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Tema 4 (3 del libro) La Europa feudal. SIX-XI
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Tema 4 .Tema 4 . (3 del Libro) (3 del Libro)La Europa Feudal entre los S. IX-XI.La Europa Feudal entre los S. IX-XI.
(Curso 2013/2014(Curso 2013/2014
D. 1 D. 1 La segunda mitad del siglo IX y La segunda mitad del siglo IX y
el siglo X fueron un tiempo de el siglo X fueron un tiempo de división e inseguridad para división e inseguridad para Europa.Europa.
La desaparición del imperio La desaparición del imperio Carolingio debilitó el poder Carolingio debilitó el poder político y la capacidad político y la capacidad defensiva de Europa, lo que defensiva de Europa, lo que facilitó una segunda oleada facilitó una segunda oleada de invasiones. Tres nuevos de invasiones. Tres nuevos pueblos invasores asolaron pueblos invasores asolaron Europa: los vikingos por el Europa: los vikingos por el Norte y los sarracenos por el Norte y los sarracenos por el sur.sur.
D. 2D. 2 Los Los vikingosvikingos procedían procedían
de Escandinavia. de Escandinavia. Conquistaron las islas Conquistaron las islas Británicas, el norte de Británicas, el norte de Francia y el sur de Italia. Francia y el sur de Italia. Los vikingos eran feroces Los vikingos eran feroces y crueles guerreros. En el y crueles guerreros. En el 844 atacaron la ciudad de 844 atacaron la ciudad de Sevilla. Sevilla.
Los vikingos. ( Documental)
D. 3
Un clima de Un clima de violencia e violencia e inseguridad se inseguridad se extendió por extendió por Europa. Mucha Europa. Mucha gente interpretó gente interpretó estas estas calamidades calamidades como un como un castigo de Dios castigo de Dios y un anunció y un anunció del final de del final de mundo, que mundo, que llegaría en el llegaría en el año 1000.año 1000.
D. 5D. 5 Unos reyes débilesUnos reyes débiles Tras la fragmentación del Tras la fragmentación del
imperio carolingio Europa se imperio carolingio Europa se dividió en numerosos reinos. dividió en numerosos reinos. Los reyes eran muy débiles y Los reyes eran muy débiles y no tenían ejércitos ni medios no tenían ejércitos ni medios para proteger sus reinos.para proteger sus reinos.
Los campesinos buscaron la Los campesinos buscaron la protección en los nobles, que protección en los nobles, que disponía de un ejercito propio disponía de un ejercito propio y de castillo. A cambio el y de castillo. A cambio el noble exigía a los campesinos noble exigía a los campesinos que trabajasen para él: que trabajasen para él: ““siervossiervos “.“.
Asalto a un castillo. ( Robin Hood)
D. 6D. 6 El feudalismoEl feudalismo Surgió en gran parte de Surgió en gran parte de
Europa el feudalismo, un Europa el feudalismo, un nuevo sistema social y nuevo sistema social y económico, que tenia las económico, que tenia las siguientes características.siguientes características.
Cada gran noble alcanzó Cada gran noble alcanzó el dominio total de sus el dominio total de sus tierras. El poder del rey se tierras. El poder del rey se vió limitado. vió limitado.
Los nobles aceptaban la Los nobles aceptaban la primacía del rey mediante primacía del rey mediante un pacto llamado un pacto llamado vasallajevasallaje . En una . En una ceremonia llamada ceremonia llamada homenajehomenaje . .
El vasallaje
D. 7
D. 8 Los poderes del rey y su D. 8 Los poderes del rey y su corte.corte.
El ejército del rey era reducido y El ejército del rey era reducido y dependía para la defensa del reino dependía para la defensa del reino de los ejércitos privados de sus de los ejércitos privados de sus vasallos. En la practica el rey solo vasallos. En la practica el rey solo era el primero entre sus iguales, era el primero entre sus iguales, pero que había sido consagrado por pero que había sido consagrado por la iglesia como rey y reconocido por la iglesia como rey y reconocido por la mayoría de los nobles.la mayoría de los nobles.
