Tema 3 Administración de Los Proyectos de Software (1)

8/17/2019 Tema 3 Administración de Los Proyectos de Software (1)

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Lu$%ar $on proye$tos de pesadilla& Ex$eso de tie'po para entre(ar el produ$to )na *alta de $u'pli'iento de los re+uisitos del $lien In$re'ento en el $osto, et$tera-

. /esti0n e1e$ti2a de proye$tos de so1t3are 4

5roble'a $o'unes


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La /esti0n e1e$ti2a de proye$tosde so1t3are se basa en las$uatro 5: personal, producto,

proceso y proyecto.

La /esti0n proye$tos de so1t3are es la apli$a$i0n$ono$i'ientos, %abilidades, %erra'ientas yt$ni$as-

Habilidadesinterpersonales

Conocimientos, norm

regulaciones del de aplic

C o n o

c i m i e n

t o s y a

b i l i d a

d e s

d e ! e r e

n c i a

! e n e

r a l C o m p r e n s i ó n d

e n t o r n o d e l p r o y e c t

"reas de #$periencia

%ue necesita el #%uipode !erencia de&royectos


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El personalEs el prin$ipal 1a$tor paraal$anzar el xito en unproye$to-

Obtener los recursos humanosnecesarios para implementar y

completar el proyecto debe ser la prioridad del patrocinador de un proyecto de Software.


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Los parti$ipantes:

/estores e6e$uti2os: 'e(nen aspectos del negocio)

/estores: &lani(can, moti*an, organi+an y controlan a profesionales)5ro1esionales: &roporcionan las abilidad tcnicas paringenier-a del producto)Clientes: #speci(can los re%uisitos)7suarios )nales: .nteract/an con el software)


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L"deres de e+uipo

La gestión del proyecto es una actividadinmensamente humana, y requiere lainteracción de las habilidades duras yblandas de todo el equipo. Jerry Weinberg sugiere un modelo O! delidera"go.

#s responsabilidad del gerente del

proyecto$%&uiar, gestionar, y me'orar lainteracción entre los miembros delequipo%e'orar la con(an"a y cohesión delgrupo

%)eali"ar actividades de formación dele ui o tan tem rano como le sea


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El e+uipo de so1t3are

La responsabilidad en delimitar el grupo ycaracter*sticas de ello recae en el gestorde proyecto.

1actores para plani(car la estructura dele%uipo de proyecto de software:

'i(cultad del problema a resol*er2

Tamao del programa resultante2 Tiempo %ue el e%uipo estará 4unto2 #l grado de separación del problema en

módulos2 5igide+ de la feca de entrega2 !rado de socialibilidad del proyecto)


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5aradi('as 8r(aniza$ionales

9- 7n paradi('a $errado- 4erar%u-a

tradicional de autoridad, menosprobabilidad de reali+ar proyectosinno*adores)

7) &aradigma aleatorio)8 #structura librey depende muco de la iniciati*aindi*idual, e$celente parainno*aciones en proyectos)

3) &aradigma abierto)8 .ntenta resol*erproblemas del paradigma cerrado ytomar los puntos buenos delparadigma aleatorio)

9) &aradigma sincrónico)8 se apoya en el


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El

produ$to


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2. El producto

;


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2. El producto#l !estor de proyecto se enfrenta a un dilema desde el principio

!estor de&royecto


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2. El producto

Antes de planear un proyecto se deben establecer:

!estor de&royecto

>) os ob4eti*os?- El á'bito del so1t3are

@- La des$o'posi$i0n delproble'a

9)


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2. El producto

7)>) os ob4eti*os

Ayudan a la determinación de restricciones del proyecto =na *e+ de(nido los ob4eti*os permiten determinar soluciones alternati*as

*iables para construir el producto


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2. El producto

#l tiempo: %ue tan rápido %ueremos entregar el proyecto #l costo: %ue tan barato %ueremos %ue sea el producto #l Alcance: %ue caracter-sticas %ueremos %ue tenga la aplicación

#tas tres restricciones depende entre s-, por lo %ue es imposible dar masprioridad a una sin %uitarle a las demás

7)>) os ob4eti*os


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2. El producto

7)7) #l ámbito del software

'bitodel

so1t3are

Contexto: @Cómo enca4a elsoftware en un sistema masgrande, producto o conte$to denegocios @Bu limitaciones se

impone como resultado

8b6eti2os de in1or'a$i0n: @Buob4etos de datos *isibles al usuario

se produce como resultado delsoftware @Bu ob4eto de datos se

re%uiere de entrada

*un$i0n de dese'peño: @Bufunciones reali+a el software para

transformar los datos de entrada ensalida@e$iste algunas

caracter-sticas de desempeoespeciales %ue deban abordarse

'escribe las funcionalidades y caracter-sticas del software %ue se entregusuarios (nales

