulum Kumpul Pendidikan Sekolah Perancis - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/telaah-kurikulum-kumpul-pendidikan-sekolah-perancis 22/22
DAFTAR PUSTAKA
http://www.education.gouv.fr. The Education System. Diakses pada tanggal 30
Maret 2012.
http://www.france-properties.com/education. School Education in France.
Diakses pada tanggal 30 Maret 2012.
http:/ /www.frenchentree.com/fe-education. Diakses pada tanggal 30 Maret 2012.