( Primus Inter pares)( Primus Inter pares) La principal fuente de ingresos para La principal fuente de ingresos para
los reyes procedía de sus propios los reyes procedía de sus propios feudos y de algunas ciudades. feudos y de algunas ciudades.
La corte RealLa corte Real no tenia residencia, no tenia residencia, estaba formada por la familia del rey estaba formada por la familia del rey y los principales nobles y y los principales nobles y eclesiásticos que actuaban de eclesiásticos que actuaban de consejeros del rey.consejeros del rey.
El feudoEl feudo Estas tierras recibían el nombre Estas tierras recibían el nombre
de feudo o señorio. En cada de feudo o señorio. En cada feudo había un castillo, que era feudo había un castillo, que era la residencia del señor, varias la residencia del señor, varias aldeas, en las que vivía el aldeas, en las que vivía el señor, y tierras de cultivo, señor, y tierras de cultivo, pastos y bosques. Las tierras se pastos y bosques. Las tierras se dividían en la reserva y los dividían en la reserva y los mansos.mansos.
D. 10
D. 11D. 11 La La reservareserva era la parte de la era la parte de la
tierra explotaba por le propio tierra explotaba por le propio señor. Los cultivos que se señor. Los cultivos que se obtenían en ella pertenecía en obtenían en ella pertenecía en su totalidad al señor. su totalidad al señor.
Los Los mansosmansos ,, era la tierra que era la tierra que le señor concedía a los le señor concedía a los campesinos para su sustento. campesinos para su sustento. A cambio de estas tierras los A cambio de estas tierras los campesinos tenían que pagar campesinos tenían que pagar al señor unas rentas. ejemp: al señor unas rentas. ejemp: dinero, productos o servicios dinero, productos o servicios personales. (Continua) personales. (Continua)
D. 12 D. 12 Los Los bosquesbosques , que eran , que eran
propiedad exclusiva del señor. propiedad exclusiva del señor. Y cuando los campesinos Y cuando los campesinos querían cazar o buscar leña en querían cazar o buscar leña en él debían pedir permiso o él debían pedir permiso o pagar un impuesto. pagar un impuesto.
En sus feudos los señores En sus feudos los señores impartían justicia y cobraban impartían justicia y cobraban impuestos. Además, los impuestos. Además, los señores cobraban impuestos a señores cobraban impuestos a los comerciantes cuando los comerciantes cuando atravesaban sus dominios atravesaban sus dominios (peaje) y cuando cruzaban los (peaje) y cuando cruzaban los puentes (pontazgo).puentes (pontazgo).
.D.13.D.13 Una sociedad Una sociedad
estamental.estamental. Las sociedad medieval Las sociedad medieval
quedó dividida en 3 quedó dividida en 3 grupos llamados grupos llamados estamentos:estamentos:
Los Nobles, Los Nobles, La iglesiaLa iglesia los campesinos. los campesinos.
D. 14D. 14La Sociedad EstamentalLa Sociedad Estamental..
Los Los noblesnobles eran los caballeros y sus familias. Su misión eran los caballeros y sus familias. Su misión consistía en defender al resto de la población. consistía en defender al resto de la población.
Los Los clérigosclérigos eran los monjes y los sacerdotes. Debían eran los monjes y los sacerdotes. Debían rezar para lograr la salvación espiritual de las personas. rezar para lograr la salvación espiritual de las personas.
Los Los trabajadorestrabajadores eran en su mayoría campesinos, eran en su mayoría campesinos, aunque también había artesanos y comerciantes. Se aunque también había artesanos y comerciantes. Se ocupaban de producir y vender los alimentos y los ocupaban de producir y vender los alimentos y los productos que necesitaba la sociedad. Se pertenecía a productos que necesitaba la sociedad. Se pertenecía a cada estamento por nacimiento, excepto en el caso de cada estamento por nacimiento, excepto en el caso de los clérigos. los clérigos.
