Drodzy Rodzice w związku z zaistniałą sytuacją zapraszamy Państwa do współpracy. Aby

ułatwić Państwu spędzanie czasu z dziećmi przesyłamy propozycje zadań do realizacji w

domu. W miarę możliwości prosimy o gromadzenie prac dzieci, wspólną naukę przez

zabawę (wierszyki, piosenki). W razie kłopotów prosimy o kontakt. Pozdrawiamy

nauczycielki grupy ,,Smyki’’

Temat tygodnia: Wielkanoc

DZIEŃ I – Wielkanocny zajączek 06.04.2020r

Cele: Rozwijanie pamięci słuchowej, skupienie uwagi, dostrzeganie piękna utworu

literackiego ,usprawnianie motoryki małej, reagowanie na słowa opowiadania, kształtowanie

logicznego myślenia, kształtowanie u dziecka poczucia rytmu oraz wyzwolenie pozytywnych

emocji, pobudzenie wyobraźni.

Działania dziecka

1.Nauka wiersza wielkanocnego ,,Już Wielkanoc”

„Już Wielkanoc”.

Święta, Święta Wielkanocne,

jak wesoło, jak radośnie.

Już słoneczko mocno grzeje,

miły wiatr wokoło wieje.

Rośnie trawa na trawniku,

żółty żonkil w wazoniku.

Na podwórku słychać dzieci,

ach, jak dobrze, że już kwiecień.

A w koszyczku, na święcone

jajka równo ułożone.

Śliczne, pięknie malowane,

różne wzory wymyślone.

Jest baranek z chorągiewką,

żółty kurczaczek ze wstążeczką.

I barwinek jest zielony

w świeże kwiatki ustrojony.

2.Obejrzenie filmu jak zrobić wielkanocnego zajączka https://youtu.be/wAVTm1nNFx8

Wykonanie zajączka ze skarpety

3.Świąteczne przygotowania. Rodzic ruchem ilustruje czynności, o których opowiada.

Dziecko odtwarza ruch rodzica.

-Zbliżają się święta, idziemy na zakupy, po środki czystości (chód w miejscu)

-Myjemy okna (koliste ruchy dłońmi we wspięciu na palce)

-Wycieramy kurze (ruchy dłońmi wokół siebie na wysokości brzucha, ramion)

-Odkurzamy (posuwiste ruchy rąk)

-Pieczemy ciasto. Wbijamy jajka (klaśnięcie w dłonie)

-Sypiemy mąkę (naśladowanie ruchu sypania i wymawianie ciur, ciur, ciur)

-Ozdabiamy ciasto lukrem w kolorowe wzorki(rysowanie w powietrzu linii prostych, falistych,

owalnych)

-Świąteczne przygotowania skończone (siadamy i odpoczywamy)

4.Karta pracy ,,Wielkanocny króliczek

5. Zabawa muzyczna https://youtu.be/Zg7pCZOtMXo

DZIEŃ II – PISANKI,KRASZANKI 07.04.2020r

Cele: Rozwijanie pamięci słuchowej, kształtowanie poczucia rytmu, ćwiczenie

spostrzegawczości, ćwiczenie motoryki małej, kształtowanie logicznego myślenia,

Pobudzenie wyobraźni, kształtowanie u dziecka poczucia rytmu oraz wyzwolenie

pozytywnych emocji, rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowej

Działania dziecka

1.Nauka piosenki ,,Pisanki, kraszanki ‘’ https://youtu.be/K2ltR0s8eqw

Tekst piosenki

Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek,

A przy nich kurczaczek i z cukru baranek.

Przy baranku babka, sól, chleb i wędzonka,

Oto wielkanocna świąteczna święconka.

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,

Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.

Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,

Uświetniły nasze wielkanocne święta.

Kłócił się z kurczakiem cukrowy baranek,

Która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek?

Czy ta malowana, czy ta wyklejana,

Czy zdobiona woskiem i pofarbowana

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,

Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.

Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,

Uświetniły nasze wielkanocne święta.

Baranek kurczaczkiem długo się spierali,

aż goście świąteczni do drzwi zapukali

Wielkanocni goście czasu nie tracili

potłukli pisanki jajkiem się dzielili.

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,

Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.

Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,

Uświetniły nasze wielkanocne święta.

2.Karta pracy ,,Kolorowe pisanki’’

3.Rozwiązywanie zagadek ,,Wielkanoc’’

Potulne zwierzątko

z masła ulepione,

małą chorągiewką

wdzięcznie ozdobione.

(baranek)

Mały, żółty ptaszek

z jajka się wykluwa,

zamiast piór ma puszek,

więc jeszcze nie fruwa.

(kurczaczek)

Wyrośnięta pani,

lukrem jest polana.

Na świątecznym stole

pyszni się od rana.

(baba świąteczna)

Kiedy się w Wielkanoc

jajkiem wymieniamy,

mówiąc miłe słowa,

bliskim je składamy.

(życzenia)

Wielkanocna zupa,

w niej kiełbaska pływa.

Jest tam też jajeczko,

żółte jak słoneczko.

(żurek)

Co to za gałązka,

co kotków ma bez liku

i chociaż nie zamruczy –

miła jest w dotyku?

(palma)

Leży w koszyczku

pięknie wystrojone,

malowane, pisane,

drapane lub kraszone.

(jajko)

Ukrywa w Wielkanoc słodkości różne,

więc każde dziecko na niego czeka.

Zobaczyć go jednak - wysiłki to próżne,

bo on susami – kic! Kic! Ucieka.

(zajączek)

Jeden taki dzień

w całym roku mamy,

że gdy nas obleją,

to się nie gniewamy.

(Śmigus-dyngus)

4.Oglądanie filmiku i rysowanie według instrukcji

https://youtu.be/x8MtFu909cs

5. ćwiczenia gimnastyczne https://youtu.be/FacAJxiIzh4

DZIEŃ III – WIELKANOCNY KOSZYCZEK 08.04.2020r

Cele: Skupienie uwagi, Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo - skutkowego

,kształtowanie poczucia estetyki, pobudzanie wyobraźni dziecka, kształtowanie koordynacji

wzrokowo – ruchowej, ćwiczenie motoryki małej, rozwijanie spostrzegawczości.

Działania dziecka

1.Słuchanie opowiadania czytanego przez rodzica ,,Małgosia i kurczątka’’

Wszyscy czekali na wiosnę, a tu proszę, raz-dwa i już wiosna, a wiosną jest Wielkanoc.

Małgosia już wie, że święta będzie z rodzicami spędzała u babci i dziadka i wtedy zawsze coś

ciekawego się dzieje, w ubiegłym roku dziadek kupił kozę, bo jej mleko bardzo jest zdrowe.

Ale wszyscy mieli kłopot z ta kozą. Chodziła za każdym i skubała za ubranie. Ciekawe co się

teraz będzie działo. Może babcia pozwoli ozdabiać kolorowe mazurki? Rozmyślając Małgosia

zasnęła i całą drogę do dziadków przespała w aucie, a teraz Małgosia wbiega na podwórko:

jakie piękne mlecze, uplotę sobie wianek! Krzyczy. Ale co to? Mlecze tańczą? To kurczątka a

nie kwiatki

2.Małgosia i Kurczątka’’- rozmowa z rodzicem w oparciu o opowiadanie

-Gdzie pojechała Małgosia?

-Co Małgosia chciała zrobić z mleczy?

-Czy Małgosia uplotła wianek?

-Jakie zwierzęta były na podwórku

3. Praca plastyczna ,,Kurczaczek’’ https://youtu.be/pzH36ZLEIuI

4. ćwiczenia gimnastyczne https://youtu.be/vTWUa0rAcpw

5.Karta pracy ,,Koszyczek Wielkanocny’’

DZIEŃ 4 – PRZY WIELKANOCNYM STOLE 09.04.2020r

Cele: reagowanie ruchem na słowa opowiadania, usprawnianie motoryki małej,

pobudzanie wyobraźni, usprawnianie poprawnego chwytu kredki, usprawnienie liczenia,

kształtowanie koordynacji wzrokowo- ruchowej

Działania dziecka

1. Świąteczne przygotowania. Rodzic ruchem ilustruje czynności, o których opowiada.