Mar$a Modelo

B deid

ip

e$us 73


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2. El producto7)3) 'escomposición del problemaK'i*ide y *encerásL 'escomposición del

problema particionado oelaboración

J/cleo deanálisis de

re%uerimientos

1uncionalidad

%ue debeentregarse

&roceso %u

empleará entregar

&roporcionar mas detallesantes de comen+ar la

estimación

#$posición delámbito


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2. El producto

Cara$ter"sti$as pe$uliares- .ntroducción de información

mediante *o+ y teclado- #dición automática de copia- Capacidad de diseo de páginaExposi$i0n del á'bito- @a entrada continua de *o+,

re%uiere %ue el usuario entrene- @Bu capacidades espec-(cas

proporcionará editar copias- @Cuan so(sticada será la capacidad

de diseo de página

#4emplo M &rocesador dete$tos

7)3) 'escomposición del problemaK'i*ide y *encerásL


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El pro$eso


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El proceso#l problema es seleccionar el modelo de proceso apropiado para %ue un e%uiposometa al software a ingenier-a

!estor de&royecto

Cual es el modelo del proceso masadecuado para:>) os clientes7) #l personal3) as caracter-sticas del producto

mismo9) #l ambiente del proyecto en el

%ue se traba4a


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Las actividadesestructurales

Co'uni$a$i0n

5lanea$i0n

Antes de %ue comience cual%uier tcnico, tiene importancia cr-tica comuncolaborar con el cliente)

'escribe las tareas tcnicas por reariesgos probables, los recursos re%uieren, los productos del traba4o

obtendrán y una programación acti*idades)

Las actividades


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Las actividadesestructurales

Modelado

Constru$$i0n

!esplie(ue

Crea un “bos%ue4o” del ob4eto por acer

entender el panorama general, cómo ar%uitectónicamente)

#sta acti*idad combina la generación desea manual o automati+adaO y las pruere%uieren para descubrir errores en ste)

#l software Ncomo entidad completa oincremento parcialmente terminadoO se consumidor %ue lo e*al/a y %uretroalimentación, misma %ue se basae*aluación)


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*usi0n de produ$to y pro$e

a plani(cación del proyecto comien+a con la fusión producto y proceso)

! i i0 d


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!es$o'posi$i0n depro$eso

=n proyecto relati*amente pe%ueo %ue sea similar a

esfuer+os anteriores puede lograrse me4or al usar el ese$uen$ial lineal)

Comunicación

&laneación

6odelado

Construcción

!es$o'posi$i0n de


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*lu6o de pro$eso iterati2o repite una o más de las

acti*idades antes de pasar a la siguiente

Comunicación

&laneación

6odelado

Construcción

!es$o'posi$i0n de


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*lu6o de pro$eso e2oluti2o reali+a las acti*idades e

“circular”) A tra*s de las cinco acti*idades, cada circua una *ersión más completa del software)

Comunicación

&laneación

6odelado

Construcción'esplieg

ue


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=n proyecto simple y relati*amente p

9- 'esarrollar lista de clari(cación de conPictos)?- 5eunirse con los participantes para abordar laclari(cación de conPictos)@- 'esarrollar en con4unto un enunciado del ámbito)D- 5e*isar el enunciado del ámbito con todos losinteresados)

-6odi(car el enunciado del ámbito seg/n se

re%uiera)

á l 4


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=n proyecto más comple4o, %ue tenga umás amplio e impacto empresarial m

signi(cati*o

9- 5e*isar la solicitud del cliente)?- &lani(car y calendari+ar una reunión formal facilitada con todparticipantes)@- 5eali+ar in*estigación para especi(car la solución propuesta e$istentes)D- &reparar un “documento de traba4o” y una agenda para la re- 5eali+ar la reunión)

F- 'esarrollar con4untamente miniespeci(caciones %ue rePe4encaracter-sticas de datos, funcionales y de comportamiento del smanera alternati*a, desarrollar casos de uso %ue describan el sel punto de *ista del usuario)G- 5e*isar cada miniespeci(cación o usar casos de uso para *erconsistencia y falta de ambigQedad)- #nsamblar las miniespeci(caciones en un documento de ámb- 5e*isar el documento de ámbito o colección de casos de uso


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El proye$to


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EL 5K8EC8• =n proyecto de sistemas está en pe

si:

>) #l personal de software no entiende

necesidades de sus clientes)

7) #l ámbito del producto está mal de


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EL 5K8EC83) los cambios se gestionan mal)

9) a tecnolog-a elegida cambia)

?) las necesidades comerciales cambia)

F) os pla+os de entrega no son realistas)) os usuarios se resisten)

R8


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EL 5K8EC8

S) #l e%uipo de proyecto carece de personal conabilidades apropiadas)

>) os gestores e*itan las me4ores prácticas)

# &5U#CT


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# &5U#CT

;C0'o

A$tuar=

Comen+ar con

el piedereco

6antener el

Vmpetu

5astrearel

&rogreso

Tomar'ecision

es.nteligen

tes

5eali+arun

análisisde

resultados

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