Los nobles y los clérigos eran privilegiados tenían Los nobles y los clérigos eran privilegiados tenían ventajas: no pagaban impuestos y no realizaba trabajos ventajas: no pagaban impuestos y no realizaba trabajos manuales. Además controlaban los cargos más manuales. Además controlaban los cargos más importantes de la administración.importantes de la administración.
D. 15D. 15 4. La nobleza4. La nobleza Todos los nobles no eran Todos los nobles no eran
igual de poderosos. La igual de poderosos. La guerra era su principal guerra era su principal actividad. Los hijos de los actividad. Los hijos de los nobles empezaban su nobles empezaban su educación militar desde educación militar desde niños. De pequeños servían niños. De pequeños servían como pajes y escuderos de como pajes y escuderos de un noble importante. Cuando un noble importante. Cuando llegaban a la mayoría de llegaban a la mayoría de edad pasaban a ser edad pasaban a ser caballeros tras una caballeros tras una ceremonia específica.ceremonia específica.
En caso de guerra, el rey En caso de guerra, el rey convocaba a los caballeros y convocaba a los caballeros y les pedía ayuda militar. Los les pedía ayuda militar. Los caballeros y sus vasallos caballeros y sus vasallos acudían con sus tropas. acudían con sus tropas.
Torneo medieval.
D. 16
D. 17D. 17 La función fundamental de La función fundamental de
las mujeres nobles era las mujeres nobles era casarse y tener hijos que casarse y tener hijos que asegurase la permanencia asegurase la permanencia del linaje. Los matrimonios del linaje. Los matrimonios se concertaban por los se concertaban por los padres de los novios, a padres de los novios, a veces cuando estos eran veces cuando estos eran niños. Las mujeres que niños. Las mujeres que permanecían solteras permanecían solteras ingresaban en monasterios.ingresaban en monasterios.
Dirigían las labores de los Dirigían las labores de los sirvientes, educaban a los sirvientes, educaban a los hijos más pequeños y hijos más pequeños y bordaban y tejían bordaban y tejían
D. 18D. 18 Los casti l los medievales Los casti l los medievales
constaban de:constaban de:
El castillo era una fortaleza que El castillo era una fortaleza que se encontraba en los feudos y en se encontraba en los feudos y en las ciudades que constaba con las ciudades que constaba con una muralla de piedra que lo una muralla de piedra que lo rodeaba y también protegido por rodeaba y también protegido por un foso de agua. En los castillos un foso de agua. En los castillos había atalayas para atisbar si se había atalayas para atisbar si se acercaban enemigos. La parte acercaban enemigos. La parte más importante de un castillo era más importante de un castillo era la torre del homenaje, la zona del la torre del homenaje, la zona del castillo donde residía la familia castillo donde residía la familia señorial y propietaria del feudo o señorial y propietaria del feudo o ciudad.ciudad.
D. 19
D. 20 D. 20 Los casti l los Los casti l los
medievales constaban medievales constaban de:de:
una muralla, que era una muralla, que era defendida desde las almenas.defendida desde las almenas.*atalayas, o torres de *atalayas, o torres de vigilancia, situadas en la vigilancia, situadas en la muralla.muralla.*una puerta de entrada, con *una puerta de entrada, con un puente levadizo que se un puente levadizo que se retiraba para dejar el castillo retiraba para dejar el castillo rodeado por un foso.rodeado por un foso.*torres de franqueo, donde *torres de franqueo, donde había arqueros, y cazuelas había arqueros, y cazuelas con aceite hirviendo.con aceite hirviendo.*Pozos, donde se sacaba *Pozos, donde se sacaba agua.agua.*Patio de armas, donde se *Patio de armas, donde se entrenaban los caballeros, y entrenaban los caballeros, y donde se celebraban los donde se celebraban los torneos.torneos...Torre del Homenaje. Donde Torre del Homenaje. Donde estaban las habitaciones más estaban las habitaciones más importantes del Noblesimportantes del Nobles
D. 21D. 21 En el interior, la parte En el interior, la parte
principal era la torreprincipal era la torre del del homenaje homenaje donde vivían el donde vivían el señor y su familia. Allí estaban señor y su familia. Allí estaban los aposentos, la capilla, la los aposentos, la capilla, la cocina y el gran salón. Este era cocina y el gran salón. Este era la estancia principal con la estancia principal con chimenea, pieles y tapices chimenea, pieles y tapices colgados. En ella el señor colgados. En ella el señor celebraba banquetes, se divertía celebraba banquetes, se divertía con juglares y trovadores, recibía con juglares y trovadores, recibía las rentas de los campesinos y las rentas de los campesinos y administraba justicia. El resto administraba justicia. El resto eran estancias frías, oscuras y eran estancias frías, oscuras y con pocos muebles.con pocos muebles.