Dziecko odtwarza ruch rodzica

Na Wielkanoc czekamy, jak zajączki kicamy(kicanie)

Wielkanocne jajeczka, to kraszanka i pisaneczka(rysowanie owali w powietrzu)

Bardzo je lubimy, w koszyczku ułożymy(układanie do koszyka)

Do koszyczka tez dodamy, to co na Wielkanoc mamy

Więc jajeczko i kiełbaska, trochę szynki no i babka

Sól by także się przydała(solimy)

By Wielkanoc smakowała (naśladowanie wkładania)

Teraz kosz na stół stawiamy i dookoła zasiadamy (siadamy po turecku)

2.Karta pracy ,,Wielkanocny stół’’

3.Lepinie z masy solnej potraw które powinny się znaleźć w koszyczku według inwencji

twórczej dziecka

Przepis na masę solną

Składniki: mąka pszenna, sól, woda

1 szklanka mąki

1 szklanka soli

ok. 0,5 szklanki woda.

Oczywiście do uzyskania większej ilości masy używamy wielokrotności mąki i soli np. 3

szklanki mąki + 3 szklanki soli + woda. Zacznijmy od tego, że do głębokiej miski wsypujemy

mąkę i sól. Dokładnie mieszamy i wlewamy niewielką ilość wody. Mieszamy, rozgniatamy

grudki, dodajemy odrobinę wody i ponownie mieszamy. Ilość wody jest tu kluczowym

czynnikiem i trzeba ją wlewać stopniowo. Ciasto wyjmujemy na stół lub stolnicę i ugniatamy,

4. Ćwiczenia gimnastyczne dla dzieci https://youtu.be/vkwzFVN2Bds

5.Karta pracy ,,Wielkanocne kosze’’

DZIEŃ 5 – WIELKANOCNE ZWYCZAJE 10.04.2020r

Cele: Reagowanie ruchem na słowa opowiadania ,Rozwijanie spostrzegawczości

wzrokowej, usprawnianie motoryki małej, , rozwijanie logicznego myślenia, Wdrożenie pojęć

góra, dół podczas piosenki gimnastyka rączek

Działania dziecka

1.Świąteczne przygotowania. Rodzic ruchem ilustruje czynności, o których opowiada.

Dziecko odtwarza ruch rodzica.

-Zbliżają się święta, idziemy na zakupy, po środki czystości (chód w miejscu)

-Myjemy okna (koliste ruchy dłońmi we wspięciu na palce)

-Wycieramy kurze (ruchy dłońmi wokół siebie na wysokości brzucha, ramion)

-Odkurzamy (posuwiste ruchy rąk)

-Pieczemy ciasto. Wbijamy jajka (klaśnięcie w dłonie)

-Sypiemy mąkę (naśladowanie ruchu sypania i wymawianie ciur, ciur, ciur)

-Ozdabiamy ciasto lukrem w kolorowe wzorki (rysowanie w powietrzu linii prostych,

falistych, owalnych)

-Świąteczne przygotowania skończone ( siadamy i odpoczywamy)

2.Karta pracy ,,Pisanka’’

3.Karta pracy

4.Piosenka pokazywanka https://youtu.be/GDLsgNR5Xo8

Tekst piosenki

Skacze drogą zając, skacze pomalutku (dziecko skacze jak zajączek)

Przykucnął za płotem, hop i już w ogródku(dziecko przykuca)

Kic, kic, kic cichutko, skrada się do domu.(dziecko kica a następnie po cichutku się skrada)

Każdemu zostawia prezent po kryjomu.(dziecko chodzi i udaje że rozkłada prezenty)

REF.: Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem,

Słoneczne i pachnące Święta Wielkanocne.

Idą chłopcy drogą, idą pomalutku.(dziecko idzie prosto powoli)

Przykucnęli cicho, hop i już w ogródku.(dziecko przykuca)

Naraz śmiech i wrzawa, śmigus – dyngus krzyczą(dziecko udaje że polewa woda)

i dziewczynki łapią i wodą je chlapią.(dziecko naśladuje ruch jakby chciało cos złapać)

5.Gimnastyka rączek https://youtu.be/RPt24yOqJ0w

W razie pytań i wątpliwości jesteśmy do dyspozycji pod adresem mailowym:

a.krysiak@pm39.elodz.edu.pl