COMPRENSIÓN Y COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE PRODUCCIÓN DE

TEXTOSTEXTOS

9PARÁGRAFOS DE INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN

Mg. Sandra Romaní Paredes

PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN

El párrafo de introducción es la puerta de entrada al edificio del discurso.

Nos invitará a ingresar al texto o a abandonarlo.

Es muy importante que presente un párrafo inicial atrayente, cautivante, que genere la suficiente atención para que el lector quiera conocer el contenido del resto del discurso.

1- INTRODUCCIÓN-DEFINICIÓN

Esto implica iniciar el texto con una “delimitación semántica de un concepto inmerso en el tema”. Ejemplo:La contaminación es el resultado de la producción de desechos y sustancias nocivas por parte del hombre.…

2- INTRODUCCIÓN-MARCOPermite iniciar el texto con una idea general o contexto del tema propuesto. Ejemplo:La contaminación es el resultado de la producción de desechos y sustancias nocivas por parte del hombre. Cuando estas sustancias son expelidas en dosis considerables, el medio ambiente ve superada su capacidad de regeneración y mantenimiento. La atmósfera, el agua y el suelo pasan entonces a estar contaminados, disminuyendo sus condiciones generales de salubridad y bienestar…

3- INTRODUCCIÓN- CITAEste párrafo permite la inclusión de una cita que es el discurso de un autor. Ejemplo:El ilustre físico y matemático inglés Sir Isaac Newton, en su obra “Principios Matemáticos de la Filosofía Natural” (1686), dice con espléndida sencillez: “No defino el tiempo, el espacio, el lugar ni el movimiento, debido a que son de todos bien conocidos”.

4- INTRODUCCIÓN- INTERROGANTE Es aquella que plantea un problema mediante una pregunta. Ejemplo:La temperatura atmosférica ha venido aumentando durante la última década. Este hecho ha causado ya graves problemas atmosféricos y nos augura un cambio radical de las actuales condiciones medioambientales. ¿Cuáles son las principales causas de este aumento y qué se puede hacer para evitarlo? En las líneas siguientes trataremos de responder a estas preguntas.

5- INTRODUCCIÓN-ANALOGÍA Establece una comparación entre el tema escrito y otra situación, la misma que debe ser simple para facilitar la comprensión de lo que se va a tratar. Ejemplo:La noción de esquema es muy parecida a la que se tiene de un plano: así como este representa un modelo a escala de una futura casa, de sus partes y de la disposición de estas en el espacio, el esquema sintetiza el texto por escribir, de los subtemas y del orden que tendrá. Y así como toda casa tiene partes básicas (dormitorio, cocina, baño…)

6- INTRODUCCIÓN- ANÉCDOTAIncluye una anécdota, un hecho, una historia, que atrae e implica al lector, siempre muy interesado en hechos concretos y en experiencias individuales. Ejemplo:Centro de Lima: una mujer vestida con polleras multicolores, blusa verde, sombrero marrón y trenzas largas. Su atuendo contrasta con el de la mayoría de los transeúntes y llama la atención de unos púberes escolares que –a bordo de un microbús- le lanzan una frase escuchada en la televisión: “¡Jacinta, ña, ña, ña!”. Luego, sus carcajadas son acompañadas por las sonrisas de algunos curiosos…

PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN

Es una unidad de información completa que se sitúa al final de un texto.

Tiene como función dejar un mensaje final que resuma el sentido de lo escrito y que propicie impresión en el lector, de modo que pueda evocar los puntos esenciales del contenido total.

1- CONCLUSIÓN-SÍNTESISPresenta un breve resumen de las principales ideas mostradas en el escrito.Ejemplo:En suma, la selección de fútbol de Brasil obtuvo el pentacampeonato debido a varias razones. Las que los comentarios más destacan son la habilidad individual de cada jugador, la alta sincronización del trabajo en equipo, así como la actitud positiva exhibida como producto de una mentalidad ganadora.

2- CONCLUSIÓN-CITAEn este tipo de párrafo puede usarse una o más citas, con tal que estén de acuerdo con el tema tratado y se usen las comillas. Ejemplo:Por todo lo expuesto, el juego libre, aquel que es espontáneo, placentero y no directivo, conllevará, como si se tratase de un acto reflejo, al desarrollo de habilidades intelectuales. «El movimiento implica un deseo por descubrir nuevas cosas. Y eso es aprendizaje», agrega Patricia Villalobos.

3- CONCLUSIÓN-INTERROGANTESe basa en el empleo de una frase interrogativa en la que se planteen aquellas cuestiones no resueltas, o que se resolverán en el futuro y quedan abiertas. Ejemplo:En conclusión, luego de analizar objetivamente los hechos del pasado y teniendo en cuanto a los distintos puntos de vista expuestos en este texto, ¿se puede asegurar, a priori, que el Estado colectivista incaico era una nación comunista a la manera actual como lo pretenden algunos pensadores modernos? Se espera que, a la luz de lo expuesto, los lectores saquen sus propias conclusiones

4- CONCLUSIÓN-ANALOGÍAEstablece una semejanza entre el tema tratado y una situación que ofrece similitudes con él, únicamente aquí. Sirve como imagen de refuerzo de lo ya tratado. Ejemplo:Por todo lo dicho, la competencia empresarial debe ser afrontada como una partida de ajedrez. Así como para ganar en el juego del ajedrez existen estrategias eficaces y demoledoras, también en el ámbito organizacional se cuenta con una serie de procesos que, bien encaminados y aplicados a tiempo, resultan altamente efectivos para atraer clientes en los mercados objetivo.

5- CONCLUSIÓN-ANÉCDOTAUsa una anécdota, una historia, un hecho concreto, una imagen afortunada para recuperar el hilo de todo el texto a través de elementos narrativos o visuales que atraen la fantasía y la imaginación del lector, dejándole un buen recuerdo del escrito.Ejemplo:Para finalizar, Edgar Allan Poe desapareció dos días antes de su muerte. Fue encontrado en un estado de delirium tremens crónico en la banca de un parque. A las pocas horas de ser llevado al hospital, falleció este genial escritor que dio a luz al cuento moderno. Tal vez este final a su vida sea una manera de poder comprender una obra que profundiza en nuestros miedos más interiores.

ACTIVIDADES

RESUELVE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN LA GUÍA.

CREA UN EJEMPLO PARA LOS ONCE TIPOS DE PÁRRAFO.