También había en los castillos También había en los castillos un pozo, almacenes, establos y un pozo, almacenes, establos y talleres artesanales (herrería, talleres artesanales (herrería, carpintería, etc.) para producir carpintería, etc.) para producir todo lo necesario. Más todo lo necesario. Más información.información.
http://www.castillosnet.org/prograhttp://www.castillosnet.org/programs/castillosnet.phpms/castillosnet.php
Torre delHomenaje.
D. 22D. 22 La vida del clero:La vida del clero: En la Edad Media, siendo la En la Edad Media, siendo la
mayoría de la población mayoría de la población europea cristiana, la Iglesia europea cristiana, la Iglesia tenía un papel muy destacado tenía un papel muy destacado en todos los ámbitos de la vida:en todos los ámbitos de la vida:
En el terreno polít ico: En el terreno polít ico: intervenía en los asuntos de los intervenía en los asuntos de los reinos cristianos, aconsejando a reinos cristianos, aconsejando a los reyes y arbitrando en sus los reyes y arbitrando en sus disputas.disputas.
Se intentó frenar la violencia Se intentó frenar la violencia mediante mediante ‘ la paz de Dios’‘ la paz de Dios’ (prohibición de atacar a los (prohibición de atacar a los indefensos) y ‘la tregua de Dios’ indefensos) y ‘la tregua de Dios’ (prohibición de hacer la guerra (prohibición de hacer la guerra en domingos y fiestas en domingos y fiestas religiosas).religiosas).
D. 24D. 24 En el terreno económico:En el terreno económico: la la
Iglesia era dueña de grandes Iglesia era dueña de grandes feudos y recibía rentas de los feudos y recibía rentas de los campesinos. También el campesinos. También el diezmo diezmo (décima parte de la cosecha) para (décima parte de la cosecha) para el mantenimiento del clero.el mantenimiento del clero.
En el terreno social:En el terreno social: el clero el clero pertenecía a los privilegiados. pertenecía a los privilegiados. Tenían gran influencia en la Tenían gran influencia en la sociedad e imponían obligaciones sociedad e imponían obligaciones como asistir a misa, ayunar o como asistir a misa, ayunar o confesar. La Iglesia asistía a pobres confesar. La Iglesia asistía a pobres y enfermos, recogía a los huérfanos y enfermos, recogía a los huérfanos y a los perseguidos.y a los perseguidos.
En el terreno cultural:En el terreno cultural: la Iglesia la Iglesia organizaba la enseñanza, junto a organizaba la enseñanza, junto a reyes y nobles, impulsó las obras reyes y nobles, impulsó las obras de arte.de arte.
El clero secularEl clero secular (obispos y (obispos y sacerdotes) vivía entre los laicos y sacerdotes) vivía entre los laicos y no estaba sometido a reglas.no estaba sometido a reglas.
ED. 24ED. 24 El clero regular El clero regular (monjes y (monjes y
monjas) vivían comunitariamente monjas) vivían comunitariamente en los monasterios y obedecían en los monasterios y obedecían sus propias reglas.sus propias reglas.
Existían grandes diferencias Existían grandes diferencias entre el entre el alto cleroalto clero (obispos, (obispos, abades y abadesas) que vivían abades y abadesas) que vivían como los señores feudales y el como los señores feudales y el bajo clerobajo clero (párrocos, monjas y (párrocos, monjas y monjes) que vivían más monjes) que vivían más pobremente.pobremente.
D.25D.25 El monasterio, la ciudad El monasterio, la ciudad
de Dios:de Dios: Los monasterios se situaban Los monasterios se situaban
en el campo. En ellos, los en el campo. En ellos, los monjes y monjas tenían monjes y monjas tenían todas sus actividades todas sus actividades reguladas por la regla de la reguladas por la regla de la orden: horas de sueño, de orden: horas de sueño, de oración, de trabajo; las oración, de trabajo; las comidas; las visitas, etc.comidas; las visitas, etc.
La regla más importante fue La regla más importante fue la de los benedictinos, la de los benedictinos, fundada por San Benito de fundada por San Benito de Nursia en el siglo VI. Su Nursia en el siglo VI. Su lema, ‘ora et labora’ orar y lema, ‘ora et labora’ orar y trabajar.trabajar.
La vida de los monjes.
D. 26D. 26 Los monasterios, además de Los monasterios, además de
lugares religiososlugares religiosos , fueron , fueron centros económicoscentros económicos que que disponían de extensas tierras, disponían de extensas tierras, siervos y talleres; siervos y talleres; centros centros socialessociales que tenían hospedería y que tenían hospedería y hospital para peregrinos y hospital para peregrinos y enfermos, y enfermos, y centros culturales centros culturales con escuelas y donde se copiaban con escuelas y donde se copiaban los libros antiguos, ilustrándolos los libros antiguos, ilustrándolos con miniaturas.con miniaturas.
D. 27
D. 28 Miniatura de un l ibro medieval.
http://www.viajesvirtuales.es/_monasterio_de_san_juan_de_la_pena_iglesia_romanica_san_juan_de_la_pena_huesca_espana-131136-es.html
Enlace para la visita virtual Aun monasterio medieval.
D. 29D. 29 La vida del La vida del
campesinado:campesinado: Tenía los siguientes Tenía los siguientes
rasgos:rasgos: a) Unas condiciones a) Unas condiciones
de vida muy duras: de vida muy duras: se trabajaba de sol a sol se trabajaba de sol a sol con herramientas muy con herramientas muy rudimentarias (azada, rudimentarias (azada, hoz, guadaña y arado hoz, guadaña y arado romano). Los romano). Los rendimientos eran bajos rendimientos eran bajos porque cada año la porque cada año la mitad de la tierra se mitad de la tierra se dejaba en barbecho. dejaba en barbecho. Además debían pagar Además debían pagar impuestos al señor y a impuestos al señor y a la Iglesia; trabajar la Iglesia; trabajar gratuitamente para el gratuitamente para el señor y pagarle por los señor y pagarle por los servicios como el servicios como el molino, el horno o la molino, el horno o la prensa.prensa.
D. 30D. 30 La part icipación de todos en La part icipación de todos en
las tareas agrarias:las tareas agrarias: los niños y los niños y ancianos hacían los trabajos ancianos hacían los trabajos menos duros como recoger leña y menos duros como recoger leña y cuidar los animales domésticos; los cuidar los animales domésticos; los hombres realizaban las tareas más hombres realizaban las tareas más pesadas como arar, segar o talar pesadas como arar, segar o talar árboles; y las mujeres participaban árboles; y las mujeres participaban en tareas agrarias como siembra o en tareas agrarias como siembra o vendimia, realizaban las tareas vendimia, realizaban las tareas domésticas, cuidaban de los niños, domésticas, cuidaban de los niños, hilaban y tejían. Incluso algunas hilaban y tejían. Incluso algunas trabajaban fuera del hogar como trabajaban fuera del hogar como sirvientas o jornaleras. sirvientas o jornaleras.
