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Tema 5:
Relaciones intergrupales: Relaciones intergrupales: estereotipos, prejuicios y discriminación
INTRODUCCIÓN
Los estereotipos suponen
Proceso de Percepción del ambiente social.
F ilit l R l i S i lFacilitan las Relaciones Sociales.
Impresiones (a menudo) sesgadas y Impresiones (a menudo) sesgadas y
esquemáticas que nos formamos sobre otros
colectivos.
DEFINICIÓN
C t i i l (1789)
Motivacionales
Concepto original (1789)Vaciado de plomo de una Procesos
P i ló i
Es
imprenta destinado a la creación de un cliché i áfi
Psicológicos
stere
tipográfico
Lippman (1922)
eotipCognitivos
Razonamiento defectuoso que es insensible de
osP forma rígida a la
retroalimentaciónProcesos Sociales
CONSECUENCIASEstudio del Estereotipo Estudio del Estereotipo como ideas prejuiciosas
Descripciones de grupos p g pmayoritarios sobre minoritariosVisión del Visión del
P d E t ti i
Estereotipo Estereotipo como algocomo algo • Proceso de Estereotipia
interfiere en proceso como algo como algo defectuosodefectuoso
normal de razonamiento– Generalizaciones sobre
rasgos injustificados
CONTROVERSIAS
Hay tantas definiciones de
¿Pensamiento Normal o Erróneo?
estereotipos como estudios publicados
Normal o Erróneo?¿Son compartidos?
estud os pub cados
Coincidencia en que t t
¿Qué características debe son constructos
referidos al mundo
características debe incluir?
social
Pero hay cuestiones ¿Son rígidos?
ycontrovertidas
CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿PENSAMIENTO ERRÓNEO?
Las definiciones clásicas consideran
Pensamiento erróneo por las siguientes
que es un pensamiento erróneo
razones: (Brigham, 1971)
Incluye conceptos como:
Son conceptos incorrectamente
Rigidezhostilidad exogrupalE i
aprendidosSon generalizaciones
Etnocentrismoetc.
Son excesivamente rígidos
CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿SON COMPARTIDOS?
Paradigma dominante de Katz y Braly (1933)
Huici y Moya (1995)Los estereotipos son y y ( )
Fruto de la concepción original de Lippman
pcreencias individuales
Adjetivo “Cultural” se original de Lippman
Estudian qué í i
Adjetivo Cultural se añade cuando además
tidcaracterísticas otorga un colectivo sobre otro
son compartidos
Implica Consenso Social
CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS INCLUIRÁ?
Un estereotipo debe
definirse sobre la base
Grupo de Comparación
Socialdefinirse sobre la base
de
Social
Necesario determinarlo
Semejanzas
Endogrupales
cuando el estereotipo se
define en términos de g p
Diferencias
l
diferenciación (Ashmore
y del Boca 1981)Intergrupales y del Boca, 1981)
CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿SON RÍGIDOS?
RigidezSignifica que un
Cambio EstereotípicoImportancia del g q
estereotipo permanece inalterado aunque se
pContexto de Comparación Socialinalterado aunque se
produzcan cambios en las relaciones
Comparación Social
Investigaciones de H l t (1992) las relaciones
intergrupales existentes
Haslam y otros (1992) durante la Guerra del G lf Pé iexistentes Golfo Pérsico
CONTROVERSIAS
CONCLUSIONES: (HUICI Y MOYA, 1995)
1. Conviene eliminar juicios de valor en las definiciones sobre estereotipos
2. Los estereotipos son sociales, pues se refieren a un grupo. Esto no significa que no podamos determinar el grado en que una persona suscribe ese estereotipo
3. Carece de interés el que se haga respecto a rasgos diferenciales o característicos de los grupos
4. Destacar la dependencia del estereotipo del contexto de comparación social
ESTEREOTIPOS, PREJUICIOS Y,DISCRIMINACIÓN
ESTEREOTIPOESTEREOTIPOConcepción Cognitiva(Conjunto de características)( j )
PREJUICIOPREJUICIOConcepción Evaluativa(Contenido negativo)(Co te do egat o)
DISCRIMINACIÓNDISCRIMINACIÓNConcepción Conductual(Comportamiento ‘negativo’)(Co po ta e to egat o )
Teorías Teorías Basadas en la Basadas en la PersonalidadPersonalidad
MODELOS DEDE
ESTUDIO
Teorías Socioculturales
Teorías Cognitivas
MODELOS DE ESTUDIOMODELOS DE ESTUDIOTEORÍAS SOBRE LA PERSONALIDAD
E li dif i d l t ti Explican diferencias del estereotipo en un endogrupoFreud (1953)
El individuo posee hostilidad hacia el exogrupoPor elevada cohesión endogrupal a raíz de experiencias infantiles
Los lazos afectivos (irracionales y ambivalentes) pueden d didegenerar en odio
Por temor a que el líder o el grupo cambie de idea
Subyacen a una visión individual del Subyacen a una visión individual del EstereotipoEstereotipoEstereotipoEstereotipo
MODELOS DE ESTUDIOMODELOS DE ESTUDIOTEORÍAS SOCIOCULTURALES
Tª d l A di j S i l T í d l C fli tTª del Aprendizaje SocialExplica las diferencias individuales o
