Tema 3. Definición del Problema y Búsqueda de Información Pertinente

Mg(c) Doyreg Maldonado Pérez Corporación Universitaria de la Costa, CUC.

Agosto 6 de 2014 1

FASE 1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

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El punto de partida del Proceso de Diseño en Ingeniería es la Definición del Problema ¿Qué criterios debemos tener en cuenta para la definición del Problema de Diseño?

Debe ser un Problema Real y Pertinente

Por lo general los problemas en Diseño de Ingeniería, son de naturaleza tecnológica

Debe tener un contexto en el cual de ocurra o suceda y debe estar limitado

Deben existir cifras que respalden la ocurrencia del problema

Tiene que tener una solución sustentada en Diseño de Ingeniería; que te de la posibilidad de generar prototipo.

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¿Cuáles con los componentes que debo tener en cuenta para definir el problema?

Identificar y Seleccionar el

Problema

Sintetizar el Problema

Investigación y Argumentación

Lluvia de Ideas Fuentes

Primarias y Secundarías

Árbol de Problemas

¿Qu

é?

¿Có

mo

?

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Ejemplos

Los arroyos en Barranquilla

Las baterías inútiles de los

teléfonos inteligentes.

Falta zonas verdes en la Universidad

de la Costa.

Accidentes de Transito en la

Ciudad

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¿Cómo harán el proceso de selección?

Problema

¿Cuán latente?

¿Cuán Urgente ?

¿Cuán Pertinente?

¿Qué tanto Aplica en

DING?

¿Existe suficiente

Información?

Total

Problema 1 3 3 4 5 2 3,4

Problema 2 2 2 2 2 5 2,6

Problema 3 4 5 5 5 5 4,8

Problema 4 5 5 5 5 5 5

Problema 5 3 3 5 4 1 3,5

Problema n 4 4 4 2 5 3,8

Escala de Valoración de 1 a 5 Escoger con el de Mayor Puntuación. Sobre el Problema seleccionado se trabajará el proceso de Diseño.

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1. ¿Cómo vamos a desarrollar la lluvia de Ideas?

1. Deberán una lista de los problemas que consideren

que aplican para un proceso de Diseño. “Piensen en todo”

2. Cada integrante deberá aportar por lo menos (2)

dos problemas.

3. Deberán hacer una evaluación de los

problemas, según los criterios presentados.

4. Finalmente sólo escogerán problema y ese

será al le aplicarán el proceso de diseño.

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8

2. ¿Cómo vamos a desarrollar la Investigación y Argumentación?

INVESTIGACIÓN 1. Buscar información relevante del

Problema (Cifras, Datos Históricos, etc.)

2. Utilizaran fuentes primarias y secundarías

3. Identificación de proyectos o iniciativas que han intentado solucionar el problema.

ARGUMENTACIÓN 1. Según la información identificada,

desde la perspectiva del Equipo, usted va a describir el problema. Deberá tener en cuenta el contexto de aplicación del Problema y las soluciones que se han desarrollado.

2. Deberán definir el Alcance del Problema.

3. Prueba o Evidencia del Problema (Fotografías, Encuestas, Etc.)

3. ¿Cómo Sintetizar el Problema Seleccionado y Argumentado?

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Problema Seleccionado

Efecto Indirecto 1

Efecto Directo 1 Efecto Directo 2

Efecto Indirecto 1

Efecto Directo 3

Efecto Indirecto 1

Causa Indirecto 3

Causa Directo 3 Causa Directa 2

Causa Indirecta 2

Causa Directa 1

Causa Indirecta 1

Definiciones

Problema Central: Problema Identificado y

Seleccionado.

Causa Directa: Razón principal por la cual se produce el problema

Causa Indirecto: Razón secundaria por la cual se produce el problema. Se

deriva de la Causa Directa

Efecto Directo: Consecuencia principal

producida por el problema

Efecto Indirecto: Consecuencia secundaría

producida por el problema. Se deriva del

Efecto Directo.

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Otra Estructuras de Árbol de Problemas

11 Banco de Imágenes Libre

Ejemplo

12 Banco de Imágenes Libre

Taller No. 2

Definición del Problema 1. Reúnanse en los Equipos de Trabajo asignados.

2. Desarrollarán los tres pasos:

1. Lluvia de Ideas de Problemas

2. Investigación y Argumentación

3. Síntesis del Problema.

3. Esta actividad tiene una duración de 60 minutos.

4. Cada Equipo deberá hacer entregar al finalizar la clase.

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Tema 3. Creación de Empresas Mg(c) Doyreg Maldonado Pérez

Corporación Universitaria de la Costa, CUC. Agosto 6 de 2014

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