D. 31D. 31 El arte románico:El arte románico: Fue el estilo artístico mas Fue el estilo artístico mas
representativo del feudalismo y se representativo del feudalismo y se desarrolló entre los siglos XI y desarrolló entre los siglos XI y mediados del XII. Su nombre se mediados del XII. Su nombre se debe a las semejanzas con algunos debe a las semejanzas con algunos elementos del arte romano. Debido elementos del arte romano. Debido a la mejora de la economía se a la mejora de la economía se construyeron iglesias y monasterios construyeron iglesias y monasterios en piedra. Las obras eran en piedra. Las obras eran construidas por los construidas por los maestros maestros canteroscanteros que tenían cuadrillas de que tenían cuadrillas de albañiles, canteros y carpinteros. albañiles, canteros y carpinteros. Estos maestros viajaban de un país Estos maestros viajaban de un país a otro ofreciendo sus servicios y por a otro ofreciendo sus servicios y por eso surgieron por toda Europa eso surgieron por toda Europa iglesias y monasterios con iglesias y monasterios con características comunes.características comunes.
D. 32D. 32 El románico fue el El románico fue el primer primer
esti lo medieval esti lo medieval internacionalinternacional . En su . En su difusión tuvo un papel difusión tuvo un papel destacado la orden destacado la orden benedictina que construyó su benedictina que construyó su casa madre en Cluny casa madre en Cluny (Francia) y luego fundó (Francia) y luego fundó monasterios por Europa. monasterios por Europa. También se difundió gracias También se difundió gracias a las cruzadas y a las a las cruzadas y a las peregrinaciones a lugares peregrinaciones a lugares sagrados. El románico fue un sagrados. El románico fue un artearte fundamentalmente fundamentalmente religiosoreligioso con numerosos con numerosos edificios de este tipo. edificios de este tipo. También se construyeron También se construyeron otro tipo de edificios como los otro tipo de edificios como los castillos.castillos.
D. 33D. 33 Las Las característ icascaracteríst icas de la de la
arquitectura románica son: el arquitectura románica son: el uso de la piedra; los soportes uso de la piedra; los soportes a base de muros gruesos, a base de muros gruesos, columnas y pilares columnas y pilares cruciformes; los arcos cruciformes; los arcos semicirculares o de medio semicirculares o de medio punto y las cubiertas con punto y las cubiertas con bóveda de cañón o bóveda de bóveda de cañón o bóveda de arista.arista.
Los Los edif iciosedif icios son son sólidossólidos , , con gruesos muros con gruesos muros apuntalados en el exterior con apuntalados en el exterior con contrafuertes. Al ser las contrafuertes. Al ser las ventanas pocas y estrechas, ventanas pocas y estrechas, el el interiorinterior era era oscurooscuro ..
En arquitectura se denomina cimborrio o cimborio a una construcción en forma de torre, generalmente de planta cuadrada u octogonal, que sirve para dar realce a una bóveda.1 No es un elemento exclusivo de la arquitectura religiosa, aunque es en los templos de arcos torales sobre los que se alza el cimborrio bien sobre pechinas o bien sobre trompas.
TROMPAS
D. 34D. 34 La La iglesiaiglesia es el edificio más es el edificio más
destacado. Solía tener planta de destacado. Solía tener planta de cruz latina cruz latina (representaba a Cristo (representaba a Cristo crucificado), con una, tres o cinco crucificado), con una, tres o cinco navesnaves separadas por separadas por arqueríasarquerías . . La nave transversal (La nave transversal (transeptotransepto ) y ) y cabecera tenían cabecera tenían ábsidesábsides semicirculares. semicirculares.
Tenían una Tenían una girolagirola (nave (nave semicircular que prolongaba las semicircular que prolongaba las laterales por detrás del altar mayor) laterales por detrás del altar mayor) y una y una tr ibunatribuna , en un segundo piso , en un segundo piso sobre las naves laterales, para sobre las naves laterales, para acoger más fieles.acoger más fieles.