Teorías del ConflictoTendencias etnocéntricas
Por la pugna por recursos individuales o intergrupales en el contenido de los estereotipos
Por la pugna por recursos materiales
la dependencia de recursos estereotiposSe forman a partir de
percepción de diferencias
provoca:Antagonismo intergrupalcohesión y cooperación p p
influencias de agentesNo explica etnocentrismo
endogrupal
Plantean que el Estereotipo se origina en elPlantean que el Estereotipo se origina en elPlantean que el Estereotipo se origina en el Plantean que el Estereotipo se origina en el medio socialmedio social
MODELOS DE ESTUDIOMODELOS DE ESTUDIOTEORÍAS DE ORIENTACIÓN COGNITIVAS
Tª C t i ió d l Y L i li d Tª Categorización del YoEstereotipos atributos unidos a etiquetas
Los procesos implicados en la estereotipia:
Segmentanqcategoriales e imputados al individuo en función de su ubicación en esa
SegmentanClasificanOrdenan
categoríaPoseen base contextualNo se aplican de manera
Proporcionan un sistema de orientación para la autorreferenciaNo se aplican de manera
imparcial a todos: Existen factores moduladores
Determinan el lugar del individuo en la sociedad
Estereotipo como algo intrínseco al sistema Estereotipo como algo intrínseco al sistema ggcognitivo humanocognitivo humano
Genaralización deGenaralización deGenaralización de Genaralización de ConductasConductas
FORMACIÓN FORMACIÓN DELDEL
Efecto de la Efecto de la ProfecíaProfecía
Correlación Correlación IlusoriaIlusoriaDEL DEL
ESTEREOTIPOESTEREOTIPOProfecía Profecía
AutocumplidaAutocumplidaIlusoriaIlusoria
Homogeneidad Homogeneidad ExogrupalExogrupal
Aprendizaje Aprendizaje SocialSocialExogrupalExogrupal
FORMACIÓN DEL ESTEREOTIPO
Efecto de la Profecía Autocumplida
Generalización de Conductas
Dada una etiqueta a una persona o grupo,
Formación de generalizaciones de las p g p ,
ésta terminará comportándose en
gconductas de uno o pocos miembros
función de esa etiqueta. Así se
conocidos para evaluar a otros desconocidos
cumple el estereotipo
FORMACIÓN DEL ESTEREOTIPO
C l ió Il iCorrelación IlusoriaDetección errónea de correlación entre
t í ti
Homogeneidad Exogrupal
P l características independientesImportante en el estereotipo negativo
Pensamos que los miembros del exogrupo comparten
estereotipo negativo de grupos minoritarios por:
Conductas negativas
características con los demás.Por ello es probable el Conductas negativas
asociadas al minoritarioOlvido de conductas positivas en grupos
ñ
Por ello, es probable el estereotipo grupal describa a miembros i di id lpequeños
Conducta distinta no en su procesamiento, sino en su contexto
individuales
Ef t P i íEf t P i íEfecto PrimacíaEfecto Primacía
MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DELDELProcesos de Procesos de
M iM iEfectos de Efectos de A i il ióA i il ióDEL DEL
ESTEREOTIPOESTEREOTIPOMemoriaMemoria AsimilaciónAsimilación
Procesos Procesos AtribucionalesAtribucionalesAtribucionalesAtribucionales
MANTENIMIENTO DEL ESTEREOTIPO
Efecto PrimacíaLa primera experiencia
Efectos de AsimilaciónHomegeneidadE d l L es determinante
La información
Endogrupal: Los individuos se perciben como más similares a su
presentada en primer lugar es importante en la percepción y evaluación
estereotipo de lo que realmente son
percepción y evaluación de los miembros del exogrupo
Moderado por Necesidad y Expectativas de percibir g p percibir consistentemente el medio social
MANTENIMIENTO DEL ESTEREOTIPO
P At ib i lProcesos AtribucionalesLa atribución es iniciada cuando entre conducta y
i d
Procesos de MemoriaLas personas tenemos mejor memoria para la expectivas de perceptor
hay incongruenciaLa información
difi d
mejor memoria para la información que es incongruente con el
i l codificada abstractamente es más resistente a la desconfirmación
estereotipo que para la que es congruente
desconfirmaciónMás probable inferir causas disposicionales a conductas negativas conductas negativas exogrupales y positivas endogrupales que al revés
ACTIVACIÓN DEL ESTEREOTIPO
A t áti (D i A bi ü d d Automática (Devine, 1989)
Dada unas circunstancias el
Ambigüedad Atribucional
El estereotipo se activa circunstancias, el estereotipo aparece sóloCon la edad disminuye el pensamiento
cuando el contexto tiene un significado atribucional poco clarop
estereotípico por mayor esfuerzo cognitivo conscienteGilbert y Hixon (1991)
PrejuiciosSe activa cuando hay una tendencia a Gilbert y Hixon (1991)
postulan que no son automáticos
Requieren atención y
prejuzgar a los miembros de un grupo basándose en las relaciones de su q y
esfuerzo para ser activados
grupo¿Miedo social?
FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS
CategorizaciónDefensa de los valores del YoDefensa de los valores del YoFacilitación de la Identidad SocialExplicación de Acontecimientos a Explicación de Acontecimientos a gran escalaJustificación de acciones Justificación de acciones cometidas contra exogrupos
FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS
f CategorizaciónSistematización y simplificación de la
Defensa Valores del YoLas categorías están cargadas de significadop
realidad social medianteAcentuación diferencias exogrupales
g gLa desconfirmación de una categoría replantea el sistema de valoresexogrupales
Acentuación semejanzas endogrupales
Valor funcional y
el sistema de valoresDesde el Psicoanálisis, proyección y d l i t j Valor funcional y
adaptativo al simplificar el ambiente social
desplazamiento juegan importante papel:
Los valores inaceptables se proyectan a otros
grupos
FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS
E li Facilitar Identidad Social
Explican sucesos a gran escala
Sobre todo si son l j iLa Identidad Social es
la parte del autoconcepto derivado
complejos y negativosEjemplo: crisis económica USA debida
l á bautoconcepto derivado de la pertencia a grupos sociales
a los árabesJustifican acciones contra exogrupos
Los estereotipos muestran el lugar de l l
g pComo detener en Rusia a personas con aspecto latino (tras el
id d l la persona en el mundo social
conocido secuestro del teatro por terroristas chechenos)
CAMBIO ESTEREOTÍPICO
L t ti ibl l t t d Los estereotipos son sensibles al contexto de comparación social y a acontecimientos determinados:e e a os:
Estereotipos de americanos sobre adversarios de guerra en la II GM son muy negativos (sobre todo tras ataque a Pearl Harbor)tras ataque a Pearl Harbor)Estereotipos de americanos sobre Soviéticos mucho más negativo en periodo de guerra fríaEstereotipos de estudiantes americanos sobre árabes más positivos en universidades donde también estudian árabes
¿SON PERPETUOS LOS ESTEREOTIPOS?HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICOHIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO
Hi ót i d lHi ót i d lHipótesis del Hipótesis del ContactoContacto
Modelo deModelo deModelo de losModelo de los Hipótesis Hipótesis sobre sobre
Modelo de Modelo de ConversiónConversión
Modelo de los Modelo de los PrototiposPrototipos
Cambio Cambio EstereotípicoEstereotípico
Modelo de SumaModelo de SumaModelo de los Modelo de los SubtiposSubtipospp
HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO
Hi ót i d l C t t M d l d C ió Hipótesis del Contacto (Allport, 1954)
El contacto entre i b
Modelo de Conversión (Rothbart, 1981)
Sólo predice un cambio di l d imiembros
intergrupales reduce el estereotipoSi ifi l
radical de estereotipoSi gran cantidad de información d fi Significa que las
percepciones intergrupo se apoyan en juicios irracionales
desconfirma un estereotipo, éste cambiaráU ió en juicios irracionales
A veces, si buscamos explicaciones sobre la desconfirmación el
Una versión menos radical predice algún cambio estereotípico con menos información desconfirmación, el
estereotipo permanece inalterado
con menos información contradictoria
HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO
M d l d S M d l d l S bti Modelo de Suma o (Rothbart, 1981)
Conforme aumenta la
Modelo de los Subtipos (Ashmore y Del Boca, 81)
E d l d información contradictoria, aumenta el cambio estereotípico
Es un modelo de estabilidad (de no-cambio).Las informaciones que
Pocas evidencias sobre este modelo puede que debido a la dificultad de medir pequeños cambios
Las informaciones que contradicen el estereotipo hacen que éste se estructure en jararquías medir pequeños cambios jararquías. Si la desconfirmación es grande, se producen subcategorías que g qreducen el impacto de la información incongruente
HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO
Modelo de los Prototipos (Rothbart y John, 1985)
P bi t tí i t í Para cambio estereotípico a una categoría
social es necesario ajuste entre portador de
información contraestereotípica y su categoría
i lsocial
La generalización del cambio es necesario que La generalización del cambio es necesario que
la información contraestereotípica sea
presentada por prototipos de esa categoría
CONCLUSIONES SOBRE LOS ESTEREOTIPOS
Dan sentido al entorno social
Conforman nuestra identidad social
Condicionan nuestra forma de relacionarnos
FINFINFINFINFINFINDEL CAPÍTULODEL CAPÍTULO
FINFINDEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULO