Tema 2 tercero adaptado anayad

GARCROBAT ANAYA ADAPTADO 3º EP TEMA 2

VOCABULARIO: PALABRAS SINÓNIMAS

PÁGINA: 34-35

1- LAS PALABRAS SINONIMAS SON LAS QUE TIENEN UN SIGNIFICADO IGUAL O MUY PARECIDO, POR EJEMPLO: DOCTOR Y MÉDICO

2- Forma parejas de sinónimos:

3- Escribe parejas de sinónimos con las palabras del recuadro

Idioma, igual, nave, asno, idéntico , barco, lengua , burro

4- Localiza en cada columna la palabra que no es sinónima y rodeala

Residencia Barro Retornar Pirata

Tejado Lodo Regresar CorsarioVivienda Cemento Saber BucaneroHogar Fango Volver soldado

Cárcel

Cabello

Hambre

Abecedario

Viento

Apetito

Alfabeto

Prisión

Aire

Pelo

______________________________________________________________________________________________________________________________


5- Completa con un sinónimo más

Principio, origen,

Afecto, ternura,

6- Sustituye las palabras negritas por las siguientes: sombría, gruta, habitaba, totalmente.

Gagobratz vivía desde hacía más de tres mil años completamente solo en una cueva oscura

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

7- Resuelve:


__________________________

8- Busca en el cuadro tres sinónimos de la palabra rival. la primera silaba ya está señalada

_________________________________

______________________________________________________________________

9- Resuelve el jeroglífico: sinónimo de chubasco, chaparrón………

____________________________________________

E Ad ConGo Ne SaVer Can TeTrin Rio mi


ORTOGRAFÍA: SILABA TÓNICA Y EL GUIÓN

PAGINA: 36-37

1- Escribe los días de la semana y rodea la silaba tónica

DÍAS DE LA SEMANA:

2- Separa la siguiente serie de palabras y rodea la silaba tónica en cada una:

EMPANADABOMBILLANARIZPELIGROCOLORFILETECERRADURA

3- Rodea la silaba tónica de las siguientes palabras

Chocolate Sílaba Galleta Melocotón Cucaracha Calor, Parque


4- Forma una palabra uniendo las silabas tónicas de cada fila

Indica, embudo, joven

Bote, cartera, llave

Cómodo, tomillo, picotas

5- Copia las palabras: albornoz, avellana, pirámide y bote

6- Busca en la lectura tres palabras que tengan silaba tónica en :

Último lugar

Penúltimo lugar

Antepenúltimo lugar

7- El guion sirve para dividir una palabra cuando no cabe entera en la misma línea. Va siempre detrás de una sílaba


8- Escribe las distintas formas posibles de partir cada una de estas palabras al final del reglón

Mariposa

Rinoceronte

Voltereta

Caminante

Lechuga

Cremallera

9- Corrige los errores

ber-be-rec-ho Car-re-te-ra Lomb-riz Tran-spa-ren-te

10- Describe a Gagrobatz en cuatro líneas utilizando guiones

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

____________________________________________________


GRAMATICA: LA ORACIÓN PAGINA: 38-39

1- Escribe dos oraciones relacionadas con el dibujo


2- Ordena y forma oraciones debajo, no olvides el punto

Tapia-ratón-el-la-detrás-de-desapareció

Paró, tres, el, a , las, reloj, punto, en, se

Dedico, lectura, todos , a , la , días, tiempo, los, un

3- Une y forma oraciones debajo

1-

2-

3-

El barco

Las velas

Los pescadores

El trasatlántico

Atracó

Echaban

Soportaban

Dejaba

Un rastro de espuma

El fuerte vendaval

Contentos las redes

En el puerto


4-

4- Une para formas oraciones y escribe abajo

1-

2-

3-

5- Completa el dialogo con oraciones

- ¿Dónde vas este fin de semana?

- ____________________________________________

- ¿ qué harás el sábado y el domingo?

- ____________________________________________

- ¿a qué hora piensas regresar?

- ____________________________________________

6- Ordena alfabéticamente estas palabras y tendrás una oración

Solitaria, Amelia, caracolas, la , playa, en , buscaba

Las

Estos

Los

Tomates

Espectadores

Jirafas

Aplaudieron

Comían

Parecían

Entusiasmados

Silenciosas

Maduros


7- Con las siguientes palabras forma tres opciones diferentes:

Sonrió, el , Iván, desde, saludó, carruaje, a, adela, balcón

8- Completa las oraciones con cinco palabras más

Todos los días tenía que comer….

El monstruo vio desde la ……

Ellos cantaban…….

¡ parece como si fuera una cueva……..


REPASO DE LA UNIDAD PÁGINA 42-43 1. Busca en el diccionario el sinónimo de las palabras subrayadas

en la oración y cámbialas

Volvieron de un viaje por la tarde

Alberto no fue tan veloz como su hermano

Los muchachos llegaron muy temprano

El problema del examen era muy fácil

Mandaron el paquete por correo

2. Subraya la silaba tónica de estas palabras

Labor Monja Paro FrescoSartén Llama Caros Nave

3. Cambia el orden de las silabas del ejercicio anterior y subraya la tónica de la nueva palabra

Borla


4. Escribe todas las formas posibles de partir estas palabras al final de renglón

Gazpacho

Cronómetro

Campamento

Sencilla

Salchicha

camello

5. Alarga la oración para que informe de que han comprado, donde, cuando y para quien.

Mis hermanos han comprado

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________

6. Completa con las palabras del recuadro ( en caso de no conocerlas, ayúdate del diccionario)

o Las espigas se _____________________ con el viento

Endeble naipes detestar ingenuo encorvar


o La silla parece muy _____________________

o Encontré las ________________ que faltaban para poder

jugar

o Mi padre de pequeño _______________ las lentejas y

ahora le gustan mucho

o No seas tan ____________________ como para creer

todo lo que cuentan

7. Escribe punto, guion y mayúscula donde sea necesario.

El verano pasado aprendí a volar cometas me enseño mi tío luis al principio noconseguía que alzaran el vuelo finalmente logré que las cometas volaranmás tiempo y más lejos ahora construyo mis propios modelos

8. Escribe tres oraciones diferentes de más de diez palabras que comiencen como la del ejemplo

Durante las vacaciones de verano




VUELVO ATRÁS PAGINA 45 1. Ordena alfabéticamente :

Venda, variación, vivero, visita, villancico, verdugo, vendaval, velo

Cesto, chaquetón, calabacín, columna, chicle, cuesta, cacharro, cine

2. Coloca los puntos y letras mayúsculas que faltan

he invitado a mi fiesta de cumpleaños a

pilar garcía, alfredo lópez, mónica pé-

rez y a raúl gómez hemos quedado en

la esquina de la calle granada con la ca-

lle menéndez pelayo lo pasaremos muy

bien

3. Escribe la palabra que corresponde a cada definición.

Una palabra bisílaba: el punto más alto de la montaña

Una palabra trisílaba: lo contrario a velocidad


Una palabra trisílaba : árbol cuyo fruto es la aceituna

Una palabra polisílaba: lugar donde viven las hormigas

4. Clasifica en el cuadro :

Acciones Profesiones Edificios

5. Con las letras de la palabra BARCELONA forma seis palabras bisílabas para nombrar animales

Vive en charcas y ríos, y croa __ __ __ __

Se nombra como un juego de mesa __ __ __

Hembra de un carnívoro parecido al perro __ __ __ __

Se dice que es el rey de la selva __ __ __ __

Mamífero doméstico rumiante que da leche __ __ __ __ __

Parecido al asno, con listas pardas y blancas __ __ __ __ __

Hospital caminar ferroviariobiológico colegio resolver

compartir catedral marinero

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