D. 35.Plantas iglesias románicas
D. 36.Interior de la Catedral deSantiago de CompostelaVisita
D. 37D. 37 Todos los elementos tenían Todos los elementos tenían
signif icado religioso: signif icado religioso: además de la además de la planta, los planta, los sil laressil lares representaban a representaban a los fieles cristianos, los los fieles cristianos, los soportessoportes a a los apóstoles y la bóveda al cielo. La los apóstoles y la bóveda al cielo. La orientación orientación también pues la también pues la cabecera se orientaba al este, por cabecera se orientaba al este, por donde sale el Sol, y se identificaba con donde sale el Sol, y se identificaba con Dios. La entrada miraba hacia el Dios. La entrada miraba hacia el oeste, la oscuridad o el pecado. Así oeste, la oscuridad o el pecado. Así los fieles al entrar iban desde el los fieles al entrar iban desde el pecado hacia la luz de Dios. pecado hacia la luz de Dios.
D. 38.
D. 39D. 39 Son iglesias románicas Son iglesias románicas
destacadas las de: destacadas las de: Basilica de la Magdalena de Basilica de la Magdalena de
Vezelay,Vezelay, Santa Fe de Conques en Santa Fe de Conques en
Francia; Francia; la catedral de Worms en la catedral de Worms en
Alemania; Alemania; Santiago de Compostela,Santiago de Compostela,
San Martín de Frómista y San Martín de Frómista y San Isidoro de León San Isidoro de León
BASÍLICA DE LA MAGDALENA DE Vezelay.
D. 40.Abadía de Conques. Francia
D. 41. Catedral de Worms.Alemania.
San Martín de Frómista. España. Visita.
D. 43.San Isidoro de León. España.
D. 44D. 44 La escultura y la pintura La escultura y la pintura
románica:románica: Las esculturas y las pinturas Las esculturas y las pinturas
románicas eran mayormente para románicas eran mayormente para las iglesias. Su las iglesias. Su funciónfunción era era alabar a Dios y enseñar la doctrina alabar a Dios y enseñar la doctrina cristiana al pueblo analfabeto, por cristiana al pueblo analfabeto, por ello sus ello sus características características sonson: : no no buscan la belleza ni el realismo buscan la belleza ni el realismo sino la expresividad y las figuras sino la expresividad y las figuras son rígidas e impasibles por su son rígidas e impasibles por su carácter eterno.carácter eterno.
Los temas son escenas del Los temas son escenas del Antiguo Testamento y la vida de Antiguo Testamento y la vida de Cristo. También leyendas sobre Cristo. También leyendas sobre los santos, las virtudes, los los santos, las virtudes, los pecados y predicciones sobre el pecados y predicciones sobre el fin del mundo. Destaca el Juicio fin del mundo. Destaca el Juicio Final presidido por el Pantócrator Final presidido por el Pantócrator o Todopoderoso, sentado sobre el o Todopoderoso, sentado sobre el arco iris y acompañado de los arco iris y acompañado de los símbolos de los evangelistas.símbolos de los evangelistas.
D. 45D. 45 La La esculturaescultura depende de la depende de la
arquitectura y se sitúa en arquitectura y se sitúa en portadas y capiteles de las portadas y capiteles de las iglesias ocupando todo su iglesias ocupando todo su espacio. La escultura exenta espacio. La escultura exenta se realizaba en madera se realizaba en madera policromada o marfil. Suele policromada o marfil. Suele representar a Cristo clavado representar a Cristo clavado en la cruz, con larga vestidura en la cruz, con larga vestidura y expresión de sufrimiento. La y expresión de sufrimiento. La Virgen se representaba Virgen se representaba sentada como trono de Dios y sentada como trono de Dios y con el niño en sus rodillas.con el niño en sus rodillas.
Pórtico de la Iglesia de Santa Fe de Conques.
D. 47.Capitel sobre laCrucif ixión.
La La pintura pintura se se realizaba en los muros realizaba en los muros interiores de las interiores de las iglesias o sobre tablas iglesias o sobre tablas recubiertas de yeso. recubiertas de yeso. Tenía un dibujo negro Tenía un dibujo negro muy marcado, colores muy marcado, colores planos y uniformes, planos y uniformes, con predominio de azul con predominio de azul y rojo. Pretendía y rojo. Pretendía buscar la expresividad buscar la expresividad y no el realismo por lo y no el realismo por lo que no interesaban ni que no interesaban ni el volumen ni la el volumen ni la profundidad. profundidad. Alcanzaron gran Alcanzaron gran desarrollo las desarrollo las miniaturasminiaturas que que ilustraban los libros.ilustraban los libros.
Pantócrator San Clemente de Tahull.
San Martín de Frómista. España. Visita.
1º Nombre de la obra: San Martin de Frómista (Palencia,España).
2º Cronología: .siglo XI (iniciada en 1066 por de la viuda del rey de Castilla Sancho III. 3º Estilo artístico: Arquitectura románica 4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.
Materiales y elementos: Construida con bloques de sillares. La planta de la iglesia se incluye en un rectángulo de tres naves con tres ábsides semicirculares con bóvedas de cañón A ambos lados de la entrada tiene dos pequeñas torres. En el centro de la nave se encuentra un cimborrio. Las ventanas se generan a través de arcos de medio punto, siendo abocinadas. La puerta de entrada está compuesta por un arco de medio punto abocinada.
SAN Martin de Frómista .
Iglesia de Santa Fe de Connques
1º Nombre de la obra: Iglesia de Santa Fe de Conques (Francia)2º Cronología: fue iniciada entre los años 1030-1065 S.XI 3º Estilo artístico: Arquitectura románica 4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.
Materiales y elementos: Construida con bloques de sillares. Planta tiene una nave principal y dos naves laterales. La nave principal es de bóveda de cañon, mientras que las laterales son de bóvedas de arista. Su planta de cruz latina termina con un abside en forma de girola en su cabecera con un transépto. En el centro de la nave se encuentra El cimborrio de forma octogonal y que remata en torrecilla. Destaca el tímpano de la portada principal donde se representa por medio de esculturas el juicio final.
Iglesia de Santa Fe de Conques.
1º Nombre de la obra: Basílica de la Magdalena de Vezelay ( Francia)
2º Cronología: Construida en 1037 dedicada al culto de María Magdalena, 3º Estilo artístico: Arquitectura románica 4º Clasificación : se trata de una construcción religiosa.
Materiales y elementos: La planta esta compuesta de tres naves,La planta es de cruz latina con el transepto poco pronunciado. La Cabecera amplia con girola y capillas radiales. l destaca os arcos de la bóveda de cañón en la nave central con dovelas (piedras que forman el arco) blancas y rojizas.
Basíl ica de la Magdalena de Vezelay
Básil ica de Vezelay.
1º Nombre de la obra: Pantocrátor de San Clemente de Tahull. (España)
2º Cronología: S. XI. 3º Estilo artístico: pintura románica
4º Clasificación : se trata de una pintura al fresco en el abside con un pantocrátor de cristo juez con expresión hierática, frontalidad y un intento de crear volumen mediante las vestimentas de Cristo. Está franqueado por varias figuras, y sobre las columnas que franquean el ábside. La imagen de Jesús porta en la mano derecha un libro con las letras en griego “Alfa y Omega,” que significan que Jesús es el principio y el fin. La mano Izquierda indican el número 3 con los dedos haciendo referencia a las tres personas de la trinidad. Jesús aparece sentado sobre la bola que representa el mundo.
Patócrator de San Clemente de Tahull.
1º Nombre de la obra: Pórtico del juicio final de la iglesia de la santa fe de Conques.
2º Cronología: S. XI. 3º Estilo artístico: Escultura románica
4º Clasificación : Se trata de un conjunto escultórico situado en el tímpano de la puerta principal de la iglesia. Las figuras se representan sin emociones. Servía para inspirar temor y recordar a todo aquel que entrara que si no redimía sus pecados iría al infierno. Se representa la escena en tres niveles, (líneas de representación) dos ángeles tocan un cuerno en distintas direcciones para avisar del comienzo del Juicio Final de la Humanidad. Otros dos descuelgan una cruz entre el sol y la luna como símbolo de que Cristo es el creador y el centro del mundo y de la historia de los hombres a los que viene a juzgar.
Pórt ico del juicio f inal de la iglesia de Santa feDe Conques. (Francia).
